第一篇：他一個人積極收集整理地方民俗文化

姚文：敢當民間文化藝術的繼承者和發(fā)揚者

他一個人積極收集整理地方民俗文化，創(chuàng)作出83部劇本，讓唱春牛戲和采茶花劇煥發(fā)新活力。他通過民間藝術進校園、舉辦山歌培訓班等形式，千方百計發(fā)揚了民間民俗文藝。他四處指導各地文藝隊創(chuàng)作、編排、演出，活躍了當地的文化活動，達到發(fā)揚傳統(tǒng)文化的目的。這個人就是姚文。今天我臺繼續(xù)播出姚文事跡系列報道：《姚文：一個基層工作者的守望》的第三集《姚文：敢當民間文化藝術的繼承者和發(fā)揚者》1993年，姚文帶著老館長吳益增“要挖掘傳承好地方民俗文化”的囑托，從縣文化館調到山圩鎮(zhèn)文化站工作，開始他的使命，收集民俗文化。

縣文化館原館長吳益增：“原來我都經常去山圩采訪民族民間音樂，文化等這些。后來我去以后我發(fā)現山圩有很多種文化遺產那種東西，所以我就覺得應該把它整理出來，但是我是在縣城里面工作的，我又不能老是跑到那邊去，所以我就在想在山圩應該有個文化的人來搞這個東西。后來呢我在采訪中就有人介紹了，介紹說在我們山圩里有一個年輕人他很喜歡這個的，后來了解了之后才知道那個人就叫姚文。”

剛開始，姚文只是收集一些山歌的曲調和唱法，收集一些民間音樂、舊戲本、舊山歌集等他認為有收藏和藝術價值東西。

姚文弟媳 黎閃秋：“有空了他就下去為找，收集，收拾啊，就像那些石頭那種，他都拉回來哦，反正他就是（認為）古董的他都收來。”

據了解，唱春牛和采茶花戲早在清朝就盛行，主要以家庭班的形式存在，鼎盛時，每個村有好幾個家庭班。在家庭班里，一般爺爺奶奶就是帶班師傅。老人一旦過世，家族里又沒有能挑大梁的接班人，整個家庭班就散了，他們手里的曲目也失傳了。到2002年，全鎮(zhèn)就只剩下馬家班、凌家班兩家了。在收集整理民俗文藝過程中，姚文意識到，傳承和保護唱春牛、采茶花戲等民間傳統(tǒng)文藝的重要性。

山圩鎮(zhèn)文化站站長姚文：“唱春牛、采茶花劇、山歌都是我們寶貴的民間藝術，我作為一個文化人，我不去整理，不搶救，我不做，那誰來做。這是我的責任，也是我作為文化人應該做的事情。”

于是姚文開始深入各個村屯走訪民間老藝人，對采茶花戲、唱春牛、踢傘舞等當地民間傳統(tǒng)文藝進行搜集整理。那些戲文劇本，是戲班的專利，一般不輕易示人。在拜訪凌家班時，96歲的凌增才老藝人怎么也不肯把戲文交給姚文。但姚文的誠懇和虛心好學態(tài)度打動了很多老藝人。

凌家班繼承人 凌照彩：“以前姚文知道我爺爺手中有唱春牛的手抄唱本，就經常來拜訪，剛開始，我爺爺不同意把手抄唱本給他，后來他買了面條和其他禮物來跟我爺爺交朋友談心，最終我爺爺就同意給唱本給他，希望把唱春牛傳承下去，發(fā)揚光大。”

山圩鎮(zhèn)文化站站長姚文說：“我通過整理的時候，我看不懂，我看不懂里面的字，因為他是拿土話來寫的，他是土話的譯音，最后我通過采茶花劇凌家班的傳承人，慢慢的給我點，然后我跟他們學，那個老師傅也教一點，每碰到一個老（藝）人，他們都很熱情的給我介紹”

凌家?guī)筒坏o了劇本，還將他們戲幫戲劇的唱腔和鑼鼓的敲打方法毫不保留地傳授給姚文。在老藝人們的傳、幫、帶下，他虛心努力學習，不僅學會了唱春牛、采茶花戲的各種唱腔，還搜集整理了地方采茶花小調50多首，創(chuàng)作出30多部地方古裝采茶花戲和3部現代

采茶花戲。而現在，通過姚文的努力，“唱春牛”得以傳承并成為扶綏縣非物質文化遺產之一。

傳統(tǒng)文化傳承下來后，還要發(fā)揚光大，才能讓它煥發(fā)勃勃生機。姚文這么想也這么做。姚文組織“民間民俗文藝”進村屯入學校活動，大膽開展民間文藝進縣城、入省城活動。2008年以來，山圩鎮(zhèn)文化站業(yè)余戲劇團累計送戲進縣、市、自治區(qū)達30多場。展示了唱春牛、采茶花戲等民間傳統(tǒng)文藝的獨特魅力，引起社會各界對保護和弘揚經典民間傳統(tǒng)文藝的重視。他還利用學校寒暑假舉辦學生山歌、聲樂等培訓班共18期，共計有240名學員參加培訓。今年7月，非物質文化遺產青少年山歌培訓班在青少年活動中心開班。姚文從山歌發(fā)聲法、形體站姿、舞臺表演等方面為25名小學生進行輔導，讓學生們認識山歌文化，激發(fā)繼承傳統(tǒng)山歌文化的熱情。

山圩鎮(zhèn)文化站站長姚文說：“以山圩的采茶曲調為主，我們精選了一批優(yōu)秀的小學生，來學習和傳承扶綏縣的非物質文化遺產。”

在山圩鎮(zhèn)及至扶綏縣的許多地方，群眾稱呼姚文不是姚站長，而是姚老師，這其中原因之一是姚文擔任“快樂廣場”文藝隊、老年大學文藝隊等20多支文藝隊的編外輔導員。他幫助山圩鎮(zhèn)組建了18支農村業(yè)余文藝隊，確保了每村都有一支業(yè)余文藝隊。他還利用休息時間到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直機關單位義務指導有關文藝活動的創(chuàng)作、排練、演出等；曾主動幫助東門、渠黎等鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)掘基層文藝活躍分子，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝匯報演出出謀劃策。2012年，姚文幫助國有企業(yè)山圩農場編排了一場大型的歌舞晚會，并指導排練以危房改造為主題的小品《搬新家》，受到觀眾的熱烈歡迎；今年，圍繞以“美麗廣西.清潔鄉(xiāng)村”為主題幫助“快樂廣場”文藝隊編排了宣傳維護廣場公共衛(wèi)生，守護共同家園的小品《我愛我家》，收到社會各界群眾的強烈反響。多年來，他一直擔任新寧鎮(zhèn)城南社區(qū)文藝隊的輔導老師，為文藝隊創(chuàng)作小品、表演唱等節(jié)目，編排舞蹈，使文藝隊的表演水平邁步提高。

新寧鎮(zhèn)城南社區(qū)文藝隊隊員李寧芝說：“平時姚文老師對我們的舞蹈啊各方面他都手把手一招一式教我們表演動作，他很細心的，所以我們的舞蹈動作還有各方面都得到了很大提高。”

新寧鎮(zhèn)城南社區(qū)文藝隊領隊黃麗球說：“姚老師為我們編寫了《女人也是傳后人》、《紅包》等20多個小品和表演唱節(jié)目，并給我們編排了舞蹈，使得我們城南社區(qū)文藝隊的整體表演水平得到了很大的提升，有許多節(jié)目在各類比賽中獲得了很好的名次，其中，今年參加的山歌比賽獲得了二等獎的好成績，我們都很感謝他。”

對待傳統(tǒng)民間民俗文化，姚文在傳承時發(fā)揚，在發(fā)揚中提高。在他的努力傳承和發(fā)揚下，一批民間藝術得很好的保護，并煥發(fā)新的魅力。在姚文精神的感召下，全縣各地文藝隊伍不斷擴大，文化事業(yè)蓬勃發(fā)展。（黎曉興陳俐）

編者按：一個人明確了方向，踏實、認真、努力去做，終究會成功的。姚文就是敢于擔當民間文化藝術的傳承者和發(fā)揚者的角色，換來了民間藝術新的生機與活力。我們在向姚文致敬的同時，要學習他明確方向，定位角色，努力進取，在工作崗位上建功立業(yè)的精神。

第二篇：他就是這樣一個人

有這樣一些人

有這樣一個老師，幾年前，他大學畢業(yè)來到了一所黑山下的學校。最初邁上講臺的不適應、工作的繁重、環(huán)境的閉塞使他總是產生逃跑的念頭。而且讓他憤憤不平的是，這份工作的付出和回報并不成正比，他年輕的頭腦里總是質疑：為什么自己的努力要通過別人的成績來體現？這份工作哪有成就感？但是他還算負責任，他年輕、他的課堂活躍、他和學生除了課上的交流也有課下的溝通，一年后，他不教這個班了，他聽說，他的課代表在一節(jié)晚自習課上哭了。第二天，眼睛紅腫的課代表交給他一個厚厚的日記本，里面每一頁是一個學生的一寸照片還有留言。他一頁頁地看下去，也哭了，學生一點沒提到他的青澀、他的不足，一個女孩寫了這樣的話：“親愛的 老師，我從來沒有想過一位高中老師和同學的關系會像你和我們一樣融洽，我也從不敢相信會有您這樣一位老師讓我獲得學習語文的信心。我甚至想過以后去當一名小學的語文老師，像您一樣用心去教每一個孩子，讓他們熱愛并欣賞這個學科，讓他們從小就感受到這份幸福??我雖不是您最好的學生，但您是我心目中最好的老師。”這讓他的心既充滿了幸福又充滿了愧疚，教師這份工作的報酬原來根本不是用金錢和地位來衡量的。這個日記本堅定了他把工作好好干下去的決心，每當工作中遇到了委屈與不順，他翻開日記本，讀不到一半，心里又充滿了力量。現在他用全部心思去教學，帶的畢業(yè)班成績都很好，學生還是那么喜歡他。他說：只有用愛才能交換愛，用信任才能交換信任，用感恩才能交換感恩。學生的贊美永遠讓我感到自己做的還遠遠不夠。

還有這樣一個教師，她工作十年了，孩子還很小，孩子一周歲的時候，她上高三，一周十八節(jié)課。姐姐家的孩子也住在她家，每天要給兩個孩子做飯。她每天坐班車的時候都在批改學生的卷子。一次，孩子生病了，她的嗓子也啞的完全變成了男人的粗嗓子，課呢？一節(jié)也沒有落，學生勸她不要說話，她還是把課講完了。她說：咱們當教師的干的是良心活。

有這樣一位老班主任，她到現在工作了二十八年，當了二十五年班主任。她和學生之間的故事那就太多了，就揀我親眼見過的說吧。她班上有一個男同學，很勤奮也很沉默，每次考試基本都是年級第一名。這個孩子沒有透露過自己的家庭情況，但細心的班主任覺得他和其他的孩子不太一樣，他從來不去食雜店買零食，也沒帶過水果。有一次考試，這個學生考了年級第二名，在周記本上寫了這樣的話，插一句，這位班主任二十五年都堅持每周批閱學生的周記，而她是一個數學老師。這個孩子寫了這樣的話：對不起，考第一不是榮耀，而是我的責任，不要說學校、老師對我的付出，單說每到秋天，父母扛著袋子到城里賣地瓜，挨家挨戶地爬樓梯給人家送去，為了質量好能多賣上幾個錢，在土炕上炕著地瓜粉土豆粉，他們卻睡在地上，為了他們，我就必須好好學習。這位班主任在以后的三年里，每到節(jié)假日，就讓自己的丈夫拿上米面油還有錢和自己一起到這個孩子農村的家去，平時她就把水果削好了，切成小塊，裝在保鮮盒里，放在那個學生的桌子上。她對我們說過：別的孩子有什么，我不讓他覺得自己比別人差。后來包括這個孩子參加數學競賽，她把他領到家里去輔導，復賽的時候到沈陽參加比賽，班主任給幾個困難的孩子拿了路費，還騙他們是學校為鼓勵他們提供的。高三畢業(yè)的時候別的孩子報大外的英語班，班主任也悄悄地給這個孩子報上。而這個學生呢，他考上了清華大學，在大一第一年用勤工儉學得到的第一筆工資，給老師和父母買了禮物，而他的父母，也在每年秋天把新下來的地瓜裝上，把地瓜秧用水焯了放在塑料袋里，到城里送給這位老師。這個班主任說：當老師，學生

有出息，家長認可你，不就是幸福？這位班主任幫助的學生太多了，班主任這樣不著痕跡的付出，學生都默默記在心里，受到感化，同學之間的感情就像兄弟姐妹一樣，懂得感恩就必定懂得回饋社會，汶川地震捐款，他們一個班捐款就接近一萬元。

還有這樣的校長，他的車總是第一個來到學校，所以他總能看到那些早早來到學校的老師，他在大會上隆重地給這些老師鞠躬，對他們說：感謝你們。學生上課時，他在走廊里輕輕地走過，銳利的眼光掃過每一個人。下午自習教師答疑，他也按時出現。二樓的公告板上，總是貼著這樣不同內容的紙：表揚xx老師，對xxxxx老師提出表揚??這樣的校長，他會對遇到的每個老師每個學生點頭微笑，他會對老師說“你最近臉色不太好??”他會對學生說：“送你們一雙翅膀，讓你們飛翔。”而他也確實做到了，一支翅膀，是文化課，而另一支翅膀，是學校的特長教育。他說：。。。

這些人，是大連開發(fā)區(qū)第一中學的老中青教師和領導，是開發(fā)區(qū)第一中學的黨總支成員。其中的那位班主任，是大連市優(yōu)秀共產黨員，全國十佳班主任郝治范老師，學生親切地叫她“媽媽”，郝老師說：咱們趕上了好時候，共產黨重視教育，給我們這么高的待遇，咱們對學生好，就是回報黨的恩情。”而開頭的那個青年教師，就是我，我在寫這篇演講稿的時候，采訪了幾位我們學校的教師，想要獲得點轟轟烈烈的事跡和華麗的辭藻，可是每位老師都搖搖頭，說：這是我應該做的；我就是一直這么干；我沒有說什么，學生習慣了??是的，教師工作就是這樣瑣碎和平凡，教師做的事，每一件都微不足道，教師的愛，就如春風化雨，潤物無聲。

第三篇：他是怎樣一個人

他是怎么樣的一個人？

——學習“楊善洲精神”心得

2010年10月10日，一個普通的老人走完了他人生83年的歷程，盡管臨終前，他一再交代：“不開追悼會，不辦喪事，遺體火化，要悄悄地來，悄悄地走……”但當地成千上萬的群眾仍是扶老攜幼，涌出家門，以一種老百姓特有的淳樸方式來陪他走完這最后的一段路。那一天人們的哭聲撼動著整個保山城。

在他的事跡報告會上，每一個與會者，都是眼含熱淚地聽完報告，聽著聽著有的人控制不了情緒，竟輕聲抽泣起來，而很多人和他并不認識……

看到這些，我的內心不禁有了一個疑問——他是怎樣的一個人？為什么有萬千群眾為他送行？為什么他事跡能感動這么多人？

在保山地區(qū)流傳這樣一首民謠：家鄉(xiāng)有個小石匠，做官做到師首長，不改腔，不改裝，和爹耕地，和娘插秧，一身泥，一身汗，首長不像，像什么？跟我們老百姓一樣，在保山的很多地方，人們仍清晰記得當年那位草帽書記的形象，在下鄉(xiāng)的路上，他看到群眾挖地，他就舉起鋤頭跟他們干一會兒；看到群眾在插秧，他就卷起袖子，挽起褲腿和他們栽幾行；看到石匠在做工，他也就拿起鏨子鐵錘敲打起來……，倘若不是有人提醒，人們是絕對不會把這個頭戴草帽的熱心

過路人和為官一方的他聯系起來，他把對人民的真摯情感以一種樸實的方式表達出來，也贏得了群眾發(fā)自內心的敬重。

哦，我知道了，他是一個樸實的人。

在擔任地委領導期間，家鄉(xiāng)的父老不止一次找上門，讓他為家鄉(xiāng)辦點事情。他考慮到自己作為整個地區(qū)的書記，不能光想著自己的家鄉(xiāng)，但畢竟心里過意不去，于是他向鄉(xiāng)親們承諾說等退休后，一定幫家鄉(xiāng)辦點實事。我想當時聽到這句話的人，可能會很失望——“你在任上，掌握著權力，都不去為家鄉(xiāng)做事，等退休后，人老了，權力也沒了，你還能做什么呢？”這一句話多么像敷衍之辭啊。

1988年3月，61歲的他退休了，他婉拒了領導和組織上勸其到省城安享晚年的安排，作出了一個驚人的決定：回到家鄉(xiāng)種樹綠化荒山。

說干就干，退休沒幾天，他就帶著一群人，鉆進了山溝開始兌現他對鄉(xiāng)親們的承諾，但一座黃沙彌漫的荒山要綠化，談何容易。他不僅不愛自己平生的積蓄都投入到造林，還跑省城、進保山，用自己的老關系四處討要資金，一分不留全部交給林場，錢不夠買樹苗，他就帶頭到城里撿果核，為了種樹造林，他傾注了多少心血與艱辛，大亮山知道，每一個樹知道，每一片綠蔭知道…….20多年過去了，曾經山禿水枯的大亮山如今已變得郁郁蔥蔥，溪流不斷……

2010年春天，已持續(xù)半年的干旱讓云南很多地方群眾飲水變得異常困難，而在他的家鄉(xiāng)施甸大亮山附近的群眾家里的水管卻依然有清甜的泉水流出，水源正是他為之艱苦奮斗22年的大亮山林場。

對鄉(xiāng)親們的諾言兌現了，他自己也老了，此時他又做出了一個驚人的決定：把價值超過三億元的大亮山林場交給了國家。

做著一切正是為了兌現當年那句像“敷衍之辭”的諾言 哦，我知道了，他是一個守信的人

工作幾十年他付出了這么多，他究竟圖的是什么？在擔任地委書記期間，按政策他的家人可以辦理在當時指標十分緊俏的農轉非，但他卻要求，先辦其他人的，自己家人的可以擺一擺。這一擺就是幾十年。

家里的房子漏雨，他沒錢修葺，只能告知家人買幾個盆盆罐罐去接漏雨；他在縣城蓋了一所房子，卻因無力支付欠款而又賣了出去，他因為沒錢支付福利房房款，他一直和三女兒一家住在上世紀90年代初建的老地委宿舍里。

作為林場的指揮長，除了拿自己退休金外，他拒絕拿一分工資，只接受每月70元得生活補貼，后來隨物價水平，漲到了100元，林場想要給他增加生活補助，他一句：“我上山是來種樹的，要那么多錢干什么！”就給頂回去了。22年他沒有在林場開過一張發(fā)票，沒有報過一張單子。

從1951年工作到去世前的幾十年間，他攢下的錢還不足1萬元；他的房子是全村最差的。在移交林場之際，市里獎勵了他20萬元，他僅僅留了4萬元給他愧疚已久的老伴，其他的全部捐了出去，在彌留之際，他改變主意，同意將決定將骨灰安葬故鄉(xiāng)和妻子合葬。在世界的那一邊，他將和妻子永遠相守。對于自己，對于家人，他能做到的僅僅就是這些，太少了，真的，太少了。

哦，我知道了，他是一個無私奉獻的人。

他就是原保山地委書記楊善洲，一個樸實、守信而又無私奉獻的人。

為人民服務，直到生命的最后一刻，楊善洲是這么想的也是這么做的，在任上，他頭戴草帽，腳穿草鞋在保山的五個縣99個鄉(xiāng)留下了足跡，為群眾排憂解難，退休后，只要群眾有困難找他，他表現出的仍是一個共產黨員對群眾的盡心盡責，他說：“共產黨員的身份永不退休”，只要活著，就有義務和責任幫群眾辦實事，縱觀他的一生，就是圍繞著為人民服務這個中心，這個五個字已經永遠地攜刻在他心底化為一種信念。

看完這些，我的眼睛在不知不覺中模糊了，我問題的答案找到了，一股無限的敬意從心底升起，以前我只是在電影中看到過焦裕祿、孔繁森，而這一次楊老的事跡就發(fā)生我們這一個時代，發(fā)生在離我們很近的地方，我真切地感受到了

在新時期一名老黨員的那種無私奉獻，真誠服務的精神，我覺得我是幸運的，作為一名80后的共青團員，能夠到受到這種教育，我從他身上收獲了許多，在今后我一定要加強學習，提高能力，以楊老為榜樣，做一個像他一樣的人。

第四篇：北京有一個人他學雷鋒做好事

北京有一個人他學雷鋒做好事，他本來有個不錯的工作，但他把它辭了，然后把街道的河水治理干凈了，他還有一次去治理河道時，把他家中唯一值錢的手機，一不小心掉河里了，他還給街坊鄰居的墻上的小廣告用油漆涂了，他家中生活一直很拮據

雷鋒，你離開了我們嗎？

“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位？”

雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

有人說：“雷鋒已經永遠離開了我們”，他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們??

你聽,蘭考縣的父老鄉(xiāng)親們呼喚縣長的聲音響起來了,“焦縣長,你怎么啦?”聲音是那樣關切，是那樣深情，因為他們的縣長為了蘭考縣的人們病倒了，倒在了蘭考那片貧瘠而又富饒的土地上。

你看，新時代的焦裕祿向我們走來了，他的感人事跡，傳唱大江南北。兩次進藏的他，領養(yǎng)了三個孤兒，讓家境本不富裕的家庭更加拮據，有時甚至須靠捐血來貼補家庭，可他給群眾買藥、扶貧救濟時卻出手大方，少則百十元，多則上千元，最終實現了“青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原”的誓言。這位視少數民族同胞為骨肉的漢族干部卻倒下了，用他的鮮血染紅了他所熱戀的雪域高原。

他們是誰？他們就是黨的好干部焦裕祿、孔繁森。可他們又是“雷鋒”是時代前進中的“雷鋒”，你能說，雷鋒已經離開了我們嗎？

老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子們；工人農民們用自己的汗水描繪著祖國的藍圖；警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護著人們的和平、安寧；白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好??

在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻，雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了，他的精神在學習中體驗出來了，在生活中體驗出來了，在任何一個崗位中都體驗出來了。你又能說，雷鋒已經離開了我們嗎？

雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時，“雷鋒們”挺身而出；當人民群眾遇到困難時，“雷鋒們”傾力相助；當個人利益與人民利益不能統(tǒng)一時，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說，雷鋒已經離開了我們嗎？

不，沒有！也永遠不會！雷鋒他那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著我們前進，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌！

禮貌小雷鋒

無論是在家里還是在學校、社區(qū)，大家夸我是個小大人，尊老愛幼，知書達禮，深受親朋的交口稱贊。我把禮貌用語掛在嘴邊，“您好、請、對不起、謝謝、沒關系、再見”等字句拉近了我與他人的距離。在學校，我見到老師、同學都熱情地問好。在家里，有客人來了，我主動打招呼、倒茶，客人走時主動說再見；獨自外出玩時會和家人說清楚去哪兒，什么時候回家，并準時回來；爸爸媽媽有個頭痛腦熱，我會拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽；還能主動幫爸爸媽媽做飯收拾家務，做些力所能及的小事。

愛心小雷鋒

老師和父母經常教導我要學會做人，我記在心中，默默地為社會為同學學雷鋒做好事。樂于助人是我的一大特點。平時，若遇同學的學用品缺了，我總是第一個幫助解決；下雨天，我見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家；看見有同學摔跤了，我馬上（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）跑過去把他扶起來。前段時間學校舉行了為重建災區(qū)捐款活動，我把自己的200元壓歲錢捐了出來，希望能為災區(qū)人民度過難關盡自己的一分力。我就是這么熱情，這么富有愛心。

節(jié)能小雷鋒

今天地球上的能源越來越少了，我們一定要學習雷鋒叔叔艱苦樸素的精神。我從身邊的每一件小事做起。在學校，我常常主動關燈；看到水龍頭沒關緊，我總會跑過去把它擰緊；吃午飯時我總是提醒其他同學盡量把飯吃完，實在吃不完要把剩飯倒進泔水桶。在家里我也很節(jié)約。比如說：淘米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎？還有我建議爸爸在樓道里裝上一個聲控燈，可以節(jié)約能源在生活中，少用一次性筷子。節(jié)約能源這個問題，我們要嚴肅對

待，得讓我們的行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。

三月是學雷鋒活動月。星期四上午，老師告訴大家：“今天下午后兩節(jié)我們不上課，要去煙廠小區(qū)清理垃圾，所以下午來校每人追準備兩個結實的塑料袋，每個小組帶兩個掃帚和鑷子。”沒等老師把話講完，大家高興地歡呼起來。

下午，我們早早地來到學校，我們舉著隊旗，排著整齊的隊伍，興高采烈地來到煙廠小區(qū)。老師給每組分好了任務，我們爭先恐后地干了起來。我們不停地拿鑷子從草叢里夾起一些廢食品袋，一個接一個，食品袋都成了我們的戰(zhàn)利品。忽然聽到一位同學叫：“我沒鑷子，這個垃圾袋這么臟，怎么撿啊？”我靈機一動，說：“你用塑料袋套在手上拾不就解決了嗎？”他聽了高興地照做了。撿完廢食品袋，我們開始用掃帚掃地了。同學們各有分工：有的掃平坦的公路；有的掃凹凸不平的石子路，盡管很難掃，大家還是非常細心，不放過任何一點垃圾．．．．．．同

學們互相幫助把地草得干干凈凈。

不一會兒，我們累得滿頭大汗，但是一想，我們雖然辛苦點，但是能為大家做點好事也是值得的，于是我的勁頭又來了。過來一些人不住地夸獎我們

三月是學雷鋒活動月。星期四上午，老師告訴大家：“今天下午后兩節(jié)我們不上課，要去煙廠小區(qū)清理垃圾，所以下午來校每人追準備兩個結實的塑料袋，每個小組帶兩個掃帚和鑷子。”沒等老師把話講完，大家高興地歡呼起來。

下午，我們早早地來到學校，我們舉著隊旗，排著整齊的隊伍，興高采烈地來到煙廠小區(qū)。老師給每組分好了任務，我們爭先恐后地干了起來。我們不停地拿鑷子從草叢里夾起一些廢食品袋，一個接一個，食品袋都成了我們的戰(zhàn)利品。忽然聽到一位同學叫：“我沒鑷子，這個垃圾袋這么臟，怎么撿啊？”我靈機一動，說：“你用塑料袋套在手上拾不就解決了嗎？”他聽了高興地照做了。撿完廢食品袋，我們開始用掃帚掃地了。同學們各有分工：有的掃平坦的公路；有的掃凹凸不平的石子路，盡管很難掃，大家還是非常細心，不放過任何一點垃圾．．．．．．同學們互相幫助把地草得干干凈凈。

不一會兒，我們累得滿頭大汗，但是一想，我們雖然辛苦點，但是能為大家做點好事也是值得的，于是我的勁頭又來了。過來一些人不住地夸獎我們

第五篇：適合一個人旅行的地方

適合一個人的旅行地，你若單身,會去哪里？

1.最詩意:云南麗江

2.最時尚:上海or香港

3.最溫暖：海南三亞

4．最浪漫：廈門鼓浪嶼

5．最經典：杭州西湖

6.最散心：臺灣金門島

7.最悠閑：安徽宏村

8.最古樸:貴州黔南。有時候,就想一個人去

走走,散散心...