第一篇：2011至2012學年度下學期文工團工作計劃

2011——2012學年度下學期 學生會文工團工作計劃

在大家的期待中，我們迎來一個新的學期，經過上學期的磨合，學生會文工團的成員間有了更加默契的配合，與其他學生會部門也有了更加協調的關系。隨著新學期的到來，文工團的工作也正一步步進入正軌。現將文工團本學期工作計劃總結如下：

一、文工團的日常管理

對于文工團的日常管理工作，以往并沒有一個明確的概念，往往管理比較松散，這樣就導致有些工作無法保質保量的完成，為此，我部擬制定以下工作制度，在新學期予以施行：

1、文工團實行例會制度，定期舉行例會，總結本部工作，安排

下階段工作。針對活動期間可做適當調整。

2、部員應參加本部組織的活動及訓練，按時參與例會。

3、工作中要團結協作，積極主動參與各項活動，不得因職務不同

而區別對待，及時認真完成各項工作任務。

4、部員應能夠聽從指揮。有任何意見或建議可向部長或副部反

映。

二、新干事的培養

作為文工團的未來，對新干事的培養必不可少，為此，本學期我部將以提高本部干事自身素質和能力為主要目標，多給他們提供一些

鍛煉的機會，使他們的才能得到充分發揮。具體計劃如下：

1、充分調動文工團所有成員積極性和主觀能動性，深入了解和發揮每個人的能力和特長，以及他們對文工團的意見和建議，加各成員能力的提高，以共同進步帶動文工團的發展，加強團隊合作精神，熱情活動，各盡其責，落實工作，努力開創文工團工作的新局面。

2、在每次例會中，盡量讓干事有更多的發言權，把總結的機會留給干事，盡量讓他們發表好的意見，好的觀點，并且從中觀察他們各方面的能力，再加以培養。

3、盡可能讓干事獨立的完成一次活動，以培養他們的組織能力和管理能力，為文工團的發展奠定基礎。

三、活動計劃

本學期我部將繼續努力工作，搞好我系的文藝工作，為我系同學提供一個展現自我，張揚個性的平臺。

1、周末文化廣場

（1）目的：增強彼此的交流，挖掘同學們的才藝潛力，使計算機系的每位成員更團結，更斗志昂揚，以爭取一流的團體。同時為我系儲備文藝人才，豐富同學們的課余生活。

（2）地點及方式：由文工團發起，個班自行籌備，于周末在各班教室舉行。

2、送畢業生晚會

（1）目的：歡送本屆畢業生，讓學長學姐感受到母校的溫暖，為他們提供一臺豐富多彩的晚會，祝他們事業一帆風順。

（2）時間：初步定為五月中旬。

以上是我文工團本學期初步的工作計劃，若無太大的變動將嚴格按照計劃開展本學期的工作，同時，根據各部門要求和需要，密切配合學生會的各項工作，并以實際工作中的變化和需要進行調整。我們將以理解與信任為地基，熱情與才華做房柱，勤奮與勇敢做屋頂，在團隊協作的力量下，將文工團工作開展的有聲有色，能夠真正起到活躍校園文化的作用，為同學們撐起一片快樂的藍天，共同訂做屬于我們的天空。

學生會文工團

2012年2月16日

第二篇：文工團學期工作計劃

團總支學生會文工團2013—2014年學年工作計劃與總結

2013——2014學上學年文工團工作總結

文藝活動一直是學生課外生活的重要組成部分，也一直是我院一個相對比不太突出的項目，我們鼓勵文藝愛好者和在文藝方面有特長的同學積極參加，在閃耀的舞臺上展示自己獨特的風采，書寫自己的人生。文工團將在繼承優秀傳統的同時，不斷開拓創新。隨著新學期的到來，文工團的工作也正一步步進入正軌。現將文工團本上學期工作總結如下：

一、文工團的部門例會

文工團實行例會制度，定期舉行例會，按時參與例會，總結本部工作，安排下階段工作。針對活動期間可做適當調整。部員應能夠聽從指揮。例會最少一個月開展2到3次，有任何意見或建議可向部長或副部反映。工作中要團結協作，積極主動參與各項活動，不得因職務不同而區別對待，及時認真完成各項工作任務。

二、新干事的培養

為了文工團的未來，對新干事的培養必不可少，為此，本學期我部以提高本部干事自身素質和能力為主要目標，多給他們提供一些 鍛煉的機會，使他們的才能得到充分發揮。

1、充分調動文工團所有成員積極性和主觀能動性，深入了解到了每個人的能力和特長，根據團里面成員特長的需求，買一些所需要的工具，安排共同排練的時間，以共同進步帶動文工團的發展，加強團隊合作精神，熱情活動，各盡其責，落實工作，努力開創文工團工作的新局面。

2、學校的新生才藝大賽，短劇大賽，主持人大賽在我們部門和文娛部的一塊努力下已經到相繼完成得差不多了，短劇大賽已經進去復審，估計決賽還會推遲一段時間，新生才藝大賽和主持人大賽也會要到學期結尾的相關晚會中決出最終結果。

3、文公團藝術團的招募已經完成。我們召集那些對文藝方面感興趣的同學，主要是正對話劇和啦啦操和街舞方面，為話劇比賽和啦啦操比賽做好充足的準備。沒只需要有一顆熱愛文藝的心。我們的話劇組已經參加了本學期的話劇演出，效果可嘉，當然還會繼續努力。

4、我們部門還配合其他部門完成了一些相關的比賽，比如運動會、院籃球比賽等等大家都積極的參與到了其中，我們部門自己內部也經常聚在一起討論部門相關工作，促進交流，相互監督工作。總之，這一學期下來，我覺得我們部門的干事表現都還布草的完成了自己本職工作。

2013——2014學下學年文工團工作計劃

下學年主要有以下幾項工作：

1、啦啦操、健美操、街舞大賽。這個比賽將是我們下學期的重點工作，這個比賽分三個舞種，我將分配我們部門的人分別負責不同的舞種，選好參賽選手、定好訓練時間，統一一起訓練，我希望在這個比賽中能為學院掙得更多的獎項。（街舞的部分已經從這個學期就開始練習基本功了，因為大部分都沒有一點點基礎）

2、校園歌手大賽。這個比賽我們會協助文娛部一塊完成，主要的步驟就是先在院里面進行海選，然后選出比較出色代替我們學院去學校參賽，具體安排將在下學期布置。

3、部門活動。沒有什么比賽的情況下部門要組織大家一起出去玩，比如燒烤，農家樂什么的，促進大家的感情，讓大家真正成為一個團結的大家庭。

文工團團長：嚴鳳 2013/12/9

第三篇：2012至2013下學期

紅星路小學弘揚和培育民族精神和時代精神教育研究活動方案

吹響誠信的號角

——明辨是非篇

活動設計目標：

1、通過藍貓帶來的關于誠信問題，引起的爭議，通過《狼來了的幫事》，讓學生進一步懂得不誠信的危害，以及誠信的重要性，反省自身存在的不足。

2、通過班里誠信標兵的事跡介紹，讓學生產生心靈上的共鳴，激發向標兵學習的欲望。

3、通過開展“生活中如何做到誠信”討論，讓學生懂得培養誠信的品格應該從生活中的每一件小事做起，讓誠信的種子深深地扎根于每一個孩子的心中。

活動過程：

主持人：誠信是中華民族的傳統美德，是我們做人的根本。誠信是我們遠航的燈塔……

藍貓：藍貓愛喝咕嚕嚕，淘氣愛喝咕嚕嚕。(藍貓手拿題板，邊唱邊表演)主持人：藍貓呀，我們正在開會呢，你快走吧。

藍貓：我還有事呢。朋友們，今天，我給你們帶來許多好東西，你們想不想要呀?(眾：想!)藍貓：想得到我的好東西可不容易，讓我先考考你們吧。(指著題板上的圓形問)這是什么圖形? 說它是三角形獎巧克力一包，說它是正方形獎玩電腦游戲一小時，說它是長方形獎10元錢，說它是圓形什么也不獎。

藍貓：這到底是個什么圖形？

（眾生搶著回答，答案不一。藍貓暫退）

主持人：我們到底應該如何選擇？請同學們自由發表你們的看法。

生1：我選擇三角形，因為不費吹灰之力就可以得到自己喜歡吃的巧克力。

生2：我選擇正方形，因為選正方形可以玩電腦游戲。電腦游戲多好玩呀。

生3：我想選長方形，10元錢可以買許多好東西。可是，選了長方形，就是說了假話，我的心里很矛盾。

生4：我覺得無論在什么情況下，我們都應該選擇圓形。巧克力、電腦游戲、10元錢固然具有誘惑力，但這些東西是如何得到的呢？是靠欺騙、靠謊言。

生5：誠實守信是做人的根本，而我們身邊卻有許多經不起誘惑的人。因抗拒不了金錢的誘惑，建筑商偷工減料，結果居民住了不到一年，樓房就傾斜，面臨倒塌的危險，不得不扒掉，重新建造。建筑商不僅害了別人，也害了自已。所以，我奉勸那些說假話的同學，趕快醒醒吧。

主持人：或許，此時有的同學心里還拿不定主意，相信看了《狼來了的故事》，你會做出正確的選擇。（小品表演：《狼來了的故事》）

主持人：看了這個故事，你的心里是如何想的?哪位同學站起說一下。

生1：牧童說一次謊，別人可能會相信他，而他經常說謊，就會失去別人對他的信任。

生2：牧童為了好玩而欺騙農民，最終他的羊都被狼咬了。我們不應該像牧童那樣，而應該把“誠信”二字牢記心中。

主持人：牧童為自己的謊言付出了慘痛的代價。這個故事告訴我們一個深刻的道理：做人必須誠實守信。

藍描(走上臺)：同學們，你們想好答案了嗎？(指題板)這到底是個什么圖形？

眾：圓形!藍描：怎么是圓形呢？有這么多好東西等著你們呢。眾：我們再也不會把誠信丟掉。藍描，出去！

主持人：其實，圓形代表的是誠信，而其他圖形代表的是欺騙，是謊言。同學們輕過一番辯論和思考，終于做出了正確的選擇，老師向你們表示祝賀。主持人：在現實生活中，你是否也曾因為種種原因而拋棄過誠信呢？

生1：我為了回老家曾經和同學失約。生2：我偷吃火龍果，拒不承認。

生3：我不做家庭作業，欺騙家長說沒有作業。

主持人：俗話說得好，“人非圣賢，孰能無過”，讓我們忘掉過去，讓誠信快快回到我們的身邊。你們看，我們有好多同學收集了很多誠信名言，讓我們一起分享。（音樂伴奏）

輕諾必寡信，多易必多難。

真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人。人而無信，不知其可也。自古皆有死，民無信不立。

至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也 誠者，天之道也；思誠者，人之道也。養心莫善于誠。

欲正其心者，先誠其意，意誠而后心正。與人以實，雖疏必密；與人以虛，雖戚必疏。自謀不誠，則欺心而棄己，與人不誠，則喪德而增怨。信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，毋忘立信，當必有誠。

誠信為本，操守為重。主持人：同學們，再見！

紅星路小學四年級（2）班

教師：余躍英

紅星路小學弘揚和培育民族精神和時代精神教育研究活動方案

吹響誠信的號角

——學習篇

活動設計目標：

1、通過藍貓帶來的關于誠信問題，引起的爭議，通過《狼來了的幫事》，讓學生進一步懂得不誠信的危害，以及誠信的重要性，反省自身存在的不足。

2、通過班里誠信標兵的事跡介紹，讓學生產生心靈上的共鳴，激發向標兵學習的欲望。

3、通過開展“生活中如何做到誠信”討論，讓學生懂得培養誠信的品格應該從生活中的每一件小事做起，讓誠信的種子深深地扎根于每一個孩子的心中。

活動過程：

主持人：同學們，讓我們踏著一路春光，去追尋誠信的足跡，請看我們班的誠信標兵。（介紹班級誠信標兵）。

主持人：看來，誠信永遠是我們正確的選擇。同學們，讓我們帶著誠信，踏上新的征程。請看小品《賣報》。（小品內容：一個奶奶在街角擺了一個報攤。每到春節期間，因大家都回家過年，買報的人少，老奶奶就不看攤。結果，無論買報的是大人還是小孩，都自覺拿走一份報紙，放下一元錢）主持人：講誠信自古以來都是中華民族的優良傳統．《曾子殺豬》就是講的一則古代誠實守信的美德故事，大家想聽一聽嗎？（想）

學生講：故事《曾子殺豬》

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把豬給殺了。

主持人：同學們，聽了這個故事，你們有什么感想，用筆寫出來好嗎？

生：好。

主持人：那好，明天交給老師好嗎？ 生：好！主持人：再見！

紅星路小學四年級（2）班 教師：余躍英

2012至2013下學期 紅星路小學弘揚和培育民族精神和時代精神教育研究活動方案

生活需要誠信

活動目的：

誠信，是道德教育和素質教育的重要內容，是做人之本，立國之本。通過這次主題隊會，學習弘揚中華民族的忠誠守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個品德高尚的人。

活動準備：

1．活動前一周，讓學生閱讀《中華傳統美德故事精粹》。2．節目準備：（1）講故事；（2）演小品；（3）拍賣會；（4）歌曲……

活動過程：

一、全體立正，各小隊檢查人數

二、出旗，敬禮

三、唱隊歌

四、中隊長講話，宣布活動開始

男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。女：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。男：在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。女：傳統的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。男：誠信是中國人民的光榮傳統和崇高美德。女：誠信是中華民族寶貴的精神財富

合：誠信具有強大的向心力和凝聚力，“生活需要誠信”主題班會現在開始

合：誠信是你一生的幸福。甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。乙：如果人們買東西時擔心是偽劣商品。

甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變得多么糟糕。

乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界該是多么灰暗啊。

甲：朋友，您希望自己的一生充滿詩意嗎？那就請尊重誠信，因為沒有它，您的一生將寸步難行。下面請聽誠信的小故事：

1、男：請一同學再講一次曾子殺豬取信的故事

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把豬給殺了。

2、女：請一同學講《貪得一錢丟了官》故事

從前有一個人，在做書生時，把別人丟下的一個錢幣偷拾起來為己有，被旁邊的一個人看見了。后來，書生金榜題名，但卻被貶，因為看見他撿錢的那個是他的大人。大人說他貪小利將來必成貪官。所以不如早就讓他丟官，以免浪費百姓錢財。

女：長久流傳的故事富有魅力。男：今天聽了仍讓人感慨不己。女：誠信是中華民族的傳統美德。男：誠信是少年兒童做人的根本。

3、合：我們的生活需要誠信，請聽歌曲《一分錢》（部分學生演唱）

男：多么動聽的歌曲呀！使我們大家的精神達到了一個小高潮，別放松，下面還有更精彩的表演。

4、小品《拍賣會》。（甲、乙）二人上場：

甲：我先宣布竟價規則：假定每個同學手上都有五百元，最高價買斷者得到此品質。乙：我們要拍賣的第一項品質是“自信”，底價為“五十元”，請競價。

學生A：一百元。學生B：四百元。學生C：五百元。

甲：請問你為什么盡全部財力買這項品質？

學生C：“自信”對我很重要，它是成功的基礎。因為我缺乏自信，失去了很多展示自我的機會。以后．我要走上社會參加工作，會有更多的機會，但也會有更多的人和我競爭，我想只有自信地去面對一切，才能掌握自己的命運。

乙：下面我們拍賣的第二項品質是“誠信”，底價為“三百”，請競價。

學生D、E、F三人同時出最高價五百。

甲：現在我把決定權交給大家，你們說我該賣給誰呢？（眾口不一）既然大家意見不統一，我們就請三個同學分別說說他們的理由，看誰最能說服大家。

學生D：我在班級里，知心朋友很少，同學們說我說話不算話，考試時會作弊，現在我常感到孤獨，所以我需要誠信，我希望能買到它。學生E：誠信是一種美德，每當我做了不誠實的事情時，心中就會感到不安，我希望買到誠信。

學生F：在班里，不管誰遇到困難我都盡力去幫助，不管誰有什么缺點，我都直接指出來，我對每個同學都是真誠的。因為我相信只有真誠的付出，才有真誠的回報，我想這份“誠信”也應該屬于我。

乙：我覺得三位同學說得都很好，給誰已經不重要了，重要的是我們都渴望擁有誠信。不管社會怎樣變化，我們這種品質將永遠不變，更應發揚光大。

甲：現實中珍貴的人格是不能用金錢買到的，我們只有堅定自己的信念，才能擁有高尚的人格。

女：世界已跨入21世紀的大門。男：中國正大步邁向現代化。合：這是一個充滿挑戰和希望的時代。女：希望寄托在我們身上。

5、男：現代社會更需要誠信。下面請欣賞演講《誠信，為人的美德》。

誠信，千百年來就是人所必須具有的美德，從孔子的“知之為知之，不知為不知”到廉頗將軍的勇于認錯、知錯就改，從海涅的“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”到革命導師列寧敢于承認打碎花瓶的行為，無不體現了一種做人應該具有的美好品德——誠信。誠信，是立身、修德、處事之根本，無論什么時候都不可缺。在改革開放、搞活市場經濟的今天，再說誠信，無疑是對那些表里不一的人敲響警鐘，是療救“弄虛作假”時弊的一劑良藥。

誠信，不只是一種美德，還是源源不斷的財富。人非草木，孰能無情？你待人以誠，人也會報你以實。馳名海內外的長虹集團，何以能在競爭如此激烈的時代，獨領市場經濟的風騷？一個非常重要的原因，就是誠信，視顧客為上帝，以信譽至上、質量第一，虔誠地“待奉”“上帝”，誠招天下客，引來四方財。真可謂：一“誠”財源滾滾來。事實告訴我們，誰要是靠玩假弄虛，耍“小聰明”，來坑蒙拐騙，結果只會反被“聰明”誤，搬起石頭砸自己的腳。

不僅如此，誠信更是取之不盡、用之不竭的智慧。常言道，精誠所致，金石為開。想當初，劉備智力孤危，只落得無處可托，無家可歸。但他有一顆厚道誠實之心，三顧茅廬，邀請臥龍。孔明敵不過劉玄德一片赤誠之心，為劉備運籌帷幄，力挽狂瀾。劉備這一“誠”，請來了文韜武略，請來了一個智慧的化身，請來了三國鼎立的事業。就說現在的市場經濟吧，大凡有為之士，無不是憑著真誠之心、誠實之德，招攬了許多高、精、尖人才，才得以成就一番大業的。

同學們，你想成為一個高尚的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請你首先擁有做人的美德——誠信吧！

男：是的，中國早已加入WTO，迎來了參與全球競爭的第二個春天。女：只有上上下下靠誠實守信來贏得國際關愛。男：我們少年兒童應當從小事做起。女：自覺維護信用的尊嚴。

（合）:一個有信譽的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。

四、下面請輔導員講話：

同學們，通過今天班會上同學們精彩的表演，老師感覺生命曾可貴，誠信價更高，讓我們弘揚中華民族的誠信美德，在未來的人生旅途中做一個誠實守信的中國人，讓你、讓我、讓我們的民族永遠立于不敗之地。我們的明天一定會更好。

五、呼號：

——“準備著，為共產主義事業而奮斗。” ——‘時刻準備著。”

六、全體同學齊唱《明天會更好》，在音樂聲中主持人宣布《生活需要誠信》主題隊會到此結束。

七、退旗儀式

紅星路小學四年級（2）班 教師：余躍英

紅星路小學弘揚和培育民族精神和時代精神教育研究活動方案

我與誠信攜手

活動目的：培養學生誠信的美德 活動過程：

女：遲到，無論如何都不能算是一件好事，守時才是一種美德，它是對別人的一種尊重，對承諾的一種兌現，也是誠信的表現。其實，誠信從來就不是一句口號，它需要我們從身邊的點點滴滴做起。

男：這真是一個難題，遲到了不僅要被老師批評，而且還得使得自己班級扣分，我不知道在座的同學們有沒有碰到過類似的難題，如果你遲到了，在校門口，你會如何選擇呢？

學生現場討論：略

男：生活中，我們經常為了一點點私心，就放棄了誠信，認為這對別人沒多大壞處，其實不然。

女：記得劉備曾經教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實，人們的道德修養就是在這一點一滴逐漸培養起來的。

男：智者說：“誠信是人類閃光的金子”

哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”

媽媽說：“誠信是做人的準則”

老師說：“誠信是成長的基準”

朋友說：“誠信是交友的基礎”

我說：“誠信是我永遠的朋友！……”

男：在我們班中，有些同學在誠信方面做得可好了，你能為大家介紹下他們在這方面的事跡，為小品中的伙伴樹立榜樣嗎？

（讓學生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學授予誠信之星的稱號。貼照片）

女：誠信是做人之本，是民族立興之基。下面請聽快板：《誠信在我心中》

6.快板《誠信在我心中》

男：《小學生守則》第十條和少先隊隊風都向我們提出了做人必須誠實的要求，可見，誠信是多么重要。

女：同學們，你打算在誠信方面怎么做，請把你的誠信誓言寫在紙上。

7.集體游戲：齊栽誠信之花。《明天會更好》音樂起，各學生把 誠信誓言貼在黑板上。

男：誠信，是我們成長路上一顆美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。

女：誠信，成長路上的好伙伴主題班會就要結束了，下面，請輔導員老師講話。

輔導員老師講話：同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，與誠信手牽手。

合：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧！

活動結束程序：退旗呼號

女：誠信----成長路上的好伙伴”主題班會活動到此結束，全體起立，呼號：準備著為共產主義事業而奮斗（集體：時刻準備著）

男：呼號完畢，退旗

紅星路小學四年級（2）班 教師：余躍英

2012至2013下學期

紅星路小學弘揚和培育民族精神和時代精神教育研究活動方案5

誠信在我心中

一、活動目的：

通過本次主題班會，使同學們了解誠信的深刻內涵。我們為什么要做誠信的人，在以后的生活和學習中，培養學生誠信的品德，心中時刻裝著誠信，將誠信逐步內化為自己的行為，弘揚中華民族的忠誠守信文化。

二、活動準備

1、發動學生通過上網、進圖書室等形式搜集有關誠信的資料。

2、學生針對有關誠信的名人名言、故事、小品等進行準備。

三、活動過程

（一）隊儀式

1、各小隊整隊清點人數，匯報給中隊長。

2、中隊長匯報給中隊輔導員

3、出旗、敬禮、奏樂。

4、唱《中國少年先鋒隊隊歌》，（二）活動過程

男：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。

女：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。男：誠信是中國人民的光榮傳統和崇高美德。女：誠信是中華民族寶貴的精神財富。

合：主題班會——“誠信在我心中”現在開始！男：請同學解釋一下什么叫誠信。生：同學們，誠實守信是中華民族的傳統美德。古代圣賢哲人對誠信有諸多闡述。比如：孔子的“信則人任焉” “人而無信，不知其可也””；孟子論誠信 “至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也”；老子把誠信作為人生行為的重要準則：“輕諾必寡信，多易必多難”；莊子也極重誠信 ：“真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人”。那么何謂誠信呢，就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。

女：古代的圣賢哲人把誠信作為一項崇高的美德加以頌揚，關于誠信有很多故事，長久流傳的故事富有魅力。

男：請聽有關誠信故事兩則。《曾參殺豬示誠信》《郭汲不失信于孩子》 女：這些故事今天聽了仍讓人感慨不已。那么作為現代人又如何面對誠信呢？請欣賞小品《賣蝦》

男：小品中大爺的蝦苗出現了問題，他手足無措，焦急萬分。同學們，你們能幫大爺解決這個難題嗎？（學生紛紛獻計獻策。）

女：同學們，最后這位大爺為了取信于顧客，為了大家的身體健康，處理掉了所有有病的蝦苗，他做得對嗎？ 齊：對！

男：讓我們把精彩的節目——表演唱《金鐘罩鐵布衫》送給像大爺那樣誠信經營誠信做人的人們吧！

女：讓世界的每一個角落，都充滿誠實和信任，欺騙不再有。同學們如果你知道一個生命垂危，即將悲慘死去的小男兒，他還堅守誠信的故事嗎？讓我們來欣賞由同等學帶來的小品《小珊迪》。

男：多么感人的故事啊！相信你們一定有許多感觸。

（討論：學生發表對小品中現象的看法）

女：同學們，還記得《小學生行為規范》第六條的內容是什么？ 齊：誠實守信，不說謊話，知錯就改…… 女：對極了，這就是誠信呀！接下來請同學們來列舉我們身邊的誠信的行為和不誠信的行為。（學生自由發揮）

男：我們不會因為天氣不好而遲到；無論什么時候，老師都不會遲到，而會準時站在講臺上，老師就是我們誠信的榜樣??

女：同學們也列舉了社會上一些不講誠信的現象：有的機構說到小區去為居民免費檢查身體，其實是商家推銷藥品，騙老年人買他們的產品，實際上對老人的身體健康沒有好處；很多網吧里貼著“禁止16歲以下兒童入內”，卻仍然接待16歲以下的兒童在網吧里玩游戲；在農貿市場里，有小販在秤下邊粘著吸鐵石，短斤缺兩，更甚者在所賣的食物中動手腳，危害消費者的身體健康??

男：同學們對怎樣做到誠信都心中有數了。下面請聽快板《誠信在我心中》

（學生快板表演。）

女：看完了快板表演，接下來讓我們來夸一夸班上講誠信的同學，講一講他們的事例吧！

男：同學自己搜集了許多有關誠信的格言、名人名言，現在我們就來交流一下。合：同學們，未來是屬于我們的，在新世紀的起跑線上，讓我們從自身做起，讓我們把誠信永遠裝在心中，做一個以誠信為原則的人！讓我們攜起手來，與誠信結伴，相信明天會更美好！（大合唱《明天會更好》）

輔導員講話：同學們，在今天的《誠信在我心中》主題班會活動中，我和大家都感受到了社會需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動他人乃至影響整個社會。也許你們的小手是那樣的稚嫩，是那樣的微不足道，但我相信，只要你們矢志不移，鍥而不舍，誠信之花一定會處處開放！

（呼號）（退旗、敬禮、奏樂）

主持人宣布： “誠信在我心中”主題班會到此結束。

紅星路小學四年級（2）班 教師：余躍英

第四篇：2016至2017學年四年級下學期班主任工作計劃

2016至2017學年四年級下學期班主任工作計劃

為了讓班級充滿生機與活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，特制定班主任計劃如下：

一、班情分析

本班學生現狀分析四年級共有學生40人，其中男生22人，女生18人。

品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，團結向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律概念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

學習方面：

本班學生多數熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業按時完成。個別學生特別是幾個男生，學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，小動作很多，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續培養。

班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養，缺乏持久性和耐力，需培養。

班級形成情況：班內男生較多，家長雖然能支持老師的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進行更好的溝通與交流，共同教育好孩子。

班級特點：本班學生成績整體較均勻、女生文靜、守紀律。男生活潑、好動，較浮躁;總的來說，班級特點但穩中有活，還有很大的進步空間。

二、工作重點及目標

重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

1、繼續抓好學生一日常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭奪流動紅旗。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生養成輕聲慢步的好習慣。

6、促進每一個學生的全面發展，利用班隊活動，提高學生的各方面能力。

7、抓實師生成長共同體建設，做到“節節評、天天評、周周評、月月評”。

三、本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”,各項指標走在年級前列。

3、發展個性特長，促進身心健康。

四、常規管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立小組評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，同時也為小組爭得了分數。課堂上老師發放卡片，便于記錄，這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然，并根據評比兌換獎品。另外，班里還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況入行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

(2)組建學生成長共同體。

2、文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評選，詳細做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現實行積分晉級評價機制，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行道德行為以及輕聲文化的教育。

(3)利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

(4)設立班級事務記錄本，進一步完善班級小家務。建立“記錄本’，將針對兩操、就餐、路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衛生方面：學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛生委員和環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，物品擺放整齊，警告衛生習慣不好的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

4、其它方面：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

(2)注重育人環境的美化，充分發揮其育人功能。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

(4)開展每周一則小故事和一篇例文活動，鍛煉學生的口語表達能力，給每一名學生表現自己的機會。

五、德育工作

德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校班建處保持一致。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環境，利用評選欄鼓勵學生進步。

2、培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。

3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

六、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要及時做好班主任工作手冊的記錄。

3、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。

七、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中，經常會無故站起來上課，批評時笑容可掬，不能清楚地認識到自己的不足，且缺乏耐心。

針對上述情況，轉化措施如下：

1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超’的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚,發現問題及時指出并讓其承擔一定的責任，直到改正。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促入他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

八、安全教育

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

1、利用班隊會、黑板報、中午就餐時進行圖片展等形式，開展安全知識教育。

2、用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

第五篇：2012至2013學年下學期信息技術備課組工作計劃

2012-2013學年上學期高中信息技術備課組工作計劃

一、工作思路

以《課程標準》為依據，體現課程改革的基本理念，強化培養學生終身學習的意識和能力，特別重視培養學生的信息素養和創新精神。

從高中生的思維發展水平和學科知識基礎出發，結合他們已有的知識和日常生活經驗，引導學生關注信息技術與社會的聯系和對推動社會發展所起的作用，打下利用信息技術解決實際問題的初步基礎。

著力改變本課程現行教材內容以軟件操作為主的傾向，強調讓學生在信息的獲取、加工、管理、表達與交流的過程中掌握信息技術的奧秘，感受信息文化，形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。

教學過程以組織“討論交流”、“實踐體驗”、“綜合探究”等多樣化的學習活動，使學生的自主探究學習貫穿在整個教學過程之中。

二、主要工作

1、在新的學期中，以課堂教學研討為重心，深入認識信息技術課程教學規律，認真研究信息技術課程的課程功能、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理，倡導本備課組教師充分利用網絡平臺的優勢，立足自己的實踐，與課程專家、同行開展交流研討，在研討中提升認識，在學習中擴大視野，在新課程教學實驗中不斷反思，在回望中不斷提升自身的教學水平。

2、培養學生的信息素養，通過信息技術課的學習，培養學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班集體的責任感，培養學生具備信息的獲取、加工、處理、表達與交流的能力。學習期間做到“靜”、“愛”、“德”、“效”習慣的培養。“靜”即靜心學習，嚴格要求學生講紀律、講效率，一進入科學樓五樓就要求每一位同學保持安靜，不得喧嘩，操作要規范化；“愛”即有愛心，講衛生、講文明、愛護設備的習慣，不帶飲料、零食進機房，維護好自己學習的平臺；“德”即要具有良好的網絡道德，對自己在網絡上發布的信息負責，不發表違反法律、法規及學校各項規章制度的言論，不對他人進行人身攻擊，利用網絡進行文明的交流和學習；“效”即學習追求效率。

3、加強備課組集體教研

4、做好機房的管理、維護工作，上課前做好檢查準備工作，保證教學工作正常開展，課后檢查電腦的完備情況，及時處理出現的問題。并做好機房的衛生保潔工作。