第一篇：?jiǎn)栃履昀收b（推薦）

問(wèn)新年

當(dāng)北方的雪花漫天飛舞，飄落在千里冰封的大地上。

當(dāng)南國(guó)深圳寒意襲人，陽(yáng)光變得柔和可親。

當(dāng)我們吃過(guò)冬至的餃子，當(dāng)課本上的新課就要結(jié)束，我們發(fā)現(xiàn)，2013年就要過(guò)去了，新的元旦就要到來(lái)了。

來(lái)不及回味，2013的春夏秋冬，成敗得失，苦辣酸甜。

來(lái)不及等待，我們已站在2014年的門檻前。

我心中不禁產(chǎn)生了疑惑，新年是什么？

我來(lái)問(wèn)一問(wèn)同學(xué)，新年是什么呢？

新年嘛？（同學(xué)手指腦袋，做思考狀）

A: 哎——新年是期末考試。

B：你得加油啦！新年是期末考試后的快樂(lè)寒假！

C:新年是探親，是旅游。

D：去哈爾濱。

E：去澳大利亞！

F：新年，是壓歲錢！

G：新年是我12周歲的生日，我長(zhǎng)大了!

H：新年是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”

I：新年是：“百尺竿頭，更進(jìn)一步！”

我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“新年是小時(shí)候父母給買的新衣新鞋，是嶄新的好心情。“

我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“新年是時(shí)光老板給我發(fā)的薪水，十二個(gè)月，我可以辦的事情很多,家里的收入多多。”

我問(wèn)老師，新年是什么？

師：新年是一本厚厚的新日記，是每一個(gè)新鮮的日子，可以——

合：書(shū)寫精彩的生活，留駐美好的記憶。

我們聽(tīng)見(jiàn)了，新年是喜慶的鑼鼓聲和鞭炮聲。

我們聞到了，新年是那熱騰騰的年夜飯，長(zhǎng)輩酒杯中的醇香！

我們看見(jiàn)了，新年是遠(yuǎn)方地平線上的紅紅的旭日。

我卻想說(shuō)，新年——是時(shí)光老人給我賬戶又準(zhǔn)時(shí)打入的一筆存款，365天！

——365個(gè)明天！

但是在我的耳邊，分明有一首歌響起來(lái)？

明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。

新年是對(duì)即將過(guò)去一年的惋惜。

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。新年是對(duì)未來(lái)希望,是夢(mèng)想,是鼓足勇氣的船帆！

新年是嶄新的起跑線，新的賽程正擺在眼前，等待你去拼搏、馳騁，奮力向前，奮勇?tīng)?zhēng)先！

第二篇：新年朗誦稿范文

《迎新詩(shī)朗誦》

：伴著冬日的暖陽(yáng)，新年旋著婀娜的舞步走來(lái)。

：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈(zèng)給我們的春裝。：駐足凝望，歲月的長(zhǎng)河駛來(lái)一個(gè)晶瑩透亮的日子，：三百六十五級(jí)臺(tái)階之上，一場(chǎng)盛大的聯(lián)歡會(huì)于瞬間奏響。合：新年！你好！我們的2-0-1-7你好！

：抖落塵封在時(shí)光書(shū)脊上的記憶，：我們締造了一段不同凡響的奇跡： ：這是一座知識(shí)的殿堂，合：巨擘春秋，傳承著人類的文明，播撒著科學(xué)的傳奇。：這里是人才誕生的園地，合：日月光華，譜寫著青春之歌最炫彩的瑰麗。：這里是教師成長(zhǎng)的搖籃，合：厚德載物，引領(lǐng)著教師揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。：回眸過(guò)去，在逝去的歲月里，：以研促訓(xùn)，教學(xué)相長(zhǎng)； ：深度反思，積聚力量； ：大膽創(chuàng)新，鑄就輝煌。：面面真情、閃閃燭光，：青絲白發(fā)、樂(lè)育棟梁。

：開(kāi)小人用青春續(xù)寫了一個(gè)個(gè)激情燃燒的日子，：我們開(kāi)拓、我們創(chuàng)新 ：我們奮斗、我們進(jìn)取 ：我們追求、我們快樂(lè) 合4：開(kāi)小團(tuán)隊(duì)告訴你：

合：求精、求新、求真、求實(shí)，是二小人恒久高唱的主旋律。：開(kāi)小人將用新的理念，新的視角，：用敢為人先的豪情、勇氣和魄力，：新年是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，：元旦是一個(gè)閃光的里程碑。：今天，我們暢想未來(lái)，激情滿懷； ：今天，我們構(gòu)筑愿景，心潮澎湃。：我們心中燃起了信心和希望之火，：顧不得曾經(jīng)的疲憊和傷痛。合：我們義無(wú)反顧、我們風(fēng)雨兼程。：新年總是在一年中最冷的時(shí)節(jié)到來(lái)，：然而，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ ：這，是擁冬蘊(yùn)春的時(shí)節(jié)，合：冬之夢(mèng)漸醒。

：這，是歲月更迭的起點(diǎn)，合：春之聲唱響。

合：新年，你好！輝煌的20-1-7，你好！

第三篇：新年朗誦稿

你!是否很懷念北方的春天 在這寒冷的北方 在這思念開(kāi)花的季節(jié) 無(wú)星的世界啊

荒涼而孤獨(dú)

新年朗誦詞

雖然市城繁華 夜晚燈火輝煌！

孩子般天真的小燕子 天使般可愛(ài)的小燕子 你

是否像我夢(mèng)幻的一樣

你常飛上哪一座高樓或哪一座高山 凝視著北方如同一只啼血的杜鵑 心境凄涼四顧茫茫 離我既遠(yuǎn)又近的小燕子 你

你要那只驚飛我甜夢(mèng)的鳥(niǎo)兒 沐著晨曦

速疾地飛向我的夢(mèng)

攜著我新年最美好的祝福和問(wèn)候 燕子啊

失去音訊已久的燕子 啊 你是否忘記了北方 忘記了歸期 忘記了春天里的等待 忘記了藍(lán)天的召喚

又是一年過(guò)去了，新的一年即將開(kāi)始。時(shí)間流逝，歡樂(lè)的時(shí)光好像在昨天，迷迷糊糊的，一下子就過(guò)去了。

新的一年，又是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的新年，也許，元旦是春天，春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細(xì)雨迎接新年，也許，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，下一場(chǎng)銀白色的大雪，為新年添上一幅美麗的圖畫(huà)。

2012即將過(guò)去，2013馬上到來(lái)，讓我們?yōu)樾碌囊荒昶床珚^斗吧！

第四篇：XX新年朗誦稿

XX新年朗誦稿

新年伊始

昨天的一切

似乎還在眼前的桌面上

有的是遺憾

有的是欣慰

都將封存在記憶的箱柜

新年伊始

又是一張潔白的宣紙

書(shū)寫祝福、夢(mèng)想、期盼

每一筆每一劃

不可任意涂鴉

而是注入心血

迎春花開(kāi)放

在火紅的太陽(yáng)底下

你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的啁鳴

它們驚喜地叩響了

春天的第一道門扉

白云銜來(lái)溫暖的思念

從二0一六年的第一縷曙光

第一輪旭日第一個(gè)早晨開(kāi)始

邁出你自信的

而穩(wěn)健的步履

新年伊始

從零開(kāi)始

零的后面有無(wú)窮大的希冀

幸福痛苦、成敗得失

光明暗淡、哭和笑

就握在你的手里

第五篇：新年你好朗誦稿

新年你好朗誦稿

春節(jié)是我國(guó)最主要的傳統(tǒng)節(jié)日，很多人都會(huì)放下繁忙的工作，回到家，舉家歡慶，慶祝團(tuán)圓。每個(gè)地方的過(guò)年習(xí)俗都是不同的。下面小編帶來(lái)的是新年你好朗誦稿，希望對(duì)你有幫助。

甲：伴著冬日的暖陽(yáng)，新年旋著婀娜的舞步走來(lái)。

乙：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈(zèng)給我們的春裝。

甲：駐足凝望，歲月的長(zhǎng)河駛來(lái)一個(gè)晶瑩透亮的日子，乙：三百六十五級(jí)臺(tái)階之上，一場(chǎng)盛大的聯(lián)歡會(huì)于瞬間奏響。

合：新年！你好！你好！我們的20-1-X

甲：抖落塵封在時(shí)光書(shū)脊上的記憶，乙：我們締造了一段不同凡響的奇跡：

甲：這是一座知識(shí)的殿堂，合：巨擘春秋，傳承著人類的文明，播撒著科學(xué)的傳奇。

乙：這里是人才誕生的園地，合：日月光華，譜寫著青春之歌最炫彩的瑰麗。

甲：這里是教師成長(zhǎng)的搖籃，合：厚德載物，引領(lǐng)著教師揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

乙：這就是凝重而厚實(shí)、氣息濃郁的 合：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

甲：回眸過(guò)去，在逝去的十八載歲月里，乙：以研促訓(xùn)，教學(xué)相長(zhǎng)；

甲：深度反思，積聚力量；

乙：大膽創(chuàng)新，鑄就輝煌。

女合：面面真情、閃閃燭光，男合：青絲白發(fā)、樂(lè)育棟梁。

甲：二小人用青春續(xù)寫了一個(gè)個(gè)激情燃燒的日子，乙：二小人用智慧打造了肅寧縣基礎(chǔ)教育的航母。

合：我們開(kāi)拓、我們創(chuàng)新

我們奮斗、我們進(jìn)取

我們追求、我們快樂(lè)

甲：這里有我們的歡聲和笑語(yǔ)，乙：這里有我們的困惑與迷離。

甲：這里有教師默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)的堅(jiān)實(shí)足跡，乙：這逝去的一切，都會(huì)變成無(wú)比美好的記憶。

甲：十八載物換星移，十八載同舟共濟(jì)。

甲：十八載薪火相傳，屢創(chuàng)佳績(jī)。

乙：十八載天道酬勤，歲月不居。

乙：十八載春華秋實(shí)，十八載日新月異。

合4：二小團(tuán)隊(duì)告訴你：

合：求精、求新、求真、求實(shí)，是二小人恒久高唱的主旋律。

甲：面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，乙：二小人將用新的理念，新的視角，乙：用敢為人先的豪情、勇氣和魄力，合：為我縣教育改革與發(fā)展上下求索，為我縣社會(huì)文明與進(jìn)步再創(chuàng)佳績(jī)。

甲：新年是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，乙：元旦是一個(gè)閃光的里程碑。

甲：今天，我們暢想未來(lái)，激情滿懷；

乙：今天，我們構(gòu)筑愿景，心潮澎湃。

甲：我們心中燃起了信心和希望之火，乙：顧不得曾經(jīng)的疲憊和傷痛。

合：我們義無(wú)反顧、我們風(fēng)雨兼程。

甲：新年總是在一年中最冷的時(shí)節(jié)到來(lái)，乙：然而，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

女合：這，是擁冬蘊(yùn)春的時(shí)節(jié)，合：冬之夢(mèng)漸醒。

男合：這，是歲月更迭的起點(diǎn)，合：春之聲唱響。

甲：前方有萬(wàn)紫千紅的春天——芳草萋萋，乙：前方有驕陽(yáng)似火的夏日——紅蓮玉立……

甲：那灑滿陽(yáng)光的校園晨曦，那落滿花瓣的小徑黃昏，乙：還有那煙雨蒙蒙的早春小路，秋風(fēng)習(xí)習(xí)的萬(wàn)頃麥地。

合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

乙：在過(guò)去十八載的長(zhǎng)路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。

合：感謝老師們生生不息的奮斗，給我們向上攀登的基石。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，給我們前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。

感謝那些相知、相伴的日子，讓我們相聚在二小和諧奮進(jìn)的集體。

乙：感謝那些曾經(jīng)的逝去，拋開(kāi)煩憂，停止奔波，舒展疲憊的身軀，甲：以一顆蕩滌過(guò)的心，靜靜地等待新年的到來(lái)，合：站在新年的起跑線上，向未來(lái)獻(xiàn)出我們最虔誠(chéng)的祈禱：

向著明天，向著東方冉冉升起的紅日，放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢(mèng)想。

甲：以怒放的鮮花的心緒，期待一場(chǎng)馨香芳菲的花期。

乙：讓我們自豪地道一聲：

合：新年，你好！你好，輝煌的20-1-X！