第一篇：關于文學社發言稿

文學社是一個文學交流，學生自由撰稿和學習娛樂相結合的學生團體。以下是小編為大家整理的文學社發言稿，供大家參考學習。

文學社發言稿1

這是我為祖國六十年華誕獻上的一首詩歌，已經在《合川作家》發表了。從1983年在《人民日報》副刊發表第一首小詩《夜來香》到現在，我的文學夢一做二十幾年，真是大夢不覺醒，越夢越深沉。上個世紀80年代初，作為高一學生的我，很榮幸的加入了當時合川一中的星花文學社，我們的老師帶著我們走進了文學這神圣的殿堂。歲月流逝，我已經執鞭教學二十年，從事語文教學的我，把文學創作當作我的第二事業。在我的心里，熱愛語言就是熱愛生命。

語言的魅力在哪里?我們常常說，有的時候，語言真是蒼白無力，不能夠表達我們的內心，但是，除了語言，我們又拿什么來表達呢?白居易用“此時無聲勝有聲”表達了一種微妙的感覺，而我們卻借用他的語言來掩蓋我們語言的乏味。毛主席說過，“語言無味，面目可憎”，就是說我們如果沒有豐富的語言，連面目都是可恨的了。所以，我想說的第一點就是熱愛語言吧，孩子們，語言是我們表達自己和世界的方式。

中學生學習語言有最便捷的路，我們的語文書有著最豐富的語言，那是我們學習的經典。比如我們學習史鐵生的《我與地壇》，看到一個殘疾人對生命的追問，他在那蒼涼荒蕪但是并不衰敗是地壇里看到了時間，看到了生命，也思考了生命的意義，人為什么活著?為什么該由一些人來承擔生活的苦難?他寫得多么好啊，那些陽光，那些雜草，那些古老的建筑，那些廢墟中的小昆蟲，仿佛在我們的眼前一一出現。我們在他的文字中接受洗禮，覺得自己也變得有了細膩的感觸，有了對生命意義的思考。他用語言為我們開辟的是一個多么美麗的境界啊。一本語文書有著大千世界，我們在唐詩宋詞里感受古代的文明，我們也在外國作品里接受異族的文化，世界因為語言而格外精彩。“明月松間照，清泉石上流。”讓我們領略詩情畫意，“我有一個夢想”讓我們和黑人一樣渴望世界的平等自由。“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”讓我們體會瀟灑，“我答答的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客”讓我們飽嘗錯誤的無奈。

我們學習語言要像樹葉接受陽光雨露一樣，還要像樹根吸收土地里的營養一樣，在生活中學習，我們會有著更鮮活的語言。

我想說的第二點就是大膽的寫。要從尋常生活里發現別樣的美麗，這需要我們有一雙慧眼，還要有一顆敏感善思的心靈。我們不要被簡單的生活蒙蔽了，因為生活是一張沒有厚度的紙，但是，如果我們把它折疊起來，反復的折疊起來，生活就會有厚度，我們就會有新的發現!我們要在生活找尋那些感動我們的瞬間。我們只要還有善感的心，我們就不是麻木的，就能夠創造出新鮮的文字和感人的文字。我們來讀讀我們的熊維鵑老師的詩歌《童年》：

榆錢又掛滿了樹梢/陽光下牽著手走過的/不是你我是我們 遺失了的/時光/清風吹過/田埂上有紫葡萄的清香/灑在亙古的黃桷樹下/是我們的歡笑和/我們的憂傷/橘樹上少了我們的腳跡/她還是 枝綠葉茂/校園里消失了我們的聲音/她依舊 喧鬧著笑//那一方天空/藍得那么圣潔呵/年輕的你/是否和我一樣?/藍天下/是悄悄吃著零食的課堂/是偷偷打過主意的花壇/是園子里的游戲/是操場上的追逐/還是那條星光中/牽著手走過的泥濘小道?/童年的花/已經失落得太久/總在夕陽西下時/看見你 向我走來/迎著斜陽//兒時的伙伴呵/只有你不變的眼/才是我最燦爛的黎明/和黎明下/最快樂的 童謠!

她謹以此詩獻給她最快樂的童年和最純真的伙伴。我們都有童年，我們也都有相似的經歷，為什么我們就寫不出來呢?我們也能夠寫出來的，只要你大膽的去寫。我們再來讀廖衍尚老師的詩歌《我們都患甲流了》：

我們的仇恨/ 都沒有阻止甲流的傳染/風靡全球的甲流/ 無分別地感染了你和我/就讓高熱來臨吧/ 我們早該溫暖冰涼的心了/就讓咽喉腫痛吧/我們早該降低說話的分貝了/就讓咳嗽響起來吧/ 總比相遇時漠然無聲強/還有什么也讓他來吧/ 總比什么也沒有好/你和我——男人、女人，白人、黑人、黃色的人/東方人、西方人，南方人、北方人/我們很久沒有這么相同的癥狀了/ 現在，我們都患甲流了

看看我們的老師，他們用善于發現的眼睛看到了普通生活里不一樣的詩意，所以，今天，我們也期待著，你們也會寫出更多更加有時代氣息的文章，因為，你們是我們的未來和驕傲。寫吧，寫吧，用我們的筆寫我們的心，寫出春花秋月的嫻靜美好，也寫出風雨雷電的凌厲壯烈，寫出我們青春的詩意也寫出我們求學途中的艱難，寫出對明天的渴望也寫出今天和昨天的一切，寫吧，寫吧，讓我們等待收獲的季節，讓我們創造屬于我們的輝煌!

我不知道該怎樣來贊美你，我的祖國

巍巍的高山已經譜寫了你的莊嚴

滔滔的江河已經歡唱著你的美麗

我回首歷史

悠悠的歲月已經把你的蒼茫繡為神圣的畫卷

那些文明就是華彩那些屈辱成為陰影

我站在世界最高的高原上深情的呼喚你，我的祖國

我不知道該怎樣來贊美你

我不能再用李白的詩來歌唱你的雄渾黃河

我也不能再借蘇軾的賦來詠嘆你的不盡長江

那么多的詩人已經贊美過你

那么多的歌曲已經頌揚過你

我不知道怎樣來贊美你

我看見東海的日出

想你就是那噴薄的朝陽

可是也已經有人這樣歌詠過你

文學社發言稿2

尊敬的各位領導、老師、親愛的社友們：

大家上午好，我叫崔x，就職于中國新聞社，做為x文學社的“優秀社員”代表，很榮幸今天能夠站在這里。首先，請允許我代表全體社友向多年來一直給予我們深切關懷和大力幫助的各地領導、前輩以及社會各界人士表示衷心的感謝!

黑土文學社歷經多年風雨、幾經波瀾，為眾多熱愛文學、喜愛文學、癡迷文學的文友們，提供了一個培養、發展、挖掘、提高，興趣愛好和潛力的絕佳平臺，為大家搭設了一個互相交流的橋梁。

我與x老師是在x年，一次偶然的機遇相識的，此后相知、相熟，在他提議重振“x”文風，再現文壇溢彩的時候，我曾有過困惑，市場經濟之下，還會有多少文壇凈土，還會有多少人會關注文學!在x老師和二東老師的交流中，讓我發現，我的困惑是錯誤的，在歷史的長河中，文學，以它獨特的魅力，以他特殊的形式，從未在任何時刻被人漠視。

隨著對x老師的熟識，隨著對黑土文學社的宗旨、目的和愿望的了解，我也和其他社友一樣，開始積極地參與到文學社設立的各項工作中。如今，我們在這瑞雪豐年的冬季，收獲了四季，春季的激情、夏季的燦爛、秋季的豐收、冬季的欣欣向榮。

今天，我們喜聚一堂，共同慶祝“x文學社成立25周年“，借此機會，我就文學社的發展和對社友的期望，說說自己的幾個想法：

一、作為社員，希望大家要主動順應時代要求，針對當前文學界的特點，以文學社為平臺載體，通過參與文學社各種內容充實、形式多樣、格調高雅的活動，不斷增強自身的人文素養，提高自身的綜合能力，為擴大“x”的影響力和知名度，奉獻自己的一絲力量。

二、作為文學團隊，隨著“x”的不斷發展，我們希望文學社會制定和修正相應的章程，逐步建立和完善文學社自主管理與發展的運行機制，定期召開理事會議，要把健全管理制度同培育“x”文化相結合，建立起有章可循、長久持效的發展機制，使“x”文化不斷積淀傳承，成為扶余、吉林甚至中國地域文化的重要組成部分。

三、希望大家獻言獻策，提出更多創新發展的好點子，使x文學社成為既能吸引社員，又能提高社員精神品質的好平臺，讓社友找到歸屬感和認同感。同時，“x”會讓更多的社友在活動中鍛煉才智，在文學社里有所學、有所樂、有所得。

社友們，x年，我們在新年即將到來之際，迎來了自己的x“新年”。讓我們一起期待x文學社能夠在未來得到長足的發展，繼續為中國文化建設添彩;讓我們一起期待文學社的社友們能夠繼往開來，創作大豐收;讓我們一起期待在黑土這個大家庭中，能夠生活的更加充實、美好!在新年即將到來之際，我提前給大家拜個早年，我祝現場的諸位，新年快樂，身體健康。

最后，請再一次允許我代表全體社友，感謝對本次大會予以支持的各位領導和老師。

“x”，因我們更加精彩!

謝謝大家!

文學社發言稿3

尊敬的領導、老師、朋友們，親愛的同學們：

經過充分醞釀和精心籌備，夏荷文學社今天正式成立了!這是二中文學愛好者的溫暖的家。在此，我謹代表夏荷文學社，向所有曾經和正在關心、并將一如繼往地關心文學社的朋友們表示誠摯的感謝!向百忙之中參加此次大會的領導、嘉賓致以最真誠的歡迎!對語文教研組在文學社成立過程中給予的熱心支持和莫大幫助表示由衷的謝意。

王校長、張書記、孫校長和孫主任今天在百忙之中蒞臨指導，體現了領導對校園文化建設的重視，對我們夏荷文學社的熱切關懷和支持。在領導熱情洋溢的講話中，我深深感受到我們這個年輕的文學社團被寄予的深切希望，也堅定了我們把夏荷辦好、辦強的決心和信心。

我們把文學社命名為“夏荷”，也正是希望我們宿州二中的愛好文學的同學們，能像夏日的清荷，在文學的沃土中亭亭玉立，不斷成長——這是我們美好的祝愿，也是我們的決心和信心。

文學社以“養成純正濃郁的文學趣味，提高鑒賞創作的文學水準”為宗旨，對實施素質教育，豐富校園文化生活，推進語文教學,培養文學新人等，都具有重要的意義。成立夏荷文學社，正是我校推行語文課程改革、實施素質教育的一個有益嘗試。

自文學社籌劃以來，我們已經完成了文學社的制度制定和社員招募工作，也刊印了本社刊物《夏荷》的創刊號，下半學期以至更遠的以后，文學社工作也有了更高的發展目標：

首先，擁有自己的刊物是一個文學社最基本的存在要素。所以我們不僅要將《夏荷》報如期保質地出版，更要辦出高品位和鮮明特色。版面內容我們將接受更多同學的建議進行修改，調動同學們寫身邊的人和事，吸引盡可能多的同學來關注參與，激發他們的創作靈感。

薄薄的一份刊物畢竟容納不了多少知識與內容，如果文學社運行良好，做出成績，在校園中提到文學便會想到夏荷，我們相信校領導會給我們更大的支持，我們希望能出版出內容更加豐富、知識含量更高，趣味性更強和格調更高雅的的社刊。其次，我們會更好地創造社員活動交流和發展提升的平臺，并且不懈地堅持、完善。以社員為主體開展定期的內部交流，營造文學創造氛圍;同時不定期邀請校內外知名文學老師為我們做文學講座，以及開展富于特色的專題活動開闊同學們的視野;我們也已經在網絡上開設了文學社自己的微博和投稿信箱，并即將在校園內設立專用投稿箱，最大限度創造社團交流的便利條件。

再次，我們鼓勵社員不斷磨礪自己的文學才能，并盡可能地為你們提供更廣闊的展示空間。社員優秀作品將會刊登在校報和社刊，我們也將適時編輯、刊印社員作品集，以展示社員文學成果。我們也已和一些報刊雜志取得聯系，將優秀稿件推薦給他們，我們會將會與他們保持密切的聯系，宣傳夏荷文學社宣傳宿州二中.沒有目標的路程充滿黑暗，沒有理想的人生是可悲的人生。我們堅信在校領導、老師和文學愛好者的支持下，再加上我們的不懈努力，這些目標就象一個廣告詞一樣“一切皆有可能”。

同學們，我們能參與文學社的活動，是學校對我們學生業余生活的重視。同時我們也感到了身上的責任。從今天起，在學好各門學科的同時，還要積極地參加社里的各項活動。盡管我們的學習和生活都很繁忙，但是請不要抱怨沒有時間寫作!當你真心熱愛文學創作的時候，寫作便是心靈休憩的最佳方式。不能寫長篇的時候，那就寫短篇，連短篇也不能寫的時候，也必須保持寫作的思維!希望我們文學社的社員們拿起自己的筆，我手寫我心，揮灑自己，唱出自己的夏荷之歌!我們有信心，有能力，也有實

力將文學社打造成為二中，宿州市乃至全省、全國的文學品牌。

希望大家一如既往的支持夏荷的工作，關注夏荷的成長。謝謝大家!

文學社發言稿4

尊敬的各位老師、親愛的青年朋友們：

在這春風吹拂的季節，我們迎來了楊屯中學起點文學社的成立，這標志著平塘民族中學校園文化建設又邁上了一個新的臺階。在此，我謹代表團縣委向“晨鐘”文學社的成立表示熱烈的祝賀!

近幾年，民中高考連續取得了輝煌的成績，這與我們老師所付出的汗水和心血是分不開的，我想，從這里走出去的學子們一定會和我一樣為母校今天的輝煌而感到欣慰和榮耀。在此我要對所有的老師們說一聲：謝謝!

文學是語言的藝術，是心靈的抒寫，是感情的升華，是美好生活的載體，更是人生與自然的審美表達。它可以給予我們一顆感受人類美好的心，給予我們一雙捕捉世界美的眼睛。文學也許不能立身，但卻可以立人，可以錘煉人一副精神的筋骨。自古以來，多少偉人成功的故事告訴我們，他們之所以成功正是因為他們有著深厚的人文底蘊才鑄就了他們事業的輝煌。

時代需要文學，文學需要青年，青年則需要有一個能展示自己才華的舞臺。所以，我認為校園文學社的成立是必然的。縱觀世界風云，發展日趨激烈，青年的發展則關系到整個國家的興衰，所謂“青年強則國家強，青年志則國家志”，所以國家對當今青年的教育問題非常重視。目前，隨著20x年奧運會的臨近，省委宣傳部、省文明辦、團省委、省教育廳共同發起了“迎奧運、講文明、樹新風”讀書活動，為了響應上級文件精神，“晨鐘”文學社的應運而生，是非常具有時代意義的。

在文學社成立之機，我想對各位同學提三點希望：

1、珍惜當前、正視人生。現在，同學們有這么好的學習環境，這么好的老師，這么好的機遇，應該好好珍惜，多讀書、多學習、多思考，能真誠地寫出自己真實的生活和生命體驗，真誠地在文字中融入自己的思考與精神。無論是寫什么，都應該是發自內心的東西，而且要更多地寫出能體現當代青年人健康、陽光、積極向上的好作品。

2、爭當一名優秀的義務宣傳員。平塘是一個美麗的地方，作為中國文藝家科普創作基地，我真誠希望每一位文學社的社員都能更多地去了解家鄉，主動擔負起宣傳家鄉、建設家鄉的使命。

3、爭做推動家鄉經濟發展的催化劑。希望通過文學社的活動，能凝聚和吸引更多的先進青年加入到團組織隊伍中，更好的發揮團組織的先進模范作用，在老師的精心培育下，使我們的文學社成為打造先進文化的百草園，把我們打造成先進文化的傳播者。

同學們，青年朋友們，三年的高中生活是人生的重要驛站，今天你們含英咀華、捉筆耕耘，明天你們必將厚積薄發，成就更大的輝煌，為祖國、為社會、為家鄉做出更大的貢獻。最后，祝愿“晨鐘”文學社越辦越好，為民中打開一片嶄新的天地，為平塘培養出更多、更優秀的人才。

文學社發言稿5

全體文學社員：

大家好!

今天，是我們文學社成立的日子。文學社是一個文學交流，學生自由撰稿和學習娛樂相結合的學生團體。他將以飽滿的熱情真誠的為同學服務，為我們的課余生活提供高層次的精神享受。文學社成立了，取什么名好呢?文學社的名稱，本身就包含著社員們對未來的憧憬，體現著社員們美好的追求。

參加文學社的意義：一是可以培養興趣，能激發自己的潛能。公開發表作品，對提高寫作文與學語文的興趣，增添自己也能獲取成功的自信心，以及對將來人生道路的選擇，都有著不可估量的作用。二是熱愛文學，能提高自己的品味。隨著商品社會帶來的價值沖擊，人們面對一個物質化的世界變得越來越實際了，現實功利訴求壓倒了一切。然而，物質的富足并不必然帶來精神境界的提高，相反，它常常會窒息人們的心靈。語文教育當然也不可能挽救世道人心，我們開展文學社活動，也不是一定要把學生都培養成作家，但是，我們可以愛文學、寫作品，在詩歌的海洋中吟詠性情，在文學的殿堂里徜徉精神，在民族文化的深厚土壤上放飛心靈……一個人在中學時代讀了哪些書、又是怎么讀的，注定要影響他的一生，他的心靈空間和人文視野，他的價值取向和精神旨歸，他的文化胸襟和審美情趣等等，都是在此基礎上發生發展起來的。因此，我們的文學社活動與文學教育，就是要把同學們培養成讀書人、文化人。所以我們提倡同學們要把文學寫作活動與社會生活聯系起來，我們要關注社會，關注人的生存狀態，并把這種感情上升到對人類命運的關注。

如何辦好文學社?

1、舉辦專題講座，拓開社員視野。為了加強社員的文學修養，拓開學生視野，打開創作源泉，傳授寫作方法，以指導學生搞好創作，《寫作方法》講座與《作文速成》系列講座，《詩歌欣賞與創作》講座，新聞寫作、文學創作、網絡文學寫作與文學網頁制作等，作品賞析系列講座等等。

2、組織征文競賽，激發寫作興趣。

3、努力辦好社刊，提高刊物質量。在學校宣傳窗內辦版報。

4、積極組織投稿，爭取多發作品。我們的文學社團活動要逐步步入規范化、制度化方面還有待努力。但愿我們今后全體社員共同努力，把我們的文學活動開展得更加有聲有色。

希望全體社員們在放飛夢想的舞臺，展示自我才華的空間，在創造拼搏中昂首邁向燦爛的明天。讓夢想在筆下逐一實現。

謝謝大家!

關于文學社發言稿

第二篇：文學社發言稿

各位同學：

今天有幸參加文學社的換屆大會，首先請允許我代表學校對在文學社團里為我校中學生文學社團創造許多輝煌戰績的老一屆社干，表示衷心的感謝。同時對剛剛被選上的社干表示祝賀。

參加今天的文學青年們的活動，讓我仿佛回到了我的大學時光，記得大學時也參加過一些社團。回想當初，也就是這些社團培養和鍛煉了我們的能力。翻開現代教育史，我們可以看到，許多偉大人物、知名作家、革命老前輩在校讀書時都參加過文學社團或創辦過校園文學社刊。例如：著名現代文學家、教育家葉圣陶先生，早在1908年在蘇州草橋中學讀書時就創辦了“放社”；周恩來1914年在天津南開中學組織“敬業樂群會”，曹禺來南開又組織過新社團，到1928年端木蕻良來南開中學時組織“新人社”出版《人間》和《新人》。而新課程標準強調以人為本，以促進人的全面素質提高為目的，其中尤其重視學生的創造性思維能力、人才個性以及道德品性的培養。因此從事文學社團活動既有歷史意義，又有現實意義。所以我校自文學社團創立伊始，學校領導對社團的工作一向都很支持，昨天楊校長特意找到我，要求我代表學校在這大會上發言。

今天我想借此機會向大家提出幾點希望：

一、對生活保持高度的熱情

我們有些人一談到文學就想到考試作文，其實把文學僅僅理解為寫作文，是狹隘的；僅僅從作文水平的高低來判斷一個人的文學素養，也同樣是狹隘的。一個有文學情趣的人，一個有文學修養的人，首先應該是一個對生活充滿熱情的人，是一個會用自己富于激情富于浪漫富于想像的文學眼光和文學心靈去洞察世事感悟生活的人。我們所說的對生活的熱情，包括對生活中美的熱愛，也包括對生活中丑的憎恨。也許，后者比前者更重要。這里所說的生活，包括自我，包括他人；包括自然，包括社會；包括衣食住行，包括喜怒哀樂；包括天地山川蟲魚鳥獸，包括科技人文古今中外。我們太中人應該有這樣寬大的胸襟。我們要想創造出好的作品，我們首先得用心去感受生活，感受我們身邊的人和事，我們用我們的真心去感受人間的真情。當你內心充滿了表達生活、表達感情、表達思想的沖動和渴望時，所謂的文字，就是供你隨意使喚的丫頭。毫無雕飾，天然而成。我們堅信，一個對生活滿懷熱情的人，一定比那些只懂得舞文弄墨的人，在文學的道路上，能走得更遠。

二、希望我們的文學社員們多讀書，多思考，多觀察。俗話說“腹有詩書氣自華，胸無點墨空自嗟。”要想真正的成為一名文學青年，我們必須要有豐富的文化知識，要有開闊的視野，要博覽群書，要讀萬卷書、行萬里路方能“下筆如有神”。

三、對文學保持堅貞的執著

文學是寂寞的，從第一位愛國詩人屈原，到第一位田園詩人陶淵明，到后來的詩仙詩圣李白杜甫；從《過秦論》的賈誼，到《赤壁賦》的蘇軾，到后來的《彷徨》《懺悔錄》的魯迅巴金；從孔子編《春秋》，到司馬遷寫《史記》，到曹雪芹執筆《紅樓夢》??文學始終就是寂寞的，文學家也始終是寂寞的。

然而，文學又是不死的。屈原沉下了，而《離騷》成了經典；老舍沉下了，而《茶館》成了經典；李白沉下了，而“安能催眉折腰事權貴使我不得開心顏”成了無數文人傲骨的精神支柱。徐志摩融進了藍天，而留給后人離愁絕唱《再別康橋》；海子融進了大地，卻留給后人一個《面朝大海春暖花開》的世界??

今天，我們很高興看到，在座的各位社員，就是這么一個一個崇高且執著的文學衛道者。在這里，我們沒有奧賽賽場，沒有冠軍獎杯，沒有高考加分，沒有鮮花掌聲。耐不住寂寞的人是不適合搞文學的。不過我們也有我們的成就和喜悅，那種寂寞的靜靜的成就感和喜悅感。比如，我們用詩一般的語言交流詩一般的生活，于是，生活便真的就烙上了詩那樣的美；我們用脈動與心跳將那些含淚帶血的文字堆砌出第一份我們自己的刊物，于是，我們的生活和文字再也難解難分；我們用文學的心拉起文學同道好友的手一同去聽花開花落一同去聊云卷云舒，于是，我們的生活就會如天馬行空般在我們有限的生命和有限的生活上獲得一個無限的精神領空。

同學們，我們的生活將會因為文學的存在，而變得更寬廣，變得更厚重，變得更多彩。三年的高中生活是你們人生的重要驛站，今天你們含英咀華，捉筆耕耘，必將為將來的厚積薄發奠定良好的基礎。同學們，讓我們滿懷信心，用我們的智慧和才華，以更加務實的精神和更加創新的思路把我們的文學社做大做強，讓飛揚的文才和飛揚的青春在這里奏出人生最動人的樂章！

第三篇：文學社成立發言稿

陽光蓓蕾文學社成立發言稿（社長）

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！經過充分醞釀和精心籌備，陽光蓓蕾文學社今天正式成立了！在此，我謹代表陽光蓓蕾文學社，向所有關心文學社發展的領導、老師和同學表示誠摯的感謝！向百忙之中參加此次大會的領導、嘉賓致以最真誠的歡迎！對語文教研組老師在文學社成立過程中給予的熱心支持和莫大幫助表示由衷的謝意！、李校長等領導，今天在百忙之中蒞臨指導，體現了縣領導對我校校園文化建設的重視，對我們陽光蓓蕾文學社的熱切關懷和支持。在領導熱情洋溢的講話中，我深深感受到我們這個文學社團被寄予的深切希望，也堅定了我們把陽光蓓蕾辦好、辦強的決心和信心。

文學社以“豐富校園文化生活，打造特色精英社團；展示 學子文采，彰顯素質教育特色”為宗旨，對實施素質教育，推進語文教學, 培養文學新人等，都具有重要的意義。成立陽光蓓蕾文學社，正是我校推行語文課程改革、實施素質教育的一個有益嘗試。文學社成立后，它將有效結合我校閱覽室、宣傳欄、文化墻等有利環境，進一步推進“書香校園”建設，并不斷激發學生的寫作興趣，擴展學生的知識視野，培育更多的文學新苗。我們將努力把陽光蓓蕾文學社辦成學生群體中文學愛好者寫作才華展示的星光大舞臺，讓更多的孩子在這里找回自信，找到自我。

本學年，陽光蓓蕾文學社的工作，將主要圍繞以下幾個方面來開展：

一、搭建最佳的成長平臺

我們將以開展讀書活動為載體，以培養寫作能力為目標，建立課外閱讀基地，開發習作發表園地，使學生的聽說讀寫能力相互滲透，全面提高；我們將正確處理作文與做人，課內與課外，學習與寫作等方面的關系；我們還將從學校的實際出發，以校報和網絡為陣地，廣泛開展各項有益于增強學生的審美能力、創造能力，思辨能力和寫作能力的文學實踐活動，為學生的良性發展搭建最佳的平臺，營造良好的校園文化氛圍。

二、形成自己的社團特色

我們的師資精良——我們的輔導老師多為本校熱愛文學、充滿朝氣的年青教師；我們的活動豐富——我們力爭以豐富多彩的具體活動，展示文學社及其社員的作品，豐富校園文學，培育文學新人；我們讓個性彰顯——我們將不斷激發孩子們的寫作興趣，用心培養校園文學新人，并在校報《陽光少年》上開辟專欄發表社員精彩的作品。

三、制定相關的工作計劃

我們將組織全體文學社成員認真學習“陽光蓓蕾”文學社的章程，邀請本校的輔導老師，以及金鄉作協的部分作家給社員進行寫作常識等方面的專題講座；舉辦征文活動、演講比賽、文學知識交流等活動，以活躍文學氣氛，豐富校內文學生活；組織社員參加校內外各類有影響力的與文學相關的比賽和交流會，如作文大賽等；組織社員參加有意義的實踐活動，以增進會員間的團結與了解，并體驗社會生活；做好校報的出刊以及發行工作，使其真正成為聯系學校領導、老師、文學愛好者和普通同學的最佳紐帶。

沒有目標的路程充滿黑暗，沒有理想的人生是可悲的人生。我們堅信在校領導、老師和文學愛好者的支持下，再加上我們的不懈努力，這些目標就象一個廣告詞一樣“一切皆有可能”。

最后，我作為長風文學社的社長，代表全體社員向大家承諾：我們將以百分之百的努力對待每一件工作，盡己所能為文學社做出應有的貢獻。我堅信長風文學社一定會在我們的不懈努力下越來越好，走向輝煌的巔峰！

謝謝大家！

第四篇：文學社新年發言稿

親愛的朋友和伙伴們，在這里請允許我代替【那時的天空】文學社，站在XX的首頁，向所有來自四面八方的朋友們，拱手深深的道一句：“新年好!”

前幾日我們剛剛送走了圣誕節，而今又要迎來我們自己暫新的一年。是的這是個實實在在屬于我們的XX年，也是個值得期待和展望的一年;在它的即將來臨之際，我榮幸的代表【那時的天空】文學社全體成員，向廣大的文學朋友，送上我們最誠摯的感謝和問候!

感謝大家一直一來默默的陪伴和攙扶。回首XX，振奮和激情，成功和喜悅，都交織在一起，許許多多的人和事，讓我們銘心刻骨，激情難忘。過去的一年，那時的天空文學社也曾經歷了風風雨雨，不過這一切，承蒙來自五湖四海的朋友，熱情與無私的幫襯，使文學社得到了嬌人的成長與進步。那些文明的發帖，豐富的類別，以及創新的題材，無不折射著我們身邊的生活，心靈的點滴，從容的豐富了各自的精神世界;那些個平凡的驚艷，那些個自如的張揚，那些躍動的感言，那些美妙的詩篇，等等、、、、、、飽滿果實，無不充盈著我們的視線，芬芳著馨香的靈魂，更牽絆著我們柔軟的感動。然而這一切的美好，也無不體現了你們對文學社奉獻與支持。

此刻XX年馬上就要過去了，在充滿希望的XX到來之際。就讓我們為我們的朋友和親人。一起祝福吧，祝所有心懷感恩的人，都能在新的一年里工作順利，幸福平安，快樂常伴，身體健康，萬事如意!

時光如梭，歲月如歌;攜手在這個美麗的日子展翅齊飛吧!不要吝手與心的調動，發出心底的祝福吧!讓愛在空氣里延伸---------

第五篇：文學社交流發言稿

金薔薇文學社主要工作有：參加征文；校外活動；采訪寫稿；寫作投稿；輔導講座。

開放學校圖書館，設立班級圖書角。

一、參加征文。共有次，其中區級征文次，二、校外活動。文學社鳳鳴湖采風文學社員開發區采風

文學社員走進企業體驗生活

三、采訪寫稿。主要活動：其一是在校運會期間，文學社成員寫了大量稿件，對我校校運會的順利舉行和圓滿結束搖鼓助威，功不可沒。其二是每期的《金薔薇》都登載了許多文學社成員的作品，每期《金薔薇》的成功出版，都傾注了許多文學社成員辛勤的汗水。其三是每天的學校廣播都傳達出許多文學社成員的心聲，因為這其中的廣播稿幾乎都是文學社成員寫的。

四、寫作投稿。本學年共有6位金薔薇文學社同學的作品發表在省市級刊物上。分別是這是我校金薔薇文學社的一大突破。

五、輔導講座。本學年我校請來作家做校園文學講座。主要內容如下：一是由主持人介紹作家的情況；二是作家邀請特約嘉賓司儀朗誦作品。（詩配樂、讓學生欣賞文學作品美感，同時讓學生充分認識到朗誦的重要性）；三是作家正式講座。（重點內容：介紹當前學生作文存在的問題，并提出解決的方法；在作文中注意的問題、如何閱讀才能提高作文水平、文學創作應注意哪些問題等，還有就是如何改寫人生命運。重在從個人經歷出發，以典型事例說明問題，希望對學弟學妹有所幫助。同時，在講座過程中還穿插司儀朗誦作品，旨在活躍氣氛）；四是由學生提問，作家現場解答。（本環節系講座重點，旨在互動學生，深入了解學生最關注的問題。同時設最佳問題獎3名，獲獎者將獲得校友親筆簽名著作一本，現場贈送。）五是作家向學校贈送圖書一套（共3本，分別為），由學校領導或語文科負責人接受贈送圖書。次此活動，大家反饋良好。

總之，文學社一學年來，取得了一些成績，但也存在不足，比如高級別的刊物發表的作品不多，高級別的獎項獲獎的作品過少；老師給文學社成員輔導不夠多，文學社的影響力過小，等等。

文學社希望通過以后辛勤的工作，進一步激發學生對文學的興趣，對文學社的關愛，并和文學社一起健康成長。

文學，是語言的藝術更是心靈的抒寫，是感情的升華，是美的載體，是人生與自然的審美表達。文學讓人快樂和幸福。當你苦悶寂寞或快樂振奮的時候，當人生波瀾壯闊或平靜閑適的時候，當社會光明幸福或民不聊生的時候，當大自然春光明媚或風雨如磐的時候??用文學的方式來表現，使別人能通過你的表達去感覺到這一切，因而產生審美的愉悅和情感的共鳴，進而把人的靈魂提升到一個崇高的境界，這就是文學的作用與價值。從這個意義上看，我們的教育，應該有文學教育，我們的學校活動，應該有文學活動。也正因為此，我為揚帆文學社的成立感到欣慰和驕傲，讓我們的文學社茁壯成長，健康發展，讓她成為我們鳩江區一道亮麗的風景。

我相信在我們的共同努力下，《金薔薇》校刊會越辦越好，成為校園文學的一朵奇葩，它將為我們打開一片嶄新的天地，這里會有青春拼搏的旋律，也會有對人生哲理的思考；有生活的歌唱，也會有郁悶的詠嘆；有高亢的號子，也會有低回的嘆息；有現實的抒寫，也會有童年的追憶；有燃燒的熱情，也會有失落的惆悵；有紅色的艷麗，也會有灰色的黯淡??。因為青春年少本身就是一首美麗的詩。我們期待著這些“美麗”的出現！

社員工作安排：

1、每周一篇隨筆，交語文老師批閱

2、爭取一學期有一篇作品發表。

3、各班負責人負責收集班內優秀作品。

4、每月出版一期文學社報刊，每班兩周出一期手抄報。

5、文學社每兩周舉行一次輔導。

6、發表作品的優秀小作者，在學期末將被評為文學社優秀社員，并頒發榮譽證書。

伴隨著春天的腳步，傾聽著新課程改革的佳音，數載風風雨雨，幾番默默耕耘，今天，我們的金薔薇文學社的成功經驗。這標志著我校校園文化建設在原來群芳競艷的基礎上又上了一個嶄新的臺階。

第一 以金薔薇文學社的成立為契機，努力搞好語文教學。金薔薇文學社成立的目的，首先在于繁榮我校的語文教學，扶植和培養文學新苗，為學生的可持續發展打好基礎。在座的各位同學都有較好的語文基礎，對語文學習充滿濃厚的興趣，平時養成了認真讀書的好習慣，要借這次大會的東風，進一步掀起我校語文學習的新高潮，要充分發揮各自的示范和帶頭作用，帶頭讀好書、做好文，努力提高自身的文學素養，為自己增光，為學校添彩。

第二 切實履行好文學社賦予的職責。要服從文學社的統一管理，按時參加文學社組織的各項活動，及時為文學社的發展獻言獻策，要積極撰寫較高質量的稿件，繁榮校園文化，通過努力，力爭把學校的校園之聲廣播電臺辦的有聲有色；組織好各種形式的作文競賽和征文比賽，力爭在大賽中獲獎；動員其它同學向文學社靠攏，發現和培養文學新苗,不斷壯大社團實力。

第三 辦好校報校刊。校報校刊是我校全體師生施展才華的舞臺之一，也是我校對外宣傳的重要陣地，希望金薔薇文學社的全體同學在老師的指導下，充分發揮自己的聰明才智，把校報校刊辦出特色，辦出水平，使之成為展示我校語文教學成果的亮點。！

首先，要積極向同學們宣傳我們的文學社，鼓勵更多的同學加入我們的文學社，使我們文學社的力量能不斷發展和壯大。

第二，積極開展豐富多彩的活動。如：作文競賽、演講活動、校刊校報的征稿與編輯。希望大家積極參加并出色完成任務。

第三，視寫作為自己的天職。作為文學社社員，應該有超出一般同學的寫作能力。寫作是一件苦事，需要付出艱辛的努力。但寫作更是一件快樂的事，在寫作中我們可以傾吐自己的心聲，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓想象更奇特。其實，在我們學生之中，就有一大批文學愛好者，出手不凡，可謂臥虎藏龍。如今，文學社讓你們擁有了更廣闊的發展空間。

第四，要有無私奉獻的精神。文學社是一個文學組織，她的價值應該是純潔的，為了保持它的這種特性，我們必須首先提高自己的素養，具有無私奉獻的精神，不計報酬，不講條件，自覺服從社團干部的安排，認真履行自己的職責！

金薔薇文學社章程

一、社名：金薔薇文學社

二、宗旨：

傳承金薔薇文韻,培育祖國英才;拓寬學生視野，豐富課余生活；發揮學生特長，培育文學新苗；推進語文課改，提升教學質量；深化素質教育，促進全面發展

三、工作職責：

1、金薔薇文學社是以我校學生為主體的文學社團，在學校的領導下，在本校語文教研組指導下開展工作。

2、在全校范圍內營造一種人文氛圍，擴大學生視野，為全校學生提供一個展現個性風采的文學舞臺，為語文組課程改革提供一塊實驗園地。

3、創造性地開展富有特色的文學活動, 舉辦文學講座，開展讀書讀報活動、參觀訪問、撰寫文章、發掘和培養寫作新苗，向外推薦優秀作品，組織作文競賽和投稿活動。

4、培養學生對祖國文化的熱愛，陶冶學生情操，提高學生審美能力和寫作水平，激發學生創新意識，為培養學生寫作能力提供一塊熱土。

5、建立一支成員來源各年級、具有文學素養的文學新苗隊伍。與校廣播站密切合作，加大宣傳工作。文學社定期出版校刊《金薔薇》。

四、組織制度：

1、文學社受學校校長室、教導處直接領導。

2、經語文老師推薦，有報名意向的同學交個人作品及個人簡介到文學社，再經文學社批準，即可成為文學社成員。

3、社員應自覺遵守文學社章程，按時參加文學社活動，自覺進行課外閱讀和寫作實踐，帶領全校同學搞好語文學習，并積極向校報校刊投稿。

4、工作人員編制：由語文老師主持文學社的日常工作，各年級設文學分社負責人1名。

今天，我們聚集在這里，與其說是舉行一種儀式，不如說是找到了眾多的知音。一個缺乏文化的校園，會變成情感的沙漠。而我們在這里，卻分明感受著一

股執著、一份感動。文學的魅力穿越古今，追求文學的心靈從來不會空洞無主，寂寞無依。這樣的心靈，必將擁有豐富的內涵，高雅的情趣和高質量的生活。同學們，讓我們把文學當成星星和燈塔，指引我們前進的道路，在每一個平凡的日子里捕捉靈感的火花，把我們的歡欣和憂傷，激昂與平淡化成文字。讓我們攜起手來讓心靈的火花碰撞，在這閃光, 的歲月，書寫人生各種各樣的美麗。