第一篇：文學社新年發言稿

親愛的朋友和伙伴們，在這里請允許我代替【那時的天空】文學社，站在XX的首頁，向所有來自四面八方的朋友們，拱手深深的道一句：“新年好!”

前幾日我們剛剛送走了圣誕節，而今又要迎來我們自己暫新的一年。是的這是個實實在在屬于我們的XX年，也是個值得期待和展望的一年;在它的即將來臨之際，我榮幸的代表【那時的天空】文學社全體成員，向廣大的文學朋友，送上我們最誠摯的感謝和問候!

感謝大家一直一來默默的陪伴和攙扶。回首XX，振奮和激情，成功和喜悅，都交織在一起，許許多多的人和事，讓我們銘心刻骨，激情難忘。過去的一年，那時的天空文學社也曾經歷了風風雨雨，不過這一切，承蒙來自五湖四海的朋友，熱情與無私的幫襯，使文學社得到了嬌人的成長與進步。那些文明的發帖，豐富的類別，以及創新的題材，無不折射著我們身邊的生活，心靈的點滴，從容的豐富了各自的精神世界;那些個平凡的驚艷，那些個自如的張揚，那些躍動的感言，那些美妙的詩篇，等等、、、、、、飽滿果實，無不充盈著我們的視線，芬芳著馨香的靈魂，更牽絆著我們柔軟的感動。然而這一切的美好，也無不體現了你們對文學社奉獻與支持。

此刻XX年馬上就要過去了，在充滿希望的XX到來之際。就讓我們為我們的朋友和親人。一起祝福吧，祝所有心懷感恩的人，都能在新的一年里工作順利，幸福平安，快樂常伴，身體健康，萬事如意!

時光如梭，歲月如歌;攜手在這個美麗的日子展翅齊飛吧!不要吝手與心的調動，發出心底的祝福吧!讓愛在空氣里延伸---------

第二篇：文學社發言稿

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

花開了，草綠了，夏天，生機勃勃，夏天，枝繁葉茂。在這欣欣向榮的季節里，我們城東小學 “

”文學社成立了。讓我們為她的誕生歡呼，為她的成長祝福。社員們，也許你從小就有著當作家的美好夢想；也許你期望和志同道合的朋友一起到文學的世界里徜徉；也許你有許多青春的困惑彷徨需要傾訴，那么，讓我們在“綠之韻”文學社這片沃土上播下種子，播下我們理想的種子、勤奮的種子吧！它一定會發芽、吐綠、開花、結果，一定會使我們增加向上的力量，使我們永葆青春的活力。社員們，快快播種吧！趁這大好的春光，趁這我們生命最燦爛的年華——這正是播種的大好時節。我們都很年輕，筆觸尚未成熟，這就需要汲取養分，而書則是最好的營養品。只有喜歡讀書，人的視野才能更加開闊。世界太大，我們不可能什么都去體驗；閱歷再廣，視野也會受到局限。時間浩渺，無窮無盡，古往今來；生命短暫，精力有限，更須珍惜。因此，讀書是擴大視野、延長生命的好方法，也是寫好文章的不二法門。我很欣喜能夠和大家一起步入“綠之韻”文學社這座文學的殿堂。文學社就像一座橋梁，架起我們和文學的通途。朋友們，拿起手中的筆，編織青春旅途中絢麗的風景；拿起手中的筆，涂抹生命歷程中閃亮的色彩；拿起手中的筆，寫一段無怨無悔的人生！謝謝大家 學生代表

漠谷河文學社成立大會發言稿 大家好，我叫劉蒙媛，很高興今天能夠站在這里。

我是一名熱愛文學的高中生。在我小時候，我的母親就開始培養我的自主閱讀習慣。從帶有拼音注釋的語言故事，到安徒生、格林的童話仙境；從《鋼鐵是怎樣練成的》的戰火硝煙，到《茶花女》的悲慘命運；從《絞刑架下的報告》的驚天地泣鬼神，到《百年孤獨》的光怪陸離，許多文學作品都給了我很大的滋養。

我相信，在坐的各位和我一樣對文學滿懷熱情，對于文學，我們都有自己的夢想，而文學社給我們實現自己的夢想插上了翅膀。更給我們提供了一個鍛煉的空間。讓我們夢自己所夢，想自己所想，寫自己所寫，讓我們在成長的路上腳步堅定，歌聲飛揚。

在此，我代表文學社全體社員向大家承諾：我們一定會記住自己的夢想，為文學社燃燒青春。用汗水和熱淚澆灌，愿我們洋溢熱情的筆尖能夠綻放一朵朵絢麗的花

第三篇：文學社發言稿

文學基地掛牌儀式學生發言稿

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！在這金風送爽，玉桂飄香，菊花吐艷的宜人時節，我們的“春蕾文學社”誕生了！今天能夠代表文學社的全體同學，在我校春蕾文學社的掛牌儀式上發言，我感到非常榮幸。同時，我也為我們學校有了春蕾文學社這樣一個校園文學創作基地而倍感高興。

春蕾文學社是在我們學校領導的關懷下，老師們的努力下，組織成立的第一個文學團體，我很榮幸地和其他55個同學是成為了它的第一屆成員。除了我們，文學社里還有許多有著豐富經驗和淵博知識的老師，我們將跟隨著他們一起去探索文學的世界。文學社將會開展很多有趣而且很有意義的活動，例如寫作、辯論、踏青、詩歌朗誦、演講等等，可以說文學社將會使我們的課余生活變得更加豐富多彩。

春蕾文學社的成立對于我們學校以及我們每一個學生來說，都有著重要的意義。它標志著我校文化建設在原來群芳競艷的基礎上又上了一個新臺階。它可以將我們愛好文學的同學們聚集在一起，讓我們有了一個相互交流，相互學習，相互促進，共同成長的場所。同時，我們也能在這里接受更系統，更細致地培養，增長我們的文學素養。我們還可以通過參加文學社組織的各種活動增長閱歷，開闊眼界。在這里，我們將不僅可以學到什么是文學，怎么研究文學，更能夠學習到怎么去做一個有文學修養的人。

作為最早加入文學社的一員，我認識到這樣的機會是十分難得的。只有加倍努力地去學習，才不會辜負這樣一個難得的機會。因此我決心在接下來的日子里，積極履行一個社員的義務，積極響應文學社的倡議，自覺遵守文學社的組織紀律，努力完成文學社組織布置的任務，認真地跟著輔導老師學習有關的知識，將文學從一種愛好轉變為一項特長。我還會踴躍地參加文學社組織的各項活動，在活動中磨礪自己，努力為自己、為集體爭得榮譽。當然，我也不會因為參加文學社而耽誤了正常課程的學習，而是將會讓文學社與正常的課程之間可以互相促進，一起取得進步。

同學們，雖然現在的我們還十分稚嫩，但是在老師們的辛勤培育還有我們自己的努力之下，我相信我們將會茁壯地成長，從朵朵春蕾最終長成朵朵鮮花，長成棵棵大樹，長成條條棟梁，為祖國和社會貢獻出我們的力量。

謝謝大家。

第四篇：文學社發言稿

各位同學：

今天有幸參加文學社的換屆大會，首先請允許我代表學校對在文學社團里為我校中學生文學社團創造許多輝煌戰績的老一屆社干，表示衷心的感謝。同時對剛剛被選上的社干表示祝賀。

參加今天的文學青年們的活動，讓我仿佛回到了我的大學時光，記得大學時也參加過一些社團。回想當初，也就是這些社團培養和鍛煉了我們的能力。翻開現代教育史，我們可以看到，許多偉大人物、知名作家、革命老前輩在校讀書時都參加過文學社團或創辦過校園文學社刊。例如：著名現代文學家、教育家葉圣陶先生，早在1908年在蘇州草橋中學讀書時就創辦了“放社”；周恩來1914年在天津南開中學組織“敬業樂群會”，曹禺來南開又組織過新社團，到1928年端木蕻良來南開中學時組織“新人社”出版《人間》和《新人》。而新課程標準強調以人為本，以促進人的全面素質提高為目的，其中尤其重視學生的創造性思維能力、人才個性以及道德品性的培養。因此從事文學社團活動既有歷史意義，又有現實意義。所以我校自文學社團創立伊始，學校領導對社團的工作一向都很支持，昨天楊校長特意找到我，要求我代表學校在這大會上發言。

今天我想借此機會向大家提出幾點希望：

一、對生活保持高度的熱情

我們有些人一談到文學就想到考試作文，其實把文學僅僅理解為寫作文，是狹隘的；僅僅從作文水平的高低來判斷一個人的文學素養，也同樣是狹隘的。一個有文學情趣的人，一個有文學修養的人，首先應該是一個對生活充滿熱情的人，是一個會用自己富于激情富于浪漫富于想像的文學眼光和文學心靈去洞察世事感悟生活的人。我們所說的對生活的熱情，包括對生活中美的熱愛，也包括對生活中丑的憎恨。也許，后者比前者更重要。這里所說的生活，包括自我，包括他人；包括自然，包括社會；包括衣食住行，包括喜怒哀樂；包括天地山川蟲魚鳥獸，包括科技人文古今中外。我們太中人應該有這樣寬大的胸襟。我們要想創造出好的作品，我們首先得用心去感受生活，感受我們身邊的人和事，我們用我們的真心去感受人間的真情。當你內心充滿了表達生活、表達感情、表達思想的沖動和渴望時，所謂的文字，就是供你隨意使喚的丫頭。毫無雕飾，天然而成。我們堅信，一個對生活滿懷熱情的人，一定比那些只懂得舞文弄墨的人，在文學的道路上，能走得更遠。

二、希望我們的文學社員們多讀書，多思考，多觀察。俗話說“腹有詩書氣自華，胸無點墨空自嗟。”要想真正的成為一名文學青年，我們必須要有豐富的文化知識，要有開闊的視野，要博覽群書，要讀萬卷書、行萬里路方能“下筆如有神”。

三、對文學保持堅貞的執著

文學是寂寞的，從第一位愛國詩人屈原，到第一位田園詩人陶淵明，到后來的詩仙詩圣李白杜甫；從《過秦論》的賈誼，到《赤壁賦》的蘇軾，到后來的《彷徨》《懺悔錄》的魯迅巴金；從孔子編《春秋》，到司馬遷寫《史記》，到曹雪芹執筆《紅樓夢》??文學始終就是寂寞的，文學家也始終是寂寞的。

然而，文學又是不死的。屈原沉下了，而《離騷》成了經典；老舍沉下了，而《茶館》成了經典；李白沉下了，而“安能催眉折腰事權貴使我不得開心顏”成了無數文人傲骨的精神支柱。徐志摩融進了藍天，而留給后人離愁絕唱《再別康橋》；海子融進了大地，卻留給后人一個《面朝大海春暖花開》的世界??

今天，我們很高興看到，在座的各位社員，就是這么一個一個崇高且執著的文學衛道者。在這里，我們沒有奧賽賽場，沒有冠軍獎杯，沒有高考加分，沒有鮮花掌聲。耐不住寂寞的人是不適合搞文學的。不過我們也有我們的成就和喜悅，那種寂寞的靜靜的成就感和喜悅感。比如，我們用詩一般的語言交流詩一般的生活，于是，生活便真的就烙上了詩那樣的美；我們用脈動與心跳將那些含淚帶血的文字堆砌出第一份我們自己的刊物，于是，我們的生活和文字再也難解難分；我們用文學的心拉起文學同道好友的手一同去聽花開花落一同去聊云卷云舒，于是，我們的生活就會如天馬行空般在我們有限的生命和有限的生活上獲得一個無限的精神領空。

同學們，我們的生活將會因為文學的存在，而變得更寬廣，變得更厚重，變得更多彩。三年的高中生活是你們人生的重要驛站，今天你們含英咀華，捉筆耕耘，必將為將來的厚積薄發奠定良好的基礎。同學們，讓我們滿懷信心，用我們的智慧和才華，以更加務實的精神和更加創新的思路把我們的文學社做大做強，讓飛揚的文才和飛揚的青春在這里奏出人生最動人的樂章！

第五篇：文學社交流發言稿

金薔薇文學社主要工作有：參加征文；校外活動；采訪寫稿；寫作投稿；輔導講座。

開放學校圖書館，設立班級圖書角。

一、參加征文。共有次，其中區級征文次，二、校外活動。文學社鳳鳴湖采風文學社員開發區采風

文學社員走進企業體驗生活

三、采訪寫稿。主要活動：其一是在校運會期間，文學社成員寫了大量稿件，對我校校運會的順利舉行和圓滿結束搖鼓助威，功不可沒。其二是每期的《金薔薇》都登載了許多文學社成員的作品，每期《金薔薇》的成功出版，都傾注了許多文學社成員辛勤的汗水。其三是每天的學校廣播都傳達出許多文學社成員的心聲，因為這其中的廣播稿幾乎都是文學社成員寫的。

四、寫作投稿。本學年共有6位金薔薇文學社同學的作品發表在省市級刊物上。分別是這是我校金薔薇文學社的一大突破。

五、輔導講座。本學年我校請來作家做校園文學講座。主要內容如下：一是由主持人介紹作家的情況；二是作家邀請特約嘉賓司儀朗誦作品。（詩配樂、讓學生欣賞文學作品美感，同時讓學生充分認識到朗誦的重要性）；三是作家正式講座。（重點內容：介紹當前學生作文存在的問題，并提出解決的方法；在作文中注意的問題、如何閱讀才能提高作文水平、文學創作應注意哪些問題等，還有就是如何改寫人生命運。重在從個人經歷出發，以典型事例說明問題，希望對學弟學妹有所幫助。同時，在講座過程中還穿插司儀朗誦作品，旨在活躍氣氛）；四是由學生提問，作家現場解答。（本環節系講座重點，旨在互動學生，深入了解學生最關注的問題。同時設最佳問題獎3名，獲獎者將獲得校友親筆簽名著作一本，現場贈送。）五是作家向學校贈送圖書一套（共3本，分別為），由學校領導或語文科負責人接受贈送圖書。次此活動，大家反饋良好。

總之，文學社一學年來，取得了一些成績，但也存在不足，比如高級別的刊物發表的作品不多，高級別的獎項獲獎的作品過少；老師給文學社成員輔導不夠多，文學社的影響力過小，等等。

文學社希望通過以后辛勤的工作，進一步激發學生對文學的興趣，對文學社的關愛，并和文學社一起健康成長。

文學，是語言的藝術更是心靈的抒寫，是感情的升華，是美的載體，是人生與自然的審美表達。文學讓人快樂和幸福。當你苦悶寂寞或快樂振奮的時候，當人生波瀾壯闊或平靜閑適的時候，當社會光明幸福或民不聊生的時候，當大自然春光明媚或風雨如磐的時候??用文學的方式來表現，使別人能通過你的表達去感覺到這一切，因而產生審美的愉悅和情感的共鳴，進而把人的靈魂提升到一個崇高的境界，這就是文學的作用與價值。從這個意義上看，我們的教育，應該有文學教育，我們的學校活動，應該有文學活動。也正因為此，我為揚帆文學社的成立感到欣慰和驕傲，讓我們的文學社茁壯成長，健康發展，讓她成為我們鳩江區一道亮麗的風景。

我相信在我們的共同努力下，《金薔薇》校刊會越辦越好，成為校園文學的一朵奇葩，它將為我們打開一片嶄新的天地，這里會有青春拼搏的旋律，也會有對人生哲理的思考；有生活的歌唱，也會有郁悶的詠嘆；有高亢的號子，也會有低回的嘆息；有現實的抒寫，也會有童年的追憶；有燃燒的熱情，也會有失落的惆悵；有紅色的艷麗，也會有灰色的黯淡??。因為青春年少本身就是一首美麗的詩。我們期待著這些“美麗”的出現！

社員工作安排：

1、每周一篇隨筆，交語文老師批閱

2、爭取一學期有一篇作品發表。

3、各班負責人負責收集班內優秀作品。

4、每月出版一期文學社報刊，每班兩周出一期手抄報。

5、文學社每兩周舉行一次輔導。

6、發表作品的優秀小作者，在學期末將被評為文學社優秀社員，并頒發榮譽證書。

伴隨著春天的腳步，傾聽著新課程改革的佳音，數載風風雨雨，幾番默默耕耘，今天，我們的金薔薇文學社的成功經驗。這標志著我校校園文化建設在原來群芳競艷的基礎上又上了一個嶄新的臺階。

第一 以金薔薇文學社的成立為契機，努力搞好語文教學。金薔薇文學社成立的目的，首先在于繁榮我校的語文教學，扶植和培養文學新苗，為學生的可持續發展打好基礎。在座的各位同學都有較好的語文基礎，對語文學習充滿濃厚的興趣，平時養成了認真讀書的好習慣，要借這次大會的東風，進一步掀起我校語文學習的新高潮，要充分發揮各自的示范和帶頭作用，帶頭讀好書、做好文，努力提高自身的文學素養，為自己增光，為學校添彩。

第二 切實履行好文學社賦予的職責。要服從文學社的統一管理，按時參加文學社組織的各項活動，及時為文學社的發展獻言獻策，要積極撰寫較高質量的稿件，繁榮校園文化，通過努力，力爭把學校的校園之聲廣播電臺辦的有聲有色；組織好各種形式的作文競賽和征文比賽，力爭在大賽中獲獎；動員其它同學向文學社靠攏，發現和培養文學新苗,不斷壯大社團實力。

第三 辦好校報校刊。校報校刊是我校全體師生施展才華的舞臺之一，也是我校對外宣傳的重要陣地，希望金薔薇文學社的全體同學在老師的指導下，充分發揮自己的聰明才智，把校報校刊辦出特色，辦出水平，使之成為展示我校語文教學成果的亮點。！

首先，要積極向同學們宣傳我們的文學社，鼓勵更多的同學加入我們的文學社，使我們文學社的力量能不斷發展和壯大。

第二，積極開展豐富多彩的活動。如：作文競賽、演講活動、校刊校報的征稿與編輯。希望大家積極參加并出色完成任務。

第三，視寫作為自己的天職。作為文學社社員，應該有超出一般同學的寫作能力。寫作是一件苦事，需要付出艱辛的努力。但寫作更是一件快樂的事，在寫作中我們可以傾吐自己的心聲，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓想象更奇特。其實，在我們學生之中，就有一大批文學愛好者，出手不凡，可謂臥虎藏龍。如今，文學社讓你們擁有了更廣闊的發展空間。

第四，要有無私奉獻的精神。文學社是一個文學組織，她的價值應該是純潔的，為了保持它的這種特性，我們必須首先提高自己的素養，具有無私奉獻的精神，不計報酬，不講條件，自覺服從社團干部的安排，認真履行自己的職責！

金薔薇文學社章程

一、社名：金薔薇文學社

二、宗旨：

傳承金薔薇文韻,培育祖國英才;拓寬學生視野，豐富課余生活；發揮學生特長，培育文學新苗；推進語文課改，提升教學質量；深化素質教育，促進全面發展

三、工作職責：

1、金薔薇文學社是以我校學生為主體的文學社團，在學校的領導下，在本校語文教研組指導下開展工作。

2、在全校范圍內營造一種人文氛圍，擴大學生視野，為全校學生提供一個展現個性風采的文學舞臺，為語文組課程改革提供一塊實驗園地。

3、創造性地開展富有特色的文學活動, 舉辦文學講座，開展讀書讀報活動、參觀訪問、撰寫文章、發掘和培養寫作新苗，向外推薦優秀作品，組織作文競賽和投稿活動。

4、培養學生對祖國文化的熱愛，陶冶學生情操，提高學生審美能力和寫作水平，激發學生創新意識，為培養學生寫作能力提供一塊熱土。

5、建立一支成員來源各年級、具有文學素養的文學新苗隊伍。與校廣播站密切合作，加大宣傳工作。文學社定期出版校刊《金薔薇》。

四、組織制度：

1、文學社受學校校長室、教導處直接領導。

2、經語文老師推薦，有報名意向的同學交個人作品及個人簡介到文學社，再經文學社批準，即可成為文學社成員。

3、社員應自覺遵守文學社章程，按時參加文學社活動，自覺進行課外閱讀和寫作實踐，帶領全校同學搞好語文學習，并積極向校報校刊投稿。

4、工作人員編制：由語文老師主持文學社的日常工作，各年級設文學分社負責人1名。

今天，我們聚集在這里，與其說是舉行一種儀式，不如說是找到了眾多的知音。一個缺乏文化的校園，會變成情感的沙漠。而我們在這里，卻分明感受著一

股執著、一份感動。文學的魅力穿越古今，追求文學的心靈從來不會空洞無主，寂寞無依。這樣的心靈，必將擁有豐富的內涵，高雅的情趣和高質量的生活。同學們，讓我們把文學當成星星和燈塔，指引我們前進的道路，在每一個平凡的日子里捕捉靈感的火花，把我們的歡欣和憂傷，激昂與平淡化成文字。讓我們攜起手來讓心靈的火花碰撞，在這閃光, 的歲月，書寫人生各種各樣的美麗。