第一篇：班班通培訓(xùn)會

“班班通”應(yīng)用培訓(xùn)會

各位老師大家下午好：

今天我們將進(jìn)行一次““班班通””的應(yīng)用培訓(xùn)會，我們的培訓(xùn)內(nèi)容主要包括”班班通”設(shè)備的正確開啟與關(guān)閉，”班班通”資源的下載與應(yīng)用及”班班通”設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)，最后是常見故障的解決方法。

一、“班班通”設(shè)備的開啟

我們拿到鑰匙以后，將開口對準(zhǔn)前方，插入鑰匙后順時針旋轉(zhuǎn)打開講桌的鎖，然后將拉門向兩邊拉開至完全開啟，再打開左右的兩個小門，里面分別放置著電源插板和主機(jī)。我們首先開啟電視機(jī)，然后按下電源開關(guān)，給主機(jī)通電后按下主機(jī)電源開關(guān)，開啟計(jì)算機(jī)，至此“班班通”設(shè)備就完全開啟了。

二、“班班通”資源的應(yīng)用

1、校園網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用。我們學(xué)校設(shè)有ftp校園服務(wù)器，放置了教師的個人課件及優(yōu)質(zhì)課的課件，還有一些常用的資源文件。教師可以通過訪問地址：ftp://10.10.2.254連接服務(wù)器，輸入用戶名及密碼，即可登錄服務(wù)器。在服務(wù)器的查看界面，教師瀏覽查看資源，利用“復(fù)制”“粘貼”的方法，就可將資源文件拷貝到”班班通”的計(jì)算機(jī)中。

2、農(nóng)遠(yuǎn)資源。我校每周都定時接收農(nóng)遠(yuǎn)資源，教師可以通

過訪問局域網(wǎng)：10.10.2.253瀏覽查看我校下載的農(nóng)遠(yuǎn)資源，也可

以通過訪問中央電教館農(nóng)遠(yuǎn)資源網(wǎng)站：http://ipsm.hner.cn/，使用網(wǎng)絡(luò)上的農(nóng)遠(yuǎn)資源。農(nóng)遠(yuǎn)資源的查找方法是：單擊課程資源——選擇科目——選擇年級——查看資源。

3、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)資源。互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了豐富的資源庫，我們可以通過訪問資源網(wǎng)站，如國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)（http://），狗狗搜索（）等，查找并下載資源。

三、常見故障的排除

1、網(wǎng)絡(luò)無連接或ip地址沖突。若是網(wǎng)絡(luò)無連接，請檢查

網(wǎng)線是否插好，再檢查辦公室的交換機(jī)電源是否接好。對于ip地址沖突的問題，請老師不要自行修改ip地址。

2、電視機(jī)無信號。請檢查信號源是否為電腦或者vga。

3、文件的保存。計(jì)算機(jī)安裝有還原卡，對c盤進(jìn)行了保護(hù)，計(jì)算機(jī)重啟后C盤將會還原。需要保存的文件請保存到D盤或者E盤。

4、軟件無法安裝。計(jì)算機(jī)安裝有還原卡，如需安裝軟件，請聯(lián)系

網(wǎng)絡(luò)管理員。

第二篇：班班通培訓(xùn)小結(jié)

喬木中心小學(xué)“班班通”培訓(xùn)總結(jié)

我校于2012年8月30日進(jìn)行了班班通應(yīng)用的培訓(xùn)。雖然這次培訓(xùn)的時間很短，但對我校教師來說受益匪淺,充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。培訓(xùn)使教師的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。下面就此次培訓(xùn)活動總結(jié)如下：

一、思想重視 營造氛圍

在接到通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)第一時間找到參與市班班通培訓(xùn)的教師，了解情況做好分工，布置教案和課件，并制作懸掛條幅，積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

二、培訓(xùn)有序 學(xué)有所獲

培訓(xùn)過程中培訓(xùn)老師熱情飽滿，老師們傾聽認(rèn)真，討論熱烈，改變了一部分教師對信息技術(shù)的畏難情緒。通過相互交流等環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，使大家感到長了許多見識，教學(xué)思路靈活了，興趣濃了，對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向。為教師的教學(xué)進(jìn)一步提升奠定了基礎(chǔ)。

1、電子白板等同于黑板的功能

電子白板具有替代黑板的功能：與黑板相同的書寫、繪畫和擦除功能，這些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用；部分特殊效果的簡單使用：如拉幕、探照燈、拍照等，這些功能簡單易學(xué)。此功能的應(yīng)用，使老師們心中會有安全感，可以保證課程按照自己原有已習(xí)慣的方法進(jìn)行，不會出現(xiàn)大問題。

2、電子白板便于記錄保存教學(xué)過程

利用“互動式電子白板”，可以將老師在電子白板上所書寫的全部內(nèi)容完整記錄并保存，課后可以即時打印輸出，作為筆記保留。同時將教師的授課內(nèi)容及講課錄音合成記錄到網(wǎng)站上，使學(xué)生在不同的時間、地點(diǎn)都可以重溫課堂內(nèi)容或補(bǔ)習(xí)所缺課程。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)時，教師不必親臨現(xiàn)場授課即可完成講學(xué)任務(wù)，從而降低培訓(xùn)成本，更好地利用人力資源。

3、電子白板操作簡單，兼容性強(qiáng)

學(xué)過電子白板的老師都知道，電子白板操作也比較簡便，一個“工具箱”闖天下，通過一些簡單的設(shè)置，我們的課件完全可以就用一個工具箱來完成整個教學(xué)過程。另外白板的兼容性也比較好，以前的PPT即便不導(dǎo)入也是完全可以在白板這個平臺下使用。電子白板制作課件側(cè)重于課前的教學(xué)程序與教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)；側(cè)重于教學(xué)資源收集整理（電子版課文、圖片、動畫、視頻等）；側(cè)重于課堂教學(xué)中隨機(jī)生成；側(cè)重于微教學(xué)單元的開發(fā)。白板的機(jī)動性也非常不錯，如果在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)在我們準(zhǔn)備的資源中，沒有導(dǎo)入課件，課時我們也能即時的在平臺下使用這些資源。

總之，交互式電子白板是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育結(jié)合的一款全新的、功能強(qiáng)大的高科技教學(xué)工具，它既繼承了普通黑板這一教學(xué)手段的優(yōu)點(diǎn)，又整合了現(xiàn)代多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，特別是它在交互式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)、啟發(fā)式學(xué)習(xí)等方面具有獨(dú)特優(yōu)勢。它的多功能性為教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)提供了嶄新的舞臺，發(fā)揮交互式電子白板的輔助教學(xué) 優(yōu)勢，將更有利于實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方式的變革和教師自身專業(yè)化的成長。

但是它畢竟只是一種工具，一種協(xié)助師生教學(xué)相長的工具。作為教師，我們需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多，為了讓我們能更好的使用電子白板，我們還應(yīng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)！

三、定期交流 提高素養(yǎng)

今后我們學(xué)校將結(jié)合培訓(xùn)知識做好以下工作：

1、在日常工作中把信息化教學(xué)作為日常教學(xué)的內(nèi)容，不定期組織教師交流學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教學(xué)能力和信息素養(yǎng)。

2、積極開展信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的實(shí)踐，探索適合我們學(xué)校實(shí)際的教學(xué)模式。提高學(xué)校現(xiàn)有資源的利用效率。

3、每個參加培訓(xùn)的教師準(zhǔn)備一節(jié)電子白板課，供大家學(xué)習(xí)交流。

2012年9月

第三篇：班班通培訓(xùn)小結(jié)

開城鎮(zhèn)六店小學(xué) “班班通”應(yīng)用技能

培訓(xùn)及考核工作小結(jié)

為切實(shí)提高教師操作、使用“班班通”設(shè)備和資源的能力，實(shí)現(xiàn)“班班通”設(shè)備“人人能操作、個個會使用”的目標(biāo)，我校于9月27日舉行了班班通應(yīng)用技能培訓(xùn)。此次培訓(xùn)主要對教學(xué)中維基白板和暢言教學(xué)系統(tǒng)的正確使用進(jìn)行了現(xiàn)場培訓(xùn)。

培訓(xùn)中，全體教師認(rèn)真做筆記并不時發(fā)問，整個培訓(xùn)現(xiàn)場呈現(xiàn)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。雖然此次培訓(xùn)的時間很短，但對我校教師來說受益匪淺,通過培訓(xùn)，使全體教師充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。培訓(xùn)使教師們的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)，達(dá)到了預(yù)期效果。

培訓(xùn)結(jié)束后，我校班班通管理員潘繁盛老師對全體教師進(jìn)行了班班通應(yīng)用技能考核，全體教師認(rèn)真對待，積極參與，并順利通過了考核。

開城鎮(zhèn)六店小學(xué) 2012年9月27日

第四篇：班班通培訓(xùn)簡報

(2016年第4期)榕江縣古州一小主辦 2016年3月2日

古州一小開展“班班通”電子綠板應(yīng)用培訓(xùn)

為了盡快適應(yīng)“班班通”教學(xué)，提高我校教師的信息素養(yǎng)和電視電腦一體機(jī)的操作水平，使我校教師在應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育資源和多媒體技術(shù)水平上一個新臺階，達(dá)到熟練操作“班班通”工程所提供的各種硬件設(shè)備，初步學(xué)會課件的制作，發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備及資源的最大效益，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教育和科技局教儀站安排，我校于2016年3月2日上午10：30

組織了全校教師“班班通”電子綠板應(yīng)用培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)由教（圖為教儀站茍建貴老師在做技術(shù)指導(dǎo)

楊潔

攝）

儀站組織

專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行，站長茍建貴親自督促培訓(xùn)活動，并做現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)。技術(shù)員文蓉老師講解詳細(xì)認(rèn)真，內(nèi)容包括“德眼”的應(yīng)用、課件（PPT）的演示、各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)資源及教學(xué)工具的使用等。

近年來，我校雖然組織教師參加了一些信息化相關(guān)的培訓(xùn)活動，但教師的課件和教育技術(shù)運(yùn)用還較欠缺。這次“班班通”設(shè)

備全校性的安裝并投入便用，為信息化教學(xué)打下基礎(chǔ)，培訓(xùn)活動對于我校（全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)資源的應(yīng)用

楊潔

攝）

教師盡快適應(yīng)“班班通”教學(xué)環(huán)境，以及操作水平的提高，起到了積極的推動作用。這次培訓(xùn)，激發(fā)了老師們濃厚的興趣，大家紛紛表示要通過教學(xué)實(shí)踐，更快更好地掌握操作技能，促進(jìn)教學(xué)互動，提高教學(xué)質(zhì)量。

（古州一小辦公室）

第五篇：班班通培訓(xùn)講稿

班班通培訓(xùn)教案 第一課時

培訓(xùn)時間： 培訓(xùn)對象： 主講教師： 培訓(xùn)課時： 培訓(xùn)內(nèi)容：

一、班班通使用注意事項(xiàng) ： １、規(guī)范開、關(guān)機(jī)操作：

2、使用手寫筆時，不必用力點(diǎn)按、劃寫，適度即可，必要時可以配合使用鼠標(biāo)操作；如果手寫筆書寫、指點(diǎn)有錯位現(xiàn)象，需重新定位。定位時盡量精確點(diǎn)擊“十”字交叉點(diǎn)！

3、使用U盤應(yīng)確保無毒，防止病毒侵入而造成系統(tǒng)癱瘓或文件損失。U盤使用完畢，最好先從桌面右下角操作“彈出”，避免直接拔出，否則容易損壞U盤數(shù)據(jù)！

4、教師課件最好分類存放在指定的“XX班課件”文件夾中，以便整理歸類。

5、課堂教學(xué)不必滿堂使用，或者一直開著，也不要頻繁開、關(guān)機(jī)，必要時可以暫時待機(jī)。

6、課間，嚴(yán)禁學(xué)生在教室內(nèi)追逐打鬧，特別是電子白板附近。一定要確保插在面板上的無線接受器不受外力撞擊、扭折。

7、鍵盤、鼠標(biāo)平時不要被重物擠壓，以免受損和影響電腦使用。

8、電子白板、電腦等，不能用銳器刻畫；做衛(wèi)生時不能用濕布擦拭，不能用酒精等有機(jī)溶劑擦拭（若需要除塵，可以用微濕的毛巾輕擦），以免觸電和損壞設(shè)備；更要避免有意或無意被水潑濺，下雨天要及時關(guān)窗。

9、各班班主任負(fù)責(zé)本班班班通管理，保管好電源鑰匙、鍵盤鼠標(biāo)（配套接收器）、手寫筆等；每天晚自習(xí)后關(guān)閉、鎖好電源盒。

10、中午、課外活動至晚自習(xí)前，只有班主任在場學(xué)生才可以使用班班通、，否則電腦必須關(guān)閉，電源盒鎖上。避免學(xué)生私自使用班班通設(shè)備，甚至上網(wǎng)，防止出現(xiàn)安全事故，造成不良影響。

二、使用順序

開啟：開啟電源—〉顯示器—〉等待30秒燈泡不閃爍在開計(jì)算機(jī) 關(guān)閉：開始—〉關(guān)閉—〉關(guān)閉計(jì)算機(jī)—〉等待30秒關(guān)閉顯示器 注意事項(xiàng) 等待顯示器燈泡不閃爍再關(guān)閉電源。

第二課時 培訓(xùn)時間： 培訓(xùn)對象： 主講教師： 培訓(xùn)課時： 培訓(xùn)內(nèi)容：

一、暢言通的使用

1、軟件的啟動：

“開始”→“所有程序：→暢言智能語言教學(xué)系統(tǒng)→暢言智能語言教學(xué)系統(tǒng)

2、如何選擇電子課本

3、電子課本的頁面布局

4、課本內(nèi)容的點(diǎn)讀

5、課堂口語評測功能

6、頁面縮放

7、課堂教學(xué)的及時板書

8、重點(diǎn)內(nèi)容的聚焦

9、電子白板的進(jìn)入

10、書寫、擦出及相關(guān)功能

11、對象編輯

12、縮放、單雙頁和背景操作

13、新建、翻頁預(yù)覽等操作

14、屏幕操作：聚焦、幕布、截屏等操作

15、鍵盤輸入文本

16、使用教學(xué)課件資源

17、使用圖形及學(xué)科工具

18、仿真實(shí)驗(yàn)的使用

二、暢言教學(xué)通備課教程：

1、資源備課

精品資源、海量資源“到書到課”推薦，方便老師使用。選擇需要備課的課本后，還可以自動生成目錄，輕松開始針對每一課進(jìn)行備課工作。

小提示：可以通過左上方切換鍵快速找到你備課本中需要用的那一本。

2、自制交互式課件

在備課模塊的“我的資源”中選擇相應(yīng)的課本目錄后，點(diǎn)擊“新建”即可啟動交互式課件制作工具。

小提示：您可以使用各類教學(xué)活動模板制作富有交互效果的互動式課件。

3、編輯教學(xué)活動流

1.您可以編輯教學(xué)活動流程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)活動，還可以對環(huán)節(jié)和活動的屬性進(jìn)行編輯；

2.在課件制作時，我們?yōu)槟峁┑綍秸n的優(yōu)質(zhì)素材以供參考，您可以直接拖動到舞臺區(qū)使用，也可以預(yù)覽素材直接引用。

小提示：活動流編輯完成后，可以導(dǎo)出活動流，還可以一鍵導(dǎo)出教案。

4、使用活動模板

您還可以使用各類教學(xué)活動編輯模板制作富有交互效果的互動元素，提升課堂教學(xué)效果，活躍課堂氣氛。

一、使用制度:

1、班班通設(shè)備歸各班主任保管。注意防火、防淋、防潮、防盜，如保管不善造成設(shè)備損壞、丟失，除照價賠償外，還要追加班主任責(zé)任。

2、各任課教師在本班利用“班班通”設(shè)備實(shí)施教學(xué)，將上課教案及課件上交電教室，并作好上課記載。

3、保持教室內(nèi)衛(wèi)生，掃地前應(yīng)灑水，盡量使用拖把清潔衛(wèi)生，學(xué)生不得在教室內(nèi)追逐打鬧，減少粉塵，延長機(jī)器使用壽命。

4、加強(qiáng)“班班通”所屬教學(xué)設(shè)備的使用管理，嚴(yán)禁反動、黃色電子讀物在班內(nèi)傳播。嚴(yán)禁將與教學(xué)無關(guān)的U盤、軟件等裝入計(jì)算機(jī)內(nèi)。

5、教師不得在教室計(jì)算機(jī)中使用與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，比如上網(wǎng)聊天、下載歌曲、電影等。如需使用網(wǎng)上資料，教師在下載時一定要注意防止病毒的侵入，自己要能識別一定的病毒，發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)有病毒應(yīng)及時清除或向網(wǎng)管人員報告。

第三課時

6、教師應(yīng)嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行操作，使用前必須熟練掌握設(shè)備使用技術(shù)，使用中不得故意破壞系統(tǒng)，開機(jī)關(guān)機(jī)時間間隔應(yīng)為5分鐘左右。

7、教師使用完多媒體設(shè)備后，使用后應(yīng)按規(guī)定關(guān)好計(jì)算機(jī)，電腦桌門上鎖，及時做好使用登記。

8、教師應(yīng)保證主控臺桌面干凈、整潔，不亂放書本、雜物等。教師離校時應(yīng)清理教室，避免有學(xué)生被關(guān)在教室內(nèi)私自上網(wǎng)，出現(xiàn)安全隱患。

9、學(xué)生應(yīng)愛護(hù)室內(nèi)教學(xué)設(shè)備，嚴(yán)禁在計(jì)算機(jī)上插盤，拷貝計(jì)算機(jī)內(nèi)的文件，以免病毒傳入。學(xué)生不得亂動教室設(shè)備，不得在主控臺前圍觀，不得在教室內(nèi)喧嘩。

10、班主任老師應(yīng)協(xié)助網(wǎng)管定期對使用情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校報告。

11、電教管理員每月檢查一次各班教室的多媒體設(shè)備，發(fā)現(xiàn)清潔衛(wèi)生、硬件軟件有問題，應(yīng)及時記載，通告使用者，加強(qiáng)管理，發(fā)現(xiàn)病毒及時處理。

第四課時

◆ 白板驅(qū)動的安裝

1、按照對話框的提示“下一步”，直到“完成”為止。提示：三種不同的型號產(chǎn)品，我們在安裝時選擇“第一項(xiàng)”，左窗口的快捷鍵才能正常使用。在安裝時如遇到360的阻止，就選擇“允許本次操作”。

2、將TRACETOOLS設(shè)置為開機(jī)啟動。單擊“開始——程序——啟動”，指向“啟動”，右鍵單擊，打開“啟動”窗口，將桌面上的TRACETOOLS圖標(biāo)拖拽到“啟動”窗口即可，下次開機(jī)就會在任務(wù)2欄右下角出現(xiàn)工具圖標(biāo)。

3、定位：單擊任務(wù)欄右下角的工具圖標(biāo)，單擊“定位”，第一步要對快捷圖標(biāo)的“鼠標(biāo)”鍵和“保存”鍵進(jìn)行定位，接著按照屏幕提示完成白板定位。

第五課時

◆ 教學(xué)資源的應(yīng)用

■ 書寫：單擊左邊窗口第二個到第五個快捷鍵的任意一種筆，就可以在白板任意一個區(qū)域進(jìn)行書寫，利用第六個快捷鍵可以擦除。也可以單擊任務(wù)欄右下角的工具欄圖標(biāo)，單擊“浮動工具條”進(jìn)行書寫和擦除。

■ PPT課件：

① 翻頁：在放映的過程中用筆在白板中的任意位置單擊可以實(shí)現(xiàn)“下翻頁”操作；在白板左邊窗口可以按照箭頭方向?qū)崿F(xiàn)“上翻頁”和“下翻頁”。

② 批注：選擇白板右邊窗口任意筆可以在版面上進(jìn)行批注；單擊任務(wù)欄右下角的工具欄圖標(biāo)，單擊“浮動工具條”選擇各種筆也可以實(shí)現(xiàn)PPT的批注和修改。

③ ppt課件的再次整合。因?yàn)橥ㄟ^白板功能可以現(xiàn)場操作。（如學(xué)生可以直接在上面完成題目）

■ 識字教學(xué)：

① 書寫體：單擊工具欄文本“A”圖標(biāo)，在白板任意區(qū)域單擊，出現(xiàn)書寫區(qū)域；單擊工具欄中的筆（不要點(diǎn)擊下拉的三角尖）書寫，單擊“鼠標(biāo)”鍵，選中，可以設(shè)置字體、字號和顏色。若再一次修改或添加文本，必須先選擇對象，在對象中的十字形雙擊，出現(xiàn)光標(biāo)就可以再一次進(jìn)行修改。

② 筆畫教學(xué)：在白板的任意區(qū)域右鍵（鼠標(biāo)）單擊，在出現(xiàn)的菜單中選擇“漢語筆畫”，在輸入漢字區(qū)域里面單擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)閃爍的光標(biāo)就可以輸入想要寫的字，單擊筆畫就可以對讀音、筆順、筆畫等教學(xué)。

第六課時

■ 圖片及學(xué)科資源的應(yīng)用：

① 電子課本的下載及運(yùn)用，在打開的網(wǎng)頁中找到相應(yīng)的電子課本，右鍵單擊選擇“復(fù)制”，在白板的任意區(qū)域右鍵單擊選擇“粘貼”，選中可以在圖片上批注等修改。快捷鍵拉幕的運(yùn)用，為了引起學(xué)生的注意力，把其余的部分進(jìn)行遮住。（4個方向）

② 在“菜單欄”單擊“插入”——圖形標(biāo)注，選擇相應(yīng)學(xué)科的的圖片進(jìn)行有效教學(xué)。（圖形標(biāo)注庫在服務(wù)器ftp空間可以進(jìn)行相應(yīng)的下載）

③ 設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng) ■ 投影機(jī)：

① 開機(jī)：將遙控器對準(zhǔn)投影機(jī)。輕按遙控器的POWER紅色鍵一秒，立刻松手，投影機(jī)的紅色信號燈變?yōu)榫G色。

② 提示：及時關(guān)閉投影機(jī)和展臺（一年級）的電源，里面的燈泡的壽命是有限的；為了學(xué)生的健康——近視。中途若不想關(guān)閉投影，但又不想讓學(xué)生受到影響，將遙控器對準(zhǔn)投影機(jī)的綠色信號燈，按遙控器上的BLANK鍵一下，顯示白屏，再按一次，恢復(fù)正常工作。

■ 桌面及時清理桌面上已經(jīng)用過的資料，會占用空間影響速度；電腦桌面山的灰塵要及時清理；白板不能用尖硬的東西去碰撞，要提醒學(xué)生保護(hù)好。

◆ 資源的再一次收集整理

■ 在電腦的D盤或E盤建立相應(yīng)學(xué)科的文件夾，將下載的資源或修改的課件及時歸檔，學(xué)期結(jié)束上傳到校服務(wù)器，來豐富我校資源庫的建設(shè)。（提示：為活動提供觀摩等的結(jié)束后將電子的資料發(fā)到的我的QQ郵箱，以便整理）

■ 對課件的再一次整合，在網(wǎng)上下載的課件、資源，進(jìn)行一些簡單的加工處理（要求對PPT技術(shù)有一定的基礎(chǔ)），成為適合自己，保存在指定的文件夾，同時學(xué)期結(jié)束一并上傳服務(wù)器，整理后投入資源庫。

◆ 無塵粉筆注意事項(xiàng)

■ 書寫之前，將筆均勻搖幾下就可以寫字，一節(jié)課結(jié)束后提醒學(xué)生用專用的板擦擦除，時間長了就會留下痕跡。◆ 幾點(diǎn)友情提示 ■ 請各班及時填寫好《班班通使用情況記載簿》，學(xué)期結(jié)束收齊整理，以備遠(yuǎn)教檢查。

■ 在白板教學(xué)中遇到什么問題，希望通過我們的QQ群這個平臺來進(jìn)行交流，以便提升我們的業(yè)務(wù)能力。

■ 及時清理班級的硬件設(shè)備，做到心中有數(shù)。

第七課時

什么叫“班班通”

“班班通”是指學(xué)校每個班級里具備與外界進(jìn)行不同層次的信息溝通、信息化資源獲取與利用、終端信息顯示的軟硬件環(huán)境。實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科日常教學(xué)的有效整合，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革、最終促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。包含“通”硬件、“通”資源、“通”方法等不同的層次。

“班班通”設(shè)備的啟動與關(guān)閉

一、啟動

打開機(jī)柜柜，按下機(jī)柜內(nèi)插線板開關(guān)（開）； 2.按下計(jì)算機(jī)主機(jī)電源開關(guān)（開）；

3.按下液晶電視機(jī)背面電源按鈕(葉晶晶電視機(jī)指示燈常亮，表示在待機(jī)狀態(tài)，按下電源按鈕后，指示燈閃亮并搜素信號，信號搜素到后電視機(jī)屏幕顯示與桌面同一個畫面，同時指示燈熄滅)。

注意：電源開關(guān)千萬不要頻繁的按下，開與關(guān)的時間間隔不少于1分鐘左右。

二、音量調(diào)節(jié)

通過系統(tǒng)桌面上的任務(wù)欄小喇叭或者液晶電視機(jī)背面的音量按鈕可以調(diào)節(jié)音量大小。

三、液晶電視節(jié)目源 液晶電視提供了電視、數(shù)字電視、AV、分量輸入、VGA、HDMI等輸入接口，我們可以電視機(jī)背面的控制按鈕，在各接口之間進(jìn)行切換（一般默認(rèn)接口狀態(tài)調(diào)試為VGA）。

四、關(guān)閉

關(guān)閉計(jì)算機(jī)主機(jī)（開始 → 關(guān)機(jī)）；

2.確認(rèn)安全關(guān)閉計(jì)算機(jī)后，按下機(jī)柜內(nèi)插線板開關(guān)（關(guān)）； 3.鎖好機(jī)柜，蓋好機(jī)柜、液晶電視機(jī)防塵布料。

第八課時

“班班通”設(shè)備日常管理

目前，各中小學(xué) “班班通”設(shè)備已安裝調(diào)試完畢，并交付學(xué)校使用。為確保正常運(yùn)行和使用壽命，要做到管理好、維護(hù)好“班班通”設(shè)備。

一、“班班通”設(shè)備是學(xué)校的固定資產(chǎn)，必須將其納入學(xué)校固定資產(chǎn)管理之中；要對“班班通”建設(shè)的備用配件和技術(shù)資料（觸摸筆、鑰匙、線纜、隨機(jī)光盤、說明書等）進(jìn)行整理歸檔，由學(xué)校電教教師統(tǒng)一保管。

二、班主任為本班“班班通”設(shè)備管理第一責(zé)任人，學(xué)校要形成“班班通”設(shè)備管理責(zé)任書，與班主任簽訂設(shè)備管理責(zé)任書；班主任要經(jīng)常了解設(shè)備使用情況，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障應(yīng)及時匯報學(xué)校電教教師并查明原因，軟件故障由學(xué)校電教教師處理。

三、教師應(yīng)嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行操作，使用中要愛護(hù)軟件、硬件系統(tǒng)；防止液晶電視、電子白板陽光直射。

四、灰塵、粉塵是損害機(jī)器使用壽命的大敵，要保持教室內(nèi)衛(wèi)生干凈、設(shè)備潔凈、整潔，機(jī)柜內(nèi)或機(jī)柜上不準(zhǔn)放置作業(yè)、粉筆、液體（墨水、牛奶）、雜物等。

五、為減少灰塵對設(shè)備的損害，各班在打掃衛(wèi)生的時候，盡量不用掃帚打掃，改用拖把拖掃地面；定期對設(shè)備用清潔濕潤毛巾進(jìn)行擦拭。

六、加強(qiáng)“班班通”設(shè)備的使用管理，教師不得在教室計(jì)算機(jī)中瀏覽或存儲與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。禁止將與教學(xué)無關(guān)的軟件等裝入計(jì)算機(jī)內(nèi)。

七、所有“班班通”設(shè)備均屬于課堂教學(xué)用電教設(shè)備，任何人不得隨意搬出教室。

八、每間“班班通”設(shè)備配備的班級以學(xué)期為單位填寫《伽師縣中小學(xué)“班班通”設(shè)備使用記錄登記表》，以便隨時查閱。

第九課時

計(jì)算機(jī)的組成

1.硬件系統(tǒng)→輸入設(shè)備，如：鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀、觸摸屏、麥克風(fēng)、攝像頭、手寫板.輸出設(shè)備，如：顯示器、打印機(jī)、影響，投影機(jī), 存儲器，如：RAM，ROM, 控制器, 運(yùn)算器

2.軟件系統(tǒng)→操作系統(tǒng),如：UNIX、XENIX、LINUX、Windows、Netware, 應(yīng)用程序，如：Office,photoshp,flash,360殺毒、暴風(fēng)影音、winrar等。正常啟動和關(guān)閉計(jì)算機(jī)

1.啟動計(jì)算機(jī)：計(jì)算機(jī)正常狀態(tài)下，把計(jì)算機(jī)連接到電源，按power鍵即可。2.關(guān)閉計(jì)算機(jī)：計(jì)算機(jī)正常啟動狀態(tài)下，依次按【開始】=》關(guān)機(jī)即可。還可以按Alt+F4快捷鍵后直接按“關(guān)機(jī)”即可。

第十課時

windows 7桌面 1.快捷圖標(biāo)

【開始】菜單 3.3.任務(wù)欄 2.2.【開始】菜單的設(shè)置→把鼠標(biāo)移至【開始】菜單圖標(biāo)上，按右鍵，彈出的快捷菜單中按”屬性“命令。【開始】菜單常用程序的添加或刪除→把鼠標(biāo)移至要添加的程序上單擊右鍵，彈出的快捷菜單中按“附到【開始】菜單即可。刪除時把鼠標(biāo)移至要清除菜單項(xiàng)單擊右鍵，按”從列表中刪除“命令即可。使用滾動條

當(dāng)文檔、網(wǎng)頁或圖片超出窗口大小時，會出現(xiàn)滾動條，可用于查看當(dāng)前處于視圖之外的信息。下面的圖片顯示滾動條的組成部分。

第十一課時

文件和文件夾

文件：文件是包含信息（例如文本、圖像或音樂）的項(xiàng)。文件打開時，非常類似在桌面上或文件柜中看到的文本文檔或圖片。在計(jì)算機(jī)上，文件用圖標(biāo)表示；這樣便于通過查看其圖標(biāo)來識別文件類型。下面是一些常見文件圖標(biāo)：

文件夾：文件夾是可以在其中存儲文件的容器。如果在桌面上放置數(shù)以千計(jì)的紙質(zhì)文件，要在需要時查找某個特定文件幾乎是不可能的。這就是人們時常把紙質(zhì)文件存儲在文件柜內(nèi)文件夾中的原因。計(jì)算機(jī)上文件夾的工作方式與此相同。打印文件

編輯完成文檔后，按“文件”菜單中的“打印”命令或按Ctrl+p快捷鍵，可以打開“打印”窗口。

第十二課時

畫圖的使用

1.可以粘貼內(nèi)存上的圖片。2.可以從硬盤中的圖片文件粘貼在畫圖上。載圖工具的使用 新建載圖, 保存載圖, 把載圖復(fù)制到剪貼板中, 畫筆, 熒光筆, 橡皮工具 轉(zhuǎn)存手機(jī)

首先確定電腦的圖片分辨率有多大，手機(jī)是否能打開，然后把手機(jī)插上電腦，設(shè)置為SD卡連接模式，把圖版復(fù)制好后粘貼到手機(jī)內(nèi)存卡的相冊里，或手機(jī)內(nèi)存卡插入讀卡器中插入電腦，把圖版復(fù)制好后粘貼到手機(jī)內(nèi)存卡的相冊里。再把內(nèi)存卡裝上，音頻/視頻的播放

指定要打開的音頻/視頻位置,選擇一個或多個文件，單擊

“打開”按鈕。