第一篇：長治市中考滿分作文-才女是我的名片

才女是我的名片

湖南長沙一考生

班上能人輩出。一位位高手，便是一張張“名片”。那位“學(xué)習(xí)名將”，一人考場便威震八方；那位“校園歌手”，一上舞臺便星光四射；那位“網(wǎng)絡(luò)高手”，一進(jìn)網(wǎng)吧便如魚得水。悄悄告訴您，我嘛，其實也有一張名片，上面寫著“校園才女”。

那一日，輕風(fēng)搖曳，春暖花開，窗外的樹葉映成了一片綠色的世界。巧的是，老師傳授的內(nèi)容也充滿著詩情畫意。描繪著“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的畫面，可講著講著，師生一起談?wù)撈鹆俗约合矚g的生活。各位高手自然是輪番上場，發(fā)表高見，一時間，從“快樂女生”到“非誠勿擾”，掀起了一浪又一浪的高潮。待大家口干舌燥之時，我上場了。我輕輕地將嘴角往上一揚，帶著一絲淺淺笑意說，我不太喜歡浮躁的生活，欣賞的是陶淵明那種“方宅十余畝，草屋八九間，榆柳蔭后檐，桃李滿堂前”的世界。想一想，能夠“采菊東籬下，悠然見南山”，那心情會是多么地舒暢。幾句詩詞出口，教室頓時靜了下來。那一天起，我便獲得了一個美稱——“校園才女”。

那一日，秋風(fēng)強勁，寒氣逼人，教室里少了幾分往日的熱鬧。想一想，思品課要調(diào)動大家的情緒，那真是比登天還難啊？老師在講臺上講著“個性”這個時尚話題，可大家覺得那理論的東西離自己似乎有些遙遠(yuǎn)。那么冷的天，班上竟然有三五個同學(xué)昏昏人睡。老師一看形勢不對，動員大家開起了討論會。這招非常奏效，各位高手又輪番上臺開始演講了。“網(wǎng)絡(luò)高手”講著網(wǎng)絡(luò)的時代意義，“校園歌手”談著明星的風(fēng)采，“學(xué)習(xí)名將”則強調(diào)著方法的重要。老師點將，讓我發(fā)言。不知為何，我一時想起了御手調(diào)羹的李白。是啊，我欣賞的是他那種“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪放個性，以及“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚情懷。幾句詩詞出口，教室里又是掌聲一片。老師贊賞地說，真是“腹有詩書氣自華”啊！同學(xué)紛紛伸出大拇指，羨慕地說：“不愧是校園才女”。

朋友，下次見面時，你會不會也禁不住叫我一聲：“才女，你好啊！”

第二篇：長治市中考滿分作文-寬容是一種美德

寬容是一種美德

我國有句諺語：“惡人膽大，小人氣大，君子量大。”何謂“量大”？“量大”即為心胸寬廣，待人寬容。這樣的人才可以稱得上是君子，因此，要想心胸寬廣，受人歡迎的君子，必須學(xué)會寬容，因為寬容是一種美德！

古今中外，寬容總是人們所贊揚，提倡的。我國的歷代圣賢也都把寬恕人作為理想人格的重要標(biāo)準(zhǔn)。《尚書》中“有容德乃大”之說；《周易》中提出“君子以厚德載物”??孔子也曾告訴他的學(xué)生，“恕”便是寬容。寬以待人，不因一點小事而斤斤計較，這才是君子們受人尊敬與崇拜的重要原因。

受幾代中華人民尊敬，愛戴的周總理就是一位擁有寬容之心的的人。一次理發(fā)師再給他刮胡須的時候，由于總理突然咳嗽，刀子便把臉刮破了。當(dāng)理發(fā)師正十分緊張地等待總理批評時，總理反而和藹地說：“是我咳嗽前沒有向你打招呼，這不能怪你。”雖是一件小事，卻使人們發(fā)現(xiàn)了總理身上的美德——寬容。

然而，在現(xiàn)實生活中，也有不少人心胸狹窄，因為一點微不足道的小事與人吵得不可開交；因為一點矛盾沖突與朋友鬧翻，知識深厚的友誼不復(fù)存在，著名哲學(xué)家康德曾說過：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”原本退讓一步便可以海闊天空的事，就因為不寬容而使對方和自己都受到傷害。這也正應(yīng)了漢朝時劉向的一句話：“山銳則為不高，水窄則不深。”對人過于尖刻，自己就一定無法成為高尚之人。

由此可見，寬容總是被人們贊頌的美德。讓我們學(xué)會寬容，做到寬容，也成為一名具有高尚品德的“君子”吧！

教師簡評：文章先從中國古代的諺語引入，接著從正反兩個方面論述了文章的中心論點——寬容是一種美德，文章結(jié)尾重申了論點，發(fā)出號召！

思路清晰，論證嚴(yán)密，對于初寫議論文的小作者來說，能寫出這樣的文章可以說是難能可貴的！

當(dāng)然文章也有一些不足之處，如文章中的事實論據(jù)太少，缺乏代表性，無形中就降低了文章的說服力，建議你再加一些古代的和外國的例子來進(jìn)行佐證！

第三篇：長治市中考滿分作文-戰(zhàn)勝自己

戰(zhàn)勝自己

時常掙扎于夢與現(xiàn)實的邊緣，憑思緒的天平向左向右;時常徘徊于陽光與雨露的地域，任頭頂烈日，手托暴雨;時常流連于康莊大道和獨木橋的交界，隨雙眸如影般到處飄飛。

愛那“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，卻無奈置于“三更燈火五更雞”的殘酷世界;愛那“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的豪邁，卻無奈常于“花謝花飛花滿天”的傷感歲月獨自徜徉;愛那“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”的高潔，卻無奈現(xiàn)實無法躲避的“摧眉折腰事權(quán)貴”。

我想，現(xiàn)實就是這樣，不能改變了吧!

一陣清風(fēng)拂面，伴著縷縷陽光從窗口瀉入，我仿佛聽到了陣陣鳥兒的歡唱。此刻的我多想長出一雙翅膀隨它們一起翱翔，卻被這白紙束縛住了我的雙腳，還有，我的心??

又一陣清脆的鳥鳴，我的思緒戛然而止，似乎又隨著那飄然而歸的南風(fēng)，清晰了起來??

你怎么那么自私，那么萎靡啊!難道那次登頂后的壯志凌云你不記得了嗎?難道你忘了三年以來老師的付出，父母的期望嗎?難道您甘心做那游離的水草，隨波逐流嗎?

不!不!不!

我狠狠的搖頭，盡力把煩人的思緒撥開。

望望天，藍(lán)得清澈單純。我想，是的，我只是那只脫韁的野馬，迷途的羔羊，在習(xí)慣的束縛下迷失了自我，在短暫的外出中迷了路。我仍然記得我的追求，我的理想，并且堅信：沒有了他們的束縛，我依然可以不埋葬向往??

歲月如煙，往事如歌。此刻的我仿佛看見那位翩若飛鴻的女子從八百年前來與我相會。她的柔弱的肩膀依稀可見那“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的清容，但她眼神里的那股堅定卻流露出“九萬里風(fēng)鵬正舉，蓬舟吹取三山去”的豪情與堅強!

向左向右的思緒，頭頂烈日，手托暴雨的傻氣，游離飄飛的眼神，這都是漫漫成長路上的一個站點。而如今的我，正乘坐在執(zhí)著的飛馳列車，駛向那戰(zhàn)勝自我的心靈家園!

【點評】文章構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)完整，將“向左向右的思緒”揮灑自如，將所學(xué)過的詩詞名句發(fā)揮到了極致。開篇通過兩個排比段寫出自己對現(xiàn)實的無奈，再通過環(huán)境描寫引出自己的思想斗爭：不能忘記父母的付出，老師的期望，不能隨波逐流，最后點題——乘坐在執(zhí)著的飛馳列車，駛向那戰(zhàn)勝自我的心靈家園!

第四篇：合肥市中考滿分作文-勇攀高峰是我的名片

勇攀高峰是我的名片

湖南長沙一考生

蝴蝶注定飛不過滄海，但，只要勇敢面對，滄海并非無垠，那前方，即是彼岸……

——題記

我被困住了。

層層銀絲將我圍困，一縷微淡的陽光透過厚厚的繭滲進(jìn)來，攪亂了繭內(nèi)昏暗的光影，我輕輕喘息著，微微移動著……但動不了。出不去，我出不去了，我充滿疑惑：我為什么鉆不出這厚厚的繭？重生的羽衣化為猙獰的牢獄，而我，被困于此，一股死亡的氣息向我襲來。困在繭中的蝶，是的，我是蝶——彩虹蝶，但，我卻再也見不到春天了。

我知道我會死，因為我懷疑這層繭足足有幾米厚，我鉆不透它，所以，我必死無疑。一想到我的同伴已在花間翩翩起舞，我的心便滴血般疼痛。“每一只蝴蝶都是從前一朵花的靈魂回來尋找它自己的”，是嗎？我也是花的靈魂嗎？那么我的輪回，就是為了今生的誓言嗎？越思考，我的心越痛，我覺得自己的心中也結(jié)了一個繭，且越結(jié)越大，越結(jié)越厚，遮蔽了我的心靈，我看不見……

我不想這樣。

雨……

雨水輕輕撞擊繭的聲音，再次將我喚醒，我聆聽著大自然的聲音，如泣如訴。

突然，我心中的繭層層展開，對，我要出去，我要起舞，我要完成今生的誓言……于是，我睜開重燃激情的雙眼，我要鉆透這層繭。

一天，兩天……

我仍舊沒有鉆出這層繭，我?guī)状蜗敕艞墸蚁敕艞夁@撕心裂肺般的疼痛，但是，一次又一次，我堅持了下來。

我看到了自己的翅膀，它們?nèi)绱溯p盈。

我沖擊著這一層又一層的繭。

我的心已在滴血，那是歷盡千辛萬苦的血。

我已經(jīng)傷痕累累。

我仍在堅持……

我觸動到了一層柔軟的東西，幻覺一般，我想確定一下，我努力使自己清醒著。這是最后一層，我興奮起來，渾身又充滿了力量，全然忘記了身體的疼痛。

終于，終于……我感受到了大自然那清新的氣息，是的，我終于出來了……我舞動了一下自己美麗的翅膀，它折射著七彩的陽光。

一個聲音傳入了我的耳朵：“蝴蝶要經(jīng)歷破繭而出的痛苦才能得到令人羨慕的美麗，人要面對挫折才會體味生活的美好，生活中固然有許多無奈，但更多的卻是美麗和精彩……

我循聲望去，觸目的是女孩甜蜜的笑臉；我舞動著翅膀，環(huán)繞在女孩身邊。我終于成為完美的彩虹蝶，我幸福地微笑著，為生命而舞動著整個春天……

第五篇：長治市中考滿分作文-痛苦的抉擇

痛苦的抉擇

在一次同學(xué)聚會上，有一個平日對心理學(xué)癡迷的同學(xué)提出要和大家玩一個游戲。我們一聽是游戲，便欣然同意。只見他從兜里拿出了早已準(zhǔn)備好的紙片，發(fā)給在座的各位同學(xué)，并請大家在紙上寫下五件自己認(rèn)為最重要的東西，并再三強調(diào)讓我們一定要以認(rèn)真的態(tài)度對待它。聽了他的話，我們趕忙收起了掛在臉上的笑容，開始思索起來。

見周圍的同學(xué)都提筆寫了起來，經(jīng)過認(rèn)真地考慮，我也趕忙在紙上寫下了：父母、快樂、理想、健康和友情。

這時，那位同學(xué)讓我們放棄其中的一個。此時此刻，我已經(jīng)意識到了這并不是一個普通而又簡單的游戲。聽了他的話，我半天才緩過神來。因為父母，生育我的人，同時又是我們的堅強后盾和精神支柱；快樂，好比是生活中的開心果，沒有它就相當(dāng)于我必須生活在無限的苦悶之中；理想，這可是人生奮斗的目標(biāo)阿！沒有它我就會像無頭蒼蠅一樣不知道要干什么；健康，這就是想要獲得成功最基本的保證；而友情就好比是人生航行中的明燈，指引你前進(jìn)。究竟劃掉哪個呢？這對于我來說顯得異常艱難。經(jīng)過一而再，再而三地考慮，我只好不甘心的劃掉了“快樂”，快樂沒了，只要有了成功和其它的重要東西，沒有快樂還怕什么呢？

緊接著，同學(xué)又讓我們從剩下的四個中再次劃掉一個。這樣，我又面臨著一個一樣艱難的選擇！我拿著已經(jīng)有些發(fā)沉的筆，經(jīng)過了長達(dá)1分鐘的思考后，又在“友情”上劃了一個叉。朋友們，對不起了！愿你們找到一個更好的知己，我們下輩子依然是朋友！

這已經(jīng)讓我有些不知所措了。但同學(xué)又讓我們在剩下的3個當(dāng)中再次放棄一個。我望著“父母”、“理想”和“健康”三個詞，不知如何是好。我想了想，一狠心又劃掉了理想。事業(yè)的成功，下輩子再想吧！這輩子為了父母和健康，我愿做一個普通人！這使我近乎崩潰了！（寫得好！）

然而游戲并沒有結(jié)束。同學(xué)讓我們大家抓緊做最后一次也是最難的一次選擇。我不禁轉(zhuǎn)向了窗外，今晚的星星格外明亮，在我看來，那分明就是“父母”和“健康”兩詞。我到底該選擇誰呢：父母養(yǎng)育了我們，難道就不該回報他們嗎？而健康又是做一切的基礎(chǔ)，沒了它我們怎么去奮斗啊？我陷入了沉思??

不知過了多久，同學(xué)的一聲大喝又把我拉回了現(xiàn)實：“老曲，別發(fā)呆了，快點選擇啊!”我只好不得已地拿起了手中那根早已異常沉重的筆，一狠心劃掉了“父母”。爸爸媽媽，你們一定要原諒兒子！既然你們讓我到這個世界上來走一遭，就讓我努力的為這個世界留下點什么吧！而你們終有離開兒子的那一天，原諒兒子的自私！

游戲終于結(jié)束了，我終于明白，“父母、快樂、理想、健康和友情”，這些在生活中被我?guī)捉雎缘臇|西，在我心中的位置竟是如此的重要。所以，在今后的歲月里，我一定要好好地去珍惜他們，在我擁有的時候！