第一篇：中心幼兒園師活動方案

一、指導思想：

為了加快幼兒園素質教育進程，努力營造有助于教師專業成長的良好氛圍和健康有序的教研文化，以逐步改變教師的教學行為，優化課堂教學，提高教學質量，發揮以老帶新、以新促老的團隊互助作用，特制定本師徒結對活動方案，中心幼兒園師活動方案。

二、活動要求：

1．要求5年以下教齡的青年教師與部分骨干教師，根據自己的需要和特點，拜高一層次的教師為師，要求名優教師及教研組長須每人帶教一個徒弟，開展拜師結對活動。

2．師傅要對結對“徒弟”從組織一日生活環節、上示范課、備課、聽課、說課等幾個方面給予全面指導。

三、活動時間 ：

2013年9月——2016年8月活動期限為三年。（根據實際情況調整時間年限）

四、師徒結對對象：

師（骨干教師，名優教師）

徒（新青年教師，部分骨干教師）

五、開展師徒儀式，簽定《師徒結對協議書》

六、基本職責：

（一）師傅：

1．教書育人，為人師表，熱愛孩子，熱愛教育事業，樹立高尚的師德形象，在師德，工作態度、教學業務等方面為徒弟作出榜樣。

2．指導師應將自己所積累的教育、教學、教科研等方面的經驗和體會毫無保留的傳授給新教師，熱情解答青年教師提出的疑難問題，并及時肯定青年教師的長處，支持他們在工作中不斷探索與創新，指導新教師完成園本培訓任務，規劃方案《中心幼兒園師活動方案》。

3．學年初制訂好指導新教師的計劃及具體安排；指導新教師制訂好教學計劃，審核新教師上課的教案。

4．允許新教師聽隨堂課，每學期聽新教師隨堂課至少不少于5節，課后及時評價，共同研究改進教法；每學期至少帶新教師一起聽1節課，并指導新教師寫好2節評課稿；每學期查閱徒弟備課和班級工作手冊、區角活動記錄等至少兩次。

5．指導新教師上好每學期面向全園的匯報課；指導新教師積極參與學校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。

6．要對青年教師的思想、工作、作風作出鑒定，要求培養的青年教師有進步、有成績，并寫出指導新教師的總結，（二）徒弟

1．熱愛教育事業，熱愛幼兒園，關心學生，教書育人，為人師表；虛心學習導師的好思想、好經驗、好作風。

2．尊重導師，誠懇接受導師的指導、督促，主動向導師匯報思想情況、業務情況與進修情況。教學上遇到疑難問題，應主動向導師提出，請求幫助指導。虛心接受導師的批評或建議，在導師的指導下開展教育、教學、教科研等方面的工作。

3．制訂學期教學計劃，認真備課，必須寫出規范的詳案。

4．每學期至少聽課15節，其中聽指導師的課不少于5節，也可以聽其他教師的課，以利于兼收并蓄，逐步形成自己的教學風格。每學期書面評課稿至少2節，且每篇評課稿字數不少于500字。

5．每學期至少上1節園級匯報課，樂于接受幼兒園交給的公開課任務；教案要認真設計，班級工作手冊、區角活動記錄等要詳細認真，須及時常送交師傅審閱。

6．每學期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書目摘錄或心得體會。

7．每學年撰寫論文，案例至少1篇（每篇不少于2000字）

8．對自己提出要求，年年要有進步，有提高，寫好本學期園本培訓心得體會或總結。

第二篇：中心幼兒園活動方案

主持人：曾祥麗

開場白：美麗的鮮花匯成歡樂的海洋，雄壯的鼓號奏響希望的樂章。快樂的節日帶來無盡的喜悅，張張笑臉洋溢著幸福和歡暢。最年少的節日已經來到，最天真的節日就在今朝。在這歡樂的時刻，我們謹向尊敬的領導、各位來賓、敬愛的老師、致以崇高的敬禮！祝您們身體健康、工作順利、合家歡樂!我們向親愛的小朋友們，致以節日的祝賀!祝小朋友們身心健康、快樂成長！

一、全體起立，升國旗、奏國歌。

二、園長“六一”致辭。

三、領導及家長講話。

文藝演出（節目主持人出場：曾祥麗、吳亞萍）

海子中心幼兒園 2014.5.30

第三篇：中心幼兒園六一活動方案

朱王堡中心幼兒園 慶“六一”活動防恐防暴

應急預案

二零一四年五月十六日

朱王堡中心幼兒園慶“六一”活動方案

“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體幼兒過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的節日，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，為幼兒提供表現自我的舞臺，充分展示我園的藝術教育成果。現根據我園的要求和實際，特制定《朱王堡中心幼兒園慶祝‘六一’國際兒童節活動方案》。

一、活動目標

1、開展慶祝六一文藝節目表演活動，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。

2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

二、活動時間：2014年5月30日

三、活動地點：朱王堡中心幼兒園院內

四、活動對象：全體教師及幼兒

五、活動主題：放飛童心 快樂成長

六、活動組織：

組長：王鵬

副組長：梁瑾文

組員：徐進明張愛玲宋開瑞各班班主任

項目負責：

宋開瑞：校園安全、師幼安全、會場秩序維持。

楊 麗：慶“六一”文藝匯演節目的安排主持人、報幕等;徐進明：統籌后勤工作。

王建紅：節目背景音樂播放。

趙雪萍：會場氛圍策劃及布置

朱珍珍：人員調度及協調

記分員：王艷霞魏晉媛

陳發明：話筒、音響、攝像、照相

七、活動準備

（一）通知幼兒父母來園觀看文藝表演。

（二）布置會場材料準備。

1.慶祝“六一”橫幅一條

2.各色氣球10包。

3.主席臺課桌10張，椅子若干。

4.話筒四個。

5.茶杯、別針等生活用品。

（三）獎狀獎品準備。

八、活動流程

（一）活動一：開場：中心校領導、園長致賀詞。

1.8：30到場，各班按指定位置坐好，家長安置在觀眾區，主持人開場白，介紹到場領導。

2.中心校領導、園長發言。

(二)活動二：幼兒文藝節目表演。

1.9：00文藝節目演出正式開始。

2.演出順序按節目單執行。

3.教師與幼兒互動主持節目。（兩名教師，兩名幼兒）

（三）活動三：

1、頒發獎狀（每班分別設活力寶貝獎、博學多才獎、文明禮貌獎、心靈手巧獎四個獎項。每個獎項評選1位小朋友）。

（四）活動四：請參會領導與幼兒合影，卡通人物在現場與眾多小朋友進行互動和照相留念。

九、活動結束

各班有秩序帶回，家長到教室接幼兒。

第四篇：大坪中心幼兒園公開課活動方案

大坪中心幼兒園公開課活動方案

一、活動目的：

按照我園教學教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發揮觀摩活動示范引領作用，促進教師專業化成長。

二、活動形式：

本次公開課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進行教學活動，在公開課實施的過程當中，對新教師的成長和教師隊伍的發展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉變和教學能力的不斷提高。

三、活動時間：

第十二周星期

四、星期五兩天活動（每天3節課：上午二節，下午一節）。

四、活動要求：

1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優質的效果。課前認真準備好教學設計和說課稿，課后撰寫授課人自評。授課教師說課的時候，幼兒應在教室外候場，等授課教師說課完畢，再由配班教師將幼兒有序地帶進活動教室。

2、聽課教師在活動開始前一律將手機調為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的發言。

3、授課教師需提前做好準備，如課件教具的準備、孩子的準備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席。

大坪中心幼兒園 2018年3月

第五篇：中心幼兒園師德師風活動方案

2014年師德師風活動方案

教師立園之本，師德是教育之魂。要達到高質量的教育，必須要有高素質的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價值觀，增強敬業意識、責任意識和服務意識，落實創建積極向上的和諧校園。制定師德建設實施方案如下：

一、指導思想。

以黨的十八大精神為指導，以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等法律法規為依據，以全面提高教師職業道德素質為核心，以愛崗敬業、教書育人、為人師表為重點，按照《中小學教師職業道德規范》要求，進一步提高我園教師的師德整體水準，引導教師樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，增強教師教書育人以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象。本次師德建設活動必須遵守以下原則：第一，堅持以人文關懷，以人為本的教育方法；第二，堅持思想政治工作理論和實踐相結合；第三，堅持“外塑形象，內強素質”的目標培養，建構一支具有時代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍。

二、實施步驟

（一）動員學習階段（9月1日——11月1日）

1、成立師德建設領導小組： 組

長：延莉莉 副組長：喬潔 成員：全園教師 負責本次活動的倡議和實施。

2、堅持把教師隊伍的思想政治建設放在首位，認真組織廣大教師學習有關教育政策法規，重點學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業道德規范》全國幼教系統優秀教師的先進事跡材料，明確教師的責任和義務，形成共識。

3、引導教師撰寫學習心得或反思，通過思考達到心靈的凈化，提高其愛事業、愛崗位、愛孩子的內驅力，達到完善自我的崇高境界。

4、制定我園教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國的未來，手中捧著孩子們的明天。面對孩子，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個，每時每刻都會用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話語督促你，用殷切的母愛關懷你，讓你學會做人、學會學習、學會生活、學會創造，讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們在幼兒園的每一天都健康、快樂、平安！

（二）研討階段（11月1日——11月20日）

1、研究討論市場經濟給教育帶來了哪些負面影響。

2、研究討論幼兒園存在的不文明現象。

3、剖析自己的教育行為，制定個人師德建設發展規劃。

4、修訂我園“幼兒教師文明公約”、“教師行走、站立、坐姿態要求”、“職業行為二十不”、“教師忌語”等，使其更加適應新形勢下教育的要求。

5、深刻的自檢、反思及廣泛地征求意見達成一致共識，制定出教職工職業道德行為規范要“八心”“十比十爭當”：

“八心”

愛心——對所有孩子一視同仁；

童心——把自己融入到孩子的世界里去；

關心——能體貼入微地關心孩子各方面的成長； 耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學習、生活；

細心——能非常細致地發現、并挖掘孩子的潛能；

專心——專注本職工作，不斷更新和補充新知識；

公心——對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼；

好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。師德建設“ 十比十爭當”

比學習，爭當創新型教師 比身心，爭當健康型教師

比師德，爭當服務型教師 比參與，爭當民主型教師

比業務，爭當骨干型教師 比公正，爭當無私型教師

比教改，爭當改革型教師 比理論，爭當學者型教師

比團結，爭當合作型教師 比奉獻，爭當博愛型教師

（三）實施階段（10月20日——11月20日）

1、健全網絡 加強領導 強化制度

（1）成立師德師風建設領導小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風情況，提出改進意見，完善有關措施，制定深入開展師德師風建設的意見和方案。將師德師風建設、考核工作列入學校的重要工作議事日程。并將此工作的各項任務列入各部門、各班組教師工作的職責范圍內，與年終考核掛起鉤來。

（2）在家長學校、共建單位中聘請師德師風建設監督員主動接受他們的監督，虛心聽取意見，為行風監督員提供各種機會和方便，使他們隨時可進入學校、班級、幼兒家長中了解情況，及時反饋，以便發現問題立即整改。

（3）行政班子人員要帶頭投身到師德師風建設中去。既是領導者，又是參與者。樂意接受監督、檢查，帶頭自查自糾，真正認識到評議行風工作是上級對教育事業的重視和關心，是對基層教師的鼓勵和鞭策。

2、強化規范 教育為本 加強自律

（1）加大加快宣傳力度，利用政治學習在全校教師中傳達各級領導“關于師德師風建設”的報告和精神，提高認識，自覺地置身此活動中去，克服“與己無關”的思想。

（2）進一步組織學習《教育法》、《教師法》等教育法規，使每個教師自覺執行“師德規范”。嚴禁變相體罰學生，輕視、歧視學生的違法行為，自覺抵制“有償家教”，為維護學校在社會上的良好聲譽做出自己“教書育人”的應盡責任。

（3）按上級規定收費，嚴格執行市、縣物價部門規定的收費項目和標準，健全和完善學校收費管理制度。嚴格執行“一費制”和“收支兩條線”的管理規定，堅決杜絕一切違紀行為。

（4）加強監督手段，向家長宣傳我園師德活動計劃。

3、激勵約束 用好典型 硬化考核（1）密切配合，以人為本，發揮思想政治工作的優勢，根據師德師風教育的新情況、新問題，針對教師的實際情況，耐心細致地做好教師的思想政治工作，體現人文關懷，創設和諧校園。

（2）在黨員中開展 爭創“五個一流”活動，即“師德一流、學習一流、工作一流、教研教改一流、聯系群眾一流”活動，讓“黨員的形象”進一步樹起來，讓黨員的作用進一步大起來。

（3）開展優化師德活動。本學期黨支部將通過開展“感動在身邊”的演講活動，弘揚高尚品質，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質，把教師職業新要求的道德規范轉為內在素質，使全體教工增強工作責任心和事業心，關心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。開展“讀書活動”通過推薦好書、撰寫讀書心得等提高教師知識素養，師德修養，堅持道德自律，提高全體教工的師德水平。

（4）端正師風。大力弘揚和倡導熱愛事業、銳意進取、合作共事、廉潔從教的思想作風，勤奮學習、嚴謹治學、實事求是、聯系實際的學風，關愛幼兒、誨人不倦、善于創新、勤于教改的教風。

（5）工會小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育，努力爭做“幼兒喜歡、家長尊敬”的老師。

（6）關注先進事例。弘揚教師中全心全意為幼兒服務、全面關心幼兒、師德師風高尚的先進事例，鼓勵中青年教師總結加強自身師德修養的經驗，組織交流、評選師德標兵。（7）開展全園讀書活動，圍繞“做人”教育的內核，根據新時代的要求為教師注入新的內涵。提高教師職業道德、職業形象和知識素養。

（8）把師德師風考核作為對教師崗位考核的一個重要內容，由同行、考核組及家長參與考評，考核結果在一定范圍內通報，歸入教師業務檔案，作為崗位聘任、技術職務晉升和獎懲的依據。堅決實行師德考核一票否決制。

（四）總結表彰階段（2014 年 12 月上旬）

1、組織教工總結交流活動經驗和成績。

2、召開家長會，聽取意見和評價。

3、根據教委評比活動要求，鼓勵教工積極參加縣教委和教管中心相關項目的評比活動，做好自評和推薦工作。

4、評出園師德師風標兵若干名，張榜表彰。

“用愛去感動每一顆幼小的心靈，為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們幼兒園在師德建設活動中擬定的愛生格言，它是教師們內心情感的真實流露，更是教師們平日工作的行為準則。今后幼兒園本著“以德治園、以德立園、以德興園、以德修己、以德育人”的辦園思想，培養一支業務精、師德強的高素質教師隊伍。

2014年9月1日