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弘揚孝道愛崗敬業(yè)為建設(shè)幸福和諧新田而努力(最終五篇)

時間:2019-05-13 10:50:27下載本文作者:會員上傳
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第一篇:弘揚孝道愛崗敬業(yè)為建設(shè)幸福和諧新田而努力

弘揚孝道愛崗敬業(yè)為建設(shè)幸福和諧新田而努力

“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”10多年來,這首《游子吟》一直伴隨著我,縈繞在我的耳際,激蕩在我的胸懷。是什么讓這首詩贏得了無數(shù)讀者強烈的共鳴呢?是一個“孝”字。

數(shù)千年來,百善孝為先。傳統(tǒng)的孝道文化一直影響著整個華夏民族。國人把“孝”視為人的立身之本、家庭的和睦之本、國家的興旺之本,人類的延續(xù)之本。“孝”是中國所有家庭關(guān)系的道德準(zhǔn)則,“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。

1919年10月初,毛澤東趕回家時,他的母親已入棺兩天了。他悲痛至極,席地而坐,獨對孤燈,寫下了情深意切的《祭母文》。這是“孝。”1944年,朱德總司令在《母親的回憶》這篇文章中,把母親作為“千百萬勞動人民中的一員”來贊美。這是“孝”。1962年,時任中國外交部長的陳毅回家探望病重的母親時,親自為母親洗尿褲。這還是“孝”。

“孝”維系了中華民族五千年的文化傳統(tǒng),其精髓延續(xù)千年而不衰。“孝”這個平凡的字眼,平凡得猶如父母為我們做的每一件事,看似天經(jīng)地義,毫不出奇,卻又是那樣的發(fā)人深省,感天動地。

子曰:“夫孝,天之經(jīng)也,地之義也,民之行也。”人人皆父母所生,個個皆尊長所養(yǎng),知恩圖報,寸草春暉,凡有血氣之人,莫不如此。

孝是一種崇高的愛心和善行,孝是一切道德的根本。它蘊涵了中華倫理的基本精神,深深地把家庭、集體、社會、國家聯(lián)系起來。

“孝”就是與人為善、明禮誠信、忠誠人民、感恩社會、奉獻人類。父母的養(yǎng)育之恩、教師的教育之恩、領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩、社會的關(guān)愛之恩??一切看到的和想到的,我們沒有理由不去做一個感恩的人。

孝道和孝文化的核心是理性平和、求同存異、團結(jié)友愛、和睦共處。改革越深入,社會越分化,就愈加需要孝道和孝文化的引領(lǐng)、規(guī)范和整合。

在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下,胡錦濤同志提出了“八榮八恥”社會主義榮辱觀,黨的“十七大”報告中明確提出了“弘揚中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園”的方針,如何將具有深厚文化底蘊的“孝文化”與構(gòu)建社會主義和諧社會相結(jié)合,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),是擺在我們面前的一個不可回避的課題,也是甘愿為中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的有志之士的共同使命。

新田縣委、縣政府緊緊團結(jié)在黨中央的周圍,高瞻遠矚,為奠定和諧之基,建設(shè)幸福和諧新田,決定建設(shè)新田孝文化公園。這一壯舉有利于弘揚中華傳統(tǒng)美德,推進社會主義精神文明建設(shè),有利于挖掘孝文化資源,豐富孝文化活動,有利于展現(xiàn)新田孝文化的深厚底蘊,提升新田的城市品位。

我們是這個社會的幸運兒,有感恩敬孝的機會,也有努力奉獻的舞臺,讓我們懷著感恩的心——移孝為忠,奉獻社會。

——讓我們把“孝”作為一種力量的源泉、生命的支撐,立足本職,滿懷激情的推動社會事業(yè)的昂首邁進。

——讓我們以社會主義榮辱觀的標(biāo)準(zhǔn)愛父母、愛他人、愛家庭、愛集體、愛國家,努力形成全民族奮發(fā)向上的精神力量。這才是孝道精神的延續(xù),這才是對孝道精神更高的詮釋。

真正的“大孝”,需要我們用博愛的精神去面對,用寬廣的胸懷去接納。讓我們把中華民族傳承下來的“孝道”精神發(fā)揚光大,融入我們對事業(yè)和社會的奉獻中。

讓我們弘揚孝道,愛崗敬業(yè),為建設(shè)幸福和諧新田而努力吧!

第二篇:為構(gòu)建和諧校園而努力[推薦]

為構(gòu)建和諧校園而努力

國旗下的講話許衛(wèi)平

“尊重產(chǎn)生和諧,學(xué)習(xí)推進創(chuàng)新,卓越成就未來”這是吳江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗初級中學(xué)辦學(xué)理念,今天我在國旗下講話的題目是為構(gòu)建和諧校園而努力!

黨的第十六屆四中全會提出構(gòu)建社會主義和諧社會的新概念,是中國發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急,也是廣大人民群眾的共同愿望。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和心愿,現(xiàn)在全國人民都為構(gòu)建和諧社會的發(fā)展盡自己的最大一份力而努力奮斗!而作為學(xué)生,祖國的未來,我們首先要做的就是構(gòu)建好我們和諧的家園、和諧的校園。所以調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是今后一個永恒的主題。那么怎樣才能構(gòu)建好我們和諧的校園呢?作為構(gòu)建和諧校園的主體-----學(xué)生,我們又可以干些什么呢?

首先構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也。是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽覀円湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧印!耙磺袨榱藢W(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,是我們老師在新的教育理念指導(dǎo)下的努力方向,我們老師就要樹立起這種服務(wù)意識,現(xiàn)在我們的校園里時常出現(xiàn)這樣的情景:遇到老師,許多同學(xué)主動叫”老師好”” “班主任好” 校長好”,師生之間互敬互愛,相互交談,以誠相待、和諧相處。

第二、構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間的人際關(guān)系,要以平等、尊重、理解、謙讓作為同學(xué)們交際平臺。在這個平臺上,每個人的性格、興趣、愛好都有所不同各有差異,但只要大家相互理解、寬容、忍讓,和諧相處,一定會形成共同的合力,一定會創(chuàng)造出事半功倍的育人效果。只要人人都付出你的愛,世界就會變?nèi)绱说拿篮谩1緦W(xué)期開學(xué)初,學(xué)校開展了扶貧幫困捐款活動。全校同學(xué)都伸手友愛之手,向貧困學(xué)生獻愛心,紛紛拿出自已的零花錢、壓歲錢來幫助別人,關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨,從而打造和諧的人際關(guān)系。本次扶貧幫困捐款活動共收到師生捐款5593元教師2601元、學(xué)生2983元其中一(1)班433.5元一(2)班310

元一(3)270元一(4)315.5元一(5)275元一(6)班311元一(7)327元二(1)班273元二(2)292元二(3)班176元.捐款數(shù)較多的同學(xué)有初一(4)夏森林同學(xué)捐款50元,捐款20元以上同學(xué)有:初一(1)徐婷、曾領(lǐng)俐、袁凱成、初一(2)孫康萍、初一(3)王婷、初一(4)張錦云、姚冬蘭初一(5)趙秋、初一(6)胡媛琦、初一(7)俞寶玉、初二(2)施葉、許婷,借此機會進行大會表揚。同時他們那種助人為樂、團結(jié)友愛、樂于奉獻良好精神風(fēng)貌,值得大家來學(xué)習(xí)。

第三、構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使每個人在良好的環(huán)境中健康成長。好的教風(fēng)校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前、努力拼搏。教育家蘇霍姆林斯基說:“教育技巧的全部奧秘,也就在于如何愛護學(xué)生”。教師應(yīng)該主動關(guān)注“學(xué)困生”,本學(xué)期要開展“溫馨課堂”活動,使每一堂課都融愛于教,以愛為本、愛人以真、愛人以德、以老師愛心來點燃學(xué)生的智慧火花。把愛心無私地奉獻給教育、奉獻給學(xué)生。同時各個班級要開展“愛心幫教”活動,廣大教師要做好扶貧幫困工作,做好“一幫一”師生結(jié)對活動,每位教師都要跟一位學(xué)習(xí)、生活上有困難學(xué)生結(jié)成幫教對子。使這些失管、失教、失愛的學(xué)生在心理上得到補償,在思想上得到關(guān)心,在學(xué)習(xí)上得到幫助,在行為上得到開導(dǎo),在生活上得到關(guān)愛。

第四、構(gòu)建和諧校園,需建立起良好的行為習(xí)慣。為此,全體同學(xué)應(yīng)該做到:積極追求自我完善,努力完善自我人格,崇尚自尊自愛自強,將自我融于集體,以遠大的理想召喚自己文明的行動;嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《開發(fā)區(qū)實驗初中學(xué)生一日常規(guī)十四條》,自覺保持上課、就餐、就寢、集會、活動、運動、休息等各種秩序,要確位起做任何事、參加任何活動,都要有排隊這樣一種好習(xí)慣。本學(xué)期我們重點要加強培養(yǎng)學(xué)生自主管理意識,一開學(xué)我們要求在中午12:

10、晚上5:15同學(xué)們自覺在教室里自習(xí)并靜候值班老師到來,從一周來執(zhí)行情況來看,表現(xiàn)良好,這是我們?nèi)w同學(xué)共同努力結(jié)果,希望你們繼續(xù)努力保持下去,形成這種良好的紀律習(xí)慣。平時下課在教室內(nèi)外不追打吵鬧,不怪叫起哄;按規(guī)定穿著校服,佩戴校徽團徽,不留奇特發(fā)型,不戴首飾,不穿高跟鞋,講究禮貌,尊敬老師和學(xué)校其他工作人員,不與老師和學(xué)校其他工作人員發(fā)生沖突;住宿學(xué)生要自覺遵守住宿規(guī)章制度,嚴禁熄滅后講話、走動、做仿害別人休息的事。與同學(xué)之間團結(jié)互助,友好相處,發(fā)生矛盾時應(yīng)該多反省自己的行為,多做自我批評,學(xué)會寬容他人,尊重、體貼、關(guān)心父母,主動照顧長輩,替家長分擔(dān)責(zé)任;生活儉樸,不向父母提出超越家庭經(jīng)濟條件的要求,不亂花零化錢;愛護公物,愛惜公用設(shè)施,不攀折花草樹木,不踐踏草坪,全校師生都要使用普通話,倡導(dǎo)文明用語,自覺擯棄臟話粗話。一切從我們的生活行為和習(xí)慣做起,從自我做起,從細節(jié)做起,使自己成為有修養(yǎng)有文化現(xiàn)代文明人。

第五、要構(gòu)建和諧校園,需樹立起安全第一意識。為此,全體同學(xué)應(yīng)該做到:遵守交通規(guī)則,注意交通安全;堅持科學(xué)鍛煉,注意運動安全;遵守實驗規(guī)程,嚴防實驗事故發(fā)生;遵守用電制度,絕不私拉亂接;遵守集會紀律,進出集會場所不得推搡擁擠;妥善保管錢物,不拿別人一紙一筆;注意防火防盜防污染防事故,不燃燒垃圾,不在寢室燃點蠟燭,不將易燃易爆物品帶入學(xué)校,不酗酒鬧事,不聚眾賭博,不從窗戶拋撒物品,不翻爬圍墻和欄桿,不私自離校或離家出走,等等。生命誠可貴,平安是福分,唯其如此,我們才能說保證了校園的和諧與安穩(wěn)。

和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊的事做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園、精神的樂園、成才的搖籃。老師、同學(xué)們讓我們一起努力營造理解人、尊重人、關(guān)心人、幫助人的美好和諧校園吧!

06.2.20

第三篇:為建設(shè)生態(tài)環(huán)境而努力

為建設(shè)生態(tài)環(huán)境而努力

地球是人類的家園,是地球上無數(shù)生靈的家園,我們?nèi)祟愒诘厍蛏蟿?chuàng)造了輝煌燦爛的文明,我們有責(zé)任和有義務(wù)保護好地球、保護好地球的生態(tài)環(huán)境,保護好我們的家園。人類與大自然、人類與地球是共同體,如果人類不順應(yīng)規(guī)律,破壞環(huán)境,勢必會遭受到自然的報復(fù)。我們生活在地球上,這是人類唯一的家園,我們必須永遠熱愛我們的家園、建設(shè)好我們的家園,保護好我們的家園,我們要順應(yīng)規(guī)律,與大自然和諧共處,保護好地球的生態(tài)環(huán)境。

保護好地球的生態(tài)環(huán)境,我們必須要不斷提升環(huán)保的意識,與一切違背規(guī)律、破壞環(huán)境,不利于長久發(fā)展的現(xiàn)象做斗爭,我們要通過自己的努力,建設(shè)優(yōu)良我的生態(tài)環(huán)境,擁有健康的生活。

保護好地球的生態(tài)環(huán)境,我們必須要尊重規(guī)律、順應(yīng)規(guī)律,我們要認真學(xué)習(xí)規(guī)律,在生活和工作中,必須采取科學(xué)的方法,最大努力避免造成污染。

保護好地球的生態(tài)環(huán)境,我們必須注重采取科學(xué)方式,科學(xué)的發(fā)展,使我們的生活和工作越來越便利,使我們的工作效率越來越高,所取得的成就越來越高。我們要善于運用科學(xué),善于合理地運用科學(xué),運用科學(xué)建設(shè)好我們的生態(tài)環(huán)境。切不可濫用科學(xué),造成破壞自然環(huán)境的后果。

保護好地球的生態(tài)環(huán)境,我們應(yīng)該從日常生活小事做起,如果每一個人從生活細節(jié)做起,勢必會形成強大的力量,推動生態(tài)環(huán)境的建設(shè),從杜絕浪費和污染做起,讓我們的生活和工作科學(xué)合理。

我們的地球是我們的家園,如果我們不能保護好我們的家園,便會影響人類和無數(shù)生物的生存。我們要積極地投身于保護環(huán)境的行動之中,常態(tài)化參加植樹造林活動,保護好地球上的一草一木,為保護好自然保護區(qū)而努力,通過我們的努力,讓我們的地球林更綠、花更紅、水更清、天更藍,讓我們都享有美好的生活環(huán)境。

我們承擔(dān)著祖國和人民的重任,我們都要履行好自己的職責(zé)和使命,為祖國和人民美好的未來而奮斗。為了美好的未來,我們就必須要保護好環(huán)境,保護好環(huán)境,是我們每一個人都必須做好的職責(zé)和使命,讓我們立即行動起來,攜手努力,眾志成城,為環(huán)境保護而努力。

第四篇:為建設(shè)幸福中國而努力奮斗

為建設(shè)幸福中國而努力奮斗

—————讀《建設(shè)幸福中國》有感

在這個假期里,我仔細品味了《建設(shè)幸福中國》這本書,讀完后,我深有感觸。

其中,讓我印象最深的一個故事是《幸福的小魚》。《幸福的小魚》這個故事發(fā)生在云南澄江縣海口鎮(zhèn)的一個故事,故事的主人公是小男孩曾維。他在云南澄江縣海口鎮(zhèn)松元小學(xué)四年級的學(xué)生。他很害怕開學(xué),每次開學(xué)的頭一晚,都是他爸媽的難眠之夜。為了湊足學(xué)費,他們想了許多辦法,就是不夠。這不是第一次交不起學(xué)費了。不知不覺的到了學(xué)校,曾維的爸爸剛要把學(xué)費交給老師時老師微笑的說;“不用交了!今年國家實行“三免補一的”好政策,所以就不用交了!”曾維和爸爸非常高興。曾維過去把自己看做大海里一條痛苦的小魚,現(xiàn)在他覺得自己是一條幸福的小魚了!

他幸福,是因為他趕上了建設(shè)幸福中國的好政策。通過《幸福的小魚》這個故事,讓我感受到其實在大山深處還有比我們更苦更窮,甚至上不起學(xué)的孩子。我們長在城市里的孩子,應(yīng)該滿足了。

古時有孔子的《大道之行也》,我個人認為其中的說法就是一種幸福。

國家由品德高尚賢能有才的人管理,每一位公民都有素質(zhì),有道德。家人間其樂融融、朋友間真誠以待、鄰里間關(guān)系友好、即使是陌生人間也會互相幫助。這便是一種幸福。當(dāng)然這只是小家的幸福,還不夠。

現(xiàn)代有奮斗的目標(biāo)為小康社會。小康社會是一個經(jīng)濟發(fā)展、政治民主、文化繁榮、社會和諧、環(huán)境優(yōu)美、生活殷實、人民安居樂業(yè)和綜合國力強盛的經(jīng)濟、政治、文化全面協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。鄧小平與江澤民先后提出我國的建設(shè)目標(biāo)為小康社會。

綜上所述,就可總結(jié)出關(guān)于幸福中國的三點。第一是經(jīng)濟富裕:人要幸福就要有基本的物質(zhì)保障。“手中有糧,心中不慌。”少吃少穿,整天為肚子發(fā)愁,是與幸福無緣的。要讓人們不斷增強幸福感,必須堅持發(fā)展,是財富更加豐饒充盈,蛋糕做得更大,人民生活水平不斷提高。第二是社會公平。人在社會中只有得到公平公正的對待,不受歧視,才會滋生幸福感。如果不公平,不公正,即使自己的收入比過去多,但看到在同樣付出的情況下,別人卻拿的更多,就會心理失衡,牢騷滿腹。特別是當(dāng)社會發(fā)展到一定階段,人們的基本生活有了保障以后,收入公平較收入增長更能給人們帶來幸福感。為了幸福,在做大蛋糕的同時,一定要公平的分好蛋糕。第三是良好心態(tài),幸福既然是一種主觀感受,除受制于客觀現(xiàn)實外,還與主管心境有很大關(guān)系。追求幸福,不僅要重物質(zhì),而且要重精神,不緊要改變環(huán)境,美化環(huán)境,而且要改變心境,美化心境。

幸福的國家是以幸福的人民為依靠的,這需要每個人的努力。現(xiàn)在起,我要好好學(xué)習(xí),長大后,來報答父母、報答老師、報答祖國。做一個對社會有用的人,為建設(shè)更加幸福的中國而努力!

第五篇:為建設(shè)幸福中國而努力奮斗

為建設(shè)幸福中國而努力奮斗!

﹉﹉﹉﹉《建設(shè)幸福中國》有感

在這個假期里,我仔細品味了《建設(shè)幸福中國》這本書。這本書使我真正的了解到了中國這些年來的翻天覆地的變化和成就。讓我感受到了國家以及社會對我們青少年的親切關(guān)懷,所以我感到了“幸福”!

這本書里的第一篇章的《喜看十一五》中的“促進義務(wù)教育均衡發(fā)展”這一個章節(jié)使我深受教育。這一篇章主要將我國九年義務(wù)教育中實施的“三免一補”的小故事。三免指的是免除課本費、雜費、文具費。“一補”是針對小學(xué)半寄宿制學(xué)生和初中困難學(xué)生生活給予補助。免費標(biāo)準(zhǔn)是:小學(xué)教科書費100元/生年,初中教科書費200元/生年;小學(xué)雜費40元/生年,初中雜費60元/生年;文具費中小學(xué)均為20元/生年。從這些數(shù)據(jù)中我體會到國家對九年義務(wù)教育很重視。

像這種例子還有很多很多,它蘊含著許多的艱辛與汗水和感動。我讀完《建設(shè)幸福中國》這本書之后,我認為建設(shè)幸福中國人人有責(zé),哪怕是一點點微薄之力,大家一起努力匯聚成大海。如果你怎樣問我怎樣才能幸福,我會毫不猶豫的回答你,只有國家幸福,我們才會更加幸福!

祝愿祖國在新的一年里能夠繁榮富強,龍騰虎躍,越來越“幸福”!

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