第一篇：中外新聞作品研究-讀書筆記

中外新聞作品研究讀書筆記

I 新聞作品研究概論部分

第一章 新聞作品研究的原則

1、研究新聞作品應遵循哪些原則？

一、要有正確的知道思想；

二、堅持實事求是的科學態度；

三、堅持正確輿論導向，掌握新聞作品特點；

四、了解和把握新聞作品產生的時代背景；

五、將新聞作品作為一個整體系統加以考察。

2、研究新聞作品為什么要有正確的指導思想？

作為社會現實最新反映的新聞作品，其報道內容繁雜多樣。一篇新聞作品，從采集制作到面向社會公開傳播，又是一個復雜的系統工程。因此，研究新聞作品，必須要有正確的指導思想，這是新聞作品研究的一項重要的基本原則。

新聞作品研究者要以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論建設有中國特色社會主義理論為指導。鄧小平理論是馬克思主義在中國發展的新階段。深入學習鄧小平理論，對研究新聞作品具有十分重要的意義。有了正確的指導思想，才能是我們在研究和評析新聞作品時保持清醒的頭腦，給讀者閱讀新聞作品以正確的引導。如果沒有正確的指導思想，那么我們分析、研究新聞作品，就會迷失方向，難以對新聞作品作出正確恰當的認識和評價。

學習馬克思主義理論，貴在深刻理解和善于應用。我們在研究新聞作品時，必須弘揚理論聯系實際的學風。要運用馬克思主義的基本原理對新聞作品和新聞工作者的采寫實踐進行認真的分析思考。要緊密結合新的歷史時期社會主義新聞工作，解放思想，實事求是，創造性地開展研究工作。

3、如何做到“堅持實事求是”？

要做到實事求是，必須嚴格地以客觀事物為依據，從新聞作品的實際出發。無論是對新聞作品內容的分析，還是對新聞報道表現形式的評判；無論是對記者采寫實踐的考察，還是對作品社會效果的認識，都要堅持馬克思主義的認識論，采取實事求是的科學態度。

要真正做到實事求是，一切從新聞作品的實際出發，研究者還必須努力克服一些心理因素的影響。不能迎合別人的意圖，隨聲附和，陷入盲從，不能搞唯心主義，形而上學，以主觀框框代替對新聞作品的客觀分析。

4、新聞作品的特點？

一、就新聞作品的內容而言：①真實；②新鮮；③迅速及時；④具有重要性。

二、在表現形式和表現手法上：

①新聞語言的客觀性；

②新聞語言必須簡練、通俗、生動，易于群眾接受；

③新聞結構，力求有利于準確報道事實，表達作者思想觀點和便于讀者閱讀； ④表現手法，靈活多樣；

⑤在風格上，新聞作品應力求多樣化。

5、新聞真實性的含義及要求

新聞是新近發生的事實的報道，是對存在于社會生活中和自然界的各種客觀事實的如實反映。先有事實，后有新聞。真實是新聞與生俱來的屬性，是新聞的生命和力量所在。

新聞的真實性，包含以下三個方面的要求：

一、新聞中的具體事實必須真實，完全符合客觀事實。

二、新聞中概括的事實必須準確，不呢功能夸大縮小，以點代面，以偏概全，要實事求是地概括事實的全貌，完全同事實一致。

三、在總體上和相互聯系上符合客觀事實，不僅要注意具體事實的真實準確，還要注意從總體上、本質上以及發展趨勢上把握事物的真實性。

6、研究新聞作品為何要了解新聞作品產生的時代背景？

研究新聞作品，在認真剖析每篇具體作品的同時，還應盡可能把它放在廣闊的時代背景上分析、比較、衡量，做到既有“點”上的了解，又有“面”上的把握。

新聞是時代的產物，與它所產生的時代有最密切、最直接的聯系。優秀的新聞作品，大都在不同程度上，從不同的角度、不同的方面記錄了它所產生的哪個時代的生活和斗爭。了解和把握新聞作品所產生的時代，對研究新聞作品是大有裨益的。

聯系時代背景研究新聞作品，首先，應從新聞作品的社會內容、社會影響方面，考察它與時代的關系；其次，不同時代、不同社會，有不同的價值觀念、審美情趣和社會需要。新聞作品對事實的評價取舍，自然也有不同時代特征；再次，時代對新聞作品的影響，不僅反映在內容，也反映在它的表現形式上。新聞文體不是一成不變的，為了更好地適應社會的需要，它處于不斷變化發展之中。各種新聞題材正是在之中發展變化中不斷豐富起來的。最后，新聞作品的語言文風，也同樣留下時代的印記。

7、為何要將新聞作品作為一個整體系統加以考察？

一篇新聞作品，從采集、制作到面向社會公開傳播，是一個復雜的系統工程。它的好壞優劣，既受內部構成因素的影響，也受許多外部因素的的影響和制約。因此，在實事求是地研究新聞作品本身的同時，拓寬思維空間，把事業擴展到與之有關的其他方面，如采制者、采寫過程、傳播效果等，把它們作為一個整體系統加以考察，是完全必要的。

在這個整體系統中，新聞作品是研究的中心和主體；而新聞作品本身又是內容與形式的統一體。研究新聞作品，既要胸懷全局，又要深入剖析其各個局部，揭示它們是如何為表現整體的內容和全局的主旨服務的。只有在研究新聞作品過程中有機結合宏觀把握和微觀把握，才能準確而又深刻地把握其整體功能和社會效果，評判其得失優劣。

新聞作品是客觀事物作用于作者的頭腦，經作者制作加工而形成的精神產品，作者的政治態度、思想觀點、生活閱歷、業務修養等，都可能反映在其作品中。盡可能多地認識作者，盡可能深入地了解其采寫實踐，對全面深刻地研究新聞作品是大有裨益的。

研究新聞作品，還應考慮到它的客觀傳播效果。評價一篇新聞作品的好壞優劣，應堅持實踐是檢驗整理的唯一標準的觀點，充分重視它的客觀傳播效果。

新聞是面向整個社會公開傳播的。受眾多樣性往往使新聞作品的傳播效果表現的錯綜復雜。同一篇新聞作品，在社會上引起不同反映，產生不同的評價，得出不同的結論是常有的事。研究者在考察作品的社會效果時，要有大局意識、全局觀念，從最廣大人民群眾的利益出發，考慮到各種不同情況，顧及到社會效果的各個方面，既要充分重視其主要方面，也不忽視其次要方面，多作分析、比較、衡量，以求得客觀公證的評價。

8、新聞作品研究者要認真學習馬列主義、毛澤東思想，中心內容是學習鄧小平理論。

9、馬克思主義新聞學是馬克思主義科學體系中的重要組成部分。它運用辨證唯物主義和歷史唯物主義觀點，對人類新聞實踐活動，特別是隊伍產階級新聞實踐活動，進行了科學的概括和總結，揭示了新聞活動和新聞工作的基本規律，是指導社會主義新聞工作的理論武器，也是知道新聞作品研究的理論武器。

10、研究新聞作品，必須堅持馬克思主義思想路線，采取實事求是的科學態度。

11、新聞作品研究的對象是具體的新聞作品。

12、即使對同一新聞事件、新聞人物，往往也會表現出不同的態度，給予不同的評價，得出不同的結論，采取不同的表現手法，寫出社會效果截然不同的新聞作品。

13、新聞輿論單位要把堅持正確的政治方向防止一切工作的守衛，堅持正確的輿論導向。

14、社會主義新聞工作者必須堅持唯物論的本源觀，真實準確地報道客觀事物，實事求是地反映客觀世界。

15、就新聞時效而言，事實發生和新聞報道之間的時間距離越短，其新聞價值越大。

16、新聞的重要性，由它所蘊涵的意義決定，不單純取決于題材的大小。在考察新聞重要性時，要全面考察它與廣大人民群眾的關系，還有它與現實生活的關系。

17、新聞內容的豐富性和社會功能的多樣性，決定了新聞報道題材范圍是極為廣泛的。

18、新聞作品中最主要、最常見的體裁：消息。

19、范長江從1935年7月開始，以《大公報》特約通訊員身份，對我國西北地區進行考察旅行，歷時10個月，足跡遍及川、陜、甘、青、內蒙等廣大地區，撰寫了一系列通訊，陸續在《大公報》所以發表，后匯集成《中國的西北角》。

20、19世紀中期，美國出現早期導語。早期的導語，時、地、人、事、因要素俱全，被人們稱為第一代導語。20世紀30年代后，出現了只突出最有新聞價值，最能激起人們興趣的部分要素的第二代導語。20世紀70年代以來，新聞寫作突破了倒金字塔式的結構，向自由式、靈活多樣發展，出現了間接導語、退緩式導語、復合導語等許多新形式。

21、1987年，我國深度報道崛起。以聯系實際、剖析社會問題和記者理思維的深度見長的報道，應運而生。代表作：《中國改革的歷史方位》、《關廣梅現象》、《紅色的警報》、《黑色的詠嘆》、《綠色的悲哀》。

22、郭玲春憑著“一定要咬破自己所做的繭”的頑強追求，不斷探索實踐，勇敢突破會議報道的陳舊框框，寫出一篇篇別開生面、不落俗套、另人耳目一新的會議新聞。

第二章 新聞作品研究的思維特點

1、所謂感性認識階段，是通過對新聞作品的閱讀，從其形式到內容的直接印象的具體感受階段。感性認識階段是新聞作品分析研究的起步。感性認識只是研究作品的低級階段，比較膚淺、片面、帶有局限性、表面性，甚至是不準確的。

2、新聞作品中醒目的標題、新穎的角度、緊湊的結構、簡潔的語言等等，都是吸引讀者的第一條件。

3、所謂理性認識階段，是對新聞作品的分析、評判階段。是感性認識階段的飛躍、繼續和深化。

4、新聞作品研究是一個完整的精神活動，感性與理性的辨證統一，首先表現于它們之間的相互依賴。一方面，理性認識依賴于感性認識，讀者對作品的認識序列，是先有感受，然后才發展為理性。另一方面，感性認識有待于深化、發展為理性認識。感性與理性的辨證統一，其次表現于它們之間的相互滲透。

5、在實際分析、研究活動中，研究者應該注意大量中錯誤傾向：一是“唯理論”；一是“經驗論”。

6、在新聞作品研究過程中，要遵循認識事物的一般規律：由個別到一般，再由一般到個別，即由個性到共性，再由共性到個性。

7、個性就是此事物不同于他事物的獨特而又鮮明的特性。個性最突出之處就是它的特殊性、個別性。

新聞作品的個性特點一般表現在：

①從鮮明的時代特色中發現新聞作品的個性。

②從作品中的人與事的特殊性中發心新聞作品的個性。

③從表現形式的求新性中發現新聞作品的個性。

④從作品語言運用的特色中發現新聞作品的個性。

8、共性就是事物的普遍性、一般性，是同類事物共同的本質屬性。

新聞作品的共性包含在新聞報道的基本原則和規律之中，如真實、準確、迅速、及時、針對性、指導性等，皆為新聞作品應遵循的共性。

9、評析新聞作品為什么要力求達到主觀和客觀的統一？

研究新聞作品必須要有客觀條件，即新聞作品；還要有主觀條件，即研究者本身的各方面的修養等。這說明研究新聞作品既具有客觀性，又有主觀性。

客觀性：作為研究對象的新聞作品是不以研究者的意志為轉移的客觀存在，研究、評析活動不能離開新聞作品這個客觀條件而毫無根據地信口開河。

主觀性：研究者由于立場觀點、理論水平、感情取向、生活經歷、文化修養、審美趣味以及對新

聞作品的時代背景及其社會效果的認識等主觀條件的不同，研究新聞作品時，對于同一新聞作品，必然受其主體認知因素的制約而有不同的認識、理解和評判。

研究者各異而產生對新聞作品認識的差異性，但對優秀的新聞作品，往往也能取得基本一致或完全一致的肯定；反之，低劣的作品也會得到人們的否定。新聞作品研究中的一致性與差異性正是對立統一的關系。我們要達到對新聞作品的確切評價，就要力求使主觀認識符合客觀實際，以達到主觀與客觀的統一。

具體要做到主、客觀同意，需要注意：

①堅持觀察的客觀性，反對主觀地評析作品；

②堅持觀察的全面性，反對片面地評析作品；

③堅持觀察的深刻性，反對表面地評析作品。

10、在新聞作品研究中，運用創造性思維、求異思維、宏觀思維和立體思維有何意義？

思維是人的認識的高級階段，研究新聞作品成功與否，往往與所采取的思維形式有密切關系。我們在研究活動中應采用恰當的有效的思維形式。在此基礎上，也應認識和掌握創造性思維、立體思維、宏觀思維、求異思維形式的特色，使我們的研究活動具有創新意義。集中思維方式，從不同角度拓寬思維的領域，幫助我們深化認識、深入研究，使我們的研究活動具有創新意義。

11、創造性思維是一種勇于探索未知領域，敢于提出新見解、新問題的進取性思維方式，它充分體現了人類思維本身具有的能動性。求新，是創造性思維最主要的特征。

12、立體思維是相對與平面思維而言的，對于一個認識對象，進行多方位、多層次、多角度的思考和探索，力圖真實地反映這個事物的整體以及這個整體和其周圍事物構成的立體畫面，是立體思維常采用的思維方式。

13、宏觀思維是指思維突破、超越所觀察事物本身，從更大的時空范圍去展開縱向和橫向的思索。

14、求異思維是一種朝著不同方向、沿著不同途徑思考問題的方法。求異思維最大功能是求異。它往往在一般人覺得不是問題的事物上看出主要問題，往往在沒有現成答案的問題上找出新的答案。

第三章 新聞作品評析的方法

1、分析新聞作品的基本方法有哪些？

一、對新聞作品內容與形式的具體分析。

①分析新聞作品內容。

②分析新聞作品形式。

⑴對新聞結構的分析；⑵對新聞表現手法的分析；⑶對新聞語言的分析。③對新聞結構的分析。

二、對新聞作品的綜合性分析。

2、研究、評析新聞作品要從內容和形式兩方面進行具體分析。

3、如何分析新聞主題？

新聞主題是新聞作品的中心思想，是記者認識和提煉新聞事實的潔凈，是它所具有的新聞價值和宣傳價值的體現。

分析新聞主題，要注意把握它的輿論導向和社會意義，看其是否正確和深刻。新聞主題是新聞作品的統帥和靈魂。分析新聞主題，還要注意它是否鮮明和集中。分析新聞主題，還可以與新聞作品所選擇的角度聯系起來進行研究。有些新聞作品反映同一新聞主題，但由于它們各有其不同的新聞角度，而未讓人們感到千文一面，相互雷同。

4、怎樣分析新聞作品的表現形式？

新聞報道具有多種體裁，如消息、通訊、特寫等。不同新聞體裁，在報道新聞事實時，其表現主題、選用材料、安排結構、運用表現手法和新聞語言等方面，都有各自的特點。因此，分析新聞作品形式時，要根據不同的新聞體裁作具體分析，才能做出中肯的評價。

①對新聞結構的分析。新聞結構使新聞作品的各個部分成為有機的整體，它是表現新聞內容、體現新聞主題的重要表現手段。分析新聞作品的結構時，要注意其是符合遵循結構安排的原則和要求，根據新聞作品的具體內容，安排一個既能恰當反映新聞事實，又能充分顯示新聞主題，并易于讀者理解的結構形式的。

②對新聞表現手法的分析。新聞作品的內容需要采取一定的表現手法把它反映出來。成功的表現手法有助于準確而生動地表現思想內容，增強新聞作品的說服力、感染力。

③對新聞語言的分析。記者寫新聞報道，離不開語言。語言運用得好或差，對新聞作品的成敗有著密切關系。因而它是分析新聞作品得失的一個重要方面。

5、對新聞作品的綜合性分析有哪幾種？

所謂對新聞作品的綜合性分析，指的是把不同的新聞作品按照一定的要求放在一起進行研究、分析。

對新聞作品進行綜合性分析，可使我們從不同新聞作品的比較、分析、研究中認識它們的各自特點和異同，從而博采眾長，更好地掌握新聞作品的內在規律，提高新聞作品的分析水平和新聞報道水平。

對新聞作品綜合性分析的幾種方法：

①分析同一題材同一體裁的不同新聞作品；

②分析同一題材不同體裁的新聞作品；

③分析某一類專業報道的新聞作品；④分析某一位記者的新聞作品

6、敘述，是新聞作品中最基本、最常見的一種表現手法。

敘述，要準確恰當、清楚明白、有條不紊。

7、描寫，主要是對新聞報道中的人物，事實情節、環境現場等作具體的描述和刻畫，生動有力地表現新聞內容和主題，增強新聞作品的表現力和吸引力。

在分析新聞作品的細節描寫時，要注意細節應真實典型、呢功能說明問題、能反映事物的特征、文筆簡潔。

8、議論是指作者對新聞報道中的人物、時間、現象和問題等表達自己的看法、意見和態度，或夾敘夾議、敘議結合，以深入揭示事物的內在含義；或在敘述、描寫事實材料的基礎上，以畫龍點睛的議論，點明主題。

9、抒情是指作者在新聞作品中表達、抒發思想感情。

10、內容決定形式，形式為內容富翁，表現手法是為準確、鮮明、生動地表現新聞作品的內容服務的。

第四章 關于研究外國新聞作品

1、外國新聞作品常見的報道形式：消息（電訊）、特稿、解釋性報道、調查性報道。

2、消息是以簡潔的文章，簡明扼要的方式即使報道新聞事實的一種新聞文體，是最大量、最經常運用的一種報道形式。消息常被稱為“報紙的主體”。

西方新聞界一般將消息分為：硬新聞和軟新聞。

硬新聞指時效性強、比較重要的事情報道。

軟新聞指時效性較弱、重要性不足，而趣味濃厚的報道。

3、特稿是西方新聞寫作中的一種特殊文體。它是以形象生動的手法，將新聞事件、人物、場景、氣氛等具體、生動地再現出來的報道形式。特稿常用“設懸念”的手法來開篇。

4、解釋性報道是西方傳統的客觀博愛到發展到20世紀初而產生的一種新的報道形式。它在交代了時間、地點、人物、事件的基礎上，重點回答新聞事實為什么會發生以及將來如何發展的一種報道形式。解釋性報道是一種背景性新聞。

5、調查性報道，又稱揭露性報道，是一種在積累了充分事實的基礎上，以系統、深入地揭露問題為主旨的報道形式。早在20世紀70年代，調查性報道在美國新聞界盛行一時。

調查性報道分為單項揭丑式和綜合分析式報道（揭露剖析政府和公共機構及整個社會體制中存在的弊端）兩種。

6、外國新聞作品的主要寫作特點：

①注重新聞報道的接近性，拉近讀者與新聞的距離，引起讀者的關注；

②重視使用背景材料，增加新聞作品所揭示內容的深度和廣度；

③著力將新聞報道寫得生動易懂，有現場感，使新聞作品具有較強的可讀性；

④注重進行式報道，及時將新聞報道出去，對讀者較為關心的時間，還采用后續報道、跟蹤報道等形式，揭示其發展變化的過程，給讀者以完整的印象；

⑤語言簡潔明快，富有表現力。

7、增加新聞報道的接近性的方法：

①點明事實與受眾利害攸關的關系，如果事實牽涉到受眾的切身利益，自然會引起他們的關心和關注；

②按照新聞事實最容易為受眾接受的原則來寫作。

8、連續報道是西方新聞記者對重大事件或正在發展進行的事件而做的追蹤報道。

9、具體分析、研究單篇作品是研究外國新聞作品的最基本的方法。

第五章 新聞作品研究者的素養

1、新聞作品研究者應具備的基本素養：政治素養、理論素養、專業素養、知識素養、道德素養。

2、為什么新聞作品研究者要具備五大素養？

新聞作品研究是一種特殊的精神活動。研究者個人的各方面素養，對研究活動有著直接影響。因此，研究者應加強下列幾方面主要的素養。

①政治素養。新聞作品研究者應具有堅定正確的政治立場，在政治上和黨中央保持一致。堅持黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線，對黨和政府的方針、政策要能深刻領會和掌握。堅持黨性原則，堅持研究工作的正確方向。

②理論素養。研究者應具有較高的馬克思主義理論水平和政策水平，要有較強的分析評判能力。研究新聞作品要以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論作指導，這是做好這方面工作必不可少的重要條件。研究者還要有較高的政策水平。

③專業素養。豐富的專業知識是研究者不可缺少的素養之一。新聞作品研究者應具有較高的新聞專業素養，熟悉新聞學基礎理論，并能運用它來指導自己的實踐；同時對新聞采訪寫作等業務知識，也應有廣泛而深入的了解。還應力求獲得一定的新聞采寫的實際體驗，具有較強的新聞敏感，掌握分析比較的科學方法。有扎實的語言文學功底等，這些都將有助于深入分析和研究新聞作品。

④知識素養。新聞作品報道范圍和服務對象的廣泛性，使新聞作品從內容到形式，千姿百態，豐富多彩。這就要求新聞作品研究者必須具備廣博的知識。要努力增強自身的知識素養，以縮短與作品之間的距離，提高對作品的理解力和感應力。

⑤道德素養。新聞作品研究者應具有良好的道德素養。研究新聞作品，其意義不僅在于通過對具體新聞作品的閱讀，培養和提高鑒賞新聞作品的能力，更主要的是為了擴大優秀新聞作品的社會影響，促進有利于社會主義物質文明和精神文明建設的良好輿論環境的形成；同時也為了對新聞采寫實踐中出現的新觀念、新情況、新問題，做出科學的評論和總結，傳播成功的采寫經驗，推動社會主義新聞事業的發展。所以，研究者必須具有高度的社會責任感和正確的動機目的。研究評價新聞作品不抱偏見，不徇私情，具有客觀公正的態度。

3、黨性原則，是社會主義新聞事業的根本原則。

社會主義新聞事業的黨性，是無產階級的階級性和馬克思主義的革命性、科學性在新聞傳播活動中的具體體現。

4、政策水平是理論素養的一個重要方面。

5、新聞業務知識包括采、寫、編、播、攝、錄等各方面，對研究、評析新聞作品來說，采訪和寫作知識尤為重要。

6、新聞敏感是指新聞工作者在現實生活中，能迅速地辨別和捕捉事物變動的信息并衡量信息含有的新聞價值大小的能力。

新聞敏感貫穿于新聞活動的全過程，體現于新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯和新聞作品研究等各個環節。

第二篇：自考“中外新聞作品研究”讀書筆記2

第三章 新聞作品評析的方法

1、分析新聞作品的基本方法有哪些？

一、對新聞作品內容與形式的具體分析。

①分析新聞作品內容。

②分析新聞作品形式。

⑴對新聞結構的分析；⑵對新聞表現手法的分析；⑶對新聞語言的分析。

③對新聞結構的分析。

二、對新聞作品的綜合性分析。

2、研究、評析新聞作品要從內容和形式兩方面進行具體分析。

3、如何分析新聞主題？

新聞主題是新聞作品的中心思想，是記者認識和提煉新聞事實的潔凈，是它所具有的新聞價值和宣傳價值的體現。

分析新聞主題，要注意把握它的輿論導向和社會意義，看其是否正確和深刻。新聞主題是新聞作品的統帥和靈魂。分析新聞主題，還要注意它是否鮮明和集中。分析新聞主題，還可以與新聞作品所選擇的角度聯系起來進行研究。有些新聞作品反映同一新聞主題，但由于它們各有其不同的新聞角度，而未讓人們感到千文一面，相互雷同。

4、怎樣分析新聞作品的表現形式？

新聞報道具有多種體裁，如消息、通訊、特寫等。不同新聞體裁，在報道新聞事實時，其表現主題、選用材料、安排結構、運用表現手法和新聞語言等方面，都有各自的特點。因此，分析新聞作品形式時，要根據不同的新聞體裁作具體分析，才能做出中肯的評價。①對新聞結構的分析。新聞結構使新聞作品的各個部分成為有機的整體，它是表現新聞內容、體現新聞主題的重要表現手段。分析新聞作品的結構時，要注意其是符合遵循結構安排的原則和要求，根據新聞作品的具體內容，安排一個既能恰當反映新聞事實，又能充分顯示新聞主題，并易于讀者理解的結構形式的。

②對新聞表現手法的分析。新聞作品的內容需要采取一定的表現手法把它反映出來。成功的表現手法有助于準確而生動地表現思想內容，增強新聞作品的說服力、感染力。

③對新聞語言的分析。記者寫新聞報道，離不開語言。語言運用得好或差，對新聞作品的成敗有著密切關系。因而它是分析新聞作品得失的一個重要方面。

5、對新聞作品的綜合性分析有哪幾種？

所謂對新聞作品的綜合性分析，指的是把不同的新聞作品按照一定的要求放在一起進行研究、分析。

對新聞作品進行綜合性分析，可使我們從不同新聞作品的比較、分析、研究中認識它們的各自特點和異同，從而博采眾長，更好地掌握新聞作品的內在規律，提高新聞作品的分析水平和新聞報道水平。

對新聞作品綜合性分析的幾種方法：

①分析同一題材同一體裁的不同新聞作品；

②分析同一題材不同體裁的新聞作品；

③分析某一類專業報道的新聞作品；④分析某一位記者的新聞作品

6、敘述，是新聞作品中最基本、最常見的一種表現手法。

敘述，要準確恰當、清楚明白、有條不紊。

7、描寫，主要是對新聞報道中的人物，事實情節、環境現場等作具體的描述和刻畫，生動有力地表現新聞內容和主題，增強新聞作品的表現力和吸引力。

在分析新聞作品的細節描寫時，要注意細節應真實典型、呢功能說明問題、能反映事物的特征、文筆簡潔。

8、議論是指作者對新聞報道中的人物、時間、現象和問題等表達自己的看法、意見和態度，或夾敘夾議、敘議結合，以深入揭示事物的內在含義；或在敘述、描寫事實材料的基礎上，以畫龍點睛的議論，點明主題。

9、抒情是指作者在新聞作品中表達、抒發思想感情。

10、內容決定形式，形式為內容富翁，表現手法是為準確、鮮明、生動地表現新聞作品的內容服務的。

第四章 關于研究外國新聞作品

1、外國新聞作品常見的報道形式：消息（電訊）、特稿、解釋性報道、調查性報道。

2、消息是以簡潔的文章，簡明扼要的方式即使報道新聞事實的一種新聞文體，是最大量、最經常運用的一種報道形式。消息常被稱為“報紙的主體”。

西方新聞界一般將消息分為：硬新聞和軟新聞。

硬新聞指時效性強、比較重要的事情報道。

軟新聞指時效性較弱、重要性不足，而趣味濃厚的報道。

3、特稿是西方新聞寫作中的一種特殊文體。它是以形象生動的手法，將新聞事件、人物、場景、氣氛等具體、生動地再現出來的報道形式。特稿常用“設懸念”的手法來開篇。

4、解釋性報道是西方傳統的客觀博愛到發展到20世紀初而產生的一種新的報道形式。它在交代了時間、地點、人物、事件的基礎上，重點回答新聞事實為什么會發生以及將來如何發展的一種報道形式。解釋性報道是一種背景性新聞。

5、調查性報道，又稱揭露性報道，是一種在積累了充分事實的基礎上，以系統、深入地揭露問題為主旨的報道形式。早在20世紀70年代，調查性報道在美國新聞界盛行一時。調查性報道分為單項揭丑式和綜合分析式報道（揭露剖析政府和公共機構及整個社會體制中存在的弊端）兩種。

6、外國新聞作品的主要寫作特點：

①注重新聞報道的接近性，拉近讀者與新聞的距離，引起讀者的關注；

②重視使用背景材料，增加新聞作品所揭示內容的深度和廣度；

③著力將新聞報道寫得生動易懂，有現場感，使新聞作品具有較強的可讀性；

④注重進行式報道，及時將新聞報道出去，對讀者較為關心的時間，還采用后續報道、跟蹤報道等形式，揭示其發展變化的過程，給讀者以完整的印象；

⑤語言簡潔明快，富有表現力。

7、增加新聞報道的接近性的方法：

①點明事實與受眾利害攸關的關系，如果事實牽涉到受眾的切身利益，自然會引起他們的關心和關注；

②按照新聞事實最容易為受眾接受的原則來寫作。

8、連續報道是西方新聞記者對重大事件或正在發展進行的事件而做的追蹤報道。

9、具體分析、研究單篇作品是研究外國新聞作品的最基本的方法。

第五章 新聞作品研究者的素養

1、新聞作品研究者應具備的基本素養：政治素養、理論素養、專業素養、知識素養、道德素養。

2、為什么新聞作品研究者要具備五大素養？

新聞作品研究是一種特殊的精神活動。研究者個人的各方面素養，對研究活動有著直接影響。因此，研究者應加強下列幾方面主要的素養。

①政治素養。新聞作品研究者應具有堅定正確的政治立場，在政治上和黨中央保持一致。堅持黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線，對黨和政府的方針、政策要能深刻領會和掌握。堅持黨性原則，堅持研究工作的正確方向。

②理論素養。研究者應具有較高的馬克思主義理論水平和政策水平，要有較強的分析評判能力。研究新聞作品要以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論作指導，這是做好這方面工作必不可少的重要條件。研究者還要有較高的政策水平。

③專業素養。豐富的專業知識是研究者不可缺少的素養之一。新聞作品研究者應具有較高的新聞專業素養，熟悉新聞學基礎理論，并能運用它來指導自己的實踐；同時對新聞采訪寫作等業務知識，也應有廣泛而深入的了解。還應力求獲得一定的新聞采寫的實際體驗，具有較強的新聞敏感，掌握分析比較的科學方法。有扎實的語言文學功底等，這些都將有助于深入分析和研究新聞作品。

④知識素養。新聞作品報道范圍和服務對象的廣泛性，使新聞作品從內容到形式，千姿百態，豐富多彩。這就要求新聞作品研究者必須具備廣博的知識。要努力增強自身的知識素養，以縮短與作品之間的距離，提高對作品的理解力和感應力。

⑤道德素養。新聞作品研究者應具有良好的道德素養。研究新聞作品，其意義不僅在于通過對具體新聞作品的閱讀，培養和提高鑒賞新聞作品的能力，更主要的是為了擴大優秀新聞作品的社會影響，促進有利于社會主義物質文明和精神文明建設的良好輿論環境的形成；同時也為了對新聞采寫實踐中出現的新觀念、新情況、新問題，做出科學的評論和總結，傳播成功的采寫經驗，推動社會主義新聞事業的發展。所以，研究者必須具有高度的社會責任感和正確的動機目的。研究評價新聞作品不抱偏見，不徇私情，具有客觀公正的態度。

3、黨性原則，是社會主義新聞事業的根本原則。

社會主義新聞事業的黨性，是無產階級的階級性和馬克思主義的革命性、科學性在新聞傳播活動中的具體體現。

4、政策水平是理論素養的一個重要方面。

5、新聞業務知識包括采、寫、編、播、攝、錄等各方面，對研究、評析新聞作品來說，采訪和寫作知識尤為重要。

6、新聞敏感是指新聞工作者在現實生活中，能迅速地辨別和捕捉事物變動的信息并衡量信息含有的新聞價值大小的能力。

新聞敏感貫穿于新聞活動的全過程，體現于新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯和新聞作品研究等各個環節。

第三篇：中外新聞作品研究作品分析

中外新聞作品研究作品分析

第一部分 中國消息

1、延安慶祝日本無條件投降（1）新聞素描。

（2）題材重大，場面熱烈，報道及時。

（3）表現手法：粗線條的概括敘述和典型事例相結合，由面到點，點面結合，既展示全貌，又刻畫動人細節。

2、共產黨員劉胡蘭慷慨就義（1）人物新聞。

（2）寫作特色：人物對話。

3、中原我軍占領南陽（1）解放戰爭時期毛澤東同志為新華社撰寫的一篇消息。不僅報道了事實，而且深刻揭示了敵敗我勝的必然趨勢。

（2）寫作特點：結構嚴謹，環環相扣，層層深入，首尾貫穿。

（3）背景材料起到了突出事件的新聞價值，烘托深化主題，增強新聞的知識性的作用。

4、我三十萬大軍勝利南渡長江（1）毛澤東同志為新華社寫的消息，記載了我國新民主主義革命史上一件重大史實。（2）寫作特色：清晰的事實敘述，概括的情景描寫。（3）本文特點：精練扼要，氣勢宏偉。

（4）毛澤東同志為新華社撰寫的《我三十萬大軍勝利南渡長江》，以其高超的語言駕馭能力，展現了我軍當時渡江的雄偉氣勢，可謂精辟的語言和高深的思想相得益彰的典范。

5、上海嚴寒（1）短消息。（2）寫作特點：行文簡潔洗練、用事實說話、不發或少發議論。

6、分清主流與支流 莫把“開頭”當“過頭”（1）新聞述評.（2）寫作特點：有述有評、評述結合。

7、阿西、亞妮當眾揮毫妙趣橫生（1）人物新聞。

（2）結構特點：以作畫為線索，貫穿全篇。

8、從郵局看變化（1）消息.（2）特點：角度獨特、構思巧妙、小中見大.（3）寫作特色：通過對比事實突出主題。

《從郵局看變化》成功地運用了對比手法，消息從頭至尾幾乎都貫穿了對比，而且對比強烈，很有說服力。在概括對比之后，接著列舉事實進行具體對比，從郵局這個“窗口”，小中見大，生動有力地說明了由于貫徹落實黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，我國的經濟形勢發生了可喜的變化。

9、經濟學家趕集（1）十一屆三中全會后較早的關于時常經濟的報道。

（2）寫作特點：以小見大，反映深刻而且有重大意義的主題，成功的運用動詞。

10、運載火箭飛躍萬里長空（1）由四篇短消息組成的連續報道。報道我國第一枚運載火箭發射實驗成功這一舉世的重大事件。

（2）寫作特點：現場感強。

11、楓橋興會扶桑客 子夜鐘鳴百又八 2（1）外事活動的動態新聞.（2）特點：題材新穎，內容富有情趣。

（3）背景材料對表現中日兩國人民源遠流長的友好往來和突出新聞主題均起到了應有的作用。

12、學習南京市綠化經驗要注意三點不足之處（1）經驗性消息。

（2）寫作特色：據實、寫實。

（3）經驗性消息的價值在于它有普遍的指導意義，實用性、可借鑒性強。

13、一本充滿自我批評精神的新書（1）消息。

（2）寫作特點：角度新穎。

14、金山同志追悼會在京舉行（1）消息.（2）寫作特點：避開常見的冗長、呆板的掉詞，運用靈活多樣的筆法，對金山同志的生平業績進行了介紹和評價。

（3）《金山同志追悼會在京舉行》是新聞界公認的令人耳目一新的消息。其新，主要在于記者用自己獨特的感受、新穎的表現手法，使得這條“白色新聞”，突破了長期以來追悼會消息的老套子。

15、京郊出現“科學熱”（1）消息

（2）特點：立意巧妙，報道角度新穎，表現手法別開生面。

16、灤河水向天津奔來（1）現場新聞.（2）寫作特點：寫水與寫人緊密結合，場面生動，波瀾起伏，主體突出，首尾呼應。

17、搶菜記（1）現場新聞.（2）寫作特點：現場觀察的采訪手段。

18、鄱陽湖出現世界上最大的白鶴群（1）現場新聞

（2）鄱陽湖出現世界上最大的白鶴群，是有重大新聞價值的新聞事件，新聞的迅速及時報道引起了強烈的反響。

（3）寫作特點：包人物活動、現場情景、鶴類知識介紹緊密結合在一起。

19、我國選手獲得奧運會第一塊金牌（1）體育快訊

（2）結構特點：以“零的突破”貫穿全篇。

20、陜北有煤海 反映陜西北部神木、府谷一帶煤藏豐富、煤質優良的新聞。

21、好啊！誠實永存（1）人物消息.（2）結構特點：段落短小、節奏感強。

22、武漢百里長堤巍然鎖大江（1）現場新聞

（2）特點：同在抗洪大提上的所見所聞，以實情實景、實聲，鮮明直觀、真實具體地報道抗洪斗爭，表現重大主題。

23、中國投巨資加快長江沿岸地區開發（1）經濟新聞.（2）寫作特點：精選典型數字表現主題；用事實說話并貫插必要的背景材料。

24、美日汽車貿易高級談判開始（1）國際新聞

（2）寫作特點：通過具體形象的事實體現新聞主題。

（3）《美日汽車貿易高級談判開始》在結構安排上頗有特色。全文分為7段，第一段導語，開門見山。緊接著第二段、第三段交代有關北京材料，說明情況。第四段、第五段、第六段以記者的所見所聞描述了兩位高級代表與記者會面時的情景。最后一段還是背景材料，介紹了在次之前雙方談判的會談要點。從全文來看，無論是導語、主體、背景，還是結尾的安排，都是為了有助于突出消息的主題，有助于暢達地表現消息的內容，讓讀者便于閱讀而設。

第二部分 中國通訊

1、別了，“不列顛尼亞”（1）消息.（2）寫作特點：現場描寫與歷史背景相結合的敘事特色；安排有序、繁簡得當的結構布局。

2、華美窗帷的后面

（1）風貌通訊（鄒韜奮）.（2）通過現象看本質，深刻揭示了華美窗帷后沒的資本主義社會的“膿瘡”，至今對認識資本主義社會仍有意義。

（3）語言風格：文字具體生動，平易近人，帶著辛酸的幽默寫資本社會的世態炎涼，對勞苦大眾寄以深切的同情。

（4）表現特色：選材典型、因小見大。

3、祁連山北的旅行（節錄）（1）通訊（范長江）。

（2）題材重大，材料翔實，視野開闊，內容深刻。（3）語言風格：寫景狀物，具體生動；評人論事，舒卷自如，融敘述、描寫、抒情、議論為一體。

4、桌上的表

（1）通訊（張明）。

（2）特點：由小見大、角度不一般化。

（3）結構特色：有條不紊、敘事緊湊、首尾呼應。

5、訪“葡萄常 ”

（1）人物專訪（鄧拓）。

（2）通過軟枝葡萄百年興衰的歷史，展示常家五姑侄的坎坷命運，具有很前感到新聞性和歷史縱深感。

（3）特點：因人寫事，緣事寫人。

（4）語言風格：行云流水、不事雕飾、樸實平易、娓娓而談。

6、春夜

（1）意境優美的新聞特寫，動人的抒情詩。

梅阡.（2）特點：寫領袖人物時另辟蹊徑、獨具匠心、不落俗套、別開生面。

（3）寫作手法：優美清新的語言，情景交融的描寫，對人物言談舉止、音容笑貌的細致刻畫。

7、為了六十一個階級兄弟（1）事件通訊。

（2）特點：縱橫式結合的結構形式，現場描述、于敘事中寫人。

（3）《為了六十一個階級兄弟》報道的是一個頭緒紛繁的感人事件，反映了在黨的領導下，一方有難，八方支援，團結協作，戰勝困難的崇高精神。這篇通訊采用了時空結合的結構形式，即縱橫式結合的結構形式。以時間的進展為縱向線索，同時又一空間的變化為橫向線索，把發生在同一時間、不同地點的事情巧妙地交織在一起，做到時空結合，縱橫交錯，引人入 勝。通訊中雖涉及的部分、單位不少，又人多事雜，敘事卻有條不紊；雖事件經過波瀾起伏，卻變而不亂，銜接自然。整篇通訊把復雜的事件交代得清晰明了，出色地展現了這種結構形式多彩多姿的特色。

8、英雄登上地球之巔

（1）中國登山隊員突破人類登山史上90年來未能突破的難關。為祖國爭得榮譽的感人事跡。（2）寫作特點：在矛盾斗爭中展開事件，表現人物。（3）描寫特點：描繪自然景色，渲染環境氣氛，烘托人物。

9、“一厘錢”精神（1）工作通訊。

（2）寫作特色：不拘泥于具體數字、生產過程、生產進度，不就事論事，而著力寫人，見物見人見思想，貼近實際，貼進群眾。從日常工作和生活中選取題材、提煉深刻主題。

10、縣委書記的榜樣——焦裕祿（1）人物通訊（穆青）。

（2）寫作特點：通過各種矛盾沖突表現人物思想性格，真實表現了時代的英雄，深刻地體現了時代精神。

（3）穆青的人物通訊得到很高的評價，最重要的原因就是他始終以一個黨和人民的記者的強烈政治責任感和歷史使命感，滿腔熱情地用自己的筆去反映英雄的時代，謳歌時代的英雄，用英雄身上的革命火花，去點燃千百萬人心靈的火把，用英雄的精神力量、理想和追求，去推動革命事業勝利前進。他筆下的人物，大都是能表現中華民族的脊梁、體現民族浩然正氣的英雄模范人物；即使是寫凡人小事，也都能與國家民族的命運結合起來。緊扣時代脈搏，抓住當時人民群眾最關心的社會問題，以深刻的思想內涵和高昂激越的感情，教育讀者、感染讀者、鼓舞讀者，成為他的人物通訊的主旋律。

11、水城威尼斯（1）國際風貌通訊。

（2）寫作特點：抓住特點，展現不同的地（3）域風貌。寫景動靜相襯，語言風格優美清新。

12、寫在絹帕上的詩

（1）人物專訪。

（2）以真摯的感性、動人的文字，表現了鄧拓和丁一嵐之間的文字緣、革命情。（3）結構特點：以文字為主線，謀篇布局、串聯時空。

13、并非魚草之爭

（1）工作通訊。

（2）寫作特色：邊敘述事實，邊分析問題，邊闡明道理。事情雖然較專門、較抽象，但寫得不枯燥、不空泛。運用典型事例從正、反兩個方面說明主題，增強了說服力。（3）結構特點：由表及里、層層深入的遞進式結構。

14、夜宿車馬店

（1）通訊。

（2）宏觀著眼，微觀落筆，通過投宿鄉鎮車馬店的一夜見聞，反映黨的十一屆三中全會以來農村的可喜變化。

（3）寫作特點：精心選材，巧妙構思，多側面、多方位表現主題，語言生動形象。

15、長沙市火柴脫銷的原因何在？（1）通訊。

（2）寫作特點：揭示問題、剖析矛盾與解決問題層層深入。通過事實對比、數字對比，抓住矛盾，揭示癥結。

16、小城風光更迷人（1）通訊。

（2）特點：語言較為凝練生動。

17、“飛天”凌空（1）人物特寫。

（2）寫作特點：落筆集中，文勢有起有伏，動靜穿插自如，以靜反襯動。比喻、擬人等修辭手法調動了讀者豐富的想象力，增強了作品的形象性、生動性的藝術感染力。

18、“媽媽教我放鴨子”

（1）記者的筆下展現了一幅色彩斑斕、清新明快的放鴨圖。

（2）寫作特點：運筆獨特，構思巧妙，“口語入文”，采用第一人稱自述的口吻與讀者娓娓道來。采用通俗的民諺、民謠，使深奧、枯燥的專業知識，變得通俗明白、妙趣橫生。融思想性于知識性、趣味性之中。

（3）《“媽媽教我放鴨子”》通過第一人稱自述的表現手法，生動地描繪了一個熱愛養鴨工作的年輕姑娘的思想感情，語言簡潔樸實，具有濃郁的鄉土氣息。記者劉衡善于運用具有鮮明個性特征的語言和通俗、曉暢、幽默的群眾語言，因而她筆下狀物也好，寫人也罷，總是獨具魅力。

19、訪廁所

寫作特點：材料豐富、翔實。語言具體、生動、詼諧、幽默、可讀性強。

20、核彈元勛的“三子”

（1）人物通訊。

（2）特點：角度獨特，從不同側面表現人物。運用對比反襯的手法，映襯人物質樸而高尚的精神風貌。

21、相思正是吐黃時

（1）通訊.（2）特點：主題鮮明深刻，感情熾烈充沛，將人、事、景、理、情自然融合在一起，引起讀者的感情共鳴。運用托物寄情的散文筆法烘托氣氛、開拓意境，能夠及時捕捉富有人情味的 細節。具有起筆自然、結句意味深長的結構特點。

（3）《相思正是吐黃時》報道的是臺灣民眾赴祖國大陸探親的情景。從表面看，這篇通訊突出的特點是借用散文筆法，緣物寄情，富有文采。深入研究，才真正理解作品中每一個情節和細節，每一段抒情和描繪，無不緊扣“血濃于水，兩岸一家”的骨肉親情。記者始終將自己熾烈的感情融于筆尖，抱含真情描繪了一群回家探親心情最為迫切的臺灣同胞那種刻骨銘心的思鄉之情，不失時機地宣傳了我國政府關于臺灣來去自由的對臺政策，文中人、景、理、22、華陽礁上補給忙（1）現場短新聞。

（2）寫作特點：現場感強，使人如臨其境、如見其人、如聞其聲。

（3）《華陽礁上補給忙》在寫作上頗有特色，將新聞事實的現場描寫寫得生動具體，畫面精彩紛呈，而又含義深遠。這些現場描寫，繪聲繪色地再現了當時當地補給戰斗的真實現場。現場景物像一幅幅畫面呈現在讀者面前，令人歷歷在目，生動感人。

23、醒來，銅陵！

（1）寫作特點：從大處落墨，又開掘較深，既有宏觀性又有深刻性。用事實說明道理，敘議結合，寓情于冷靜評述之中。

（2）《醒來，銅陵！》高奏經濟建設、改革開放的主旋律，主題鮮明。在結構安排上，既緊密一局通訊的主題，又為表現通訊主題服務。全文布局有序，層次清楚，重點突出，完整緊湊。通訊先提出問題，然后分析問題，最后指明如何解決問題，一環扣一環，層層遞進，緊扣通訊主題。

24、菜價追蹤（1）經濟報道。

（2）寫作特點：以追蹤菜價變化的全過程為主要線索，依次推進，層層深入。

25、領導干部的楷模——孔繁森（1）人物通訊。

（2）特點：運用主要情節和細節描寫的刻畫來再現人物的崇高精神。榮獲1995年中國新聞獎特別獎。

（3）孔繁森同志的先進事跡，給人以深刻的教育、感染和強烈的震撼，產生了巨大的社會效果。其根本原因在于報道緊緊把握時代的脈搏，以濃墨重彩譜寫了一曲時代英雄的頌歌。長篇通訊《領導干部的楷模——孔繁森》，站在時代的高度，把握時代精神，深入分析現實生活中的矛盾，反映人民群眾的意愿的要求，為我們樹立了一個時代英雄：面對商品經濟大潮的沖擊，孔繁森同志高揚理想和信念的旗幟，滿懷無私奉賢的高尚情懷，發揚艱苦奮斗的工作作風，以人民的利益作為想問題、辦事情的出發點和落腳點，一身正氣，兩袖清風。在他身上體現了中國共產黨人在新形勢下的理想和追求，展示了當代共產黨人的博大胸懷，回答了改革開放、發展社會主義市場經濟的今天，人民應該確立和實踐什么樣的人生觀、價值觀這樣一個根本問題。

26、師魂

（1）人物通訊。

（2）特點：用事實說話，以真情實事感動人。語言樸實無華、描述自然。

第三部分 外國新聞作品

1、日本簽字投降

特點：客觀地敘述介紹，寓觀點于事實之中，對主要人物進行了細致的描繪。

2、火葬——甘地永存（1）獲得美國普利策新聞獎。（2）寫作特點：語言凝練、傳神。

3、美國宇航員登上月球

（1）人類首次登上月球，是航天史上具有劃時代意義的重大成就。美聯社記者以最快速度報 道這一時間，在一時無法實地采訪的情況下，根據電視實況播寫出了這篇報道。（2）此文有很高的時效性，也體現了作者高度的新聞敏感。

（3）導語的特點：開門見山，簡潔明快，短短一句話便把新聞事件中最重要、最精彩、最引人注目的事實報告給了讀者。

（4）寫作特點：段落多、句子短、具體形象、富有動感、與畫面節奏協調一致。

4、周恩來總理逝世 北京沉浸在悲痛之中（1）法新社駐北京首席記者比昂尼克采寫的短新聞（2）寫作特點：將自己的觀點巧妙地蘊含在事實之中。

5、斷電使紐約陷于一片黑暗

（1）關于紐約斷電的突發性事件的報道。

（2）特點：段落多，但多而不煩瑣、活而不零亂，層次分明。

6、大平夫人看望“歡歡”，“長得多么可愛啊！”

（1）記者抓取當時的日本首相夫人看望中國大熊貓的現場情景，把中日兩國人民的友好關系表現得真切、細膩，富有人情味。

（2）特點：重現場描寫、少過程敘述。從不同角度，采用不同風格，不拘一格進行報道，寫出新意，寫出情趣。

7、圣海倫斯火山突然爆發

特點：運用現場，精練的文字，運用確切的數據描寫，產生了信任感和真切感。

8、記魯迅（1）人物特寫。

（2）特點：從具體到一般，再到具體。

9、彭德懷印象

美國記者埃德加·斯諾《西行漫記》

10、巴黎陷落后的一個月

（1）本篇表現了法國首都巴黎在1940年被德國法西斯占領后的種種情景。（2）前蘇聯著名記者 愛掄堡.（3）寫作特點：選材典型，以一當十。寓鮮明的愛憎于冷俊的敘述描寫之中。

11、水面下的橋梁

（1）通訊，前蘇聯著名記者西蒙諾夫。

（2）開頭給人留下懸念，然后敘述事件過程，結尾言盡意不盡。

12、墨索里尼懸尸米蘭街頭

（1）以記者的現場見聞感受為題材，具體生動地報道了法西斯黨魁墨索里尼懸尸米蘭街頭的可恥下場，美國 米爾頓·布萊克爾。

（2）寫作特點：雖然場面大、事例多，但行文簡潔有序、內容集中、鮮明。

13、奧斯威辛沒有新聞可寫

（1）奧斯威辛是納粹德國設在波蘭的一個大屠場。在距離最后一批囚犯被毒死后的14年，記者參觀了這個集中營，寫下了這篇報道。此文揭露了奧斯威辛集中營的陰森、恐怖、慘絕人寰，控訴納粹分子大規模屠殺、殘害囚犯的罪行，美國

A·M·羅森塔爾。

（2）特點：雙線展開，一方面寫奧斯威辛集中營，一方面寫參觀者的見聞感受和心情，情、景事融為一體，雙線交織，氣氛沉重。

14、英迪拉·甘地

（1）政治人物專訪，意大利法拉奇（被稱為“政治訪問之母”）（2）采訪風格：言辭潑辣、提問尖銳、不卑不亢。

15、“老報童”羅伊去世了（1）人物特寫，美國 尼爾·夏恩

（2）寫作特點：敘事、寫人、抒情融合在一起。

16、世界最佳急診室

（1）特寫，美國 喬恩·富蘭克林阿倫·多爾夫.（2）寫作特點：結構新穎，采用雙線式布局方法：一條線描述這個急診室的一次搶救活動的工作過程；一條線介紹這個“猛烈創傷中心”的現實情況和背景材料。兩條線交叉并進，互為補充。

第四篇：中外新聞作品研究 作品分析

中外新聞作品研究 新聞作品閱讀分析部分

（通訊等）

1.華美窗帷的后面（風貌通訊 鄒韜奮、通過現象看本質，深刻揭示了華美窗帷后沒的資本主義社會的“膿瘡”，至今對認識資本主義社會仍有意義。語言風格：文字具體生動，平易近人，帶著辛酸的幽默寫資本社會的世態炎涼，對勞苦大眾寄以深切的同情。表現特色：選材典型、因小見大。

2.祁連山北的旅行（節錄）（通訊 范長江、題材重大，材料翔實，視野開闊，內容深刻。語言風格：寫景狀物，具體生動；評人論事，舒卷自如，融敘述、描寫、抒情、議論為一體。

3.桌上的表（通訊 張明、特點：由小見大、角度不一般化。結構特色：有條不紊、敘事緊湊、首尾呼應。

4.訪“葡萄常 ”（人物專訪 鄧拓、通過軟枝葡萄百年興衰的歷史，展示常家五姑侄的坎坷命運，具有很前感到新聞性和歷史縱深感。特點：因人寫事，緣事寫人。語言風格：行云流水、不事雕飾、樸實平易、娓娓而談。）

5.春夜（意境優美的新聞特寫，動人的抒情詩。特點：寫領袖人物時另辟蹊徑、獨具匠心、不落俗套、別開生面。寫作手法：優美清新的語言，情景交融的描寫，對人物言談舉止、音容笑貌的細致刻畫。）

6.為了六十一個階級兄弟（事件通訊 中國青年報記者（有時會考選擇題）特點：縱橫式結合的結構形式，現場描述、于敘事中寫人。《為了六十一個階級兄弟》報道的是一個頭緒紛繁的感人事件，反映了在黨的領導下，一方有難，八方支援，團結協作，戰勝困難的崇高精神。這篇通訊采用了時空結合的結構形式，即縱橫式結合的結構形式。以時間的進展為縱向線索，同時又一空間的變化為橫向線索，把發生在同一時間、不同地點的事情巧妙地交織在一起，做到時空結合，縱橫交錯，引人入勝。通訊中雖涉及的部分、單位不少，又人多事雜，敘事卻有條不紊；雖事件經過波瀾起伏，卻變而不亂，銜接自然。整篇通訊把復雜的事件交代得清晰明了，出色地展現了這種結構形式多彩多姿的特色。

7.英雄登上地球之巔（郭超人、中國登山隊員突破人類登山史上90年來未能突破的難關。為祖國爭得榮譽的感人事跡。寫作特點：在矛盾斗爭中展開事件，表現人物。描寫特點：描繪自然景色，渲染環境氣氛，烘托人物。）

8.“一厘錢”精神（工作通訊 新華社記者 李峰 余輝音、寫作特色：不拘泥于具體數字、生產過程、生產進度，不就事論事，而著力寫人，見物見人見思想，貼近實際，貼進群眾。從日常工作和生活中選取題材、提煉深刻主題。

9.縣委書記的榜樣——焦裕祿（人物通訊 穆青、寫作特點：通過各種矛盾沖突表現人物思想性格，真實表現了時代的英雄，深刻地體現了時代精神。穆青的人物通訊得到很高的評價，最重要的原因就是他始終以一個黨和人民的記者的強烈政治責任感和歷史使命感，滿腔熱情地用自己的筆去反映英雄的時代，謳歌時代的英雄，用英雄身上的革命火花，去點燃千百萬人心靈的火把，用英雄的精神力量、理想和追求，去推動革命事業勝利前進。他筆下的人物，大都是能表現中華民族的脊梁、體現民族浩然正氣的英雄模范人物；即使是寫凡人小事，也都能與國家民族的命運結合起來。緊扣時代脈搏，抓住當時人民群眾最關心的社會問題，以深刻的思想內涵和高昂激越的感情，教育讀者、感染讀者、鼓舞讀者，成為他的人物通訊的主旋律。

10.水城威尼斯（國際風貌通訊 穆青、寫作特點：抓住特點，展現不同的地域風貌。寫景動靜相襯，語言風格優美清新。

11.寫在絹帕上的詩（人物專訪 柏生、以真摯的感性、動人的文字，表現了鄧拓和丁一嵐之間的文字緣、革命情。結構特點：以詩為主線，謀篇布局、串聯時空。

12.并非魚草之爭（工作通訊 陳曉微 周守瑾、寫作特色：邊敘述事實，邊分析問題，邊闡明道理。事情雖然較專門、較抽象，但寫得不枯燥、不空泛。運用典型事例從正、反兩個方面說明主題，增強了說服力。結構特點：由表及里、層層深入的遞進式結構。

13.夜宿車馬店（通訊 劉云山、宏觀照眼，微觀落筆，通過投宿鄉鎮車馬店的一夜見聞，反映黨的十一屆三中全會以來農村的可喜變化。寫作特點：精心選材，巧妙構思，多側面、多方位表現主題，語言生動形象。）

14.長沙市火柴脫銷的原因何在？（通訊 熊先志、寫作特點：揭示問題、剖析矛盾與解決問題層層深入。通過事實對比、數字對比，抓住矛盾，揭示癥結。

15.小城風光更迷人（通訊 林黎、特點：語言較為凝練生動。16.“飛天”凌空（人物特寫 夏浩然 樊云芳、寫作特點：落筆集中，文勢有起有伏，動靜穿插自如，以靜反襯動。比喻、擬人等修辭手法調動了讀者豐富的想象力，增強了作品的形象性、生動性的藝術感染力。）“媽媽教我放鴨子”（劉衡 記者的筆下展現了一幅色彩斑斕、清新明快的放鴨圖。寫作特點：運筆獨特，構思巧妙，“口語入文”，采用第一人稱自述的口吻與讀者娓娓道來。采用通俗的民諺、民謠，使深奧、枯燥的專業知識，變得通俗明白、妙趣橫生。融思想性于知識性、趣味性之中。《“媽媽教我放鴨子”》通過第一人稱自述的表現手法，生動地描繪了一個熱愛養鴨工作的年輕姑娘的思想感情，語言簡潔樸實，具有濃郁的鄉土氣息。記者劉衡善于運用具有鮮明個性特征的語言和通俗、曉暢、幽默的群眾語言，因而她筆下狀物也好，寫人也罷，總是獨具魅力。

18.訪廁所（羅詳興、寫作特點：材料豐富、翔實。語言具體、生動、詼諧、幽默、可讀性強。

19.核彈元勛的“三子”（人物通訊 李春 王進昌、特點：角度獨特，從不同側面表現人物。運用對比反襯的手法，映襯人物質樸而高尚的精神風貌。

20.相思正是吐黃時（通訊 連錦添、特點：主題鮮明深刻，感情熾烈充沛，將人、事、景、理、情自然融合在一起，引起讀者的感情共鳴。運用托物寄情的散文筆法烘托氣氛、開拓意境，能夠及時捕捉富有人情味的細節。具有起筆自然、結句意味深長的結構特點。《相思正是吐黃時》報道的是臺灣民眾赴祖國大陸探親的情景。從表面看，這篇通訊突出的特點是借用散文筆法，緣物寄情，富有文采。深入研究，才真正理解作品中每一個情節和細節，每一段抒情和描繪，無不緊扣“血濃于水，兩岸一家”的骨肉親情。記者始終將自己熾烈的感情融于筆尖，抱含真情描繪了一群回家探親心情最為迫切的臺灣同胞那種刻骨銘心的思鄉之情，不失時機地宣傳了我國政府關于臺灣來去自由的對臺政策，文中人、景、理、情交織融合，意蘊含蓄、深遠，感情濃烈飽滿，讀之催人淚下，感人肺腑。

21.華陽礁上補給忙（現場短新聞 劉冰 徐文良、寫作特點：現場感強，使人如臨其境、如見其人、如聞其聲。華陽礁上補給忙》在寫作上頗有特色，將新聞事實的現場描寫寫得生動具體，畫面精彩紛呈，而又含義深遠。這些現場描寫，繪聲繪色地再現了當時當地補給戰斗的真實現場。現場景物像一幅幅畫面呈現在讀者面前，令人歷歷在目，生動感人。

22.醒來，銅陵！（龔聲、寫作特點：從大處落墨，又開掘較深，既有宏觀性又有深刻性。用事實說明道理，敘議結合，寓情于冷靜評述之中。《醒來，銅陵！》高奏經濟建設、改革開放的主旋律，主題鮮明。在結構安排上，既緊密一局通訊的主題，又為表現通訊主題服務。全文布局有序，層次清楚，重點突出，完整緊湊。通訊先提出問題，然后分析問題，最后指明如何解決問題，一環扣一環，層層遞進，緊扣通訊主題。

23.菜價追蹤（經濟報道 新華社記者 蘇會志 王進業、寫作特點：以追蹤菜價變化的全過程為主要線索，依次推進，層層深入。

24.領導干部的楷模——孔繁森（人物通訊 何平等、特點：運用主要情節和細節描寫的刻畫來再現人物的崇高精神。榮獲1995年中國新聞獎特別獎。孔繁森同志的先進事跡，給人以深刻的教育、感染和強烈的震撼，產生了巨大的社會效果。其根本原因在于報道緊緊把握時代的脈搏，以濃墨重彩譜寫了一曲時代英雄的頌歌。長篇通訊《領導干部的楷模——孔繁森》，站在時代的高度，把握時代精神，深入分析現實生活中的矛盾，反映人民群眾的意愿的要求，為我們樹立了一個時代英雄：面對商品經濟大潮的沖擊，孔繁森同志高揚理想和信念的旗幟，滿懷無私奉賢的高尚情懷，發揚艱苦奮斗的工作作風，以人民的利益作為想問題、辦事情的出發點和落腳點，一身正氣，兩袖清風。在他身上體現了中國共產黨人在新形勢下的理想和追求，展示了當代共產黨人的博大胸懷，回答了改革開放、發展社會主義市場經濟的今天，人民應該確立和實踐什么樣的人生觀、價值觀這樣一個根本問題。

25.師魂（人物通訊 黃紹全 陳朗、特點：用事實說話，以真情實事感動人。語言樸實無華、描述自然。

第五篇：中外新聞作品研究

綜合模擬試題 一

一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.《共產黨員劉胡蘭慷慨就義》一文屬于（c）a.通訊

b.現場新聞 c.人物新聞 d.評述新聞

2.《從郵局的變化看》一文導語屬于（d）a.設問式 b.引語式 c.直敘式 d.對比式

3.《灤河水向天津奔來》一文安排結構的依據是（b）a.空間順序 b.時間順序 c.時空順序 d.縱橫結合

4.《搶菜記》一文結尾的特色體現在（d）a.總結評述 b.緊扣主題 c.尾筆點睛 d.設置懸念

5.《祁連北的旅行》選自（c）a.《萍蹤憶語》 b.《萍蹤寄語》 c.《中國西北角》 d.《范長江文集》

6.《中原我軍占領南陽》一文的作者是（c）a.鄧拓 b.范敬宜 c.毛澤東 d.劉少奇

7.《上海嚴寒》一文的導語最鮮明的特色是（d）a.引用 b.對比 c.評述 d.描寫

8.《京郊出現科學熱》一文深化主體的方法是（c）a.筆尾點睛 b.開篇點題 c.前后呼應

d.運用背景材料 9.《延安慶祝日本無條件投降》是一篇（c）a.事件新聞 b.背景報道 c.新聞素描 d.新聞特寫

10.《中原我軍占領南陽》是一篇（d）a.通訊 b.評述 c.特寫 d.消息

11.《分清主流與支流，莫把“開頭”當“過頭”》一文的主要特點是（c）a.言簡意賅，情真意切 b.表達真切，語言生動 c.有評有述，評述結合 d.用事實說話

12.《搶菜記》一文運用的采訪手段是（b）a.現場采訪 b.現場觀察 c.追蹤采訪 d.隱性采訪

13.下列新聞屬于國際新聞的是（d）a.《延安慶祝日本無條件投降》 b.《別了，司徒雷登》 c.《京郊出現科學熱》

d.《美日汽車貿易高級談判開始》 14.《別了，“不列顛尼亞”》是指（d）a.港督別名 b.港口別名 c.港口專用橋名 d.英國皇家游輪名

15.《我三十萬大軍勝利南渡長江》是一篇（a）a.消息

b.新聞評述 c.新聞特寫 d.現場新聞

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的四個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

16.對新聞綜合性分析的幾種方式是（a b c d）

a.分析同一題材同一體裁的不同新聞作品

b.分析同一題材不同體裁的新聞作品

c.分析某一類專業報道的新聞作品

d.分析某一位記者的新聞作品

e.分析一篇新聞作品 17.調查性報道的種類包括（c d）

a.多項揭丑式

b.全面揭丑式

c.單項揭丑式

d.綜合分析式

e.全面分析式

18.在分析新聞作品的細節描寫時，要注意（a b c e）

a.細節應真實典型

b.細節能說明問題

c.細節能反映事物的特征

d.細節應生動感人

e.細節描寫要文筆簡潔

19.《長沙市火柴脫銷的原因何在？》中對比手法的作用是（a b）

a.抓住矛盾

b.揭示癥結

c.表達觀點

d.表明態度

e.體現問題的嚴重

20.《寫在絹帕上的詩》一文中，鄧拓的詩在結構上的作用是（c d）

a.以詩來扣題

b.以詩來展開情節

c.以詩來串聯時空

d.以詩為線索來謀篇布局

e.以詩開頭和結尾，前后呼應

三、簡答題（本大題共3小題，每小題8分，共24分）21.新聞作品研究的客觀性是怎么體現的? 答：客觀是指人的主觀意識之外的物質世界。作為研究對象的新聞作品是不以研究者的意志為轉移的客觀存在。研究者對新聞作品的分析、判斷、聯想，必須以新聞作品為基礎，而不可離開新聞作品 這個客觀條件，毫無根據的信口開河。22.新聞作品研究中的“經驗論”傾向是如何表現的？ 答：在新聞作品研究中，“經驗論”輕視新聞寫作和研究規律，否認感性認識上升到理性認識的思維定式，認定“新聞無學”，“分析新聞沒有必要”，“上級說好就好，上級說壞就壞”，認為 “不學新聞照樣懂新聞”，把局部的，一知半解的經驗當作普遍規律。如此等等，都不符合馬克思主義的認識論、方法論。不能幫助讀者正確的分析、評價研究新聞作品。23.結合《英雄登上地球之巔》，聯系當時的時代背景，分析中國登山隊員征服珠穆朗瑪峰的意義和影響？

答：通訊《英雄登上地球之巔》報道了1960年5月25日我國登山健兒征服珠穆朗瑪峰的英雄事跡。這在當時是一件震驚國內外的新聞。中國登山隊員憑借堅定的革命意志、頑強的毅力和不怕吃苦的精神，僅僅用了兩個月的時間就突破了人類登山史上幾十年來沒能突破的復雜難關，從過去一直被認為是“無法超越的”我國的登山健兒登上了地球最高峰——“珠穆朗瑪峰”。這在全國，乃至世界上都產生了巨大的影響，為祖國爭得了榮譽，向世界證明了中國的實力。同時也證明了社會主義祖國的強大

四、論述題（本大題共2小題，每小題14分，共28分）24.結合《縣委書記的好榜樣——焦裕祿》，指出焦裕祿的性格特點和寫作特色？ 答：通訊《縣委書記的好榜樣——焦裕祿》通過具體的材料和錯綜復雜的矛盾沖突，充分展示了焦裕祿作為黨的優秀于部的光輝形象：堅強的黨性、革命的膽略、艱苦相素的作風、全心全意為人民服務的獻身精神。

人物通訊要善于從矛盾沖突中來刻畫人物的形象。人物在矛盾沖突中常常能更鮮明地表現出內心世界。先進人物的思想品格、英雄模范的精神風貌只有在矛盾沖突中才能得到充分展示和具體顯現。

《縣委書記的好榜樣——焦裕祿》在寫焦裕祿時，注意通過矛盾沖突來表現人物的思想性格。寫了這位英雄人物在蘭考縣一年半所經歷的三個方面的斗爭：一是與嚴重的自然災害內澇、風沙、鹽堿做斗爭；二是同干部中在困難面前灰心喪氣的錯誤思想做斗爭；三是同自己的病痛做斗爭。

文章正是在十分尖銳的斗爭中顯示出焦裕祿“在困難面前逞英雄” 的革命性格。人物思想在矛盾沖突激烈的時間、地點最容易顯現出來，把先進人物放在矛盾斗爭中寫，通過人物自己的言行來揭示人物思想，能夠使文章波瀾起伏、精彩紛呈、跌宕有致、引人人勝。25.舉例說明對比手法在《長沙市火柴脫銷的原因何在？》一文中的作用？ 答：《長沙市火柴脫銷的原因何在？》 文主要運用了事實對比、數字對比兩種對比手法，其作用就是抓住矛盾、揭示癥結。

事實對比主要體現在生產、調撥、批發部門都強調火柴是在增產、增銷，零售部門卻出現火柴脫銷的局面，這就存在著明顯的事實差距，必然有一方提供的事實不準確。

數字對比主要體現在賬面上的數字與實際調撥、發放的火柴數的對比。比如在文中“零售部門的同志反映” 這個小標題部分，就存在明顯的數字對比，公司統計科的同志說：“我們調進火柴的比重，占全市的百分之三十，如果說是增長百分之三十七點八，那我們今年頭四個月就得調進3204件，而實際只調人2086件，差了一大截呀！”

通過事實對比與數字對比，記者抓住了生產部門火柴的增產與市面上火柴的脫銷、賬面上調撥火柴數的增長與實際下撥火柴數的減少之間的矛盾。通過這種一邊市場上火柴脫銷，一邊倉庫里火柴睡覺的對比，問題的癥結也就被揭示出來：火柴脫銷是人為造成的緊張局面，是我們的工作未落到實處，并由此得出經營作風有待改進的結論。可見，對比手法的使用，起到了抓住矛盾、揭示癥結的作用。

五、作品分析題（本大題共1小題，共23分）

26、分析《大平夫人看望“歡歡”，“長得多么可愛啊！”》的特色。

答題要求：論點明確、虛實結合，條理清晰，文字簡潔，寫成不少于600字的評析文章，自擬標題。

大平夫人看望“歡歡”，“長得多么可愛啊！”

「共同社北京1979年12月7日電」（特派記者松尾）“啊，新娘子，讓我看看你的臉蛋吧！” 正在中國訪問的大平首相夫人大平志華子，7日下午訪問了北京動物園，看望贈送給日本的熊貓“歡歡”。

因為日本首相夫人要來參觀，所以熊貓房的周圍，在夫人到達前三十分鐘就擠滿了中國孩子。“歡歡”由屋內走到外面的運動場上，注視著這么多人，背朝著大平首相夫人，久久安靜不下來。

陪同參觀的鄧小平副總理的夫人卓琳笑容滿面地說：“‘歡歡’還害羞呢！” 首相夫人說：“日本人在等待‘歡歡’的到來。” 可能是理解了首相夫人的話，“歡歡” 終于把臉轉了過來，夫人非常高興，說：“多么可愛啊。”并且瞇著眼睛說：“今后務必生個小熊貓。” 約十分鐘后，在向“歡歡”告別時，卓琳夫人問道：“新娘子，長得怎么樣？” 志華于夫人深深地點了一下頭說：“好極了。” 據北京動物園業務組長曾建珠說：“‘歡歡’何時去日本，還未定。冷倒不在乎，安排好專機就可以去。”“歡歡” 嫁給上野動物園的“康康” 的日子不遠了.答：一條意義深遠的外事新聞 這是一則關于中日關系的外事新聞。記者抓取現場活動瞬間情景，把中日兩國人民的友好關系表現得十分傳神而細膩。導語直接引用了大平夫人富有人情味的話語，其后的敘述完全由此展開，無論是引用大平夫人和卓琳的對話，還是描寫“歡歡” 的出來與轉身，都注意了體現人情趣味。這樣情趣盎然的現場新聞，自然能吸引讀者的注意力。新聞在傳遞審美價值的同時，新聞價值和宣傳價值自然得到體現。讀者在潛移默化中受到影響和感染。如改成:“大平首相的夫人大平志華子，今天下午由鄧小平副總理的夫人卓琳陪同，到北京國家動物園觀賞中國人民的禮物——大熊貓‘歡歡’首相夫人希望’歡歡’在日本傳播友誼的種子。”顯然，索然寡味。采用擬人化手法，把呆板、單調的事實，寫得真實、動人、親切，而且激發了讀者對熊貓“歡歡” 的喜愛之情。本文重視現場描寫、現場對話，少過程敘述的寫作特色，值得借鑒。總之，這篇新聞的成功之處在于其傳神、含蓄的筆法。

綜合模擬試題 二

一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.《上海嚴寒》一文的表現特色為（d）

a.高屋建瓴，縱覽全局

b.盎趣橫生，活潑清新

c.盎趣橫生，活潑清新

d.用事實說話

2.《京郊出現科學熱》的新聞主體是（d）

a.廉教授的回憶

b.廉教授的直接表述

c.廉教授的工作現場

d.廉教授一周的工作日程

3.《我國選手獲得奧運會第一塊金牌》是一篇（c）

a.事件通訊

b.人物通訊

c.體育快訊

d.經驗通訊

4.著《中國救荒史》的作者是著名記者（a）

a.鄧拓

b.范長江

c.胡喬木

d.孟秋江

5.下列新聞作品中，屬于現場報道的是（c）

a.《上海嚴寒》

b.《中原我軍占領南陽》

c.《運載火箭飛越萬里長空》

d.《夜宿車馬店》

6.《金山同志追悼會在京舉行》一文的作者是（b）

a.金鳳

b.郭玲春

c.鄧拓

d.范長江

7.成功的運用對比手法深化主題的作品是（b）

a.《菜價追蹤》

b.《從郵局看變化》

c.《醒來，銅陵！》

d.《“飛天”凌空》

8.《搶菜記》是一篇（d）

a.背景新聞

b.經濟新聞

c.社會新聞

d.現場新聞

9.《好啊！誠實永存》一文的結構特點是（c）

a.穿插大量背景材料

b.按時空順序安排結構

c.段落簡短，節奏感強

d.安排有序，層次分明

10.《分清主流和支流 莫把“開頭”當“過頭”》是一篇（d）

a.消息

b.通訊

c.特稿

d.新聞述評

11.《金山同志追悼會在京舉行》一文的主要特點體現在（a）

a.散文式的結構

b.鮮明的時代感

c.語言、文風的獨特

d.人物、時間的特殊

12.《我國選手獲得奧運會第一塊金牌》具有強烈的（d）

a.重要性

b.接近性

c.趣味性

d.時效性 13.《別了，“不列顛尼亞”》一文的敘事特色是（d）

a.繪聲繪色、形象生動

b.結尾畫龍點睛、富有深意

c.立意巧妙、題材新穎

d.背景與材料緊密結合

14.《經濟學家趕集》反映的年代是20世紀（c）

a.70年代初

b.70年代末 c.80年代初 d.80年代末 15.下列運用了對比式導語的作品是（b）

a.《上海嚴寒》

b.《從郵局看變化》

c.《中原我軍占領南陽》

d.《小城風光迷人》

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的四個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。16.《“一厘線”精神》中主要使用的表現手法是（a c）

a.敘述

b.說明

c.議論

d.抒情

e.描寫

17.《并非魚草之爭》結構上的特點是（a b c）

a.層層深入

b.由表及里

c.采用遞進式結構

d.采用并列式結構

e.開篇即設懸念

18.《夜宿車馬店》一文的特色主要式（b c e）

a.文字優美

b.精心選材

c.巧妙構思

d.筆法輕松

e.多側面、多方位地表現主題 19.《訪“葡萄常”》的寫作技巧是（c d）

a.小中見大

b.視角獨特

c.因人寫事

d.緣事寫人

e.具體生動

20.《春夜》在寫領袖人物時的寫作特色是（a c d e）

a.另辟蹊徑

b.描述簡潔

c.獨具匠心

d.不落俗套

e.別開生面

三、簡答題（本大題共3小題，每小題8分，共24分）21.新聞作品研究的思維特點，大體可以從哪幾個方面來說明

答：新聞作品研究的思維特點體現于整個過程，大體可以從感性與理性、共性與個性、主觀性與客觀性、運用多種思維形式等幾個方面來說明。

(1)感性與理性。研究新聞作品包括從感性認識到理性認識兩個階段。感性認識階段就是對新聞作品的閱讀，從其形式到內容的直接印象的具體感受階段。理性認識階段就是對新聞作品的分析、評判的階段。二者辯證統一，既互相依賴又互相滲透。

(2)個性與共性。個性就是此事物不同于他事物的獨特而又鮮明的特性。共性就是事物的普遍性、一般性，是同類事物共同的本質屬性。共性和個性是辯證統一的，任何事物都可以說是個性與共性的對立統一體。新聞作品也同樣如此，它既具有新聞報道真實、客觀、新穎諸共性而區別于小說、戲劇、詩歌、散文、公文等其他文章樣式。同時，每一篇優秀的新聞作品，又具有鮮明的個性特征。如果新聞作品只有共性，沒有個性，那么新聞報道就會陷人千人一面、萬人一腔的僵化模式。

(3)主觀性與客觀性。研究新聞作品，不言而喻，它必須要有客觀條件——新聞作品，還要有主觀條件——研究者本身的各方面的修養。這就說明研究新聞作品既具有客觀性，又具有主觀性。我們在新聞作品研究活動中，一定要堅持主觀與客觀相統一的原則，才能對新聞作品做出確切的評價。在新聞作品研究中應力求對新聞作品有全面深刻的理解，正確把握作品的時代背景、傳播意圖及其社會影響等等。我們應力求使主觀認識符合客觀實際，以達到主觀與客觀的統一。

（4）運用多種思維。知識越來越多，標準越來越細，作品越來越個性，這就需要我們適應時代發展，嘗試從多種角度來研究新聞作品。

22.新聞作品的個性特點一般表現在哪些方面？ 答：（1）從鮮明的時代特色中發現新聞作品的個性。

（2）從作品中人與事的特殊性中發現新聞作品的個性。

（3）從表現形式的求新性中發現新聞作品的個性。

（4）從作品語言運用的特色中發現新聞作品的個性。23.分析《華美窗帷的后面》一文的中心思想。答：《華美窗帷的后面》一文通過對作者在倫敦居住時，結識的三個小人物的生活境遇的描寫，揭示了華美窗帷后面的資本主義社會的“膿瘡”；一切并不像資本家所描繪的那樣是人間天堂，使人們看到了資本主義華美窗帷掩蓋下的社會現實。

四、論述題（本大題共2小題，每小題14分，共28分）

24.簡析《金山同志追悼會在京舉行》一文中，導語的寫作特色。

答：白色新聞中出色的導語就是寫出感情，寫出特點，以引起更多讀者懷念。新華社記者郭春玲在《金山同志追悼會在京舉行》的導語中寫道：“鮮花、翠柏叢中，安放著中國共產黨員金山同志的遺像。千余名群眾今天默默走進首都劇場，悼念這位人民的藝術家。”記者以現場描寫作導語，把讀者帶入肅穆的會場，情景交融，又巧妙地揉進了新聞要素。25.談談《鄱陽湖出現世界上最大的白鶴群》一文數據的運用。

答：此文從導語開始，幾乎處處有數字，用具體的數字支撐可以體現作者嚴謹的態度和新聞的真實性。數字的不斷增長變化體現了候鳥保護區的成就，數字的運用便于受眾了解，且增強權威性和可信度。

五、作品分析題（本大題共1小題，共23分）26.分析《“老報童” 羅伊去世了》這篇新聞作品的特色。

答題要求：論點明確、虛實結合，條理清晰，文字簡潔，寫成不少于600字的評析文章，自擬標題。

“老報童” 羅伊去世了

[美]尼爾?夏思

羅伊?邁爾斯的追悼會將于星期一舉行。四分之一世紀以來，他是 帕由新聞》大樓附近的一個近乎傳奇式的人物，也是不管年歲多大都被人叫作報童的那號人當中的僅存者之

《自由新聞》的一整代記者、編輯和其他職員都只知道他的名字叫“羅伊”的邁爾斯先生，本星期早些時候在他度過一生最后幾年的療養所中死去，終年六十七歲。

直到幾個月以前，由于健康狀況惡化而終于無法撐持下去為止，他一直把《紐約時報》和其他外埠報紙送到訂戶桌上，并且在《自由新聞》大樓外的人行道上叫賣上述報紙和《底特律新聞》。

去年有一個月他嘗試了一下退休的滋味，但不久又重操賣報的舊業。他雙目幾乎失明，戴著一副象定量酒杯的底那樣厚的眼鏡，要把頭往后仰起才能看得見東西。他形容枯稿，白發蒼蒼，體弱多病，吃力地背著笨重的帆布報兜，背帶深深勒進瘦削的肩頭。然而，在他衰弱的外貌下，卻隱藏著強烈的自立精神。他對工作極為認真，也能滔滔不絕地神聊一氣。“羅伊，你今天于得怎么樣啊？” 一位打算買報的顧客會這樣招呼他。“要買份時報？” 他會這樣回答，聲音粗得象是從沙石上崩出來的一樣刮耳。

有一次，羅伊從《自由新聞》的電梯上走下來，正好趕上采編人員在那里開會。也許是由于他視力不佳，也許是由于他脾氣倔強，反正他把報紙分發給了在場的記者。會議只好中斷，直到羅伊把報紙分完。

“兩毛五？” 一個記者有一次在羅伊對他說了《芝加哥論壇報》的價錢以后提出了抗議。“見鬼，羅伊，我花一毛五就能買到一份。” “是嘍，不過你得上芝加哥去。”

有些記者在收報費的日子沒有錢付款就躲著羅伊，這是大伙都知道的。要做到這一點并不難，因為羅伊瞎得很厲害。只要訂戶的位子上有人坐著，他就去摧討，不管那人是誰。有一次羅伊誤把一個女記者當作一個長著胡子的男記者，因為他往常就是坐在那張桌子后邊的。還有一個記者在剛參加《自由新聞》工作的時候，發現他桌上每天都有一份《紐約時報》，感到很詫異，但他以為這是由于工作需要而發給他的。然而到了月底，他終于發現這是怎么回事。“一共六塊二毛五。” 羅伊粗聲粗氣地對他說。

羅伊死后留一卜一個女兒，德樂勒斯?塔爾曼夫人，還有一個姊妹和一個孫兒。追悼會將于星期一午后二時在紅河區西杰弗遜街10783號格爾巴赫殯儀館舉行。他將安葬在河景區費思代爾公墓。答：

這是一篇人物特寫。記者用簡潔的文筆，勾勒出了一位常年賣報、生活艱辛且倔犟認真的老人形象。“他雙目幾乎失明，戴著一副象定量酒杯的底那樣厚的眼鏡”，“形容枯槁，白發蒼蒼，體弱多病，吃力地背著笨重的帆布報兜，背帶深深勒進削瘦的肩頭”。記者為讀者勾畫的是一個在衰弱的外貌下，卻隱藏著強烈的自立精神的67歲老人。為了表現這位老人的性格特征，記者又選取了日常生活中的幾個小鏡頭，將生活在社會底層的“老報童” 羅伊的艱辛忙碌，又充滿自尊、自立的人物形象深深印刻在讀者心中。人們從“老報童”奔波一生的凄涼晚景中引起諸多聯想。

文中三次運用了人物對話，極富人物個性，如他的“粗聲粗氣” 和直奔主題的回答:“要買價時報,”。“是唆，不過你得L芝加哥去。”“一共六塊二毛五”顯示了他的職業性語言和認真執著的性格。

人物不同的經歷、職業、文化背景、社會背景等方面的差異，反映在現實生活中人物的形象和氣質方面各自獨具特色。記者在表現人物時，要善于觀察和發現人物形象和氣質的個性特點用簡潔、生動的語言表現人物“非它莫屬” 的個性特征。這篇特寫為我們留下的就是“這一個” 的“老報童” 羅伊的個性特征。綜合模擬試題 三

一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.解放戰爭時期毛澤東同志為新華社撰寫的一篇消息是（c）a.《延安慶祝日本無條件投降》 b.《共產黨劉胡蘭慷慨就義》 c.《中原我軍占領南陽》 d.《別了，“不列顛尼亞”》

2.下列屬于有關外事活動的動態新聞是（c）a.《楓橋興會扶桑客 子夜鍾鳴百又八》 b.《相思正是吐黃時》

c.《美日汽車貿易高級談判開始》 d.《并非魚草之爭》

3.“許海峰今年27歲，是安徽省供銷社的職員”這句話是一篇體育快訊中的（b）a.導語 b.背景 c.結尾

d.新聞由頭

4.下列運用了對比式導語的作品是（c）a.《上海嚴寒》

b.《從郵局看變化》 c.《中原我軍占領南陽》 d.《小城風光迷人》

5.結尾有背景材料的消息是（d）a.《搶菜記》

b.《一厘錢精神》 c.《經濟學家趕集》

d.《美日汽車貿易高級談判開始》

6.《春夜》中景物描寫的特色是（d）a.渲染氣氛 b.烘托人物 c.客觀描寫

d.具有濃厚的抒情性 7.《“媽媽教我放鴨子”》一文中“矮禾經不起鴨子拖，禾密過不了麻鴨婆”屬于（b）a.俗語 b.民諺 c.歇后語 d.民間傳說 8.《“一厘錢”精神》是一篇（b）a.人物通訊 b.工作通訊 c.經驗通訊 d.事件通訊

9.《春夜》的語言特色是（d）a.生動樸實 b.平易動人 c.幽默風趣 d.優美清新

10.通訊《并非魚草之爭》說明主題的方式是（c）a.邊破邊立 b.欲揚先抑 c.正反結合說明 d.用事實說話

11.《相思正是吐黃時》一文采用的散文筆法是（b）a.借景抒情 b.托物寄懷 c.以物論理 d.托物言志

12.《水城威尼斯》的作者是（b）a.鄧拓 b.穆青 c.范長江 d.胡喬木

13.《為了六十一個階級兄弟》的體裁是（c）a.工作通訊 b.經驗通訊 c.事件通訊 d.人物采訪

14.《飛天凌空》是一篇（c）a.人物消息 b.人物專訪 c.人物特寫 d.人物通訊

15.《水城威尼斯》是一篇（a）a.風貌通訊 b.事件通訊 c.工作通訊 d.經驗通訊

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的四個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

16.下面關于《小城風光更迷人》的表述，正確的是（bcde）a.這是一則事件通訊

b.這篇通訊報道的是四川樂山五通橋的一次端陽龍盤盛會 c.這篇通訊在很多部分運用了現場感很強的表現手法 d.本文的語言凝練生動，簡潔而又傳神

e.關于“三位年過八旬的老太太”的文字，屬于細節描寫 17.《“飛天”凌空》一文中采用修辭方法的作用是（b c d）a.調動記者豐富的想象力

b.增強作品的形象性、生動性 c.增強作品的藝術感染力 d.使文章有起有伏

e.增強作品的可讀性、趣味性

18.《彭德懷印象》一文表現的彭德懷的崇高品質是（a c）

a.平易近人 b.淡泊寧靜 c.艱苦奮斗 d.謙虛謹慎 e.耿直誠實

19.下列新聞作品由美國記者采寫的有（a c d e）a.《美國宇航員登上月球》

b.《周恩來總理逝世

北京沉浸在悲痛之中》 c.《日本簽字投降》

d.《斷電使紐約陷于一片黑暗》 e.《墨索里尼懸尸米蘭街頭》

20.有的新聞作品為了敘述節奏的需要，常常運用雙線式布局方法來安排結構。下列屬于雙線式結構的新聞作品是（b e）a.《美國宇航員登上月球》 b.《世界最佳急診室》

c.《斷電使紐約陷入一片黑暗》 d.《圣海倫斯火山突然爆發》 e.《奧斯威幸沒有新聞可寫》

三、簡答題（本大題共3小題，每小題8分，共24分）21.試述新聞作品研究中感性與理性認識的辨證統一關系？

答：新聞作品研究是一個完整的精神活動，感性與理性的辯證統一，首先表現于它們之間的相互依賴，一方面，理性認識依賴于感性認識，讀者對作品的認識是先有感性，然后才發展為理性。作品的本質是通過多方面的現象表現出來的，不透過作品的現象，就無法把握作品的本質。另一方面，感性認識有待于深化、發展為理性認識。對作品中的事實還停留在片斷的、分散的、表面的認識階段時，對作品的分析不可能有什么深切的感受，只有經過認真思考，將那些片斷的、分散的、表面的印象集中起來，加上自己的經驗和知識的補充、豐富，并在自己的頭腦里獲得再現時，才能對作品所揭示的內涵有比較全面、深切的感受，從而達到理解與感受的統一，真正把握作品的本質。其次表現于它們的相互滲透。一方面，感性認識中有理性認識;另一方面，理性認識中也難免有感性認識的東西。22.試述新聞作品研究中個性與共性的統一關系？ 答：分析新聞作品要從個別具體作品中探索新聞采寫的普遍規律，從而提高新聞實踐的能力。在分析過程中，離不開認識事物的一般原理?從個別到一般，再由一般到個別，亦既由個性到共性，再由共性到個性。由于個性之中包含著共性，共性存在于個性之中，人們可以通過把握個別典型，從中找出共同的帶有規律性的東西，以指導一般。個性，就是此事物不同于他事物的獨特而鮮明的特性。個性最突出之處就是它的特殊性、個別性。共性，就是事物的普遍性、一般性，是同類事物共同的本質屬性。

任何事物都可以說是個性與共性的統一性。新聞作品也同樣如此。如果新聞作品只有共性，沒有個性，那么新聞報道就會失去了豐富多彩、色彩斑瀾的面貌，就會陷入千篇一律、固定化、僵化、套話的模式。如果只有個性就喪失了本質屬性。

23.指出《阿西、亞妮當眾揮毫妙趣橫生》一文中背景材料部分，并簡要分析其作用。

答:在最后一段中文章介紹了阿西和亞妮的父親都是廣西桂林地區文化館的美術工作者 指出家庭對孩子成長的影響 緊接著又寫了兩個孩子受畫家李駱公教授指導的經過。解答了讀者心中的疑惑 “難道兩個孩子是神童不成”成為文章的有機組成部分使文章的結構更加完整。

四、論述題（本大題共2小題，每小題14分，共28分）

24.分析名詩人臧克家的詩句“前天一夜風雪，昨夜八百童尸”在消息中的作用。

答 文中引用了名詩人臧克家 1947 年那場嚴寒時做的“生命的零度”的前兩句詩“前天一夜風雪昨夜八百童尸”來敘述舊社會時那場嚴寒的后果。緊接著說“這幾天要比十年前要冷得多” 可是“到目前并沒有發現凍死人” 前后兩種情況形成鮮明的對比。由于老人與孩子是弱勢群體對疾病災難的抵抗比一般人要差因此用他們做比較具有典型性。在文末作者尤其提到了對老人與兒童的照顧體現“人民政府為人民”。“民政局已布置各區加強對生活困難的居民特別是孤苦無依的老人的救濟工作。為了避免嚴寒影響兒童的健康上海是教育局將全市幼兒園的開學日期延至十八日。”充分體現了政府對人民的關心與照顧與舊社會政府對人民死活不聞不問形成了鮮明的對比。

25.《共產黨員劉胡蘭慷慨就義》的寫作上的最大特點是什么？ 答：《共產黨員劉胡蘭慷慨就義》在寫作上最大的特點就是運用大量的人物對話來進行人物塑造，體現人物性格。大量運用人物對話，有助于突顯人物的個性。在特定環境中的典型人物，往往有點睛之語。正是塑造人物的重要一環。文中劉胡蘭說，“死有什么可怕！”“要殺由你吧，我再活十七歲也是這個樣子。”短短幾句話，劉胡蘭大義凜然、視死如歸的形象躍然紙上。另外，大量運用人物對話，簡化了敘述程序，使敘述緊湊、條理清晰、節奏明快，并且富于現場感。

五、作品分析題（本大題共1小題，共23分）26.分析《夜宿車馬店》的寫作特色。

答題要求：論點明確，虛實結合，條理清晰，文字簡潔，寫成不少于600字的評析文章，自擬標題。

夜宿車馬店 劉云山

內蒙古自治區土默特右旗今年獲得歷史上最好的收成，糧食總產2.2億多萬斤，比去年增長M成；油料總產4000多萬斤，比去年增長百分之七十多。全旗350多個窮隊，今年面貌都有很大變化。農村的繁榮，給集鎮也帶來了興旺。不久前的一個晚上，記者來到這個旗薩拉齊古鎮的車馬店投宿，生動地感受到了社員們豐收的喜悅。

記者在暮色蒼茫中來到車馬店的時候，老遠就聽到里面傳出莊戶人爽朗的笑聲和牲口的叫喚聲。進店一看，寬敞的院子被進城來賣糧賣油的車輛擠得水泄不通。店堂里燈火通明，滿屋子的人拉呱得挺熱火。

車馬店的老炊事員周二旦一邊飛動著菜刀，一邊樂呵呵地說：“俺在店里干了十多年，天天跟莊戶人打交道。過去莊戶人眉頭上挽著疙瘩，如今，個個膘得臉上放光。那些年住店的，多數人拿的是紅（高粱）黃（玉米）面窩頭，舀兩碗開水就著吃；現在可不一般了，拿著白面饅頭還嫌不順口，還要到街上買塊豆腐割斤肉，打二兩白于，人家就圖那個美氣哩！”

“那算啥美氣！”坐在菜案旁的一位叫賈滿貴的瘦高個老漢有點不服氣地說，“上一次進城來賣公糧，俺把兒媳婦、小孫孫、老姑娘一齊拉了來，飯館里的燒麥、餡餅、鍋魁，娃娃們想吃的都嘗遍了。服務員一算帳，俺一次掏給他十幾塊。俺今年一家打了1萬斤糧食，8000斤油料，光賣給國家的糧食油料就是1萬斤，進錢3500塊，那場面才叫美氣哩！”

“賈大個子，如今你肚圓了，兜鼓了，可前幾年記得你進城拉返銷糧時，在店里光吃點窩頭。” 車馬店服務員丁大叔“揭底” 了。

這時，來自黃河邊上十六股村的青年后生高興寬接上話茬：“過去隊里年年不分紅。有次俺爹進城，說要領俺去開開眼。到了街里，一不敢進商店，二不敢進飯館，兜里空空，怕看了眼饞。這回俺進城，一次就賣了3000多斤油料。”說到這里，高興寬拍拍自己鼓囊囊的上衣口袋。

“小伙子買啥好東西了，叫眾人看看。”不知誰這么說。

高興寬倒實在。他打開一個大大的包袱，里邊全是衣服，有媳婦的，有妹妹的，有老父親老母親的，什么滌綸、滌卡、彈力呢，都是時興貨。青年后生說他還打算買臺切面機，給村里人加工切面，讓莊戶人也能吃上城里人吃的飯。

滿屋子的人好像都是老熟人，越談越起勁，越拉越高興。車馬店的火炕似乎也燒得分外熟，更顯得店堂里溫暖如春。答：這則通訊主要通過作者投宿鄉鎮車馬店的一夜見聞，反映了黨的十一屆三中以來農村的可喜變化。全文篇幅短小，但是精選體裁，構思巧妙，透露出濃郁的生活氣息。

首先，通訊以第一人稱敘事，從記者的視角出發，敘事農村的變化。記者在文中充當了顯性敘事者，和一般通訊的隱性敘事者不同，更加真實，讀者可以從記者眼中，了解、體會到默特右旗如今的幸福生活，仿佛就在眼前。第二段中明確交代，記者在暮色蒼茫中來到車馬店，老遠就聽到爽朗笑聲和牲口的叫喚聲，進店看到賣糧賣油 車輛擠得水泄不通，燈火通明，非常熱鬧。

其次，文章以對話形式展開，語言獨具個性特點，有著濃厚的鄉土氣息，讀來非常親切。如車馬店老炊事員周二旦樂呵呵地說，過去莊戶上眉頭上挽著疙瘩，如今，個個瞟得臉上放光 人家就圖個美氣哩！瘦高個老漢賈滿貴談自己領一家人下館子時說 娃娃們想吃啥的都嘗遍了 那場面才叫美氣哩！不知道誰說的，小伙子買啥好東西了,叫眾人看看。這些樸實的語言，將農村人民真實地一面展示給讀者，他們的話語里充滿對豐收年景的喜悅，充滿對美好生活的滿足之感。

通訊中多次運用對比手法，表現今年面貌的變化之大。開頭處糧食總產量 比去年增長了兩成，油料 比去年增長百分之七十多，炊事員周二旦在談到莊家戶時說，過去莊戶人眉頭上挽著疙瘩，如今，個個瞟得臉上放光，那些年住店的，都拿著紅黃面窩頭，現在 拿著白面饅頭還嫌不順口 通過這些衣食住行的對比，充分表現了生活的變化。

結尾處以環境描寫收尾，滿屋子人好像都是老熟人，越談越起勁，越拉越高興，火炕燒得分外熱，更顯得店堂里溫暖如春。烘托了一個幸福溫暖的畫面，以此收尾，暖意濃濃。