第一篇：詩朗誦延安講話2

詩朗誦

《航標燈指引我們歌唱！》

紀念毛主席在《延安文藝座談會上的講話》所作

---寧煥之2013年5月19日創作

1、七十一個春秋，波瀾壯闊，七十一個冬夏，歌聲嘹亮！

2、那是1942年5月，毛主席在 《延安文藝座談會上的講話》 如一座航標燈，為文學藝術指明前進的航向。

1、“文學藝術的創作”

離不開人民這塊沃土，合、人民更喜愛文學藝術

這片明媚春光！

2、當年，我們的前輩，為了民族的獨立解放，用生命把《國際歌》唱響

1、他們無視敵強我弱，2、他們無視土豪列強； 合、他們無視血雨腥風，他們無視刺刀鋼槍；

1、曾記得，歌劇《白毛女》《夫妻識字》 無不讓邊區居民感動！、震撼！

2、《十二把鐮刀》《黃河大合唱》 更讓人蕩氣回腸！合、是這些歌聲，唱出當年人民的心聲。是這些歌聲，成為 宣傳人民、動員人民 鼓舞人民的巨大力量！

1、她，激勵著人們的斗志。

引領人們奔向抗日戰場！

2、宣傳人民投入偉大的時代革命，鼓舞著民族走向獨立自主和解放！合、引領著中華兒女走向尊嚴，引領著中華民族走向興旺！

1、《延安文藝座談會上的講話》

一部穿越時空的理論巨作與思想精典，指引著文藝創作，不斷走向輝煌，2、從新民主主義革命

到抗日烽火的燃起，從解放戰爭到抗美援朝的戰場，1、創作的真實、感人、與生動！

迸發著震撼心靈的強大力量。

2、一個個英雄的感人故事，一首首紅歌的優美嘹亮！一支支文藝創作之筆 譜寫時代的英雄樂章。

1、劉胡蘭鍘刀面前，面不改色心不跳，楊靖宇，抗擊日寇，英勇頑強。江雪琴酷刑之下，威武不屈，陳漢章帶領抗聯拼殺抗日戰場。合、英雄們的業績感天動地，文藝創作之庫萬丈光芒！

2、多少英雄人物

激發文藝創作的靈感！多少英雄事跡在筆端閃光！

1、如今，新的時代，又有了新的故事；

新的故事又譜寫新的樂章！

2、在今天，《延安文藝座談會上的講話》 繼續指引著我們奮勇向前！去創作新時代的英雄贊歌。

永遠為“人民大眾”放聲歌唱！

1、我們美麗的城市無處不 展示著園林工的無限深情，我們清新的生活環境到處都 蘊藏著清潔工的款款柔腸。

2、危難之中展現子弟兵的親切身影，1、災害面前上下團結，黨的領導無比堅強。

合、這就是文藝創作的源泉，這就是民族的推動力量，2、讓我們并肩攜手齊努力，3、團結更多的文藝愛好者，1、為時代進步創作更美好的作品，為偉大祖國放聲歌唱！

為家鄉文化建設執筆揮毫，譜寫敖東大地進步發展的新篇章！

2、讓這“展現美好”的舞姿更美，讓這“贊美時代”的歌聲更亮！合、讓美麗的夢想伴著前進的腳步，引領我們，奔向新的輝煌！

第二篇：婦聯延安培訓班講話

在延安培訓班開班儀式上的講話

周海涓 2016年11月3日

同志們：

在延安市委黨校領導和老師的大力支持下，經過前期的準備，今天，宿遷市婦聯干部“兩學一做”延安培訓班正式開班了。在此，我謹代表宿遷市婦聯和參加這次培訓的全體學員，對延安市委黨校的周密安排和精心接待表示衷心的感謝！為辦好本次培訓班，我們之前做了不少的功課，這里講三點想法，與大家共勉。

第一，這次延安培訓是一次“兩學一做”教育活動中千里迢迢組織的紅色之旅，意義不同一般，我們要深刻理解

今年以來在黨員中普遍開展“兩學一做”教育活動，是一次持久的全方面的黨性教育。黨性修養問題，是黨的建設的一個根本問題，不僅關系到個人品德和素質，而且關系到黨的形象和戰斗力，關系到黨的事業的興衰成敗。在新的歷史時期，我們黨肩負著偉大的歷史使命，又面臨著復雜的國際國內環境，要使黨員干部在各種挑戰面前始終保持清醒的頭腦，必須不斷加強黨性教育。

延安是中國的革命圣地，共產黨員的精神家園。黨中央在延安的13年，是中國共產黨革命斗爭中最關鍵、最艱苦卓絕的時期，也是中國共產黨由小到大、由弱變強、革命事 業由挫折走向勝利、取得成就最輝煌的歷史時期，在這一波瀾壯闊的偉大革命進程中，中國共產黨在領導民族獨立和人民戰爭的偉大斗爭中培育形成了一種嶄新的精神，這就是延安精神。自力更生、艱苦奮斗、全心全意為人民服務，實事求是、理論聯系實際、不斷開拓創新，是延安精神的精髓，是我們黨的傳家寶，是中華民族寶貴的精神財富。雖然我們今天的形勢和條件同延安時期相比發生了很大變化，但偉大的延安精神在今天依然是共產黨員黨性教育的必修課。

去年，中央和省市委先后召開黨的群團工作會議，對群團組織提出了增強政治性、先進性、群眾性的要求，對婦聯組織切實組織好動員好婦女群眾聽黨話、跟黨走寄予厚望。今年，是建黨95周年、紅軍長征勝利80周年、宿遷建市20周年，市第五次黨代會也剛剛召開，為未來五年宿遷發展描繪了新的藍圖。如何貫徹好中央強“三性”的要求，如何落實好市第五次黨代會的精神，更好地發揮婦聯聯系婦女群眾的橋梁紐帶作用，無限的機遇和挑戰擺在我們面前，這要求我們全體婦聯干部必須加強黨性修養，提升思想境界。

今天我們來到延安學習培訓，就是希望大家能夠深刻理解延安精神的豐富內涵，深入領會革命戰士的堅定理念，不斷提高自身黨性修養，不斷增強全心全意服務婦女兒童的責任意識，以更加良好的精神狀態，更加務實的工作作風投身到婦女兒童事業發展中，為加快推進“強富美高”全面小康新宿遷建設做出新的貢獻。

二、這次延安培訓是一次以革命傳統教育為主要內容的 現場教學，對于升華思想境界很有幫助，我們要靜心領悟

至少應在三個方面有所提升：

一是在黨性修養上有新增強。黨性修養對于每一名黨員干部來說都是一個長期艱苦磨煉的過程，而且永無止境，并不是隨著黨齡的增加、職務的升遷而自然獲得的，也不能一蹴而就或一勞永逸。希望通過學習，能夠更加堅定共產主義信仰，更加堅定走中國特色社會主義道路的信念，更加堅定把黨的宗旨信念化為具體實踐，在思想和行動上自覺與黨中央保持高度一致，在各種錯誤思潮的沖擊下不迷失方向，在各種風浪和誘惑面前經得住考驗，始終保持清醒和堅定。

二是在思想境界上有新提升。思想是行動的先導，理論是實踐的指南，有什么樣的思想境界，就有什么樣的人生格局。這一次，希望通過學習，能夠進一步加深對黨的理論知識的理解，加強對“延安精神”的領會，為提升工作水平奠定堅實的理論基礎。在學習過程中，能夠注重理論聯系實際，把黨的科學理論與改革發展的實踐結合起來，與婦聯組織的改革推進結合起來，與婦女兒童的現實需求結合起來，用學到的理論知識指導工作實踐，在實踐中總結經驗，在服務中升華境界，真正把自己打造成為一個政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、能夠擔當起發展重任的婦聯干部。

三是在行動落實上有新標準。抗日精神、整風精神、南泥灣精神、白求恩精神、張思德精神等，都是延安精神的原生形態和具體表現。我們在體驗延安精神的同時，要更加注重將這些精神轉化為現實行動的參照。具體地講，要始終讓 群眾當主角，增進與群眾的感情。習總書記在講話中明確指出，要“更多關注、關心、關愛普通群眾，增進對群眾的真摯感情”。這就要求我們拿出更多的時間和精力，深入基層、深入群眾、深入一線，認真傾聽婦女兒童的愿望和呼聲，及時發現他們面臨的困難和問題，主動想盡辦法滿足她們的需求、解決她們的問題。要始終保持黨的本色，發揚艱苦奮斗的革命傳統。艱苦奮斗是黨的傳家寶，這一點，我們在任何時候都不能忘記。面對不斷發展的經濟社會環境，堅持艱苦奮斗的難度不斷加大，但越是這種情況下，作為黨員干部越要深刻認識堅持艱苦奮斗的極端重要性，越要把持住自己，沉心靜氣，扎實做事，清白做人，不圖虛榮，不盲目攀比。要始終堅持與時俱進，弘揚求真務實的優良作風。求真務實是領導干部的立身之本和成事之要，是共產黨人應該具備的政治品格。歷史地看，新民主主義革命的一整套正確的戰略方針，都是在延安時期根據革命發展的實際而確立并不斷完善的，沒有與時俱進、求真務實，既不會產生延安精神，也不會產生毛澤東思想。現今已進入全面建設小康社會新的發展階段，有許多新情況新問題新矛盾新領域需要我們去認識和探索，這依然要求我們從真實的情況出發，重實干、出實招、求實效，真正務得解決問題的辦法，求得促進婦女發展的實效，更好地推進婦女事業的發展。

三、這次延安培訓是一次代表宿遷形象展示婦聯干部風采的集體活動，安全和團結是第一標準，我們要確保實現

希望大家都能夠做到三點： 一是端正態度。延安是中華民族圣地、中國革命圣地，能夠親身到延安學習還是很難得的。我們這次培訓也是積極爭取組織部門的同意才得以舉辦。培訓前與延安市委黨校作了充分的溝通，延安市委黨校結合我們這個班全部是婦聯干部的特點，精心設置了課程，內容豐富、形式多樣。希望大家倍加珍惜，提起精神去學習，靜下心來去感悟，努力實現我們預期的學習成效。學習結束后，每一位學員都要撰寫一篇學習心得（微心得），我們將在宿遷婦聯公眾微信或匯編進行展示。

二是嚴肅紀律。在延安參加學習的全國各地的黨員干部很多，我們的一舉一動、一言一行，都代表著宿遷市黨員干部的形象和風貌。大家無論是在教室，還是在教學現場，都要嚴格要求自己。要珍惜和尊重老師的勞動成果，自覺做到不遲到早退，不隨便外出，不隨意接打電話，手機要調為靜音狀態。上課和參觀考察都要提前10分鐘到達指定地點。

三是互相幫助。此次培訓是在外省開展，大家在生活、學習上難免有不適應的地方。我們一起出來學習，所有的學員就是一個集體，大家要團結協作，相互幫助，有什么情況和問題及時向組長報告。要注意安全問題，切不可大意。要注意人身安全、出行安全、飲食安全和物品安全，力求高興而來，安全而歸。

最后，祝延安市委黨校各位領導各位老師家庭幸福、萬事如意！祝各位學員在培訓期間身體健康、學有所獲，祝培訓班圓滿成功！

第三篇：延安延安

延安，延安

——赴延安學習心得體會

寒月

（2017年5月12日）

2017年4月17日至23日，廠黨委組織黨員及先進工作者到延安干部培訓學院學習。我們一行49人，在王副總的帶領下，在延安度過了難以忘懷的七天。我是懷著朝圣和修煉的心情來到延安。

七天的學習，延安，宛然一幅鮮活的革命歷史畫卷鐫刻在我的腦海中。延安整風運動、抗大、南泥灣大生產運動、中共七大，張思德為人民服務的故事、國際人道主義戰士白求恩的故事、民主人士黃炎培與毛主席周期律的對話，等等，深深震撼了我，從那些老照片里看到了老百姓燦爛的笑容和如火如荼干革命的熱情。那情那景，艱苦而絢爛，美麗而動容，那種精神世界令人無比神往。幾天的學習和思考有以下幾個方面與同事們分享。

一、從革命故事中領會延安精神的豐富內涵

李世民教授的講課 在延安干部管理學院，我們培訓的第一堂課就是李世民教授講的《黨中央在延安十三年》，兩個小時的課程，李教授詼諧幽默，史詩般地語言，講述了從紅軍1935年落腳延安，到1948年中共中央離開延安的奮斗史，他講抗日故事，講民主選舉，講整風運動，講軍隊紀律，講那時候軍民一心共渡難關的故事等，看似故事，實則是一段歷史，用最短的時間講正史，講的那么通俗易懂好記，李教授一定是下了硬功夫的，也讓我們這些后來人快速真正地走進了延安。

抗大課堂 抗大是世界上獨一無二的軍事學院。在抗大紀念館，看到當年的抗大教室模型。一塊黑板，幾排泥凳子，就是課堂的全部。有一張照片是毛主席在室外講課，大家圍座一圈認真傾聽毛主席講課。一批又一批，來自五湖四海的有志青年，冒著生命的危險，排除萬難，突破敵人的層層封鎖來到延安，“邊生產邊學習，邊戰斗邊學習”，是抗大最為明顯的辦學特色。一隊正在行軍的抗大學員身背行裝，為了不影響學習，每個學員的行裝后還有一塊小黑板，上邊寫著字，學員們邊行軍、邊學習，既完成了軍事任務，又學會了文化知識。在這里他們樹立了堅定的正確的政治方向，據有關資料記載，在抗大學習的同志變節者幾呼為零，抗大的辦學可見一斑。“抗大”每期學習期限為4-8個月。學習內容重點是馬列主義基礎理論，抗日戰爭的游擊戰略和軍事常識等。抗大舉辦的八期學員班和12個分校共為抗戰培養了10萬多名優秀指揮官和政工干部。

南泥灣的開荒者 “來到南泥彎，與往年不一般”，2017年4月，當我們踏上南泥彎這片熱土，雖然沒有了當年轟轟烈烈地墾荒景象，我依然能感覺到1941年三五九旅開荒時勞動競賽的壯觀場面。在南泥灣的大生產展板上，毛澤東1939年2月在延安生產動員大會上的名言赫然眼前：“餓死呢？解散呢？還是自己動手呢？餓死是沒有一個人贊成的，解散也是的沒有一個人贊成的，還是自己動手吧――這就是我們的回答。”自己動手，生產自給――是“突出重圍”的惟一出路。毛澤東主席在楊家嶺的辦公樓下親手開辟了一片荒地，種上辣椒、西紅柿等蔬菜；朱德背著籮筐到處拾糞積肥；周恩來迅速成了紡線能手。你難以想象是什么力量，能讓一個人耕田能比牛還要耕的多，人人比墾荒，比奉獻，丈夫開墾南泥灣，妻子和孩子紡織送前線，全家齊動員，短短3年時間，在陜北的溝壑山川，部隊在“背槍上戰場，荷鋤到田莊”的口號感召下，展開了一場轟轟烈烈、聞名中外的大生產運動。昔日“爛泥灣”變成了“米糧川”、“好江南”。

張思德 在細雨朦朦的午后，我們一行靜靜地坐在張思德同志的遺像前，聆聽老師講張思德同志的事跡。張思德1933年參軍，參加過二萬五千里長征，1944年因正在工作的煤窯塌方犧牲，年僅29歲。聽老師講，煤窯倒塌時，他正在不易塌方的地方剔土，當他看見有一名同志面臨危險時，他一把將那位同志推出煤窯，那位同志得救了，他卻付出了寶貴的生命。當人們用手一點點地挖出他的尸體時，他仍然保持著站立地姿勢。毛主席在中央機關為張思德同志舉行的追悼會上發表了《為人民服務》的著名演講，張思德同志的死重于泰山，他的一生體現了共產黨人為人民貢獻一切的崇高品質。他不長的生命活出共產黨員的維度，是我們學習的榜樣。

埃得加斯諾 在延安革命紀念館中，我在毛主席與埃得加斯諾正在談話的照片前停留了許久，我欽佩這個美國記者。他的《西行漫記》如雷貫耳，我在早年讀過，有一段至今難以忘懷。描述的是紅軍在長征途中過瀘定橋的情景。“有一半的木板被撬走了，從他們面前到河流中心之間只有空鐵索。”在這樣的危急關頭，“紅軍戰士一個個站出來愿意冒生命危險……馬上就爬到奔騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進……狙擊手向著在河流上空搖晃著的他們，慢慢爬行前進的紅軍射擊。”

“這些人當兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？”

下面這一段也是來自《西行漫記》，在采訪人們為什么參軍時，一名來自江西的16歲的小紅軍說：“紅軍教我們讀書寫字……在白區里，窮人是地主和國民黨的奴隸。這里大家打仗是為了幫助窮人，救中國。”一名12歲的孩子說：“紅軍替窮人打仗。紅軍是抗日的。為什么不要當紅軍呢？

一個美國人向世界發出了中國共產黨的聲音，發出了勞苦大從的吼聲！一個個勵志故事，一場場戰役，一句句經典，一個個勵志故事中，共產黨人用血汗寫就了“堅定正確的政治方向，解放思想，實事求是的的思想路線，為人民服務的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創精精神”的延安精神。

二、從延安精神中汲取前進的力量

這次去延安學習，一個很大的收獲就是對延安干部培訓學院靈活的講課形式很有感觸。延安干部學院對老師的講課形式進行了精心的安排，日程安排非常緊密高效。老師們在課堂上講，在樹下講，在車上講，在革命遺址前講，講課方式也由單一講課和說唱結合，故事不斷，事例不斷，驚喜不斷，將延安抗戰時期的黨同人民群眾水乳交融的情誼悄悄地編織進了波瀾壯闊的延安精神故事中，我們聽著，說著，唱著，感受著延安精神的洗禮，大量老一輩革命家的故事，不知不覺，和風細雨，走進我們的心田，刻入了我們的腦海，開拓了我們的眼界。從延安回來后，也就如何組織好支部黨員的學習，如何過好黨員組織生活和對支部管理有了全新的認識和思考。

另一個收獲就是在南泥灣展板上，中央對獲獎者別出心裁的獎勵很吸引我。有獲得“以身作則”獎的羅章，有獲得“模范團長”的陳宗堯，有獲得“特等模范家屬”獎的陳敏，有“特等勞動英雄”趙占奎，等等，每一種獎的背后都是一個勵志故事。我想起了我廠2015年年底表彰先進的方式，也具有這樣的不同。有技術能手、巾幗標兵、道德模范，先進標兵等等，一個個榮譽背后彰顯出我廠管理者的智慧。

行萬里路，讀萬卷書，這樣的學習形式我喜歡，這樣的培訓我喜歡，不虛此行。由于篇幅所限，就寫到這兒啦。

第四篇：延安

若時間催我回頭，請這里收留我的腳步

——紅色筑夢之旅，傳承紅色基因

如果所有的遇見都可以有時間，如果所有的等待都是為了長遠，我愿意把每次期待都加重質量，把每份欣喜都反復體會。未來的很多天，我可能都會因為自己參與了一項偉大的事業而感慨。感恩這次旅程，讓那些曾在我心底萌生的芽，開出一朵小小的花，讓那些細小的念頭也在腳步里長大。延安，很高興遇見你。

為積極響應西北師范大學暑期“三下鄉”社會實踐活動的號召，經濟學院組織并成立了以“紅色筑夢之旅，傳承紅色基因”為主題的暑期三下鄉社會實踐團隊。該實踐團隊由帶隊指導老師秦鵬老師、實踐隊長尚正乾以及其他11名實踐隊員組成。團隊積極響應學校號召，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，同時以深入學習黨的十九大精神和改革開放四十周年為契機，不斷激發當代青年學子的愛國情懷，傳承紅色精神，讓不屈不撓的紅色革命精神成為實現偉大中國夢的重要動力，幫助同學們在社會實踐過程中走近紅色往事，聆聽歷史變換，了解革命事跡，感悟革命情懷，傳承革命精神，樹立建設中國特色社會主義社會的使命和責任。

經濟學院“紅色筑夢之旅，傳承紅色基因”赴延安暑期社會實踐團隊于2018年7月12日抵達陜西省延安市，拉開了這次旅行的序幕。

一、憶抗大，游舊居

實踐第一日，也就是2018年7月13日，我們一起參觀了中國人民抗日軍政大學紀念館和鳳凰山革命舊址。在抗大紀念館，借著碎片化的圖像和文獻，以時間為縱軸，事件為橫軸，通過對中國人民抗日軍事大學的歷史解讀、還原度極高的“簡式教堂”的現場體驗及全面發展、重點教育的課本的瞻仰，歷史的印記在腦海里漸漸浮現，那個特殊時代的炮火和鮮血也激蕩在我們心中，久久不能止歇。好像那些靜止的圖畫會在我們眼前重新鮮活起來一樣，一幀幀畫面，一段段故事，像一沽溫暖柔和的水，劃著風霜的槳，把那段隱于歲月的故事全部告訴我。似乎也越來越少的人愿意聆聽曾經被傳誦許久美好。如果不是這次機會，我想，大概我也不會了解吧。每一段崢嶸的往事，都需要強大的心臟來接受。比如失去，比如流血，比如斗爭，比如犧牲……我記得，那個沒有固定課堂的年代，那個沒有嶄新書本的年代，那個不能在很小的年紀安靜的坐在學堂的年代，那個隨時撤離隨時奔波隨時逃開炮火的年代，每個人固執的隨身帶著一本書，利用一分一秒多識一個字，多記住一句話……他們就是不一樣，在那個特殊年代保留著自己獨有的倔強和堅強，一個小的凳子就是一個課堂。感悟今天，我們沒有經歷過苦痛，也不能體會那份艱苦。可是因為這場旅行，我們不得不直面這個差距，幾代人不能跨越的差距。可就是這份差距，是千千萬萬革命黨人跨雪山，斬荊棘，一步一步踏出來的之前也不曾有的道路。我們今天收獲的也不僅僅是感動，希望傳承的精神可以真的落到實處。

走近鳳凰山革命舊址，看他掩于青山濃蔭中，靜靜地，沒有一絲聲響，這座第一代領導人挽救革命成果的遺址，仿佛要被珍藏，又會被遺忘。在這里，我們參觀了毛澤東同志和朱德同志等多名革命黨人的舊居，那些窯洞平房也曾經受炮火洗禮，即使在今天透過蔥蘢的綠草，仍能看見石瓦間斑駁的痕跡。1938年11月20日，日本侵略軍首襲延安，中共中央被迫撤離，至此，鳳凰山真正成為人們口中的歷史，在炮火紛飛的歲月里，一度孤獨地眺望著延河水。所以我們希望，可以有更多人走近他，認真感受那段歷史，去觸摸屬于那個時代特有的溫度，將往事重提，讓記憶里的故事再次鮮活起來。讓它不僅僅是群山之中的一曲絕唱，我相信，任何人的期待都是歌聲嘹亮，故事不潦草收場。

二、若沒有身擔重任，你又何必落腳此處

第二天，我們走近四八烈士陵園，向長眠于這片土地的革命烈士敬獻花圈。青松蒼蒼，忠骨也曾累累，看著肅穆而莊嚴的陵園，靜謐中我們走過每一面豐碑，內心感慨萬分，今日來之不易的和平，是多少革命先烈白骨筑就，漢白玉上“為人民而死，雖死猶生”的碑文，昭示著生命的可貴。偉大的烈士，將中國人民的革命精神譜成一曲華章，音符中蘊藏著飽滿的情緒和巨大的力量。只愿我們的烈士被時代銘記，愿我們追憶的精神歷久彌新。英雄永遠是時代的標桿，你即使是沉默，也是有分量的存在，青山掩不住你們的光輝，綠瓦會繼續講述你的故事，你們從沒有被遺忘，也永遠不會被遺忘。我們今天的安定富強，是你們開啟的序章，我們擁有的繁榮昌達，是你們期望的設想，謝謝那群可愛的人，我們會替你們好好看這世界，會替你們好好愛這花草。你不必沉默，愿山水聽見你們的歌，愿你們知道我們一直沒有忘舍。

楊家嶺革命舊址，我們真真切切地用腳步去丈量寸寸土地，去了解這片土地的歷史。1938年，中共中央撤離鳳凰山遷居楊家嶺，繼續著抗日的偉大事業，守衛著寸土寸金的大后方。毛澤東同志、周恩來同志等一輩革命黨人居住過的窯洞，工作過的平房被用心保留。墻壁上的圖片和文字即使細碎，也在盡力向我們傾訴著關于他們關于中國，關于新生的故事。這場煙火之中的密集往事，如今只是安靜地沉默著，好像明明有很多人來探看，總覺的那座山依然很孤單，可是我們能做的也不過是走走看看，把那些早已落塵起灰的故事，隨手翻翻。有多人知道楊家坪，有多少人知道這里曾孕育出多少偉大思想和綱領。甚至有多少人愿意，不帶任何功利的，沒有任何私心的，就只是看看而已呢。希望那個未來，不太遙遠，希望那些事跡真的重新走入視線，期待著，一場永不落幕的燦爛。

記得那日落著雨，延安這座城市擁山鄰水，我們撐傘走進這里，去拾取有過下鄉插隊經歷的人對那段苦難歲月的銘心刻骨的記憶，時光荏苒，歲月匆匆，黃土地上只留一座青磚白墻的紀念館，默默收留著一段知青歲月。28000，我還沒有讀懂這個數字準確含義，就被“北京——延安”這四個大字吸引，仿佛那兩座城市冥冥之中就有一種奇妙的的連接和緣分，兩個在地圖上相距并不遠的城市，卻收藏了那個特殊時期特殊的故事，一段關于離去，成長的故事，甚至一段可以稱之為有些苦難卻在經年之后回憶時有些痛快的時期。一層浪潮的掀起，一段歲月的磨礪，他們在經受劫難的同時，也在蹉跎的芳華中擁抱自己的堅定的內心，當不得不告別城市的安逸，不得不辭別那片溫熱故土，去往陜北窯洞，去往黃色貧瘠的土地，悠悠的《信天游》淺淺地唱。感謝那群人，給這片土地留下不可抹去的印象，給我們可以感懷的地方，或許他們曾遭受著我們還不能理解悲傷和別離，但是，最偉大的是，他們依舊熱愛生活，依舊可愛善良，依舊充滿希望。煤油燈，黃饅頭，沒有油的青菜，甚至反復縫補的衣裳，在漫長的西風里，化作一支不能停止的歌，漸漸地把名字刻進延安的回憶里。密密麻麻，連名帶姓，或許就只能靜立，緬懷，謝謝你們曾奉獻的熱情和心血。延安，會越來越好。

三、登高摘星，俯景放歌

每一個城市都有自己的地標建筑，就像天安門之于北京，岳麓山之于湖南，明珠塔之于上海。如果說，延安必須有一個代表或者標志

如果不是走近，如果不是這次機會，我們也不能如此靠近紅色記憶。同時，我們也借助這次參觀學習的機會對當地的紅色旅游產業進行了調研，通過咨詢景區工作人員和游客，我們得知當地政府一直在統籌規劃并且有意打造紅色旅游產業鏈，促成延安市特有的區塊特色產業，以此也吸引更多人關注并了解傳播紅色革命精神。實踐過程中，我們也參觀了寶塔山。這座建于唐代的寶塔，經歷了歷史風霜和歲月雕琢，儼然成為延安的象征，同時，它也是延安興盛巨變的重要見證者，雖然它并不能向我們口述延安當年如何在炮火和風雨中重生，一群群革命先輩怎樣在這片土地編織一場解放全中國的藍圖偉業。，我們愿將會當凌絕頂的感動與收獲化作一支紅歌，繚繞在山間塔頂。曾經不能完全領會的偉大革命精神今天我們在努力靠近。

四、篳路藍縷，滿園棗綠

延安革命紀念館現在已經被確定為第三批中央國家機關愛國主義教育基地，據我們了解，他也是中國工農紅軍萬里長征勝利達到的終點。廣大的廣場矗立著毛澤東的銅像，34000多件館藏文物，500米的展線，6個展廳，不同的主題，精細的呈現，仿佛是要將整座城市的革命歷史濃縮在我們眼前。雕塑、油畫、圖表、甚至情景再現式的場景還原，那段艱苦的歲月，悄悄然就出現在眼前。

棗園占地面積比較大，青翠一片的棗林，掩著一幢幢舊居，數不清的游客，帶著滿滿的好奇和激動，還有沉甸甸的敬畏，對紅色精神的向往。

五、筑夢梁家河

習總書記曾說過一句話“陜西是根，延安是魂，延川是我第二故鄉，這里的父老鄉親永遠是我的牽掛，多少次讓我魂牽夢繞。”這條話語還彰顯在梁家河，這表達了他對梁家河深深眷戀。習近平在梁家河插隊七年的歲月里，經歷的種種艱辛，對于一個城里的小伙子來說，都顯得格外陌生，甚至有些苛刻，但是習總書記并沒有退畏，很快跟這里的百姓打成一片，和他們一起睡土炕，吃農家糧食。甚至有了幾分陜北小伙子的性格。

村口的土墻上懸掛著由“工農商學兵”組成的社會團體代表畫像，個個眼神堅定，斗志昂揚。艱苦奮斗，自力更生是習總書記當時提出的口號，正是這八個字，引導當時的知青與村民走上了一條開拓創新的“康莊大道”。這也證實了那句“工農商學兵，東西南北中，黨是領導一切的”真理。“吃水不忘挖井人”知青井—1973年習近平帶領村民們打下這口飲水井，到今天也還是村里的飲用水源，就放在村頭最顯眼的位置。

卻也正是在梁家河當知青的七年時光，總書記從一個懵懂的少年成長為一名具有堅定信念的共產黨員，培育了共產主義理想信念，這種信念是梁家河蘊含的崇高精神的靈魂，是對延安精神的繼承與發揚。在《我是黃土地的兒子》一文中習近平寫道：“人生的道路要靠自己自己來選擇，如何選擇一條正確的道路，關鍵是要有堅定的理想信念。否則，環境再好照樣會走錯路。”在梁家河插隊時，總書記當時提出建造這個沼氣池，村民們都覺得他是說大話，不相信他，但當習總書記從四川學習到經驗回來建造起這個沼氣池時，村民們都心服口服，紛紛夸贊他是人民的好后生！我來到你的城市，走過你來時的路，梁家河是習總書記革命精神的踐行地，更是“自力更生、艱苦奮斗”口號的踐行地，通過參觀學習，使我對習總書記不畏艱苦，不懼懷疑，敢闖敢拼的強大信念有了更深刻的了解。

六、慢行南泥灣

南泥灣，好像對他最初的理解全部源于那首歌，唱著陜北人民的生活和故事終于有機會一睹真容。據資料記載，在數百年前，這里也曾人煙稠密，水源充足，土地肥沃，生產和經濟都十分繁榮。一直到清朝中期，清統治者挑起回漢民族糾紛，互相殘殺，這里變成了野草叢生、荊棘遍野、人跡稀少、野獸出沒的荒涼之地。曾經的良田沃土仿佛都是歷史叢林的一場回憶。

1941年3月，八路軍三五九旅在南泥灣開展了著名的大生產運動。抗日前，南泥灣是一塊光禿的荒地，人民站在上面，溫飽，在心里面；紅軍來，南泥灣是一片肥沃的土地，牛羊在上面，糧食，在碗里面；后來啊，南泥灣是一節脫貧的階梯，發展在上面，綠色，在錢后面；而現在，南泥灣是一處秀麗的經典，經濟在上面，生態，更在眼跟前。時代在變，南泥灣也在變，無論坎坷，騙著，都仍然向前。南泥灣精神是延安精神的重要組成部分，其自力更生，奮發圖強的精神內核，激勵著一代又一代的中華兒女戰勝困難，奪取勝利，紀念碑上的八個大字“自己動手，豐衣足食”教育著一代又一代的炎黃子孫。

七、總結

為期七天的社會實踐之旅，我們帶著那顆敬畏的心去摩挲感悟這片熱土，梁家河，南泥灣，都不會被忘卻。曾經的星星之火，已成燎原之勢，對于英雄，時代最大的善意就是銘記，對于歷史人們最好的態度就是傳頌。應讓更多偉大的精神走出那片灰暗的時空，讓新時代中國夢以及偉大復興的曙光驅散曾籠罩在那個時代差點使人遺忘的悲涼。我們，將繼續用我們的力量帶領更多青年學子一起去觸摸時代經久傳唱的革命精神躍動的脈搏，讓社會，讓更多群體重新關注我們一同的過去，正視我們偉大民族的榮辱，并堅決與他生死與共。擔當和責任，是我們勇往直前的口號，傳承和弘揚，是我們不懈的使命。

感謝這一場旅程，見過風景，踏過溫熱的，紅色精神佑護的土地，最重的是遇見一群可愛的人。一直習慣了在人群中沉默，做一些不想被人了解的事，也習慣了聽別人講。可我現在想實名感謝與我同行的你們，感謝大家一路的幫助和包容。同行時，你才會知道曾經以為的人，以為的世界其實無比溫暖。一個團隊，到哪里都是一個團隊，一起頂著太陽爬山，一起冒雨回家，一起拉住陌生人做調研，一起分享小日常，似乎真的了解一群人，就一起旅行，才能遇見有趣的靈魂，真心的陪同。這樣一段可貴的經歷，一路滿滿的收獲，感受延安留給我們的記憶，以及在歷史里叫人熱淚盈眶的感動。

最后希望未來有更多人愿意去了解歷史、革命和英雄。把那些本該刻進骨血的東西一直傳遞下去。

實踐隊員 文婧 2018年8月20日

第五篇：延安延安

郵寄地址：河北省保定市七一東路河北大學新校區聯系電話：***所要發表的期刊名稱《河北企業》

作者個人簡介：姓名：周秋立 性別：女 出生年月：1987.12 籍貫：河北省承德市 學校學院專業:河北大學、馬克思主義學院、馬克思主義基本原理職稱：碩士研究生

弘揚延安精神引領當代大學生樹立正確的價值觀

周秋立

（河北大學馬克思主義學院河北保定071000）

摘要：延安精神是20世紀三四十年代，中國共產黨在延安13年革命和生產實踐中形成的一種積極向上、攻堅克難、百折不撓的精神風貌和優良作風。延安精神的內容豐富深刻。在世界多極化、經濟全球化、文化多元化的當今世界，在市場經濟高不斷發展的當代中國，準確理解和把握延安精神的科學內涵，引領當代大學生樹立正確的價值觀十分必要。

關鍵詞：延安精神；當代大學生；價值觀

延安精神內涵豐富深刻，當代大學生的價值觀主流是好的，但仍存在問題。本文就弘揚延安精神，引領當代大學生樹立正確價值觀問題進行了深入探討。

一、延安精神的科學內涵

延安精神包括原生態的延安精神，也包括后繼的共產黨人不斷發揚光大的延安精神。原生態延安精神是指黨在延安13年斗爭和實踐中表現出來的原始精神風貌，其內容主要包括盡職盡責、任勞任怨的張思德精神，毫不利己、專門利人的白求恩精神，不畏艱難困苦的勞模精神，自力更生的南泥灣精神等。它是無數革命先輩用血汗乃至生命凝結成的不朽豐碑，不僅不會隨著時代的變遷而過時，而且會隨著時代的發展而不斷發揚光大。江澤民同志在2002年3月來陜西調研時，將這些原生態的延安精神概括下為以四個大方面的內容。

（一）堅定正確的政治方向

堅定不移的政治方向是就理想信念的層面而言的，這是延安精神的靈魂，具有多方面的表現和規定性。如，堅定不移的共產主義理想信念、強烈真摯的愛國主義精神，深入人心的思想政治教育等。

（二）解放思想，實事求是的思想路線

解放思想、實事求是的思想路線是在科學理性層面而言的，這是延安精神的精髓。實事求是不僅是馬克思主義的思想路線，而且是馬克思主義者的工作態度。要做到實事求是，就必須將調查研究的工作方法和貫徹理論與實際相聯系的基本原則相結合，凡事要深入調查研究，堅持一切從實際出發。

（三）全心全意為人民服務的根本宗旨

全心全意為人民服務的根本宗旨是在倫理價值層面而言的，這是延安精神的核心。中國共產黨時刻牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，早在延安時期就已響亮提出了“全心全意為人民服務”的口號，并一直認真貫徹落實。全心全意為人民服務的延安精神，要求廣大黨員尤其是黨員干部要深入基層，虛心向群眾學習，自覺踐行黨的群眾路線，始終保持同人民群眾的血肉關系，解決好與人民群眾切身利益密切相關的事情。

（四）自力更生，艱苦奮斗的創業精神

自力更生，艱苦奮斗的創業精神是在實踐意志層面而言的，這是延安精神的本色。20世紀三四十年代的延安交通閉塞、經濟落后、人民生活苦不堪言，中國共產黨要立足于延安困難重重。黨的領導人號召根據地軍民“自己動手，豐衣足食”，開展了大生產運動，把雜草叢生的南泥灣變成“處處是莊稼，遍地是牛羊”的陜北好江南。在物資匱乏硝煙彌漫的環境下，根據地軍民非但沒有被餓垮打倒，反而使當時的延安呈現出一派喜人景象。

二、當代大學生價值觀現狀

價值觀是人們對整個世界的價值屬性的總體認識、評定和把握，是確立人生目標、選擇行為方式的依據。大學生價值觀是大學這一生群體對事物價值的認識和評價，對理想目標的選擇確立所持的基本觀點。這種觀點會滲透到大學生的思想和行為中,影響著他們。當代大學生肩負著實現中華民族偉大復興的中國夢想和歷史使命，他們的思想狀況關系到國家和民族的未來。從總體上看，當代大學生的價值觀是好的。但由于經濟全球化的負面效應以及市場經濟的發展還不完善，再加上西方腐朽思想文化的侵蝕，當代大學生的價值觀受到外來糟粕文化和市場經濟負面影響的沖擊，進而呈現出很多不良傾向。這需要引起高度重視，需要延安精神的指引。

三、弘揚延安精神引領當代大學生樹立正確的價值觀

（一）堅持正確的政治方向，引領當代大學生樹立正確的政治觀

延安精神的靈魂是堅定的政治方向。每個人的活動是在特定的社會意識的指導下進行的，人生價值實現的前提就是堅持正確的政治方向。正如毛澤東所說過的，一個人學問再多，方向不對，也等于無用。弘揚延安精神，首先要求當代大學生有堅定的政治方向，要求他們堅定共產主義理想，用社會主義核心價值觀指導自己的行為，正確把握社會思想意識中的主流，正確辨別社會現象中的是非、美丑、善惡，確立與社會主義核心價值觀的要求相一致的人生目標。

（二）弘揚解放思想、實事求是的精神，引領當代大學生樹立正確的擇業觀

解放思想、實事求是是我們黨的思想路線，是延安精神的精髓，也是每個人的行動指南。每個人都是在自己的工作崗位上實現人生價值的，當代大學生要想創造有價值的人生在職業的選擇上就要做到解放思想、實事求是。弘揚延安精神，走解放思想與實事求是相結合的道路引領當代大學生不斷地解放思想，打破一味追求安逸、穩定的工作而患得患失的狀態；客觀分析所處的時代特征，從本國國情和自身條件出發，把個人理想與祖國需要相結合。

（三）弘揚全心全意為人民服務的精神，引領當代大學生樹立正確的道德觀

全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是延安精神的核心，也是當代大學生應該樹立的正確觀念。道德是關于如何對待是非、善惡、榮辱、利害的基本觀點，是關系到人如何做人和做一個怎樣的人的根本問題。大學時期是人格形成的重要階段，正確道德觀的確立需要延安精神的指引。全心全意為人民服務的延安精神要求當代大學生在實踐中堅持集體主義原則、熱愛集體、熱心公益；扶貧幫困，為人民、為社會多做好事。同時，還要不斷完善自我，注重道德修養。

（四)弘揚自力更生、艱苦奮斗的精神，引領當代大學生樹立正確的人生觀 國家的發展總會遇到各種各樣的阻礙，但終能被共產黨人和愛國志士積極樂觀的人生態度和自力更生、艱苦奮斗精神所攻克。個人的成長成才也是如此。新時期的大學生面臨就業難的問題，自力更生、艱苦奮斗更是首選，要依靠自己的力量，為自己的事業創造條件，而非依靠家庭、學校和政府，面對困難要具備為達到目的竭盡全力精神狀態。

在校園中對大學生進行延安精神教育，可以讓學生更加熱愛勞動、尊重勞動人民、珍惜勞動成果，激勵他們珍惜學習機會、勤奮努力，樹立正確的價值觀，使他們真正承擔起社會主義現代化建設者和接班人的重任，為實現偉大的中國夢貢獻力量。

參考文獻：

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[3]付喜鳳.談延安精神與當代大學生思想政治教育[D].黑龍江大學學，2009(6)