第一篇：新學(xué)期新起點(diǎn)班會(huì)

新學(xué)期新起點(diǎn)班會(huì)

一、時(shí)間：

2013-3-1 星期五5、6節(jié)課

二、地點(diǎn)：

文b-605

三、應(yīng)到人數(shù)：

47人

四、實(shí)到人數(shù)：

47人

五、會(huì)議內(nèi)容：

1、組委首先說(shuō)開場(chǎng)白，對(duì)大一大二上學(xué)期狀態(tài)的總結(jié)、心態(tài)，對(duì)待學(xué)習(xí)、生活方面的一個(gè)轉(zhuǎn)變。由大一大二上學(xué)期的懶散到下學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)的氛圍的說(shuō)明。（分發(fā)事先準(zhǔn)備的零食）

2、班長(zhǎng)發(fā)言：首先回顧大學(xué)前一年半班級(jí)建設(shè)狀況，然后安排本學(xué)期的工作開展計(jì)劃。

3、《班級(jí)管理?xiàng)l例》的宣讀。

4、團(tuán)支書發(fā)言：本學(xué)期思想建設(shè)工作的開展計(jì)劃。

5、各班干部作上學(xué)期工作總結(jié)，本學(xué)期工作計(jì)劃

6、班級(jí)同學(xué)對(duì)班級(jí)建設(shè)提出意見與看法。

7、主持人進(jìn)行總結(jié)。

第二篇：新學(xué)期新起點(diǎn)班會(huì)

新學(xué)期新起點(diǎn)班會(huì)

《新學(xué)期新起點(diǎn)》

同學(xué)們，新學(xué)期剛剛開始，我送你一句格言：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學(xué)習(xí)。

這個(gè)道理是很簡(jiǎn)單的。有一個(gè)“吃燒餅”的笑話：一個(gè)人肚子餓了，吃了一個(gè)燒餅沒(méi)有飽，再吃一個(gè)還沒(méi)有飽，吃到第三個(gè)才覺(jué)得飽了。

他說(shuō)：早知道吃了這個(gè)燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個(gè)了。你一定會(huì)覺(jué)得他說(shuō)的是傻話，沒(méi)有前面那兩個(gè)燒餅墊底，光吃最后一個(gè)燒餅怎么能填飽肚子呢？

可是，同學(xué)們當(dāng)中有沒(méi)有這樣的人呢？平時(shí)，特別是新學(xué)期的開始，什么也不在乎，等到快考試了才著急起來(lái)，拼命開夜車，學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然不理想。這樣的同學(xué)，不是有一點(diǎn)像那個(gè)重視最后一個(gè)燒餅的人嗎？

不要以為現(xiàn)在剛開學(xué)，時(shí)間還很多，反正來(lái)得及。要知道，我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)。科學(xué)是有嚴(yán)密體系的，是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，明天有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)，你今天的功課學(xué)不好，就會(huì)影響明天的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，背著欠帳過(guò)日子，使“包袱”越背越重，到頭來(lái)后悔莫及。

“明日復(fù)明日，明日何其多。”是啊，日月匆匆，過(guò)了今天，就是明天，過(guò)了明天，又是明天，到底有幾多明天呢？郭沫若曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命。”然而，恰恰相反，時(shí)間對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，就像那日歷，撕了這一張還有下一張，撕光了這一本還有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作業(yè)，鬧著玩……于是，在天昏地暗之中，時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了。

我親愛(ài)的同學(xué)，新的學(xué)期開始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來(lái)吧！要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多；要知道，新的學(xué)期要有新的起點(diǎn)，別再浪費(fèi)時(shí)間，快快振動(dòng)作起來(lái)吧！

同學(xué)們，用你的成績(jī)來(lái)證明你的與眾不同；用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛(ài)護(hù)我們的集體；用你對(duì)他人的理解與寬容來(lái)贏得別人的尊重。

我始終相信，你們會(huì)做的更好。

第三篇：新學(xué)期新起點(diǎn)(主題班會(huì))

“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題班會(huì)

二年七班 張淑玲

活動(dòng)時(shí)間：2015、3、2 活動(dòng)目的：

1．通過(guò)主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得“三愛(ài)三節(jié)”是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2．讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為“三愛(ài)三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3．通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把“三愛(ài)三節(jié)”落實(shí)到平時(shí)的生活中。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、排練歌曲、詩(shī)朗誦、小品，說(shuō)話等，并準(zhǔn)備道具。

2、錄音機(jī)、課件等。

3、孩子們收集資料。活動(dòng)過(guò)程 ：

一、班主任講話：

今天我們以“三愛(ài)三節(jié)”為主題開展一次主題班會(huì)活動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里能到做節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的先鋒，爭(zhēng)做愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的楷模。

二、活動(dòng)開始：

1、請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)“三愛(ài)三節(jié)”的認(rèn)識(shí)（學(xué)生各抒己見）

2、觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象

3、節(jié)儉的事例（1）毛澤東的節(jié)儉生活

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說(shuō)他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說(shuō)：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。”

（2）徐特立的《粉筆詩(shī)》

徐特立，字師陶，湖南長(zhǎng)沙人。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫過(guò)一首《粉筆詩(shī)》抄在黑板上，公布在校園里：

半截粉筆猶愛(ài)惜，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。

他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒(méi)有用過(guò)一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺(jué)得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩(shī)教育學(xué)生。

4、討論：生活中，你是如何做到“三愛(ài)三節(jié)”的？

5、倡議書勤儉節(jié)約，從我做起

建議家長(zhǎng)使用節(jié)水型馬桶，減少用水量

將過(guò)去沒(méi)用完的練習(xí)本打草稿，節(jié)約用紙

家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉，節(jié)約用電

盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購(gòu)物

問(wèn)：三愛(ài)你做到了嗎？

愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)。

三節(jié)約你做到了嗎？

節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食。

三、班主任總結(jié)并談感受：

同學(xué)們，只要我們有決心，有毅力，堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開始為做“三節(jié)三愛(ài)”的好少年而奮斗吧！

四、活動(dòng)效果： 通過(guò)主題班會(huì)，教使學(xué)生懂得“三愛(ài)三節(jié)”是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為“三愛(ài)三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把“三愛(ài)三節(jié)”落實(shí)到平時(shí)的生活中。

第四篇：新學(xué)期新起點(diǎn)班會(huì)[最終版]

活動(dòng)目的：新學(xué)期讓學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活

活動(dòng)對(duì)象：三二班全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入班會(huì)

同學(xué)們，一個(gè)月的寒假生活結(jié)束，今天我們順利返校。新學(xué)期咱們共同的期待新的進(jìn)步。你們的安全、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等備受老師關(guān)注。新的一年我們長(zhǎng)了一歲，也要對(duì)自己提出嚴(yán)格的要求。作為學(xué)生，更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。那你們應(yīng)該怎樣做呢？下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)你們說(shuō)的話。可在學(xué)校里我們需要注意哪些問(wèn)題呢？

二、安全方面

1、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？

A． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B． 在教室里互相追趕。

這樣做對(duì)嗎？為什么？（學(xué)生回答）

2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）

3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

4、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

5、遇到別人打架時(shí)（）

A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。B、不管他

C、去勸阻 D、告訴老師

6、遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）

A、110 B、119 C、120 D、1217、在道路上行走時(shí)（）

A、和同學(xué)邊走邊打鬧 B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行

三、我們的紀(jì)律。(老師總結(jié))

1、個(gè)人活動(dòng)：上課聽講，以及課后作業(yè)要認(rèn)真獨(dú)立完成。

2、體育課：上體育課時(shí)，要遵守老師的規(guī)定。

3、集體活動(dòng)：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

四、我們的衛(wèi)生

1討論從那學(xué)方面注意平時(shí)的衛(wèi)生尤其是用餐衛(wèi)生

2教師總結(jié)

五、班會(huì)尾聲

同學(xué)們，我們這次班會(huì)開得非常成功。通過(guò)這次班會(huì)，大家提出了許多好的建議，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守規(guī)則。珍愛(ài)生命，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。新學(xué)期我們一起努力，迎接新的挑戰(zhàn)。

第五篇：新學(xué)期新起點(diǎn)_班會(huì)__主持稿（模版）

珍惜新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)主題班會(huì)

1.迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.。2.在過(guò)去的征程中,曾擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶。1.現(xiàn)在加上一把鎖將這記憶封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的。

2.新的學(xué)期正在向我們招手.經(jīng)過(guò)多年的鍛煉,我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！

１.現(xiàn)在我珍惜新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)主題班會(huì)，現(xiàn)在開始！

1.我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。那么新的學(xué)期預(yù)示著什么呢？

2.新的學(xué)期，我們有著許多的話要說(shuō)，下面就讓我們一起來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給新學(xué)期的歌》

2..因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)??

1.那么在新的學(xué)期里面，你有著什么樣的規(guī)劃呢？

2.當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。

1.學(xué)習(xí)既是一種興趣，也是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。

2.沒(méi)有苦的.累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)都是這樣的道理。1.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們都曾經(jīng)遇到過(guò)困難，甚至有不想再去學(xué)的心情，那么這個(gè)時(shí)候你是怎么做的嗎？現(xiàn)在讓我們一起去測(cè)試下你的壓力承受能力。

2.我們也有壓力，我們的壓力可能來(lái)自父母、來(lái)自同學(xué)、來(lái)自生活?..但，我們都應(yīng)該懂得如何去解壓！你的解壓方式是什么呢？

1.大家聽過(guò)吃燒餅的故事嗎？

2.不要取笑那個(gè)吃燒餅的人，或許你在學(xué)習(xí)上也會(huì)有著這樣“吃燒餅”的習(xí)慣。

1.當(dāng)新學(xué)期的開始時(shí)什么也不在乎，等到快考試了才著急起來(lái)拼命開夜車，學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然不理想。這樣的同學(xué)，不是也有一點(diǎn)像那個(gè)重視最后一個(gè)燒餅的人嗎？

2.學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，就像是建一座大樓一樣，地基如果沒(méi)有打好，那么這座大樓也不會(huì)牢固。

1.校園是美麗的銀河,朗朗書聲是銀河上回蕩的清波,老師踏著清波,把希望的種子播撒,希望就從這里開始.。

2.在學(xué)習(xí)的路途中，我們或許會(huì)遇到許多的坎坷，但是我應(yīng)該記住，希望就在前方等待著我們。

1.希望是人們內(nèi)心生氣昂然的激情是對(duì)生命充實(shí)的渴望,即如綠葉與陽(yáng)光的交流.2.希望,是那么深不可測(cè),高不可攀.勇敢勤奮的人會(huì)想盡辦法去摘取,使之成為自己的現(xiàn)實(shí)。1.懶惰蠢鈍的人只會(huì)永遠(yuǎn)地張著大口,茫然地看著希望飛逝在別人的領(lǐng)空而不思進(jìn)取.2.希望,是未來(lái);希望,又在于今天;希望,就是我們自己.。

1.面對(duì)新學(xué)期開始，你有著許多希望，或許是希望自己能多交些朋友，或許是希望自己能成績(jī)提高，或許是希望自己能夠更加懂事?總之，有了希望就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力，就應(yīng)該努力的去實(shí)踐。

2.希望可以使你前行的道路上充滿信心，在面對(duì)新的學(xué)期的開始時(shí)，你有什么希望呢？

1.學(xué)習(xí)是我們作為學(xué)生的本分，“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”新的學(xué)期開始，我們

就應(yīng)該以全新的面貌去面對(duì)學(xué)習(xí)。

2.華羅庚曾說(shuō)過(guò)這么一句話：聰明出于勤奮，天才在于積累。可以說(shuō)勤奮決定成敗，那么當(dāng)我們有了懶惰之心的時(shí)候我們又該如何去克服呢？

1.在新的開始之計(jì)，對(duì)于學(xué)習(xí)你又有什么樣的學(xué)習(xí)好方法呢？

2.有了方法之后，我們應(yīng)努力的去探索，去實(shí)踐，讓自己的學(xué)習(xí)更加的優(yōu)秀，讓自己的學(xué)習(xí)更加的輕松。

1.新的開始，新的面貌，新的?一切都是新的，我們也應(yīng)該以新的態(tài)度來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失敗；如果在困難時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。2.學(xué)習(xí)是持之以恒的一件事情，面對(duì)學(xué)習(xí)我們應(yīng)該堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。那么在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，你是怎么堅(jiān)持的呢？

1.當(dāng)發(fā)令槍的槍聲響起，你是否已經(jīng)以一個(gè)最佳的狀態(tài)向前沖去。

2：在到達(dá)終點(diǎn)之前，你是否抱著一顆勇于承受挫折的心去經(jīng)歷一段坎坷的旅程呢？ 1：成功總是傾向時(shí)刻準(zhǔn)備著的人。現(xiàn)在就該是讓我們拿出勇氣與行動(dòng)來(lái)證明自己的時(shí)候了。2：等待，等待在那個(gè)燦爛的初夏，向家人交上一份滿意的成績(jī)單。

1：下面我宣布本次班會(huì)到此結(jié)束，下面請(qǐng)周老師為我們做班會(huì)總結(jié)（ppt）