第一篇：2014阜南十小課堂作業、教案檢查方案

2013-2014學年第二學期阜南十小作業、教案檢查方案

一、目的：

為落實教育教學工作計劃，檢查教師的教育教學情況，了解學生的學習態度和對知識的掌握情況，特制定本次作業檢查方案。

二、檢查年級：一年級至六年級

三、檢查科目：語文、數學、科學、英語、美術。

四、檢查內容：一至六年級語基、作文、周記、小字、數基、練習。各科教師教案。

五、檢查人員安排：

一年級：王芹、三年級年級組長及教師。

二年級:吳雪麗、一年級年紀組長

六、檢查時間：2013年6月14日，周五中午集中檢查。

七、檢查地點：階梯教室

注：各班于14日中午之前將要檢查的《課堂作業本》送階梯教室。

八、檢查重點：

1．批改是否符合《春江小學作業批改制度》，批改符號的規范使用，批改是否具學業指導意義。

2．學生訂正情況。訂正格式是否規范（符合批改制度），文字書寫是否規范。學生訂正、教師再批改是否及時。

3．大力提倡促進學生發展的批改形式，在符合規范的前提下，提倡個性批改。

九、檢查結果：

優秀學生作業將在校園網上公布

第二篇：阜南十小經典誦讀匯演主詩稿

阜南十小經典誦讀匯演主詩稿

甲：尊敬的各位領導

乙：尊敬的各位家長

丙：敬愛的老師們

丁：親愛的同學們

合：大家上午好！甲：端午節，是我國重要的傳統佳節，在這一天，人們吃粽子，賽龍舟，掛艾葉，喝黃酒。

乙：吃粽子和賽龍舟，是為了紀念我們偉大的愛國詩人屈原，所以我國曾把端午節定名為“詩人節”。

丙：在端午節到來之際，請允許我代表阜南十小的全體學生，向辛苦的園丁們，致以深深的祝愿。

丁：祝你們節日快樂，健康吉祥！

丙：祝所有的家長們，生活美滿，幸福安康！

乙：祝所有的小朋友們，節日快樂，天天向上！

甲：自我校創建以來，我校一直將“打造書香校園，建設優質學校”作為明確的辦學目標，扎扎實實地開展了“經典誦讀”活動，營造出濃濃的讀書氛圍。

乙：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，丙：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。丁：我們誦讀圣賢經典，聆聽先哲教誨，讓經典植根在華夏兒女的心中，更要植根于我們阜南十小的每個人的心中。

甲：讀經典的書，做有根的人。為此，我校特舉辦此次“迎端午 慶六一”經典誦讀活動。

乙：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎尊敬的馮校長致開幕詞。

甲：讓我們再次以熱烈的掌聲對馮校長的祝福表示感謝！

源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息；

乙：博大精深的中華經典如天上繁星璀璨奪目，星光熠熠。

丙：誦讀中華經典，會使我們成為一個博學多才的人；

丁：誦讀中華經典，會使我們成為一個知書達理的人；

丙：誦讀中華經典，會使我們成為一個洞察世事的人。

丁：下面讓我們一起走進經典詩文之海，去領略燦爛的華夏文明！甲：我宣布：阜南十小2014年經典誦讀匯演活動正式開始！

節目部分：

1《憫農樂》

乙：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。首先請欣賞三年級組的師生為我們帶來的舞蹈《憫農樂》，讓我們在音樂和舞蹈中體會“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。掌聲有請！

2《弟子規》

甲：多么歡快的舞蹈，多么可愛的孩子！我國有著厚重的文化底蘊，素有“禮儀之邦”的美稱。翻開《弟子規》就仿佛置身于文明當中。

丙：知恩圖報、尊老愛幼這些優良傳統傳承至今，請欣賞一年級同學為我們誦讀經典——《弟子規》。掌聲歡迎！

3《春曉》《春夜喜雨》

乙：一群多么可愛的孩子呀，你們像一朵朵美麗的鮮花，在祖國的春天里綻放。丁：一年之計在于春，春天充滿生機，充滿活力，春天也是詩人們眼中最美的季節。下面請欣賞四（4）班同學為我們帶來的《春曉》《春夜喜雨》。

4、六年級《木蘭詩》

甲：北朝樂府民歌《木蘭詩》，記述了花木蘭女扮男裝，代父從軍的故事。今天讓我們走進花木蘭的故事中，請欣賞六年級同學為我們帶來的集體詩朗誦《木蘭詩》

5、快板

丁：剛才同學們的表演精彩嗎？他們用讀和唱的形式來展示文化經典，下面的同學是用怎樣的形式來表達的呢？有請五年級同學帶來的《快板》。

6、兒童詩《我希望》

丙：剛才的快板如何？你希望他們再來一段嗎？請大家欣賞二年級同學為我們帶來的《我希望》。

7、唐詩聯唱

乙：一首《我希望》讀出了孩子們的心聲！熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。唐詩新唱，別有一翻韻味。有請一年級小朋友為大家帶來“唐詩聯唱”。

8、《水調歌頭》

甲：剛才同學人的唐詩聯唱讓我們為之感嘆！讓我們再次把掌聲送給他們！中國古詩詞以其淳厚的藝術魅力，綽爾不凡的想象，新奇巧妙的構思而流傳至今。丙：當我們遙望夜空，看見朗朗明月之時，心中總是引起無限遐想。我們自然會想到“明月幾時有，把酒問青天”，下面請欣賞三年級同學帶來的節目《水調歌頭》。

9、《有的人 紀念魯迅有感》詩朗誦

丁：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。有這樣兩種人，他們形成了鮮明的對比。有的人雖死猶生，有的人雖生猶死。

丙：現在就讓我們走進臧克家的經典詩作《有的人》，掌聲有請六年級同學。

10、《經典與少年》

乙：從呱呱落地的嬰兒到風華正茂的少年，唐詩宋詞、兒歌童謠伴隨我們一路成長。下面有請二年級同學為我們誦讀《經典與少年》

11、《給孩子的禮物》

丙：一曲曲經典給我們帶來精神的愉悅。我們在感受美文經典的同時，更不忘老師對我們的培育。

丁：在六一來臨之際老師又給我們帶來了驚喜，那是什么呢？讓我們拭目以待。有請《獻給孩子的禮物》。大家掌聲歡迎。《彩色的中國》 六年級

丙：多感人的誦讀呀!請允許我代表我校全體同學向各位老師說一聲:老師,您辛苦了!

丁：謝謝老師送給了我們最珍貴的禮物，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。祖國的版圖五顏六色，就像盛開的花朵，面對這美麗的圖畫，讓我們放聲歌唱，請欣賞六年級組的同學帶來的配樂詩朗誦《彩色的中國》，掌聲有請！

13《水調歌頭》 五年級

乙：《彩色的中國》深情地表達了同學們對祖國的贊美。自古以來，月亮承載了多少文人墨客的情懷，文人們吟誦著她,思鄉的人遙望著她,大文學家蘇軾在中秋之夜遙望明月，想起了遠方的親人，吟誦了一首千古流傳的佳作。請欣賞五年級組帶來的詩朗誦《水調歌頭 明月幾時有》。有請！

14《木蘭辭》《誰說女子不如男》、四3班

甲：同學們，我們已經從剛才的詩朗誦中了解了花木蘭代父從軍的故事。千百年來，這位花木蘭早已成為家喻戶曉的巾幗英雄，成為中國女性學習的榜樣。現在，四（3）的同學又為我們帶來詩朗誦《木蘭辭》，讓我們掌聲響起來！

15《追月》詩聯唱 三年級

丙：小時不識月，呼作白玉盤。舉頭望明月，低頭思故鄉。這些婦孺皆知的詩歌都蘊含了人們對月亮的喜歡。月亮走到哪里，人們的眼睛就追到哪里。下面請欣賞三年級組為我們帶來的詩聯唱《追月》。

16《我驕傲我是中國人》 四年級

甲：同學們唱誦得真好！黃土高原是我的胸膛，長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟，我驕傲，我是中國人！請欣賞四年級組的同學為我們帶來的詩朗誦《我驕傲我是中國人》。

17集體詩朗誦《我的祖國》 老師

丙：我驕傲，我是中國人。一個大寫的中國讓人讀得光明、讀得酣暢；一個騰

飛的中國更讓人讀得生動、讀得自豪；這就是生機盎然的中國，這就是我的祖國。下面請欣賞由八位老師為我們展示的配樂詩朗誦《我的祖國》，掌聲有請！18《滿江紅》 五年級

乙：是啊，江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。誰不愛自己的祖國呢？民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。請欣賞五年級同學的配樂詩朗誦《滿江紅》。

結束語（播放《同一首歌》）

甲：今天，同學們的表現個個精彩；今天，我們的活動非常成功！

中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

乙：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

丙：今天，暢游在詩文的海洋，我們的胸懷變得更加寬闊；

丁：今天，站立在詩文的山巔，我們的視野變得更加高遠

甲：我們在回味中享受詩情畫意！

乙：我們在誦讀中感受美文經典！

丙：愿五千年文化瑰寶大放異彩！

丁：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新篇！

甲：阜南小學“讀經典的書，做有根的人”“迎端午慶六一”經典誦讀匯演到此圓滿結束，乙：謝謝各位同學的精彩表現!

丙：謝謝各位老師的辛苦指導!

丁：謝謝各位家長的支持鼓勵！

合：祝大家節日快樂，合家幸福！再見。

第三篇：阜南二小公示教師教案和作業批改檢查結果

阜南二小公示教師教案和作業批改檢查結果

為規范教學常規管理，抓好教學工作環節，阜南二小日前進行了教師教案編寫和作業批改檢查。

學校對此次檢查高度重視，召開了專題會議，制定了檢查方案，明確了由副校長王傳影負責，抽調了校領導班子成員和各年級教研組長近30人，分成六個組對全校60個教學班級的所有任課教師教案編寫和作業批改情況進行了集中檢查。檢查發現大部分教師教案編寫認真，教學目標明確，重難點突出，教學設計條理清晰，教學理念先進，教學反思深刻；在作業批改方面教師基本做到了詳細認真，糾錯及時，采用了多元評價方式，有鼓勵性語言。

檢查的一大特色是敢于揭短亮丑，指出存在問題和不足，學校不僅在教師例會上進行通報，還在校園顯著位置，學校門崗室外墻面的公開欄對檢查結果進行了詳細公示，引起了師生家長及社會的廣泛關注。

據悉，這在阜南二小歷史上尚屬首次，為教師間相互交流學習搭建平臺，實現取長補短，共同提高，增強教師責任感，為提高教育教學質量起到積極的推動作用。（孫存慶杜恕）

第四篇：阜南十小2014年春季開學工作亮點doc

阜南縣第十小學2014年春季開學工作亮點

紅梅一枝春來早，桃李爭妍斗芳菲。新學年開始，在縣教育局的統一部署和精心安排下，阜南十小堅持“有序、規范、高效、優質”的八字方針精心抓好開學的各項工作，突出入學重點，規范常規管理，強化安全教育，教育教學活動迅速步入正軌，教育教學工作井然有序，全校師生精神蓬勃，創造了新學期勝利開局。

亮點一：開學準備詳安排。學校于教師報到之前召開領導班子會議，對開學工作做出詳細的部署。開學之前，各校開學工作做到“八個到位”，即: 工作計劃制訂到位，安全工作檢查到位，動員學生返校到位，環境衛生整理到位，教材作業本發放到位，教師備課實施到位，備課作業檢查到位，后勤服務工作到位。學校制定了《開學工作推進表》做到排查、整改、監管三落實。

亮點二：師生面貌煥然新。新學期新氣象，學校積極營造開學氣氛，黑板上寫出了“歡迎新同學”、“新學期新起點”等充滿人性化的標語，校門口、校園內彩旗飄揚。中心大道兩側彩旗飄飄，給人一種清爽整潔，溫馨祥和的感覺。升旗儀式激情昂揚，兩千余名師生齊聚操場舉行新學期第一次升旗。雄壯的國歌聲，催人奮進，激發孩子們愛國熱情；馮其虎校長熱情洋溢的開學致詞，更令人精神振奮，對新學期、新起點、新機遇、新挑戰充滿希望與憧憬。全校師生精神面貌煥然一新，群策群力，心往一處想，勁往一處使，全身心地投入到學習和工作中去。教師認真參加學校組織的各項活動，精神狀態良好，學校依法開展保學控輟工作，措施及時扎實，實現了學生入學一個不能少的目標。雖開學工作頭緒多事務繁雜，但全體教師從大局出發，用行動詮釋了時代師魂。

亮點三：教學工作入正軌。開學第一天，各校都能嚴格按課程計劃安排課表，組織教學活動，加強常規管理，真正做到了“八個一”，即: 舉行好第一次升旗儀式，開好第一次班會，上好第一節課，布置并批改好第一次作業，做好第一次廣播操，組織好第一天的開學檢查。各學校領導班子成員都走進了課堂，聽好第一節課。

亮點四：辦學目標主向明。各校認真落實教育局的文件精神，對學校發展辦學行為開展自查，并積極思考學校新的發展目標。在全面貫徹教育方針，積淀辦學內涵，形成辦學特色等方面目標更明確，措施更扎實。亮點五：安全管理舉措新。各學校高度重視安全工作，確保師生安全。在升旗儀式上，集中對學生就活動安全、交通安全、用電安全、預防火災等知識，向全校師生作了生動的講解，并特別強調了相應的防御措施，給全校師生敲響了安全警鐘。同時學校組建專門人員，對消防設施、水電設施、體育器材等進行了一次拉網式大排查，并分塊寫出了排查報告和整改措施。

第五篇：教案檢查方案

2013-2014學年第一學期

奎屯市第四中學第二次教案檢查實施方案

一、指導思想

促進教師積極、主動地學習業務，抓好教學常規工作，提高工作實效；客觀、公正地評價教師的工作業績。

二、工作目的1、落實學校教學常規管理工作措施，全面了解教師常規工作情況，規范教師教學行為；

2、促進教師自覺、認真地抓好教學常規工作，提高教學質量，提高學生的綜合素質；

3、客觀、公正地評價教師的工作業績，為教師的工作積分量化提供依據。

三、檢查小組

教學常規檢查小組，由校領導、中層干部和教研組長組成。組長：郭莉茹（第一小組負責人）

副組長：王三忠（第二小組負責人）楊燕（第三小組負責人）

楊潔（第四小組負責人）

成員：

第一小組：劉奔、李建飛

第二小組：李雪梅

第三小組：唐懷堯

第四小組：喬和春

四、檢查小組的職責和分工

1、工作職責：檢查小組全體成員負責對全體教師的教學常規工作進行檢查和考評，并對檢查情況進行總結、交換和通報。

2、分工情況：第一小組檢查英語組、理化組、體育組教案；第二小組檢查中學數學組、小學數學組教案；第三小組檢查中學語文組、小學語文組教案；第四小組檢查政史地組、音美組、綜合組教案。

五、檢查要求：

1、對照《奎屯市第四中學教案檢查表》，檢查小組成員認真查看教師教案，對存在問題的教案，要在檢查表上記錄詳細，并評出等級，檢查完畢各小組將存在問題匯總，連同檢查表交到組長（郭莉茹）處。

2、教案檢查完畢，教師教案本不直接下發，由檢查組成員在教師教案本上簽字并蓋教務處或者教研室印章。

奎屯市第四中學

2013年10月21 日