第一篇:迎接新年朗誦稿
打開新的日歷
男:邁著不變的步伐,踏著365個節(jié)拍,新年向我們走來。女:抖落一身的疲憊,褪且一身的塵埃,我們向新年走來。合:帶著喜悅,帶著祝福,帶著希望,男:舉起有力的臂膀,為我們敲響新年的鐘聲。
女:禮花,在你的眼眸里怒放,展開五彩繽紛的世界; 男:爆竹,在你的掌心里響起,撒下的是地撼山搖的心聲; 合:祝福,在你的心窩里飄出,傳送著的是不變的友誼。
女:悄悄地,站在新年的的肩頭,踮起腳尖顧盼 男:靜靜地,讀者新年的封面,把昨天的故事塵封 合:喝醉酒的太陽公公來來回回,把日歷翻來又覆去
女:打開新的日歷,冬婆婆飄飄悠悠送來好看的雪花 男:打開新的日歷,春姑娘羞羞答答吹開柳綠花紅 合:打開新的日歷,我們仿佛又擁有了春華秋實的美麗
女:打開新的日歷,時間老爺爺向我招手,女合:告訴我別撕掉那多彩的四季,男合:把將要到來的每一分,每一秒緊緊抓住; 合:緊緊抓住
男:打開新的日歷,我們想到2008 女:2008,世界目光的聚焦
女合:奧運盛世在中國舞臺上演了精彩的一幕 男:2008,中國創(chuàng)造的神話
男合:“嫦娥一號”的升空為世界傳送不朽的圖片 男女領(lǐng)合:2008,也是考驗民族力量的一年
女合:南方雪災,讓我們把中國的溫暖凝聚在了一起 男合:汶川地震,讓我們觸摸到了壓不垮的民族脊梁 合:2008,世界為中國喝彩
合:爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。
女:打開新的日歷,“我要祝福你,新年 合:愿你風調(diào)雨順,四季永存。
男:當冰雪消融的時候,山花鋪滿你的腳下,女:小草裝點你的行禳,柳牙輕撫你的臉頰。合:小鳥為你低吟輕唱,大雁為你引吭高歌;
女:打開新的日歷,我要祝福你,我的媽媽 男:媽媽,您是我最感激的人。女:媽媽,我是您的杰作
女:愿我的媽媽,新年又年輕一歲,男:愿我的媽媽,滿頭自然卷曲的黑發(fā)更加飄逸; 女:愿我的媽媽,歌越唱越好聽
男:愿媽媽的手還那么有力,能重重地打在我屁股上。女合:媽媽,我祝您,快樂平安健康永遠!
男:打開新的日歷,我要祝福你,我的老師 女:老師,你是我生命里最重要的一部分
男:愿我的老師,新年少一些勞累,少一些奔忙; 女:愿我的老師,新年更加幽默,更加讓我捧腹大笑; 男:愿你永遠那么帥氣,那么娓娓道來。合:老師,祝您順心順意自信永遠!
合:銀鼠踏雪會含笑 金牛送福報春來
女合:新的一年,我把寒冷捂暖送給你 男合:新的一年,我把陽光捧來送給你
合:新的一年,讓我們手牽手,迎接灑滿陽光的明天
新的一年,我們心連心,迎接充滿希望的未來
第二篇:XX新年朗誦稿
XX新年朗誦稿
新年伊始
昨天的一切
似乎還在眼前的桌面上
有的是遺憾
有的是欣慰
都將封存在記憶的箱柜
新年伊始
又是一張潔白的宣紙
書寫祝福、夢想、期盼
每一筆每一劃
不可任意涂鴉
而是注入心血
迎春花開放
在火紅的太陽底下
你聽,那是百鳥的啁鳴
它們驚喜地叩響了
春天的第一道門扉
白云銜來溫暖的思念
從二0一六年的第一縷曙光
第一輪旭日第一個早晨開始
邁出你自信的
而穩(wěn)健的步履
新年伊始
從零開始
零的后面有無窮大的希冀
幸福痛苦、成敗得失
光明暗淡、哭和笑
就握在你的手里
第三篇:新年你好朗誦稿
新年你好朗誦稿
春節(jié)是我國最主要的傳統(tǒng)節(jié)日,很多人都會放下繁忙的工作,回到家,舉家歡慶,慶祝團圓。每個地方的過年習俗都是不同的。下面小編帶來的是新年你好朗誦稿,希望對你有幫助。
甲:伴著冬日的暖陽,新年旋著婀娜的舞步走來。
乙:撣掉我們身上的征塵,換上新年贈給我們的春裝。
甲:駐足凝望,歲月的長河駛來一個晶瑩透亮的日子,乙:三百六十五級臺階之上,一場盛大的聯(lián)歡會于瞬間奏響。
合:新年!你好!你好!我們的20-1-X
甲:抖落塵封在時光書脊上的記憶,乙:我們締造了一段不同凡響的奇跡:
甲:這是一座知識的殿堂,合:巨擘春秋,傳承著人類的文明,播撒著科學的傳奇。
乙:這里是人才誕生的園地,合:日月光華,譜寫著青春之歌最炫彩的瑰麗。
甲:這里是教師成長的搖籃,合:厚德載物,引領(lǐng)著教師揚帆遠航。
乙:這就是凝重而厚實、氣息濃郁的 合:第二實驗小學。
甲:回眸過去,在逝去的十八載歲月里,乙:以研促訓,教學相長;
甲:深度反思,積聚力量;
乙:大膽創(chuàng)新,鑄就輝煌。
女合:面面真情、閃閃燭光,男合:青絲白發(fā)、樂育棟梁。
甲:二小人用青春續(xù)寫了一個個激情燃燒的日子,乙:二小人用智慧打造了肅寧縣基礎(chǔ)教育的航母。
合:我們開拓、我們創(chuàng)新
我們奮斗、我們進取
我們追求、我們快樂
甲:這里有我們的歡聲和笑語,乙:這里有我們的困惑與迷離。
甲:這里有教師默默耕耘無私奉獻的堅實足跡,乙:這逝去的一切,都會變成無比美好的記憶。
甲:十八載物換星移,十八載同舟共濟。
甲:十八載薪火相傳,屢創(chuàng)佳績。
乙:十八載天道酬勤,歲月不居。
乙:十八載春華秋實,十八載日新月異。
合4:二小團隊告訴你:
合:求精、求新、求真、求實,是二小人恒久高唱的主旋律。
甲:面對新的挑戰(zhàn)和機遇,乙:二小人將用新的理念,新的視角,乙:用敢為人先的豪情、勇氣和魄力,合:為我縣教育改革與發(fā)展上下求索,為我縣社會文明與進步再創(chuàng)佳績。
甲:新年是一個嶄新的起點,乙:元旦是一個閃光的里程碑。
甲:今天,我們暢想未來,激情滿懷;
乙:今天,我們構(gòu)筑愿景,心潮澎湃。
甲:我們心中燃起了信心和希望之火,乙:顧不得曾經(jīng)的疲憊和傷痛。
合:我們義無反顧、我們風雨兼程。
甲:新年總是在一年中最冷的時節(jié)到來,乙:然而,冬天來了,春天還會遠嗎?
女合:這,是擁冬蘊春的時節(jié),合:冬之夢漸醒。
男合:這,是歲月更迭的起點,合:春之聲唱響。
甲:前方有萬紫千紅的春天——芳草萋萋,乙:前方有驕陽似火的夏日——紅蓮玉立……
甲:那灑滿陽光的校園晨曦,那落滿花瓣的小徑黃昏,乙:還有那煙雨蒙蒙的早春小路,秋風習習的萬頃麥地。
合:年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。
乙:在過去十八載的長路上,有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。
合:感謝老師們生生不息的奮斗,給我們向上攀登的基石。
感謝領(lǐng)導的關(guān)心與支持,給我們前進的無窮動力。
感謝那些相知、相伴的日子,讓我們相聚在二小和諧奮進的集體。
乙:感謝那些曾經(jīng)的逝去,拋開煩憂,停止奔波,舒展疲憊的身軀,甲:以一顆蕩滌過的心,靜靜地等待新年的到來,合:站在新年的起跑線上,向未來獻出我們最虔誠的祈禱:
向著明天,向著東方冉冉升起的紅日,放飛我們心中的白鴿,放飛我們心中的夢想。
甲:以怒放的鮮花的心緒,期待一場馨香芳菲的花期。
乙:讓我們自豪地道一聲:
合:新年,你好!你好,輝煌的20-1-X!
第四篇:新年朗誦稿范文
《迎新詩朗誦》
:伴著冬日的暖陽,新年旋著婀娜的舞步走來。
:撣掉我們身上的征塵,換上新年贈給我們的春裝。:駐足凝望,歲月的長河駛來一個晶瑩透亮的日子,:三百六十五級臺階之上,一場盛大的聯(lián)歡會于瞬間奏響。合:新年!你好!我們的2-0-1-7你好!
:抖落塵封在時光書脊上的記憶,:我們締造了一段不同凡響的奇跡: :這是一座知識的殿堂,合:巨擘春秋,傳承著人類的文明,播撒著科學的傳奇。:這里是人才誕生的園地,合:日月光華,譜寫著青春之歌最炫彩的瑰麗。:這里是教師成長的搖籃,合:厚德載物,引領(lǐng)著教師揚帆遠航。:回眸過去,在逝去的歲月里,:以研促訓,教學相長; :深度反思,積聚力量; :大膽創(chuàng)新,鑄就輝煌。:面面真情、閃閃燭光,:青絲白發(fā)、樂育棟梁。
:開小人用青春續(xù)寫了一個個激情燃燒的日子,:我們開拓、我們創(chuàng)新 :我們奮斗、我們進取 :我們追求、我們快樂 合4:開小團隊告訴你:
合:求精、求新、求真、求實,是二小人恒久高唱的主旋律。:開小人將用新的理念,新的視角,:用敢為人先的豪情、勇氣和魄力,:新年是一個嶄新的起點,:元旦是一個閃光的里程碑。:今天,我們暢想未來,激情滿懷; :今天,我們構(gòu)筑愿景,心潮澎湃。:我們心中燃起了信心和希望之火,:顧不得曾經(jīng)的疲憊和傷痛。合:我們義無反顧、我們風雨兼程。:新年總是在一年中最冷的時節(jié)到來,:然而,冬天來了,春天還會遠嗎? :這,是擁冬蘊春的時節(jié),合:冬之夢漸醒。
:這,是歲月更迭的起點,合:春之聲唱響。
合:新年,你好!輝煌的20-1-7,你好!
第五篇:新年朗誦稿
你!是否很懷念北方的春天 在這寒冷的北方 在這思念開花的季節(jié) 無星的世界啊
荒涼而孤獨
新年朗誦詞
雖然市城繁華 夜晚燈火輝煌!
孩子般天真的小燕子 天使般可愛的小燕子 你
是否像我夢幻的一樣
你常飛上哪一座高樓或哪一座高山 凝視著北方如同一只啼血的杜鵑 心境凄涼四顧茫茫 離我既遠又近的小燕子 你
你要那只驚飛我甜夢的鳥兒 沐著晨曦
速疾地飛向我的夢
攜著我新年最美好的祝福和問候 燕子啊
失去音訊已久的燕子 啊 你是否忘記了北方 忘記了歸期 忘記了春天里的等待 忘記了藍天的召喚
又是一年過去了,新的一年即將開始。時間流逝,歡樂的時光好像在昨天,迷迷糊糊的,一下子就過去了。
新的一年,又是一個充滿歡聲笑語的新年,也許,元旦是春天,春姑娘聞風而動,帶來一場綿綿細雨迎接新年,也許,元旦是冬天,冬姑娘蠢蠢欲動,下一場銀白色的大雪,為新年添上一幅美麗的圖畫。
2012即將過去,2013馬上到來,讓我們?yōu)樾碌囊荒昶床珚^斗吧!