第一篇：班主任助理申請書

市場營銷2013級學生班主任助理個人申請書

尊敬的領(lǐng)導：

您好，請容許我毛遂自薦，我是來自11級市場營銷專業(yè)的**，從校園網(wǎng)上得知學院要開始招收新一屆的班導，我懷著信心與激情來寫上這一份申請書，希望自己能夠被選為班導這一個角色！作為一名當初曾接受過班主任助理和無數(shù)學長、學姐幫助的準大二學生，我能深深體會一位經(jīng)驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣重大的作用和影響。“滴水之恩，當涌泉相報”“贈人玫瑰，手留余香”，因此，能做一位合格的班主任助理并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的班導以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是對母校的回報，也是鍛煉自己的寶貴機會。！

一、我對班主任助理工作的認識

工作性質(zhì)：所謂“班主任助理”（簡稱“班導”），這既是學生助理的角色，同時也有班主任的功能。我院實行“班導”制度由來已久，這是一項“助人自助”的事業(yè)，它曾幫助無數(shù)的新生在短時間內(nèi)適應(yīng)大學環(huán)境，并配合學院開展了大量卓有成效的工作，同時也讓更多的在校高年級學生得到了鍛煉和提升。

工作任務(wù)：

1、協(xié)助班主任做好新生入學工作，例如新生宿舍安頓、新生入學教育、新生軍訓的開展等等。

2、是新生跟學院、跟老師溝通的橋梁。不但要把學院、老師安排的工作做好，還要及時跟新生溝通，及時向上反映新生動態(tài)。

3、協(xié)調(diào)管理新生班級，幫助新生熟悉校園環(huán)境，使新生盡快適應(yīng)大學生活。

4、協(xié)助新生班委開展各項班級工作，幫助解決新生思想、學習、工作等各方面的疑惑，關(guān)心新生。

二、我的工作計劃和目標：

如果我能夠得到這樣一次寶貴的鍛煉機會，順利地走上“班導”之路，我將參照我院以往開展“班導”工作的成功經(jīng)驗，并結(jié)合所帶班級的特殊情況，制定一套可行且完善的工作方案。在這之前，我想對我的工作思路作一個大致陳述。

（一）前期工作

1、進一步熟悉《北京物資學院學生手冊》，與上一屆的優(yōu)秀班導進行溝通，熟悉工作程序以及各項注意事項。

2、北京地圖，對教學樓的位置、生活必需品的購買地以及通州各公園等進行標識和講解，方便外地學生熟悉校園、熟悉通州。

3、搜索整理并推薦一些大學生必讀書刊，如《讀大學，究竟讀什么》，幫助新生對大學生活及時作出規(guī)劃和調(diào)整。

4、編輯打印班級通訊錄，積極構(gòu)建一個富有凝聚力的班級。

（二）新生入學的適應(yīng)性調(diào)整

1、自我定位。引導新生認清自我，作為大學生，什么該做，該怎么做。同時通過聊天和觀察，密切注意特殊學生的心理思想動態(tài)，及時上報學院。

2、熟悉校園。

3、邀請我班優(yōu)秀同學到宿舍同新生作交流，邀請一些社團、協(xié)會的佼佼者開展一些知識講座，如新生禮儀培訓，面試技巧等等。

4、總結(jié)個人學生工作經(jīng)驗與新生交流，讓新生對社團工作、班級工作、社會工作有一定的了解和認識，鼓勵新生積極參加學院或?qū)W校的學生干部工作，并以此來調(diào)整和確定自己想加入的組織，得到應(yīng)有鍛煉。

5、開一次主題班會，提供給新生較為系統(tǒng)的專業(yè)介紹、就業(yè)前景、發(fā)展方向等方面的信息。

（三）構(gòu)建富有凝聚力的班級

1、召開主題班會，新生班級成員互相介紹并認識。

5、建立班級Q群、公郵等平臺加強交流，并建立飛信平臺，日常除發(fā)放各項通知外，還可發(fā)送一些日常小常識。

6、督促新生意識到宿舍文化的重要性，并以宿舍為單位，加強對新生紀律性的約束。

7、定期召開班會，匯集問題并解決問題。

8、開展戶外拓展活動。如爬山，舉行班際間的體育賽事等等。

9、加強班級學風建設(shè)。向新生說明大學學習的重要性，并引起其對英語四、六級的重視，督促新生充分利用課余時間，學習課外知識，拓展自己的知識面。

（五）活動方面

1、推薦有文藝才能的同學參加學院、學校的文藝表演。

2、國慶期間，組織新生班級旅游。

3、正式上課一周后，召開關(guān)于“我心中的大學生活”的期待與現(xiàn)實的座談會，聽取新生的心聲，并及時幫助其調(diào)整心態(tài)，放寬步伐，適應(yīng)大學生活。

今天，我雖然向?qū)W校提出班主任助理申請，我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學校各位領(lǐng)導和老師嚴格要求我，監(jiān)督我。使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己，自覺地接受學校各位領(lǐng)導和老師的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上進步，我還希望自己可以幫助學校、幫助新同學為我們的學校盡自己微薄的一份力量，我也想通過這次，錘煉自己、提高自己、豐富自己。請求學校的領(lǐng)導和老師接受我的申請，考驗我。

此致

敬禮！

申請人:**

二零一三年六月一日

第二篇：助理班主任申請書

2012級助理班主任申請書

尊敬的領(lǐng)導和老師：

您好！我是10級物理學一班的學生XXX。經(jīng)過對自己各方面的檢驗，我覺得我能擔當 2012級助理班主任一職，特此提出申請。

之所以要申請做2012級助理班主任有以下幾個原因：第一，感恩，還記得2010年9月剛來到學校的我們對接下來的生活充滿著期待，同時也充滿著無知。大部分的同學把大學生活當成成功挺過高考的獎勵，然而現(xiàn)實往往和我們的期望相悖。幸虧在助理班主任的幫助下，我們開始慢慢適應(yīng)了和想象中完全不同的大學的生活。所以我希望能作為2012級學生的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)他們適應(yīng)他們的大學生活。第二，我希望能為團結(jié)2012級物理學專業(yè)的所有學生做一點貢獻，同時也是為了彌補自己的一點遺憾。我不希望下一屆的學弟學妹們像我們這一屆一樣把利益看得那么重，我希望他們能像一家人一樣快樂的學習，良性的競爭，創(chuàng)造溫馨的友誼。因為我無力改變我們10級的現(xiàn)狀，所以我寄希望于2012級物理學專業(yè)的學子。第三，其實對于班級我一直有自己的一些想法：對于班委來說，不能什么利益都往自己懷里攬，考慮一下其他的同學，也許他比你更有實力，比你更有資格拿。只要你一心只為自己的班級，你做的又盡職盡責，你不想要你都得收下，那是你的兄弟姐妹的一點心意，同時也是對你工作的肯定。對于班級的其他同學來說，要班級上下同心，配合班委的工作，積極參加活動來鍛煉自己的能力，不要拉幫結(jié)伙，像一家人一樣和諧共處。可是對于現(xiàn)在的我們，由于每個人都在忙自己的事情，這些計劃在我所在的班級很難實現(xiàn)，所以我希望2012級物理學一班在我?guī)ьI(lǐng)下能夠創(chuàng)造這樣的氛圍，為他們的大學生活留下最溫馨和美好的回憶。

同時，通過對我自己各方面的評估，我覺得我可以勝任助理班主任這個位置。

一，工作能力方面，我認真負責，做事一絲不茍。兩年來我一直在學生會擔任各種職務(wù)，對工作認真負責，得到了老師和同學的一致好評。而且，我進入學生會的兩年來，自身能力也得到很大提高，所以我覺得我有能力去帶領(lǐng)好一個班級。

二，生活方面，我積極向上，樂于助人，熱愛生活。我能夠妥善處理好人際關(guān)系，并能夠協(xié)調(diào)好工作，學習和生活。我最大的特點是認真，所以我相信我會認真對待這個職位，對待下一屆學子，將各項工作做的更好。

所以我有信心我可以勝任2012級助理班主任這個位置，同時我更加希望我能夠?qū)ο乱粚玫膶W弟學妹產(chǎn)生影響，能夠為他們提供我所能夠的幫助。我希望能做好溝通學院、老師和同學的橋梁紐帶，做我班同學的知心朋友。

申請人：XXX

申請時間：2012年6月10日

第三篇：助理班主任申請書

尊敬的校領(lǐng)導及各位老師：

你們好！

我是浦江學院生物工程專業(yè)的xxx，現(xiàn)擔任班級的組織委員。欣聞學校正在11級學生中選拔一批政治素質(zhì)好，組織能力強的學生擔任助理班主任，輔助輔導員做好學生工作。我自知我的能力并不能完全達到要求，但是我懇求校領(lǐng)導能夠給我一個機會。我有一份真誠的心，我想幫助2012年新進入我們大學的同學們，所以特向?qū)W校提出助理班主任的申請。

我的申請動機很簡單，就是想服務(wù)學院，做好本職工作；代好新生；自我鍛煉，自我提高。作為一個即將步入大二的學生，我深刻的體會到一個班級的凝聚力會直接影響一個班級的班分、學貌。而一個班級的凝聚力是從軍訓就開始凝結(jié)的。我有幸在大一時遇到一個認真負責的小班。正是由于她的存在，我們的班級才能夠乘風破浪，奮勇前進。雖然還有少部分人不能夠投入到我們的大家庭里，但是小班已經(jīng)盡力了。由此可見小班的作用其實是很大的。一條條溫暖的短信，一聲聲親切的問候，一道道解決了的習題…她成就了我們，所以，我也想成為她。我也想給那些剛進入陌生校園的學弟學妹一些溫暖，一些關(guān)懷；我想陪伴他們走過艱苦的軍訓；我還想陪伴他們一年去熟悉

新的生活；我想歷經(jīng)他們從青澀走向成熟，從懵懂走向理性的最重要的一段時光……

我覺得，既然我打定主意申請這份工作，我就會努力地把它做好，我也會承擔好我的責任。輔導員交予的任務(wù)我會認真地完成；我還要敦促12級新生們的學習；也許當他們生活上遇上煩擾時，我會幫助他們料理。我會要求自己踏踏實實的做好這份工作，雖然它的期限只有一年，但我想他的影響會是亙久的。我對助理班主任的簡要認識： 首先，助理班主任必須有較高的思想覺悟，有上進心，無私心，責任心和較強的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助理班主任是在學院黨總支領(lǐng)導下，班主任指導下開展工作；因年齡上與新生相近，也屬于學生集體中的一員，能及時把握學生的思想動態(tài)，縮短距離，易溝通交流；是學院領(lǐng)導及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。第三，助理班主任必須關(guān)心和指導學生的專業(yè)學習和生涯規(guī)劃，介紹專業(yè)學科的發(fā)展，開展思想教育。第四、助理班主任是指導新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目標和理想的最主要組織者；是凝聚新生集體團結(jié)友愛、催生集體榮譽感的重要引導者；更是每一位新生思想、學習、生活的了解關(guān)心和教育督促者。

自我入學以來，我積極組織參加班級學院的各項活動，這使我歷經(jīng)六年洗禮的組織管理能力得到提升。我這個人責任心較重；遇事冷靜；做事理性。我的學習方法和學習習慣還是挺好的，我希望這個可以給學弟學妹們一點幫助。

經(jīng)過對助理班主任工作的了解，我已基本認識到了此工作的本質(zhì)和宗旨，在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時，必須清楚肩上的責任。話，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情。細節(jié)決定成敗，必須注重工作中的細微環(huán)節(jié)，從小事做起。我初步有如下想法：認清現(xiàn)狀、分析助班工作本質(zhì)；制定出詳細的工作計劃和目標；深入09小班實習，總結(jié)經(jīng)驗教訓。且注意加強自身素質(zhì)的進一步鍛煉和提高。

以上是我對助理班主任一職的一些理解和認識以

及自我推薦，我經(jīng)充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經(jīng)驗更有待于實踐證明，懇請學院領(lǐng)導和老師對我進行考察！

申請人：xxx2012/5/14

第四篇：班主任助理申請書

班主任助理申請書

尊敬的領(lǐng)導、老師、學長們：

您好！

我是XX班的XXX。獲知我系正選拔2013屆新生班主任助理，我非常激動，現(xiàn)在我毛遂自薦競選13屆的新同學們，我很想幫助即將進入大學生活的學弟學妹們，并以此來提升自身能力，所以特向系部提出班主任助理申請。

新生班主任助理是一個特殊的群體，他們既扮演著學生的角色，又承擔著老師的某些責任；他們既是老師與學生之間的紐帶，又是老師與學生溝通的橋梁。他們將承擔更多的責任，承載更多的希望。需要做到全心全意為學生服務(wù)，盡心盡力為老師分憂。

如果我當上了班主任助理，我會如下的做好自己所定的工作：

1、開學時，幫助班主任對本班新生的接收工作，安排好新生。在晚自習新生自我介紹的時候，盡快的了解與熟悉。另外要清楚的明白每位同學所住的寢室。

2、在第二天晚自習，為同學介紹學院系部的情況及規(guī)章制度，為他們解惑所學的專業(yè)，學習這個專業(yè)可以考取的證書，畢業(yè)證書所需的條件。

3、在第三天晚自習，給同學上一堂《大學生新生入學教育》，如果時間充足，可以給他們講《大學生入學心理健康課》。讓新生對自己將學習生活幾年的地方，所要學習的課程有初步了解。

4、做好新生軍訓的各項注意事項。

5、通過一段時間對新生的了解，幫助班主任選擇臨時的負責人，為往后競選班干部時，能選出優(yōu)秀的班干部做準備。

6、加強與新生交流，主動關(guān)心他們。遇事多與其他班助溝通。平時積極到宿舍與班級與交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，較大問題向班主任反應(yīng)，與班主任一同處理。嚴格要求自己不能等到問題已經(jīng)發(fā)展到產(chǎn)生惡劣影響，很難控制糾正時才告知老師尋求班助。

班主任助理是一種責任，也是一項榮譽。作為學姐，可以將自己的經(jīng)驗教給新生，讓他們少走彎路。在與他們交流和幫助他們的過程中，自己也可以學到很多東西，可以和他們成為好朋友，并且在自己的大學生活中增添一份色彩。所以，我乘著夢想，向系部提出申請，并希望系部認真審閱我的申請，同意我的申請。謝謝！

此致

敬禮

申請人：XXX2013-5-20

第五篇：助理班主任申請書

2014級助理班主任申請書

尊敬的院領(lǐng)導及各位老師：

你們好！

我叫XXX，是軟件S131的一名學生。在這里特申請2014級新生助理班主任之職，懇請老師認真考慮我的意向。

今年9月份，我們學校即將迎來新的一批同學。他們?nèi)胄：螅诟惺苄颅h(huán)境的同時也面臨著學習生活中的適應(yīng)問題。面對這些的問題，我覺得我有能力也有責任去幫助他們，盡快適應(yīng)學校生活。我將本著“為新生服務(wù)”的態(tài)度，對同學日常生活遇到的困難和疑惑，熱心地進行解答。由于班主任工作繁忙，可能無法兼顧所有的細節(jié)問題，我將積極承擔重任，幫助班主任，及時了解與反饋新生遇到的問題，并協(xié)助學校開展各項活動。

我想我們在大學期間，不僅要學會老師交給我們的文化知識，還要融入學校這個大家庭。我是一個成熟穩(wěn)重，熱情大方的人。入學以來不斷努力，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。在學習上，尊師守紀，勤奮上進；在工作中，認真負責，任勞任怨。我希望我能通過當助理班主任來提高自己，幫助解決新生入校后的適應(yīng)問題，并加強自我鍛煉，為自己在大學期間全面提高自身素質(zhì)提供有利的條件。

助理班主任的職責是協(xié)助班主任老師做好低年級班級的管理工作、學習工作和思想政治工作，協(xié)助處理學生學習和生活中遇到的各種問題。

我將從以下幾個方面介紹我對開學初期的基本管理工作的嘗試：

? 新生報到期間：

1)、報道前協(xié)助班主任做好準備工作，隨時了解本班同學報道情況，并及時了解學生思想，做好和學生的溝通，介紹學校基本情況；

2)、做好新生報到接待工作，協(xié)助新生辦理報到入學手續(xù)；

3)、及時掌握新生的基本信息、思想狀況，建立有效、暢通的聯(lián)系方式，及時將新生的各種問題反饋給班主任老師；

? 新生學習方面：

1)統(tǒng)一按照學校以及院系安排，通知或組織學生按時到班學習并維持管理班級秩序；

2)積極主動地與新生交談，了解學生有關(guān)思想動態(tài)，解決一些思想上的問題。引導學

生將精力投入到學習中去；

3)組織學生學習《學生手冊》等有關(guān)材料，引導學生遵守學校紀律，努力建立起良好的課堂教學秩序；

4)協(xié)助班主任對班級學生進行學習目的、學習態(tài)度、學習方法和專業(yè)思想等方面的引

導，在班主任老師的指導下，必要時充當學習顧問；

? 新生生活方面：

1)組織開展班級活動，促進新生之間的了解和建立初期的友誼；

2)組織學生選出各自宿舍寢室長，由寢室長負責宿舍的學習、生活、衛(wèi)生等安排和監(jiān)

管工作；

3)經(jīng)常深入寢室，了解學生的思想動態(tài)及學習、生活等信息動態(tài)，有針對性地做好學

生的日常思想教育工作，及時反映并幫助解決學生在思想、學習、生活等方面的困難，協(xié)助做好學生的穩(wěn)定工作；

4)鼓勵班級同學積極參與學生會和學生社團等學生自治組織的各項活動，如運動會、文藝晚會、校園文化藝術(shù)節(jié)等；

5)幫助學生干部拓寬視野，指導學生組織開展有特色的班級活動；

? 新生管理方面

1)本著公平公正的態(tài)度，配合班主任選配臨時班干部，并組織臨時班干部做好初期的班級建設(shè)工作；

2)協(xié)助班主任指導班干部開展班級工作，參與班級干部的選拔和培養(yǎng)，指導學生建立

好班、管理好班，團結(jié)好同學；

3)協(xié)助抓好班級學生的紀律、安全、衛(wèi)生和行為規(guī)范的教育和管理工作；

4)協(xié)助抓好班級學風、班風建設(shè)，抓好宿舍管理工作，協(xié)助開展優(yōu)良學風班、文明寢

室創(chuàng)建活動，建立班級的規(guī)章制度；

5)每周最少下一次學生宿舍，每2周最少召開一次班會，討論工作的情況；

? 做好學校、院系布置的其他工作

今天，我向?qū)W校提出助理班主任申請。但我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學校各位領(lǐng)導和老師嚴格要求我，監(jiān)督我，使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己，自覺地接受各位領(lǐng)導和老師的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上進步，行為上完善。我真心希望自己可以幫助學院，幫助新同學為我們的學校盡自己微薄的一份力量；我也想通過這次機會，錘煉自己、提高自己，豐富自己。請求學院的領(lǐng)導和老師能夠接受我的申請。

此致

敬禮

申請人：XXX

2013年6月15日

(請叫我紅領(lǐng)巾)