第一篇：把握自己演講稿

有人說，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語，而今天是禮物。我們應該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。

我們要做到把握好自己，首先要做到把握好時間——在你做某件事情的時候，一定要珍惜時間。不是有這么一句話嗎：“時間就是金錢，浪費時間就等于浪費生命”所以，我們就更應該把握好時間了，利用每時每刻去做自己該做的事情！

其次，我們要做到把握好機遇——機遇是人生一大計策，只要有了機遇，便可以展示才能、可以傳播愛心、表達感情……金山公司創始人裘伯君原是河北一家工廠的財務人員，工作之余，醉心于電腦軟件的開發。深圳大發展時期，他抓住機遇，毅然辭職南下創業，大獲成功，被稱為軟件業“民族英雄”。

把握自己——“天生我才必有用，千金散盡還復來。”這蕩氣回腸的詩句含著一絲苦澀與不甘，折射出一個樂觀而且勇敢的心。自己的生命是自己的，何必要受命運的擺布？把握自己，在逆流中積極向上，在風雨中迎面而上，在坎坷中鋪就平坦。

為了讓我們在xxx這個舞臺上展現自己最美的一面，從現在做起，把握好時間，把握好機遇，把握好人生。

第二篇：把握自己演講稿

把握自己演講稿

演講稿：堅守誠信 把握自己

各位領導、老師、同學們:

晚上好!我演講的主題是《堅守誠信，把握自己》。

誠信，是我們中華民族的傳統美德。兩千多年前，中國偉大的思想家、教育家孔子十分重視培養學生誠信的品質，留下了不少關于誠信的精辟論述，他說:“言必誠信，行必忠正。”“人而無信，不知其可也?”他的學生曾子也說:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”在儒家看來，誠信是一個人的立身之本，是一個國家的立業之基，是我們民族的發展之源。

在漫漫歷史長河中，凡有所作為的人無不是踐行誠信的光輝模范。晉文公退避三舍，不忘曾經的約定，終成一代霸主;劉邦約法三章，獲得百姓信任，建立起千秋功業;韓信千金報飯恩，踐守年輕時的諾言，演繹了一段千古佳話!

海爾集團曾有過一次這樣的經歷:在與客戶簽定合同后，由于種種原因，延誤了發貨時間，為了信守合同，公司決定采用空運，雖然多花了一大筆錢，卻也因此贏得了信譽。海爾總裁自豪地說:“我們之所以成功，是因為寧可失去所有的財產，也不愿失去信用。”“真誠到永遠”已成為海爾獲得成功的最好詮釋!

然而，在21世紀的今天，誠信這一美德卻漸漸被一些人淡忘甚至拋棄。在現實生活中，到處充斥著不講誠信的現象。為了一己私利，有人充分發揮“想象力”，“發明”了各種欺騙人的手段:給奶粉添加三聚氰胺，利用他人的身份信息牟利，克隆盜用他人的銀行卡??我們不能否認，他們中的某些人的確因此暫時獲得一些好處，但我們沒必要因此而不平，更沒必要因此而羨慕。因為時間的潮流最終會蕩滌出真相:一國之君周幽王，以烽火戲諸侯，換來國破家亡，遺笑千年;身居高位的陳水扁，以權力謀私利，已成階下一囚，身敗名裂;眾多的奸佞之徒，玩弄權術，不可一世，最終都被牢牢地釘在歷史的恥辱柱上??

我們正生活在這樣一個時代，媒體發達，網絡普及，人們道德意識普遍覺醒，我們的社會已經越來越透明，那些心存僥幸的不講誠信的人更將無處藏身!鬧得沸沸揚揚的“華南虎照事件”“躲貓貓事件”“羅彩霞事件”便是一個又一個明證。美國堪薩斯城郊有一所名叫Piper的高中，部分學生從互聯網上抄襲了一些現成材料作為生物課作業，被任課女教師Pelton判定為剽竊而面臨留級危險。女教師雖迫于學校家長的壓力憤而辭職，但她每天都接到十幾個支持她或打算聘用她的電話。一些公司傳真給學校索要當事學生的名單，以確保公司今后永遠不會錄用這些不誠實的學生。聽了這樣的故事，我們又怎能笑話美國人的小題大做，杞人憂天，我們感受到的只是“誠信”二字那沉甸甸的分量!

同學們，抄襲作弊，不正是我們身邊最嚴重的不講誠信的現象嗎?千萬不要以為這只是小事。常言道“千里之堤，潰于蟻穴”，我們莆仙也有句俗語“小時偷摘瓜，長大會偷牛”，這些都在警誡我們不能因為事小而縱容自己。讓我們一起記住這么一句話:細節決定品質，誠信絕無小事。我們的人生之路還很長遠，不要因為眼前的小利犧牲誠信而喪失美好的前途!

也許你會說，我是的確遇到問題才出此下策的。一遇到問題就抄襲作弊，近則無法牢固掌握知識，遠則可能貽害終身，讓自己始終背負不誠信的十字架艱難前行。這里我還想提醒大家記住一句話:問題就是境界!遇到問題是學習的重要契機，獨立思考，不輕易繞過，你就可能上升到一個新的高度。勇敢地面對問題，應該是誠信的一個重要內容。

老師們，同學們，著名教育家陶行知說過:千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。作為文明的傳承者，大家應視誠信如生命，從我做起，從現在做起，生活中時時處處講誠信，讓誠信的種子在自己純凈的心田生根，發芽，開花，結果。堅守誠信，把握自己，這樣我們就能仰無愧于天，俯不愧于地，心底坦然天地寬廣!

最后讓我們共同祝愿誠信的星輝在天空綻放永恒的光彩，讓我們一起努力，把我們的學校構筑成為一片誠信的天堂!

新生演講稿：把握自己

各位老師、同學們：

大家好!當你們徜徉在桃李芬芳的校園，展現在面前的是全新的生活畫卷，人生里程又翻開了嶄新一頁。

在這里，你們也將度過人生最美好的時光，這里的一切也將成為你們一生中最珍貴的記憶。

這里是求知的殿堂，是實現人生理想的港灣。每個人都可能從這里揚帆遠航，走向成功、成為精英;也可能在此沉淪，迷失自我、成為平庸。

我的第一句話是，從做人開始。學會做人是根本，它是做事、做學問的前提，因此最重要。

學會做人，就要熱愛自由，但卻不可隨心所欲;就要張揚個性，但卻不可以孤芳自賞;就要獨立思考、但卻不可自以為是;就要有遠大抱負，但卻不可以好高騖。

我的第二句話是，讓優秀成為一種習慣。

亞里士多德曾經說過:“我們每一個人都是由自己一再重復的行為所鑄造的。因為優秀不是一種行為，而是一種習慣。”

如果能夠讓優秀成為我們學習、生活中的一種習慣，讓優秀成為人生的態度和價值的取向，我們就一定能夠把成功牢牢地攥在手中。

當今時代，科技進步日新月異，社會發展一日千里，讓優秀成為一種習慣，就需要我們保持孜孜不倦的學習精神，保持追求卓越、勇創一流的信念和意志;就需要我們求真務實、謙虛謹慎、刻苦努力、只爭朝夕，勇于接受新思想、吸納新觀點、開拓新視野、探索新方法;就需要我們具有突破前人、探索未知和面對困難永不放棄的信心與勇氣，具有追求真知、追趕科學發展浪潮和善于奇思妙想的欲望與激情。

我的第三句話是:仰望星空，自信百年。

溫總理曾說過，一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望;希望同學們經常地仰望天空，做一個關心世界和國家命運的人。

你們應當關心社會發展、關心人類命運、關心百姓疾苦，都應當樹立經世濟民之志向、胸懷厚生惠民之大愛，勇敢承擔起對國家、民族和社會的責任，把自身的發展與時代前進的方向緊緊相連，為國家富強、民族復興、人民幸福、社會和諧貢獻應有的力量。

“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。目標之前，橫亙著歷史與現實的湍湍激流，夢想的實現不僅需要激情，還需要踏實的工作和努力的拼搏。

同學們，讓我們一起駕起理想之船，揚起希望之帆，向著未來乘風破浪，揚帆啟航吧!

第三篇：把握自己

把握自己

人生路上，走過的昨天，腳下的今天，眼前的明天，都只有絕對的意思。

所有的昨天都獲得了，不等于今天也會播種。

所有的昨天都遭遇了失敗的，不即是今天也會遭受失敗。

所有的昨天跟今天都取得了，不等于來日也會取得。

所有的昨天和今天都遭遇了失敗，不等于明天也會遭遇失敗。

每個人的生命是有限的，我們應把握時間，把我青春，把握自己。

有人說，人的一生有三天：昨天、今天和明天。

昨天是歷史，明天是謎語，而今天是禮物。

我們應該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。

不論順逆，不論成敗的超然。

成、是策馬揚鞭、登高臨至的驛站；

敗，仍滴水穿石、匯流入海。

榮，江山依舊，風采悠然，恰滄海巫山；

辱，寵辱不驚，歲月如流，浮華萬千，都是過眼云煙，最真實的，莫過于把握自己，把握今天的自己。

青春是花一樣的季節，多姿多彩；

青春是多夢的風鈴，瀟灑活躍。

生活在這個五彩繽紛的世界里，任何人對任何上有色彩的事物都抱有著強烈的好奇心。

一探究竟的心理往往都可以在人們的身上看到。

把握自己，話是不錯。

人活著，確實得把握住自己，能不為外界的時髦和流行所左右，保持平常平靜平穩的心態，堅定地走下去。

握自己首先得明白把握住一個什么樣的自己。

人有時生活得很盲目、很浮躁，只知道這個社會競爭很激烈，需要去奮斗，去搏擊，但面對光怪陸離的誘惑，往往會身不由己地隨波逐流，變得“我已然不再是我”。

生活把我們每個人都卷進了生存競爭的大潮，只是有些人站在浪尖上領導時代新潮流，有些人則是被潮水推著不得不走，也有的干脆逆流而上。

大道多歧，哪一條是對的，全靠自己把握。

有些人選對了路，有些人卻終生走不出命運的“迷宮”。

而生活隨時隨地都有可能把你推向這樣或那樣令人困惑、彷徨、猶豫的十字路口，要你迅速做出非此即彼的選擇。

這種時候，僅有熱情是不夠的，我們必須經常地自省、審視自己。

山西臨汾臨汾市堯都區賈得鄉第二初級中學初三:臨李丁丁

第四篇：把握自己

《把握自己》教學設計

教學目標

1．學習短文《把握自己》，進一步學習討論新《守則》、新《規范》。

2．通過對網吧危害的討論和認識，讓孩子們從思想上和行為上自覺抵制網絡不良信息傳播。

3．呼吁社會、學校、家庭整合教育力量，為未成年人營造綠色健康的網絡信息空間。

教學準備

1．指導學生收集網吧危害的事實，閱讀短文《把握自己》，新《守則》、新《規范》并展開討論，提高孩子們的道德認知。

2．分組合作，分工明確，制定網絡文明公約。

3．多媒體設備，課件，音樂磁帶。

教學過程

第一課時

一、激情導入

我們生活在一個信息世界里，信息技術的發展使我們的生活更加豐富多彩。信息傳遞影響并改變著我們的生活，給我們帶來了快樂同時也有迷茫。在這信息高速發展的現代社會，我們該如何把握好自己呢？我們今天一起來聽一聽一位朋友的演講吧。

二、閱讀文章《把握自己》

1．默讀課文，讀準字音，讀通短文。

2．再讀課文，邊讀邊思考，這篇演講稿給我們提出了什么樣的問題？不懂的地方做上記號，把自己體會最深的地方勾出來多讀讀，體會體會，把自己的感受寫在旁邊。

3．小組內討論交流。

4．學生交流。提出自己的觀點和看法。老師不做評論。

三、討論

（1）現代信息傳遞方式在造福于人類的同時，也會帶來負面影響。

（2）由網絡問題聯系到一系列關于媒體的問題，比如電視對青少年的影響，出版物對青少年的影響等。

四、師針對學生的觀點和看法進行小結，布置學生收集黑網吧以及孩子沉迷的相關資料，并想想如何幫助這些沉迷的孩子。

第二課時

一、講故事，以情感人

1．在音樂中，講故事。

2．同學們，大家都喜歡上網，其實網絡本身是沒有錯的，只是有些孩子在進入網吧以后，由于自控能力比較差，常常沉迷在網吧虛擬的世界中不能自拔。信息的時代, 成長的孩子, 他們渴望與同齡的伙伴進行交流??而網吧里，游戲的刺激，聊天的誘惑，不良網站的毒害??讓孩子們迷失了自我，甚至如癡如狂??今天，我們就來討論討論這個社會關注的話題??

[說明：以情感人，用一個催人淚下的真實故事引出今天的話題，為孩子們營造放飛思維的自由空間。]

二、展示網絡預習成果

1．小組交流并整理收集的資料情況。

同學們，網吧是一個充滿誘惑的地方，我們青少年自身的控制能力弱，好奇心強，難以自我抵制網絡游戲以及有害信息的誘惑。特別是當前不少“網吧”的惡性競爭，一些經營者違規經營，不遵守未成年人不能進入等規定，造成一部份青少年沉迷于“網吧”，而這，對于我們的身心，甚至是生命都造成了危害！通過網絡，你們都收集到哪些不良網吧對我們的危害？大家可以把自己收集到的資料在小組內交流交流，然后展示。

2．分小組展示解說分類處理之后的資料：

危及生命；影響學習和身體；

養成不良習慣；心理不健康，遠離親情，遠離現實??

[說明：收集、處理信息。孩子們展示自己收集、處理后的豐富翔實的事實和資料，在這過程中，讓孩子們從內心真正認識到網吧的危害性。]

三、對照自己的生活，想想辦法，對癥下藥

1．如今，未成年人進網吧的現象是一個相當嚴重的問題。不少青少年由于長時間泡吧而導致身體虛弱，造成營養不良，甚至威脅到了我們幼小的生命；不少曾經成績優秀的好學生也毀在網吧游戲里；還有的為籌錢上網不惜偷竊家中財物??諸如此類的現象在媒體頻頻曝光，實在令人痛心疾首。在我們的身邊也有這樣的事例，你們發現了嗎？

2．學生提出問題，引起爭論。

3．人們常說，“網絡的一半是天使，一半是魔鬼”是啊！沒有正確的引導，我們難免會受到錯誤信息的引誘。對于這種癡迷于網絡的人，大家分小組討論討論，看看有沒有好的辦法來幫助他？

4．小組討論后，每個同學都積極發言，各種方法，紛紛勸說。

四、暢所欲言，談談自己的愿望

1．其實，電腦、網絡的發展給我們的生活帶來了很多便利，也帶來了很多樂趣，可是，這個虛擬的空間同樣有危害我們心理、危害精神、危害健康的誘惑。因此，我們青少年很容易陷入其中而難以自拔。我們除了依靠社會、學校、家庭的關心和指導外，最重要的是自己要加強對不良網絡信息的抵制能力。同學們，告別網吧需要我們大家的實際行動，你們有什么愿望呢？請用自己喜歡的方式表達我們心中的愿望！可以寫幾句宣傳語，可以唱歌、可以畫畫??等等來表達。小組交流一下。

2．小組交流。

3．各組用自己喜歡的不同方式交流、表達自己對健康網絡的愿望和心聲！

五、制定網絡文明公約

[說明：將情感推向最高潮。童心飛揚，童言稚語莊嚴宣誓：快樂上網，健康上網！遠離網吧，拒絕網吧！]

1．剛才同學們已經表達了自己美好的愿望。黨中央，國務院也非常關心我們青少年兒童的健康成長。大家都知道，教育部近日發布新修訂的《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規范》。學校也多次組織我們開展了學習和討論，請大家看：（屏幕展示）

新《規范》第二十條明確指出：“遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。”小學生“不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。”

2．同學們，“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們要自覺遵守新《守則》、新《規范》！我們要以實際行動來拒絕網吧！自己的思想，自己管。讓我們一起制定網絡文明公約，大家共同遵守。

3．小組研究。

4．各組網絡文明公約展示。

5．同學們，讓我們一起做到：快樂上網，健康上網！遠離網吧，拒絕網吧！

[說明：分組討論，用自己喜歡的方式來表達自己內心對健康上網最真實的愿望，進一步加強孩子們的網絡是非觀，激勵孩子們為健康上網而努力奮斗！]

六、小結

同學們，今天你們的每一句話都深深地感動著我！只要我們自己堅定地抵制不良的網絡信息，真正做到把握自己，那么，在學校、家庭、社會的教育幫助下，我們一定能戰勝不良誘惑，幫助那些沉迷的孩子遠離網吧、拒絕網吧！

第五篇：把握自己

把握自己

——在“警惕電子殺手，告別網吧”活動上的演講稿 同學們：

大家好！

你們可能聽說過這樣一件事，前不久，一名高三學生在一家網吧玩游戲時不幸猝死。經醫生現場鑒定，這名學生猝死時臉色發白，心跳、脈搏、瞳孔反射等生命現象全無，屬于典型的因過度而引發心臟病的死亡。

網絡造就人才，也能誘使許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵。一些不健康的網站對同學們的毒害很大，這已是不爭的事實：有的同學沉迷于網絡游戲不能自拔、學習成績一落千丈；有的同學因每天長時間上網，導致視力下降，甚至視網膜脫落；有的同學受不良信息的影響，竟鋌而走險，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，甚至發生了殺人或自殺的惡性事件。

青春年少的我們憧憬著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。那些沉迷于網絡黑洞里的同學們，當你坐在電腦前，手握鼠標時，請先調整好自己的心態，要利用好網絡資源，而不是被網絡這張大網網住手腳，束縛心靈，不要被網吧里那些看不見的陷阱埋葬自己的花樣年華！

“良藥苦口利于病，忠言利耳利于行。”同學們，希望大家能夠告別網吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己 的人生航向；把握自己，就是給自己的未來一片蔚藍晴空！

謝謝大家！