第一篇：班班通培訓計劃

十里墩中心校“班班通”使用培訓計劃

十里墩中心學校教導處

一、指導思想：

為切實提高我校教師的信息素養、使用班班通設備的能力，進一步促進信息技術與學科課程的整合，提升教師運用信息技術進行學習和工作的能力，特制訂本校“班班通”普及使用培訓計劃。

二、培訓對象：全校教師

三、培訓時間：2012年9月17日——2012年9月30日

四、培訓形式

結合我校實際情況，每天下午放學后對全校教師進行培訓，個別老師如有特殊情況可以適當調整培訓時間。主要以個別指導、集中練習（以教研組為單位）的形式進行。

五、培訓目標

1、讓教師掌握操作電腦、維基白板軟件使用及觸摸式屏幕的使用方法，能用先進的電教設備為自己的教育教學服務。

2、進一步掌握計算機操作基礎知識與基本技能；以適應教育發展趨勢。

3、通過教師平時使用和探索，培養教師將信息技術和信息資源用于教育教學中的能力，具備計算機輔助教學和進行教育研究的能力，初步養成在網絡環境下學科教學與信息技術整合的意識。

六、培訓要求：

1、遵守培訓紀律，有事履行請假手續；

2、按時出席，不遲到，不早退；

3、遵守一切規章制度。

七、培訓主要內容：

1、學校網站的使用及各電教設備的日常維護知識。

2、電腦主機與顯示器、鍵盤、鼠標、大屏幕等的連接，及日常維護。

3、多媒體計算機的操作；維基白板軟件應用；因特網搜集課件；能使用WINRAR壓縮和解壓縮文件（文件夾）；計算機網絡病毒的防范；平時重要文件的備份。

4、操作系統整理及日常維護。

5、正確設置防火墻、殺毒軟件、及計算機內部的安全相關內容。

八、培訓日程安排：

1、電腦操作提高培訓（2012年9月17、18日）

2、設備運用操作培訓（2012年9月19、20日）

3、資源查找應用培訓（2012年9月21、24日）

4、電腦維護相關培訓（2012年9月25日—2012年9月27日）

6、操作考核（2012年9月28---9月30）

九、獎懲措施：

1、教師無特殊情況應按時參加培訓，無故未到按曠課論處。

2、在學校組織培訓結束后，校委會邀請有關行家進行檢測，經測試能熟練掌握操作方法的教師給予適當獎勵。

2012年9月12日

第二篇：班班通培訓計劃（模版）

楓溪中學“班班通”使用

培訓計劃

我校于2014年4月完成校“班班通”建設工程，使我校的現代教育環境建設上了一個新的臺階。為切實提高我校教師的信息素養，進一步促進信息技術與學科課程的整合，提升教師運用信息技術進行學習和工作的能力，特制訂本校“班班通”使用培訓計劃。

一、培訓教師及培訓對象

培訓教師：代飛，培訓對象：楓溪中學全體教師。

二、培訓時間及培訓地點

培訓時間定于2014年4月至2014年6月每周四17：00-18：00，地點在會議室進行。

三、培訓目標及要求：

1、讓教師掌握操作平板電視和電子白板的操作方法，能使用先進的電教設備為自己的教育教學服務。

2、進一步掌握計算機操作基礎知識與基本技能；以適應教育發展趨勢；

3、通過教師平時使用和探索，培養教師將信息技術和信息資源用于教育教學中的能力，具備計算機輔助教學和進行教育研究的能力，初步養成在網絡環境下學科教學與信息技術整合的意識。

四、培訓主要內容：

（一）操作培訓

1、計算機、電子白板、平板電視、投影儀、及聯機等設備的操

作與使用。

2、多媒體計算機的操作，主要培訓通過“網上鄰居”存取資料；利用因特網搜集課件；能使用WINRAR壓縮和解壓縮文件（文件夾）；計算機網絡病毒的防范；平時重要文件的備份。

3、各電教設備的日常維護。

（二）維護培訓

1、根據需要打開大柜門（或小柜門）。投影儀、電子白板、計算機、電源，課前開機測試和預熱，并在電子白板選擇相應設備按鈕，以實現設備間的切換。

2、未經同意，任何人不準擅自改動設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何多媒體設備，不得擅自將多媒體設備移出電子講臺外使用。

3、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉徹底冷卻后（約2分鐘），才能切斷總電源（否則燒壞投影機責任自負）。

4、教室多媒體所有設備專供教師上課使用，任課教師應有責任教育學生愛護設備，嚴格遵守多媒體設備操作程序，未經允許學生不得對設備進行操作，自覺遵守多媒體教室管理規定。老師上完課離開多媒體教室之前，要對設備進行例行檢測，應嚴格按規定程序關閉系統設備及電源，整理好儀器設備，認真填寫《教室多媒體使用記錄》。及時鎖好講臺櫥門，做好安全防范工作。

5、持鑰匙者必須為室內設施的安全使用負責，不得私自配鑰匙，不得將鑰匙隨意轉借他人，離開教室時須將總電源斷開并注意滅燈鎖門。教室內的多媒體設備一般不得用于召開聚會、娛樂等活動。

6、專職人員要定期清潔、維護和檢查電路，接地是否可靠，電源是否穩定，投影機、電腦是否接至規定點。保持設備運行良好，延長其使用壽命。因違反操作規程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經濟賠償責任。

楓溪中學

2014年4月8日

第三篇：班班通培訓計劃

“班班通”普及使用培訓計劃、一、指導思想：

我校于2012年8月完成校“班班通”工程，使我校的現代教育環境建設上了一個新的臺階。為切實提高我校教師的信息素養，進一步促進信息技術與學科課程的整合，提升教師運用信息技術進行學習和工作的能力，特制訂本校“班班通”普及使用培訓計劃。

二、培訓對象：

古驛鎮一中全體教師

三、培訓時間：

20129年8月至2012年9月（休息日）

四、培訓目標及要求：

1、讓教師掌握電腦、投影儀和電子白板的操作方法，能使用先進的電教設備為自己的教育教學服務。

2、進一步掌握計算機操作基礎知識與基本技能，以適應教育發展趨勢；

3、通過教師平時使用和探索，培養教師將信息技術和信息資源用于教育教學中的能力，具備計算機輔助教學和進行教育研究的能力，初步養成在網絡環境下學科教學與信息技術整合的意識。

五、培訓主要內容：

1、計算機、電子白板、投影儀及聯機等設備的操作與使用。

2、多媒體計算機的操作，主要培訓通過“網上鄰居”存取資料；利用因特網搜集課件；能使用WINRAR壓縮和解壓縮文件（文件夾）；計算機網絡病毒的防范；平時重要文件的備份。

3、電子白板軟件的使用。

4、各電教設備的日常維護。

六、使用維護及保養注意點：

1、根據需要打開大柜門（或小柜門）。投影儀、電子白板、計算機、電源，課前開機測試和預熱，并在電子白板選擇相應設備按鈕，以實現設備間的切換。

2、未經同意，任何人不準擅自改動設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何多媒體設備，不得擅自將多媒體設備移出電子講臺外使用。

3、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉徹底冷卻后（約2分鐘），才能切斷總電源（否則燒壞投影機責任自負）。

4、教室多媒體所有設備專供教師上課使用，任課教師應有責任教育學生愛護設備，嚴格遵守多媒體設備操作程序，未經允許學生不得對設備進行操作，自覺遵守多媒體教室管理規定。老師上完課離開多媒體教室之前，要對設備進行例行檢測，應嚴格按規定程序關閉系統設備及電源，整理好儀器設備，認真填寫《班班通工程設備使用記載表》。及時鎖好講臺櫥門，做好安全防范工作。

5、持鑰匙者必須為室內設施的安全使用負責，不得私自配鑰匙，不得將鑰匙隨意轉借他人，離開教室時須將總電源斷開并注意滅燈鎖門。教室內的多媒體設備一般不得用于召開聚會、娛樂等活動。

6、專職人員要定期清潔、維護和檢查電路，接地是否可靠，電源是否穩定，投影機、電腦是否接至規定點。保持設備運行良好，延長其使用壽命。因違反操作規程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經濟賠償責任。

古驛鎮一中

2012年8月

第四篇：班班通校本培訓計劃

**小學 “班班通”培訓計劃

為了提高現代遠程教育資源應用和電腦多媒體教室的管理，加強教師的學習和學校校本培訓，充分利用教育網絡資源和多媒體教學的研究及推廣，最大限度地發揮現代教學設備的巨大作用, 使絕大部分學科教師能夠利用“班班通”設備和資源開展課堂教學。經學校研究決定組織全校教師開展“班班通”的相關業務培訓。結合上級相關要求及學校實際情況，制定了《**小學“班班通”培訓計劃》。

一、指導思想

以學科建設信息化、教師自主學習信息化、教育管理信息化為目標，推進信息技術與中小學教育的整合，建設學科網絡教學的模式,進一步提高教師信息技術素養，推動網絡教育教學研究，充分激活硬件設備，提升、展示我校辦學品位和實力；使全體教師應用網絡和多媒體技術的水平再上一個新臺階。

二、培訓意義

1.體現學校的辦學理念，挑戰未來新高。

2.配合教育、教學、科研快速發展的步伐，為教師的專業發展搭建平臺，時時提升、層層保證。

3.個人—學科—學年，從點到線、從線到面地輻射開來，推進信息技術應用于教育深度，體現教育局信息技術建設的整體思路。

三、培訓要求

1.培訓計劃要與學校的發展規劃相一致，階段目標明確、內容切實、創新，步步跟蹤落實，責任明確。

2.培訓隊伍與教育教學緊密聯系，發揮指導與輔導相結合的作用，“急”教師所“急”，“想”教師未“想”。

3.做好及時溝通、反饋記錄，靈活把握培訓動態。4.培訓人員：全體教師。

5.培訓時間：2017年10月11日下午

四、培訓目標

1.熟練錄播室的各項操作。

2.學習如何在網絡環境下開展教學，充分使用優良的共享資源，指導學生自主、探究地學習。

五、培訓內容

1.互動錄播系統介紹： 2.教師上課使用流程： 3.使用設備注意事項：

**小學2017年9月1日

第五篇：班班通培訓計劃及實施方案

田營中心學校班班通培訓計劃及實施方案

為了確保遠程教育“班班通”項目在我校順利的實施，充分發揮班班通工程的作用，完成安徽省2014年新課標教材與教育信息化培訓任務，充分利用安徽基礎教育資源網、國家基礎教育資源網上的教育資源，指導老師們按時參加遠程培訓任務，提高教師專業化成長，特制定了以下計劃和實施方案：

一、指導思想

班班通的使用，可以促進教師專業化發展，順應時代潮流，充分利用網絡資源，讓我校師生更好的使用到新的現代教育技術，促使教師把現代教育技術和教育理念運用到教育教學中，提高課堂效率，促進我校教學質量的不斷提升，同時培養學生的學習興趣，把現代教育信息技術與各科課堂教學有機地結合起來。

二、培訓領導：教導處主任張陸軍負責組織安排

電教處主任趙保華負責培訓指導

各學科教研組長擔任培訓教師

三、培訓方案

本次班班通工程中我校有12套班班通設備。

1、實行班主任負責管理制，各班級制定管理使用制度，進行日常的管理、使用及維護。

2、結合界首市教育局培訓指導計劃，制定本校培訓計劃，讓教師用好現代教育技術，提高教學質量，促進教育現代化。

3、培訓時間：2014年8月24日分科目在不同的班級進行培訓。

4、培訓內容：班班通交互式一體機的使用

暢言智能教學系統軟件的使用

安徽基礎教育資源應用平臺的使用

中小學教師遠程教育學習的注冊報名學習培訓

安徽省2014年新課標教材與教育信息化培

四、管理措施

（1）2014年8月起，學校教育信息化的管理由任啟邦主任和任闖老師負責，并把多媒體教學設備的應用納入學校課改工作及教學教研工作計劃中去，要求老師會用班班通，用好班班通，把多媒體教學與課堂教學高效的結合起來，為教育教學教研活動服務。

（2）建立健全多媒體教育工作制度，加強管理，落實到位。

（3）堅持請進來帶出去的原則，有計劃選派骨干教師外出學習，同時，組織校內講座，觀看錄像、研討等，以達到轉變教師的教育理論和意識，提高教師運用現代教育技術的能力。

（4）從2014年8月起，有計劃的對教師進行多媒體資源的使用、現代教育技術應用的基礎知識和操作技能、課件制作等方面的培訓。

田營中心學校

2014年8月