第一篇：高考文言文閱讀必會知識點

高考文言文閱讀必會知識點

（一）、解釋常見文言詞語

1、文言實詞：高考試卷中的解釋文言實詞，無非是經典課文中的常見文言實詞搬個家。實詞的復習可以結合以前所考過的試卷。

2、常見文言虛詞：之、其、而、則、以、乃、于、者、因、也、乎、焉、與、何、為、若、且、所。

3、通假字：

4、古今異義

5、詞類活用：

（二）、識別常見文言句式

1、判斷句（可譯為：??（不）是??）常見形式： ??者??也； ??乃（為、則、是）??； 否定判斷句??非??也

2、被動句（可譯為：??被??）常見形式： ??見（于）??； ??見??于； ??為?? ；??為??所??； ??被?? ；無標志的他動詞

3、省略句（省主語、省謂語、省賓語、省介詞賓語、省介詞）

4、倒裝句

（1）賓語前置 常見形式：否定句中代詞作賓語前置； 疑問句中代詞作賓語前置；介賓前置；以“之”“是”為提賓標志的前置

（2）定語后置 常見形式：中心詞+（之）+定語+（者）； 中心詞+數量詞

（3）介詞結構后置（狀語后置）常見形式： 謂語動詞+于（以、乎）??

（4）主謂倒裝（強調謂語如：甚矣，汝之不惠。）

5、固定句式

1）誠??則??：如果??那么（就）??。

2）乃爾：居然如此，竟然如此，這樣。

3）然則：既然這樣，那么，如果這樣，那么。

4）庶幾：或許，可能；差不多；但愿，希望。

5）雖然：雖然如此，（但），即使如此。

6）所謂：所說的，所認為。

7）所以：??的原因，之所以??，為什么??；用來??的方法，用來??的東西，是用來??的，用來??的地方，用來??的人（事），靠它來??的。

8）往往：處處，到處；常常。

9）唯??是??：只。

10）未嘗：從來沒有。

11）毋寧，無寧：寧肯，寧愿；莫不是，不是。

12）無所：沒有??什么人（或物），沒有什么??；沒有什么地方??，沒有什么辦法，沒有條件??。

13）無以：沒有用來??的東西、辦法，沒有什么用來，沒有辦法；不能，無法。

14）相與：互相，相互，彼此；同你；一起，共同；相處，相交。

15）向使：假如，如果。

16）以??故??：因為??所以??。

17）以??為??：認為??是??，把??當作??；讓??作??，任用??為??；用??做??，把??作（為）??。

18）以至于：一直到；結果。（至于：到了，一直到；竟至于，結果。）

19）有所：有??的人（或物），有什么??；有??的地方，有??的原因，有??的辦法。

20）有以：有條件，有辦法，有機會，能夠。

21）于是：這時候，在這里，在這種情況下，由于這個原因。

22）之謂：叫做，就是，才算；這就叫做；就是，說的就是。

23）奈何??？：??怎么辦？??為什么？

24）如??何？，奈??何？：拿??怎么樣（辦）呢？

25）孰與??？：與??相比，哪個??？

26）安??乎？：怎么??呢？

27）獨??耶？：難道??嗎？

28）何為??？：為什么??？

29）何??哉？：怎么能??呢？

30）何??為？：為什么??呢？

31）何??之有？：有什么??呢？

32）獨??哉？：難道??嗎？

33）何其??也！：怎么那么??啊！

34）直??耳！：只不過??罷了！

35）無乃??乎？：恐怕??吧？

36）得無??乎？：該不是??吧？

37）其??其??也??？：是??還是??呢？

（三）、用漢語翻譯文言句

這實際上是對考生綜合運用文言文能力的考察，既 有對實詞的考察，也有對虛詞的考察；既有對詞類活用（名詞活用為動詞、動詞活用為名詞、形容詞活用為動詞、形容詞活用為名詞、使動用法、意動用法等）的考 察，又有對文言特殊句式的考察，同時也考察考生運用現代漢語組織語言的能力。

①信、達、雅

②保留、對換、刪省、增補、調整、意會

③切記高考按點給分，先要判斷一下所給句子中哪些詞語和句法結構會是給分點。

（四）、文言文的理解（略）

第二篇：必會文言文

必會文言文

1．生于憂患，死于安樂2．魚我所欲也

3．鄒忌諷齊王納諫4．曹劌論戰

5．桃花源記6．出師表

7．馬說8．三峽

9．小石潭記10

11．醉翁亭記12

13．記承天寺夜游14

15．孫權勸學16

17．陳太丘與友期18

19．《論語》十則

．陋室銘 ．岳陽樓記 ．愛蓮說 ．送東陽馬生序(節選)．與朱元思書

第三篇：高考文言文知識點歸納總結

文言文是高考語文中的重點，以下是小編整理的高考文言文知識點歸納總結，歡迎參考閱讀！

一、通假字

1、木室中繩，輮以為輪。（輮：同“煣”，以火烘木，使其彎曲．）

2、雖有其槁暴，不復挺者。（有：同“又”。暴：同“曝”，曬干．）

3、則知明而行無過矣。（知：同“智”，智慧）

4、君子生非異也。（生：同“性”，天賦，資質．）

5、師者，所以傳道受業解惑也。（受：同“授’、教授．）

6、或師焉，或不焉。（不：同“否”。）

7、浩浩乎如馮虛御風。（馮：同“憑”．）

8、山川相繆。繆：同“繚’、連結，盤繞。）

9、舉匏尊以相屬。（尊：同“樽”，酒杯．）

10、自余為 人。（：同“戮”，刑辱．）

11、意有所極，夢亦同趣。（趣：同“趨”，往，赴）

二、詞類活用．

（一）名詞作動詞．

1、假舟楫者，非能水也（游泳）

2、其下圣人也亦遠矣（低于）

3、方其破荊州，下江陵（攻占）

4、順流而東（東進）

5、臥而夢（做夢）

6、故為之文以志（寫文章）

7、外與天際（交會）

（二）名詞作狀語

1、君子博學而日參省乎己（每天）

2、上食埃土，下飲黃泉（向上，向下）

3、西望夏口，東望武昌（向西，向東）

4、月明星稀，烏鵲南飛（向南）

5、日與其徒上高山（每天）

6、四望如一（名詞用作狀語，向四面；數詞用作形容詞，相同）

（三）形容詞作名詞

1、其曲中規（彎曲的弧度）

2、吾未見其明也（高明的地方）

3、絮青繚白（青山，自水）

4、自遠而至（遠處）

5、窮山之高而止（頂點）

（四）形容詞做動詞

1、不知東方之既白（顯出白色）

2、窮回溪（走到盡頭）

3、窮山之高而止（走到盡頭）

（五）使動用法

1、舞幽整之潛蛟（使…··起舞）

2、泣孤舟之嫠婦（使……哭泣）．

（六）意動用法

1、吾從而師之（以……為師．）

2、而恥學于師（以……為恥．）

3、孔子師郯子（以……為師。）

4、侶魚蝦而友麋鹿（以…··為侶，以……為友．）

5、始指異之（以……為異．）

三、古今異義．

1、輮以為輪

古義：把……做成今義：認為

2、金就礪則利

古義： 文中指金屬制成的刀劍等

今義：黃金

3、君子博學而日參省乎己

古義：廣泛地學習

今義 ：學問廣博精深

4、古之學者必有師

古義：求學的人

今義：指在學術上有一定成就的人

5、是故，弟子不必不如師

古義： 不一定今義：不需要

6、無貴無賤，無長無少

古義：無論

今義：沒有，常為否定副詞

7、吾從而師之

古義：跟隨、而且

今義：表目的或結果的連詞

8、今之眾人

古義： 一般人

今義：許多人

9、小學而大遺

古義： 小的方面學習

今義：指小學教育的階段

10、徘徊于斗牛之間

古義：斗宿和牛宿，都是星宿名

今義：一 種游戲方式

11、白露橫江

古義： 白茫茫的水汽

今義： 二十四節氣之一

12、凌萬頃之茫然

古義：曠遠的樣子

今義：完全不知道的樣子

13、于是飲酒樂甚

古義：在這個（時候）

今義：表示后 一事緊接著前一事

14、然后知是山之特立

古義：這樣之后

今義· 表示 一件事情之后接著又發生另一件事情

15、頹然就醉

古義：倒喝，文中指身子傾倒的樣子

今義：精神萎靡不振

16、游于是乎始

古義：從此

今義· 表示一件事情之后接著又發生另一件事情

四、虛詞歸納．

（一）而

1、連詞，表轉折

（1）青，取之于藍而青于藍

（2）冰，水為之而寒于水

（3）臂非加長也，而見者遠

（4）聲非加疾也，而聞者彰

（5）惑而不從師

（6）浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止

（7）逝者如斯，而未嘗往也

（8）盈虛者如彼，而卒莫消長也

（9）而未始知西山之怪特

（10）悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯

（11）而不知其所窮

（12)至無所見而猶不欲歸

（13）小學而大遺

2、連詞，表修飾

（1）吾嘗終日而思矣

（2）吾嘗跂而望矣

（3）登高而招

（4）順風而呼

（5）則群聚而笑之

（6）倚歌而和之

（7）自其不變者而觀之

（8）施施而行，漫漫而游

（9）攀援而登，箕踞而遨

3、連詞，表遞進

（1）君子博學而日參省乎己

（2）則知明而行無過矣

4、連詞，表并列

（1）蟹六跪而二螯.（2）授之書而習其句讀者

（3）侶魚蝦而友麋鹿

5、連詞，表承接

（1）積善成德，而神明自得

（2）人非生而知之者

（3）吾從而師之

（4）擇師而教之

（5）正襟危坐，而問客曰

（6）拔草而坐，傾壺而醉

（7）臥而夢

（8）覺而起，起而歸

（9）自遠而至

6、連詞，表因果

自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎

7、連詞，表條件

窮山之高而止

8、與 “己 ”運用，表陳述語氣

如是而已

（二）焉

1、積土成山，風雨興焉（兼詞，于之，從這里）

2、積水成淵，蛟龍生焉（兼詞，于之，從這里）

3、積善成德，而神明白得，圣心備焉（句末語氣助詞，了）

（三）之

1、代詞．

（1）青，取之于藍（代靛青）

（2）冰，水為之而寒于水（代 “冰”）

（3）人非生而知之者（指代知識、道理等）

(4）授之書而習其句讀者（指代童子）

（5）巫醫樂師百工之人（代詞，這）

（6）郯子之徒（代詞，這）

（7）作師說以貽之（代詞，他，指代李蟠）

（8）蓋將自其變者而觀之（代詞，它）

（9）耳得之而為聲（代詞，它）

（10）取之無禁，用之不褐（代詞，它們）

（11）始指異之（代詞，它，指西山）

（12）故為之文以志（代詞，它，指宴游西山這件事）

（13）圣人之所以為圣（指代這件事）

2、助詞．

（1）不如須臾之所學（用于定語和中心詞間，無實義）

（2）彼童子之師（的）

（3）非蛇蟠之穴，無可寄托者（的）

（4）古之學者必有師（的）

（5）以為凡是州之山水有異態者（的）

（6）月出于東山之上（的）

（7）則凡數州之土壤，皆在任席之下（的）

（9）蚓無爪牙之利，筋骨之強（定語后置的標志）

（10）句讀之不知，惑之不解（賓語前置的標志）

（11）凌萬頃之茫然（定語后置的標志）

（12)師道之不傳也久矣（主謂之間取消句子獨立性）

（13）哀吾生之須臾，羨長江之無窮（主謂之間取消句子獨立性）

（14）茍非吾之所有（主謂之間取消句子獨立性）

（15)吾與子之所共適（主謂之間取消句子獨立性）

（16）道之所存，師之所存也（主謂之間取消句子獨立性）

（17）夫庸知其年之先后生于吾乎（主謂之間取消句子獨立性）

（18）然后知是山之特立（主謂之間取消句子獨立性）

（19）不知日之入（主謂之間取消句子獨立性）

第四篇：語文_高考語文文言文知識點_82頁[定稿]

高中語文課本文言文知識梳理

第一冊文言文知識梳理 《燭之武退秦師》 通假字

1．今老矣，無能為也已

已，通“矣”，語氣詞，了。2．共其乏困

共，通“供”，供給。3．夫晉，何厭之有

厭，通“饜”，滿足。4．若不闕秦，將焉取之

闕，通“缺”，侵損，削減。5．秦伯說，與鄭人盟

說，通“悅”，高興。6．失其所與，不知

知，通“智”，明智。

古今異義 1．貳于楚也

古：從屬二主，動詞； 今：“二”的大寫，數詞。2．若舍鄭以為東道主

古：東方道路上的主人； 今：泛指設宴請客的主人。3．行李之往來，共其乏困

古：使者，出使的人；

今：指外出之人隨身攜帶的物品。4，微夫人之力不及此

古：那個人；

今：尊稱一般人的妻子。《勾踐滅吳》

7．南至于句無 句，通“勾”。

8．將帥二三子夫婦以蕃 帥，通“率”，率領。

9．令壯者無取老婦 取，通“娶”，娶妻。

10．將免者以告 免，通“娩”，分娩。

11．三年釋其政 政，通“征”，征稅。

12．而摩厲之于義 摩厲，通“磨礪”，切磋。

13．無不鋪也 鋪，通“哺”，給人食物吃。

14．無不歇也 欼，通“啜”，給人水喝。

15．衣水犀之甲者億有三千

有，通“又”，用于整數與零數之間。5．然謀臣與爪牙之士，不可不養而擇也

古：像爪和牙一樣，指幫助者或得力助手； 今：比喻壞人的黨羽。

6．將不可改于是矣 古：對這種局面；今：連詞，表示后一事緊接著前一事。7．以暴露百姓之骨于中原

古：原野；今：指黃河中下游地區。

8．丈夫二十不取 古：男子；今：男女兩人結婚后，男子是女子的丈夫。

《鄒忌諷齊王納諫》

16．徐公來，孰視之 孰，通“熟”，仔細。9，今齊地方千里 古：土地方圓；今：指某一區域。《觸龍說趙太后》

17．少益耆食 耆，通“嗜”，喜愛。18．必勿使反 反，通“返”，返回。

《季氏將伐顓臾》

19．無乃爾是過與 與，通“歟”，句末語氣詞。

《寡人之子國也》

20．則無望民之多于鄰國也 無，通“毋”，不要。

21．頒白者不負戴于道路矣 頒，通“斑”，花白。22．涂有餓莩而不知發 通“途”，道路。

《勸學》

23．雖有槁暴 有，通“又”，又，再。

暴，通“曝”，曬。

24．則知明而行無過矣 知，通“智”，才智。25．君子生非異也 生，通“性”，資質，稟賦。

《秋水》

26。涇流之大 涇，通“徑”，直。27．不辯牛馬 辯，通“辨”，分辨。

《過秦論》 28．合從締交

涂，3

從，通“縱”。合從，六國聯合共同對付秦國的策略。29．秦有余力而制其弊 弊，通“敝”，困頓，失敗。30．陳利兵而誰何 何，通“呵”，呵問。31．始皇既沒 沒，通“歿”，死。

32．而倔起阡陌之中 倔，通“崛”，崛起，興起。33．贏糧而景從 景，通“影”，影子。

《鴻門宴》

34．距關 距，通“拒”，把守。

35．毋內諸侯 內，通“納”，接納，使進來。36．張良出，要項伯 要，通“邀”，邀請。37．言臣之不敢倍德也 倍，通“背”，違背，背叛。38．旦日不可不蚤自來謝項王蚤，通“早”。39．令將軍與臣有郤

郤，通“隙”，嫌怨，隔閡。40．因擊沛公于坐 坐，通“座”，座位。

41．不者，若屬皆且為所虜 不，通“否”，如果不這樣。《蘭亭集序》

42．雖趣舍萬殊 趣，通“趨”，往，取。43．亦由今之視昔 由，通“猶”，猶如，如同。

《歸去來兮辭》

44．景翳翳以將入 景，通“影”，日光。45．曷不委心任去留 曷，通“何”，為什么。

古今異義

《燭之武退秦師》

《勾踐滅吳》

《鄒忌諷齊王納諫》

《觸龍說趙太后》 10．太后明謂左右

古：近臣、屬下、侍奉在身邊的人員等；今：左和右兩方

面，或用在數目字后面表示概數。11．年幾何矣

古：多少；今：指數學的一門學科。12，至于趙之為趙

古：是動詞“至”與介詞“于”的連用，譯為“到，上推到”； 今：表示達到某種程度，或另外提起一事。

《季氏將伐顓臾》

13．夫顓臾，昔者先王以為東蒙主

古：把??當做，讓??做；今：認為。14．是社稷之臣也

古：此，這，代詞；今

15.丘也聞有國有家者 古：諸侯的封地稱

今：“國”指國家，《寡人之于國也》

16．河內兇

古：谷物收成不好，17．棄甲曳兵而走

古：跑，逃跑；今：行

18．是使民養生喪死無，古：供養活著的人；

《勸學》

19．金就礪則利

古：指金屬制的刀劍 20．君子博學而日參省 古：驗，檢查；今：探；

21．非蛇鱔之穴無可寄； 古：安置，安身；今：

某人某事物上。

《過秦論》

22．山東豪俊遂并起而 古：崤山以東，即東：

《鴻門宴》

23．約為婚姻 古：結成親家；今：指

24．所以遣將守關者

古??的原因；今：

25．備他盜之出入與非；

古：意外的變故；今：

26．將軍戰河北

古：黃河以北；今：河北省

27．臣戰河南

古：黃河以南；今：河南省 28．如今人方為刀俎，我 古：魚和肉，指被欺凌

29．再拜獻大王足下

古：兩次；今：又一次

《蘭亭集序》

30．列坐其次

古：旁邊，水邊；今：次序，等第 31．向之所欣

古：過去，從前；今： 有方向、對著、偏袒等意思

《歸去來兮辭》

32．問征夫以前路 古：行人；今：指出征的人

常見實詞歸類

《燭之武退秦師》

①及郡下，(守，i舶口此(陳述)說 ②故為之說，以俟夫觀人風者得焉(雜說，一種文體)

③秦伯說，與鄭人盟(通“悅”，喜歡，高興)

①辭曰：臣之壯也，猶不如人(推辭)辭{②停數日，辭去(告別)③不辭勞苦(推托)

①顧不如蜀鄙之僧哉(邊遠的地方)鄙②越國以鄙遠，君知其難也(邊邑)③肉食者鄙，未能遠謀(淺陋)①則名微而眾寡(細小，輕微)

②微聞有鼠作作索索(暗暗地)

③見其發矢十中八九，但微頷之(稍微，略微)④微夫人之力不及此(如果沒有，如果不是)《勾踐滅吳》

①寡人不知其力之不足也(知道)

②如寡人者，安與知恥(感到，懂得)

③吾與之共知越國之政(主持，管理)

④孰為汝多知乎(通“智”)

①山重水復疑無路，柳暗花明又一村(繁復)

復 ②其有敢不盡力者乎?請復戰(再)③未若復吾賦不幸之甚也(恢復)①果行，國人皆勸(勸勉)②勸君更盡一杯酒(勸說)①自殺未遂(成功)，遂{②登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師(于是，就)③遂使之行成于吳(終于)

①當室者死，三年釋其政(掌管)

②唧唧復唧唧，木蘭當戶織(面對)

小I③好雨知時節，當春乃發生(介詞，表示在某個時候)④—夫當關，萬夫莫開(阻擋，把守)⑤當獎率三軍，北定中原(必定)⑥今當遠離，臨表涕零，不知所言(將)《鄒忌諷齊王納諫》

①燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊(朝拜)10．朝{②于是人朝見威王(朝廷)③朝濟而夕設版焉(讀zhao，早晨)①我孰與城北徐公美(誰)11．孰{②孰視之，自以為不如(通“熟”，仔細)③是可忍，孰不可忍(什么)①心之不虛，由好學之不誠也(真心，誠意)12．誠{②臣誠知不如徐公美(確實，實在)③今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇(果真，表示假設)①今齊地方千里，百二十城(方圓，縱橫)13．方{②有朋自遠方來，不亦樂乎(地方)③方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中(才，剛剛)①若有作*犯科及為忠善者(善良，善事)②擇其善者而從之，其不善者而改之(好，美好)14．{③京中右善口技者(擅長)④王曰：“善。”(表示同意的應答詞)①奉命于危難之間(時候，期間)②數月之后，時時而間進(間或，斷斷續續)

15．間③肉食者謀之，又何間焉(參與)④中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作

(夾雜，攙雜)《觸龍說趙太后》

①永州之野產異蛇，黑質而白章(質地，底子)16．質』②于是為長安君約車百乘，質于齊(作抵押，作人質)③余立侍左右，援疑質理(詢問)①微夫人之力不及此(到)②而不及今令有功于國。(趁著)③凡我父兄及國子姓(表示并列的連詞，和，以及)④徐公何能及君也(>b《比得上，趕得上)①不若長安君之甚(厲害)②由此觀之，王之蔽甚矣(嚴重)18．③目似瞑，意暇甚(相當，很)④好讀書不求甚解(仔細)①少時，一狼徑去(表示時間很短)19．少②太后之色少解(稍微，略微)③老臣*息舒祺，最少，不肖(讀shoo，年齡小)①何異斷斯織乎(不同)②永州之野產異蛇(特別的，特殊的)20．異③太后笑曰：婦人異甚(特別)④漁人甚異之(以??為異，對??感到詫異)⑤曰“姑俟異日觀”云爾(別的，另外的)《季氏將伐顓臾》

①是社稷之臣也，何以伐為(這)21．是②同行十二年，不知木蘭是女郎(判斷詞，是)③世無孔子，誰能定是非之真(正確，與“非”相對)①君有疾在腠理，不治將恐深(病)22．疾②君子疾夫舍曰“欲之’而必為之辭(厭惡，憎恨)③老臣病足，曾不能疾走(快，急速)①陳力就列，不能者止(停止)13．止②河曲智叟笑而止之曰(阻止)③一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨(僅僅，只)①昨夜見軍帖，可汗大點兵(看見)24 見②曹劌請見(召見)，③冉有、季路見于孔子曰(拜見)④天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊(，出現)①臣請縛一人過王而行(走過，經過)②過猶不及(超過)③以其境過清，不可久居(過分)④是誰之過與(過失)⑤無乃爾是過與(責備)⑥故嘗與過宋將軍(訪，探望)《寡人之于國也》

①愿令得補黑衣之數(數目)26.數口之豕，可以無饑矣(shu6，④數罟不入灣池(讀c，密)①百發百中(發射)

②發閭左謫戍漁陽九百人(派遣)③涂有餓莩而不知發(打開)④野芳發而幽香，佳木秀而繁陰(花開)①中通外直，不蔓不枝(不彎曲)28．直②直不百步耳，是亦走也(只，不過)③系向牛頭充炭直(通“值”，價錢)①非我也，兵也(兵器)兵②窮早黷武(戰爭)。③必以長安君為質，兵乃出(軍隊)④草木皆兵(兵士)①驢不勝怒，蹄之(能承受)②不違農時，谷不可勝食也(盡)30．勝③此所謂戰勝于朝廷(勝利)

④日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(超過)⑤予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖(優美的)《勸學》，①忽然撫尺一下，群響畢絕(終止)②自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境(隔斷)31．絕③以為妙絕(到了極點)④佛印絕類彌勒(非常)⑤假舟楫者，非能水也，而絕江河(橫渡)①挽弓當挽強，用箭當用長(有力的弓)

②蚓無爪牙之利，筋骨之強(強大，強健)

③策勛十二轉，賞賜百千強(有余)

④乃自強步，日三四里(讀qiang，竭力，勉強)①以是人多以書假余(借)

②君子生非異也，善假于物也(憑借、借助)

③假有人焉，舉我言復于我，亦必疑其逛(假如，如果)④乃悟前狼假寐，蓋以誘敵(與“真”相對，不真，假裝)①吾嘗跋而望矣，不如登高之博見也(向遠處看)②日夜望將軍至，豈敢反乎(盼望、希望)③先達德隆望尊(名望)④適冬之望日前后(月圓之時，農歷每月十五日)①順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰(聽見)35．聞②博聞強志(見聞、知識)③不能稱前時之聞(聲譽、名聲)《過秦論》

①??王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵(統率、指揮)

②秦有余力而制其弊(控制、制服)制 ③乃重修岳陽樓，增其舊制(規模)④—日不再食則饑，終歲不制衣則寒(制作)①追亡逐匕，伏尸百萬(逃跑的士兵)

②秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣(丟失)

③吞二周而亡諸侯(滅亡)④河曲智叟亡以應(無，沒有)①有蔣氏者，專其利三世矣(好處)38．利②因利乘便，宰割天下，分裂山河(有利的形勢)③信臣精卒陳利兵而誰何(鋒利)

①秦孝公據崤函之固(險固的地勢)固 ②固國不以山溪之險(鞏固)

③汝心之固，固不可徹(固執)④卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣(既，已)①秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣(失、丟失)40·②遺夜不閉戶，路不拾遺（遺失之物）

③

④是以先帝簡拔以遺陛下(給予)①內立法度，務耕織，修守戰之具(規章制度)②試使山東之國與陳涉度長絮大(讀duo，計算)41.度③萬里赴戎機，關山度若．飛(越過)

④平心而度之，吾果無一失乎(讀du6，揣度)《鴻門宴》

①萬事如意(順、隨)42.如②殺人如不能舉，刑人如恐不勝（好像）

③沛公默然，曰：“固不如也。”（比得上）

④沛公起如廁，因招樊噲出(到，往)①舉所佩玉塊以示之者三(舉起)②今亡亦死，舉大計亦死(發動)43.舉③孫叔敖舉于海(推舉)④南取漢中，西舉巴蜀(攻下，占領)⑤殺人如不能舉(全，殺盡)①噲拜謝，起，立而飲之(感謝)44.②旦日不可不蚤自來謝項王（道歉）

③乃令張良留謝。（辭別）

④使君謝羅敷：“寧可共載不?”(告訴)①今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也(意圖)45．意②然不自意能先人關破秦(意料，料想)③久之，目似瞑，意暇甚(神情，神態)《蘭亭集序》

①此地有祟山峻嶺，茂林修竹(修長，高而直)46．②修況修短隨化，終期于盡（長，修短，文中指壽命的長短）

③乃重修岳陽樓，增其舊制（修建）

④內立法度，務耕織，修守戰之具(整治、治辦)

①況修短隨化，終期于盡(必，必定到達)47．期 ②期年之后，雖欲言，無可進者(周。期年，一周年)

③君與家君期日中，日中不至，則是無信(約定)

①所以興懷，其致一也(情趣、情致)48．致 ②假輿馬者，非利足也，而致千里(達到）

③不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之土(招致)

①未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷(面對，這里引申為閱讀)49．臨 ②把酒臨風，其喜洋洋者矣(面對。臨風，迎著風)

③據億丈之城，臨不測之淵，以為固(面對)

④先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也(將要)

①引以為流觴曲水，列坐其次(處所、地方，這里指曲水之旁)50.次

②太不上辱先，其次不辱身。（下一等）

③陳勝吳廣皆次當行（次序、按次序，這里引申為輪到）

④又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火(行軍途中的駐地)

《歸去來兮辭》

①三人行，必有我師焉(行走》

②善萬物之得時，感吾生之行休(將要）

③李白乘舟將欲行(離去)④君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣(行為)①林暗草驚風，將軍夜引弓(拉開弓)

②引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏(端起)

③引以為流觴曲水(引來，引導)④不宜妄自菲薄，引喻失義(稱引，引用)①公與之乘，戰于長勺(乘車，坐上戰車)②聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑(順應)53．乘③以區區之地，致萬乘之勢(古代四匹馬拉的兵車)④因利乘便，宰割天下，分裂山河(趁，就著)①振長策而御宇內(馬鞭子)54.叫綴囂縹*，巖筆肭竹削

④惠文、武、昭襄蒙故業，因遺策(計策，策略)堂田虜讕田律

①山有小口，仿佛若有光(似乎，好像)若 ②若舍鄭以為東道主(假如)③余悲之，且曰：若毒之乎(你)①子犯請擊之(他們，指秦軍)②人非生而知之者(它，指知識和道理)③秦人視之，亦不甚惜(它，即棄擲的珍寶)④君將哀而生之乎(我)

l⑤是寡人之過也(的，結構助詞)⑥臣之壯也，猶不如人(用在主謂之間，取消句子

獨立性，不譯)⑦夫晉，何厭之有(賓語前置標志，不譯)⑧頃之，煙炎張天(補足音節，不譯)⑨輟耕之壟上(往，到，動詞)①既而兒醒，大啼(不久)3．既 ②譬如蓑笠，時雨既至，必求之(已經)③將軍既帝室之胄(既然)①此中人語云：“不足為夕M總也”(V岫i，介詞，向，對)②父母之愛子，則為之計深遠(vvei，介詞，替)③天下熙熙，皆為利來(vvei，介詞，為了)④天行有常，不為堯存，不為桀亡(V岫i，,Pr~l，因為)4．為⑤吾屬今為之虜矣(vvei，介詞，被)⑥必以長安君為質，兵乃出(動詞，作為)⑦竊為大王不取也(動詞，認為)酗口今人方為刀俎，我為魚肉(動詞，是)⑨是社稷之臣也，何以伐為(句末語氣詞，呢)①惠文、武、昭襄蒙故業，因遺策(繼承，沿襲)圃I②然后踐華為城，因河為池(憑借)5．㈤{③壽畢，請以劍舞，．圍擊沛公于坐，殺之(趁機)L④項王即日因留沛公與飲(于是，就)詞邀活田 1．名詞的活用

(1)名詞用作動詞

晉軍函陵(駐軍)趙王之子孫侯者(封侯)質于齊(做人質)狗彘食人食而不知檢(吃)樹之以桑(種植)五十者可以衣帛矣(穿)然而不王者(稱王)填然鼓之(擊鼓，敲起鼓)假舟楫者，非能水也(游泳)東面而視(面對)履至尊而制六合(登上)子孫帝王萬世之業也(稱帝，稱王)然陳涉甕牖繩樞之子(以甕作；以繩系)序八州而朝同列(安排次序)籍吏民(登記)范增數目項王(以目示意)道芷陽間行(取道)刑人如恐不勝(處罰)(2)名詞用作狀語

夜縋而出(在晚上，當晚)朝濟而夕設版焉(在早上；在晚上)必廟禮之(在廟堂上)群臣吏民能面刺寡人之過者(當面)

日食飲得無衰乎(每天)君子博學而日參省乎己(每日)上食埃土，下飲黃泉(向上；向下)秋水時至(按季節，隨著時令)順流而東行(向東)席卷天下，包舉宇內，囊括四海(像席子一樣；像包裹 一樣；像口袋一樣)內立法度(對內)天下云集響應(像浮云一樣；像回聲一樣)贏糧而景從，(像影子一樣)吾得兄事之(用對待兄長的禮節)常以身翼蔽沛公(像鳥兒張開翅膀一樣)頭發上指(向上)．

道芷陽間行。(從小路)時矯首而遐觀(時時，時常)1 2．動詞的活用 動詞用作名詞

其繼有在者乎(繼承人)足以極視聽之娛(耳聞)此亡秦之續耳(后繼者)1 3．形容詞的活用(1)形容詞用作名詞

越國以鄙遠(遠方的國家)供其乏困(缺少的東西)

雖五四方之憂(憂愁的事，指外患)秦孝公據骰函之固(險固的地勢)少長咸集(年紀輕的與年紀大的)(2)形容詞用作動詞

吾妻之美我者，私我也(偏愛)尊賢而重士(敬重，看重)而天下諸侯已困矣(處于困境之中)且夫天下非小弱也(縮小削弱)素善留侯張良(吏好)秋毫不敢有所近(接近，接觸)殺人如不能舉(殺盡)刑人如恐不勝(用盡酷刑)足以極視聽之娛(盡情享受)齊彭殤為妄作(看做相等)1 4．使動用法(1)動詞的使動用法

燭之武退秦師(使??退卻)若不闕秦(使??虧缺，減損)古之伐國者，服之而已(使??歸服)聞寡人之耳者(使??聽到，讓??聽到)修文德以來之(使??來歸順)外連衡而斗諸侯(使??相斗)·

流血漂櫓(使??漂浮)吞二周而亡諸侯(使??滅亡)

卻匈奴七百余里(使?退卻，擊退)山東豪俊遂并起而亡秦族矣(使?．．·滅亡)序八州而朝同列(使??朝拜)項伯殺人，臣活之(使??活，救了)沛公旦日從百余騎來見項王(使??從，帶著：

交戟之衛士欲止不內(使??止，阻止)(2)形容詞的使動用法

潔其居，美其服(使??潔；使??美)昔者夫差恥吾君于諸侯之國(使??受辱)今媼尊長安君之位(使??尊貴)既來之，則安之(使??安定)會盟而謀弱秦(使??弱，削弱)約從離衡(使??離散)以愚黔首(使??愚昧無知)以弱天下之民(使·．?·弱，削弱)眄庭柯以怡顏(使??愉快)(3)名詞的使動用法

既東封鄭(使??成為邊界)闕秦以利晉(使??得利)5．意動用法(1)形容詞的意動用法

少仲尼之聞(以??為少，小看)輕伯夷之義(以??為輕，輕視)悅親戚之情話(以??為悅)

樂琴書以消憂(以??為樂)(2)名詞的意動用法

越國以鄙遠(把??當做邊邑)』韭韭g：L 1．判斷句

①鄰之厚，君之薄也。

②城北徐公，齊國之美麗者也。

③吾妻之美我者，私我也。

④直不百步耳，是亦走也。

⑤然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。⑥此天子氣也。

⑦楚左尹項伯者，項羽季父也。

⑧奪項王天下者，必沛公也。

⑨此亡秦之續耳。

⑩吾令人望其氣，皆為龍虎。

⑨固知一死生為虛誕。

⑩如今人方為刀俎，我為魚肉。

⑩非我也，兵也。

⑩假輿馬者，非利足也。

⑩君子生非異也。

⑩陳涉之位，非尊于??之君也。

⑥蚓無爪牙之利，筋骨之強。2．疑問句

①沛公曰：“君安與項伯有故?”

②壯士!能復飲乎? 3．被動句

①六藝經傳皆通習之，不拘于時。

②身死人手，為天下笑者，何也? ·③不者，若屬皆且為所虜!④吾屬今為之虜矣!⑤吾長見笑于大方之家。

⑥王之蔽甚矣。

⑦而天下諸侯已困矣。4．省略句(1)省略主語

①(勾踐)無不鋪也。

②旦日，客從外來，(忌)與坐談。

③(老臣)愿令得補黑衣之數??

④(太后)不及今令有功于國??

⑤(秦)因利乘便，宰割天下，分裂山河。

⑥(百越之君)受命下吏。(2)省略謂語動詞

老臣今者殊不欲食，乃自強步，日(行)三四里??(3)省略賓語 ．

①夫差將欲聽(之)與之成。

②不得見(太后)久矣。

③具告(之)以事。

④則與(之)斗卮酒。

⑤豎子不足與(之)謀。

⑥鞣以(之)為輪。

⑦以(之)為桂林、象郡。

⑧鑄以(之)為金人十二。(4)省略介詞

①晉軍(于)函陵，秦軍(于)汜南。

②委命(于)下吏??

③將軍戰(于)河北，臣戰(于)河南?? ④置之(于)坐上。

⑤寓形(于)宇內復幾時? 5．變式句(1)賓語前置

①忌不自信。

②然而不王者，未之有也。

③聞道百，以為莫己若者??

④今已服矣，又何求焉? ⑤長安君何以自托于趙? ⑥何以伐為? ⑦不然，籍何以至此? ⑧沛公安在? ⑨大王來何操? ·

⑩夫晉，何厭之有? ⑧茍得聞子大夫之言，何后之有? ⑩??我之謂也。

⑩求!無乃爾是過與? ⑩臣死且不避，卮酒安足辭。(2)定語后置

1四方之士來者，必廟禮之。2國之孺子之游者?? 蚓無爪牙之利，筋骨之強（3）介詞結構后置 勾踐說于國人曰?? 又敗之于沒 能謗譏于市朝 趙氏求救于齊 而封之以膏腴之地。虎兕出于柙 申之以孝悌之義 頒白者不負戴于道路矣 青，取之于藍，而青于藍 君子博學而日參省乎己 良曰：“長于臣。” 晤言（于）一室之內。課本文言文知識梳理（第二冊）高中語文第二冊文言文知識梳理 通假字

《諫太宗十思疏》

1．振之以威怒 振，通“震”，威嚇。

《滕王閣序》

2．儼驂騑于上路 儼，通“嚴”，整治。3，云銷雨霽 銷，通“消”，消散。4．所賴君子見機 機，通“幾”，預兆。

《師說》

5．所以傳道受業解惑也 受，通“授”，教授。6．或師焉，或不焉 不，通“否”，指不從師學習。

《六國論》

7，暴霜露，斬荊棘 暴，通“曝”，冒著。8，暴秦之欲無厭 厭，通“饜”，滿足。9，當與秦相較 當，通“倘”，如果。

《游褒禪山記》

10，長樂王回深父 父，通“甫”，名字下加的美稱。

《石鐘山記》

11．南聲函胡，北音清越函胡，通“含糊”，聲音重濁而模糊。12．至莫夜月明 莫，通“暮”，晚上。13，汝識之乎 識，通“志”，記住。14．乃以斧斤考擊而求之考，通“拷”，敲打。

《項脊軒志》

15．某所，而母立于茲 而，通“爾”，你，你的。

《五人墓碑記》

16．斂貲財以送其行 貲，通“資”，資財，錢財。17，亦曷故哉 曷，通“何”，什么。18，縉紳而能不易其志者縉，通“搢”，插。

《登泰山記》

19．須臾成五采 采，通“彩”，彩色。

20．石??多平方，少圜 圜，通“圓”，圓形的。古今異義

《諫太宗十思疏》

1．傲物則骨肉為行路

古：路人；今：走路。

2，求木之長者，必固其根本

古：樹木的根部；今：事物的根源或最重要的部分。

3．既得志，則縱情以傲物

古：放縱自己的情思；今：盡情。

《滕王閣序》

4．千里逢迎

古：迎接；今：說話和做事故意迎合別人的心意(含貶義)。5．儼驂騑于上路

古：高高的道路；今：走上路程，上軌道。

6．窮且益堅，不墜青云之志

古：困厄，處境艱難；今：沒有錢，窮困。

《師說》

7．古之學者必有師

古：求學的人；今：有專門學問的人。8．吾從而師之

古：跟隨(他)并且??；今：表因果的連詞。9．無貴無*

古：無論；今：沒有。10。今之眾人

古：一般人，普通人；今：許多人。11．師道之不傳也久矣

古：風尚；今：道路，道德。12．小學而大遺

古：在小的方面學習；今：指與中學、大學相對的“小學”。13．弟子不必不如師

古：不一定；今：用不著，不需要。

《阿房宮賦》

14．各抱地勢，鉤心斗角

古：指宮室結構的參差錯落，精巧工致；今：比喻用盡心機，明爭暗斗。15．明星熒熒，開妝鏡也

古：明亮的星光；今：指行業中做出成績，出了名的人。16．韓魏之經營

古：指金玉珠寶等物；今：指籌劃管理或組織(企業、活動)。17．齊楚之精英

古：指金玉珠寶等物；今：指優秀人才。18．楚人一炬，可憐焦土

古：可惜；今：憐憫，同情。

《六國論》 19．思厥先祖父

古：祖輩、父輩；今：指父親的父親。20．至于顛覆，理固宜然

古：終究，到??結局；今：連詞，表示另提一事。21．可謂智力孤危

古：智謀和力量；今：指理解事物的能力。22．后秦擊趙者再

古：兩次；今：表示又一次。23．而從六國破亡之故事

古：先例，舊事；今：指真實的或虛構的有人物有情節的事情。《游褒禪山記》 24．比好游者尚不能十一

古：十分之一；今：數詞。25．而世之奇偉、瑰怪、非常之觀

古：不平常，不一般；今：很，十分。26．至于幽暗昏惑而無物以相之

古：到；今：連詞，表示另提一事。27．于是余有嘆焉

古：“于”，介詞，譯為“由”；“是”，代詞，代這種情況。今：合用為連詞。

《伶官傳序》 28．豈非人事哉

古：人力所及之事；今：指有關人員錄用管理等事宜。29．則遣從事以一少牢告廟 古：屬官，下屬；今：做某種事。《石鐘山記》 30．空中而多竅

古：中間是空的；今：天空上。31．自以為得其實

古：那事情的真相；今：實際上。32．與向之噌咳者相應 ．

古：先前；今：方向，相對。

《項脊軒志》

33．室僅方丈，可容一人居

古：一丈見方；今：寺院主持。34．墻往往而是

古：處處；今：時常，經常。

《五人墓碑記》 35．吾社之行為士先者

古：行，品行；為，成為。今：受思想支配而表現在外面的活動。

36．以大中丞撫吳者，為魏之私人

古：黨羽；今：個人，非公家的。37．吳之民方痛心焉

古：痛恨；今：極端傷心。38．保其首領以老于戶牖之下

古：頭顱，腦袋；今：指領導者。39．斷頭置城上，顏色不少變

古：臉色；今：顏料或染料等。

《登泰山記》 40．石蒼黑色，多平方

古：平滑方正；今：稱一個數自乘。常見實詞歸類

《諫太宗十思疏》 l.信

①信者效其忠(誠實)

②愿陛下親之信之(信任)

③小信未孚，神弗福也(信用)

④忌不自信(相信)2.求

①求木之長者，必固其根本(追求)②予嘗求古仁人之心(探求)③客之美我者，欲有求于我也(請求)④不求聞達于諸侯(追求，要求)3．治

①文武并用，垂拱而治(治理)②醫之好治不病以為功(醫治)③不效則治臣之罪(懲治)《滕王閣序》 4.盡

①賓主盡東南之美(全，都)②潦水盡而寒潭清(沒，干)③則智者盡其謀(全部用出)④聊乘化以歸盡(完，盡頭)5．屬

①時維九月，序屬三秋(屬于，是)②有良田美池桑竹之屬(類)③在骨髓，司命之所屬(在)6．即

①桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(依附)②胡天八月即飛雪(就)③且壯士不死即已，死即舉大名耳(則)《師說》 7.傳

①師道之不傳也久矣(流傳)②六藝經傳皆通習之(古代解釋經書的著作)8.師

①道之所存，師之所存也(老師)②于其身也，則恥師焉（從師）③吾師道也（學習）④師必退(軍隊)9.從

①從惑而不從師（跟隨）

②見漁人，乃大驚，問所從來（自）

《阿房宮賦》

10.一

①六王畢，四海一(統一)②楚人一炬，可憐焦土(數詞)③黃鶴一去不復返(一旦)

④而或長煙一空，皓月千里(全，都)⑤上食埃土，下飲黃泉，用心一也(專一)⑥合從締交，相與為一(一體)11.愛

①秦愛紛奢，人亦念其家(喜愛)②使秦復愛六國之人(愛護)③不愛珍器重寶肥饒之地(吝惜)④晉陶淵明獨愛菊(喜歡)12.取

①奈何取之盡錙銖，用之如泥沙(奪取)②青，取之于藍，而青于藍（提取）③今入關，財物無所取（拿）④留取丹心照汗青(著，助詞)13．族

①族秦者秦也，非天下也(滅族)②士大夫之族，曰師曰弟子云者(類)③山東豪俊，遂并起而亡秦族矣(家族)《六國論》 14．非

①六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦(不是)②士大夫之族，曰師曰弟子云者。（類）③山東豪俊遂并起而亡秦族矣（家族）④謫戌之眾，司》抗于九國之師也(不，沒有)

15．得

①秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城(得到，獲得)②此言得之（適宜，得當，引申為正確）③誠不得已（能夠，可以）

④君為我呼人，吾得兄事之(讀dei，必須，應當)16．勢

①有如此之勢，而為秦人積威之所劫(形勢)②其勢弱于秦(勢力，力量)③桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(形狀)《游褒禪山記》 17.道

①有碑撲道(道路)②師者，所以傳道受業解惑也(道理)③于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首(主張)④何可勝道也哉(說，講)⑤策之不以其道(方法)18.蓋

①日初出大如車蓋(車蓋)②蓋失強援，不能獨完(承接上文表原因，可譯為“因為”)③況劉豫州王室之胄，英才蓋世，眾士仰慕，若水之歸海(超過，勝過)④蓋其又深，則其至則吵矣(大概)19.文

①獨其為文猶可識，曰“花山”(文字)

②不以木為之者，文理有疏密(紋)③屬予作文以記之(文章)④文過飾非(掩飾)《伶官傳序》 20．歸

①燕王，吾所立，契丹與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁(歸附，歸依)②君臣相顧，不知所歸(返回)③知其幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速(歸還)④若水之歸下也(歸聚，匯聚)⑤將軍百戰死，壯士十年歸(返回)21.易

①豈得之難而失之易歟(容易)②當與秦相較，或未易量（輕易）③以亂易整，不武（替代）④天下事有難易乎(容易)22.告

①其后用兵，則遣從事以—少牢告廟，請其矢(祭告，禱告)②項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事(告訴，告知）③操蛇之神聞之，懼其不已，告之于帝(上報，報告)④愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈(祭告，禱告)《石鐘山記》 23.鼓

①微風鼓浪(振動)②噌噸如鐘鼓不絕(一種打擊樂器)

③填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走(擊鼓)24，殆

①吾非至于子之門，則殆矣(危險)②酈元之所郵聞，殆與余同(大概)③學而不思則罔，思而不學則殆(通“怠”，懈怠)④且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰敗而亡，誠不得已(幾乎，近于)25．發

①而大聲發于水上(發出，發生)②見其發矢十中八九(發射，射出)③有時朝發白帝，暮到江陵(出發)④舜發于畎畝之中(啟用，被任用)⑤發闖左遺戍漁陽九百人(征發，征調)⑥有賢士大夫發五十金(拿出)⑦非常之謀難于猝發(發動)⑧而又有剪發杜門，佯掛不知所之者(頭發)⑨安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發其志士之悲哉(抒發)⑩大王欲得璧，使人發書至趙王(發送)《項脊軒志》 26，顧

①每移案，顧視無可置者(回頭看)②先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于勒草廬之中(拜訪)③人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉(反而)27．稍

①縣官日有廩稍之供(公家給的糧食)

②稍出近之，愁愁然莫相知(逐漸，漸漸)③余稍為修葺，使不上漏(稍微，略微)28，置

①每移案，顧視無可置者(安放)②內外多置小門(設置)③沛公則置車騎(放棄，丟下)29.去

①夫五人之死，去今之墓而葬焉，止十有一月耳(距離)②比去，以手闔門(離開)③去民之所惡，補民之不足(除掉，去掉)30．歸

①后五年，吾妻來歸(舊時女子出嫁稱為“歸”)②一年來歸，妻跪問其故(回來)③江表英豪咸歸附之(歸附)《五人墓碑記》 31．盛

①故方其盛也，舉天下豪杰，期莫能與之爭（興旺，旺盛）②嗚呼，亦盛矣哉！（盛大）

③請其矢，盛以錦囊，負而前驅(把東西放在器物中)32.卒

①未及見賊而士卒離散(士兵)②唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之(死)③買五人之脰而函之，卒與尸合(終于)④五萬兵難卒合(通“猝”，倉猝)

33.徒

①凡富貴之子，慷慨得志之徒(指同一類人)②故予概念同社諸君子哀斯墓之徒有石也而為之記(空，徒然)③而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也(只，僅僅)34．私

①是時以大中丞撫吳者為魏之私人(自己)②吾妻之美我者，私我了民（偏愛）③不宜偏私，使內外異法也（偏向）

項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良(私下，偷偷地)《登泰山記》 35．陰

①其陰，濟水東流(山的北面)②朝暉夕陰，氣象萬千(陰天)③孫臏以刑徒陰見，說齊使(暗中，暗地里)36.始

①千里之行，始于足下(開始)②唐浮圖慧褒始舍于其址（當初）③余始循以入（開始）

④至丹以荊卿為計，始速禍焉(才)37．望

①望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫(遠看)②日夜望將軍至，豈敢反乎(盼望)③先達德隆望尊，門人弟子填其室(聲望，名望)④予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望(陰歷每個月的十五日)

38.坐

①與子潁坐日觀亭，待日出(坐在)②項王則受璧，置之坐上（通“座”座位）③王曰：“何坐？”曰：“坐盜。”（犯罪）④來歸相怨怒，但坐觀羅敷(因為)39．視

①回視日觀以西峰，或得日，或否(看)②視五人之死，輕重固何如哉(比較)③后之視今，亦猶今之視昔(看待)《病梅館記》 40．使

①又不可以使朋天下之民斫直，刪密，鋤正(讓，命令)②是時以大中丞撫吳者，為魏之私人，周公這被逮所由使（主使）③人皆得以隸使之（使喚，驅使）④秦王使使者告趙王(派，命令)⑤使六國各愛其人(假使)41.病

①君之病在肌膚，不治將益深(疾病，重病)②予購三百盆，皆病者，無一完者(有病)③以夭梅病梅為業以求錢也(使??病)④向吾不為斯役，則久已病矣(困苦)

⑤君子病無能焉，不病人之不己知也(擔心，憂慮)42.解

①悉埋于地，解其棕縛(解開)

②后雖經婉解，雖不謂吾言為是，而亦無詞相答（解釋）③有不解處，望請其指教（明白，理解）④太后之色少解(緩和)43．本

①予本非文人畫士(本來，原本)②故有舍本而問末者耶(根本)③抑本其成敗之跡，而皆自于人歟(考察，推究)44.窮

①窮予生之光陰以療梅也哉(使窮盡，用盡)②四時之景不同，而樂亦無窮也(完結，終了)③問其深，則其好游者不能窮也(走到盡頭)④窮且益堅，不墜青云之志(不得志)常見虛詞用法 1.安

①思國之安者，必積其德義(安定)

②燕雀安知鴻鵲之志哉?(怎么)

③項王曰：“沛公安在?”(哪里)④衣食所安，弗敢專也(指享受)2.以

①蓋在殷隴，必竭誠以待下(來，連詞，表目的)②雖董之以嚴刑(用，介詞)

③將有作，則思知止以安人(而，連詞)

④則思無以怒而濫刑(因為，介詞)⑤故臨崩寄臣以大事也(把，介詞)

⑥日以盡矣，荊卿豈無意哉(通“已”，已經，副詞)3．哉

①何必勞神苦思，代百司之職役哉(呢，語氣詞)

②豈人主之子孫則必不善哉(嗎，語氣詞)③燕雀安知鴻鵠之志哉(呢，語氣詞)4．所

①恩所加，則思無因喜以謬賞(放在動詞前面，組成名詞性詞組，所施加的)②山巒為晴雪所洗(被，介詞)5．所以：

①師者，所以傳道受業解惑也（用來......的）②圣人之所以為圣，愚人之所以為愚（.......的原因）6.故

①豫章故郡，洪都新府(舊)②故天將降大任于是人也(所以)③桓侯故使人問之(特地)④既克，公問其故（原因)7．且

①窮且益堅，不墜青云之志(反而)②北山愚公者，年且九十(將近)③存者且偷生，死者長已矣(姑且，茍且)④不者，若屬皆且為所虜(將要)⑤臣死且不避，卮酒安足辭(尚且)8．矣

①蘭亭已矣，梓澤丘墟(了，表感嘆)

②前人之述備矣(了，表陳述)③太后曰：“敬諾，年幾何矣?”(了，表疑問)9.也

①師道之不傳也久矣，欲人之無惑也難矣(用在句中起舒緩語氣，可譯為“啊”，或不譯)②斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也(用于句末，表示認定，可譯為“啊”)③孔文子何以謂之文也(用于句末，表反問，可譯為“呢”)10．則

①于其身也也，則恥師焉(卻，表轉折)②三人行，則必有我師(就，表條件與結果的關系)③此則岳陽樓之大觀也(就是，幫助表示判斷)11.于

①師不必賢于弟子(比，介詞，引進比較對象)②而恥學于師(向，介詞，引進動作行為的對象)③不拘于時(被，介詞，引進動作行為的主動者)④其皆出于此乎(在，介詞，引進動作行為的處所)12.乎

①其聞道也亦先乎吾(比，介詞，相當于“于”，引進比較對象)②夫庸知其年之先后生于吾乎(呢，語氣詞，表示反詰語氣)13.焉

①盤盤焉，困困焉，蜂房水渦(??的樣子，形容詞詞尾)②或師焉，或不焉(語氣詞，不譯)③且焉置土石(哪里，疑問代詞)④焉用亡鄭以陪鄰(怎么，疑問代詞)41

⑤積土成山，風雨興焉(于此，兼詞)14.而

①驪山北構而西折(連詞，表承接，可不譯)②不敢言而敢怒(卻，連詞，表轉折)③誰得而族滅也(連詞，表修飾，可不譯)④授之書而習其句讀者(并且，連詞，表遞進)⑤學而時習之，不亦說乎(并且，連詞，表遞進)⑥某所，而母立于茲(你的，代詞)⑦聞道有先后，術業有專攻，女堤而已(罷了，助詞)15.者

①為國者，無使為積威之所劫哉(??的人，代詞)②誰為大王為此計者(呢，也可不譯，助詞)③今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也(用在時間名詞之后表示停頓，助詞)④亞父者，范增也(用在名詞之后表示提頓，并判斷作用，助詞)⑤或異二者之為，何哉(用在數詞后，有“個”“種”的意思，代詞)16.夫

①嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦(語氣詞，放在句尾，表感嘆)②夫大國，難測也，懼有伏焉(語氣詞，放在句首，表示將發議論)③予觀夫巴陵勝狀(那，指示代詞)17.或

①或曰：六國互喪，率賂秦耶(有人)②馬之千里者，—食或盡粟—石(有時，偶或)③或以為死，或以為亡(有的??有的??)④則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量(或許，也許)

18．乃

①以其乃華山之陽名之也(是，就是，副詞，表示判斷)②巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及(竟，竟然，居然)③良乃入，具告沛公(于是)④于是為長安君約車百乘，質于齊，兵乃出(才)19.然

①至于顛覆，理固宜然(如此，這樣)②吳廣以為然（對，正確）

③有穴窈然（......的樣子，形容詞詞尾）④然視其左右，來而記之者已少(但，但是)①與爾三矢(給)②求!無乃爾是過與(通“歟”)③陳涉少時，嘗與人傭耕(為，給，替)20：與④玉斗一雙，欲與亞父(給)⑤原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣(和)⑥與贏而不助五國也(親附，親近)①吾其還也(語氣副詞，表示祈使，可譯為“還是”)②盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之(語氣副詞，表反問，可譯為“難道，豈”)③圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎(語氣副詞，表示估計，可譯為“大概”)

④于亂石間擇其—二扣之(代詞，其中的)⑤問其深，則其好游者不能窮也(代詞，前者可譯為“它的”，后者可譯為“那些”)⑥而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也(代詞，指代第一人稱，我，自己)43

①至莫夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下(通“暮”，傍晚)21.莫②土大終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知。(不)

③愿早定大計，莫用眾人之議也(不要，不可)④四境之內，莫不有求于王(沒有人，沒有誰)①不然，籍何以至此(什么)②徐公何能及君也(怎么)23.何③水何澹澹(多么)④而此獨以鐘名，何哉(為什么)l⑤豫州今欲何至(哪里)詞類活用 1.名詞的活用(1)名詞用作動詞

①江海下百川(居于??之下)

②目吳會于云間(看，遙看)③吾師道也(學習)④師道之不傳也久矣(從師)⑤輦來于秦(乘坐輦車)⑥朝歌夜弦(奏樂)⑦鼎鐺玉石(把鼎當做；把玉當做)⑧金塊珠礫(把金當做；把珠當做)⑨楚人一炬(放火)⑩族秦者秦也(滅族，殺死一族的人)11以地事秦(侍奉)12義不賂秦(堅守大義)

13以事秦之心禮天下之奇才(禮遇)14唐浮圖慧褒始舍于其址(筑舍定居)15名之曰“褒禪”(命名)16則或咎其欲出者(責怪)17莫能名(說明白)18函梁君臣之首(用木匣裝)19微風鼓浪(激起)20而此獨以鐘名(命名)21噌吰如鐘鼓不絕(敲鐘擊鼓)22垣墻周庭(砌上墻)23乳二世(喂養)24以旌其所為(表彰)25去今之墓而葬焉(修墓)26其疾病而死(患病)27為之聲義(伸張)28緹騎按劍而前(上前)29是時以大中丞撫吳者(出任巡撫)30然五人之當刑也(受斬刑)31買五人之腹而函之(用匣子裝)32而為之記(寫這篇記)33道少半(走)34明燭天南(照耀)35以繩天下之梅(約束)(2)名詞用作狀語

①雄州霧列(像霧一樣)②俊采星馳(像流星一樣)③驪山北構而西折(向北；向西)④廊腰縵回(像人腰)⑤檐牙高啄(像鳥嘴)⑥日削月割(一天天地；一月月地)⑦有泉側出(從旁邊)⑧一夫夜呼(在夜里)⑨倉皇東出(向東邊)

⑩余自齊安舟行適臨汝(用船，坐船)11事不目見耳聞(親眼；親耳)12雨澤下注(向下)13使不上漏(從上)14東犬西吠(對著西面)15吾妻死之年所手植也(親手)16人皆得以隸使之(像使喚仆人一樣)17汶水西流(向西)18山巔崖限當道者(像門檻一樣)動詞的活用 動詞用作名詞

①簡能而任人(有才能的人)②人之愈深，其進愈難(前進的道路)③而其見愈奇(見到的景象)④則其至又加少矣(到達的人)

⑤謬其傳(流傳的文字)⑥不敢復有株治，(株連治罪的事情)形容詞的活用 1)形容詞用作名詞

①人君當神器之重(重大的權力)②居域中之大(重大的位置)③懼讒邪(進讒言的邪惡小人)④擇善而從之(好的意見)⑤賓主盡東南之美(俊美的人，俊杰)⑥傳道受業解惑也(疑惑的問題)⑦是故圣益圣(圣人)⑧愚益愚(愚人)⑨問其深(深度)⑩常在于險遠(險遠的地方)⑧吾社之行為士先者(表率)12不能容于遠近(遠近的人)。

13亦以明死生之大(重大意義)14匹夫之有重于社稷也(重大貢獻)15梅以曲為美(彎曲的)

16直則無姿(筆直的)17以欹為美(傾斜的)

18正則尤景(端正的)

19以疏為美(稀疏的)20⑩密則無態(稠密的)

(2)形容詞用作動詞

①智者盡其謀 <充分獻出)②勇者竭其力(完全使出)③物華天寶(有光華；有珍寶)④人杰地靈(有俊杰；有靈氣)⑤響窮彭蠡之濱(窮盡，響遍)⑥蓋失強援，不能獨完(保持完整)⑦則其好游者不能窮也(窮盡，走到盡頭)⑧火尚足以明也(照明)⑨不得極夫游之樂也(盡情享受)⑩：老于戶牖之下(老死)⑨亦以明死生之大(說明)4．數詞的活用

數詞用作動詞

六王畢，四海一(統一)5，使動用法(1)動詞的使動用法

①李牧連卻之(使??退卻，擊退)②憂勞可以興國(使??興盛)③逸豫可以亡身(使??滅亡)④雖大風浪不能鳴也(使??嗚)⑤扶而仆之(使??倒下，打倒)⑥安觸屈豪杰之流(使??屈身)⑦必復之全之(使??恢復原狀；使??痊愈)

(2)形容詞的使動用法

①必固其根本(使??穩固)②知止以安人(使??安定)③屈賈誼于長沙(使??受委屈）

④至于幽暗昏惑而無物以相之(使??迷亂)⑤數十伶人困之(使??處于困境）

⑥以夭梅病梅為業(使??奇形異狀)(3)名詞的使動用法

以夭梅病梅為業(使??變成病態)5．意動用法(1)形容詞的意動用法

①則恥師焉(以??為恥)③哀斯墓之徒有其石（以??為哀，惋惜)（2)名詞的意動用法

①襟三江（以??為衣襟)②帶五湖(以??為帶)③吾從而師之(以??為師)④孔子師郯子(以??為師)⑤后人哀之而不鑒之(以??為鑒戒)文言句式 l.判斷句

①師者，所以傳道受業解惑也。

②一人之心，千萬人之心也。

③滅六國者六國也，非秦也。

④族秦者秦也，非天下也。

⑤燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。

⑥今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。

⑦所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。

⑧今言“華”如“華實”之“華”者，蓋音謬也。

⑨此所以學者不可以不深思而慎取之也。

⑩梁，吾仇也。

11此三者，吾遺恨也。

12燕王，吾所立。

13所在皆是也。

14噌吰者，周景王之無射也。

15此世所以不傳也。

16項脊軒，舊南閣子也。

17嫗，先大母婢也。

18是時以大中丞撫吳者為魏之私人。

19即今之僳然在墓者也。

20斯固百世之遇也。

21賢士大夫者，??孟長姚公也。2．疑問句

①誰得而族滅也? ②兒寒乎?欲食乎? ③何竟日默默在此，大類女郎也? ④況草野之無聞者歟? ⑤四海之大，有幾人歟?

第五篇：高考文言文復習知識點總結

高考文言文復習知識點總結

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? ? ? ? 分享 復制地址贊 我 2010年12月15日 17:15 閱讀(5)評論(0)分類：個人日記 權限: QQ好友可見 字體：中▼ 更多▼編輯

高考文言文選用的材料基本是人物傳記。主人公多是正面的文臣武將，文章主要圍繞該人物展開敘述其生平或幾件突出的事跡，凸現該人物正直敬業、奉公孝順的品行或卓越的才能；選材多來自傳體的“二十四史”。《史記》正是這一體例的開創者。

選材的相對穩定，必然帶來遣詞用字的相對穩定。如果我們理解并牢記這些比較穩定的常用字高了閱讀速度，又會提高準確率。在此，我將其做些歸類，與大家共享。

一、與政事相關的常用詞

官員到某地任職，做一些相關的政事，實行一定的政策，會引起各方不同的褒貶評論。于是官姓、官員與官員、官員與國君（帝王）之間就會有許多“動作”發生。

1.詣：到，去。

2.勸：①鼓勵，獎勵；②受到鼓勵、獎勵。

3.課：考核、督促、征收。

4.風、化：教育感化。

5.按、案：巡視，巡行；考察，核實，查明。

6.游：①游玩，游覽；②旅行，外出求學或求官；③交際，交往。

7.趣、趨：①小步走，跑；又引申為趕快，迅速。②通“促”，催促。

8.劾：舉報，檢舉，揭發。

9.白：告訴，報告。常用于官吏之間。

10.短：進讒言，說壞話。

11.害：嫉妒。

12.聞：①聽說，聽見；②使知道，報告給??知道。對于義項②要特別注意。其中省略的人往高統治者——國君，強化了這一點，閱讀時就不至于認為下文中國君和主人公發生的事件顯得突兀國君知道了并參加進來了呢？其實就是“聞”字在起作用。如“沒死以聞”，“齊桓晉文之事可得聞

13.折：指斥，指責，駁斥。

14.讓：①責備，責怪；②謙讓，辭讓。

15.黨：偏袒，伙同，包庇。

16.矯：假托，假傳。

17.質：作人質；抵押。

18.次：①臨時駐扎(用于軍隊)；②住宿，停留（用于個人）。

19.輸：繳納（貢品或賦稅）——由“輸送、運輸”引申。

20.當：判刑，判罪。后多帶表示懲罰意義的詞語。

21.坐：①因??犯罪或錯誤，觸犯；②牽連，定罪。

22.多：贊揚,欣賞。“高、貴”等字，若帶賓語，就是意動，也意譯為此。

23.少：批評，輕視，看不起。

這是一些常見的單音動詞。我們基本可以按照官員行為、他官（官場）反應、社會評價三個層握。

二、值得重視的特殊單音詞

1.獄：案件，案情；監獄：監管案件。

2.脫：①副詞，表推測，也許、或許；“事既未然，脫可免禍”。②連詞，表假設，倘若、如

3.第：①只，只是，只要；②科舉考試或官員考核的等級，如“高第”就是高的等級。（單獨也可表示等級）

4.獨：若在疑問句中，表反問，難道、怎么。“相如雖駑，獨畏廉將軍哉”（《廉頗藺相如列同樣用法的還有“寧”“顧”。

5.他：別的，其他的，另外的。“又顧而之他”“王顧左右而言他”（《齊人有一妻一妾》）

三、值得了解的相關復音詞

1.下車：剛上任、剛到任。現有成語“下車伊始”。

2.乞骸骨、請辭、告老、請歸、乞歸：辭官。

3.用事：掌權，主管。

4.視事：在任，在職；辦公。

5.聽事：辦公的地方。

6.逆旅：旅館。

7.部曲：私家軍隊。

8.祖道：在路上設宴為人餞行。祖，祭祀路神。

9.家人：平民，老百姓。不同于“家里人”和“傭人、仆人”。

10.起家：起于家，就是從家里被征召為官。

11.作色：發怒。

12.從子：侄子。從，堂房親屬；又如“從兄、從弟、從父”等。

四、相對穩定的通假字

1.鄉，通“向”：“侯生果北鄉自剄”（《史記·魏公子列傳》）。

2.詳，通“佯”：“行十余里，廣詳死”（《史記·李將軍列傳》）。

3.蚤，通“早”：“旦日不可不蚤自來謝項王”（《史記·項羽本紀》）。

4.倍，通“背”：“愿伯具言臣之不敢倍德也”（《史記·項羽本紀》）。

5.禽，通“擒”：“禽滅六王”（《史記·秦始皇本紀》）。

6.畔，通“叛”：“人言公之畔，陛下必不信”（《史記·淮陰侯列傳》）。

7.趣，①通“趨”：“兵法，百里而趣利者蹶上將”（《史記·孫臏列傳》）。

②通“促”： “趣趙兵亟入關”（《史記·陳涉世家》）。

8.內，通“納”：接納，讓??近來；藏。“無內諸侯軍”（《史記·高祖本紀》）。

9.郤，通“隙”：隔閡，矛盾。“令將軍與臣有郤”（《史記·項羽本紀》）。

10.責，通“債”：“此兩家常折券棄責”（《史記·高祖本紀》）。

五、表示時間的詞

高考文言文的第四題，也就是目前試卷格局（除上海卷）的第十四題——“對原文的敘述和分（或不正確）的項”，錯誤項設置的一般特點是：個別字詞的錯譯和打亂原文的六要素，即主要是地、事的錯接。錯譯的字詞以上面的詞為常見。至于人與時、地、事的錯接，也就是故意讓這幾個主人公張冠李戴，比如補（譯）出的省略成分錯誤。因此，我們不應忽略一些能暗示前后事件關系詞。

1.表瞬間：俄、俄而、俄頃；頃、頃之、頃刻、有頃；旋、尋、無何。

2.表過去：既、既而，先、先是、先時，初，時、當是時，曩、嘗，昔、向。

3.表一段時間：比、迨、逮、及、洎、居（后帶時間，則譯作“過了?”，不譯作“居住”，無何，居三月”）

如果掌握這些字詞的同時，又養成閱讀時用“/”或序號標出事件起止的習慣，就明確了語境區間，方便理解判斷。

六、官員調動升遷的相關字詞

1.表示授予、提升：

①征：由君王征聘社會知名人士充任官員。

②辟：由中央官署征聘，然后向上推薦，任以官職。

③薦、舉、引：由地方或某官員向中央推薦，任以官職。

④簡、銓：選拔。

⑤起：起用，起家就是起于家，在家里受征召任以官職。

⑥拜、除、授：任命，授以官職。

⑦擢、拔：提升；

⑧主、秉、典：主管；后面帶的經常是管理的職責。

⑨知、守，尹：主管，主持。后多跟地點，知某州、守某郡、就是做某州（郡）的長官，如 “謫守巴陵郡”；尹京，即做京城的長官。

2.表示降職、罷免：

①貶：降職。

②遷：降職（明顯的有“左遷”，但“累遷”多是升職）。

③謫：被流放或被貶職。

④罷、免、黜、廢：免官，廢棄不用。

⑤放：驅逐，流放。

⑥出：離開京城，外調（古人以入京任官為榮）。

3.表示調動：

遷、補、轉、調、徙、改。

4.表示兼職：

領：同時掌管、兼任較低的官職。

5.表示代理，暫時擔任：

署、權、行或行走。

這些詞，都有個明顯的特征，即后面常帶表示官職或地點的專有名詞，這給我們的翻譯帶來了—可以不譯。更重要的是，官職的變動特別是主觀情緒明顯的降職和升職，往往是我們推斷翻譯主為、事件中生難字詞的重要依據。

古文中有很多謙辭和敬辭,了解它的意思和用途,能幫助大家正確理解文言文.光臨：稱賓客來到。如：歡迎光臨。

蒞臨：一般用于貴賓，來到，親臨。如：敬請蒞臨指導。

惠臨：稱別人到自己這里來，敬辭。如日前惠臨，失迎為歉。

惠顧：多用于商店對顧客。如：家具展銷，敬請惠顧。

惠存：贈送人相片、書籍、紀念品時用的敬辭，請對方保存。

惠書：表示別人加惠于自己。

惠贈：敬辭，指對方贈予財物，表示對別人施與的感激、尊敬。

惠然肯來：敬辭，表示歡迎客人來臨。

雅正：把自己的詩文、書畫，贈人，在提上款時用的客氣話，有請教的意思。希望對方提以意見加

斧正：請人改文章，敬辭。

拜讀：敬辭，閱讀。如：拜讀大作，獲益不淺。

賜教：敬辭，給予指教。

見教：客套話，指教我。如：有何見教。

祺：吉祥，書信末尾的套語。如：敬頌近祺。

教祺：用于給老師寫信，信末祝語。

敬候：敬辭，等候。如：敬候回音，敬候光臨。

敬賀：敬辭，祝賀別人。

恭候：敬辭，等候。如 ：恭候光臨。

忝列：謙辭，表示辱沒他人，自己有愧。如：忝列門墻。

汗顏：因羞愧而出汗，泛指慚愧。如：深感汗顏。

垂詢（問）：敬辭，表示別人（多是長輩或上級）對自己的詢問。如：有關招生具體情況，可以說“也可以說“垂詢”。

垂愛：敬辭，稱對方（多是長輩或上級）對自己的愛護（多用于書信）。

垂范：書面語，給下級或晚輩示范，做榜樣。如：垂范后世。

海涵（包涵）：大度包容（用于請人特別原諒）。如：招待不周，還望海涵。

伏惟：下對上（皇上）陳述自己的想法時用的敬辭。如：伏惟陛下年甫弱冠。

為荷：承受恩惠（多用于書信里表示客氣）如：請給予幫助為荷。

鈞裁：敬辭，用于晚輩對上輩，下級對上級。

足下：書信中稱呼朋友的敬辭。