第一篇：郭子恒演講稿（模版）

尊敬的老師同學大家好我今天言講的題目是《待人要文明做人要禮貌》

自古以來，我國就是“文明之國”，“禮儀之邦”，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富，也是每個人的追求，今天，隨著社會的發(fā)展，生活水平的不斷提高，有些文明現(xiàn)象也逐漸多起來，這不得不讓我再提“待人要文明，做人要禮貌”。

文明禮貌是什么？文明是君子成人之美，不成人之惡。

禮貌是中國這個禮儀之邦的特色，文明禮貌是華夏兒女脈搏里跳動的血液，所以“待人要文明，做人要禮貌”是你我心間最寶貴的精神財富。

在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事，至今還被人們廣泛傳誦，“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。我們敬愛的周總理一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻畢生的精力，但每次外出視察工作，離開當?shù)貢r總是親自和服務員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護人員等一一握手道謝，總理表現(xiàn)出了“待人文明、做人禮貌”的大愛，更贏得了全國人民的尊敬和愛戴，是我們學習的榜樣和典范。

我們也要成為文明的先鋒，禮貌的標兵。看，在路邊、人們都自覺遵守信號燈；在公交車上人們紛紛給老人、孕婦讓座；在校園里，一位小同學摔倒了，大同學跑過去扶起他；還有，見到老師問聲您好，有求同學道聲謝謝，我們身邊的點滴無不洋溢著“待人文明做人禮貌”的氣息。

講文明懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著某些不文明行為，例如：在校園內(nèi)，樓梯上、總能看到與我們美麗校園不和諧的紙屑、食品袋、糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨；再例如：有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學講臟話、粗話、隨意或故意損壞學校的公物。這一舉一動，無不表現(xiàn)出一種文明禮貌的缺失，作為學生，除去學習，學會做人更是最重要的一課，文明禮貌就是做人的前提，如果人人都能待人文明、做人禮貌，那我們的生活將會更美好。

文明禮貌是我們學生生活的根基，是我們健康成長的臂膀，不要讓待人文明做人禮貌只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動中，讓我們把文明禮貌的圣火傳遞。讓我從小事做起從今天做起從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明禮貌之星，讓“待人要文明做人要禮貌”與我們同行。

第二篇：文明友愛講話稿(郭子涵)

文明、友愛——校園之美

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：

大家好！

我是六（2）的學生郭子涵，今天我演講的題目是《文明、友愛——校園之美》。

風可以不懂雪的漂泊，雨可以不懂霜的寂寞，但我們怎能不懂社會對文明的追求，校園對友愛的追求？

文明如絲絲春雨，可以催開真情的花苞；友愛如顆顆珍珠，可以折射社會的光彩。文明與友愛就是現(xiàn)如今世人所推崇的公德的核心，公德就是舉止文明以禮相待，公德就是樂善好施助人為樂，公德就是愛護公物愛護國家，公德就是知紀懂法遵紀守法，公德就是講究公共衛(wèi)生、保護生活環(huán)境。

路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嘗。這便是文明之所在。不亂扔隨手拾，撿到他人物品主動歸還，這也是文明之所在。同學親如一家，班級團結互助，這便是友愛之所在。熱情禮讓，真摯問候，嚴于律己，寬以待人，愛人如愛己，這也是友愛之所在。

你的行動可以讓我們的校園變得更加美好，你的改變可以讓我們的校園充滿文明友愛之光。正是有了水滴的匯聚，才有大海的澎湃；正是有了樹木的匯聚，才有森林的風采；正是有了日月星辰的匯聚，才有天空的胸懷。正是有我們公德的匯聚，才會有社會的和諧。

公德是歌，高亢而激昂，但需要我們的演唱；公德是花，美麗而芬芳，但需要我們的養(yǎng)護；公德是海，遼闊而奔放，但需要我們的徜徉。

行動起來吧，同學們！用我們的智慧與勇氣，揚起文明的風帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風雨。

只有我們懂得友愛，我們的校園才會充滿溫暖；只有我們擁有更高的素質(zhì)，我們的校園才會充滿詩意。

行動起來吧，同學們！校園的美麗需要有我們公德的陪伴，文明的前進需要有我們長久的堅持。

我的演講完畢，謝謝大家。

第三篇：“恒”的力量演講稿

“恒”的力量

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

我是天星小學六（3）班的楊虹，演講的題目是《“恒”的力量》。“恒”是開啟成功之門的金鑰匙，“恒”是穿越困難之海的小船，“恒”是飛向浩瀚藍天的翅膀。讀了《少年向上?真善美伴我行》后，我看到了很多人都是依靠持之以恒的努力而取得勝利、獲得成功！所以，“恒”的力量是無窮的，“恒”過后就是勝利！

霍金21歲的時候，被確診患有罕見的、不可治愈的肌萎縮側索硬化癥，幾乎全身癱瘓，后來又因為肺炎做了穿氣管手術，失去了語言能力。但是他克服了重重困難，憑著堅強的毅力和恒心堅持了下來，終于完成了科普著作《時間簡史》！是什么讓他完成了這本巨作？歸根結底就是“恒”！

由霍金我不僅想到許許多多像他一樣身殘志堅、堅持不懈的人：音樂大師貝多芬，女作家海倫?格勒，芭蕾舞公主李月??他們一個個都堅守著自己的夢想，絕不放棄，從而取得了令人矚目的成就！

由他們我想到了自己，不禁萬分羞愧，作為一個四肢健全，身體健康的正常人，我的毅力，我的“恒”竟不及他們的萬分之一！想到這里，頭再一次像凋零的花朵——很低很低??

讀著讀著，我深深地體會到“世上無難事，只怕有心人”這句話真正的含義——再大的困難，再難做的事，在恒心面前，都會化作通向成功之路的墊腳石！

我不由得再一次在心里默默念道：從今天起，一定要堅持每天按時完成作業(yè)，堅持練字，堅持讀詩，堅持做眼保健操??我相信，只要我堅持以“恒”字當頭，一定會成就一個自強的我，一個自信的我，一個不平凡的我！

謝謝大家！

第四篇：周志恒演講稿

偉大始于平凡

各位老師、各位同學：

大家好！我是周志恒，來自環(huán)境學院環(huán)境工程專業(yè)2011級的學生，校園之星道德之星提名獎的獲得者。今天我能站在這里為大家分享一下自己的一些感想感到十分榮幸，今天，我想與大家分享的是“偉大始于平凡”。

康德曾說，世界上有兩樣東西深深地震撼著我，一樣是我們頭頂?shù)男强眨粯邮俏覀儍?nèi)心深處的道德律。古往今來，道德就像人類的影子一樣，流淌在每個人的血液里，即使穿越千年，即使未知角落，只要有人的地方，它的光輝總是照耀著我們。

《偉大的路始于平凡的開始》一書中寫道：每個人生來都是平凡的，沒有一個人一生下來就是卓越的，就算在未來取得了成功，這也是靠他自己奮斗得來的。偉大，來自于平凡，萬丈高樓起于平地，沒有平時積累，沒有腳踏實地、點點滴滴的努力，不可能一下子成功。平凡與偉大是我們生命中的兩種地形,那平凡便是平原,那高山便是偉大.它們是相對而言的.鶴并非多高的動物,但鶴立雞群得突兀便是這個道理.所以,有時候偉大的與平凡的相差無幾.猶如白米賽跑的冠軍與亞軍那么短的距離不會有太多的時候時差,有時僅是零點幾秒之差,鹿死誰手已是定格之事。

在生活中，我們常提“道德素質(zhì)”一詞，我們平常說一個人高素質(zhì)或者沒素質(zhì)其實間接性我們也在說他的道德高尚或者說沒有道德，我國有一項基本國情是“全民素質(zhì)不高”，不僅外國人這樣認為，國內(nèi)人也是如此，那為什么呢？對于現(xiàn)在的社會，多數(shù)人是為了自己，從而演變成自私，有些人只要不是自己的事，只要能維護自己的利益，他才不管別人怎么樣，這個社會怎么樣，如果這樣的人很多，全民的素質(zhì)如何提高？依然記得在我校舉辦的“誠信校園行”標語征集大賽時我提出“國不可一日無君，君不可一日無信”，現(xiàn)在我們也可以說“君不可一日無德”，這個君不只是指國君，而是指所有的人。當今社會，雖然提高國民素質(zhì)已經(jīng)成為一件迫不及待的事情，但我們的身邊總是不會缺少那些有孝心的人、樂于助人的人、見義勇為的人、無私奉獻的人、全心全意為人民服務的人，魯迅先生稱這些人為民族的脊梁，一點也不錯。道德沒有平凡偉大之分，很多善行都孕育于平凡之中，偉大亦始于平凡。

在我的人生當中有這樣一句格言：道德，不是一日之成，日久見人心也。我們的全國道德模范中，哪一位不是堅持做好事？在他們看來那是他們應該做的，在我們看來就是偉大。

縱觀我們的全國道德模范，其中有舍己救人的中共黨員退休教師李明素；“救命女神”醫(yī)生劉玉蓮，敬業(yè)奉獻雜交水稻之父袁隆平，還有用自己14年的行動實踐著“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德的高中生張曉等等。這些值得尊敬的人中，有黨員，有政府人員，也有農(nóng)民，還有學生；有幾十年如一日的阿姨，奮斗到生命中最后一刻的叔叔，還有那頂天立地的真正的男子漢。在他們看來或許這些都是他們應該做的，吃過的苦，流過的汗，經(jīng)歷的痛只有他們知道。助人為樂，誠實守信，敬業(yè)奉獻，尊老愛幼等等各方面都有我們的模范，其實認認真真做好自己分內(nèi)的事，堅持自己的信念，平凡也是偉大，堅持就是勝利，也是感動。以我們的道德模范張曉為例，張曉4歲喪父，母親曹雪紅重病臥床。他自小挑起家庭重擔，克服常人難以想象的困難，精心侍奉癱瘓在床的母親，并以頑強的毅力完成了小學到高中的全部學業(yè)，用自己14年的行動實踐著“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。從4歲起，張曉開始學習煮飯、侍候母親。鍋臺高，夠不著，他就踩著小凳，趴在鍋臺上做飯，時常被沸出的米湯燙傷胳膊。上小學時，張曉每天要幫母親穿衣、洗臉、刷牙、梳頭，還要撿柴、生火、做飯，洗衣服。讀初一時，長年臥床的母親病情不斷加重，一度大小便失禁，張曉每天要給母親接屎接尿，擦洗身體。他最惦念的是母親，鄰居送他一個饅頭，他要留給母親，別人給的好吃的，他總能找出自己不喜歡吃的理由，留給母親吃。張曉的鄰居何彩蘭老奶奶說：“這娃娃太孝順了，我活了這么大沒有見過這么懂事的娃娃！” 毫無生活來源的張曉家生活一直十分艱難，家里再困難，日子再苦，張曉也不愿給好心人增添負擔。有的人留下電話，讓他有困難時聯(lián)系，但他從來沒有主動打電話提要求。懷著一顆感恩的心，張曉把每位好心人的幫助記入自己的《恩人簿》。一到周末，張曉忙著洗衣服、做家務、照顧母親，還要抽時間給洗車行打工、撿垃圾貼補家用。雖然家庭生活十分困難，張曉卻很陽光樂觀。在學習上，他和同學互幫互助；在生活中，他樂于助人，關愛他人。“貧困中堅守的陽光男孩”，是同學們和老師對張曉的評價。苦難沒有壓倒張曉。小學階段的張曉，年年是學校的三好學生。進入初中、高中，學習也不曾落下。上高中的張曉學習更加用功，每天起早貪黑，忙于學習和照顧母親；他每天都是早早起床，把母親從床上抱到凳子上洗臉、梳頭，打掃完家里的衛(wèi)生就趕忙去上學。中午又急急忙忙趕回家先侍候母親方便，再做飯，一口一口喂給母親吃，然后又騎著破自行車趕到學校。張曉靠著自己的努力，以頑強的毅力完成了小學到高中的全部學業(yè)。----------平凡可以造就成功

再以道德模范黨素珍為例，她是山西省西山煤電集團公司杜兒坪礦礦工家屬，1953年結婚后，跟隨丈夫李萬義從鄉(xiāng)村來到礦山。當時,礦井條件十分艱苦，沒有后勤服務。當她得知丈夫和礦工兄弟們下班出井后，渴得、嗆得嗓子直冒煙，不能及時喝上熱水時，覺得很心疼，便主動開始為礦工送水。每天早晨4點，她就挑著一擔開水，步行10里來到井口，為上早班的工人送上一碗熱乎乎的開水。夏日，她為礦工送上清涼敗火的綠豆湯、桔子水；寒冬，她熬好姜湯水、雞蛋湯、紅糖水，一碗碗遞到礦工手上。后來礦區(qū)有了電車，黨素珍仍然在凌晨4點出門，把家屬區(qū)4個公用廁所清掃干凈，5點挑著開水乘坐頭趟電車準時到達井口。50多年了，礦工們換了一茬又一茬，黨素珍堅持了下來，為礦工服務成了她這一輩子“分內(nèi)”的事。她設立了“支前服務站”，服務的領域越來越寬，從縫衣送水，到宣傳安全生產(chǎn)，越來越受礦工的歡迎。礦上每次安全會她都去錄音，到坑口給工人播放。她自費一年訂十幾份報紙，張掛在坑口閱報欄，被工人們親切地稱為“黨素珍閱報欄”。---------------堅持就是勝利，也是感動 那么我們大家想一下，自己在家里是否是一個受到父母，鄰居好評的孩子，不管你家庭情況如何；同時，請大家再想一下，平時自己在家里都在干什么，是否主動幫助父母分擔家務，讓勞累一天的父母可以得到一會休息的時間，百善孝為先，我們是否也可以說百德孝屈首呢？

道德是一種力量，這種力量是可以感染的，是可以傳播的。這種力量，有時可以立竿見影，有時可以潤物無聲，甚至可以化干戈為玉帛，化腐朽為神奇。

我是一個來自農(nóng)村的孩子，從我記事起，父母就經(jīng)常留我一個人在家，起早貪黑去外面干活。為了幫父母分憂，讓他們少操心，小時候我就養(yǎng)成了獨立自主的習慣，像做家務做飯便是常事。雖然父母沒有給我一個優(yōu)越的家庭環(huán)境，但是和睦的家庭氛圍讓我有一種“只有大家好才是真的好”的責任心。

初中的時候我以年級第一的成績?nèi)雽W，但是復雜的校園環(huán)境差點讓我淪為差等生，但是老師不放棄我，教育我，帶我走上正軌，并且任我為班長，老師對我的肯定讓我慢慢又樹立起了責任心，到了初二初三已是受老師同學好評的學生。雖然當初幫助我的班主任和年級主任已很久沒有聯(lián)系，但是他們對我的幫助，我至今還記得。因此，我一直懷著感恩的心去幫助其他同學。

受惠于人就要施惠于人，在我的求學路上有那么多的人幫助我，我也必將回饋于我的同學朋友。

在河師大附中高中求學的三年過程中，剛開始的不關心不僅導致自己的成績不太好，也嚴重制約了我的人際關系發(fā)展，然而隨著對新環(huán)境的適應，我的成績提高很快，在班里也樹立了較高的威信，在此期間也幫助了很多的同學，寫信給情緒低落的同學，與同學打成一片，“有困難找大周”的話在班里已經(jīng)開始流傳，不管競選什么都是以高票當選，很快高中生活也過去了。

從小的家庭背景，六年中學的求學之路培養(yǎng)了我的人際交往能力，想與大家熟悉并融入到大集體中的迫切之情。

高中生活結束步入了大學生活。

從師大附中到河南師大，從距離上講，我僅僅是跨越了一條馬路的寬度，但是從情誼上講，我又可以認識更多的朋友，可以服務幫助更多的人。我是新鄉(xiāng)人，對新鄉(xiāng)較熟悉；其次，我之前培養(yǎng)出來的熱情之心已包納不住；再之，我希望我們的大學生活更加豐富多彩，美滿和諧。

在入學后的班委競選期間，我以自己出色的演講贏得了同學和老師的信任，“有困難找大周”也是我做出的承諾。在我任職生活兼心理委員期間我用一個星期的時間將班里所有同學認識完，并主動加他們的qq號，利用網(wǎng)絡主動和同學們溝通交流，增進友誼。這并不只是因為工作，更多的還是我和大家是朋友，朋友之間就應該這樣。剛開學不久就收到很多人打來的電話問一些關于新鄉(xiāng)的狀況，比如哪里的衣服又好又便宜，新鄉(xiāng)好玩地方有哪里、怎么去等等。為了加強同學之間的聯(lián)系，增加同學對新鄉(xiāng)的了解，前后組織同學進行游覽鳳凰山、京華園，參觀平原博物館，放風箏，滑旱冰等活動起到了一舉兩得的作用，達到了兩全其美的效果。

作為生活委員，一方面組織大家出去游玩，另一方面還幫助大家解決日常生活中的問題。對于醫(yī)療報銷，堅持每月為大家報一次，并且賬單本應該是同學自己做的，但是在多次示范無果后就自己做全班同學的賬單，并及時將醫(yī)保本發(fā)給大家。為了更加團結同學，增進同學間的友誼，記錄每位同學的生日，在其生日的那天通知全班同學，希望大家能為那位要生日的同學送上祝福，讓其在背井離鄉(xiāng)之際也能感受到家的溫暖。每逢開學之際，對于來得較早而進不了宿舍的同學安排其住我家。對于班級的班費做好每一筆賬的支出記錄，做到透明公正，沒有糊涂賬。

作為心理委員，時刻與其他班委及宿舍長保持聯(lián)系，詢問所在宿舍同學的狀況，對那些家庭條件不好，單親家庭的同學多一份關注與關心，通過qq與其聊天，在其需要幫助的時候主動幫助他們。在學習之余，組織大家進行戶外活動，做游戲一直是大家比較喜歡的，一方面釋放同學們的壓力，另一方面也加強同學間的了解，友誼；同時，針對不同的時期對班級的同學做心理狀況調(diào)查，第一時間掌握同學的心理狀況信息，對發(fā)現(xiàn)問題的同學采取必要合理的措施幫助他們。

作為班里的班委，班級的一名成員，也為班級貢獻自己的一份力量。記得大一的時候買實驗服的工作是交給一位班委，但是因為實驗室缺衣服而且那位同學不積極導致實驗服一直拿不到，因此我主動提出接手這件事，在一周內(nèi)每天往化學南樓跑，并最終趕在其他班級之前將實驗服領到發(fā)給大家，之前一直拿不到實驗服也是因為別人比我們積極趕在我們前面先拿到實驗服。在班級工作上，因為女生多男生少，而且班長也是男生，因為協(xié)助班長處理班級事務，辦活動，出謀劃策。

作為一名受過良好教育的人，垃圾不亂丟，不破壞植物，看到?jīng)]有關緊的水龍頭主動去關好，見到老師同學主動打招呼問號，誠心待人等等。也許在別人看來，這些舉動都不值一提，但講禮貌不應該從小事做起嗎！

我的所有一切，與家庭有關，與教育有關，與幫助過我的老師同學有關，最重要的與自己的那份真誠有關。

師大的兩年生活帶給我許許多多的感動，站在時間的中點上遙望，再過兩年，我就要畢業(yè)了。也許以后不會再有機會看到師大的花花草草，聽到師大的鳥語蟲鳴，但這里的點點滴滴，我將永遠不會忘記。我不會忘記，作為生活委員，幫助他人后那種油然而生的快樂；不會忘記，作為心理委員，定期調(diào)查了解同學們的校園生活，及時開導心理閉塞的同學后收獲友誼的那種滿足；不會忘記，作為班委，為學院、為同學服務，獻智獻策后的那種充實。這些事情，或許微不足道，但我始終相信那句話——偉大始于平凡。

謝謝大家！

第五篇：嘉恒敬老院演講稿初稿

嘉恒敬老院演講稿初稿

大家好，我是嘉恒敬老院的負責人···，很榮幸能夠出席資環(huán)青志十周年慶典，陪同大家一起見證資環(huán)青志成長歷程的非凡。

談及資環(huán)青志的志愿者們，眼前仿佛能依稀看到他們熟悉的身影，腦海也會浮現(xiàn)出他們服務時的種種溫馨情景。他們，緊握老人雙手，只為能替她蓄暖；他們，緊挨老人而坐，只為能更好地傾聽，好讓老人能盡訴心中事；他們，自在歡騰地表演，只為能夠讓老人憶起自己心中珍藏的份份美好。老實說，在他們的身上，我領悟了奉獻的無私，讀懂了愛意的深沉，也收獲了無數(shù)瞬間的感動。所以，我想在這里送上一句發(fā)自肺腑的話語：資環(huán)青志，感想有你！同時，我也衷心祝愿資環(huán)青志能夠越辦越好，與我院的合作也會越來越多。謝謝大家！