第一篇：班班通培訓教程1

班班通培訓教程

培訓時間：2011.3.25

培訓內容：

一、投影機

1、投影機安全使用操作說明

1）不要再不穩的表面上安裝此投影機，不要將投影機放在晃動的車、臺、桌上。

2）不要將此投影機方在含有液體的容器內，不要將花瓶、花盆、杯子，化妝品、液體（例如水）等放在此投影機上面。

2、投影機開關機

1）開關順序不能錯

正確的操作應該是：用戶在開機時首先接通電源，然后持續按住投影機面板上的“Lamp”指示燈，直到綠燈不閃為止；關機時不能直接切斷電源，而應該先持續按住“Lamp”指示燈直到綠燈不閃、投影機散熱風扇停止轉動為止，最后再關閉電源。

2）不能頻繁開關

投影機內部有許多光學器件，它們對電流大小有嚴格限制，一旦出現電流不穩定或者有較大沖擊電流時，很容易損壞。為了避免這些器件受損，不要頻繁開關投影機，因為投影機在每次開關時，都會產生很大的沖擊電流，而投影機內部的光學器件在多次受到沖擊電流的撞擊后，壽命會大大縮短，一般在關閉投影機后至少要等5分鐘以上才能再次開機。

3、投影機輸出圖像不穩定，有條紋波動是何原因？

A：投影機電源信號與信號源電源信號不共地。

解決：將投影機與信號源設備電源線插頭插在同一電源接線板上

4、投影畫面不是 4：3 標準比例，出現梯形是什么原因？

A：不同投影機鏡頭投射角度不同，有水平投射，有仰角投射。

解決：對帶梯形校正功能的投影機，可通過調整面板或功能菜單中相關設置；還可調整投影機的機座或支腿調試畫面效果。

5、如何調整影像大小？

A：依據投影機距離屏幕遠近設置投影機，調整影像尺寸。如投影機固定可調節鏡頭變焦放大。

6、保養投影機的重要環節――如何清理通風過濾器？

A：為保證投影機的正常工作，定時的檢查和保養是必不可少的。清理通風過濾器就是其中的一項重要工作。如果投影機通風過濾器被灰塵堵塞，會影響投影機內部的通風，并引起投影機過熱而損壞機器。任何時候，務必確保通風過濾器妥善蓋好。每50小時對投影機通風過濾器進行清理，清理步驟如下：

1）掉電源線

2）下通風過濾器蓋：通風過濾器蓋位于投影機右側，可向上拉動通風過濾器蓋

3）清潔過濾器：使用吸塵器清理過濾器塵土

4）將通風過濾器后蓋妥善蓋好

7、如何有效保護投影機燈泡？

投影燈泡是投影機中的一種重要耗材，價格比較昂貴，如何有效保護燈泡是每一位用戶都必須認真對待的問題。為此，我們將提出以下六點則建議，希望能為廣大的投影機用戶提供幫助，有效保護好投影機燈泡。

1）電源切換時間間隔應為5分鐘左右

2）投影環境不宜反光

3）確保電源的“同一性”

4）開關電源注意先后順序

5）每次工作不超過四小時

要是投影燈泡長時間工作的話，投影機內部的成像系統可能會散發出大量熱量，這些熱量就會導致投影機內部的溫度快速增大，由于投影機燈泡內壁的石英在高溫條件下會產生失透現象，從而出現白色的斑點，所以失透處大量阻擋光線，使該局部區域溫度異常升高，進而引起失透區域進一步擴大，從而使亮度迅速衰減，并且很可能導致燈泡爆炸。因此，盡量我們一定要注意讓投影機每次工作的持續時間不能超過四小時。

11、清潔投影機:

1）清潔投影機之前，請務必拔下電源線。）機柜及操作面板是塑料做的，應避免使用苯、稀釋劑，因為它們會損壞機柜表面的油漆。）請勿在投影機上噴灑揮發性溶劑，如殺蟲劑。

請勿在投影機上長時間放置橡膠制品或塑料制品。

塑料中的某些溶劑會損壞投影機表面油漆的質量。

4）用軟的絨布輕輕擦去污垢。

5）如果污垢難以擦去，可將布在用水沖淡的無有朗物質洗滌劑中浸濕，擰干后擦拭投影機。

強的洗滌劑可能會使投影機的涂層褪色、翹曲或損壞。

清潔排風口和進風口

二、展臺

使用時應注意的事項：

1、避免在過于潮濕的場合使用；

2、嚴禁任何液體進入展臺

3、設備移動時，請關閉后面板的電源開關、拔掉電源線、放下支臂后再移動，切勿手提支臂移動展臺；

4、嚴禁將攝像頭對準強光源，如日光等；

5、嚴禁用手指或任何尖銳物品碰觸攝象機鏡頭；

6、在使用視頻、音頻電纜與設備連接時，請切實與插座插緊、插牢，以保證良好的電氣連接；

7、長時間不用時請拔下電源插頭，設備不用時請注意遮蓋、防塵；

8、避免頻繁開閉電源，以免縮短攝像頭壽命；

9、每次使用完畢后，請先關閉展臺前面板電源開關，再關閉后面板的電源總開關； 常見問題解答：

1、監視器無圖象顯示

檢查AV電纜連接是否正確、牢固；檢查輸入選擇是否正確。

2、遙控失靈

確認遙控器與展示臺間有無障礙物遮擋；檢查遙控器電池是否用完。

3、上下光源不亮

檢查電源插座連接情況；檢查照明燈管是否損壞。

三、幕布

幕布升降時注意事項

1、幕布上升或下降到一定程度后要關閉電源；

2、注意幕面的清潔，不要用手觸摸；

四、電腦使用注意事項

1.散熱

在夏天使用電腦時，要注意通風散熱，不要將機箱或是顯示器放在不通風的環境中，也不要堵塞上面的通氣孔。有條件的話盡量在空調房間內使用電腦。

2.防潮

液體導體是電子產品的天敵。在電腦前喝水最好當心，一旦水灑在鍵盤上，請馬上關閉電源，風干水分后再使用，否則就等著換新的鍵盤吧！對于筆記本電腦使用者來說，一杯水破壞的可能將是整臺電腦。

3.避雷

夏季雷雨天氣比較多，在雷雨里最好不要使用電腦并且把電源的連接線與電源插座斷開連接，避免造成不必要的損失。

4.電壓不穩

頻繁停電時最好不要使用電腦，反復的啟動會給硬件造成過高的損耗。（狂風及大雨天氣）

5.防塵除塵

盡量不要在電腦旁抽煙，煙霧會從光驅縫隙中“溜”進去覆蓋光頭，縮短光驅的壽命。逐漸侵蝕風扇的轉軸，造成轉速減慢或停止轉動，使其失去原有的散熱功能。而且會使室內空氣不流通，影響使用者的身體健康。

6．文件不能亂刪和更改

不要亂刪亂動自己不知用途的文件或文件夾，不太懂時不要使用有破壞作用的工具或命令，如分區（FDISK）、格式化（FORMAT）、低格（LFORMAT）、克隆（GHOST）等。

10．請教技術人員

第二篇：班班通多媒體使用培訓教程

“班班通”多媒體使用手冊

一.整機介紹

希沃交互智能平板集電視、電腦、投影、電子白板、音響等設備于一體，用手直接觸摸控制實現人機交互操作。教師通過交互智能平板進行授課，可增強課堂互動性，提高學生參與度；另外與中控臺、攝像頭、終端 PAD 等外接設備直接連接即可組成一套完備的教學解決方案，搭建成為智能教學平臺。

二.硬件操作

1.開機

1.先打開電源開關

2.在中控面板上找到最后一個標注為“系統開關”的按鍵，在電源開關打開后，它的紅燈亮起，按下綠燈亮起（綠燈亮起表示電腦已經開機）3.按下觸控一體機屏幕右下方的開關色變為藍色，即表示屏幕正常開啟。

2.關機

（1）幕左下角的按鈕，再點擊按鈕，先關閉計算機；

（2）中控面板上的“系統開關”，從綠色、紅色轉為紅色至紅色燈滅，則說明計算機已完全關閉；（3）屏幕的開關

約2秒左右，出現關機提示，使其由紅用手敲擊“確定”，此時屏幕指示燈會由藍色變為紅色，表示屏幕已關閉。（注意：如果不進行此操作而直接關閉電源，相當于觸控一體機自帶的安卓系統沒有正常關機，容易損壞機器）

（4）關閉電源開關。

3.中控面板上的“音量+、音量－、靜音”：可實現聲音的增加和減少以及靜音設置。4.按鍵功能

由于我們使用的是外置的電腦，因此，電腦的USB接口是不可用的。5.一鍵鎖屏（避免學生下課亂操作問題）

下課時為防止學生亂操作，可使用一鍵鎖屏將屏幕鎖住，組合鍵是（1）置鍵一下，松開；（2）量加一下，松開；

（3）量減一下，松開，即可將屏幕鎖住（屏幕右上角的鎖住的標志）解鎖的方法同加鎖的方法一樣。

：

6.通道切換（解決無信號的問題）

一些老師在操作時不小心按錯鍵，導致屏幕無信號，其中原因之一就是通道沒有選擇正確。正確的視頻通道應該為HDMI1。操作方法為：

（1）按按鍵，調出中控菜單，選擇“通道選擇”。

（2）在“輸入設置”中，用手指點擊HDMI1后面的圓圈，3秒后切換到該通道。

7.畫面比例調整（解決屏幕兩側黑屏問題）

一些老師反映：播放某些視頻或課件時，屏幕兩側是黑的，能否全屏？這是可以的，請按16：9。

按鍵，調出中控菜單，用手指點擊找到下圖的設置界面，將比例由4：3改為

8.觸摸反應不靈敏問題解決

使用一段時間后，由于灰塵累積太多，會造成觸摸反應不靈敏，請使用干燥、柔軟、不起毛的干布擦拭屏幕和屏幕四個角的邊框，以增強靈敏度。

9.觸控一體機上安裝了哪些特殊的軟件？它們有什么用處？

（1）EasiNote 2013功能強大的白板軟件（后面將重點介紹）

（2）一體化多媒體系統：內置豐富的多媒體資源（如課件、教案、圖片、視頻等，實際指向的目錄是D盤下的“媒體庫”文件夾）

（3）Scan Secretary：高拍儀（展臺）自帶的實物展臺軟件，在不想使用EN軟件或EN軟件不能正常運行的情況做為應急使用。

（4）SeewoLink:移動授課終端軟件（實現手機或平板控制一體機），但需要WIFI熱點支持，也就是一體機需要配備無線WIFI設備，手機必須下載客戶端才可使用。

（5）SeewoService 的一體機。

：集控客戶端，服務器端可遠程監控或打開、關閉受控三.常用操作指南

1.常用操作 1.觸摸操作：用手、設備配的觸摸筆或任何不透明非尖銳物體都可以進行觸摸操作。2.鼠標操作：單擊-點一下，雙擊-快速點2下，右鍵-長按停頓幾秒，顯示圓圈時放開，跳出右鍵菜單。

3.軟鍵盤操作：

單擊屏幕左側中間位置，出現隱藏鍵盤，向右拖動，可以調出電腦軟鍵盤 2.快捷精靈

用2個手指按住屏幕的任意位置，即可調出“V字”快捷精靈，選擇筆可進行批注，再點擊筆，可以改變筆的顏色（紅、綠、藍三色）

四、EasiNote2013使用說明

（一）軟件啟動

在桌面雙擊圖標，啟動 EasiNote 軟件，進入多媒體授課平臺。

（二）軟件界面

軟件三種模式：標準模式、桌面模式和學科模式

（三）常用功能 書寫筆擦除，可進行筆的類型、粗細、顏色的選擇，可進行點擦、圈擦、清頁

選擇鍵，選中對象，可以進行移動、放大、縮小、旋轉、編輯 漫游 資源庫工具桌面，可對頁面進行無限拖動，可以查看各類資源，可以進行主題的更改，查看學科工具、小工具及快捷方式，點擊桌面按鍵進入軟件桌面模式，如下圖

點擊菜單，打開菜單欄

（四）菜單欄

（1）新建：點擊“新建”新建一個空白文檔，每個文檔均可根據用戶需要包含多個頁面。

（2）打開：點擊“打開”，可打開軟件默認的.enb格式文件。文件打開后自動跳轉到該文件保存時停留的場景頁面。

（3）插入：點擊“插入”可向當前頁面插入*.enb格式、pdf文檔、圖片、Flash、音視頻等文件。其中，插入的pdf文檔為圖標鏈接形式，雙擊圖標即可打開pdf文檔。若當前無法解析音視頻格式，則提示用戶安裝k-lite解碼器，該解碼器由軟件自帶，在 彈出的提示窗體點擊確認即可安裝該解碼器。

（4）保存：點擊“保存”可將當前文檔保存為軟件默認支持的.enb格式文件。（5）另存為：點擊“另存為”可當前文檔保存為*.enb、*.jpg、word、ppt、pdf文件。

（6）導入：點擊“導入”，可向軟件頁面導入word、ppt、excel、圖片、txt，導入過程將有進度條提示，其中，ppt、word、excel文件都只能同時打開1個文件，打開第2個文件時，將彈出不能打開的提示信息。

（7）打印：打印當前的文件。

（8）設置：打開軟件的設置窗體。該窗體包含了語言選擇、語音語速快慢、文件是否自動保存、默認文本字體及大小、默認繪圖顏色、默認填充顏色，是否顯示手寫識別工具條，是否開啟手勢選擇功能，是否開啟軟件自動更新功能、是否顯示文字說明。

（9）幫助：點擊“幫助”圖標會彈出下級菜單，包括使用說明、在線注冊、在線升級、關于、聯系我們。

（10）退出：退出并關閉EasiNote應用軟件。如果用戶在退出時還有尚未保存的文件，系統將會提醒用戶是否進行保存，如果不保存，則直接退出軟件。

（五）桌面模式：

點擊切換到桌面模式

（六）工具：

點擊 彈出百寶箱頁面，包括主題、學科工具、小工具、快捷方式，標準模式默認進入小工具。切換學科場景后，打開工具默認進入當前學科場景對應的學科工具界面。

（1）主題

點擊主題，用戶可根據需要選擇純色背景、方格底紋、斑點底紋、教學背景、紋理背景等。

（2）學科工具

點擊學科工具，用戶可根據當前授課場景選用對應的工具輔助授課，包括、數學、語文、英語、化學、物理等。（注：部分學科工具可隨頁面保存而被保存，包括 30 度三角板、45 度三角板、直尺、量角器、圓規、計算器、元素周期表、原子分析器。）（3）小工具

點擊“小工具”可以使用放大鏡、遮幕、聚光燈、屏幕錄制、時鐘、日歷、計時器、實物展臺、網絡資源、頁面回放、板中板、截圖、瀏覽器等小工具。

五、應用實例

（一）基礎應用

1.推薦的播放幻燈片（PPT）課件的方式

不少老師反映，直接從計算機中打開課件進行播放時，用“V”（快捷精靈）里的筆進行批注，會自動跳到下一頁，而且不好返回。這是軟件設置的原因造成的，目前，推薦的播放PPT課件的方法是：

打開桌面上的軟件，點“菜單－導入－PPT”，找到要播放的課件，點“打開”，即可進行全屏播放。播放時的界面如下：

2.如何在EN軟件中使用實物展臺（高拍儀）？

打開EN軟件后，敲擊“工具“，選擇“小工具”，點擊實物展臺啟高拍儀：，即可開

① 點擊 將當前實物展臺展示對象鎖定，移動實物，展示的對象將被鎖定而不發生變化，再次點擊方可解鎖；

② 點擊 將展示對象逆時針旋轉 90°；

③ 點擊 將展示對象順時針旋轉 90°；

④ 點擊 將展示對象以實際比例展示； ⑤ 點擊 將展示對象全屏展示；

⑥ 點擊 將當前展示對象拍攝成圖片在軟件界面展示，拍攝后圖片自動上傳到軟件頁面上，若需繼續使用實物展臺需重新打開該小工

具；

⑦ 點擊 縮放當前展示對象；

⑧ 點擊 選中圖像操作模式，可移動當前展示對象；

⑨ 點擊 選中批注模式，可對當前展示對象進行批注，點擊可切換批注筆顏色，包括紅色、綠色、藍色；

⑩ 點擊 返回標準模式；

? 點擊 關閉實物展臺工具。

?

3.能否實現在播放PPT過程中使用展臺？

可以。不過由于采用同一路信號源，因此在實際使用過程中是在播放PPT時，把PPT最小化，再打開高拍儀程序，使用完，關閉或最小化高拍儀程序，再最大化PPT。具體操作為：

（1）用上面第9點的操作方法打開幻燈片（PPT）課件（直接打開PPT是無法在全屏狀態下最小化的）

（2）在想使用展臺時，點PPT播放界面中的最小化按鈕

（3）在主界面中選擇“工具－實物展臺”，對學生作品進行演示；（4）不想使用展臺時，可點擊實物展臺的右下角的最小化

或關閉

（5）在主界面中點擊縮略圖放的課件。，并點擊剛才打開的PPT課件，即可返回剛才播

（二）學科應用

1.學科應用-語文

點擊按鈕進入語文場景，工具條從左到右的功能依次為：菜單、工具、返回普通場景、切換到桌面模式、資源庫、筆設置、選擇、畫筆、橡皮擦、文字、教學模板、剪切、復制、粘貼、撤銷、重做、上頁、加頁、下頁，如圖。

圖2.1語文學科應用

老師如何運用希沃交互智能平板的EN電子白板軟件在語文學科應用界面下，給學生上一堂生動有趣的語文課？示例課程《早發白帝城》如下。1.1 插入本堂課的標題及作者

圖2.1.1語文學科應用 打開EN2013進入語文學科界面后，老師可以選取第一個教學模板，采用手寫識別的方法在黑板上方寫出課文標題及作者，讓學生初步了解本堂課課的主題——《早發白帝城》。

1.2引入教學內容

圖2.1.2語文學科應用

將《早發白帝城》全文內容書寫或插入到白板當中，讓學生自行閱讀，初步感知詩詞內容，并判斷如何斷句。

1.3認識作者

圖2.1.3語文學科應用 調出事先準備的授課素材（圖片、音頻、視頻、flash等）——作者李白的圖片及視頻簡介，展示給學生看，讓學生從生動有趣的圖片和視頻中來認識和了解作者。

1.4詩詞的聽、讀、學及詩詞解析

圖2.1.14語文學科應用

介紹完作者之后，可以調出《早發白帝城》的朗誦視頻，播放給學生聽與學，講解詩詞的意思，讓學生在聽讀的過程中標記并學習生字。

1.5生字的學習

圖2.1.5語文學科應用

第一輪熟悉詩詞后，進入第四個教學模板——生字教學模板，通過生字格功能進行 生字讀、寫、偏旁、組詞等的教學。

1.6詩詞回顧與背誦

圖2.1.6語文學科應用

圖2.1.7語文學科應用

詩詞內容及生字學習完成后，利用第二個教學模板的手寫輸入、拼音顯示、文本朗讀功能，讓學生回顧和背誦全文；可以調出小工具里的幕布，強化和檢驗學生對本文的記憶。1.7詩歌畫面欣賞

圖2.1.8語文學科應用

最后插入幾張詩詞里提到的景點供學生欣賞，讓學生更深刻的體會到詩人當時創作的意境，本堂語文課結束。

2.學科應用-數學

點擊按鈕進入數學場景，工具條從左到右的功能依次為：菜單、工具、返回普通場景、切換到桌面模式、資源庫、筆設置、選擇、畫筆、橡皮擦、線條、圖形、立體圖形、漫游、剪切、復制、粘貼、導航圖、撤銷、重做、上頁、加頁、下頁，如圖。

圖2.2數學學科應用

運用EN2013電子白板軟件講授數學課程——《平行線》。

2.1初步了解平行線特征，獨立歸納總結

圖2.2.1數學學科應用

利用圖形功能在數學界面上畫出：正方形、圓形、四邊形、梯形、五邊形、三角形。提問：同學們觀察下列圖形哪些圖形當中有平行線，將這些圖形分成兩類。學生：討論、思考分類。請兩位同學上來將圖形分類，選擇圖形之后，將任意圖形拖拽到任意位置。

圖2.2.2數學學科應用（1）

教師與全班同學共同討論操作結果的正確與否。調出三角板對圖形線段進行測量、對比，最后得出結論。

圖2.2.2數學學科應用（2）

在同一平面內，不相交的兩條直線叫平行線(parallel lines)，平行用符號“∥”表示。

2.2在生活的實物中找到平行線

通過上面分析得出平行線的結論，那么在生活中同學們能找到哪些事物是平行的呢？我們一起來看看，利用“菜單-插入”功能將準備好的圖片素材拖出。例如：電線、斑馬線、鐵軌、琴弦等。

圖2.2.2 數學學科應用

請同學上來利用線條工具，在屏幕上實物圖含有平行線的地方畫出來，不同實物可以選擇不同顏色、不同粗細的筆加以區分；老師將學生所畫輪廓拖拽出來后進行分析。

2.3平行線的畫法及平行公理

圖2.2.3數學學科應用

老師幫助學生一起分析，提問學生有哪幾種方案，根據學生所給方案做出分析。得出結論：經過直線外一點，有且只有一條直線與這條直線平行（平行公理）。

說明：人們在長期實踐中總結出來的結論叫基本事實，也成為公理，它可以作為以后推理的依據。

2.4平行公理的推論

圖

2.2.4數學學科應用

老師用直線和三角板在屏幕上畫出三條直線AB、CD、EF，讓學生思考問題。思考結束后做出分析并得出平行公理的推論：如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線也平行。

2.5溫故而知新

圖2.2.5數學學科應用

小結，本堂課你的收獲是什么？平行線的定義，兩條直線在同一平面內的位置關系，平行線的畫法，平行公理，平行公理推論。本堂數學課結束。3.學科應用-英語

點擊按鈕進入英語場景，工具條從左到右的功能依次為：菜單、工具、返回普通場景、切換到桌面模式、資源庫、筆設置、選擇、畫筆、橡皮擦、音標、文字、教學模板、剪切、復制、粘貼、撤銷、重做、上頁、加頁、下頁，如圖。

圖2.3英語學科應用

運用EN2013電子白板軟件講授英語課程示例——《Family》。3.1 什么是FAMILY

圖2.3.1英語學科應用（1）

進入英語學科界面，利用文字的手寫識別功能，在白板上寫上family單詞，單詞將自動轉化為印刷文本形式，將其伸縮并拖拽到合適的位置。

圖2.3.1英語學科應用（2）

從“菜單-插入”中選取備好的視頻素材進行播放，通過視頻調動學生興趣并從中學習本堂課的重點-family。

3.2 FAMILY的含義

利用“音標-手寫識別”功能在白板上寫上本堂課的主題“family”，自動轉化為帶音標的印刷體文本，伸縮、拖拽到合適的位置。在教學過程中可通過選擇文本后出現的豎排小菜單第二個功能將中文釋義顯示出來。如下圖：

圖2.3.2英語學科應用

通過第一個動畫視頻我們了解到FAMILY中有爸爸、媽媽和我，同學們猜猜family的意思。Family：家，家庭；家族。

3.3 FAMILY的成員學習

圖2.3.3英語學科應用（1）

從“資源庫-我的資源”中插入搜集的家庭成員卡通圖片，在每張成員圖片上寫上對應的英文稱謂，進行音標、單詞的讀與寫。在選擇英文文本后，點擊單詞的右上方豎排菜單中第二項，顯示英文單詞的中文釋義，讓學生一起來學習家庭成員的英文單詞。

圖2.3.3英語學科應用（2）

調用“小工具-聚光燈”功能，做游戲，在學習了家庭成員之后，讓學生通過聚光燈游戲來回顧每位家庭成員用英文怎么念，例：爺爺—grandfather。

3.4 FAMILY成員單詞的書寫

圖2.3.4英語學科應用

進入“教學模板-四線格”界面，將剛剛教學的家庭成員單詞用書寫功能或手寫識別功能規范寫在四線格對應的位置，讓學生學習和鞏固詞匯以及書寫格式。請兩名學生上臺將白板上的單詞書寫在下方的四線格中，并將每個詞匯的中文寫在對應的英文單詞下方。

3.5鞏固所學英文知識

圖2.3.5英語學科應用

通過插入功能播放《我愛我家》英文童謠，將家庭成員中英文板書在白板上，讓學生上來進行連線游戲，加深單詞中英文記憶。4.學科應用-化學

4.1點擊按鈕進入化學場景

圖2-4-1 化學場景界面

4.2回顧用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式

點擊打開化學公式編輯器,同學科工具化學類型中的化學公式編輯器

4.3學習氧元素的屬性 點擊右上角的可快速打開化學元素周期表，同學科工具化學類型中的化學元素周期表。以氧元素為例：

4.4氧氣的制取實驗前的仿真實驗

調入仿真實驗，進行操作，結合剛才所述內容進行結合：

5.學科應用-物理

5.1進入物理場景 點擊按鈕進入物理場景，如圖2-5-1。

圖3-2-5-1 物理場景界面

5.2書寫題干內容

點擊，在軟件中輸入題干內容。5.3進入物理合力模式

點擊進入物理合力模式，在學科工具物理工具中操作物理合力。

第三篇：班班通培訓材料1

“班班通”應用培訓材料

時間：2011年2月14日

地點：大會議室

培訓人員：全體教師

主講：王雙

培訓內容：班班通理論、初識班班通

一、50′等離子電視機的使用

1．開關機操作（電源鈕，開關機鈕）長期不用請拔掉電源線

2．信號選擇（信號源鈕，“＋”“－”信號源選擇鈕）

二、windows7的部分操作

1．窗口最小化

2．托盤區的使用，觸摸屏圖標

3．顯示桌面的操作

4．右鍵菜單的調出

5．在網頁和ppt中的縮放

三、cnit在windows使用時的支持功能

（一）、如何調出電子白板的windows模式；windows模式下的捕獲桌面、清空桌面、退出桌面；

（二）、office標注

1．畫筆：

（1）鉛筆、毛筆、鋼筆、排筆、排刷；

（2）畫筆的色彩（注意排筆和排刷）、寬度、透明度設置；

2．線條：

線條的顏色、粗細、透明度、類型、長度設置；

3．幾何圖形：

（1）圖形的選擇；平面圖形和立體圖形的選擇；

（2）圖形的顏色、粗細、透明度、空（實）心、單位長度設置；

4．表格：

（1）表格的構造；

（2）表格的填充、邊框、透明度、字體、顏色、背景的設置；

5．文字

（1）文本的插入；

（2）文本的輸入：屏幕鍵盤、手寫識別、txt文本錄入；

6．橡皮擦；

7．輔助工具：

（1）聚光燈；（2）拉幕；（3）屏幕箭頭；（4）黑幕肅靜；（5）屏幕突顯；（6）測量與標注（重點）：圓規、直尺、三角尺、量角器；（7）放大鏡和時鐘；（8）屏幕錄制

四、cnit電子白板的使用

1．運行、新建與保存；

2．軟件界面介紹：菜單欄、常用工具欄、輔助工具欄、繪圖工具欄、資源面板（重點）、批注頁面；

3．頁面的管理；

4．常用工具的使用（與上面同）；

5．捕獲桌面；

6．函數繪制；

7．橡筋線；

8．填充；

9．對象處理：復制、剪切、克隆、旋轉、縮放、移動、對齊等。

10．紀錄回放功能；

11．屏幕捕獲；

12．產生隨機數和計算器

第四篇：班班通培訓教案1

班班通培訓之暢言交互式多媒體教學系統

主要內容：1.書架界面

2.電子課本

3.電子白板

一、系統安裝

安裝“交互式多媒體教學系統光盤”，先點擊一鍵安裝，再點擊setup.exe

二、軟件功能

1.書架界面、a.左側“編輯鍵”：選取、刪除圖書

b.右邊“

”按鍵：縮略圖

c.右邊“書庫”按鈕：根據“年級、學科等”進行下載所需電子書。

2.電子課本

a.上方工具欄

①．左邊第一個“鼠標鍵” ：點擊、翻頁

②．左邊第二個“畫筆鍵” ：寫字

注意：筆筒：左邊三支為熒光筆，中間三支為毛筆，右邊三支為鋼筆

③．左邊第三個“板擦鍵”（從左至右擦拭范圍不一樣）

注意：第四個：擦筆畫，第五個：圈定范圍擦除，第六個：全屏擦除

④．熱區按鍵：顯示該課課文的可讀區域

⑤．聚焦按鍵：聚焦所需突出的重點部分

⑥．全屏按鍵：全屏顯示

b.兩側工具欄

①．左右側“書形”按鍵：目錄鍵

②．左側放大鏡按鍵：對頁面進行放大、縮小

③．左右側箭頭按鍵：進行翻頁（相當于鼠標的拖動翻頁）

④．左右側“紙張”按鍵：放大

⑤．左右側“小黑板”按鍵：隨寫小黑板，可隨時進行書寫

⑥．右側第二個按鍵：切換至書架界面、c.右上方“編輯”按鍵：備課按鍵

①．資源庫按鍵：1.我的空間：點擊注冊賬號，進入暢言100教育資源網（該網站可下載所需學科的相關資料，并保存至我的空間，可供隨時調取）。2．區縣資源，省市資源：系統內部自帶。3．詩詞對答：適用于低年級學生。4．虛

擬實驗：適用于理科教師。

②．打開按鈕：打開本地電腦或U盤的文件。

③．模板：1.發音評測卡片，2.圖片畫廊，3.隨堂測試

注意：所有在資源庫、本地文件或者模板中查找的或制作的圖片、視頻等資料均可插入在電子課本的教師所需要的位置。

④．導入，導出按鍵：例如：在家將制作好的電子課本導出至U盤，再將U盤帶至學校導入至暢言系統。

⑤．點擊完成鍵，備課結束。需繼續修改備課可繼續按編輯，然后循環。

3.電子白板（電子白色黑板和即改即擦功能超強的PPT）

進入方法：1.從書架界面進入

2.電子書界面右側工具欄第一個按鈕

a.上方工具欄

①．文本按鍵：可輸入文字，即輸即讀即注音。②．圖形按鍵：可插入各類學科的各種圖形。

③．劃詞搜索（功能強大）：書寫內容，點擊劃詞搜索，圈住所寫單詞，可搜索想關資源。

④．屏幕按鍵：幕布功能 b.左右側工具欄

①．左右側下方“+、×”的紙張按鍵：插入新白板，刪除舊白板（相當于PPT的插入和刪除幻燈片。

②．左側上方第一個按鈕：顯示所有已經編輯或使用的白板。

③．上方“打開、保存”按鍵：例如：將制作好的電子白板打開（可通過U盤或本地文件）；將制作好的電子白板保存至U盤或電腦。

總結暢言系統特點：

授課：1.即點即讀 2.即時板書 3.課本聚焦

備課：1.資源類型多樣 2.資源獲取方便 3.資源編輯簡單

班班通培訓之白板

第五篇：班班通培訓范文

界田小學“班班通”工程培訓方案

一、培訓目標確保“班班通”工程的順利實施與有效運用，以期達到“人人用、堂堂通”;確保資源有效利用與學科整合，切實提高課堂教學效率。

二、培訓形式

（1）分層次培訓，以中青年骨干教師為重點培訓對象，以點帶面，全面提高。

（2）集中與非集中相結合，以各教研組集中活動時間和各教師空堂時間展開活動

三、培訓內容

1、電腦的簡單操作與維護

2、白板功能：白板驅動安裝、硬件的連接及靈巧智能鍵的使用

3、“班班通”資源庫的分類學習與運用

4、常用辦公軟件與工具軟件的操作

四、培訓紀律

1、不得隨意請假

2、按時簽到，不遲到早退

3、認真學習，隨時受檢

五、培訓時間

（1）集中培訓時間為每周五晚和各教研組集中活動時間

（2）以各教師空堂時間為準的分散學習