第一篇：在“萌芽”文學社成立大會上的講話

在“萌芽”文學社成立大會上的講話

尊敬的各位老師、親愛的青年朋友們：

金秋十月，碩果累累。在這收獲的季節，我們迎來了丹鳳中學“萌芽”文學社的成立，這標志著丹鳳中學校園文化建設又邁上了一個新的臺階。在此，我謹代表團委向“晨光”文學社的成立表示熱烈的祝賀！

近幾年，我中考連續取得了輝煌的成績，這與我們老師所付出的汗水和心血是分不開的，我想，從這里走出去的學子們一定會和我一樣為母校今天的輝煌而感到欣慰和榮耀。在此我要對所有的老師們說一聲：謝謝！

文學是語言的藝術，是心靈的抒寫，是感情的升華，是美好生活的載體，更是人生與自然的審美表達。它可以給予我們一顆感受人類美好的心，給予我們一雙捕捉世界美的眼睛。文學也許不能立身，但卻可以立人，可以錘煉人一副精神的筋骨。自古以來，多少偉人成功的故事告訴我們，他們之所以成功正是因為他們有著深厚的人文底蘊才鑄就了他們事業的輝煌。

時代需要文學，文學需要青年，青年則需要有一個能展示自己才華的舞臺。所以，我認為校園文學社的成立是必然的。縱觀世界風云，發展日趨激烈，青年的發展則關系到整個國家的興衰，所謂“青年強則國家強，青年志則國家志”，所以國家對當今青年的教育問題非常重視。

在文學社成立之機，我想對各位同學提三點希望：

1、珍惜當前、正視人生。現在，同學們有這么好的學習環境，這么好的老師，這么好的機遇，應該好好珍惜，多讀書、多學習、多思考，能真誠地寫出自己真實的生活和生命體驗，真誠地在文字中融入自己的思考與精神。無論是寫什么，都應該是發自內心的東西，而且要更多地寫出能體現當代青年人健康、陽光、積極向上的好作品。

2、爭當一名優秀的義務宣傳員。丹鳳中學是一個美麗的地方，我真誠希望每一位文學社的社員都能更多地去了解學校，主動擔負起宣傳學校、建設學校的使命。

3、爭做推動學校文化發展的催化劑。希望通過文學社的活動，能凝聚和吸引更多的先進青年加入到團組織隊伍中，更好的發揮團組織的先進模范作用，在老師的精心培育下，使我們的文學社成為打造先進文化的百草園，把我們打造成先進文化的傳播者。

同學們，青年朋友們，三年的初中生活是人生的重要驛站，今天你們含英咀華、捉筆耕耘，明天你們必將厚積薄發，成就更大的輝煌，為祖國、為社會、為家鄉做出更大的貢獻。最后，祝愿“萌芽”文學社越辦越好，為民中打開一片嶄新的天地，為平塘培養出更多、更優秀的人才。

二O一0年十一月十九日

第二篇：在深藍文學社成立大會上的講話

在深藍文學社成立大會上的講話

尊敬的領導，老師，親愛的同學們：

大家好！

每一株小苗破土，都踴動著生命強烈的追求；每一個黎明燃燒，都升騰起對未來火紅的憧憬。同學們，為了豐富我們的學習生活和增長我們的知識，在同學們經過精心的籌劃下，我校“深藍”文學社現已正式成立了。

要做好一件事，就必須對她感興趣。今天我們能夠匯聚一堂，就說明我們都是熱愛文學的。而“深藍”文學社則給我們互相交流、互相學習提供了一個大舞臺。我們每個人都是演員，要在這個舞臺上盡情發揮特長，淋漓盡致地展現我們的個性。當然，想要在舞臺上翩翩起舞，給觀眾留下深刻的印象，努力是必不可少的。

作為“深藍”文學社的一員，我很欣喜能夠和大家一起步入“深藍”文學社這座文學的殿堂。文學社就像一座橋梁，架起我們和文學的通途；文學社就像一枚碩果，懸掛在高高的樹巔，直到我們攀上了，才能摘取。

朋友，讓我們拿起手中的筆，編織青春旅途中絢麗的風景；讓我們拿起手中的筆，涂抹生命歷程中閃亮的色彩；讓我們拿起手中的筆，寫一段無愧無悔的人生！

謝謝大家！

第三篇：文學社成立大會上的講話

文學社成立大會上的講話

老師們、同學們：

老師們，同學們，下午好。經過個一個多月的精心籌備，新城初中文學社今天終于成立了！在此讓我們以最熱烈的掌聲慶賀我們的文學社正式成立！讓我們再次以最最熱烈的掌聲共同銘記所有為文學社的成立而辛勞付出的老師和同學。

新城初中文學社的成立是我校校園生活中的一件大事，具有特別的意義：結束了我校沒有文學社的歷史，而且也為同學們寫作能力的提高搭建了一個有力的平臺，從此大家擁有了一片揮灑才華的天地。她的成立，不僅會在很大的程度上促進我們同學文學水平的提高，也將豐富我們的校園文化生活，使我們的課外生活變得有聲有色、五彩繽紛，而且還將陶冶我們的性情，使我們養成溫文爾雅的高潔品格。我們從此可以在這片天地里自由地耕耘和馳騁；我們將搭乘文學之船，揚帆遠航、乘風破浪。

同學們，既然成立了文學社，我們就有必要對它有一個正確的認識和理解，文學是一門高尚的藝術，它對于提高個人的人文素養有十分重要的意義。偉大的天才作家托爾斯泰說過：“藝術永恒，人生短暫”。我們要敢于用短暫的人生撞擊永恒藝術的大門，文學不需要誓詞，但卻要有堅強的精神和持之以恒的決心。文學，更是一門生活的藝術，我們可用它抒寫心靈，升華感情，表達我們對人生與自然的審美。文學讓人快樂和幸福。當你苦悶寂寞或快樂振奮的時候，當人生波瀾壯闊或平靜閑適的時候，當社會光明幸福或民不聊生的時候，當大自然春光明媚或風雨如磐的時候??用文學的方式來表現，使別人能通過你的表達去感覺到這一切，因而產生審美的愉悅和情感的共鳴，進而把人的靈魂提升到一個崇高的境界，這就是文學的作用與價值。從這個意義上看，學校的教育，就應該有文學教育，我們學校的活動，就應該有文學活動。也正因為如此，學校為文學社的成立感到欣慰和驕傲，讓我們的文學社茁壯成長，健康發展，讓她成為我們學校一道亮麗的風景。因此學校還要號召所有愛好閱讀與寫作的同學，珍惜文學社給我們創建的良好機會。我們要積極主動地步入這塊芳草地，去聆聽、去體驗、去遐想，把自己內心深處對大自然、對社會、對校園，對人、事、物的體會與感悟，抒寫出來，投送出去，得以發表和展示。相信在不久的將來，我們就會深刻感受到：我們的寫作水平會得以提升，我們的美好人格會得到陶冶。同學們的作品會在學校、縣市以及省、國家的報刊上發表，讓我們每個人都能體驗到成功的喜悅。同學們，只要成長與真善美同在，文學就會提升你的精神境界；只要心靈充滿著感動，文學就會提升你的生活品位。伸出你們的雙手，放飛夢想，讓飛揚的文才和快樂的童年合奏出人生最動人的樂章！

最后祝文學社取得豐碩成果！祝同學們人人都成功！

新城初中 2014-3-21

第四篇：丹鳳中學關于成立萌芽文學社方案

丹鳳中學關于成立“萌芽”文學社的方案

一、指導思想：

為了激發學生學習語文的興趣，提高學生的讀寫能力，挖掘本校寫作特長生，為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，讓學生在寫作實踐中學會寫作，并為他們提供展示的窗口和交流的平臺，促使學生語文綜合素養的形成，特成丹鳳中學“萌芽”文學社。

二、組織網絡： 社長： 輔導老師：

三、社員來源：

七八年級中喜愛閱讀和寫作，具有一定文學基礎的學生。

四、申請辦法：

1、個人提出申請；

2、語文教師推薦；

3、文學社審核批準。

五、文學社崗位職責：

1、每一個月出版一份社報（月底前必須出好）；

2、每周三對社員作一次寫作輔導；（見安排表）

5、協助語文組及學校網站做好相關的宣傳、交流工作。

六、文學社社員活動要求：

3、輔導老師要耐心指導學生寫作，努力提高學生的寫作水平，并要認真批閱學生的習作。

4、輔導老師負責相關學生稿件的收集、審稿工作，并積極做好向各級各類雜志、刊物推薦優秀習作的工作。

1、每位社員每一個星期至少上交一篇稿件。

2、對文學社稿件進行評審

3、社員要認真學習，積極投稿，不得抄襲別人的文章。

丹鳳中學關于成立“萌芽”文學社的方案

一、指導思想：

為了激發學生學習語文的興趣，提高學生的讀寫能力，挖掘本校寫作特長生，為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，讓學生在寫作實踐中學會寫作，并為他們提供展示的窗口和交流的平臺，促使學生語文綜合素養的形成，特成丹鳳中學“萌芽”文學社。

二、組織網絡： 社長： 輔導老師：

三、社員來源：

七八年級中喜愛閱讀和寫作，具有一定文學基礎的學生。

四、申請辦法：

1、個人提出申請；

2、語文教師推薦；

3、文學社審核批準。

五、文學社崗位職責：

1、每一個月出版一份社報（月底前必須出好）；

2、每周三對社員作一次寫作輔導；（見安排表）

5、協助語文組及學校網站做好相關的宣傳、交流工作。

六、文學社社員活動要求：

3、輔導老師要耐心指導學生寫作，努力提高學生的寫作水平，并要認真批閱學生的習作。

4、輔導老師負責相關學生稿件的收集、審稿工作，并積極做好向各級各類雜志、刊物推薦優秀習作的工作。

1、每位社員每一個星期至少上交一篇稿件。

2、對文學社稿件進行評審

3、社員要認真學習，積極投稿，不得抄襲別人的文章。

第五篇：《萌芽》文學社工作計劃[模版]

2015—2016學第一學期《萌芽》文學社活動計劃

為了有計劃、有目的地進行文學社活動，努力將文學社活動搞得有聲有色，有滋有味，特制定此計劃。

一、指導思想

文學社團旨在培養學生的寫作興趣、愛好，增加學生的課外知識，提高一定的寫作技能，豐富學生的課余文化生活，以“培養興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發揮才能”為宗旨，全面提高學生素質，培養學生能力。提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，致力于把萌芽文學社辦成真正培養同學們能力的社團。

二、活動目標

1．通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發學生創作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養文學新秀。

2．把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

4、發揮指導教師的積極性和創造性，積極開展形式多樣的活動，激發學生習作熱情，提高學生語文素養；

三、活動內容

1．開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學習風氣。2．教師開展系列習作指導講座，拓寬視野，增長見識。

3．在全校范圍內以開展寫作、辯論、演講、踏青、詩歌朗誦、經典誦讀、走進兒童文學經典世界等活動，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

4．圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀、采風等活動。

5．在學校開展活動的時候，引導文學社團社員以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

6、積極向“內”——校刊《萌芽》投稿。

7．鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極向“外”投稿。8．學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

四、任務要求

1．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在教師指導下開展好各項活動。

2.明確社員義務，分工到位，協調管理。

3.有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內容。

五、活動安排

時 間 內 容 第1周 制定計劃

第2周編輯《萌芽》

第3周 校對、印刷 第4周 演講指導

第5周 記事作文指導寫作 精彩的題記 第6周寫景作文指導寫作

綠色閱讀 第7周 狀物作文指導寫作

第8周 寫人作文指導寫作

名著導讀 第9周 社員現場作文比賽 第10周 觀察作文指導寫作

第11周 童話作文指導寫作

圖說成語 第12周編輯《萌芽》 第13周 校對、印刷

第14周 結合《萌芽》做指導 第15周 活動采訪 第16周 總結

六、活動時間和地點

1、時間：每周三下午 第一節課后

2、地點：三樓會議室

七、成員名單（略）

八、指導老師：蘇琴、楊艷萍、李丹、柳元

《萌芽》文學社

（2015—2016學）

第 一 學 期 工 作 計 劃

靈武市第三小學