第一篇：關(guān)于對(duì)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))抄襲行為進(jìn)行檢查和處理的通知

青島大學(xué)教務(wù)處

［2011］24號(hào)

關(guān)于對(duì)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抄襲情況 進(jìn)行檢查和處理的通知

為了端正學(xué)習(xí)風(fēng)氣，規(guī)范學(xué)術(shù)行為，經(jīng)研究決定，對(duì)我校2011屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抄襲情況進(jìn)行檢查。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、有以下行為之一者，認(rèn)定為抄襲：

1.抄襲關(guān)鍵的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、圖表。照搬他人論文或著作中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和問題解決辦法而沒有注明出處(能夠提供詳實(shí)的原始材料和數(shù)據(jù)證明為自己原始創(chuàng)作的除外)。

2.連續(xù)200字雷同，未注明出處。（引用法律法規(guī)，政府公文，名人名言，經(jīng)典詞詩，古籍書，公認(rèn)的原理、方法和公式，通用數(shù)表等內(nèi)容除外）。

3.注明出處，但引用字?jǐn)?shù)超過全文字?jǐn)?shù)20%。

4.學(xué)院認(rèn)定出的其他抄襲行為。

二、抄襲分為輕度抄襲、中度抄襲、嚴(yán)重抄襲三類：

1.輕度抄襲：

（1）注明出處，引用字?jǐn)?shù)超過全文字?jǐn)?shù)20%但不超過30%；

（2）未注明出處，雷同字?jǐn)?shù)200-400字；

（3）學(xué)院認(rèn)定的其他輕度抄襲行為。

2.中度抄襲：

（1）注明出處，引用字?jǐn)?shù)超過全文字?jǐn)?shù)30%但不超過40%；

（2）未注明出處，雷同字?jǐn)?shù)401-1000字；

（3）學(xué)院認(rèn)定的其他中度抄襲行為。

3.嚴(yán)重抄襲：

（1）注明出處，但引用字?jǐn)?shù)超過全文字?jǐn)?shù)40%；

（2）未注明出處，1000字以上；

（3）抄襲關(guān)鍵的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、圖表；

（4）學(xué)院認(rèn)定的其他嚴(yán)重抄襲行為。

三、處理辦法

對(duì)于在論文審查過程中或答辯過程中發(fā)現(xiàn)具有抄襲行為的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），根據(jù)抄襲程度做如下處理，直至論文中無抄襲現(xiàn)象方可進(jìn)行答辯。

1.認(rèn)定為輕度抄襲者，責(zé)令其修改論文。

2.認(rèn)定為中度抄襲者，責(zé)令其修改論文，并給予警告處分。

3.認(rèn)定為嚴(yán)重抄襲者，責(zé)令其重新撰寫論文，推遲答辯半年，并給予嚴(yán)重警告或嚴(yán)重警告以上處分。

4.被認(rèn)定為抄襲行為的學(xué)生，在第二次申請(qǐng)過程中，再次有抄襲行為者，一律取消其學(xué)位申請(qǐng)資格。

5.若導(dǎo)師所指導(dǎo)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）被認(rèn)定為中度抄襲，給予通報(bào)批評(píng)，被認(rèn)定為嚴(yán)重抄襲，按教學(xué)事故處理。

第二篇：學(xué)校文件：抄襲行為處理辦法

紹學(xué)院教?2012?29號(hào)

紹興文理學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢測(cè)及

抄襲行為處理辦法（試行）

為加強(qiáng)學(xué)生學(xué)術(shù)道德建設(shè)，規(guī)范學(xué)生學(xué)術(shù)行為，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，依據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)《關(guān)于在學(xué)位授予工作中加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)的意見》（學(xué)位[2010]9號(hào)）文件要求，結(jié)合我校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)際情況，特制定本辦法。

一、檢測(cè)

1.檢測(cè)對(duì)象與檢測(cè)主體

(1)本科應(yīng)屆畢業(yè)生擬參加答辯的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）為檢測(cè)對(duì)象；

(2)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢測(cè)工作由二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)，各專業(yè)具體實(shí)施。

2.檢測(cè)軟件和檢測(cè)時(shí)間

(1)檢測(cè)軟件為同方知網(wǎng)“大學(xué)生論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)”；

(2)檢測(cè)時(shí)間安排在各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯前二周。3.檢測(cè)工作程序

(1)學(xué)生于答辯前二周將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文電子版（文件名為 xx 專業(yè) x 班 x 學(xué)號(hào).doc）上交專業(yè)答辨組；

(2)各專業(yè)負(fù)責(zé)人安排專人對(duì)本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行檢測(cè)；

(3)各專業(yè)將檢測(cè)報(bào)告打印上報(bào)學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)；

(4)學(xué)院組織專家對(duì)疑似有抄襲行為的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行審核與認(rèn)定，并將認(rèn)定結(jié)果提交學(xué)院教學(xué)委員會(huì)處理；

(5)學(xué)院將認(rèn)定結(jié)果和處理意見簽字蓋章后報(bào)送教務(wù)處。

二、抄襲行為的界定、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn) 1.抄襲行為的界定

本辦法所指抄襲是學(xué)生把他人具有著作權(quán)的內(nèi)容，如學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)資料、內(nèi)容情節(jié)、架構(gòu)或研究成果等，原封不動(dòng)或雖改變形式但未改變內(nèi)在本質(zhì)使用于本人畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中，且不注明出處的行為；或雖注明出處，但引用比例失當(dāng)?shù)男袨椤?/p>

2.抄襲行為認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

具有以下行為之一，應(yīng)認(rèn)定為抄襲：

第一條 全文引用均未注明來源出處、被讀者普遍誤認(rèn)為是其原創(chuàng)的；或不論重復(fù)字?jǐn)?shù)多少，其表述的核心思想、關(guān)鍵論證、關(guān)鍵數(shù)據(jù)圖表抄襲他人的。

第二條 連續(xù)引用他人作品超過300字且未注明出處的。

第三條 使用他人已發(fā)表的數(shù)據(jù)、圖表等內(nèi)容未經(jīng)授權(quán)或未注明出處的。

第四條 中文原文復(fù)制或通過改變個(gè)別單詞、詞組及重排句子順序復(fù)制他人作品內(nèi)容超過本人所撰寫論文總字?jǐn)?shù)30%。引用法律法規(guī)，政府公文，時(shí)事新聞，名人名言，經(jīng)典詞詩，古籍書，公認(rèn)的原理、方法和公式，通用數(shù)表等內(nèi)容除外。

第五條 將外文參考文獻(xiàn)直接翻譯或在翻譯中改變字詞、重排句子順序等用于自己的論文中且總字?jǐn)?shù)超過本人所撰寫論文總字?jǐn)?shù)30%。引用外文法律法規(guī)，政府公文，時(shí)事新聞，名人名言，經(jīng)典詞詩，古籍書，公認(rèn)的原理、方法和公式，通用數(shù)表等內(nèi)容除外。

第六條 照搬他人論文或著作中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和問題解決辦法而沒有注明出處或未說明借鑒來源的。

3.抄襲程度的認(rèn)定

抄襲程度分為輕度抄襲、中度抄襲、嚴(yán)重抄襲三類：(1)具備抄襲行為第二條至第六條中任一條的，認(rèn)定為輕度抄襲；

(2)具備抄襲行為第二條至第六條中任兩條的，或超過上述有數(shù)量規(guī)定抄襲行為之一的50%，認(rèn)定為中度抄襲；

(3)具備抄襲行為中第一條的，或具備抄襲行為第二條至第六條中任三條的，或超過上述有數(shù)量規(guī)定抄襲行為之一的 100%，認(rèn)定為嚴(yán)重抄襲。

三、抄襲行為處理辦法

1.對(duì)首次檢測(cè)被學(xué)院教學(xué)委員會(huì)認(rèn)定為抄襲的學(xué)生，取消其首次答辨資格，責(zé)令其修改并重新檢測(cè)和認(rèn)定，檢測(cè)認(rèn)定通過后參加第二次答辨。

2.對(duì)第二次檢測(cè)后畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文))被學(xué)院教學(xué)委員會(huì)認(rèn)定為輕度抄襲的學(xué)生，其畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績最高為及格；

3.對(duì)第二次檢測(cè)后畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文))被學(xué)院教學(xué)委員會(huì)認(rèn)定為中度及以上抄襲程度的學(xué)生，其畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績按零分計(jì)。

四、附則

本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

紹興文理學(xué)院教務(wù)處 二○一二年三月十五日

第三篇：畢業(yè)論文抄襲的認(rèn)定及處理規(guī)范

畢業(yè)論文抄襲的認(rèn)定及處理規(guī)范（討論稿）

為保證本科教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)肅學(xué)術(shù)風(fēng)氣，特制定本規(guī)范，自發(fā)布之日起實(shí)施。本規(guī)定適用于經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院所有各專業(yè)的本科畢業(yè)生。

一、總則

本科畢業(yè)論文是畢業(yè)生對(duì)于本科學(xué)習(xí)的最后總結(jié)，是教育和學(xué)習(xí)的最終效果的最重要體現(xiàn)之一，它在本質(zhì)上是對(duì)學(xué)生已經(jīng)具備本科畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備的專業(yè)認(rèn)識(shí)水平的認(rèn)定依據(jù)。所有學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅、認(rèn)真地對(duì)待畢業(yè)論文。

畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)比一般的文章更具有觀點(diǎn)性，所以也應(yīng)當(dāng)更具有原創(chuàng)性。畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出自己獨(dú)立思考的結(jié)果。所謂原創(chuàng)性，不是對(duì)論文的質(zhì)量要求，也不是要求內(nèi)容的首創(chuàng)性，而是要求論文必須由作者獨(dú)立完成并且具有區(qū)別于其它論文的核心觀點(diǎn)及表達(dá)上的差異性或特異性。

畢業(yè)論文不允許抄襲他人成果。抄襲的實(shí)質(zhì)是把他人的思考結(jié)果當(dāng)作自己的思考結(jié)果。

鼓勵(lì)學(xué)生合理引用他人成果，但是，引用應(yīng)當(dāng)注明出處。引用的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是作為自己觀點(diǎn)的例證、旁證、反證來使用，而不應(yīng)當(dāng)是作為自己論文的核心觀點(diǎn)來使用。

如果未引用他人的原文而是對(duì)原文的思想做了概括、提煉，只要該思想有可能被讀者認(rèn)為是具有原創(chuàng)性的學(xué)術(shù)價(jià)值，或者該思想有可能被讀者誤以為是作者自己的思想，那么都應(yīng)當(dāng)通過一定的文字處理方式避免這種誤會(huì)的產(chǎn)生。

涉及眾所周知的歷史、地理常識(shí)以及本專業(yè)的一般性常識(shí)，或者是對(duì)事物的一般性描述，如果不屬于是具有一定程度的學(xué)術(shù)價(jià)值的個(gè)人化觀點(diǎn)，可以不注明出處或不說明觀點(diǎn)來源。

重要的數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)注明出處。如果數(shù)據(jù)是自己調(diào)查或統(tǒng)計(jì)而來，那么應(yīng)當(dāng)在論文中說明調(diào)查和統(tǒng)計(jì)的詳細(xì)情況和來源。

二、抄襲的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

1、對(duì)他人論文所進(jìn)行的未注明出處的成段落引用，如果引用總字?jǐn)?shù)超過自己論文總字?jǐn)?shù)的30％，無論引用的內(nèi)容的性質(zhì)如何，都視為抄襲。

2、如果自己論文的核心觀點(diǎn)與他人論文的觀點(diǎn)（不一定是全部觀點(diǎn)）完全一致，而且論證過程或表述方式有極大相似性，那么無論與他人雷同的字?jǐn)?shù)是多少，都視為抄襲。

三、不屬于抄襲的情況的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

1、雖然與他人的論文在某些段落上雷同或相似，但雷同或相似的部分并非是自己的核心觀點(diǎn)（即只屬于論證過程的一部分），而且字?jǐn)?shù)未超過論文總字?jǐn)?shù)的30％。

2、雖然與他人的論文在某些段落上雷同或相似，但雷同或相似的部分是歷史常識(shí)、地理常識(shí)、本專業(yè)范圍內(nèi)的一般性常識(shí)，或者是對(duì)事物的一般性描述（即此種描述并不具備任何獨(dú)立的、原創(chuàng)性的學(xué)術(shù)價(jià)值），而且字?jǐn)?shù)未超過論文總字?jǐn)?shù)的30％。

四、抄襲的認(rèn)定機(jī)構(gòu)

1、任何人都有權(quán)利提出對(duì)他人論文原創(chuàng)性的質(zhì)疑。

2、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院組成本科畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)，由以下人員構(gòu)成：院長、副院長、教研室主任。本科畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)是論文抄襲的認(rèn)定機(jī)構(gòu)。

3、論文指導(dǎo)老師或答辯小組判斷論文屬于抄襲，如果學(xué)生本人對(duì)此判斷沒有異議，則不必報(bào)請(qǐng)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)進(jìn)行認(rèn)定；如果學(xué)生對(duì)此判斷有異議，則應(yīng)報(bào)請(qǐng)后者進(jìn)行認(rèn)定。

4、本科畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)中的兩人認(rèn)定為抄襲，則抄襲事實(shí)即視為認(rèn)定。

5、如果學(xué)生對(duì)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)小組的認(rèn)定不服，可以向內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)申請(qǐng)裁決，直至提起法律訴訟。

6、在學(xué)生本人否認(rèn)自己抄襲且抄襲行為尚未經(jīng)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)的認(rèn)定時(shí)，任何人不得向外界發(fā)布該論文屬于抄襲的消息，以保護(hù)學(xué)生的合法名譽(yù)權(quán)。

五、防范抄襲的具體措施

1、論文指導(dǎo)老師有主動(dòng)發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象的義務(wù)。一般情況下，應(yīng)當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎搜索學(xué)生論文中的關(guān)鍵詞語或句子，核實(shí)學(xué)生論文與他人論文的雷同部分的比例和性質(zhì)。如果答辯小組、本科畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)或他人事后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的論文屬于抄襲，則視為論文指導(dǎo)老師失職。

2、答辯小組在審查論文的學(xué)術(shù)價(jià)值即進(jìn)行內(nèi)容審查的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)審查論文原創(chuàng)性，對(duì)于可疑的論文，原則上必須待核實(shí)其原創(chuàng)性之后再作出答辯是否通過的結(jié)論。

六、抄襲的責(zé)任

1、在論文寫作階段發(fā)現(xiàn)抄襲者，由論文指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生提出警告，學(xué)生應(yīng)迅速予以改正。

2、在論文答辯階段發(fā)現(xiàn)抄襲并經(jīng)認(rèn)定后，論文不予答辯，應(yīng)責(zé)令學(xué)生修改，一個(gè)月后再申請(qǐng)答辯。

3、第二次的答辯如果仍然發(fā)現(xiàn)抄襲者，不予再次答辯的機(jī)會(huì)。

七、其它

1、本規(guī)定如果與上級(jí)機(jī)關(guān)的規(guī)定有沖突，以上級(jí)機(jī)關(guān)的規(guī)定為準(zhǔn)。

2、本規(guī)定的解釋權(quán)屬于經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)小組。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

二〇〇九年五月十九日

第四篇：畢業(yè)論文抄襲、剽竊行為認(rèn)定辦法(2012屆)

浙江萬里學(xué)院

商學(xué)院畢業(yè)論文抄襲、剽竊行為認(rèn)定辦法

為培養(yǎng)學(xué)生勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和誠實(shí)守信的品質(zhì)，規(guī)范畢業(yè)論文寫作行為，根據(jù)《浙江萬里學(xué)院畢業(yè)論文的工作規(guī)定》，特制定本辦法。

一、嚴(yán)禁學(xué)生在畢業(yè)論文寫作過程中抄襲、剽竊、套用他人成果和請(qǐng)人代筆。

二、學(xué)生所提交答辯的畢業(yè)論文有下列情形之一者屬于抄襲、剽竊行為。

1．與他人已完成的論文（包括已公開發(fā)表和未公開發(fā)表的論文，下同）的結(jié)構(gòu)、基本論點(diǎn)和內(nèi)容基本相同，文字一致率達(dá)到60％以上者。

2．與他人已完成的論文中的重要段落的論點(diǎn)和內(nèi)容基本相同，文字一致率達(dá)到70％以上者。

3．與他人已完成的論文中的一段連續(xù)的文句（300字以上）的文字基本相同，一致率達(dá)到80％以上，并未加注釋，此項(xiàng)行為達(dá)2處以上者。

4．與他人已完成的論文中的一段連續(xù)的文句（100字以上）的文字基本相同，一致率達(dá)到90％以上，并未加注釋，此項(xiàng)行為達(dá)3處以上者。

5．畢業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)定辦法參照?qǐng)?zhí)行。

三、注釋只有在引證名言、他人的獨(dú)特觀點(diǎn)和實(shí)際資料時(shí)才能使用，不得整段引證他人的論證分析文字。否則，以抄襲、剽竊論處。

四、學(xué)生畢業(yè)論文抄襲、剽竊、套用他人成果和請(qǐng)人代筆等行為的認(rèn)定機(jī)構(gòu)是商學(xué)院畢業(yè)論文答辯委員會(huì)。

五、學(xué)生畢業(yè)論文屬于抄襲、剽竊、套用他人成果和請(qǐng)人代筆的，其畢業(yè)論文的最終成績?yōu)椴患案瘛?/p>

六、本辦法自2009年6月8日起施行。

第五篇：關(guān)于處理學(xué)位論文、畢業(yè)論文、畢業(yè)報(bào)告中抄襲情況的通知

關(guān)于處理學(xué)位論文、畢業(yè)論文、畢業(yè)報(bào)告中抄襲情況的通知 各有關(guān)學(xué)習(xí)中心、全體學(xué)生請(qǐng)注意：

針對(duì)歷屆部分指導(dǎo)教師強(qiáng)烈反映的部分學(xué)生畢業(yè)論文和畢業(yè)報(bào)告寫作中不重視，弄虛作假、抄襲剽竊的現(xiàn)象，學(xué)院教學(xué)教務(wù)部做出相應(yīng)規(guī)定，并通知如下：

一、凡存在下列行為的學(xué)生，屬于弄虛作假、抄襲剽竊，教務(wù)部將對(duì)其學(xué)位論文、畢業(yè)論文和畢業(yè)報(bào)告課程評(píng)為不及格，不能參加畢業(yè)審核，同時(shí)取消申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的資格。

1、論文或報(bào)告中引用他人資料、數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)等，未作直接標(biāo)注達(dá)10處以上，或者該類不規(guī)范引用累計(jì)篇幅占論文總篇幅30%以上者。

2、論文或報(bào)告中有抄襲事實(shí)，且抄襲篇幅占論文總篇幅的30%以上者。

3、請(qǐng)他人撰寫論文或報(bào)告，并經(jīng)舉報(bào)，確認(rèn)事實(shí)的。

二、畢業(yè)論文或畢業(yè)報(bào)告寫作階段，按以下辦法審查畢業(yè)論文或畢業(yè)報(bào)告；對(duì)存在抄襲行為的學(xué)生，按以下辦法處理：

1、指導(dǎo)教師在學(xué)位論文或畢業(yè)論文指導(dǎo)過程中，隨時(shí)進(jìn)行審查。

2、教學(xué)教務(wù)部在學(xué)位論文或畢業(yè)論文對(duì)學(xué)生論文中的主要段落進(jìn)行上網(wǎng)比對(duì)和檢查。經(jīng)審查，凡學(xué)生學(xué)位論文、畢業(yè)論文或畢業(yè)報(bào)告有抄襲現(xiàn)象者，教務(wù)部將在網(wǎng)上公布抄襲剽竊他人畢業(yè)論文或畢業(yè)報(bào)告的學(xué)生名單。

3、答辯階段之前出現(xiàn)抄襲行為的，如指導(dǎo)教師同意其修改或重新撰寫的，學(xué)生應(yīng)盡快修改或重新撰寫論文，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)再次提交給指導(dǎo)教師批閱；如學(xué)生不按要求完成，視為學(xué)生未完成學(xué)位論文或畢業(yè)論文，取消答辯資格。

4、答辯期間審查出抄襲行為的，學(xué)位論文或畢業(yè)論文課程評(píng)為不及格，同時(shí)取消申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的資格。

三、對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有按要求完成階段工作任務(wù)和未經(jīng)指導(dǎo)教師審批的學(xué)生，學(xué)院將不安排其參加論文答辯，學(xué)位論文或畢業(yè)論文課程評(píng)為不及格。

四、教務(wù)部上傳兩篇有關(guān)文章供大家參考閱讀，1、《怎樣引用他人的作品才不算違法？》

2、《如何認(rèn)定抄襲行為》。

特此通知。

遠(yuǎn)程教育學(xué)院教學(xué)教務(wù)部