第一篇：北京理工大學機電工程學院簡介

北京理工大學機電工程學院簡介

北京理工大學機電工程學院是北京理工大學國防特色鮮明的學院之一，學科專業歷史悠久，特色突出，辦學實力雄厚。學院現有教職工190余名，教授43名，其中中國工程院院士2名，教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授3名，國家級有突出貢獻中青年專家3名，國務院學位委員會學科評議組成員2名，國防科技511國家級人才2名，國家杰出青年基金獲得者1名，教育部新世紀優秀人才支持計劃1名。

學院主持建設兵器科學與技術和力學2個一級學科，參與機械工程、化學工程、化學等學科建設，其中兵器科學與技術是國家重點一級學科，工程力學、機械電子工程是國家重點二級學科。學院設有彈藥工程與爆炸技術，特種能源工程與煙火技術，探測、制導與控制技術，機械電子工程，工程力學，安全工程等本科專業。主持建設北京理工大學“爆炸科學與技術”國家重點實驗室和“機電工程與控制”國防科技重點實驗室。近年來學院承擔多項國家自然科學基金重點項目、國家科技攻關項目及國家“863”、“973”等項目。

第二篇：機電工程學院簡介：

機電工程學院簡介：

本院下設機械和電子二個專業群，現有模具設計與制造、數控技術、機電一體化技術、應用電子技術、電氣自動化技術和計算機輔助設計與制造

（CAD/CAM）等六個專業；其中應用電子技術專業為浙江省重點專業，模具設計與制造專業為院級重點建設專業。

本院有專職教師59人，其中教授2人，副教授（高級工程師）22人，講師（工程師）26人，技師（實驗師）4人，雙師型教師的比例超過40％；博士和在讀博士3人，青年教師中有碩士學位的比例達到70％。本院目前在校生人數近2000名, 歷年來畢業生的初次就業率均達到95％以上。

本院在校內擁有7000多平米的實訓中心，設有維修電工、電子產品設計、單片機應用、電氣控制、GE FANUC系統集成等20多個實訓室和2條電子生產流水線。我校與寧?？h政府合作建設的“寧海（機電）產學研基地”，緊靠寧海模具城，占地150畝，有10000多平米的實訓大樓。建有模具數控實訓基地，包括3個中心（模具制造訓練、模具設計與研發、精密模具制造），2個研究所（模具技術、數控技術），下設數控編程、數控加工、數控維修、逆向工程、精密電加工、精密檢測、精密磨削加工等16個實訓室，模具數控實訓基地為中央財政支持的職業技術教育實訓基地。

應用點子技術

培養目標：本專業是浙江省的重點建設專業。旨在培養掌握基本電子電路設計、PCB設計、PLC應用、51單片機系統的初步應用等方面的基礎理論和專門知識，服務于中小型電子類企業，具有從事生產管理、小產品技術開發與應用、售后服務、品質管理 等崗位實際工作的職業能力和綜合素質，適應企業工作第一線需要的，德、智、體、美等全面發展的高等技術應用性專門人才。

就業方向：本專業學生畢業后主要從事電子產品開發、電路設計與單片機程序編程、電子產品生產管理與工藝技術、產品檢測與質量管理、電子電氣設備維護與檢修、電子產品市場營銷與售后服務等工作主要課程：模擬電子技術、數字電子技術、EDA技術、電子設計仿真技術、電子測量技術、AUTOCAD、單片機技術、電子電路設計、PLC控制技術等。

電氣自動化技術

本專業旨在培養掌握電氣自動化專業的理論知識，具備從事電氣自動化工作所必需的職業技能，能夠在生產、服務、技術和管理第一線從事電氣設備的維護與維修，控制系統的設計與開發，電器產品的質檢、營銷和售后服務等實際工作的高等技術應用型人才。該專業人才緊缺、就業前景良好，浙江省尤其是寧波及周邊地區先進制造業非常發達，急需要大量的電氣自動化技術方面的人員。本院已經與世界500強排名第四的美國通用電氣合作共建GE Fanuc 自動化集成實驗室，培養學生掌握生產管理軟件應用、經營管理理論以及先進的工業自動化技術，并以此平臺訓練學生的職業素質。

主要課程：電工技術、電機及電氣控制技術、自動控制技術、可編程控制器（PLC）、自動檢測技術、計算機控制技術、電器產品質量檢驗技術、機電產品營銷、工控產品概論、現代生產管理、供配電技術等。

就業方向：

1、電氣控制系統的安裝、操作、維護及改造

2、電器產品的質檢、營銷和售后技術服務

3、自動化工控產品的營銷和售后技術服務

4、網絡控制系統的開發

5、企業自動化管理

技能證書：GE Fanuc系統集成工程師、自動化專業行業質量檢驗員證書、國家維修電工證書、網絡自動化應用證書、省級計算機一級等級證書、專業技能合格證書、電氣智能技術應用工程師、國家質量管理員證書、自動化專業行業工程繪圖員證書。

模具設計與制造專業

本專業旨在培養具備具備沖壓、塑料、壓鑄模具設計技術，又掌握模具加工技術及數控編程及加工技術等，具有從事模具設計及加工工藝設計、模具制造與維修等能力的高級應用型技術人才。

就業方向：

1、機械、電子、電器、輕工、塑料、壓鑄等行業的模具設計。

2、模具成形工藝和加工程序的編制

3、模具及模具加工設備營銷和技術服務。

4、模具加工設備的維護。

證書：模具工四級證書、數控中級證書

主要課程：機械制圖、機械設計基礎、機械制造基礎、工程材料及熱處理、模具CAD/CAM、模具制造工藝、計算機輔助沖模設計、計算機輔助塑料模與壓鑄模設計、塑料成型機械與沖壓設備、數控機床

數控技術

本專業旨在培養掌握數控技術專業基本理論、數控職業技術知識和技能，具備機械設計和機械制造基本能力和數控加工技術應用能力，能在數控技術相應領域適應生產、服務、管理第一線需要的高等技術應用型人才。

就業方向：

1、數控加工與編程。

2、數控機床及相關先進設備的使用、調試、維護。

3、機械CAD/CAM的應用。

4、機電商務及技術服務。

證書：數控中級證書、數控機床裝調維修中級

主要課程：機械制圖及CAD、機械制造工藝、機械設計基礎、機械CAD/CAM技術、電工電子技術、機床電氣控制、PLC控制技術、數控加工技術、數控機床與維修

機電一體化設計

本專業旨在培養學生掌握機械設計、制造與加工及電氣控制等專業知識，具有較強的機電綜合運用技術能力和數控機床的操作能力。能在工業生產第一線從事機電設備的安裝、調試、維修、改造工作，初步具備中、小型機電一體化產品的設計、開發、制造和調試能力及較強的機械設計、加工能力的高等技術應用型人才。

就業方向：

1、機電設備的安裝、調試、維修和改造工作。

2、數控加工與編程。

3、機電產品的零件設計、開發、生產、機電商務及技術服務等工作。證書：電工中級證書、數控中級證書

主要課程：機械制圖及CAD、機械制造基礎、機械設計基礎、數控加工技術、數控機床維修、機械CAD/CAM技術、電工電子技術基礎、單片機技術、傳感器與檢測技術、機床電氣控制與PLC控制技術、電機與拖動、液壓傳動與氣動技術等

計算機輔助設計與制造

本專業旨在培養具備工業產品的計算機輔助設計、制造、分析技術，掌握常見材料成型方法，具有從事塑料成型、鈑金沖壓、鋁鎂壓鑄等產品的計算機輔助設計、制造及分析能力的高級應用型技術人才。

就業方向：

1、機械、電子、電器、輕工、塑料、壓鑄行業產品的設計、分析。

2、材料成型工藝和加工程序的編制

3、模具加工設備的維護。

4、機電設備營銷和技術服務。

證書：CAD中級、數控中級

主要課程：機械制圖、機械設計基礎、機械制造基礎、工程材料及熱處理、塑料成型技術、金屬材料成型技術、CAD/CAM技術、CAE技術、模具設計、數控機床

第三篇：北京理工大學簡介

北京理工大學

北京理工大學隸屬于工業和信息化部，是一所理工為主、工理文協調發展的全國重點大學，是建國后國家歷批次重點建設的高校之一，是首批設立研究生院的高校之一，是首批進入“211工程”的高校之一，還是第10所進入“985工程”建設的高校。她的前身是創辦于1940年的延安自然科學院，是中國共產黨創辦的第一所理工科大學。2001年學校黨委被授予全國高校先進基層黨組織稱號，2007年學校以全優的成績通過了教育部本科教學工作水平評估。

北京理工大學遠程教育學院簡介

北京理工大學遠程教育學院成立于2000年，是經教育部2000年批準的15所遠程教育試點高校之一。學校十分重視發展遠程教育，將其列入了學校中長期發展規劃。學院堅持“依法辦學、規范管理、注重質量、提高效益”的工作方針，以培養優秀應用型人才為目標，奉行一切為了學生學習與發展的辦學理念，注重培養學生網絡環境下的自主學習能力與實踐能力，致力于不斷探索總結遠程教育規律，努力構建學院、校外學習中心、教師及學生協同發展體，不斷完善學習支持服務體系，實現遠程教育“規模、質量、結構、效益”協調可持續發展?，F有在校生23387人，畢業生9870人，其中2092人獲得了學士學位。

學院以國家經濟建設、科技進步、社會發展對人才需求為動力，堅持學校“立足國防、面向全國、服務地方”的服務面向定位，充分依托學校雄厚的師資隊伍和豐富的辦學資源，發揮學校的辦學優勢與學科專業特色，利用先進的信息與網絡技術，發展現代遠程教育。在教學上貫徹以學習者為主體的指導思想，注重提高教育教學質量，成立了北京理工大學成人高等教育暨遠程教育教學指導委員會，加強教學指導、教學研究與專業建設工作，加強師資隊伍建設，努力提高教學質量，由我院負責制作的精品課程，8項獲國家精品課程獎、12項獲北京市精品課程獎。學院實行完全學分制、彈性學制和形成性考核制度，已形成了咨詢、導學、助學、督學相結合的教學模式，重視教學過程各環節的規范管理和實際效果，學生根據自己的情況每學期進行選課注冊、考試注冊，可以按規定免修免考、轉專業或轉學。現開設的專業有計算機科學與技術、機械電子工程、汽車服務工程（檢測與維修技術方向）、汽車服務工程（二手車鑒定與評估方向）、汽車服務工程（汽車營銷方向）、汽車服務工程（汽車保險理賠與估損方向）、汽車檢測與維修技術、會計學、工商管理、法學、人力資源管理、項目管理、信息管理與信息系統、市場營銷等專業，辦學層次為高中起點專科、?？破瘘c本科。學院在全國18個省、市（直轄）、自治區建有48個校外學習中心，校外學習中心與學院合作開展招生宣傳、學生管理及教學支持服務等工作。

學院設立北京理工大學教育技術學碩士學位授權學科點，培養碩士研究生；承建教育部全國重點建設職業教育師資培養培訓基地，開展職業教育師資培養培訓等。有力地推動了遠程教育的發展。學院將加大遠程教育品牌建設力度，不斷提供優質教學資源與高水平服務，為國家建立終身教育體系、建設學習型社會做出新的貢獻。

報名條件

1．報考高中起點本、?？频目忌鷳哂懈咧挟厴I或相當于高中畢業文化程度（同等學力）；

2．報考專科起點升本科的考生必須具有國民教育系列的大專及以上畢業證書。

報名辦法

1．報讀時間：春季2010年9月15日～2011年3月10日；秋季2011年3月20日～2011年8月29日；

2．報名地點：北京理工大學現代遠程教育各校外學習中心。

3．報名須持：

（1）本人身份證明(身份證、軍人證或護照)原件和復印件；

（2）畢業證書原件和復印件（與身份證一并用A4紙 復印兩張）；

（3）國家統一組織的高等教育入學考試成績單、準考證(兩年有效)原件和復印件（一并用A4紙復印兩張，沒有成績單的專升本考生可參加本校自主入學考試）；

（4）本科畢業生讀取相近專業第二學歷者須持本科階段學習成績單，必須蓋學校或存檔單位紅章；

（5）1寸免冠藍底照片4張。

備注：學習期間，不轉檔案和人事關系

4．報名錄取程序：

（1）考生可使用公共網進入北京理工大學現代遠程教育學院網站→用戶注冊 網上填寫報名申請表（這一程序可在任何有網絡條件的地方自行操作，也可到校外學習中心在老師指導下操作）；

（2）考生還可直接填寫報名申請表（報名表可網上下載，用A4紙一式兩份，也可到校外學習中心領?。⒌叫Ｍ鈱W習中心交報名材料；

（3）校外學習中心對報名材料進行審核上報；

（4）校本部招生辦公室進行復審錄取，下發入學通知書等；

（5）考生根據本人報名號上網查詢錄取信息及學號，并到報名所在校外學習中心領取入學通知書、辦理報到注冊手續等。

各專業培養目標和部分主要專業課程

招生專業 培養目標 專科 專升本

計算機科學與技術主要課程

本專業培養適應社會主義現代化建設需要，適合社會需求、經濟發展，德智體美等全面發展，工程實踐能力和適應性強的高級技術型、應用型專門人才。能夠從事計算機科學技術、計算機應用領域軟硬件應用、開發、維護和管理工作。C語言程序設計、JAVA技術與應用、網站規劃與設計、XML程序設計、SQL Server 數據庫應用、Visual Basic 程序設計、軟件

開發工具、ASP.NET開發技術等；

數據結構與算法、計算機組成原理、計算機網絡、數據庫技術與應用、計算機體系結構、面向對象程序設計、JAVA技術與應用、C語言程序設計等。

會計學 主要課程

培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美等全面發展，系統掌握會計學理論和專業技能，熟悉經濟管理、企業管理的相關內容，有一定實踐能力和創造能力的復合型人才。主要在會計、審計、財務管理領域從事實務與管理組織工作。初級會計學、財務會計、財務管理、成本會計、應用統計學、預算會計、稅收管理、會計信息系統等； 證券投資學、管理會計、高級會計、資產評估、財務會計、財務管理、成本會計、會計信息系統等。

工商管理 主要課程

培養適應社會主義現代化建設需要的，德、智、體全面發展，系統掌握工商管理專業知識，熟悉經濟管理、企業管理、財務管理和商業管理相關內容，通過應用型人才模式的培養達到工商管理專業本科水平，能適應各項專業管理、綜合管理以及科研方面的管理工作的高級應用型專門人才。管理學、微觀經濟學、人力資源管理、市場營銷學、經濟法、銷售管理、電子商務、公司概論等； 市場調查與預測、宏觀經濟學、運營管理、國際貿易、管理學、微觀經濟學、會計學、應用統計學等。

機械電子工程主要課程

本專業培養適應社會主義建設需要，德智體及專業技能綜合發展，具備機電工程、計算機技術等基礎理論、專業知識，能夠獨立從事機電一體化系統操作、維護、一般性開發及銷售、售后服務工作，適應性強的應用型專門人才。機械制圖、工程力學、機械制造基礎、電工與電子技術、機械制造工程學、CAD/CAM原理與應用、微機與數控、機電一體化系統設計等； 工程力學、液壓與氣壓傳動、微機技術及應用、機械制圖、幾何精度設計與測試、機械制造基礎、控制與測試、EDA(PROTEL)設計軟件應用等。

人力資源管理主要課程

培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美等全面發展，系統掌握人力資源管理的知識和技能，具備管理、經濟、法律等方面知識和能力，有一定實踐能力和創新能力，能在各類企事業單位及政府部門從事人力資源管理工作的應用型、復合型人才。微觀經濟學、財務管理、人力資源管理、組織行為學、工作分析、薪酬管理、績效管理、企業文化等； 管理學、管理心理學、員工福利管理、項目管理、會計學、企業管理、人力資源管理、組織行為學等

說明：最終課程設置以教學計劃為準

關于中國遠程教育的幾點問題：

1．遠程教育學歷是否被國家承認？

答：經教育部批準的各試點高校的遠程教育屬于國民教育系列的成人高等教育，國家承認學歷。畢業證書可在教育部學歷認證中心查詢。

2．怎么樣取得畢業證？畢業證是什么樣子的？

答：在學習期限內修完教學計劃規定的課程，完成畢業論文或畢業設計并成績合格，由北京理工大學頒發畢業證。畢業證里標有“網絡教育”的字樣。

3．符合條件的本科畢業生可授予什么學位？

答：符合條件的工商管理、人力資源管理、項目管理、市場營銷、信息管理與信息系統專業的本科畢業生可授予管理學學士學位；會計學專業的本科畢業生可授予經濟學學士學位；法學專業的本科畢業生可授予法學學士學位；計算機科學與技術、機械電子工程、汽車服務工程的本科畢業生可授予工學學士學位。

4．遠程高等學歷教育的招生對象？在哪里就讀、考試？

答：現代遠程高等學歷教育主要面向成人從業人員的非全日制教育?？忌傻奖本├砉ご髮W在當地設置的任意一個校外學習中心報名，并在該學習中心參加入學測試、就讀和考試。

5．哪些畢業證書屬于國民教育系列？

答：經教育部批準的高等學?；蜃詫W考試機構頒發的能夠獲得教育部電子注冊的畢業證書屬于國民教育系列畢業證書，包括普通高校、部分民辦高校、成人高校、自考、夜大、函授、遠程教育、電大等。

6．是否有入學考試？錄取程序是怎樣的？

答：考生須參加過國家統一組織的高等教育入學考試或本?，F代遠程教育入學測試：報專科的考生考高中英語、初等數學；報專升本的考生按不同專業考英語、高等數學或大學語文。錄取程序是：校外學習中心對報名材料進行初審上報給校本部，校本部招生辦公室進行復審錄取并下發錄取通知書。

7．學分的概念？什么是學習年限？

答：學分是根據課程的學習量和難度折合的一定分值，你每完成一個課程的學習并通過了它的考試你就得到了該門課程的學分。一般每門課程的學分在2-8學分之間。只要在規定的時間段內學完應學課程，得到應修的學分，便可獲準畢業。這個規定的時間段便是學習年限。

8．學生如何登陸？學習形式如何？

答：新生入學后，憑學院發給的學生的用戶名、學號、密碼登陸北京理工大學遠程教育學院網站學習（http://learn.bit.edu.cn）。我院的學習方式為面授輔導答疑和網上自學相結合的學習形式。根據各科課程的學習量和難度，面授輔導答疑的學時有所差異。

9．面授輔導答疑是否收取費用，時間如何安排，必須參加嗎？網上自學手段有幾種？ 答：新生入學后，憑學院發給的學生的用戶名、學號、密碼登陸北京理工大學遠程教育學院

網站學習（http://learn.bit.edu.cn）。我院的學習方式為面授輔導答疑和網上自學相結合的學習形式。根據各科課程的學習量和難度，面授輔導答疑的學時有所差異。

10．如何獲得各科考試資格？每門課程學生有幾次考試機會？

答：學生網上選課進入學習階段后，在學院規定時間內再進行考試網上注冊，注冊后方可獲得考試資格。在規定的學習年限內，一門課程允許學生選修二次，每選修一次，可參加三次考試；在記載學生成績時，考試成績均按實際成績登錄，取實際考試成績的最高分計入最終成績。若必修課程選修二次后仍不及格，將不予畢業。

11．學位英語考試的題目由哪里命題？是否考聽力？其他各課程考試如何？

答：由北京教育考試院命題，目前不考聽力。在學習期限內，學生可以多次報名參加英語考試。?？茖哟螌W生的課程考試全部由北京理工大學命題，專升本層次學生除須參加試點高校網絡教育部分公共基礎課全國統一考試外，其它課程考試由北京理工大學命題。

12．全國網絡教育公共課程統一考試科目如何確定？統考時間如何安排？有無考試大綱？必須參加統考嗎？

答：?？破瘘c本科學生需參加大學英語、計算機應用基礎兩門科目考試。每年組織3次統考。學生在學習年限內可多次參加考試，每次考試門次由學生自定。各科考試均有考試大綱和考試用書。所有統考科目成績合格是作為教育部高等教育學歷證書電子注冊資格的條件之一。?？茖W歷教育的學生不參加全國統一考試。符合以下條件的學生，在學期間可免去部分公共基礎課全國統一考試：

（1）已具有國民教育系列本科以上學歷（含本科），可免考全部統考科目；

（2）除計算機類專業學生外，獲得全國計算機等級考試一級B或以上級別證書者可免考“計算機應用基礎”；

（3）符合下列條件之一，可免考“大學英語”：

A．入學注冊時年齡滿40周歲的非英語專業學生；

B．除英語專業外，戶籍在少數民族聚居地區的少數民族學生（少數民族的界定以《試點高校網絡教育部分公共基礎課全國統一考試文件匯編》中的標準為準）；

C．除英語專業學生外，獲得全國公共英語等級考試（PETS）三級或以上級別證書者；

D．除英語專業學生外，在2006年1月1日前，大學英語等級考試改革前獲得（CET）4級或以上級別證書的考生，大學英語等級考試改革后，參加（CET）4級或以上級別考試，成績達到420分的考生；

注： 2006年1月1日后，大學英語等級考試（CET）4級或以上級別證書將不再作為統考“大學英語”免考的條件。

畢業

1、畢業證：參加本、?？茖W習的學生修滿教學計劃規定的學分并達到最低學習年限，成績合格，可申請畢業。畢業時發放國民教育系列的標有“網絡教育”字樣的北京理工大學的畢業證書（樣本如圖），國家承認學歷。所有畢業生按照教育部的規定進行學歷電子注冊。

2、學位證：本科生學習成績平均75分以上、通過遠程教育本科學士學位英語統一考試和畢業設計優、良者，我校根據《中華人民共和國學位條例規定》授予成人教育學士學位。

目前深圳學習中心招生專業：計算機科學與技術，會計學，工商管理，機電工程，人力資源管理。

招生層次：高中起點升專科，大專起點升本科。

報讀地址：深圳市深南東路5033號金山大廈（深圳書城）2107室

聯系電話：0755-82460771，岳老師

深圳市福田新區委眾孚大廈旁幸福閣三樓

第四篇：機電工程學院簡介

機電工程學院是青島濱海學院專門從事工學大類教學和科研工作的二級學院。學院現開設金屬材料工程、機械設計制造及其自動化、工業設計、工業工程、電氣工程及其自動化、交通運輸六個普通本科專業和機電一體化技術、數控設備應用與維護、模具設計與制造、電氣自動化技術、汽車技術服務與營銷五個普通專科專業。

機電工程學院師資力量雄厚，梯隊結構合理。專任教師總數96人，其中高級職稱占專任教師總數的43.8%；中級職稱占專任教師總數的39.6%；碩士研究生以上學歷69名，占教師總數的71.9%，其中博士5名，在讀博士3名。近年來，學院聘請了多位博士生導師、碩士生導師以及省市教學名師擔任學科帶頭人和專業帶頭人，為我院的學科專業建設奠定了堅實的基礎。

學院設有機電工程實驗教學中心、機械加工實踐教學中心、金屬材料實驗教學中心和汽車實驗（訓）教學中心等四個實驗教學中心，各類教學科研儀器設備總值超過3000萬元，為學生提供了良好的校內實驗實訓條件。

學院學科專業建設取得較為豐碩的成果，現有金屬材料工程和機電一體化技術兩個省級特色專業，金屬學與熱處理、CAD/CAM技術等五門省級精品課程，機械制圖、材料力學等十門校級精品課。金屬材料工程專業經教育部批準為“本科教學工程”地方高校第一批本科專業綜合改革試點項目。機電一體化技術專業群獲批青島市重點建設高職專業群，并獲得了青島市政府專項資金支持。

學院先后與海信電器股份有限公司、福田雷沃國際重工股份有限公司、輝門東西（青島）活塞有限公司、柳州五菱汽車聯合發展有限公司山東分公司、青島賽輪股份有限公司等20余家企業建立了的校企合作關系，為學生提供了穩定的實習實訓基地。

最近幾年，畢業生初次就業率一直保持較高水平，畢業生憑借較高的綜合素質和較強的工程實踐能力深受用人單位歡迎，很多人已成長為企事業單位管理、技術骨干，有的已成為創業者、企業家，為青島及周邊地區的經濟發展提供了有力的人力智力支持?！笆濉逼陂g，既是學院發展的挑戰期，更是學院發展的戰略機遇期。機電工程學院將以科學發展觀統領各項工作，繼續堅持人才培養的中心地位，更加注重內涵發展，以培養具有良好的職業素養、較強的工程實踐能力和一定的創新意識的應用型人才為目標，與時俱進，開拓創新，為區域經濟社會發展貢獻力量！

學院聯系人：袁老師?？刹榭磦€人資料聯系。

第五篇：機電工程學院2011實習就業簡介

機電工程學院2011實習就業簡介

——劉振強

機電工程學院為適應環渤海制造業基地對加工制造業人才的大量需

求，不斷拓寬專業領域，現設機電技術應用（機械裝配與自動控制）、數控加工、汽車維修、焊接技術應用和農業機械化五大熱門專業，我院機電技術應用專業(機械裝配與自動控制)在山東省內成立最早，2008年被山東省教育廳評為山東省名牌百強重點專業，優秀畢業生遍及省內外。我學院采用“企業簽單、工學交替”的培養方式，將課程體系動態化，實現教學改革與市場需求的無縫對接，培養的高質量復合型技能人才深受企業歡迎。機電工程學院根據所設專業的市場用工要求，將職業技能鑒定中涉及的理論、技能以及省市技能大賽要求與本專業的教學計劃、教學大綱和教學內容科學地融合在一起，畢業生通過考試可獲得中、高級維修電工、數控操作工、焊工、汽車維修工等職業資格證書。該學院十分重視實踐教學，在2006年全國第二屆數控技術大賽煙臺預選賽上機電工程學院數控加工專業的學生榮獲煙臺市學生組第一、四、五、六名的好成績。在2009年煙臺市技工學校技能大賽中榮獲車工個人第一名(劉天野）和汽車維修保養團體第二名的優異成績。2010年9月26號參加全國第三屆技工院校技能大賽煙臺賽區選拔賽，獲得中級維修電工和機電一體化兩個一等獎，獲獎學生歷史性地獲得了由山東省人力資源和社會勞動保障廳鑒定中心頒發的技師證

書。這些成績的取得與學院黨委狠抓“技能立校和創新強?！笔欠植婚_的！我們城市學院機電工程學院在全省各技工院校中走在了前列，進一步提高了專業學生的知名度，畢業生供不應求，離畢業一年多就被企業預訂一空。

附：機電工程學院實習就業單位：

1.中航上發汽車零部件有限公司 2.（日本）大豐工業公司 3.上海通用東岳汽車有限公司 4.中國重汽集團 5.煙臺正海集團

6.煙臺東航汽車部件有限公司 7.煙臺杰瑞集團 8.煙臺沃森五金有限公司 9.煙臺捷通水處理設備有限公司 10.煙臺煙宇暖通設備有限公司 11.東方電子集團煙臺東潤電器有限公司

12.煙臺世洋精工有限公司 13.煙臺恒邦集團 14.煙臺建幼機電有限公司 15.煙臺東方海洋有限公司 16.煙臺氣動元件有限公司 17.煙臺金藝不銹鋼有限公司 18.煙臺力洋船業工程有限公司

19.（韓國）太陽精密鍛造（煙臺）有限公司

20.煙臺魯寶合金有限公司 21.煙臺富士通有限公司

22.煙臺瑪努爾高溫合金有限公司23.煙臺歐瑞氣動液壓有限公司 24.煙臺東昌機械制造有限公司 25.煙臺宇光機械產業有限公司 26.煙臺中歐表業有限公司 27.煙臺華威機械工程有限公司 28.煙臺來福士海洋工程有限公司 29.煙臺恒輝銅業有限公司 30.煙臺興業機械設備有限公司 31.蓬萊金創集團

32.煙臺西蒙西包裝有限公司 33.煙臺康煒壓鑄制模有限公司 34.威海華東數控有限公司 35.煙臺信達包裝器材有限公司 36.煙臺大宇造船有限公司 37.煙臺上汽變速器有限公司 38.上海匯眾汽車制造有限公司

39.煙臺易斯特機械制造有限公司 40.煙臺三環鎖業轎車鎖有限公司 41.煙臺海德專用汽車改裝廠 42.煙臺中亞制藥機械廠 43.煙臺東方威思頓電器有限公司 44.煙臺叢林精密鋁制品有限公司 45.煙臺海德機床有限公司 46.煙臺瑞幫石油鉆頭有限公司 47.煙臺衡陽機電設計有限公司 48.煙臺石油機械有限公司 49.煙臺艾格瑞精密機械有限公司 50.中國兵器北奔重卡蓬萊分公司 51.煙臺昆侖黃金設備有限公司 52.斗山工程機械（山東）有限公司 53.煙臺大成汽車維修公司 54.煙臺鑫寶汽車修理廠 55.煙臺東風小康汽車公司 56.煙臺佳峰汽車修理廠 57.煙臺長安馬自達汽車銷售公司 58.煙臺長安福特汽車銷售公司 ．．．．．．

2011年學生分配呈現以下特點：59.煙臺華泰汽車銷售公司 60.煙臺廣州本田汽車銷售公司 61.煙臺海馬汽車銷售公司 62.煙臺榮大豐田汽車銷售公司 63.煙臺尼桑汽車銷售公司 64.煙臺公路局大修廠 65.煙臺風行汽車銷售公司 67、博源科技（煙臺高新區）68、煙臺永弘機械有限公司 69、煙臺建筑鋼結構有限公司 70、拓普藥業有限公司 71、煙臺綠葉制藥有限公司 72、煙臺正興模具技術有限公司 73、煙臺冰輪集團 74、煙臺氨綸集團 75、煙臺萬華集團

76、大宇造船海洋（山東）有限公司

77、中國航天五一三所 78、煙臺高新區拓普藥業

1、知名大企業對機電類和數控加工類畢業生需求旺盛。

煙臺是山東省乃至全國的制造業基地，汽車、機械、造船、航天等國字號的知名大企業紛紛落戶，對加工制造類技工人才需求旺盛。機電工程學院擁有大量的機電、數控、汽車和焊接等高素質技能人才，成為了企業紛紛搶奪的香餑餑。本提前2個月100%將學生分配完畢。上海通用東岳汽車有限公司和杰瑞集團是山東省響當當的企業，已在機電工程學院追加兩次用人計劃，這是以前少有的，這說明我們培養的技能人才適合企業的需求。

2、新的高科技企業不斷被開發為我所用。

通過院領導、分配教師和班主任的高效回訪，在穩定原有校企合作基地的基礎上，新開發了博源科技等12家高新技術企業，其中博源科技位于高新區，離學校很近，福利待遇很高，簽合同后可以分房子，免費食堂達到三星級，免費住宿不用帶被褥，專業對口，我院學生實習就業穩定率達100%，學生和企業對雙方都很滿意。

3、實習企業給實習就業學生待遇高。

機電工程學院領導對實習企業要求很嚴，目的是充分保障學生和學院的利益。一個企業到我院招聘實習就業學生，首先到機電工程學院實習科聯系，說明企業給實習學生的實習待遇和工作條件，關鍵看是否專業對口。然后分管實習就業老師丁潛俊向領導匯報，并會同學院就業處領導考察該企業的實際情況，確屬行業龍頭企業并且待遇保障很好才簽訂校企合作協議。因此機電工程學院實習就業學生在安全和待遇方面都能得到充分保障。目前我院學生在企業實習就業收入為2500——6500元/月，09數控一班（班

主任滕春波）王浩和李培剛10月份收入達到了9600元和12000元，很讓其它專業的學生羨慕！

4、校企共同參與學生培養。

企業需要德、勤、能、績都很高的學生，要求學生有責任感和敬業精神。因此，機電工程學院加大文化建設，在實習車間和實驗室積極施行7S管理和職業素養培訓，讓學生在校學會做人和團隊做事，同時加大技能培訓，讓學生成為高素質的技能人才。同時邀請企業專家到學校講解企業文化和企業管理，讓學生在學校就感受企業氛圍，提高實習時的適應能力。機電工程學院已將部分班級的專業見習搬到了企業，既讓學生提前感受企業的文化和管理，同時在企業車間中真實檢驗了專業知識，學校減少了實習投入，學生既實習同時獲得部分收入。我想在充分做好安全的基礎上可以大力推廣這種三贏的方法。

5、高級技工開始在入伍、考公務員和企業職務提升中發揮作用。今年機電工程學院已有3名學生當兵入伍，憑借我院高級技工畢業證和高級職業資格證（初中4年和高中2年）直接轉為士官，并有1名汽車維修專業學生考入蓬萊政府公務員，有3名學生憑借過硬的技能和驕人的業績競聘上公司中層。這些優秀的實例將為學生和家長提供一種好的榜樣，必將為機電工程學院的招生工作注入了活力。

出口好入口旺！只有真正抓好高質量就業，廣大家長才樂于將學生送到學校培養。機電工程學院全體教師將全身心投入廣大學生的實習就業工作，將學生實習就業工作做細做實做好，讓學生滿意，讓家長滿意，讓學院領導滿意，讓社會滿意。