第一篇：文明禮儀知識競賽活動方案

文明禮儀知識競賽活動方案

（太倉市科教新城實驗小學）

為全面貫徹落實省文明委《關于在全省開展未成年人文明禮儀養成教育的意見》文件精神，加大未成年人“八禮四儀”宣傳力度，深入開展文明禮儀養成教育，引導未成年人從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。經我校德育辦研究，決定在我校三~六年級學生中開展“文明禮儀知識競賽”活動。具體安排如下：

一：活動主題

文明伴我行 禮儀我最行

二、活動時間：2014年4月4日——4月15日

三、比賽事宜

1.競賽內容及范圍：

《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《江蘇省未成年人文明禮儀基本規范》、社會主義核心價值觀基本內容、婁東文化知識等內容。

2.比賽流程

初賽：（2014年4月11日第六節課）三~六年級每班組織3名同學參加校級初賽，形式為書面競賽；

復賽：（2014年4月11日~15日）學校組建3人參賽隊，參加全市的復賽。

3.獎項設置

本次知識競賽設一等獎3名、二等獎6個、三等獎10個，優秀組織獎若干名。

太倉市科教新城實驗小學德育辦2014年4月3日

第二篇：文明禮儀知識競賽活動方案

平昌縣筆山小學 文明禮儀知識競賽活動方案

為促進我校學生常規管理工作的順利開展，弘揚中華民族優秀傳統文化，豐富校園文化生活，培養我校學生文明守紀的良好習慣。結合教育局文件，學校決定舉辦“文明禮儀我先行”為主題的小學生文明禮儀知識競賽活動，現將有關事宜通知如下：

一、活動目的

加強學生的行為規范教育和文明行為習慣，塑造一代懂文明講禮貌，道德高尚、素質優良的合格小公民。

二、活動內容

以《巴中市中小學生文明禮儀常規》為教育內容。

三、活動主題：“文明禮儀我先行”

四、參賽對象

中心校3—6年級。

五、時間及地點

5月31日下午14:45,中心校內操場。

六、評比方式

1、以班為單位形成班級小組，每班3名學生（班級選拔后推選）。

2、答題的方式：

⑴ 知識搶答 ⑵ 背誦《巴中市中小學生文明禮儀常規》

七、評分標準

1、學生答題時，口齒清楚，背誦流利（5分）

2、儀態端正，表情自然，舉止文明禮貌（2分）

3、能用標準普通話（2分）

4、能展現當代小學生的精神風貌，整體感覺1分

注：每組答對一題加一分，答錯不扣分。每組以知識搶答和背誦總積分最高的為勝。

八、獎勵辦法

1、本次活動以班為單位，實行去掉一個最高分和最低分后的平均分作為班級得分。

2、三、四年級組分別設一、二、三等獎各一名；五六年級組設一、二、三等獎各一、二、三名。

3、獲獎班級發獎狀,評為“文明禮儀教育先進班集體”稱號，并獎班級現金，一、二、三等獎分別為100元、80元、50元。

九、組委會人員安排 組委會具體工作安排如下：

總 指 揮：李英超

副總指揮：茍元國 趙春香 主 持：張攀瓊 王 聰

評 委：張 勇 王文冠 李國寶 茍元國 趙 明

代永權 茍 芳 陳小榮 施永煥 由趙年貴、鄧清平負責總分。

由趙春香具體負責組織本次活動，并負責各類題型的設計；吳駿驊負責維護會場保衛秩序；李華負責攝影；王成元負責新聞報道。

會場布置：代永權、王成元、李 華、陳曉峰、陳躍紅、陳勇。

3、必須于5月31日下午14:45點前將舞臺背景準備就緒；安置好舞臺音箱、會場、評委桌凳、教師座凳等。場地劃分時要將內壩分為評委區、學生觀看區等區域，場地劃分及組織入場由陳躍紅、陳勇負責。4、5月31日下午14:45各代表隊準時入場，做好比賽前的各項準備。

十、注意事項

1、請各年級接通知后，要認真對待本次活動、積極發動，認真組織競賽準備活動，切實把《巴中市中小學生文明禮儀常規》作為教育藍本，達到應有的教育效果。

2、班級代表在參賽時，應注意紀律，若有違紀現象不得參加比賽。

3、班主任加強責任心確保無事故發生。（班主任全程參加活動）

溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，有特異體質的學生盡量不參加本次活動。

十一、未盡事宜另行通知。

二○一二年四月二十三日

第三篇：文明禮儀知識競賽活動方案

中牟縣新圃街小學

“學生文明禮儀知識競賽”活動方案

為貫徹落實縣局關于在全縣中小學校開展“文明禮儀”實施方案的通知，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持以學生的德育教育為先，通過對文明禮儀知識的學習和實踐來教育學生，弘揚文明禮儀，為構建“文明校園、和諧校園”做出貢獻。特擬定本方案：

一、競賽班級：一至六年級（各班選7人參加競賽）

二、競賽時間： 2018年9月20日 下午第三節課

三、競賽地點： 1-6年級教室

四、活動目的：

進一步加強少年兒童思想道德建設，提高學生的綜合素質，讓學生能夠通過實踐活動，養成良好的文明禮儀習慣。將文明禮儀傳播到全校的師生中去，并能夠帶動家庭，推動社會，營造和諧的校園、社會環境。

五、領導小組：

組

長：郝瑞 副組長：郝勝霞

成員：各中層干部及各班班主任 主抓處室：政教處、少先大隊部

六、活動安排：

1、宣傳發動。我校將充分利用會議和國旗下的講話、班會課等方式廣泛宣傳發動，使全校師生充分認識活動的重要性和必要性，并結合學校實際，制定活動方案。

2、組織實施。我校將根據活動方案，利用競賽試題，認真組織全校師生學習《文明禮儀知識常識》，使全體師生通過活動正確領會禮儀、禮貌、禮節的概念，領會禮儀的地位和作用，掌握禮儀的原則、方法，并以此影響學生的日常行為，養成良好的禮儀習慣，使活動顯現成效。

3、總結評比。我校將對“小學生禮儀知識競賽”活動開展情況進行認真總結，并表彰一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

4、鞏固推廣。繼續深入開展“知榮辱、除陋習、樹新風、爭做文明小學生”活動，使全校師生做到人人講禮儀，處處講文明，積極營造良好的人際關系和校園風氣，為構建“文明校園、和諧校園”做出貢獻。

七、人員安排：

總負責人：郝瑞 試卷打印：蘇學玲 監考人：王瑞、陳志芳

評卷人員：張偉、王利鋒、謝艷

獎狀打印：李曉娟

八、獎項設置：

設六個名次獎：一等獎取1名，二等獎取2名，三等獎取3名。

九、活動要求：

1、請各班主任以高度認真負責的態度對待本次活動；

2、評卷人員評分時要做到公平公正的打好分數；

3、各班在本周五開展一次關于“文明禮儀知識”的主題班會。

第四篇：文明禮儀知識競賽活動方案

木引小學“學生文明禮儀知識競賽”

活動方案

為貫徹落實縣局關于在全縣中小學校開展“祖國好?家鄉美”主題活動——“文明禮儀知識競賽”實施方案的通知，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持以學生的德育教育為先，通過對文明禮儀知識的學習和實踐來教育學生，弘揚文明禮儀，為構建“文明校園、和諧校園”做出貢獻。特擬定本方案：

一、競賽班級：三至六年級（各班選7人參加競賽）

二、競賽時間： 2013年5月9日 下午第三節課

三、競賽地點： 3-4年級教室

四、活動目的：

進一步加強少年兒童思想道德建設，提高學生的綜合素質，讓學生能夠通過實踐活動，養成良好的文明禮儀習慣。將文明禮儀傳播到全校的師生中去，并能夠帶動家庭，推動社會，營造和諧的校園、社會環境。

五、領導小組：

組 長：黃杰

副組長：李朋、湯海瓊

成 員：各中層干部及各班班主任 主抓處室：政教處、少先大隊部

六、活動安排：

1、宣傳發動。我校將充分利用會議和國旗下的講話、班會課等方式廣泛宣傳發動，使全校師生充分認識活動的重要性和必要性，并結合學校實際，制定活動方案。

2、組織實施。我校將根據活動方案，利用競賽試題，認真組織全校師生學習《文明禮儀知識常識》，使全體師生通過活動正確領會禮儀、禮貌、禮節的概念，領會禮儀的地位和作用，掌握禮儀的原則、方法，并以此影響學生的日常行為，養成良好的禮儀習慣，使活動顯現成效。

3、總結評比。我校將對“小學生禮儀知識競賽”活動開展情況進行認真總結，并表彰一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

4、鞏固推廣。繼續深入開展“知榮辱、除陋習、樹新風、爭做文明小學生”活動，使全校師生做到人人講禮儀，處處講文明，積極營造良好的人際關系和校園風氣，為構建“文明校園、和諧校園”做出貢獻。

七、人員安排：

總負責人：黃杰 試卷打印：趙華飛 監考人：李朋、趙華飛

評卷人員：李朋、湯海瓊、吳先華、王順虎、趙華飛、顏娟

獎狀打印：王順虎、王文光

八、獎項設置：

設六個名次獎：一等獎取1名，二等獎取2名，三等獎取3名。

九、活動要求：

1、請各班主任以高度認真負責的態度對待本次活動；

2、評卷人員評分時要做到公平公正的打好分數；

3、各班在本周五開展一次關于“文明禮儀知識”的主題班會。

羅甸縣木引小學 2013年5月

木引小學祖國好家鄉美系列活動之

“整臟治亂”

活 動 方 案

羅甸縣木引小學 2013年5月

第五篇：學校學文明禮儀知識競賽活動方案

學校學文明禮儀知識競賽活動方案

一．活動名稱

文明禮儀知識競賽

二、活動目的與意義

為進一步豐富學生的文明禮儀知識，促進文明禮儀教育實踐活動，強化學生的文明禮儀教育，切實提高學生的文明禮儀素質，大力弘揚社會主義榮辱觀，提高國人的專業素養與文明禮儀素質。培養同學們樹立成為優秀的觀念。因此決定在我校舉辦“文明禮儀知識競賽”活動。

三、參賽對象

本次參賽對象為全體學生。參賽者必須以班的形式參加。

四、活動主題

樹禮儀之風，展中學生精彩

五、時間地點

活動啟動時間：11月1日

活動持續時間：11月1日至11月10日 活動地點：各班教室

主辦方：政教處、團委

六、活動內容與實施步驟

1.活動內容

為進一步傳承中華文明，推廣普及文明禮儀，不斷鞏固擴大文明校園建設成果，構建和諧的校園人際關系，全面提升學生文明素質，2．活動準備

宣傳工作：

宣傳部、各班級應加強宣傳力度，擴大其影響力，讓盡可能多的人了解。

3、會場布置

學校會議室。第一排供評為指導老師入坐。把后面所有場地按小組分開。在活動開始前，由禮儀隊員接待來賓，并安排入座。

4、排序工作

為了比賽期間的公平性，比賽前，參賽各隊各派一名代表進行抽簽決定各隊的座次，答題的順序按抽簽的結果進行。

5、分工內容

活動負責人召開會議，商討活動方案以及分配任務，成立活動負責小組以便統一調配.活動當天各工作人員明確自己的任務，務必做到各司其事以保證活動的流暢性。

6、活動結束

頒獎典禮，參賽隊員和評委、組織者留影紀念。等人員離場后，組織人員清掃場地。

8、比賽注意事項

A．我們要確保比賽從始至終要公平公正，不得有徇私舞弊的現象，組織者對題目必須嚴格保密。

B.答題者在主持人說出“開始”后才可答題，答題完畢后須回復“答題完畢”。

C．由于禮儀問題的答案有時并不是單一的，若場上隊員能夠提出我們未能想到的合理答案，我們將會與到場的老師商討進行酌情考慮。

D、如參賽隊出現違規將被視為故意作弊，取消其繼續比賽和進行評獎的資格。

七、注意事項

1、危機預警、充分準備確保大賽順利進行。

2、評委邀請不到位。

3、參賽選手通知不及時或遲到。

5、宣傳不到位，同學參加積極性不高。

解決辦法:

1、早準備，早邀請，邀請數要超出原定計劃1人。賽前1天將進行再確認。

2、會場設備及早調試，并在可能情況下設備用會場，現場相關儀器盡量備份，同時請技術人員確保儀器正常的使用。

4、安排專人來維持現場秩序，同時做好教室管理員的工作，防止出現意外。

3.活動進行時要注意維護現場秩序，確保比賽者可以正常有序的答題。

5.安排人員準備好獎品，座椅，音響，話筒以及統分工作。

八、獎勵辦法

由各年級學生進行了文明禮儀知識競賽，經過激烈角逐，最終，有15名學生獲得一等獎，20名學生獲得二等獎，25名學生獲得三等獎。

xx學校

2012.11