第一篇：明覺鄉小學文明禮貌總結

明覺鄉小學團委“三月文明禮貌月”活動總結

我校三月份開展了“文明禮貌月”的活動。一個月以來，全校師生積極響應學校的號召，做文明人，說文明話，行文明事，使班風、學風有明顯好轉。全校師生在學習、工作、生活中時時處處嚴格要求自己，工作內容及成效如下：

一、多方宣傳，氛圍濃厚

1、三月初，學校發起了“文明禮貌月”活動，號召全校學生人人爭做好人好事，個個爭當“文明學生”，班班爭當“文明班級”，切實創建良好的校風、班風和學風。

2、各班召開主題班會，出了一次“讓文明之風吹進校園”的黑板報，組織了一次“學雷鋒做好事”的主題活動。

3、每天對學生的文明禮貌習慣、清潔衛生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監督和檢查。

4、通過宣傳、動員和系列活動的有效開展，我校同學熱情高漲，積極參與。可以說，在每一位同學的心中，已經深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。

二、文明禮貌，蔚然成風

1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，我校的好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現。很多同學見校園內有垃圾，塑料袋等，便主動清除；還有很多學生拾到鑰匙甚至是錢物都主動交公。

2、同學們更懂禮貌了，大多數同學見到師長同學都能問早問好。

3、清潔衛生方面做得更出色。能按班級管理評比細則認真做好班上日常衛生保潔工作。樓梯、走廊、門窗、教室里的清潔工作時時在做，及時清掃垃圾死角等。教室及清潔區的綠、美、凈、香的全新面貌天天展現在我們面前。

4、在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀

起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。

5、校風進一步好轉。打架、罵人、說臟話的現象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現象少了；團結守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人多了，維護集體利益、熱愛校園的人和事多了，敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭的人和事也多了。

三月文明禮貌月已經結束，班級里涌現出了許多感人的事跡和先進典型，但仍存在著個別同學文明衛生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現。當我們在總結學雷鋒活動的時候，每個同學可以問一問：我到底學習了雷鋒哪些精神？以此激勵和鞭策今后的學習和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響！

文明學生名單：

七一班：劉磊七二班：賀芊喜八一班：嚴清八二班：金曉八三班：王芙蓉九一班：易松林九二班：王潔九三班：張倩九四班：鄧春玲 文明班級：

九三班

文明寢室：

101寢室108寢室

305寢室310寢室寢室213寢室406寢室寢室寢室211302401

第二篇：明覺鄉2011年創先爭優活動總結

明覺鄉2011年創先爭優活動總結

在區委、區政府的正確領導下，在區委組織部的關心和支持下，我鄉認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，以科學發展觀為統攬，以經濟建設為中心，以“兩創”為目標，切實加強干部隊伍建設和基層黨組織建設，全面提高領導班子素質，與時俱進，不斷創新，為推動我鄉經濟社會全面跨越發展提供堅強有力的思想保證、政治保證、組織保證、作風保證。

一、落實工作責任制，建立黨建工作聯動共管機制 鄉黨委始終把創先爭優工作擺在重要位置。一是成立明覺鄉創先爭優領導小組。二是制定了《明覺鄉2010年創先爭優工作實施意見》，對各項工作提出了明確的目標要求，圍繞鄉黨委提出“工業重鄉、經濟強鄉”的總體發展戰略，咬住發展謀思路，抓住重點搞突破，突出特色求實效，真正推動創先爭優工作在不斷改進和創新中得到加強。三是各村（居）、機關支部根據區委、鄉黨委文件精神，成立領導小組，確立實施方案，形成了一級抓一級，層層抓落實，上下聯動、齊抓共管的良好工作局面。四是推行并深入落實鄉黨政領導黨建工作聯系點制度。各村黨支部書記帶頭，認真按照區委要求，積極履行第一責任人的職責，深入 1 基層，赴聯系點指導工作。通過赴聯系點指導工作和入戶訪戶活動，了解村情民意，密切了黨群、干群關系。

二、認真組織，廣泛宣傳動，營造氛圍，全面推動“創先爭優”活動的開展。

自區委“創先爭優”活動動員會后，我鄉立即召開鄉黨員大會，組織學習區委文件精神，確定我鄉要爭當先進支部的目標，并提出在工作中要充分發揮黨支部戰斗堡壘作用。黨員要在學習、工作、實踐等各個方面，時刻體現先鋒模范作用。黨員尤其是領導班子成員要帶頭完成各項工作任務，起帶頭模范作用。通過這次大會，全鄉黨員干部統一了認識，紛紛表示要以此次“創先爭優”活動為契機，改進工作作風，注重工作內涵，推動各項工作的全面開展。

我鄉創先爭優活動分為四個階段。動員部署階段（2010年5月中旬至6月中旬），全面推進階段（2010年6月至2011年6月），深化提升階段（2011年7月至2012年6月），總結完善階段（2012年7月至黨的十八大召開前）。我鄉創先爭優工作開展有序。一是各村（居）、社區按照鄉黨委具體要求，分別召開動員大會，號召全鄉黨員干部積極參與到創先爭優活動中來，并對創先爭優工作進行安排部署。各單位結合自身實際，制定創先爭優工作實施意見。二是積極動員，廣泛宣傳。我鄉認真抓好 2 黨員干部的經常性思想政治教育，除重視加強鄉領導班子自身思想政治建設，堅持每月一次黨委中心組學習制度外，還健全黨員干部學習培訓制度，認真制定了培訓班計劃，強化對黨員干部、后備干部和入黨積極分子的培訓。通過培訓教育，使黨員干部豐富了知識，開拓了視野，洗滌了思想，更新了觀念。

第三篇：廣元市昭化區明覺鄉小學德育工作先進個人申報材料1

廣元市德育工作先進個人申報材料

廣元市昭化區明覺鄉小學 黃學軍

我從1981年參加工作，一直在昭化區明覺鄉小學任教30多年來從未離開過教育教學第一線，長期擔任過班主任，曾擔任過少先隊輔導員、辦公室主任、政教主任，其中2002年至今擔任教導副主任兼德育主任，作為一名教師，一名學校領導，主要是參與教育教學的管理和開展，一直做著育人教書的工作。

一、悉心從教 愛崗敬業

踏入工作崗位的我一直對自己嚴格要求，努力完成學校交給的各項任務，在教學管理上，我努力鉆研教法，全身心的研究每個學科，多少次為了老師能講上一節優質課來早去晚，琢磨好每句話，收集各種資料，給老師做好的帶頭。我始終認為，既然選擇了教師這個職業，就要盡職盡責，上好每一堂課，不求回報，在教學工作中，我精益求精、踏踏實實，并用課改理念來豐富課堂教學，引導教師質疑調查、探究、調動每一個學生學習的積極性，使每一個學生都嘗到成功地喜悅。

在多年的教育教學工作中，我能認真學習科學發展觀，時刻以科學發展觀來指導自己的工作，認真貫徹執行《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真實施《義務教育法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法規，潛心于教育教學研究，以良好的心態面對教育中的變革，以積極的熱情去接受教育觀念更新，遵守師德規范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學生愛祖國、愛人民、愛社會主義，不斷開創了學校德育工作的新局面。

二、德育管理 創新思路

在工作中，本人認真細致，講究方法，公平公正，積極探索德育工作的新路子。努力推進學校德育工作的系統化、序列化，堅持開展每月一主題系列教育活動。認真抓好常規管理工作，制定相關檢查細則，及時檢查，及時揭示，認真做好“四面紅旗評比”的周結、月評工作，充分運用德育評價指揮棒來進行宏觀調控，引導學生健康發展，有效地促成了學生良好行為習慣的養成。強化師德教育，是育人隊伍建設的關鍵，在校長的大力支持和領導下，認真做好班主任考核工作和班主任經驗交流，通過優秀班隊會的評選、個別教育的案例分析等活動的開展，大大的提高了班主任的素質，涌現一批善鉆研，懂管理，業務硬，威信高的班主任。加強班級管理，重視思想品德課和心理健康教育，堅持先進典型和“文明班級”評選活動，促進良好的校風、班風、學風的形成。重視德育工作的針對性和實效性，根據新時期的要求，組織開展了“建和諧校園、育陽光少年”等專題教育活動，健全德育評價體系，全面評價學生，想方設法為學生創造發展的機會，大力開展陽光少年的評選活動，如“周、月、學期陽光少年的評選”、“專項陽光少年的評選”等，積極擴大表彰范圍，極大地調動了學生全面發展的積極性。

大力開展德育活動，并以各種活動為載體，加強學生理想道德、法制、安全教育，以活動周、活動月為龍頭，結合實際，對學生進行專題教育報告，利用國旗下講話，重大節日活動，對學生進行愛國主義教育，培養學生愛國熱情，利用校外德育基地，有目的有計劃開展活動，對學生進行勞動實踐教育，科技教育，定期召開法制安全教育講座，增強學生遵紀守法意識，強化安全教育，堅持以人為本，進行安全演練，加強自我保護，對學生進行個別感化，挽救教育，使校園秩序井然，有力地促進素質教育實施，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、關愛學生 撒播陽光

我在工作中能正確對待后進生，在相信每一個后進生都能成功的前提下，積極抓住典型后進生，并為他們創造機會，積極與他們談心，利用揭示板、校園廣播、黑板報等方式進行表揚，幫助他們成功，讓他們在公共場合介紹經驗、談心得體會，讓他們充分體驗到成功的快樂，也給其他的后進生起到榜樣示范的激勵作用，帶動他們整體進步，進一步促進了學校校風的開展。

四、孜孜以求 完善自我

近幾年來，學校德育工作一直做的很好，教學成績都屬全區前列。我個人曾被評為過“市優秀少先隊輔導員”，“區模范班主任”，“區骨干教師”等嘉獎。作為教育工作者，我雖然做了一些工作，使我校德育工作取得了較好的成績。在今后工作中，我有信心努力克服工作中的缺點，理清工作思路，加強學習自我完善，在提高自我素質的同時更加明確高如何管理好學校的工作。不斷開創德育工作新途徑，使我校的德育工作再上一個新臺階。

二零一三年十月

第四篇：沙壩鄉小學、三月文明禮貌月活動方案

沙壩鄉小學三月文明禮貌月

活 動 方 案

一、活動目的為了進一步推進校風建設，優化學校育人環境，養成文明習慣，團委、少先隊三月份在全校學生當中開展“文明禮貌月” 活動。這項活動以“文明守紀，禮貌待人，勤奮向上，爭當一名優秀中小學生”為主題；以促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，形成良好的校風、班風為指導思想；結合實際情況，確定具體的目標要求，從文明行為、文明生活習慣的養成、懂得感恩等方面做出詳盡的規定并進行正確指導；加強學生日常禮儀常規教育，創設校園良好、和諧的育人環境，使學生的整體素質得到全面提高。

二、活動思路

三月是傳統的學雷鋒活動月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節、3月12日中國植樹節、3月15日消費者權益日、3月22日為世界水日、3月28日中小學生安全教育日等節日、紀念日。借助主要分為宣傳動員、開展活動、總結表彰三個步驟。為此，我校在三月份四周內開展以下活動：

1、“媽媽我愛您”

2、“文明禮儀伴我行”

3、“感恩親人感恩自然”書畫征集

4、“節約用水從我做起”

三、活動口號：讓禮儀溫馨我們的心靈，讓文明美麗我們的校園。

四、活動時間：2014年3月1日至3月31日

五、活動安排：

（一）宣傳發動階段(3月3日)

1、在升旗儀式上進行全校性的宣傳發動，正式啟動三月文明禮貌月活動。

2、要求各班在課上做好宣傳動員工作，讓每位學生都明白3月文明禮貌月的各種活動安排，積極投入到活動中來。

（二）開展活動階段（3月3日至30日）

活動一：“媽媽我愛您”（3月3日至9日）

具體要求:

（1）開展“給媽媽寫一封信”活動，開展結束后，各班上交三份較為優秀的書信。（二年級學生采用日記或寫話的形式，一年級學生采用做賀卡、在賀卡上寫一句話的形式）

（2）開展“三個一”活動：

①跟媽媽說一句感恩的話。

②給媽媽洗一次腳。

③幫媽媽做一件力所能及的家務事。

活動二：“文明禮儀伴我行”（3月5日至30日）

具體要求:

（1）各年級進行班級文明禮儀的整風活動，針對班級突出問題進行大力整改。

（2）要求少先隊員每天佩戴好紅領巾，在校園內使用文明用語，尊敬師長，團結同學，文明自己的行為。

（3）團委、少隊動員所有教師對各班學生進行隨時隨地的指導教育，直到學生達到要求為止。

活動三：“感恩親人感恩自然”書畫征集活動。（3月6日至23日）具體要求:

（1）積極發動，全員參與。

（2）請美術老師抽調團委、少隊委員協助開展評比，并于最后一周進行展出。

活動四：“節約用水從我做起”（3月每周的德育活動課）

具體要求：

（1）利用德育活動課，結合班級實際和近期我縣干旱的形式，采用多種方式學生進行節約用水的教育。

（2）制定本班的節水公約，讓學生進行相互監督，節約用水，保護水資源。

（三）總結表彰階段（3月28日）

1、大隊部在德育活動課上對本次活動作書面總結，針對存在的問題進行分析，為下次活動積累更多經驗。

2、各年級將活動的書面總結上交大隊部存檔。

3、表彰獎勵

（1）對表現突出，組織有序的班級進行口頭表揚。

（2）組織評選 “文明禮儀小標兵”1名、“我是小小活雷鋒”1名，報大隊部進行表彰，并登記在少先隊員個人檔案中。

（3）美術教師評出優秀作品20件，報團委少隊部進行表彰。

沙壩鄉小學團委少隊部

2012年3月1日

第五篇：XX小學文明禮貌月活動總結

XX小學日常行為規范和文明禮貌活動總結

我校九月份開展了“文明禮貌月”的活動。一個月以來，全校師生積極響應學校的號召，做文明人，說文明話，行文明事，使班風、學風有明顯好轉。我們一班全體師生認真領會文明禮貌的精神，在學習、工作、生活中時時處處嚴格要求自己，工作內容及成效如下：

一、多方宣傳，氛圍濃厚

1、九月初，學校發起了“文明禮貌月”活動，號召全校學生人人爭做好人好事，個個爭當“文明學生”，班班爭當“文明班級”，切實創建良好的校風、班風和學風。

2、召開主題班會，出了一次“讓文明之風吹進校園”的黑板報，組織了一次“學雷鋒做好事”的主題活動。

3、每天對學生的文明禮貌習慣、清潔衛生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監督和檢查。

通過宣傳、動員和系列活動的有效開展，我班同學熱情高漲，積極參與。可以說，在每一位同學的心中，已經深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。

二、文明禮貌，蔚然成風

1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，我班的好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現。很多同學見校園內有垃圾，塑料袋等，便主動清除；還有很多學生拾到鑰匙甚至是錢物都主動交公。

2、同學們更懂禮貌了，大多數同學見到師長、同學都能問早問好。

3、我班的清潔衛生方面做得更出色。能按班級管理評比細則認真做好班上日常衛生保潔工作。樓梯、走廊、門窗、教室里的清潔工作時時在做，及時清掃垃圾死角等。教室及清潔區的綠、美、凈、香的全新面貌天天展現在我們面前。

4、在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。

5、班風進一步好轉。打架、罵人、說臟話的現象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現象少了；團結守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人多了，維護集體利益、熱愛校園的人和事多了，敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭的人和事也多了。

九月文明禮貌月已經結束，班級里涌現出了許多感人的事跡和先進典型，但仍存在著個別同學文明衛生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現。當我們在總結學雷鋒活動的時候，每個同學可以問一問：我到底學習了雷鋒哪些精神？以此激勵和鞭策今后的學習和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響！

在新世紀新形勢下，為了進一步鞏固我校行規示范校成果，弘揚儲能傳統，參與市區的精神文明建設，幫助學生提高養成良好行為的自覺性，努力成為適應社會需要的文明人，開學初，我校開展了“文明都市文明人，儲能學子展風采"為主題的文明禮貌月活動。這對提高學生綜合文明程度，營造文明校園氛圍，有效推進素質教育，有著深遠的影響。文明禮貌月中，校門口的那道文明禮貌線格外耀眼，每位將要步入校門的學生，總不忘站在禮貌線前向老師鞠躬，問好。展示了儲能學子良好的文明風采。配合文明禮貌月的展開，學校健全了值勤班規章制度，加強對每日常規活的檢查、評比力度。現在的兩操（室內操、眼保健操）班主任到位率，學生的認真程度及十分鐘勞動、值日生工作的質量都有了很大的提高。為了倡導學生樹立良好的文明規范，文明禮貌月期間，德育組會同學生會，分“值勤規范”、“上課學習規范”、“課間休息規范”、“二課二操規范”、“進出辦公室規范”、“社區服務規范”等專題，及時教育，收入到了很好的效果。按照學校的要求，各班開展了“文明在我班”、“文明在儲能”、“文明在家庭”比賽，并召開了兩次專題班會，開展班級行規、儀容、禮儀自查、互查，討論“行規與文明人”、“儲能傳統之繼承和發揚”、“儲能學子的風采”。許多班級的主題班會形式多樣，內容豐富多彩，用學生喜聞樂見的演講、小品表演等形式，充分體現了文明禮貌這一主題。在文明禮貌月行將結束時，團委、學生會、少先隊組織開展了“文明共青團員”、“文明少先隊員”評比活動，各班推選，學校張榜表彰，學校還將表彰儲能文明人十佳團員、十佳少先隊員、文明好教師，展示攝影比賽精品佳作。

一個月來，文明之風吹遍了儲能校園，文明的理念在學生的心中深深地扎下了根，好人好事蔚然成風。轟轟烈烈的“文明禮貌月”活動即將結束，我們要鞏固取得的成績，將在這次活動中體現出的好人、好事、好風尚進一步發揚光大。高二學生說得好：在這次活動中養成的文明規范言行，我們將一直保持下去，無論在學校還是在社區或家庭，良好的文明形象將一直展現在大家的面前，畢竟養成的良好文明禮貌習慣是難以改變的。

在新學期開始之際。為紀念毛主席題詞向雷鋒同志學習四十七周年,在中心校大隊部的號召下,全鎮學校啟動了“文明禮貌月”活動,在為期一個月的活動中,全校師生積極參與,有力推動了我校學生規范文明行為養成。對提高學生綜合文明程度,營造和諧校園氛圍,有效推進素質教育,有著深遠的影響。現將“本月文明禮貌月”活動總結如下:

一、工作思路: 本月,各校結合學校實際,開展“文明禮貌月”活動,進一步增強了全校師生的文明禮貌意識,加強了學生的日常行為規范教育,增強了學生文明意識,促使學生逐步養成了文明習慣,樹立了高雅文明的學生形象,努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環境,各方面都呈現出一些可喜的變化。

二、加強宣傳,營造氛圍

學校充分發揮少先隊和班級的職能作用,以建設“文明校園、文明班級”、“文明學生”為主題,營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領巾廣播站、主題班會活動等多種形式,使全體學生認識到了良好習慣養成的重要性。各校各班板報、墻報規范化、個性化布置教室,形成濃厚校園班級文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機,在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養成教育、衛生習慣的養成教育和遵規守紀習慣的養成教育,各校還結合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班會,對學生良好習慣的養成起到了很好的促進作用。

九、主題明確,循序漸進

為逐步提高學生行為養成,全面落實各項規范要求。“爭做文明學生”、“愛校護護校”、“學校是我家、愛護靠大家”等班級活動,形式多樣,內容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時,潛移默化的受到思想品德和美的熏陶,從文明禮貌習慣到衛生習慣,從學習習慣到體育鍛煉習慣,從嚴于律己到愛校愛班,循序漸進,由點及面地開展行為養成教育,并通過德育處進行督查,保證了活動效果。

四、好人好事 層出不窮

文明禮貌月活動開展以來,各班積極開展“學雷鋒、見行動,告別不良行為,我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內好人好事層出不窮,校園內有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為學校、班級服務,遇到校園內不凈處主動打掃,看見紙屑彎腰拾起,為班級貧困同學獻愛心。通過大做好人好事,讓我們真情實意地回報社會,回報身邊關心我們的人。

五、實踐活動 有聲有色 首先,各校開展了《規范》、《守則》人人會說、會背、會用“九會”達標活動。要求各班學生課前背一條,周周進行班與班比、組與組比、人與人比,舉行了小學生“守則、規范”競賽。其次,各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養成教育為主題的教育活動。六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。

第九,對學生進行感恩教育。各校開展了——我為媽媽送禮物、我幫媽媽做家務、感恩手抄報、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育。

第四,全校開展了“倡導禮儀之風塑造文明形象”主題教育,組織了手抄報、征文現場比賽。

第五,為豐富學生的德育實踐活動,讓學雷鋒活動走出校園深入社會,在學校的的組織下,同學們開展“學雷鋒”的體驗活動,為孤寡老人捐款,打掃衛生,清除垃圾,受到社會各界的一致好評。

六、落實規范,鞏固成果

各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規范》,規范要求學生的言行。同時,進行了養成教育,配合文明禮貌月的展開,杜絕遲到早退和亂扔的現象,對學生留長發、戴首飾的不良習慣進行了糾正,對亂踏花木、亂扔垃圾的同學進行了批評教育,統一要求佩戴紅領巾,養成積極向上的精神風貌和文明習慣。同時,學校健全了值勤班規章制度,加強對每日常規活的檢查、評比力度,從兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面加強了檢查力度,對出現的問題及時和班主任聯系一起處理,并對違規違紀學生逐一建檔,由此學生上課的認真程度、值日生工作的質量都有了很大的提高。校園內興起了文明之風,同學們互相關心,監督,集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展,要求每個學生都能認識到:文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧,也能創造充滿愛心的環境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。

七、積極總結,讓文明之風常駐校園

小學生文明禮貌養成教育是一項長期的工作,通過這次文明禮貌月活動,校園文明之風逐步盛行,學生行為習慣明顯好轉,為進一步鞏固文明禮貌月的成果,由少先隊大隊部牽頭,各校積極總結,中心校召開了文明禮貌活動月工作匯報會,樹立典型,表彰先進,總結經驗,將文明禮貌養成教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去,讓文明之風常駐校園。

為了進一步落實中共中央頒布的《公民道德建設實施綱要》及教育部關于德育工作的有關精神，在我校營造健康文明的校園風尚，我校團委組織開展了“做文明女大學生，當文明女大人”的九月文明禮貌月活動。現將這次活動情況總結如下：

一、大力宣傳活動主旨，營造活動氛圍。

以《公民道德實施綱要》、女大學生行為規范為主要宣傳內容，在校園內（教學樓前、食堂外側等）懸掛“內強素質，外樹形象，愛我女大，愛我家園。”、“講文明、講禮貌、講衛生、講道德、講秩序”、“行為美、心靈美、語言美、環境美”等為內容的橫幅，一共八條。充分利用廣播站等媒體的宣傳作用，對九月份以來，涌現出的新人新事及學校、各系組織的活動給予了及時、詳細、準確的報道。累計新聞稿總數達50多篇。我校團委還利用噴泉處、寢室、公寓等處的宣傳櫥窗共60多平米廣泛倡導文明用語、女大學生文明規范、雷鋒精神等。對于禮貌月活動的主旨起到了很大的宣傳作用，營造了“倡導文明，樹立新風”的氣氛。

二、組織開展問卷調查、演講比賽、征文比賽等一系列活動，提高學生自身修養，建設文明校園。月初，我校組織統計校園不文明行為和文明行為共40條，組織了“告別不文明行為，從我做起”演講比賽，全校13名同學參加比賽，組織了開展了“做文明女大學生，當文明女大人”為主題的征文比賽活動。全校選出優秀稿件達40多篇，各班也召開班會針對在校園內的各種不文明展開討論。這些活動的開展對于提高我校學生的自身修養，營造良好的文明校園氛圍有較大的作用。文明禮貌月活動對于提高我校學生的自身修養，促進大學生文明養成，樹立良好的道德風尚，引導學生健康成長，形成良好的校園秩序和文明健康的校園風氣有著巨大的作用。