第一篇：助理班主任工作構想

助理班主任工作構想

本人來自07歷史（文化旅游）1班，曾擔任班級的團支書與華南農業大學社團聯合會辦公室委員，工作認真負責，態度嚴謹，曾參加黨校第64期入黨積極分子培訓班，2008年5月18日成為一名光榮的預備黨員。本人曾獲“軍訓積極分子”，“優秀團干”，“迎新積極分子”，“優秀理事”，等榮譽。本人曾獲得華南農業大學第三等獎學金。本人有著一定的學生工作經驗，相信自己能勝任助理班主任這份工作，能處理好自己既是學生又是助理班主任的關系，工作與學習，生活三者之間的關系。積極工作，以身作則。我盡己所能成為新生們與學院之間的一個樞紐，為二者之間更好的交流提供了一個平臺。

若本人有幸擔任班主任助理一職，首先會從擔任團支書工作一年來的工作思路和經驗來考慮問題，務求全面、深入地分析問題，再結合所負責班級的實際情況，從而能更好地解決問題。

具體工作構想如下：

一、準備工作

1.認真學習《華南農業大學學生手冊》以及助理班主任相關的工作準則，熟悉工作程序，明確責任和義務。

2.明確本人的特殊地位——溝通學院、老師和同學的橋梁紐帶，是我班同學的知心朋友。同時處理好自己既是學生又是班主任助理的關系，積極工作、以身作則。

3.在開學前，本人會把我班各位學生的資料仔細閱讀，對他們有基本了解，準備好迎接新生的工作。

4.編輯和印制《新生大學生活備忘》，在開學后發給新生，以便他們盡快地適應環境。以及印制全班學生的通訊錄，加強班級的聯系。

二、關注學生思想

1.在新生入學之際，鑒于他們對新學校的陌生，我將先積極引導他們盡快適應環境，邀請我班中的同學（黨員，入黨積極分子與本班級班干部）和06歷史（文化旅游）專業的班級的師兄師姐到新生的宿舍去陪伴他們，交流經驗，力求讓他們能盡快熟悉我們學校的環境，讓他們找到歸屬感。通過觀察和與他們聊天，了解特殊學生的心里狀況和思想行為動向，及時向老師和輔導員反映，同時將他們遇到的問題或者難處及時匯總，力求及時解決，免除隱患。

2.在入學初采取班會或是其他方式，讓全班學生了解中國共產黨的相關情況，對新生們進行黨團基本知識教育。提高新生們的思想認識，引導他們積極向黨組

織靠攏。同時，我必須不斷注重對中國共產黨在我們班的宣傳，吸納更加多的優秀同學到入黨積極分子的隊伍中去，從而提高我們班的政治思想素質。對班里的入黨積極分子情況進行全面了解和掌握，讓積極分子在班級中各方面起到模范帶頭作用。

三、構建班級領導核心

1.在軍訓開始前，為了方便班級的管理，我會召開班會，進行全班投票選出臨時班干，任期為一個月。基于彼此之間的不了解，所以我會在一個月之中考察臨時班干的工作情況，結合開學以來和軍訓期間各人對班級工作的熱情、能力進行評估。軍訓結束后，全班再次投票選舉，再經班主任和輔導員的討論決定，最終確定本學年的班干部，以提高班委組織工作的辦事效率。

2.每周召開班委例會和全班會議，及時反饋班級整體情況，并分析解決辦法。

3.開展戶外拓展活動，加強班委之間的凝聚力和合作精神。

四、養成良好學風

1.歷史（文化旅游）專業是一個新興專業，新生們可能不了解這個專業的學科，就業等一系列的問題。鑒于此，我會邀請所負責班級的班主任過來，在班會中講解關于本專業情況的，為他們解答有關這個專業的疑問，講解本專業的專業情況。

2.經常向學生們強調學習的重要性，提高新生們對英語四、六級考試的重視，督促他們認真上專業課程，抓緊課余時間自習。同時，以《新生大學生活備忘》為媒介，鼓勵同學多讀好書，多參與社會實踐，鞏固專業知識并擴展自己的知識面，鼓勵有能力的同學參加各種學科競賽。

五、組織班級管理

1.派發全班的通訊錄給各個新生，加強新生的互動和交流。

2.為了加強班級凝聚力和交流，我會建立班級Q群，公共郵箱等信息平臺，讓大家能更好的互相交流，增進彼此間的感情。并采取添加全班學生飛信的方法，力求使通知及時地傳達給學生。

3.根據實際情況，與班主任以及輔導員充分協調的前提下，本著民主的原則制定班級管理制度，以宿舍為單位實行責任制，加強宿舍的管理，嚴格抓好出勤率及集體紀律。

4.定期召開班會。因為召開班會不僅能促進班集體交流，而且能及時反饋班集體情況，并進行分析解決。各個班委負責的任務也分工明確,這樣提高了工作效率,保證按時按量的完成各項活動任務.。

5.鼓勵有能力的同學積極地去參加學校或者學院的學生干部工作，推薦一些有能力高水平的同學參加學院的藝術團，提高自己各方面的才能。鼓勵同學參加學校的社聯組織和協會，豐富同學們的課余生活。同時積極鼓勵同學們通過參加社會實踐等來增加社會經歷，以便以后能更好的了解社會情況。

六、活動方面

1.因地制宜，捕捉契機，如開學后不久的中秋節，根據實際情況組織豐富而有趣的課外活動,以拓展視野，豐富新生們的課余生活。組織引導學生開展各種文體活動，通過開展各種活動來培養他們的文藝能力及加深同學之間的交流。

2．積極配合校學院的工作安排，指導班委組織好主題班會及團組織生活，推薦一些有能力高水平的同學參加學院的藝術團工作中。

3.積極開展各項體育友誼賽，同時鼓勵學生積極參加運動會等各種賽事，加強體育鍛煉。

七、生活方面

1.在學院的指導下，積極配合班主任老師查閱本班同學的詳細檔案資料，有意識、有目的地了解本班同學的具體情況，了解貧困生的情況，做好新生接待工作。以各種形式如宿舍談心、開班會、搞課外活動等及時了解貧困生思想情況，平時給予他們更多的關心和照顧, 從精神上鼓勵他們，在生活中幫助他們，使他們有一個積極的心態,順利完成學業。

2.軍訓期間，我將跟進學生們的情況，及時處理軍訓期間出現的各種問題，確保軍訓的順利進行。關心新生們的身體與心理健康。

3.跟我班學生建立良好的友誼，處理好與學生們的關系，讓他們在遇到困難的時候能幫助他們。

以上是我對助理班主任粗淺的工作設想。我將會在日后的工作中，尋求學院、輔導員、班主任的意見，努力做好本分，盡己所能成為同學們與團委之間的一個樞紐，為二者之間更好的交流提供了一個平臺。切實關注新生的各個方面，以黨的宗旨去工作，以黨的思想去服務新生。

第二篇：班主任助理構想

班主任助理工作構想

一·準備工作

1.認真學習《杭州科技職業技術學院學生手冊》以及助班相關的工作準則，熟悉工作程序，明確責任和義務。

2.明確本人的特殊地位——溝通老師和同學的橋梁紐帶，是我班同學的知心朋友。同時處理好自己既是學生又是班主任助理的關系，積極工作、以身作則。

3.在開學前，本人會把我班各位學生的資料仔細閱讀，對他們有基本了解，準備好迎接新生的工作。

4.編輯和印制《新生大學生活備忘》，在開學后發給新生，以便他們盡快地適應環境。以及印制全班學生的通訊錄，加強班級的聯系。

二、關注學生思想

1.在新生入學之際，鑒于他們對新學校的陌生，我將先積極引導他們盡快適應環境，邀請我班中的同學（黨員，入黨積極分子與本班級班干部）和10建經專業的班級的師兄師姐到新生的宿舍去陪伴他們，交流經驗，力求讓他們能盡快熟悉我們學校的環境，讓他們找到歸屬感。通過觀察和與他們聊天，了解特殊學生的心里狀況和思想行為動向，及時向老師和輔導員反映，同時將他們遇到的問題或者難處及時匯總，力求及時解決，免除隱患。

2.在入學初采取班會或是其他方式，讓全班學生了解中國共產黨的相關情況，對新生們進行黨團基本知識教育。提高新生們的思想認識，引導他們積極向黨組織靠攏。同時，我必須不斷注重對中國共產黨在我們班的宣傳，吸納更加多的優秀同學到入黨積極分子的隊伍中去，從而提高我們班的政治思想素質。對班里的入黨積極分子情況進行全面了解和掌握，讓積極分子在班級中各方面起到模范帶頭作用。

三、構建班級領導核心

1.在軍訓開始前，為了方便班級的管理，我會召開班會，進行全班投票選出臨時班干，任期為一個月。基于彼此之間的不了解，所以我會在一個月之中考察臨時班干的工作情況，結合開學以來和軍訓期間各人對班級工作的熱情、能力進行評估。軍訓結束后，全班再次投票選舉，再經班主任和輔導員的討論決定，最終確定本學年的班干部，以提高班委組織工作的辦事效率。

2.每周召開班委例會和全班會議，及時反饋班級整體情況，并分析解決辦法。

3.開展戶外拓展活動，加強班委之間的凝聚力和合作精神。

四、養成良好學風

1.建筑經濟管理專業是學校的一個專業，新生們可能不了解這個專業的學科，就業等一系列的問題。鑒于此，我會邀請所負責班級的班主任過來，在班會中講解關于本專業情況的，為他們解答有關這個專業的疑問，講解本專業的專業情況。

2.經常向學生們強調學習的重要性，提高新生們對英語B、計算機級考試的重視，督促他們認真上專業課程，抓緊課余時間自習。同時，以《新生大學生活備忘》為媒介，鼓勵同學多讀好書，多參與社會實踐，鞏固專業知識并擴展自己的知識面，鼓勵有能力的同學參加各種學科競賽。

五、組織班級管理

1.派發全班的通訊錄給各個新生，加強新生的互動和交流。

2.為了加強班級凝聚力和交流，我會建立班級Q群，公共郵箱等信息平臺，讓大家能更好的互相交流，增進彼此間的感情。并采取添加全班學生飛信的方法，力求使通知及時地傳達給學生。

3.根據實際情況，與班主任以及輔導員充分協調的前提下，本著民主的原則制定班級管理制度，以宿舍為單位實行責任制，加強宿舍的管理，嚴格抓好出勤率及集體紀律。

4.定期召開班會。因為召開班會不僅能促進班集體交流，而且能及時反饋班集體情況，并進行分析解決。各個班委負責的任務也分工明確,這樣提高了工作效率,保證按時按量的完成各項活動任務.。

5.鼓勵有能力的同學積極地去參加學校或者學院的學生干部工作，推薦一些有能力高水平的同學參加學院的藝術團，提高自己各方面的才能。鼓勵同學參加學校的社聯組織和協會，豐富同學們的課余生活。同時積極鼓勵同學們通過參加社會實踐等來增加社會經歷，以便以后能更好的了解社會情況。

六、活動方面

1.因地制宜，捕捉契機，如開學后不久的中秋節，根據實際情況組織豐富而有趣的課外活動,以拓展視野，豐富新生們的課余生活。組織引導學生開展各種文體活動，通過開展各種活動來培養他們的文藝能力及加深同學之間的交流。

2．積極配合校學院的工作安排，指導班委組織好主題班會及團組織生活，推薦一些有能力高水平的同學參加學院的藝術團工作中。

3.積極開展各項體育友誼賽，同時鼓勵學生積極參加運動會等各種賽事，加強體育鍛煉。

七、生活方面

1.在學院的指導下，積極配合班主任老師查閱本班同學的詳細檔案資料，有意識、有目的地了解本班同學的具體情況，了解貧困生的情況，做好新生接待工作。以各種形式如宿舍談心、開班會、搞課外活動等及時了解貧困生思想情況，平時給予他們更多的關心和照顧, 從精神上鼓勵他們，在生活中幫助他們，使他們有一個積極的心態,順利完成學業。

2.軍訓期間，我將跟進學生們的情況，及時處理軍訓期間出現的各種問題，確保軍訓的順利進行。關心新生們的身體與心理健康。

3.跟我班學生建立良好的友誼，處理好與學生們的關系，讓他們在遇到困難的時候能幫助他們。

以上是我對助理班主任粗淺的工作設想。我將會在日后的工作中，尋求學院、輔導員、班主任的意見，努力做好本分，盡己所能成為同學們與團委之間的一個樞紐，為二者之間更好的交流提供了一個平臺。切實關注新生的各個方面，以黨的宗旨去工作，以黨的思想去服務新生。

第三篇：大學助理班主任工作構想

助班工作構想

九月，新一屆的學子將帶著無限期待與憧憬來到這里，正如我帶著難以抑制的激動心情迎接他們的到來。我渴望當上一名班主任助理，憑借勇往直前的斗志精神，虛一而靜的求學態度，熱情大方的待人方式，認真負責的工作態度，我相信我可以勝任這一崗位的工作。

以下是我的助班工作構想：

第一學期

（一）新生到來前 準備工作：

1、認真參加助班的培訓課程，明確助班的工作內容和目標，了解助班的責任和義務。

2、熟悉所安排班級的整體情況，記住每一個同學的名字，對每一個同學有初步的了解。

3、主動積極地與班主任進行溝通交流，結合班主任的相關工作要求，進一步改進助班工作，把自己的相關工作流程和班主任進行交流。

4、要和另一位助班分工合作，合理安排工作，加強溝通與協作。

5、為新生做好通訊錄，方便新生到校后相互交流。申請班級郵箱、飛信、QQ等，為新生提供一個方便的交流平臺，利于緊急通知和相關工作安排。

6、結合近期的工作，合理安排自己的學習時間，做到工作學習兩不誤。

（二）新生到來后 迎新第一天：

1、以飽滿的精神迎接新生的到來，積極做好引導工作；

2、迎新當天晚上進行宿舍走訪：了解新生的入宿情況，如果出現生活用品準備不足、宿舍設備不了解等情況，可以及時為他們提供幫助和進行指導；為新生說明宿舍里的注意事項，例如禁止使用高壓電器、睡前鎖好門窗等；新生剛到，在沒有師兄師姐的帶領下，最好不要晚上外出或者到遠的地方。

3、為每一個同學派發好通訊錄，特別提醒要記錄好學院輔導員、班主任、助班的電話號碼，有什么突發情況可以及時求助（我將24小時保持開機狀態）。

4、簡單說明最近的具體安排。(班干競選前，主要以宿舍為單位進行管理，不進行一班一負責人的安排，每一個同學都是班上的主人，以求班干競選時的公平)開學后一個星期：

1、帶領新生逛校園。讓新生盡快熟悉課室、體育館、商場、北門等地方，方便他們上課時找課室，以及補充生活用品，并且領略一下校園的美麗風光。

2、在最短的時間內申請教室進行新生的見面會，讓同學們互相認識班上的同學、老師，盡快融入一個新的集體當中。班主任致辭，以激勵同學盡快融入大學生活。同時，我們將講述學校以及本專業的的相關情況，讓同學們對四年的學習生涯有一個大概了解。并為同學們發放新學期的課程安排。

3、課本的下發。新學期，新課本的數目比較多，我們會帶領班上的男同學以及宿舍的舍長、自愿的同學到相關的地點同意搬取班上的教科書，同時以宿舍為單位，有序搬取書籍。

4、開學初，會進行一些學科的選課，例如體育、公選等，考慮到很多新生沒有配備電腦，可以告訴他們到圖書館進行選課，同時我和其他同學也為他們進行選課。

5、邀請學習成績優秀、有豐富工作經驗的師兄師姐、同學來班上做工作經驗介紹，讓同學們對大學生活以及對學校的相關機構和部門（開學初各部門有招新活動）有一個初步的了解，作出正確的選擇。

6、班干選舉：開學的第一個星期內，進行班干選舉，鼓勵同學們積極參加班干的競選。競選前對各位置做一個簡單的介紹，競選后要引導上任班干對待工作的積極負責，同時要安慰落選者，鼓勵參加其他部門的選舉，從而提高自身的工作能力。開學后一個月：

1、密切關注同學們的生活，及時了解他們的需要，傾聽他們的心聲，逐步讓他們融入班集體當中。宿舍里出現矛盾，要及時開導，向舍長了解相關的情況，增強宿舍的凝聚力。

2、做好軍訓的相關準備工作，為同學們講述軍訓需要注意的事項。在軍訓期間，關注同學的出現的情況和問題，并且要多鼓勵多支持。

3、無論是學校還是學院都將展開新一輪的招新活動，各個部門的介紹讓同學們眼花繚亂，我們會正確引導同學根據自身的需要做出正確的選擇，不能盲目參與競選。

4、十月份是國慶長假，大部分同學會選擇回家度假，一定要做好相關安全教育，對于留校的同學也要遵守學校的規章制度，例如嚴禁在宿舍使用高壓電器等，同時提醒外出的同學一定要有熟悉的人帶領。

5、學校將舉行很多的大型比賽，例如新生才藝大賽等等，我會鼓勵同學們積極參與，展示班級的獨特風采，也可以通過參加活動感受到大學生的豐富多彩。此外，還有無論學校還有學院還有各項的比賽。例如人文院將舉行椰林晨讀，對新生來說是一件新奇的事情，但是面對早起又是一件困難的事情，我們應該讓同學們對其形成一種正確的認識，從而提高同學們參加的熱情和學習的效率。

6、指導班干、團干進行第一次班活動、團活動的組織。活動的策劃、活動的審核、教室的申請都需要班干、團干一起共同完成，還有同學們的積極參與。我們要給予他們一些意見，例如策劃活動需要注意什么，以及申請課室的流程是怎樣，這樣才能引導他們慢慢走向獨立自主的班級管理當中。

7、把一個月以來的情況和班主任、輔導員進行交流，以便改正工作上的不足和推進接下來的工作，同時配合班主任、輔導員的相關工作要求和期待。接下來：

1、同學開始進入穩定的學習狀態和生活狀態，定期了解同學的具體情況和班上的動態。例如，班上的干部在管理上有沒有遇到什么問題，院干或者校干的工作壓力如何，關心同學的日常生活（特別是外省的同學）。傾聽同學們的心聲，積極引導，讓每一個人都保持積極向上的樂觀精神面對每一天的學習和生活。

2、院運會和校運會的舉行。運動會是大學生生活當中必不可少的一部分，既可以強身健體，也可以增強班級的凝聚力和榮譽感。鼓勵每一個同學積極參加到校運會當中，讓他們發揮自我。相信在這樣一個集體的大型活動當中，大家可以感受到班級的溫暖和團結。

3、語文教師錘煉工程。語文教師錘煉工程是人文學院的一個大型活動，讀書征文、模擬課堂、教案設計、三筆字大賽、普通話大賽等都是一個語文教師必備的教學技能，鼓勵同學積極參與，可以在比賽當中感受到教師的風采，也可以鍛煉和提高同學們的教師技能水平，在意識上感受到當老師的工作要求。

4、其他活動。無論是學校還是學院，為了豐富同學們的生活和提高各方面的素質，都會舉行各種各樣的活動，在鼓勵同學進行參與的同時，我們也會引導他們要根據自身的實際情況進行參賽，不必每一項活動都要參加，但參加的就要認真對待，只有這樣才能真正有所收獲。

5、再次召開一次班會。由各班干做好相關的工作總結，對于班上出現的問題，將采取同學共同討論的方式尋找解決的方法，以到達意見一致，管理上也有說服力。對班上工作的總結。此次班會最主要的任務是向同學們強調學習的重要性，學生的首要任務應該是學習，引導同學要正確處理好學習、工作、生活之間的關系，鼓勵同學要多看書，多與老師、同學交流，還要說明獎學金的評定規則以及影響，以鼓勵同學認真學習，專心探究。

6、幫助同學們查找相關的期末復習資料，提醒班干公布考試的地點安排和地點，說明相關的考試注意事項（相關物品，如收音機，橡皮擦等準備）邀請成績優秀的同學、師兄師姐對同學們進行期末復習的指導，以便同學更好地借鑒他人的經驗，結合自身的學習規律，選擇最優的方法。

第二學期

同學們在第一學期的生活、學習、工作中一定成長了不少，很多事情都能夠獨立處理。這學期更多的是體現同學們的獨立自主，工作如下：

1、開展新學期的班會。

保持積極向上的學習態度。大學生活自主安排的時間比較多，讓自制能力不強的同學產生懈怠的思想，養成不良的生活習慣。讓同學們回首入學時的激情，以及高三奮斗的場景，激勵自己要繼續努力，不斷進取，保持積極向上的學習態度。

做好新學期的計劃。對自己接下來的一學期有一個大概的規劃，以引導自己的生活、學習、工作，即使遇到特殊的情況也可以相應地做出調整。

2、與同學保持密切的聯系，傾聽他們的心聲，幫助解決生活和學習上的問題。

3、班上將開展各種志愿者活動、團活動，由同學們自行組織，我們會及時了解情況，并及時提出相關的意見。

4、班級籃球賽的開展。女生對于籃球賽的參與熱情不高，這需要我們的正確引導，激發對于籃球的興趣。

5、普通話考試和英語四級考試。普通話考試以及英語四級對于師范生而言尤為重要，應該在同學們當中提倡多練習，多復習，爭取一次性過關，我們會邀請取得優秀成績的同學進行經驗交流，為同學們講述考試過程中的一些注意事項，增強同學們的信心。

6、了解班上同學的考研意愿，為他們介紹學校近年來的考研情況，提供相關的網站讓同學們更好地了解考研專業的動態，請求老師的講解，利于同學們理清頭緒，明確目標，提前做好準備。

7、為同學們提供一些寫作和文學創作的網站，有利于拓展同學們的學術視野，同時激勵他們參加到創作當中，不斷提高自身的寫作和閱讀水平。

8、此外，本學期將會開展文化節以及湛江師范學院師范生技能大賽。這些比賽對于一個師范生而言都是很好的表現平臺，有利于增強師范教育意識，也有利于提高同學們的教學實踐能力。

9、三下鄉實踐。三下鄉的籌備工作基本由班上的同學協商完成，我會根據自己的下鄉經驗和同學們進行分享，同時鼓勵同學們積極參與。學院每年會舉行三下鄉經驗交流會，同學可以前往觀摩，對于實踐策劃、申請、開展等注意事項有非常好的指導。

10、期末的復習，由班干以及同學們自己來整理復習資料。經過兩個學期的學習經驗，同學們可以根據自身的需要收集相關的資料，進行有規則的復習。

助班是一種榮譽也是一種責任。我希望可以成為一名助班，用自己的耐心、信心和責任心把班集體管理好，全心全意關心每一個到來的新生，為他們的大學生活做好表率和引導作用。

第四篇：一年級班主任主要工作構想

一年6班 班主任工作計劃

王萍

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。

二、班級情況分析：

本班共有學生57人，其中男生31人，女生26人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標：

作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育

2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。

四、新入學的孩子對老師和小學的集體生活會感到陌生，同時自理、自制能力也較為薄弱，因此小學一年級班主任的工作重點在以下幾個方面：

（一）、熟悉校園生活，做好入學準備

1．用親切的態度、溫和的話語，給孩子們留下幸福愉快的第一印象，消除緊張心理和陌生感；盡快熟悉每個孩子（包括名字、性格、興趣愛好等）。

2．帶孩子們熟悉環境，掌握校園生活常規、熟記基本的安全常識。包括：介紹本班教室、活動場地、男女生廁所、老師辦公室等；帶領孩子們參觀學校，介紹場地的名稱與用途。對于不能去的地方、不能動的東西，要特別強調并說明原因。

3．講解課堂紀律。包括聽辨上下課鈴聲、課堂坐姿、舉手發言等要求。4．學習《小學生日常行為規范》和學校規章制度。包括：作息時間表、著裝要求、課間和戶外紀律、來校和離校紀律等。可采用分期分批的方式，逐條向學生講解并認真執行。

5．強調自我保護和安全教育。結合各項紀律要求，培養學生自我保護意識和安全素養（例如：上下樓梯防止擁堵踩踏、戶外活動時觀察環境免遭傷害或傷害他人等），安排各類防災演習活動。

6．依托中華傳統文化教育（國學課程），使學生養成良好的人際交往能力和習慣，培養健康和積極向上的人格。

7．結合各種評選工作，使學生建立集體榮譽感和團隊合作精神。（二)、因材施教，從學前班到小學平穩過渡 由于幼兒園的學前班普遍都開展了不同程度的課程教學活動，因此新生的課程教、學難度都不大，相較而言，教學重點要放在培養良好的學習習慣、延續和提高學習熱情等方面。

1．訓練提高學生的專注力。針對低齡學生較難保持長時間專注的問題，從坐姿訓練入手，穿插有趣的活動、約定個性化的口令或口號。

2．延續學前班的感性教學方式，教學時多使用實物、模型、圖片等直觀教具，同時加強描述、想象等環節，逐步培養學生的抽象理解能力。

3．此階段的孩子模仿力較強，教師應注意以身作則，多挖掘優秀事例、樹立典型，用榜樣的力量潛移默化地影響學生。

4．正面鼓勵孩子，同時引導孩子“自我認識”到自身的不足，并有意識、有計劃地改進。

5．培養學生的綜合素質，挖掘每個學生的長處，以此長處為抓手，培養學生的自信心，帶動其他方面素質的提高（例如評選不僅依據學習成績，還可設立美術明星、體育明星、音樂明星、文明禮貌明星等，使每個學生都能得到充分和客觀的肯定與鼓勵）。

6．培養學生的參與熱情。學生在學前班時是被照顧的對象，進入小學后，會希望參與“大人們”的活動，此階段是正面培育的最佳時期，多安排學生做些力所能及的工作（例如：擦黑板、值日、帶讀、輪值班長等），可以提高學生的“自我價值認可”和自信，同時也可避免隨著年齡增長，由于自我認可不足，學生的羞怯心理主導了日常行為，難以保持積極向上的精神面貌的弊端。

7．組織多樣化的學習活動，可適當體驗高年級學生的學習方式。一年級學生學習壓力不大，學習熱情和模仿能力卻很強，根據此特點，可以提前適當地安排一些高年級的學習方式讓學生體驗，例如：在組織閱讀活動時，引入講述、簡述、造句甚至口述作文等環節；建議學生背誦自己感興趣的名著、文章等，使學生養成背誦的基本學習習慣；此階段也是文字書寫訓練的最佳時機，在保證工作量、不產生壓力的前提下，學生可以養成良好的書寫習慣。(三)、家校溝通順暢，共促學生全面成長

通過家長會、家訪、電話和網絡等形式加強與家長的溝通，讓家長建立對班主任的信任，使班主任的工作目標和活動安排得到家長的理解與配合。

1．使家長明白鼓勵“一個長處”促“全面發展”的重要性，不要急于強調學科學習成績。

2．理解孩子的想法與做法，多使用肯定和鼓勵，培育孩子的自信。3．善用“比較”的力量，多使用“自我比較”（關注孩子某個方面的各個階段的改進和提高），使用“平行比較”（與其他孩子的優點比較）時注意客觀和引導，盡可能讓學生主動認識到對方的長處并加以學習，不要簡單地輸灌。

4．理解集體活動對孩子的學習態度、交往能力、價值觀和人生觀養成的重要性，要積極參與，正確引導。

(四)、強調集體榮譽，配合各科教師工作

加強與其他任課教師的溝通，及時發現教學、活動中遇到的問題，積極配合和支持，加以改進和調整。

任課教師可能由于注重學科教學，容易忽視學生的心理與感受，班主任要及時對學生進行“心理疏導”，調整學生的精神狀態，避免產生情緒對立，影響對該學科的學習興趣。

(五)、推行素質教育，組織和參與各項活動

在學前教育階段，素質教育、活動整合進行得較為深入，而小學階段由于加大了知識學習的比重，容易忽視素質教育，學生常會感覺到學習的枯燥與壓力。在條件許可的情況下（硬件設施、經費投入、師資力量等），結合校本特色，積極開展多種形式的素質教育課程和活動。

(六)、堅持總結和反思，提高工作水平

教師是需要不斷學習、實踐和提高的職業，網絡又為教師自身提高、同行交流提供了絕佳的平臺。通過博客這種技術門檻低、受眾面廣的交流形式，可以有效地總結和反思自己的工作、學習和領悟其他教師的理念與做法。寫博客的過程，并不會成為教師的負擔和壓力，反倒會拓寬思路、開闊視野，凸顯教學個性、提高工作熱情。

五、具體工作 九月份

1.做好開學的各項工作，如：上報開通校迅通名單，教普書訂購名單等。2.慶祝“教師節”。3.班報刊出 4.迎國慶黑板報比賽

十月份 1.家長學校

2.紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式 3.一年級拼音過關測試 4.班報刊出

5.街道小學生田徑運動會

十一月份 1.班報刊出 2.主題隊會觀摩 十二月份

1.一至二年級跳繩比賽

2.市元旦小學生書畫現場賽 3.一至三年級口算過關 4.迎元旦校詩歌朗誦比賽

一月份

1.準備復習迎考。2.期末考試 3.寒假工作安排。

第五篇：工作構想

中國—東盟紅木家具行業合作委員會

近期及遠期工作構想

一、建立聯絡員制度

建立中國—東盟紅木家具行業合作委員會的聯絡員制度，每國 推薦一名聯絡人員，隸屬于中國—東盟紅木家具行業合作委員會管理，具體職責為代表本國的行業合作委員會組織機構承擔相關工作的具體對接和聯絡的工作。

二、建立“中國—東盟紅木家具行業合作委員會”官方網站

由中國—東盟紅木家具行業合作委員會中方主席單位發起，立 即建設“中國—東盟紅木家具行業合作委員會”的官方網站，利用網絡傳播與宣傳，為中國與東盟各國紅木家具行業交流經貿及文化合作提供優質的網絡平臺。

三、開展與東盟各國的紅木家具行業文化、行業合作的交流

定期與馬來西亞、越南、泰國、老撾、柬埔寨、印尼、緬甸等 東盟國家的紅木、家具行業協會進行互訪交流，充分利用中國—東盟紅木家具行業合作委員會這一平臺以及中國東盟博覽會的交流平臺，開展中國與東盟各國的行業間加工生產、工藝制作、文化、商貿以及會展的合作與交流。擴大各國行業間的加工生產及工藝制作、文化傳播的交流，合作委員會的行業準則及章程的制定和執行，保障各國的紅木及家具、木制品生產、銷售企業的合法權益，促進各國紅木家具行業及企業間的經貿和文化交流。