第一篇：家長必讀：打屁股對孩子有五大危害

家長必讀：打屁股對孩子有五大危害

孩子不聽話時，家長常常打其屁股以示教訓?？裳芯勘砻?，打屁股對孩子造成的負面影響遠遠大于父母期望得到的懲罰效果。

打屁股會損傷脊神經

6年前，張先生的兒子只有6歲。因為不聽家人的話，張先生拿起雞毛撣子就打。沒想到孩子拼命躲避，牽拉到了脊柱，引起脊柱神經損傷，導致雙腿神經性癱瘓，至今終日與輪椅為伴。陳教授說，像這樣打孩子屁股打出病的事情，他已經不是第一次碰到了。打屁股會影響孩子智商

近日美國研究人員發現，打孩童屁股或是其他的體罰方式，可能阻礙孩童智商發展。美國懲戒與家庭暴力專家對1510名2~9歲的兒童進行了4年的跟蹤研究后發現。

在806名2~4歲的兒童組中，未遭體罰的兒童，智商的平均數比經常挨打者高出5分，而另一組704名5~9歲的兒童，這一差距是28分。研究人員因此建議，在任何情況下，孩子都打不得。

事實上，對于平時打屁股之類比較輕的體罰，雖然不會直接造成肌肉、肢體的損傷，但是疼痛的感覺會通過神經中樞的傳導，使大腦受到刺激。而較早前已有日本科學家研究表明，長期被體罰可能導致兒童腦萎縮。

研究發現，對于體罰時間超過三年的兒童，其大腦中與感情和決策能力相關的額葉皮質區內側部分平均要比未受體罰者小19.1%，與注意力相關的扣帶前回以及與認知力相關的額葉皮質區背外側部分，分別要小16.9%和14.5%。

打屁股容易傷到孩子的腎臟

孩子的身體組織比較柔軟嬌嫩，“打屁股”可能造成臀部血管破裂，出現皮下淤血。皮下淤血和壞死的血液代謝后，要通過腎臟從尿中排出，會增加腎臟的負擔；另外，受傷的肌肉還會分解出一種毒素，不僅可以引起微循環障礙，還會影響腎小管的吸收和排泄。因此，“打屁股”可能打出腎功能異常，甚至發生以急性腎功能衰竭為特征的繼發性外傷性休克。打屁股激起孩子心中的怒火

孩子們依靠自己獨特的對公正的判斷方式，常常覺得打屁股是不公正的。不公正感會加劇孩子心中的屈辱感，傷害其自尊心，從而導致孩子心中的怒火增加。打孩子屁股的目標是制止孩子的錯誤行為。正確的制止孩子錯誤行為的方法是，要在孩子的內心建立起他自己不再去重復錯誤行為的堅定信念，即鼓勵孩子形成內在的自我控制。但打屁股并不會在形成內在控制力的過程中發揮作用，而只會增加孩子的屈辱感。

打屁股給孩子留下痛苦的回憶

打屁股用力較輕時，雖然不會直接造成肌肉、肢體的損傷，但是疼痛的感覺會通過神經中樞的傳導，使大腦受到刺激，精神上處于緊張、恐懼和壓抑狀態。孩子鬧孩子被打的記憶將會破壞原本對于成長經歷的美好回憶。這對人一生的心里感受而言并不美好。

由此可見，在孩子淘氣、不聽話時，對他們最好是進行說服教育，循循善誘，耐心開導，以理服人，千萬不能采取動不動就打的粗暴行為。

第二篇：家長管教孩子完全可以“打屁股”

家長管教孩子完全可以“打屁股”

心理學家稱家長管教孩子完全可以“打屁股”

孩子犯了錯家長能不能打？學生犯了錯如何去批評？這些問題讓不少家長和老師為難。專家認為——家長管教孩子完全可以“打屁股”

孩子犯了錯，能不能打？這個問題現在似乎難住了家長；很多老師也有類似的困惑：學生犯了錯，還能不能批評學生？因為現在的孩子似乎越來越脆弱了，受了一點委屈就要離家出走、甚至做出過激行為。

對此，心理學家是怎樣的態度？記者特意采訪了深圳市康寧醫院副院長劉鐵榜教授。他很明確地回答：“能，而且要，如果是必須的話。我不贊成孩子不能打的說法。”他進一步解釋：孩子是可以打的，當然并非一定要用打的方式；關鍵是，要看你如何打、如何批評。

心理醫生是怎樣打孩子的？劉鐵榜舉了一個例子：

孩子偷偷拿走了別人的東西，身為心理學家的父親很生氣，決定要揍他一頓。他對孩子說：“兒子，你過來，老爸今天要揍你了，因為你偷拿了別人的東西，我要履行老爸的責任。是打3下屁股，還是打5下手心，你自己選擇?！焙⒆涌锤赣H很生氣、很嚴肅，知道這次懲罰是逃不掉的，但他會做出選擇，他心想：還是打屁股吧，屁股上肉多，而且只有3下，比打手還少兩下。于是他告訴父親，選擇打屁股。打了3下屁股后，父親繼續嚴肅地對孩子說：“對不起，今天你看電視的時間要少半個小時?！?/p>

劉鐵榜解釋說：“心理學家可能用這種方式打孩子，首先，他告訴孩子，為什么要打你。其次，作為父親，這種方式沒有失控，沒有嚇到孩子，因為平時很多家長在懲罰孩子時，經常情緒失控地大吼‘老子今天要打死你’，這就把孩子嚇到了，也起不到教育的作用。第三，孩子對他挨打的過程有控制感，因為打了哪里，父親可是聽了自己的，孩子沒有完全失去對這件事的控制，這是對孩子表現出尊重、沒有讓他失去尊嚴，也讓他參與了懲罰的過程。而且，這種懲罰并非發生在大庭廣眾之下，不是侮辱性的，而是建設性的?！?/p>

所以，結論是：“孩子是可以打的，當然，它只應該發生在有需要的時候。同樣，在類似的原則和規則之下，學生也是可以批評的?！?/p>

劉鐵榜講起自己留學日本時的兩則見聞，一則發生在幼兒園，小孩子們在老師的帶領下做游戲：大玻璃瓶里裝滿只有三四度的冷水，孩子們依次把手放進去，看誰堅持的時間長，對第一名的孩子，園長會親自手書一份表揚狀，寄給孩子的家庭。另外，在日本的學校里，每年一定會有幾天不供暖或者不制冷，而且事先并不發出通知，當孩子們到學校時，才知道這一天會很熱或者很冷地聽課。這些見聞讓劉鐵榜感慨：“這真是用心良苦，既讓孩子們體驗了沒有電的日子，也增強了孩子的耐受性，磨練的是適應環境的毅力。但現在，我們很多家長對孩子呵護過度，孩子犯了錯誤也不懲罰孩子，孩子在學?；蛐^中跟小伙伴打鬧嬉戲時蹭破了一點皮，家長就會上門找學?；蛘邔Ψ郊议L的麻煩，這樣能把孩子教育好、鍛煉成一棵參天大樹嗎？不平凡的經歷，可以成就不平凡的人生，但這需要我們用積極、陽光的心態來看待逆境和壓力，孩子犯了錯，不是不能打，關鍵在于如何用建設性的方法去打?！?/p>

第三篇：熬夜有五大危害

熬夜有五大危害

不管是放假中怎樣通宵狂歡，還是在工作中需要加班加點徹夜不眠，到了第二天都要面臨痛苦的精神狀態，熬夜對身體的損害非常大。因為，人體腎上腺皮質激素在黎明前分泌，具有保障肌肉發育、促進人體糖類代謝的功能，而生長激素是在入睡后方才產生，既促進青少年的生長發育，也能延緩中老年人衰老。故一天中睡眠最佳時間是晚上10時到凌晨6時。如何在熬夜期間減少身體損傷以及如何在熬夜后快速恢復精力就是一門非常值得關注的問題了!熬夜五大危害

一、皮膚受損。熬夜會破壞人體神經系統和內分泌的正常循環。皮膚會出現干燥、彈性差、缺乏光澤等問題，嚴重還會導致出現暗瘡、粉刺、黃褐班、黑斑等問題。

二、抵抗力下降。在熬夜的危害中，疲勞、精神不振、抵抗力下降是最常見的。而一旦抵抗力變弱，感冒等呼吸道疾病以及胃腸疾病也會隨之而來。

三、記憶力下降。人的交感神經應該是夜間休息，白天興奮，來支持人一天的工作。而熬夜者卻顛倒黑白了，這樣第二天白天，交感神經就難以充分興奮了。就會出現沒有精神，頭昏腦漲，記憶力減退，注意力不集中，反應遲鈍，健忘以及頭暈頭痛等表現。時間長了，還會出現神經衰弱，失眠等問題。

四、腸胃受損。超負荷的工作，容易出現腸胃功能紊亂，另外，熬夜的人晚餐會吃的比較多，期間餓了也會大吃一頓，因此熬夜者容易患上腸胃毛病，如消化不良等。

五、視力下降。熬夜對人眼睛的傷害可不只黑眼圈這么簡單。超負荷用眼，眼睛還會出現疼痛，干澀，發漲等問題，甚至患上干眼癥。長期熬夜造成的過度勞累還可能誘發中心性視網膜炎，使人出現視力模糊，視野中心有黑影，視物扭曲，變形，縮小，視物顏色改變等問題導致視力聚降。一般來說，這種眼病好法于中青年男性，往往是在通宵熬夜之后突然發病。

想要快速的恢復元氣，那么熬夜就有講究了

1、熬夜之晚餐須知

在得不到充足睡眠的情況下，身體會出現水分和營養的過度散失會出現臉色差，所以在吃晚飯時應少吃辛辣的食物，同時少喝酒，勿抽煙，多吃一些富含維生素或含有膠原蛋白的食物，如水果和肉皮，會利于皮膚還原彈性和光澤。此外，維生素A及維生素B對預防視力減弱有一定效果，維生素A可調節視網膜感光物質--視紫的合成，能提高熬夜工作者對昏暗光線的適應力，防止視覺疲勞。

2、熬夜之提神護膚

開始熬夜前，來一顆維他命B群營養丸。能夠解除疲勞，增強人體抗壓力。提神飲料，最好以綠茶為主，可以提神，又可以消除體內多余的自由基，讓您神清氣爽。但是胃腸不好的人，最好改喝枸杞子泡水的茶，可以解壓，還可以明目。并且，熬夜時，應時時做深長呼吸，熬夜無論多累中間不可上床休息。熬夜前千萬記得卸妝，以免引發滿臉痘痘。

3、熬夜之睡前護理

熬夜過后倒頭就睡是最不好的習慣。這時應先喝一杯加少許蜜糖的洋甘菊茶，既能潤燥又有助于睡眠。在徹底清潔皮膚后，噴上一層保濕噴霧，再涂上濃度較低的天然果酸霜。缺乏睡眠的皮膚必需要以保濕為上，果酸霜不只能夠去死皮，還能令肌膚復原光澤，成效顯著。

4、熬夜之清晨保健

沒睡多少個小時就要起床，也許你頭痛欲裂，這時一定要以冷水洗臉，另外用冰片或喝剩的茶葉包敷眼周，可有效打消眼部浮腫，淡化黑眼圈。或是在眼周皮膚上涂上眼霜，用無名指按壓在眼尾處，堅持做眼部的穴道按摩，可以讓黑眼圈很快的消失。過后大口呼吸新鮮空氣，采站立姿態，雙手上舉兩手交握，并緩慢向上延伸。全身進行緩慢松骨舒筋動作2分鐘，會對全身血液的流暢以及肌腱的保護有很大作用。早餐能夠稍稍側重富含蛋白質的食物，補充能量。

有的人喜歡熬夜，但往往結果是把自己搞得精疲力盡，效率低下，太過頻繁還會傷害身體。其實，科學的、間斷性的熬夜有時會使某些類型的人獲得意想不到的效果。比如可以使你集中較長的時間，專攻一項難度較大的工作。對失眠的人來說疲憊過后就很容易進入深度睡眠，但是最好偶爾為之。

第四篇：家長必讀-孩子專注力培養

家長必讀-孩子專注力培養大全(2013-04-10 21:38:43)

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標簽：分類： 親子關系與家庭教育

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原文地址：家長必讀-孩子專注力培養大全作者：廣大教育

案例篇

不要破壞孩子的專注力

當孩子在上學后被發現上課不注意聽講，寫作業心不在焉的時候常常會被貼上不專注的標簽，然后家長到處尋求“培養孩子專注力”的法寶。殊不知專注力原本是孩子在成長過程中自然具有的本能。但是問題的關鍵在于，他成長的環境里總是充滿了干擾因素。

破壞就在不經意間

鏡頭1:4歲的樂樂正在地板上專心地拼積木，他把積木堆起來，然后嘩地推掉，然后再堆再推。堆的時候一臉專注，推的時候滿臉興奮??奶奶一會兒過來：“寶貝該喝水了?！币粫海骸皩氊?，你餓不餓？”然后爸爸湊過來了：“乖，不要總是推倒嘛，來，我們蓋個結實的大高樓！”爸爸邊說邊拿起積木動手。誰知樂樂：“我不嘛，我不嘛！”本來玩的好好的孩子發起飆來??

點評：

很多家長會抱怨，孩子寫作業一點都坐不住，一會吃東西，一會擺弄小汽車，一會又去偷看電視，怎么就不能安生地把作業寫完呢？

看了樂樂的故事就該知道原因了！當孩子專注地玩的時候，如果看護人不去一再干擾，而是讓他專注完整地做完他想做完的事情，孩子就會有持久的專注能力。孩子的專注力不是被培養出來的，而是被保護出來的。

請保護孩子的專注力，讓孩子從容地做完他想投入去做的一項“工作”。

鏡頭2：動物園猴山周圍，圍著很多的游客，一個5歲的小男孩興致勃勃地在看里面爬高躍低的小猴子。一旁的爸爸說：“走了走了，還要看老虎、獅子呢！要不然就看不完了?！毙〖一锊粸樗鶆樱骸翱春镒?，看猴子，爸爸你看猴子還會用礦泉水瓶喝水呢！爸爸，猴子也有手，對不對？”爸爸一邊敷衍一邊又開始催：“快走了，這有什么好看，看了半個小時還不過癮！”

點評：

有位育兒專家曾經說過：你不要小瞧孩子，孩子具備科學家的品質。一個5歲多的孩子可以看猴子看半個小時，一個2雖多的孩子可以看河馬看半個小時，這不但正常，而且可喜。當孩子專注于看，專注于觀察的時候，家長不要為了趕時間而打斷孩子蓬勃的發現力。與其走馬觀花快速看完所有，不如一次看不完再來一次，讓孩子盡情享受專注的樂趣，發現的樂趣。

保護需要無限耐心

鏡頭1：火車上，一個2歲多的小孩子不停地將手中的飲料瓶砸向地面，媽媽撿起來給她，他又砸，持續了很久。周圍的成人都感覺心煩和焦躁，媽媽也準備斥責她了。這時，中鋪上一個10歲的男孩，伸出頭對孩子的媽媽說：“阿姨，他想學猴子，像砸堅果一樣把瓶蓋砸開?！皨寢寭炱鹌孔訂栃『⒆樱骸澳闶窍氚哑可w打開嗎？”小孩子認真地點點頭。所有的大人頓感釋然，釋然中帶著驚奇。

點評：

相對于30歲的成年人，10歲的大孩子更容易接近這個兩歲小孩子的世界。如果沒有大孩子的提醒，這個2歲多的小孩子，可能會繼續砸下去，直到她認為這個方法不能幫她打開瓶蓋時，才會換另外的方式。在這個過程中，她的眼睛不會去觀察瓶子之外的世界，不會想到她是否打擾了別人，他全部的精力和熱情都在高度地專注于如何才能打開瓶蓋。但是如果沒有大男孩詮釋他的這個行為，專注的小孩自己可能受到干涉，因為大家感覺到她在胡鬧。

這樣的情形在孩子的成長過程中很容易看到。在不受打擾的前提下，專注力是孩子自然具備的一種品質。家長越有耐心，越樂于理解孩子的行為，孩子的專注力就可以越完善地得到保全。

鏡頭2:3歲的琪琪，在玩積木的時候，不停地把一堆圓柱體放進不同的容器中，然后又把他們取出來。這些圓柱體大小不同，正好可以放進那些容器相應的孔里，就像用軟木塞蓋住瓶子一樣。一切過程看上去緩慢而有節奏。出于好奇，一直在教室外觀察他的老師便數了數他這種重復的動作，結果是42遍。所幸的是，沒有人去打擾她，她每完成一個動作的時候，臉上總是不自覺地微笑。到最后琪琪好像累了，環顧了四周后感覺像剛從夢中醒來似的。

點評：

琪琪如此專注地反復做一件事，完全忽略外物。這樣的情況在其他孩子身上也出現過，專家稱之為“重復練習”。每次完成那種體驗之后，他們就像完成某種重大的任務一樣，充滿了喜悅和滿足。琪琪其實正處于注意力不能持久的年齡，通常會不停地從一件事轉換到另一件事。然而，一旦碰到吸引他的事物，就會忘我地投身其中，注意力的集中程度十分驚人。這時候老師不去干擾，讓孩子一直處于忘我的境地，長期這樣，他每做一件事情都會非常專注的。

分析篇

偷走孩子專注力的5大兇手

兇手1：生活太多干擾

環境對孩子的影響很大?，F在的生活中充滿了太多的干擾，比如隨時會響起來的手多得數不清的電視節目等，這雖然給我們帶來很多方便，卻也減少了孩子之間的人際互動，同時也不利于孩子專心學習。因此，孩子的注意力就一代不如一代。

兇手2：先天氣質

如果孩子本身特質就是屬于堅持度、注意力低的情況，相應的專注力也會比較低。

兇手3：刺激過多

現代孩子受到的刺激比較多，所以選擇也很多。當孩子覺得眼前的玩具或事物缺乏吸引力的時候，或是對所進行的活動有挫折感時，就很容易找其他東西來替代，而不是專注于想辦法解決眼前的問題。

兇手4：過度寵愛

如今家庭中的孩子都很少，所以家長的寵愛就更多地集中到一個孩子身上，處處都幫她打理好一切，學習的機會減少，專注力的培養就更加困難。

兇手5：大肌肉活動不足

孩子心中明明想要騎車、滑滑梯，父母卻一直要孩子畫畫、玩拼圖，造成孩子大肌肉活動不足，專注力集中的情況就會很差。

策略篇

訓練孩子專注力的5個關鍵點

你知道嘛？很多孩子智力正常但學習成績落后，研究發現，注意力障礙是造成他們學習障礙的主要心理原因之一。所以，重視從小培養孩子的耐心專注習慣可以預防孩子將來出現學習困難。

耐心專注的好習慣包括以下幾個方面的內容：注意的穩定性、注意的廣度、注意的轉移能力、注意的選擇性、注意的意識性，通俗地說，就是下面的5個“點”。

關鍵1：專注的時間久一點

這是指注意的穩定性，是對同一對象所能堅持的注意時間，時間持續越長，注意力的穩定性越強。

方法1：每次延長一點點

給孩子講一個故事，看他的注意力能集中幾分鐘，作為初始狀況記錄下來，下一次講故事延長一兩秒（分鐘），如果他能堅持聽下來，就給她一個小獎勵（如一張小貼畫），這種情況穩定以后，父母接著適當延長時間。做游戲、畫畫等也可以這樣訓練孩子。

方法2：孩子游戲，請勿打擾

如果孩子正在專注地玩耍和游戲，這正是他們自主發展耐心專注習慣的過程，成人要把它當成嚴肅的工作來尊重，不要輕易地打斷他們。例如孩子玩沙、玩水、玩土通常很專注，大人只要在旁邊保證孩子必要的健康和安全就行，隨隨他們玩個夠，不要怕不衛生而打斷和組織他們。得到父母充分尊重的孩子，耐心專注習慣將會健康地成長。

關鍵2：專注的范圍寬一點

這是指注意的廣度，是在同一時間里所能把握的注意對象的數量。數量越多，孩子注意的范圍越寬大，如果孩子的注意范圍狹窄，就只能注意某一事物，不能再注意與之相關的其他事物。

方法1：閉上眼睛想一想

在孩子的桌子上擺放6件玩具和生活用品（根據孩子的情況最初也可以少一些），例如筆、書、手絹、勺子、杯子、手機，讓孩子邊看邊說桌子上有什么物品，然后讓她閉上眼睛想一想剛才看見了多少件物品，此后可以逐漸增加物品數量。經常玩這樣的游戲可以拓展孩子的注意范圍。

方法2：大相似，小不同

到書店購買類似的書，例如一幅圖片上有太陽、小鳥、小河、柳樹和鴨子，另一幅圖片類似，河里卻多出了一條魚，讓孩子仔細看完前一幅，再看后一幅，問他兩幅圖片有哪些不同，但不準翻書。這對孩子的注意力和記憶力都是良好的訓練。

關鍵3：專注的調節快一點

孩子專注地完成一件事情固然是可貴的，但是生活中許多事情需要一件接著一件地完成，這就需要孩子的注意力能靈活地轉移。父母和老師在一定時間內布置任務的多少和這些人物之間的聯系性，都會對孩子產生影響。當孩子不能按成人的要求去做時。有兩種可能，一個是孩子在注意的轉移上有困難，即俗語所說的“腦子還沒有轉過彎來”；另一個則表明孩子可能比較游珠江，喜歡嘗試自己所想的事物或活動。如果是前者就需要家長的專門訓練，后者則是需要家長保護的品質。

方法：布置系列任務

用好表達順序的關鍵詞，指導孩子陸續完成幾個簡單的任務。例如回到家的時候，媽媽提醒孩子：“先脫皮鞋換上拖鞋，再把皮鞋放在鞋架上。”吃完晚飯，爸爸要讀報紙，還想看看孩子的作品，就可以對孩子說：“先幫爸爸把桌子上的報紙拿過來，然后把你今天在幼兒園的畫拿過來，讓爸爸看看?！?/p>

關鍵4：專注的興趣濃一點

這是指注意的選擇性，是對自己感興趣的事物能夠集中注意力，較少受外界干擾。每個人都有自己注意力集中的興奮點，孩子也不例外，父母要善于觀察孩子的注意力興奮點在哪里。

方法1：“揚長促短”

“揚長促短”即以孩子的“優勢”帶動和促進“劣勢”。比如，孩子上課和做作業時思想不集中，容易被外界干擾，但非常喜歡看書或報刊，能看一下午不動窩。那么，就可以把孩子喜歡閱讀作為手中的“籌碼”，如果他在家好好寫作業，就在閱讀上給予獎勵，比如買新的書或者延長讀書時間；如果寫作業三心二意，就限制讀書時間，或者剝奪讀某本書的權利，用這種“激勵機制”刺激孩子寫作業要專心。當然，父母要把握好運用“籌碼”的分寸和策略，不要挫傷了孩子讀書的積極性。

方法2：變著花樣一起玩

人的耐心強弱和專注力長短能與人對事物的感興趣程度息息相關，而感興趣與否在于他對事物是否還有新發現。當孩子對玩具不再感興趣，是因為他玩不出新花樣了，這時，需要父母及時地參與進來，與他一起變著花樣玩，激發他的興趣和注意力。另外，父母還可以觀察孩子最愛玩的是什么游戲，并積極地參與進來，想方設法延長游戲時間，加強孩子精神中樞的興奮與抑制機制，促進孩子的生理機能發育。

關鍵5：專注的意志強一點

這是指注意的意識性，分為有意性與無意性。有意注意是有目的、有任務、需要努力而達到的注意，無意注意是不需要努力和意志而輕松產生的注意，幼兒的注意力以無意注意為主，這就啟發父母一方面不宜總是對孩子提太高的要求，另一方面還要培養孩子的努力與意志。

方法1：玩具數量要適中

玩具并不是越多越好，如果孩子眼前的玩具過多，他的視覺容易造成混亂，不便于他確認自己喜歡的目標，降低了他的有意注意水平，因此，他可能各個玩具都抓抓摸摸，但持續時間不長。可見，父母不能光買玩具，還要學會放置玩具。父母可以把玩具適當分類，有些玩具暫時收藏起來，過一段時間再拿出來。這樣孩子會專心地玩眼前的玩具，“藏”了一段時間的玩具再拿出來也有新鮮感了。

方法2：用“夸張”帶動注意

寫寫畫畫是一項基本學習技能，可有的孩子畏懼新技能的學習，不愿意付出努力。不妨用夸張的表情和動作帶動孩子的興奮點與積極性，例如父母邊畫畫、邊唱歌、邊搖頭晃腦，一副自得其樂的樣子，漸漸地孩子就會被吸引，不知不覺地被帶入情景中，他的努力與意志也會隨之增強一些。

第五篇：家長對孩子評語

家長評語：

初中

1、曾經的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來。在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學習方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會更好!

2、她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。如今中考在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號。

3、女兒從小學起就是一個優秀的學生，并且擔任班干部多年，學習成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心?？偟膩碚f，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

4、她是一個心智健康、沉穩大氣的陽光女孩。性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級工作。學習踏實、努力，不急不躁，學習成績穩定。積極、踴躍參加學校社會活動，競選學生會干部，增強了與人溝通和協調能力，同時還喜愛書法、長笛、足球、排球等運動，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。

5、他是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬師長，團結同學;有責任心和上進心;很有悟性。全面發展，在學習上勤奮上進，學習能力很強，每學期總評都獲得三好學生和優秀班干部稱號，在鋼琴、繪畫、書法、朗誦、舞蹈唱歌和節目主持等方面都有很好的表現，曾多次參加市、區級的朗誦、書法、征文、科技比賽獲獎。她有很強的組織領導能力和創新能力?？傊?，全面發展、品學兼優。

6、經過3年學校系統的管理和學習培養了孩子誠實守信、感恩、責任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識、關愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結同學、熱愛集體榮譽。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點、改正缺點。除了對學校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學習、自我自立、自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德、智、體全面的發展。