第一篇：二0一二年新教師上崗前培訓計劃

涼州區和平愛彌兒幼兒園新教師上崗培訓方案

一、指導思想

根據《涼州區總工會等部門萬名職工技能素質提升活動規劃（2011-2015）》的文件精神，為切實做好今年新教師崗前培訓工作,使新教師樹立正確的教育思想觀念, 熟悉有關教育法規，明確教師職業規范，工作職責；初步掌握所教學科教學常規，理解所任學科的業務知識和內容體系,提高教育教學工作的實踐能力和創新能力，盡快適應幼兒園教學工作的需要，勝任崗位工作，確保工作質量。并形成良好的職業道德和敬業精神, 對我園新教師進行上崗前培訓，特制定新教師崗前培訓實施方案:

二、培訓原則

按照“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”的原則，采用“學習-實作-考評”的培訓模式，加快新教師的成長步伐。

三．培訓對象

2012年春季新上崗的實習期教師20名。

四、培訓內容

（一）基本學習

1.教師職業道德規范

2.教育政策法規

3.教師及班主任工作常規

4．新課程綱要及課程論

5.教學設計、實作及教學過程評價

6.幼兒心理發展規律及特征

7．教育教學活動設計組織要略

8．教師心理素質

9、教育科研方法

10、教師專業發展

（二）學科實踐運用性學習

1、課程標準學習

2、課型設計及教案編寫

3、教學技能基本功訓練測試

4.教學案例分析

5、課堂教學程序方法評價

（三）多媒體培訓

1、教學多媒體技術運用

2、教學資源庫利用知識

3、課件設計

四、培訓方式：集中講座和分類培訓相結合，學科指導和校本培訓相結合，名師引領和自培自練相結合。

（一）基本內容學習由愛彌兒幼教中心集中組織

課時安排：32學時

時間：2012年4月20日—7月15日

公共課及相關學科專業課：由保教園長舉辦專題講座。

（二）學科實踐運用性學習

安排在班級，由新教師任職幼兒園組織，指定一名有豐富教育教學經驗的指導教師，負責指導新教師的教育教學工作指導。需要60各課時完成。

根據任教學科類別，分組由新教師所在分園組織培訓，根據學科特點對新教師進行學科專題講座，由保教園長及指導教師，指導新教師備課、上課、批改作業，每個指導園長至少要聽新教師上一堂課，指導教師至少要聽新教師上五堂課，同時組織新教師匯報會。

（三）多媒體技術培訓

安排在2012年5月—10月，每周六上午，集中在總園學習。12月下旬測試及成果（作業），完成交流評價，合計48課時。

（四）新教師自培

1、熟悉所任教學科教材、大綱，完成教材后規定的作業。

2、通讀所任教學科教材、大綱，把握本學科的知識體系結構。

3、熟讀一本新課程的書籍，由保教園長指定教材，作好讀書筆記，寫一篇讀書心得。

（五）新教師崗前培訓具體內容為：

《師德修養與教師專業發展》

《班主任工作新探》

《新課程下的課堂觀》

《新課程下的學生觀》

《新課程下的教師觀與教師角色轉變》

《新課程教師課堂技能指導》

《新課程怎樣說課、聽課和評課》

《怎樣撰寫教育教學成果展示文章》

《課件制作》

《遠程教育網絡使用》

五、培訓組織：

在幼教中心教師繼續教育工作領導小組領導下，由愛彌兒幼教中心具體承擔培訓工作。

培訓班責任人：張宗秀王尚萍劉怡

六、考核方式：理論和實踐考核相結合考核的內容有：1.檢查學習筆記

2、作業

3、課件制作

4.檢查作業、教案

5、備課、上課考核

6、師德修養

培訓結束后由幼教中心綜合考核成績，合格者發給結業證書。新教師培訓結業證是新教師見習期轉正的必備條件，上崗憑證。

愛彌兒幼教中心

2012年4月18日

第二篇：新教師上崗前培訓實施方案

根據教育部《關于開展中小學新教師試用期培訓的意見》的通知精神，為切實做好今年新教師崗前培訓工作,使新教師樹立正確的教育思想觀念,形成良好的職業道德和敬業精神,掌握教育教學基本知識和技能, 對我縣新教師進行上崗前培訓，并由景東教師進修學校承擔培訓任務，特制定新教師崗前培訓實施方案:

一、培訓原則

按照“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”的原則，采用“學習-實作-考評”的培訓模式，加快新教師的成長步伐。

二、培訓目標

通過培訓，使新教師更新教育理念，提升新教師的師德修養水平；學習班級管理方法，提高班級管理能力；樹立正確的課堂觀、學生觀、教師觀和評價觀，盡快適應新課程教學；初步掌握教學新方式、新技能、新手段，形成新的教育教學能力，縮短新教師的角色轉換期。

三、培訓對象

通過公開招考被錄取的教師。

四、培訓內容

新教師崗前培訓內容為：

《師德修養與教師專業發展》

《班主任工作新探》

《新課程下的課堂觀》

《新課程下的學生觀》

《新課程下的教師觀與教師角色轉變》

《新課程教師課堂技能指導》

《新課程怎樣說課、聽課和評課》

《怎樣撰寫教育教學成果展示文章》

《課件制作》

《遠程教育網絡使用》

五、培訓時間

培訓時間：

第一階段為8月1日—15日。

第二階段為8月10日—16日

六、培訓地點

景東教師進修學校

七、培訓考核辦法

新教師崗前培訓第一階段考核內容為：

1、小學教師完成小學階段語、數學科近2年的升考試卷的答卷任務，高中教師完成高中階段本學科近3年的升考試卷的答卷任務。各教師須在認真答卷的基礎上寫出一份不少于1000字的試卷分析。

2、完成一份1課時教學設計。

3、寫出一份不少于1500字的學習心得體會。

新教師崗前培訓第二階段考核內容為：

1、課堂實作考核（以任教學校考核為主）。

2、制作出一課時課件，并進行展示與交流。

3、寫出一份說課稿，并說課。

4、利用2+2評課方式評2節課。

5、寫出3種類型（教學論文、教學反思、教學敘事、教學案例、教學日志、教學心得體會、經驗總結等）的教育教學成展示文章各一篇，并進行展示與交流。

第三篇：2011年新教師崗前培訓計劃

2011年新教師崗前培訓計劃

一、培訓目的通過培訓使全體新教師了解北辰區社會、經濟、教育現狀及發展形勢，掌握基礎教育課程改革的目標要求和新理念。加強教師職業道德和心理健康教育，學習和了解優秀教師成長歷程，弘揚“愛崗、敬業、奉獻”的精神，樹立“為人師表，以身立教”的道德風范。了解當前學生教育狀況，明確新時期青年教師、班主任應具備的素質與能力，學習掌握教育教學工作基本方法和技能。

通過培訓，引導新教師在工作中加強現代教育理論學習，拓展學科基礎知識和學科前沿知識，向綜合全面發展。增強責任感和使命感，樹立終身學習的思想，使各位教師作好心理和精神準備，盡快適應和勝任教育教學工作，盡早成為一名合格的人民教師。通過名師專家解讀，了解教師專業成長、專業發展的規律，學習思考教師自身和諧發展的根本方法與途徑，堅定教育信念，樹立教育理想，追求教育成功。

二、培訓時間和地點

培訓時間：8月16日——8月24日，共9天，每天8課時。

培訓地點：北辰電大三樓多功能廳。

日 期

內 容

主 講 人

8月16日

（周二）

上午

1、開學典禮

2、北辰區教育發展現狀與展望

進修學校

楊寶昆副局長

下午

1、北辰經濟發展現狀

2、問卷調查

北辰黨校副校長：王 瑩

繼教辦

8月17日

（周三）

上午

投身新課改,享受新教育

——新課改新理念

天津市特級教師、區名教師

47中學副校長:李伯生

下午

以問題為中心的學與教

天津師大教授：唐衛海

8月18日

（周四）

上午

精彩亮相----《我的第一堂課》說課并點評指導。分四組（高中、初中、小學）

區名師：

下午

人事管理等相關事宜

區人事科：

8月19日

（周五）

上午

以公德教育為根基

——讓學校德育回歸生活

教師進修學校校長： 謝 瑞

下午

教師智慧與感情世界

天津師大教授：柳長友

8月20

(周六)

上午

教師禮儀與師德修養

進修學校副校長 ：付桂蘭

下午

法制專題《師生的權利和義務》

華辰學校校長：王鳳清

8月21日

（周日）

上午

教師基本功特長展示(朗讀、三筆字、簡筆畫等）

區名教師、進修學校繼續教育辦公室

下午

學校改革視野中的教師發展

天津師大教授、院長：楊寶忠

8月22日

（周一）

上午

班級管理之道

區十佳班主任集賢中學劉 澄

下午

回顧培訓歷程，交流培訓體會

繼教辦

8月23日

（周二）

上午

基于課程標準的學生作業質量的診斷與評價

天津市教研室：陳萍

下午

青年教師專業化發展

區名師大張莊中學季樹濤

8月24日

（周三）

上午

新理念下的教學設計

天津市河西教育中心

特級教師：李軍

下午

結業式：培訓總結匯報、上崗宣誓

教師進修學校繼續教育辦公室

第四篇：新教師崗前培訓

新教師崗前培訓心得

在2013年的9月24日至10月27日，我參加了肇慶市中小學教師繼續教育組織的新教師崗前培訓。培訓教程上，多位資深領導、教師分別從各個角度向我們生動地介紹了教師的概況和自己多年工作的寶貴的經驗，從專業業教育到專業成長，從師德學習到班主任培訓，從教師教學工作，到學生學習常規管理，面面俱到，細致入微，在各方面對我們加以培訓。讓我們樹立起師德觀念，規范教學過程，從而邁好第一步。也為我將來的工作指明了方向，使我明白教師這個職業的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。

培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在這次培訓中,通過學科專業課培訓,使我認識到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業奉獻自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘。時時為學生著想,以學生的利益為重,處處用真情去打動學生。新時代的教師應具有高尚的師德,先進的理念,健全的人格,健康的心理素質,和比較扎實的專業理論功夫和業務水平,有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力。這些都是作為一名合格教師應具備的素質。要想成為一名優秀的教師,必須認真備課,認真上課,認真布置批改作業,認真輔導,認真組織考試和認真組織課外活動。尤其是在教學上,應該懂得將教學藝術化,學會抓住學生的心理,引起他們對知識的好奇心,引導學生學會自主學習,改變傳統的滿堂灌的教學方法。特別是在新課程改革的背景下,一定要貫穿新的教學理念,以學生發展為本,以新的教學姿態迎接新的挑戰。使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學,這就

需要我努力地備課,努力地鍛煉,努力地學習。

培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。在這次培訓中,還貫穿一個中心,那就是對新教師的鼓勵。一是鼓勵我們要趕快適應新的教學環境,生活環境,人際關系環境等；二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色；三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師；四是鼓勵我們要堅持創新,在教學中發揮自己的聰明和才智,爭做教學發展的創新者。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。

這次崗前培訓，針對我們新入職的教師在工作中可能出現的各種問題都提出了相當有價值并極具實用性的意見和建議，使我有醍醐灌頂之感，真是字字珠璣，發人深省。當然，我的從教之路才剛剛開始，在以后的教學中，我還有許多地方需要學習，我要繼續刻苦鉆研，勤于反思，完善自己，提高自己的職業素養，把我的最美好的時光獻給教育，獻給孩子們。

第五篇：2018新教師崗前培訓

2018新招聘教師崗前培訓心得

因為愛而堅韌，因為愛才柔軟

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,為期三天的崗前培訓讓我深刻的體會到了自己離一名合格教師的距離。說實話此時此刻內心忐忑不安。只因我懷揣著一顆真摯的充滿激情的心，卻膽怯于自己的零經驗。每一位傳授經驗的優秀教師都讓我們看到了為師者應有的風采，我以他們為榜樣。

幾天下來，此刻仍在腦中揮散不去的只有一個字“愛”。愛教育事業，愛學生，愛崗位，也要愛自己。因為愛而堅韌，因為愛才柔軟，所以才能認真的對待每一個鮮活的生命，閃光的靈魂。

即將踏上的講臺無上光榮，即將面對的學生是未來的希望。該如何去扛下這個重擔，如今我覺得答案應該與讀書息息相關。“腹有詩書氣自華”，教育先驅為我們留下了寶貴的財富，作為一名教師已經沒有任何理由不去讀書。《讀書，為了在人生的最高處相見》我現在想要讀這本書，以此為開端堅持下去。我相信余秋雨的“文化的終極成果是人格”，一個沒有健全人格的教師怎么培養出有健全人格的學生呢? 我為自己選擇了這樣一個事業而感到驕傲，我渴望成為一名合格的教師。在今后的工作中，每一位教師前輩都將是我學習的對象，每一位學生都是我前進的動力，我會一直對這份事業保持敬畏之心。