第一篇：文明自律征文獲獎(jiǎng)

我們的文明

大學(xué)校園是一塊充滿知識(shí)的沃土，它也是一個(gè)充滿著文明氣息的場(chǎng)所，但應(yīng)看到，在大學(xué)校園里，還有一些不文明的現(xiàn)象。校園是一個(gè)文明的地方，它有著合適的禮儀規(guī)范。有良好的文明禮儀，是作為學(xué)生的基本要求，在校園中，有很多文明禮儀規(guī)范需要我們?nèi)プ⒁狻４送猓趯W(xué)校外面，也有些大學(xué)生不注重自己的文明禮儀，損壞了大學(xué)生的形象。一個(gè)人文明禮儀的好壞，不但影響著他的個(gè)人形象，也體現(xiàn)這這個(gè)人的自身修養(yǎng)水平。如果一個(gè)大學(xué)生能養(yǎng)成良好的文明禮儀，那么，這對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展，自信心的確立，良好人際關(guān)系的建立都有著積極的影響。而且當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)學(xué)生內(nèi)心素質(zhì)和外在素養(yǎng)的好壞，將直接關(guān)系到學(xué)生本人以后在社會(huì)中的發(fā)展和成功。因此，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們必須養(yǎng)成良好的文明禮儀行為。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 文明禮儀

論文正文

一大學(xué)生應(yīng)充分理解校園文明禮儀文明禮儀簡(jiǎn)介

文明禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說，文明禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，文明禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展文明禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校文明禮儀的重要部分。學(xué)生在課堂上，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀校園文明禮儀包含哪些方面

校園文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面。從總體上看有課堂文明禮儀，個(gè)人形象文明禮儀，校園公共場(chǎng)所文明禮儀，同學(xué)老師之間交往的文明禮儀等。二大學(xué)生講文明禮儀的重要性

講文明，守禮儀，是社會(huì)風(fēng)尚的表現(xiàn)，也是個(gè)人素質(zhì)的展現(xiàn)

如今，隨著社會(huì)進(jìn)步，人們社交面的擴(kuò)大，禮儀已成為社會(huì)文明的標(biāo)志，人們的正常生活都離不開禮儀。在人際交往中，講究禮儀不僅是自尊的表現(xiàn)，而且是對(duì)他人的尊重。講文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，因此作為我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)用規(guī)范的文明禮儀來指導(dǎo)自己的一言一行，要學(xué)禮用禮，以禮待人，使自己不但成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生，而且還成為中華民族優(yōu)秀的一代。

三 大學(xué)生應(yīng)怎樣做到講文明禮儀個(gè)人形象文明禮儀

現(xiàn)今，很多大學(xué)生認(rèn)為自己還是學(xué)生，不必太注意自己的形象，其實(shí)不然。如果太不注意自己的形象，會(huì)在別人的眼里形成不好的印象，而這種印象一旦形成，就很難改變。而且，一旦形成不良的習(xí)慣，一時(shí)也難以改變。因此，要想給老師同學(xué)留下好的印象，就必須要注意自己的形象。

（1）個(gè)人穿著要得體

現(xiàn)代社會(huì)講究自然美，因此女生在日常學(xué)習(xí)、生活中，以不化妝為宜，不要燙發(fā)或染發(fā)，應(yīng)該保持年輕人自然的美感。男生不可以穿背心光膀子、穿短褲拖鞋在外面活動(dòng)，不要蓄須，應(yīng)時(shí)刻給人一種陽剛之氣。

（2）語言要文明

現(xiàn)在的社會(huì)，有很多的語言不文明行為，我們大學(xué)生是國家的未來，在我們身上體現(xiàn)的應(yīng)該是積極的、代表先進(jìn)方向的事物。所以，我們大學(xué)生必須做到語言文明，和同學(xué)老師說話時(shí)要懂禮貌，不要說粗話、臟話，在公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩，以免影響他人。課堂文明禮儀

課堂是學(xué)校生活最重要的地方；課堂還是個(gè)小社會(huì)，課堂上同學(xué)間的交往，師生間的溝通都離不開文明禮儀；因?yàn)檎n堂活動(dòng)是有秩序有組織的，它不僅關(guān)系到自己，還影響到他人，所以課堂需要一定的文明禮儀來規(guī)范它。

（1）遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

上課班長喊起立時(shí)，同學(xué)們都應(yīng)該站直身體，挺胸抬頭，目視前方，不要在下面做小動(dòng)作，喊老師好時(shí)聲音要響亮，這是對(duì)老師最起碼的尊重。上課不要遲到，如果因有事遲到，一定要打報(bào)告，待老師允許后方能進(jìn)入。學(xué)生也不能早退，要等老師喊下課后才能離開教室。上課應(yīng)積極回答老師問題，且不能趴在桌子上睡覺、交頭接耳、玩手機(jī)、聽mp3、吃零食、看課外書，我感覺我們學(xué)校舉辦的“除校園六害漫畫比賽”對(duì)這比較有幫助。

（2）應(yīng)愛護(hù)教室公共物品

不要在桌子上亂刻亂劃，下課出教室時(shí)不要擠，更不允許踩踏桌子或跳窗子出教室。3校園公共場(chǎng)所文明禮儀

（1）課下課外文明禮儀

學(xué)生和教師相遇，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)向教師打招呼，道聲“老師早”或“老師好”。不要見到老師就閃的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。到老師辦公室時(shí)應(yīng)該先敲門，待老師允許后再進(jìn)去。在圖書館或自習(xí)室應(yīng)保持安靜，以免影響別人學(xué)習(xí)，不要在圖書館或自習(xí)室旁若無人的大聲打電話，不要制造噪音。校園內(nèi)應(yīng)充滿著純凈、質(zhì)樸的風(fēng)氣，因此校園戀人在校園里必須注意自己的身份和形象，絕不可以表現(xiàn)得太親熱。

〔2〕宿舍文明禮儀

宿舍是學(xué)生共同生活的場(chǎng)所，學(xué)生除教室和自習(xí)室外，大部分時(shí)間都花在宿舍里。所以這里生活得怎樣，直接影響同學(xué)之間的人際關(guān)系狀況以及學(xué)習(xí)狀況。宿舍是學(xué)生共同的家，也是反映學(xué)生精神文明和禮儀修養(yǎng)的一個(gè)窗口，所以一定要格外重視宿舍文明禮儀。這就要求我們?cè)谒奚嵋龅剑罕３炙奚醿?nèi)外整潔，每天都要打掃寢室，清掃地面，垃圾每天都要倒。學(xué)生至少還應(yīng)每兩個(gè)星期進(jìn)行一次大掃除，擦拭桌椅、櫥柜和門窗和墻面等。被褥要折疊得整齊美觀，并統(tǒng)一放在一定位置上，床單不許露出床邊，床上不許放置其它物品，床上用品要保持干凈、整潔。要經(jīng)常換洗床單、被套、枕巾等。衣服、水杯、洗刷用品、熱水瓶等，要統(tǒng)一整齊地放在規(guī)定的地方。臟衣服、鞋襪等要及時(shí)清洗，自己的物品不要隨意亂放，要放在自己的櫥柜內(nèi)。不應(yīng)該在宿舍內(nèi)外亂寫亂畫，不要刮壞宿舍墻壁，要保持宿舍內(nèi)公共物品的完好無損。不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)違章用電，不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)往樓下倒水。宿舍晚上應(yīng)按時(shí)熄燈休息，晚睡或早起都回影響到其他人的正常休息，這都是不文明的。到同學(xué)宿舍串門時(shí)，進(jìn)門后，應(yīng)主動(dòng)向其他同學(xué)打招呼，并且最好坐在你的同學(xué)的鋪位上，不能隨處亂坐，不能亂用別人物品，不能亂翻動(dòng)別人的東西。講話聲要輕，時(shí)間要短，不能坐得太久，以免影響其他同學(xué)的正常作息。接待親友或外人來訪時(shí)，在進(jìn)入前自己應(yīng)先向在室內(nèi)的同學(xué)打招呼。進(jìn)室后，自己應(yīng)主動(dòng)為同學(xué)作介紹，同室同學(xué)也要禮貌待人，這樣既尊重了來人，也尊重了同學(xué)。不要隨便留人住宿，更不要留不明底細(xì)的人住宿，以免出問題。

（3）餐廳文明禮儀

學(xué)校食堂是學(xué)校生活里重要的公共活動(dòng)場(chǎng)所。一日三餐，餐餐要去，因此，我們大學(xué)生還應(yīng)注意在餐廳時(shí)的禮儀。我們?cè)谌ゲ蛷d時(shí)應(yīng)該有秩序地進(jìn)餐廳，不要沖、跑、擠。買飯時(shí)排隊(duì)購買飯菜。決不允許有插隊(duì)的行為。坐在座位上的時(shí)候，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，飯前洗手，飯菜含在嘴里的時(shí)候不說話不打鬧，不隨地亂扔亂吐飯菜、果皮等。應(yīng)該愛惜食物，不要隨便剩飯、剩菜。骨、刺以及無法吃的其他東西，不要隨地亂吐，應(yīng)該放到餐具里。吃進(jìn)口的東西，盡量不吐出來，如是滾燙的食物，可以喝水沖涼。避免在餐桌上咳嗽、打噴嚏。不要當(dāng)著食堂工作人員的面，抱怨飯菜不好。如果有必要的話，可以到服務(wù)臺(tái)去說明一下情況。我們學(xué)校同意使用公用餐具，因此我們學(xué)生吃完飯后，應(yīng)把餐具主動(dòng)放到收盤處，不要把餐具帶出餐廳。要愛護(hù)餐廳公務(wù)，不敲打碗、盤、桌、椅等。校外文明禮儀

由于我們學(xué)校地處郊區(qū)，離市區(qū)較遠(yuǎn)，因此很多學(xué)生喜歡騎自行車或坐工交車去市區(qū)。因此，當(dāng)我們有事需到校外時(shí)，我們還要注意一下在校外應(yīng)有的文明禮儀。騎車時(shí)，要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，自行車走非機(jī)動(dòng)車道，紅燈停，綠燈行。坐工交車時(shí)，應(yīng)主動(dòng)給老弱病殘者讓座，體現(xiàn)出一個(gè)大學(xué)生良好的文化素養(yǎng)。當(dāng)別人幫助你時(shí)，要記得說聲謝謝，工交車人多時(shí)，不要擠車，在校外展現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生形象。同學(xué)老師之間交往的文明禮儀

與同學(xué)交往時(shí)，不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)；與同學(xué)交談時(shí)，態(tài)度應(yīng)誠懇、謙虛，不要裝腔作勢(shì)，盛氣凌人；有求與同學(xué)時(shí)，要用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語；借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。找老師請(qǐng)教問題、談心時(shí)，應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)老師坐；若老師不坐，應(yīng)該和老師一起站著說話。若老師請(qǐng)自己坐，則可以和老師坐著說話；和老師說話時(shí)，無論是站還是坐，都應(yīng)該姿勢(shì)端正，雙目注視老師，認(rèn)真聽老師說話。對(duì)于老師的話，有不理解或有不同看法不必隱瞞，應(yīng)該謙虛誠懇地向老師請(qǐng)教。

我們大學(xué)生即將擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任，創(chuàng)造物質(zhì)文明的使命和建設(shè)精神文明的神圣職責(zé)，因此，我門更應(yīng)該注意自己的文明禮儀規(guī)范。只有做到講文明，懂禮儀，做一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生，我們才能從容不迫的走向社會(huì)走向未來，走向成功。讓我們從身邊小事坐起，規(guī)范自己行為，做一個(gè)懂文明禮儀的優(yōu)秀大學(xué)生。

文明修身，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成文明高雅的個(gè)人品質(zhì)和行為規(guī)范對(duì)于提高大學(xué)生的形象，推動(dòng)校園文明發(fā)展、共建和諧校園具有十分重要的意義。讓我們攜起手來告別陋習(xí)，握手文明，做文明大學(xué)生。

———計(jì)科系0802張前杰

第二篇：文明自律征文

文

明

自

律

之

花

綻

放

校

園

院系：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院班級(jí)：11級(jí)市場(chǎng)營銷班

姓名：譚麗

文明自律之花綻放校園

學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。在我們校園經(jīng)常出現(xiàn)一些不良的現(xiàn)象，在校園內(nèi)能隨處見到食品袋、方便面盒，上課玩游戲、說話、睡覺；甚至說粗話、打架早已習(xí)以為常。針對(duì)這種不良現(xiàn)象，不由得讓我們對(duì)校園文明自律這個(gè)問題重新思考，究竟我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎？作為中國跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎？

同學(xué)們，為了自己，為了將來畢業(yè)以后找到一份好的工作，我們應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。俗話說“天下大事，必行于細(xì)。”讓我們高度重視“講文明，守紀(jì)律”這次的自律文明月，從我們自己做起，從我們身邊的小事做起。把思想道德素質(zhì)規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭(zhēng)做文明自律的大學(xué)生，讓文明自律之花永駐校園。

我們正處于人生最為關(guān)鍵的成長期，這個(gè)時(shí)期的所作所為將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，甚至影響到我們未來的性格。如果此時(shí)我們不提高自己思想道德，學(xué)做文明自律的21世紀(jì)新青年，即使掌握了科學(xué)文化知識(shí)，也得不到社會(huì)的認(rèn)可和肯定。因此我們必須嚴(yán)于律己，不做有才無德之人，要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡?1世紀(jì)新青年大

學(xué)生。

掃除大學(xué)生不良習(xí)慣，關(guān)鍵在于的學(xué)生的自律，而不僅僅是“他律”，只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不下的難關(guān)。只要我們真正做到“愛國守法，明禮守信，團(tuán)結(jié)友愛，勤儉自強(qiáng)”；做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且勇于改正”；做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能提高我們自身的思想道德素質(zhì)，展現(xiàn)大學(xué)校園的別樣風(fēng)貌，就能成為國家的棟梁之才，成為一名21世紀(jì)新青年。

我們是家之學(xué)子，國之棟梁，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，提高自身文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在這次的文明自律月中，讓我們講文明，守紀(jì)律，從自身做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓文明自律之花充滿我們生活的每個(gè)角落。如果我們大學(xué)校園每個(gè)人都是文明人，那么何愁我們校園不是文明文明校園。學(xué)院的綠樹紅花，青山綠水，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，該是多么相得益彰的校園。

21世紀(jì)的新青年，讓我們架起文明自律的風(fēng)帆，起航吧！

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院11級(jí)市場(chǎng)營銷班譚麗

第三篇：自律征文

自律優(yōu)于他律

我理解的自律是指在沒有外界約束的情況下，能較好地規(guī)范自己的行為舉止。大學(xué)是一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境，沒有老師的耳提面命，沒有繁重的學(xué)業(yè)帶來的壓力。在這樣的情況下，若是沒有良好的自律能力，恐怕會(huì)偏離正常的發(fā)展方向。當(dāng)然在學(xué)校需要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，在社會(huì)生活中有各種法律條文的約束，這些就是我所說的他律。但是我認(rèn)為相比之下，自律要優(yōu)于他律。

學(xué)校每年都會(huì)有十佳大學(xué)生的評(píng)選，給我印象最深的是去年的學(xué)業(yè)之星張?zhí)祚R的同學(xué)。注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試一次性考過六門；取得安徽省第二的成績；收到全球著名會(huì)計(jì)事務(wù)所的實(shí)習(xí)邀請(qǐng)。他說每天都堅(jiān)持學(xué)習(xí)6、7個(gè)小時(shí)，這樣的自律能力不得不讓人佩服。學(xué)校那么多考研的學(xué)子同樣值得我們敬佩。周末別人出去逛街，約會(huì)，與考研學(xué)子相伴卻是一摞厚厚的參考書。學(xué)校不會(huì)強(qiáng)制要求考研，但是他們就是對(duì)自己有高要求，有著很強(qiáng)的自律能力。

考試作弊的問題使我們常說的一個(gè)問題。每次考試結(jié)束，在路邊的垃圾箱里總會(huì)看到一些小紙條，上面縮印的密密麻麻的小字。雖說學(xué)校對(duì)于考試作弊有很嚴(yán)厲的處分規(guī)定，不過還是會(huì)有那么多同學(xué)置若罔聞，鋌而走險(xiǎn)。要是這些同學(xué)能夠很好地約束自身，作弊的現(xiàn)象肯定會(huì)有所改善。

藥家鑫也是一名大學(xué)生，他的一時(shí)沖動(dòng)毀掉了兩個(gè)幸福的家庭。當(dāng)時(shí)的他如果能控制住自己的過激行為，整個(gè)的事件就是一起普通的交通事故，積極賠償完全可以解決的。

李啟銘也是一名剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生，在本該減速慢行的校園里，他卻加速行駛，導(dǎo)致了嚴(yán)重的交通事故。仗著其父親的公安局副局長的身份，交通肇事后公然叫囂：“我爸是李剛。”假設(shè)他能遵守交通法規(guī)，也會(huì)就不會(huì)發(fā)生這樣的慘案；要是他有一點(diǎn)自我約束的思想，也不會(huì)說出那樣令人憤慨的話。

規(guī)矩定方圓，我強(qiáng)調(diào)自律的重要性不代表可以忽略他律的重要性。各項(xiàng)規(guī)章制度、法律法規(guī)可以在某些人自律能力較差的時(shí)候給予一定的警示或懲戒。但是這樣畢竟產(chǎn)生了不良的后果，所以我們最好還是要能做到自律，做一名積極上進(jìn)，遵紀(jì)守法的合格大學(xué)生。

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第四篇：爭(zhēng)做文明學(xué)生母愛征文獲獎(jiǎng)

“爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建和諧校園” 暨“感恩母愛教育月”征文獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)：李洪濤 4.2

張宇軒

5.2

王馨悅 5.2

于興雨

6.1

二等獎(jiǎng)：劉

三等獎(jiǎng)：趙春巖

于晨旭 6.1

晴 6.2

馮

格 5.1

廉

杰 6.2

3.2

孫書瑞 6.1

徐

暢5.1

于欣欣

5.2 于浩楠

4.2 董俊輝

3.1 趙

躍

6.2 孫常凱 4.12011、3、10

第五篇：爭(zhēng)做文明學(xué)生母愛征文獲獎(jiǎng)

“爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建和諧校園” 暨“感恩母愛教育月”征文獲獎(jiǎng)名單 一等獎(jiǎng)：李洪濤 4.2張宇軒5.2王馨悅 5.2于興雨6.1

二等獎(jiǎng)：劉

三等獎(jiǎng)：趙春巖

于晨旭 6.1晴 6.2馮格 5.1廉杰 6.23.2孫書瑞 6.1徐暢5.1于欣欣5.2于浩楠4.2董俊輝3.1趙躍6.2孫常凱 4.12011、3、10