第一篇：“新學期 新起點 新期盼”主題班會設計3.2

“新學期 新起點 新期盼”主題班會設計

海洋島學校 三年二班

活動目標：

1、學生了解到本學期學習的重要性，幫助學生樹立新的目標。

2、在樹立了新目標的基礎上，鼓勵學生要有信心，懂得珍惜每一分每一秒。

3、總結學習方法，為目標而奮力拼搏！

活動準備：

1、黑板上寫好班會主題：“新學期 新起點 新期盼”

2、對班會中的節目要適當排練。

3、布置班級環境。

活動過程：

一、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人

1、講故事：

2、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。

二、小品表演：考試

1、談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看表演。

2、組織討論：從這個小品中你懂得了什么？

三、比賽

1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。

比賽規則：老師給每一小組的同學出示一組電話號碼（10個），1分鐘之后，看哪一小組能準確地把電話號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。

比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意（如諧音記憶）再進行比賽。

2、自由討論：通過比賽懂得了什么？

（只要團結協作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。）

四、制訂本學期“新學期 新起點 新期盼”學期計劃表。

1、項目欄可以根據自己的計劃添加不同項目。

2、表格發下去后，要求學生當堂填好，當堂上交。

五、宣誓儀式。全體學生起立，舉起左手，在班長的帶領下宣誓： 在新的學期里，我要嚴格執行我的計劃，努力奮斗，學會學習，學會生活，學會做人。我一定要取得好的成績！我相信：新學期，我能行！

六、班主任總結。

讓我們展望未來，迎接明天；讓我們運籌帷幄,把握未來！今天，我們相約在新學期的開始，是為了實現明天的美好理想；明天我們將用自己的實際行動，去迎接新學期的各項挑戰，在新學期中再創佳績！

第二篇：《新學期 新起點 新期盼》主題班會實施方案

《新學期 新起點 新期盼》主題班會實施方案

一、活動主題

新學期 新起點 新期盼

二、活動時間

2010年9月3日下午第二節課

三、活動范圍

1、一到六年級以班級為單位全員參與。

2、校領導、中層、課任教師按要求分配到各班級中參與活動。

四、活動目的1、讓學生認識到新的學期應該有新的目標、新的發展，要以嶄新的姿態、飽滿的精神投入到學習中去；引導他們以積極的心態去面對人生，懂得付出才有收獲。

2、讓師生共同融入到此次班會活動中，迎接新的學年、新的學期，共同憧憬未來并確定新的學年、新的學期的發展目標，把握新的學年、新的學期的發展機遇和挑戰。

3、讓學生認識到新的學年、新學期意味著求知生涯中的又一個里程碑，要為自己的求知生涯和未來的職業生涯作好規劃；讓學生把教師、家長的期望轉變為成長過程中的動力，并付諸行動來實現自己的奮斗目標及教師和家長的期望。

4、讓學生體會到成長的責任與意義，教育學生學會用感恩的心去體驗成長中的快樂，學會在成長中創造自己的快樂，并在快樂中學會學習、學會生活、學會珍惜；培養學生從小具有愛心，學會關心父母、尊敬家人，樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，逐步形成良好的個性和健全的人格。

五、活動要求1、9月3日下午各班級統一布置教室，標題要求醒目美觀。

2、各班主任圍繞本次班會的主題，選取能讓學生學會規劃人生，學會感恩，學會珍惜親情、友情，懂得成長的責任和意義等方面的內容作為班會內容素材。

3、各班主任在活動前要結合本班級的實際，制定具體實施方案，精心設計，組織訓練好學生，注意形式生動活潑，使活動過程成為師生自覺參與、自我教育、自我提高的過程，切實開好此次班會。

4、各班級要邀請家長代表參與到班會活動中來，密切家校關系，增強教育合力。

5、活動設計要求：

（1）主題突出，能緊緊圍繞主題選取素材。

（2）活動內容切合班級的實際，對學生有很好的教育意義。

（3）活動形式生動活潑，學生樂于參與其中。

（4）教師、家長參與程度高。

六、活動評比

1、組成校長、副校長、年級主任評比領導小組，其他校領導、中層和課任教師擔任評委。

2、；評選活動設計實施一等獎1名；二等獎2名；三等獎5名。

第三篇：新學期_新起點_新期盼主題班會-3月

新學期 新起點 新期盼

活動主題: 新學期新起點新期盼

活動時間: 2013年3月

活動地點: 文質樓211

活動目的:

1、讓學生認識到新的學期應該有新的目標、新的發展，要以嶄新的姿態、飽滿的精神投入到學習中去；引導他們以積極的心態去面對人生，懂得付出才有收獲。

2、讓師生共同融入到此次班會活動中，迎接新的學期，共同憧憬未來并確定新的學期的發展目標，把握新的學期的發展機遇和挑戰。

3、讓學生認識到新的學期意味著求知生涯中的又一個里程碑，要為自己的求知生涯做好規劃。

4、讓學生體會到成長的責任與意義，教育學生學會用感恩的心去體驗成長中的快樂，學會在成長中創造自己的快樂，并在快樂中學會學習、學會生活、學會珍惜；培養學生從小具有愛心，學會關心父母、尊敬家人，樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，逐步形成良好的個性和健全的人格。活動過程:

1、開場白

俗話說得好，一年之計在于春。有一首詩是這樣說的：鐘聲一響辭舊歲，它是個感嘆號，感嘆歲月的流逝！今天是新學期的第一天，我開始了新的旅程.......2、活動一：《找差距》

本活動主要是針對上學期學生的一些情況，在學生中展開討論。讓學生在討論中找出自己或別人上學期存在的問題，在自我發展中和上學期開學初制定的發展目標中存在的差距，在學生中開展批評與自我批評。

3、活動二：《求發展》

每個學生根據前面活動總結出來的結果或者體會出來的想法來為自己新的學期制作一個計劃表。表中要詳細寫明個人的近期目標（即小目標）、長遠目標（即學期目標或人生理想）以及圍繞這些目標要采取的行動。表格的樣式和格式以及設定的項目都可以讓學生任意發揮，可以有自己的設計。

活動總結:

通過這次活動讓我們明白在絢麗多彩的中學航行中，也許會有坎坷、艱險，但我們堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。我們即將充滿激情，踏上征途，未來是我們的！

第四篇：新學期-新起點-新期盼班會方案

新學期 新起點 新期盼

——文化小學四年四班主題班會方案

【活動主題】

新學期 新起點 新期盼 【活動時間】

2010～2011學第二學期新學期開學第一天（2課時）【活動目的】

1、讓學生認識到新的學期應該有新的目標、新的發展，要以嶄新的姿態、飽滿的精神投入到學習中去；引導他們以積極的心態去面對人生，懂得付出才有收獲。

2、讓師生共同融入到此次班會活動中，迎接新的學期，共同憧憬未來并確定新的學期的發展目標，把握新的學期的發展機遇和挑戰。

3、讓學生認識到新的學期意味著求知生涯中的又一個里程碑，要為自己的求知生涯做好規劃。

4、讓學生體會到成長的責任與意義，教育學生學會用感恩的心去體驗成長中的快樂，學會在成長中創造自己的快樂，并在快樂中學會學習、學會生活、學會珍惜；培養學生從小具有愛心，學會關心父母、尊敬家人，樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，逐步形成良好的個性和健全的人格。【活動過程】

1、開場白

俗話說得好，一年之計在于春。有一首詩是這樣說的：鐘聲一響辭舊歲，它是個感嘆號，感嘆歲月的流逝！今天是新學期的第一天，我開始了新的旅程.......2、活動一：《找差距》

本活動主要是針對上學期學生的一些情況，在學生中展開討論。讓學生在 討論中找出自己或別人上學期存在的問題，在自我發展中和上學期開學初制定的發展目標中存在的差距，在學生中開展批評與自我批評。

3、活動二：《求發展》

每個學生根據前面活動總結出來的結果或者體會出來的想法來為自己新的學期制作一個計劃表。表中要詳細寫明個人的近期目標（即小目標）、長遠目標（即學期目標或人生理想）以及圍繞這些目標要采取的行動。表格的樣式和格式以及設定的項目都可以讓學生任意發揮，可以有自己的設計。最后學生要把自己的計劃表拿給父母和自己的朋友或鄰居看，請他們為自己做監督。

5、活動總結

讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的中學航行中，也許會有坎坷、艱險，但我們堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。我們即將充滿激情，踏上征途，未來是我們的！

第五篇：新學期新起點新期盼主題班會策劃書

新學期新起點新期盼主題班會策劃書

一、活動主題

新學期 新起點 新期盼

二、活動時間

20xx年9月3日下午第二節課

三、活動范圍

1、一到六年級以班級為單位全員參與。

2、校領導、中層、課任教師按要求分配到各班級中參與活動。

四、活動目的1、讓學生認識到新的學期應該有新的目標、新的發展，要以嶄新的姿態、飽滿的精神投入到學習中去；引導他們以積極的心態去面對人生，懂得付出才有收獲。

2、讓師生共同融入到此次班會活動中，迎接新的學年、新的學期，共同憧憬未來并確定新的學年、新的學期的`發展目標，把握新的學年、新的學期的發展機遇和挑戰。

3、讓學生認識到新的學年、新學期意味著求知生涯中的又一個里程碑，要為自己的求知生涯和未來的職業生涯作好規劃；讓學生把教師、家長的期望轉變為成長過程中的動力，并付諸行動來實現自己的奮斗目標及教師和家長的期望。

4、讓學生體會到成長的責任與意義，教育學生學會用感恩的心去體驗成長中的快樂，學會在成長中創造自己的快樂，并在快樂中學會學習、學會生活、學會珍惜；培養學生從小具有愛心，學會關心父母、尊敬家人，樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，逐步形成良好的個性和健全的人格。

五、活動要求1、9月3日下午各班級統一布置教室，標題要求醒目美觀。

2、各班主任圍繞本次班會的主題，選取能讓學生學會規劃人生，學會感恩，學會珍惜親情、友情，懂得成長的責任和意義等方面的內容作為班會內容素材。

3、各班主任在活動前要結合本班級的實際，制定具體實施方案，精心設計，組織訓練好學生，注意形式生動活潑，使活動過程成為師生自覺參與、自我教育、自我提高的過程，切實開好此次班會。

4、各班級要邀請家長代表參與到班會活動中來，密切家校關系，增強教育合力。

5、活動設計要求：

（1）主題突出，能緊緊圍繞主題選取素材。

（2）活動內容切合班級的實際，對學生有很好的教育意義。

（3）活動形式生動活潑，學生樂于參與其中。

（4）教師、家長參與程度高。

六、活動評比

1、組成校長、副校長、年級主任評比領導小組，其他校領導、中層和課任教師擔任評委。

2、；評選活動設計實施一等獎1名；二等獎2名；三等獎5名。