第一篇：快樂留學“秘方”：溝通、隨俗、守法

以下是記者此次采訪新西蘭過程中了解到的一些發生在留學生身上的不愉快事件，特此將之整理記錄，給已經留學或打算留學的學生為鑒。

遇到事情多溝通

在最短的時間里了解新西蘭人的生活、文化、語言、習慣，最好的途徑莫過于在新西蘭人家里寄宿了，俗稱“homestay”，記者在采訪過程中發現了因缺少溝通而造成的誤會。

留學生小何到新西蘭讀高中，以homestay的方式住在當地人家中。房東在第一天告訴她，每次洗澡只能用五分鐘。小何雖感到委屈，但也沒有向房東表示疑義。學期結束后，小何回國過假期時將此事告訴了母親。母親頓感氣憤，直接打電話到學校，要求給小何換homestay家庭。學校隨即向這戶人家了解情況，房東聽聞后一臉驚詫地說，“當時告訴小何的是，家里的熱水器每次洗澡前要預熱五分鐘。”原來，剛到新西蘭的小何因為英語水平不好，誤會了房東的意思，而澄清誤會時，她已經每次只用五分鐘洗澡洗了半年。

新西蘭教育促進會有關負責人介紹，留學生身處他鄉更要善于溝通，遇到問題或是不公平的事情，更要敢于提出，因為這些事件很可能只是源于一個誤會。

入鄉應該隨俗

一些中國小留學生因為在中國當慣了“皇帝、公主”，一旦到了新西蘭家庭就有些不適應。新西蘭駐華使館教育參贊孔思達在接受記者采訪時就“以身作則”地舉了例子：“新西蘭孩子在家里做家務勞動就和刷牙、洗澡一樣是日常生活必不可少的一部分。通常我和哥哥每天輪流洗碗，每周幫爸爸洗車、鋤草。可是，很多中國留學生不理解寄宿家庭為什么要他干這干那，甚至誤解為是外國‘爸爸媽媽’對他的‘奴役’，而新西蘭家長對中國孩子抗拒家務勞動也感到不太理解。”通常入鄉隨俗的留學生較受歡迎。

一定要按時續簽

留學生小張到新西蘭某大學留學，由于忙于學習原因，而沒有按時續簽自己的學生簽證，導致學生簽證過期。等到小張想起來辦理有關手續的時候，他被告之已經屬于在新西蘭境內的非法逗留，并被移民局扣留。

為此，新西蘭移民局執行經理SteveJones說，新西蘭移民局不會單純地因為學生簽證過期而拒簽，但盡早辦理相關手續，對留學生而言是有好處的。很多中國留學生總是到“最后一秒”才來辦理學生簽證的續簽，這給簽證工作帶來了不便，萬一發生一些需要核實或再確認的狀況，時間上回旋的余地就很小，其實這會使留學生本人也處于很被動的境地。因此，提醒廣大留學生，一定要按時盡早地完成學生簽證的續簽工作。

第二篇：留學在德國：入行隨俗

留學在德國：入行隨俗

據360教育集團介紹，留學在德國與在中國本土的生活是不一樣的入行隨俗吧，所以從衣食住行了解開始。留學德國學會生活。

德國人的穿著輕松隨意，牛仔褲是男女老少最喜歡的穿著。人們不以是否 “流行”來評價穿著的品位，但他們會以是否“整潔干凈”來審視你的服飾。

食在中國。但在德國你也可以在亞洲商店買到一些中國食品，調料等。學生宿舍 一般都有公用廚房可供使用，故你平時除吃德國人的主食面包，果醬，香腸，奶酪，牛奶等之外，也可以自己動手烹飪可口的中國飯菜。

留學在德國

在德國讀書，必須自己解決住宿問題。可能的話，在您拿到簽證后，您最好能優先考慮尋找住房。

學生宿舍的月租金，因城市，地段，宿舍設施等不同而異，通常在150-400馬克 之間。該月租金包括所有費用。學生在入住前，通常要交相當于1到2個月的住房押金，如果在你搬離前，你住房的各種設施都 完好如初，這筆押金將如數奉還。

所有的學生在注冊時，都會得到一張一學期有效的學生車票，用她可乘坐本城市的 所有公共交通工具。

保險與看病

在德國就學的所有學生在注冊前都必須辦健康保險。有了健康保險后，你可以自由選擇注冊的醫生和牙醫去就診。保險公司將依據健康 保險合同條例為你支付如檢查費，醫療費，藥費，以及住院費等等。

銀行

在德國，各家銀行的服務項目和服務費用各不相同，你在選擇開戶銀行，申請信用卡，或申辦其它與銀行有關的事務時，最好能比較各家銀行的利弊。

據360教育集團了解留學在德國你我他的文化將進一步滲透進一步交融。留學在德國，重新享受生活。

第三篇：生活中的快樂秘方

每日名言

不要向比你不幸的人談論你的幸福。

每日自勵

我覺察并掌控自己的情緒。

生活中的快樂秘方

1、宣布今天為「我」日。

列出五件你喜歡但很少做的事，例如：買件漂亮的衣服、浸泡泡浴、看場好電影、聽美美的音樂、選本喜歡的書坐在麥當勞里喝著咖啡聽著音樂，累時偶而抬頭欣賞來來往往的人群。你也可以為自己一起爭取做這五件事。

2、不要說：「只要我減掉十公斤，只要我有男朋友，只要我換了新工作，我就會快樂。」為何將快樂推到以后呢？完成一件工作，讀完一篇文章，整理房間，洗完今天的衣服，即使是小小的成功，也能帶給你快樂。

3、讓自己忙一些。

勿嘗試回避世界，你越忙于工作和交友，你就越能將憂慮拋在腦后。

4、為他人做些好事。

這不僅可以使你的情緒脫離痛苦，而且也因此使別人得到快樂。

你看：你是個多么好的人呀！

5、微笑，認真的微笑。

研究顯示，我們可以「騙」我們的身體進入快樂的狀態，即使我們沒有真正感到快樂。微笑和真正的快樂一樣，可以對我們的心臟、血壓、腦，產生實際的推動力。

6、行動起來！

如果你能抑制你憂慮的原因XX例如：完成最后限期的工作，那么，立即做。將你的憂慮使你受到傷害的情況告訴好友，并立即行動，從痛苦的情緒中擺脫出來。

7、接受這樣的事實：沒有十全十美的人。

我們經常將自己和他人比較：比較工作、比較成就、比較外型、比較能力；但是，我們卻忽略了他們的缺點和問題。須知，沒有一個人是十全十美的。

8、將自己來一次改造。

對自己的外貌感到快樂，是精神快樂的一半。換一個新發型、做敷面的護理、穿著適宜清爽的服飾。自信和修飾外貌的人，可贏得他人較多的尊重。

9、要自我愛護。

或許童年時，當你不快樂，你的母親會讓你洗熱水浴；現在，你可以為自己溫杯熱茶，在床上靜躺一會。你已成長，有能力自我愛護、自求快樂。

10、做一評估。

將你昔日做的所有事寫下來。現在，你可以看出，生活不像你認為的那么壞。

11、要運動！

心情不快樂，會損耗我們的活力和精力，因此，利用運動促進新陳代謝，是很重要的。血液供給增多，不僅可增加你的精力，而且還可以改善你的精神狀態。

12、給自己處方不太貴的香草提神劑。

它們是香草精，滴幾滴即可使你的精神振奮，將你心中的不快驅散。你不要認為這是小事而不做喔！

13、擁抱伴侶或孩子，或某物。

雖然你的寵物狗、貓不如你的伴侶、孩子那么可愛、美麗，但是，撫摸或擁抱他，可使你的血壓和緊張降低。

14、將情緒低沉的想法拋到一邊。

如果你因情況而無法做什么事，不必將它和他人商議，以免更引起你的注意而使你痛苦。當情緒低沉的想法一進入你的腦內時，立即想其它的事。

15、快樂不一定是心砰砰跳的雀躍快樂。

我們需要的是溫和而持久的快樂，天天有快樂的心情，還可以保持健康耶！

16、從日常的小地方尋找快樂。

身旁的風景、花鳥、友人突來的電話KK都是你身邊的小事，然而他們帶給你的輕快感，可使你快樂。

17、吃健康的食物。

食物和精神有關。如果你想吃巧克力，要改吃復合碳水化合物面條、米飯，因它們可以刺激身體制作較多的血清素。它是可使我們心情快樂的荷爾蒙。

了解化妝品的新趨勢，有利你的美容、護膚，你可從中得到快樂。

19、不要使自己難受。

總是杞人憂天地想著將來的事，會使你生活在憂慮之中。將那些想法完全拋在腦后，你只要想著如何使自己快樂的事就夠了。

20、用一束鮮花善待自己。

將它擺在床頭或辦公桌上，你一聞到鮮花的香味，便想到你對自己的好，心中會因此快樂。

21、大笑。

專家指出，造成全身活動的大笑，可使心率、新陳代謝的速度加快，也會使制造有鎮靜作用的荷爾蒙增多。

22、不要總是夢想，要采取行動。

如果你想參加有氧舞蹈班，立即找出廣告，打電話去報名。不要讓生活支配你，而是你要支配生活，行動是支配生活的重要方法。

23、打破慣例！

做些與日常生活不同的事情，例如：改變午餐的地方；早起一小時，到公園散步KK，這些都可以帶給你快樂。

24、和使你快樂的人交往。

你需要和使你沮喪的「朋友」保持聯系嗎？誰能使你大笑，你就可和他（她）交往。

寫這么多快樂的方法，并不是要你每個方法都去做。只是想提醒你：在繁忙的日子里，有沒有記得讓自己快樂？

每日書摘：歡樂中國節

傳說在中國有三位修行者，沒有人知道他們的名字，只知道他們是愛笑的圣人，因為當人們看到他們時，他們總是在笑，從一個城市笑到另一個城市。

每到一個城市，他們就會在市場、街道、或廣場中央大笑，使附近的人都圍著他們，慢慢的，本來遲疑的人也走過來了，像口渴的人走向井邊，顧客忘了他們要買什么，店主把店鋪關了，一起到這三個人的旁邊，看他們笑。

他們的笑是那么自在、那么無礙、那么優美、那么光輝，使旁觀的人都深深的感動了，因為生活在市集里失從沒有那樣笑過，甚至已經忘記人可以那樣笑著。

他們的笑會感染，旁觀的人開始笑，然后所有的人都笑了，就在幾分鐘前，那市場是個丑陋的地方，人們有的只是貪婪、恨、賣的人只想到錢和渴望錢，買者則只想貪小便宜，他們的笑改變了市場的氣氛，使所有的人匯成一體，歡欣、無私、互相欣賞，就好像很久才有一次的節慶。

人們先是笑，忘記了是要買或賣，隨后，人們真心笑了，最后甚至圍著三個人忘情的跳舞，仿佛進入一個新世界。

由于這三個人所到之處，都帶著歡笑，使他們行經之地都變成天堂，所有的人都喜歡見到他們，稱他們是“三個愛笑的圣人。”

當圣人的名字傳揚開來，就有人問道：“給我們一些啟示，教導我們一些真理吧！”

他們總是說：“我們沒有什么好說，只是不斷的笑！”

他們走遍全中國，從一地到另一地、從城市到鄉村，幫助人們去笑，去開發內在的笑意，凡是悲傷、哀痛、貪婪、恨、愚笨的人都跟著他們笑，慢慢的，人們懂得笑了，生命就得到了嶄新的蛻變，就像是一只丑陋爬行的蟲化成了斑燦自由的彩蝶。

他們的日子就在笑中度過。

有一天，三個愛笑的圣人之一過世了，村人聚集著說：“他們的友誼那么好，現在另外兩位一定會哭吧！他們不可能再笑了。”

但是，當村民看到其中兩位時都吃了一驚，因為他們正在笑，在唱歌跳舞，在慶祝最好的朋友離開了這個世界。

村民充滿疑惑，并且有一點生氣的說：“你們這樣太過分了，一個人死了是多么悲傷的事，你們還笑、還跳舞，這對死去的人是多么不敬！”

笑是永恒的，就像波浪推動，而海洋不變；生命是永恒的，就像演員下臺了，戲劇仍在進行；大化是永恒的，花開花落，樹卻不會枯萎。可惜，村民不能了解這些，所以那天只有他們兩個人在笑。

尸體要焚化之前，村民說：“依照儀式，我們要給他洗澡，換一套干凈的衣服。

但是兩個微笑的圣人說：”不！我的朋友生前就吩咐不舉行任何儀式，只要按照他原來的樣子放在焚化臺上面就好了。“于是，死者被以本來面目放在焚化臺上焚燒。

當火點燃的時候，突然之間，煙火四射，原來那個老人在他的衣服里藏著許多節慶的鞭炮和煙火，做為他送給觀禮者的禮物。

煙火飛揚到高空，爆開時有各種繽紛的顏色，閃亮的火光照耀了整個村落。

本來微笑的圣人瘋狂地笑了起來，村民也笑起來了，馬路、樹木、花草、甚至焚燒尸體的火焰都在笑著，然后大家開始快樂的跳舞，過了村落有史以來最大的慶祝會，在歡笑與跳舞的時候，大家感覺到那不是一個死亡，而是一個新生命的開始、一個全新的復活。

最后大家都知道了：如果能改變死亡的悲傷，知道生死的實相，人就不會有什么損失了！

對我們來說，只有當我們知道快樂與悲傷是生命必然的兩端時，我們才有好的態度來面對生命的整體。

如果生命里只人喜樂，生命就不會有深度，生命也會呈單面的發展，像海面的波浪。

如果生命里有喜樂有悲傷，生命才是多層面的、有活力的、有深度的，又能發展的。

遇到生命的快樂，我要慶祝它！遇到生命的悲傷，我也要慶祝它！慶祝生命是我的態度，不管是遇到什么！快樂固然是熱鬧溫暖，悲傷則是更深刻的寧靜、優美、而值得深思。……

把悲傷的慶祝稱為”逆來順受"--就是在艱苦的逆境中，還能發自內心的感激，用好的態度來承受。

用同樣的一把小提琴，可以演奏出無比憂傷的夜曲，也可以演奏出非凡舞蹈的快樂頌，它所達到的一樣偉大、優雅、動人的境界。

人的身心只是一個樂器，演奏什么音樂完全要靠自己。

所以，即使在最悲傷的時候，也讓我們過歡樂中國節吧！

第四篇：快樂溝通

快樂溝通

說設計背景：在人與人的交往中，學會溝通很重要，作為小學生學會溝通能為學生以后更好地融入社會打下基礎。而目前在校的孩子大多為獨生子女，在其成長的過程中，家庭環境大都以他們為中心，有些甚至成為“小皇帝”，進入學校的集體學習生活后，出現許多不適應癥：比如在與同學的相處中，當雙方意見不一時，當有小矛盾、小誤會產生時，看到的往往是對方的缺點，想著的是自己的委屈，所以誰都不愿意主動退一步，不肯主動去溝通。而在與父母、老師或陌生人發生誤會時更不愿意主動去交流。其實很多事情都是一些極小的疙瘩，如果能容納對方的缺點，換位思考后相互溝通一下，矛盾就迎刃而解了，這正是與人溝通前內心的自我調節。本課教學就是要引導學生解除心理障礙，放下包袱，從心底里認識到溝通的重要性，愿意溝通，樂于溝通，在溝通中嘗到與人友好相處的快樂！

說活動目標：

1、懂得與人友好相處的重要性。

2、學會真誠與人溝通，真心與人交往。

3、體驗與人友好相處的快樂。

說活動重點和難點：使學生學會真誠與人溝通，真心與人交往。說活動準備： 教師制作課件。

說活動形式：課件展示、討論、講故事、角色扮演、詩朗誦等 第一板塊：明鏡臺——揭示主題，明白溝通的重要性 活動一：真情猜猜猜：

1、出示案例：《沉默的明明》去年三月，上一年級的明明隨母親從鎮上轉到我們學校上學。一年過去了，明明在學習、活動等方面都一般，老師和同學們也都對他很好，可她就是沉默寡言，沒有什么好朋友，下課一個人總是靜靜地坐在座位上，常常覺得孤單。

2、請同學們猜一猜，明明為什么孤單？

3、交流后小結：品學兼優的明明之所以孤單，是因為與別人缺少溝通。（板書：溝通）[新課伊始，我以一個典型的案例引入，從孩子慣有的思維角度出發，猜猜明明同學孤單的原因。這樣既激發了孩子的興趣又喚醒了孩子的記憶，為下一步說自己的煩惱奠定了心理基礎。同時也初步感知了溝通的重要性。] 活動二：煩惱知多少

1、在你和同學的相處中，有過不開心的事嗎？學生在舒緩的音樂中回憶，寫下這件事的幾個關鍵詞并交流和同學間的不愉快的經歷。

2、那你們有沒有就這件事主動和對方去溝通過呢？為什么？

3、如果雙方都這么想，互不溝通，互不理睬，你們的關系會變得怎樣？

[面對陌生的老師，讓學生敞開心扉，說出和同學的不愉快經歷，說出內心的真實想法，可能有一定難度。讓學生在舒緩的音樂中靜靜地回憶，并寫下這件事的幾個關鍵詞，抒發的是憋悶于心的真情。讓學生思考“互不溝通，互不理睬”所導致的僵局，使學生更深刻的體會到溝通的重要性。]

第二板塊：智慧泉——討論交流，學會與人溝通 活動一：故事引領

1、講故事：《把傷害寫在沙子上》。有這樣一個傳說：兩個阿拉伯人在沙漠中長途旅行，旅途中他們吵架了，一個人盛怒之下給了另外一個人一記耳光。被打的人羞憤異常，愣了好半天，最后一言不語，在沙子上寫下：今天我的好朋友打了我一耳光。經過艱苦跋涉，他們終于踏上了綠洲，看到了清澈的河水，兩個人興奮極了，搖搖晃晃向河邊走去。此刻，由于極度的炎熱、饑渴和勞累，他們的身體承受力已達到了極限，剛到河邊，被打的那個人便一頭栽進了河里。另一個趕忙上前，費了九牛二虎之力才將他救起。被打的那個人在醒來后拿起劍在石頭上刻下：今天我的好朋友救了我一命。朋友不解：為什么我打了你，你要寫在沙子上，而我救了你，你卻要刻在石頭上呢？那人笑笑，回答：把朋友的傷害寫在沙子上，風會很快抹平它；朋友的幫助刻在石頭上，可以經得起滄海桑田??

2、聽了這個故事，你受到怎樣的啟發呢？

[這一環節通過《把傷害寫在沙子上》這一故事讓孩子感悟到在與別人的相處中要容納別人的缺點，多想到別人的優點，這樣才能有更好的心境更理智地面對與別人之間發生的矛盾，從而更主動地與別人去溝通。] 活動二：體悟內化

1、請學生回憶那些和你有不愉快經歷的同學的優點及曾經給你帶來過的快樂，請你同樣用關鍵詞表示，寫在這張紙上，之后指名學生大聲讀出別人的優點和曾經給自己帶來的快樂。

2、再想想當時的情景，站在對方的角度想一想，你有什么新的想法？有了這樣的想法后，我們又該怎樣去溝通？溝通時要注意什么呢？小組討論后全班交流。（教師根據學生的回答相機板書：面對面、書信、電話??；尊重、真誠、換位??）3在明白了溝通的方式及注意點后，組織學生與曾經和自己有不愉快經歷的同學現場溝通、體驗。

4小結：良好的溝通能減少誤解；能使人更樂于聽自己的話；能使我們更快樂。其實溝通遠不止在我們的班集體里，生活中我們更要學會主動與進行良好的溝通。（板書：快樂溝通）

[設計“說優點、說快樂”這一環節目的是喚醒孩子對友好相處的回憶和自己真實的情感體驗。孩子在經歷了“說優點，說快樂”后將會更深刻地體悟到自己在面對矛盾的時候應該想到對方的優點。孩子的情感認識將在上一故事的基礎上更深地內化為自己的情感內需，從而更主動地去與對方溝通。后面的換位思考也給孩子提供了一個可以正視自己意愿，勇敢面對矛盾，自覺反思和進行心理斗爭的機會。而設計現場溝通既給孩子提供了一個學以致用的平臺，更給曾經有過心結的孩子提供一個溝通的機會，打開彼此的心結，因為孩子在上面的故事引領和情感內化之后與曾經相處不太融洽的同學溝通已成為迫切的需要，此時這一環節的安排可謂從孩子的內需出發，真正體現了新課標“以學生為主體”的理念。]

第三板塊：啟示錄——誦讀詩歌，再悟溝通之重要

配樂詩朗誦：溝通

溝通,是一把雨傘,用溫馨浪漫的空間融合人與人的距離 溝通,是一彎明月,用清柔淡雅的月光照亮愛與愛的凝望 溝通,是一道彩虹,用炫彩的橋梁指引心與心的方向

[在班會課結束的時候設計詩音畫的形式，師生在優美的畫面，和諧的音樂中共同朗誦詩歌《溝通》，學生的情感、態度、價值觀將在余音繞梁中得到升華，學生對溝通的重要性的感悟也更將深刻。] 附板書設計：快樂溝通

第五篇：團隊建設：高情商管理者的團隊溝通秘方

團隊建設：高情商管理者的團隊溝通秘方

前言“上級如何與下級溝通”這個問題確實比較典型。高情商的管理者怎么與下屬溝通呢？

為什么要溝通

一、溝通的目的

溝通的最終目的是為了達成團隊目標。

很多管理者可能會不由自主去追求“下屬聽我的話”、“大家都喜歡我”、“團隊一團和氣”、“大家都夸我是個好領導”等浮于表面的需求。

類似這種表面的虛榮，用現在比較流行的話來點評就是：然而這些并沒有什么卵用。如果團隊最終完成不了目標，你的位子將有可能不保，團隊成員的工資獎金也有可能收到影響。到那個時候，表面關系再好，員工也不會認為你是一個好領到。明確這一點，管理者就能更好的把握溝通的分寸了。

二、溝通的重要性

溝通真正最重要的作用，是提高團隊的工作效率。

1、保證方向正確 如果方向正確，做事情穩一點慢一點最終一定能達成目標。而方向不正確，執行力越強，離目標有可能偏離的越遠。

良好的溝通，能保證團隊始終沿著正確的方向不斷前進。

2、提升團隊整體績效

首先，良好的溝通能提高團隊的工作動力，即大家常說的“斗志”或“意愿”；然后，良好的溝通能讓每位成員都能從其他成員身上學到東西，個人能力不斷提高，從而團隊整體的能力會有所提高。

【能力-斗志模型】

溝通的原則

一、統一心態 管理者要以身作則、潛移默化，讓團隊成員都培養出愿意與人溝通的心態。

二、統一目標

溝通的目標是提高工作效率，最終達成團隊目標。切忌不要陷入“通過溝通證明誰更厲害”的怪圈中。

三、統一語言

如果同一部門存在不同的崗位或工種，為了保證溝通順暢，一定要多組織基礎專業知識普及的活動，讓大家說的話相互都能聽懂。

四、統一方法

部門成員統一溝通方法，什么級別的事情口頭溝通確認即可，什么事情必須留存郵件或書面單據備查，什么事情必須開會討論形成結論并形成書面記錄。這些方法根據團隊文化制定出細則，形成全體成員的習慣。具體溝通措施

一、拉近關系

拉近與下屬的關系，一方面能讓下屬更愿意與你溝通、與其他成員溝通；另一方面能更了解下屬的性格、做事習慣、喜好等等，掌握這些能大幅提升溝通效率。

建議每周花時間與每一位員工單獨聊一次，聊得過程上級與下級是平等的關系。以聊聊生活、聊聊想法、聊心理狀態為主，少聊或不聊工作。

如果員工覺得尷尬，也可以找兩三個人出去喝個咖啡聊聊人生，或者找一個小的工作話題做非正式的討論。

二、開好“三個”會

1、早會 每天早上開5分鐘左右的晨會，重復強調團隊的整體目標，以及執行的進度，然后讓每位成員說出自己當日的重點工作和目標。

2、晚會

每天晚上開5分鐘左右的晚會，讓每位成員分享當天的收獲、心得體會。

3、周會

每周開一次周例會，周會不不要管理者一言堂，也不要開成每個成員匯報流水賬。最好是當成，每周一次的簡要述職，讓每個人總結本周的收獲、心得體會，限定時間提高效率。這樣，就把個人的經驗變成團隊的經驗樂。

三、工作過程溝通

1、工作安排

日常安排工作時，盡可能按SMART原則進行溝通：

S-具體的比如，不要說你今天去干活吧，而要說你今天的任務是搬磚。M-可量化的比如，不要說你今天要搬磚，而要說你今天需要搬5000塊磚。

A-可達成的比如，不要說你今天要把2萬塊磚都搬完，而要說你今天要是能搬6000塊磚，晚上請你吃大盤雞。

R-與別人的工作及團隊目標有關聯比如，不要說你就搬你的磚就行了，而要說有你搬磚別人才能砌墻咱們才能把樓蓋好，你的作用非常大哦！

T-什么時間點提交工作結果比如，不要說你今天搬磚吧，而要說你今天6點下班前要搬5000塊磚，要是能加班2小時再多搬1000塊，那就請你吃大盤雞。

2、工作檢查

工作過程中，一些關鍵節點，要主動去檢查工作的質量和結果。工作完成時，檢查最終的輸出物。

發現問題的時候，盡量用啟發的方式，讓員工自己發現還有那些不足、得到了哪些收獲、如何能做的更好。

如果不是出非常大的差錯，盡量少用批評的角度去指點員工的工作結果。檢查的目的不是批評員工，而是為了讓他之后做的更好。