第一篇：泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作調(diào)研報(bào)告

泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)

困難學(xué)生資助工作的匯報(bào)

省教育廳：

近年來，我院在省教育廳、泰州市委、市政府等上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶工作，注重建立、健全幫困助學(xué)體系，從思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面給予家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生各種形式的幫扶。經(jīng)過實(shí)踐和探索，我院逐步形成了獎(jiǎng)（獎(jiǎng)學(xué)金）、助（特困生活補(bǔ)貼、臨時(shí)生活補(bǔ)助、社會(huì)資助）、勤（勤工助學(xué)）、減（減免學(xué)雜費(fèi)）、緩（緩交學(xué)雜費(fèi)）等多方位的助學(xué)體系。

對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的確定，采取由學(xué)生本人申請(qǐng)，家庭所在地民政部門提供證明材料，再由系（部）調(diào)查、公示，學(xué)院審核的方式進(jìn)行。2006—2007學(xué)年度，我院打申請(qǐng)學(xué)生人數(shù)1000余人。依據(jù)學(xué)院制定的《特困生幫困助學(xué)實(shí)施辦法》，2006—2007學(xué)年第一學(xué)期，我院共確定特困生783名。其中一部分由學(xué)院專項(xiàng)資金對(duì)其進(jìn)行資助，一部分由國家和省政府下達(dá)的資助經(jīng)費(fèi)對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)助。

為特困學(xué)生減免學(xué)費(fèi)、發(fā)放生活補(bǔ)貼是解決這部分同學(xué)經(jīng)濟(jì)問題的重要舉措。目前，我院為特等特困學(xué)生每人每年減免全部培養(yǎng)費(fèi)（普專生4100元/人·年；藝術(shù)類6500元/人·年），每月發(fā)放生活補(bǔ)貼60元；一等特困學(xué)生每人每年減免培養(yǎng)費(fèi)2000元，每月發(fā)放生活補(bǔ)貼60元；二等特困學(xué)生每人每年減免培養(yǎng)費(fèi)1000元，每月發(fā)放生活補(bǔ)貼50元；三等特困學(xué)生每人每月發(fā)放生活補(bǔ)貼40元。除每月為特困生定期發(fā)放生活補(bǔ)貼外，我們還設(shè)立了臨時(shí)生活補(bǔ)助基金，對(duì)家庭偶發(fā)重大變故或本人突染重大疾病的學(xué)生每人每次給予一次性補(bǔ)助300－500元不等。

勤工助學(xué)是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生通過自身努力，自食其力，解決學(xué)習(xí)、生活困難的又一重要途徑。2006—2007年春季學(xué)期，我院共設(shè)立勤工助學(xué)崗位300余個(gè)，平均每月為困難同學(xué)發(fā)放勤工助學(xué)資金約2萬元，為貧困家庭學(xué)生解決了部分生活費(fèi)用；此外，我院還積極聯(lián)系校外單位為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生尋找勤工助學(xué)崗位。

我院還設(shè)立了新生入學(xué)“綠色通道”，對(duì)因家庭貧困未能及時(shí)湊齊學(xué)雜費(fèi)的同學(xué)給予緩交學(xué)雜費(fèi)的特殊政策，先入學(xué)就讀，再想辦法補(bǔ)繳學(xué)費(fèi)。入學(xué)后被評(píng)為特困生的同學(xué)再按政策實(shí)行學(xué)費(fèi)減免。2006年新生入學(xué)過程中，我院共有350人通過“綠色通道”入學(xué)。

除學(xué)院采取各種措施幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生外，省教育廳下?lián)艿膰摇⑹≌?jiǎng)助學(xué)金對(duì)貧困學(xué)生提供了很大的幫助。2006—2007年春季學(xué)期，我院共有77人接受國家、省政府獎(jiǎng)學(xué)金16.8萬元；768人接受國家、省政府助學(xué)金105.825萬元。在評(píng)選國家和省政府助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金資助對(duì)象過程中，我院本著公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格對(duì)照評(píng)選條件按規(guī)定程序進(jìn)行遴選，并按規(guī)定時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放獎(jiǎng)、助學(xué)金。

學(xué)員提供的獎(jiǎng)學(xué)金主要是對(duì)學(xué)習(xí)成績突出、品學(xué)兼優(yōu)同學(xué)的一種獎(jiǎng)勵(lì)。通過學(xué)院及老師的幫助，家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)往往能刻苦努力、自強(qiáng)不息、認(rèn)真學(xué)習(xí)，我院特困生在獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)中占據(jù)一定的比例。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2006—2007年春季學(xué)期，我院共為家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)減免培養(yǎng)費(fèi)45.33萬元；發(fā)放生活補(bǔ)貼21.12萬元；提供勤工助學(xué)經(jīng)費(fèi)30萬元；發(fā)放各類獎(jiǎng)學(xué)金50余萬元；其他各種形式補(bǔ)助17萬元。2006—2007年春季學(xué)期，我院直接用于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的經(jīng)費(fèi)達(dá)120萬元。

此外，通過學(xué)院的努力爭取，社會(huì)各界也對(duì)我院貧困學(xué)生給予了很大的關(guān)愛和幫助，每年我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都從社會(huì)各界接受多種形式的幫助。泰州市學(xué)苑管理發(fā)展有限公司從2002年起在我院設(shè)立了企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，去年共發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金8.34萬元。泰州市福利彩票中心計(jì)劃從2006年—2012年連續(xù)七年對(duì)我院家庭緊急困難學(xué)生進(jìn)行資助，累計(jì)資助1920人次，每人每年1500元，資助總金額達(dá)192萬元，目前第一批80名同學(xué)已獲得此項(xiàng)資助。今年4月，我院與泰州交巡警支隊(duì)共同啟動(dòng)了“一滴水”行動(dòng)，泰州交巡警支隊(duì)從今年5月起，每周資助我院一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生2000元，到6月底為止，已有9名同學(xué)獲得資助。除各企事業(yè)單位外，許多個(gè)人也對(duì)我院家庭貧困學(xué)生給予了不同形式的資助。

在幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生過程中，我院不僅注重從經(jīng)濟(jì)上對(duì)其給予幫助，更注重用愛心幫他們重樹自信之心，重振自強(qiáng)之力，重鑄人格之尊。從2006年起，由院黨委領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全院廣大干部、黨員、教師都積極參與到了以“幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、幫助學(xué)習(xí)動(dòng)力不足學(xué)生、幫助自律能力不強(qiáng)學(xué)生”為主要內(nèi)容的“三幫”活動(dòng)中。一年多來，參與幫扶的教師共485人次，被幫扶的學(xué)生數(shù)共843人次。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，學(xué)院不僅從物質(zhì)上幫助，而且為他們提供勤工儉學(xué)崗位，指導(dǎo)幫助就業(yè)。學(xué)院除撥出專項(xiàng)資金，用于特困生的學(xué)費(fèi)減免、生活補(bǔ)貼和提供勤工助學(xué)崗位外，還積極發(fā)動(dòng)廣大教職工捐款、捐物，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生排憂解難。學(xué)院高度關(guān)注特困生就業(yè)，各系（部）在推薦畢業(yè)生就業(yè)時(shí)，優(yōu)先考慮特困生，進(jìn)行重點(diǎn)幫助，廣大教職工關(guān)心參與，連續(xù)4年特困生畢業(yè)當(dāng)年就業(yè)率均為100%。目前，全院上下已形成了“以人為本，踐行大愛”的理念，努力把“愛

生如子”的要求落實(shí)到一切教育教學(xué)工作之中，以實(shí)際行動(dòng)幫助家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生健康成長。

泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

二〇〇七年七月十五日

第二篇：上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作總結(jié)

上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2011-2012學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作總結(jié)

2011-2012學(xué)，我校在上海市教委統(tǒng)籌指導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、全校師生共同努力下，積極有序地組織開展了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助管理各項(xiàng)工作，取得了較好的成績。本，上海市教育委員會(huì)組織評(píng)審專家對(duì)市內(nèi)各高校學(xué)生資助工作進(jìn)行績效評(píng)估，評(píng)審為2009年和2010年。經(jīng)過充分的前期準(zhǔn)備工作，并由主管學(xué)生資助工作校領(lǐng)導(dǎo)向市教委匯報(bào)我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作主要成績。經(jīng)專家評(píng)審，一致認(rèn)為我校學(xué)生資助工作細(xì)致入微，成效斐然，我校榮獲“上海市高校學(xué)生資助工作優(yōu)秀單位”榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)將本我校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作總結(jié)如下：

一、全方位努力，將學(xué)生資助各項(xiàng)工作落到實(shí)處。我校始終把對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位臵，積極響應(yīng)國家教育部和上海市教委文件精神，堅(jiān)持開通新生“綠色通道”，采取“獎(jiǎng)、助、勤、貸、緩、減、免”等不同措施，構(gòu)建多元化的學(xué)生資助工作體系；堅(jiān)持實(shí)施“感恩行動(dòng)”計(jì)劃，培育受助獲獎(jiǎng)學(xué)生的“感恩意識(shí)”、提升社會(huì)責(zé)任意識(shí)；堅(jiān)持以“自立自強(qiáng)、幫困育人”為宗旨，構(gòu)建以學(xué)生資助中心為核心的“中心—院系—班級(jí)”三級(jí)資助工作組織管理體系，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自信，自立，自強(qiáng)；堅(jiān)持將解決實(shí)際問題與解決思想問題相結(jié)合，將幫困助學(xué)與人格成長

件的修訂，使得資助工作有章可循又適合我校實(shí)際，保證了學(xué)校資助工作的順利開展。

（二）進(jìn)一步建立健全學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息庫，全面了解和掌握困難學(xué)生的基本情況。我校要求各院系辦公室及輔導(dǎo)員必須建立本院系和各班級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，由學(xué)生資助中心匯總?cè)＜彝ソ?jīng)濟(jì)困難學(xué)生資料，建立全校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息庫，并根據(jù)各院系反饋的情況及時(shí)更新數(shù)據(jù)庫，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

（三）堅(jiān)持實(shí)施“綠色通道”，確保新生順利入學(xué)。學(xué)校響應(yīng)國家教育部和上海市教委文件精神，開通新生“綠色通道”，針對(duì)被錄取入學(xué)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，先讓其辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)核實(shí)后的情況，分別采取“獎(jiǎng)、助、勤、貸、補(bǔ)、免、緩”等不同措施，確保每一位新生都不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而無法入學(xué)。本，學(xué)校在2012級(jí)新生報(bào)到當(dāng)天免費(fèi)為學(xué)生發(fā)放了生活必需品，并在入學(xué)后根據(jù)經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定情況給予不同的資助。

（四）全方位努力，做好國家獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金及社會(huì)資助的管理和發(fā)放工作。2012年底，我校共有在校學(xué)生4541人，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有683名，占學(xué)校學(xué)生數(shù)的15.04%。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生中特別困難學(xué)生361人，占在校學(xué)生數(shù)的7.95%；一般困難學(xué)生162人，占3.57%；特殊困難學(xué)生36人，占0.79%.參照上海市最低生活保障金、最低工資等的最新變化情況，本，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定標(biāo)

中國聯(lián)通（上海）有限公司、中國電信（上海）有限公司、歐尚超市、沃爾瑪超市等多家單位進(jìn)行了良好的合作。

（七）積極行動(dòng)，做好國家助學(xué)貸款工作。在開展國家助學(xué)貸款工作中，我校主動(dòng)加強(qiáng)與銀行的溝通，積極配合銀行做好材料審核及貸前準(zhǔn)備工作，特別重視學(xué)生的誠信教育和貸后管理工作，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的明禮誠信教育，增強(qiáng)學(xué)生的履約還款意識(shí)。2011-2012學(xué)年，我校共有76名學(xué)生獲得國家助學(xué)貸款，另有48名學(xué)生獲得生源地信用助學(xué)貸款。

（八）繼續(xù)做好新疆喀什地區(qū)維吾爾族學(xué)生的關(guān)愛工作。根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，我校制定了學(xué)費(fèi)減免辦法，全額減免了新疆民族學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)、住宿費(fèi)，并每月為他們發(fā)放生活補(bǔ)貼，在各方面給予無微不至的關(guān)懷。經(jīng)過積極爭取，市教委把對(duì)新疆學(xué)生的資助列入我校的政府扶持資金項(xiàng)目，我校專款專用，對(duì)維族學(xué)生全方位資助。學(xué)校多次召開新疆少數(shù)民族學(xué)生座談會(huì)，傾聽和了解他們的想法和需求；校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生工作職能部門負(fù)責(zé)人等經(jīng)常深入關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況；充分尊重維族學(xué)生的文化傳統(tǒng)，關(guān)注維族的重大節(jié)日，分享他們的快樂；多次組織送溫暖、送關(guān)愛、看上海等活動(dòng)，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的少數(shù)民族學(xué)生切實(shí)感受到家的溫暖；鼓勵(lì)維族學(xué)生積極參與文體活動(dòng)，促進(jìn)民族文化融合。入學(xué)一年多來，學(xué)生穩(wěn)定，學(xué)習(xí)積極，社會(huì)反響特佳。

（九）將學(xué)生平日表現(xiàn)作為資助工作的重要依據(jù)，努力做到經(jīng)濟(jì)資助與思想教育相結(jié)合。結(jié)合創(chuàng)建上海市特色高等職

為校風(fēng)建設(shè)增添了新的光彩。

三、新形勢(shì)，新起點(diǎn)，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作任重道遠(yuǎn)。

我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作取得了較好的成績，得到了一致認(rèn)可。但在開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工程中，也還有一些突出問題，概括起來主要有以下方面：

（一）外地招生比例擴(kuò)大，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)量明顯增加，使幫困資助工作面臨較大壓力。本學(xué)年，外地生源人數(shù)將近1000人，雖然國家加大了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作力度，但仍有不少家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無法按時(shí)繳納學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)用也需要依靠學(xué)校提供勤工助學(xué)或困難補(bǔ)助等方式解決。

（二）校內(nèi)外勤工助學(xué)活動(dòng)受崗位限制，達(dá)不到預(yù)期效果。學(xué)校地處閔行郊區(qū)，社會(huì)可提供學(xué)生勤工助學(xué)的崗位很少，雖然學(xué)校通過努力在各院系、機(jī)關(guān)辦公室、圖書館等增設(shè)了勤工助學(xué)崗位，但仍有部分經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的需求無法滿足；另外，受各方面原因限制，無法大力開拓校外勤工助學(xué)市場(chǎng)。

（三）國家助學(xué)貸款工作面臨嚴(yán)峻的問題。近年來，我校通過積極努力，加強(qiáng)與國家助學(xué)貸款經(jīng)辦銀行的交流溝通，與銀行建立了良好的合作關(guān)系，國家助學(xué)貸款申請(qǐng)辦理均比較順暢。但由于個(gè)別學(xué)生和家長履約還款意識(shí)淡薄，誠信和感恩意識(shí)嚴(yán)重缺失，給貸后管理造成巨大麻煩。本接到的一起關(guān)于國家助學(xué)貸款的信訪，一直沒能得到圓滿的解決，給貸款經(jīng)辦銀行和社會(huì)留下了不良印象，嚴(yán)重影響到學(xué)校正常工作的

難學(xué)生。學(xué)校將繼續(xù)通過大力開辟校內(nèi)勤工助學(xué)崗位盡可能為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決實(shí)際問題，并積極與企業(yè)等加強(qiáng)聯(lián)系，拓展校外勤工助學(xué)崗位。

（三）實(shí)施“感恩行動(dòng)”計(jì)劃。對(duì)獲得資助的同學(xué)繼續(xù)深化“感恩意識(shí)”的培養(yǎng)、組織開展服務(wù)社會(huì)相關(guān)活動(dòng)，提升受助獲獎(jiǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

（四）繼續(xù)完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的組織管理體系，著力強(qiáng)化院系學(xué)生資助工作評(píng)議小組建設(shè)。學(xué)校將進(jìn)一步提高學(xué)生資助工作人員素質(zhì)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”工作隊(duì)伍，提升專業(yè)化能力，同時(shí)深入開展學(xué)生資助工作校內(nèi)定期檢查工作，促進(jìn)各項(xiàng)工作不斷完善。

上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作部

2012年12月

第三篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作自查報(bào)告

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作自查報(bào)告

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作>自查報(bào)告

根據(jù)贛助中心〔2013〕29號(hào)《關(guān)于開展全省各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生資助資金專項(xiàng)檢查工作的通知》精神，我校對(duì)2007年秋季—2012年秋季學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

2007年 — 2012年，我校先后為40名貧困高中畢業(yè)生提供了高考入學(xué)政府資助金，共發(fā)放政府資助金20萬元。新生入學(xué)提供路費(fèi)4人，發(fā)放資金0.2萬元。

2010年秋季 — 2012年秋季，我校先后為181名貧困普通高中生提供了國家助學(xué)金，共發(fā)放國家助學(xué)金13.495萬元。

2010年秋季 — 2012年秋季，我校先后為3439名貧困學(xué)生提供了寄宿生生活補(bǔ)助，共發(fā)放貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)166.1625萬元。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強(qiáng)化普通高中國家助學(xué)金、義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)專項(xiàng)資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費(fèi)發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施貧困生補(bǔ)助工作是一項(xiàng)民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起：

一、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)：

我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長會(huì)及晨會(huì)廣泛宣傳“普通高中國家助學(xué)金”、義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”、“高考入學(xué)政府資助金”、“普通高校新生入學(xué)路費(fèi)資助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

二、嚴(yán)格操作程序

1、制定了“新余市第十六中學(xué)寄宿生生活補(bǔ)助、經(jīng)費(fèi)發(fā)放實(shí)施方案”。

2、組建了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對(duì)象。

4、制定了“新余市第十六中學(xué)普通高中國家助學(xué)金評(píng)審發(fā)放實(shí)施方案”。

5、制定了“新余市第十六中學(xué)貧困家庭學(xué)生高考入學(xué)政府資助金申請(qǐng)條件及程序（含宣傳單）”。

“普通高中國家助學(xué)金”為貧困高中生完成高中學(xué)業(yè)而設(shè)立、“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生。并優(yōu)先考慮以下幾類：A、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的（孤兒、含艾滋病孤兒）； B、父母一方已亡，生活十分困難的；C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；E、家庭成員長期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

我校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，每學(xué)年審定一次，新增資助，重新審定。不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

6、我校“補(bǔ)助”運(yùn)行程序。

A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請(qǐng)，并出具村委會(huì)核實(shí)的材料；B、學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“補(bǔ)助”對(duì)象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；C、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請(qǐng)表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評(píng)審公示情況上報(bào)。

7、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后，制定發(fā)放花名冊(cè)，通過財(cái)政惠農(nóng)補(bǔ)助一卡通發(fā)放。未統(tǒng)一制作資助卡發(fā)放。領(lǐng)取人簽字。

三、各學(xué)期貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放情況如下：

2008年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)356人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生356人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)（每生375元），共計(jì)發(fā)放總金額13.35萬元。

2009年春上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)268人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生268人。（每生375元），共計(jì)發(fā)放總金額10.05萬元。

2009年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)268人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生268人。（每生375元），共計(jì)發(fā)放總金額10.05萬元。

2010年春上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)264人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生264人。（每生375元），共計(jì)發(fā)放總金額9.9萬元。

2010年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)539人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生539人。（每生375元），共計(jì)發(fā)放總金額20.2125萬元。

2011年春上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)408人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生408人。（每生500元），共計(jì)發(fā)放總金額20.4萬元。

2011年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)414人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生414人。（每生625元），共計(jì)發(fā)放總金額25.875萬元。

2011年秋還增補(bǔ)了26人，（每生125元），共計(jì)增補(bǔ)發(fā)放金額0.325萬元。

2012春年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)440人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生440人。（每生625元），共計(jì)發(fā)放總金額27.5萬元。

2012秋年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)456人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生456人。（每生625元），共計(jì)發(fā)放總金額28.5萬元。

四、各學(xué)期貧困高中生國家助學(xué)金發(fā)放情況如下：

2010年秋上級(jí)下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)55人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生55人。（每生750元），共計(jì)發(fā)放總金額4.125萬元。

2010年秋還增補(bǔ)了2人，（每生350元），共計(jì)增補(bǔ)發(fā)放金額0.075萬元。

2011年春上級(jí)下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)34人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生34人。（每生750元），共計(jì)發(fā)放總金額2.55萬元。

2011年秋上級(jí)下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)30人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計(jì)發(fā)放總金額2.25萬元。

2012年春上級(jí)下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)30人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計(jì)發(fā)放總金額2.25萬元。

2012年秋上級(jí)下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)30人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計(jì)發(fā)放總金額2.25萬元。

五、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。

一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。

二是少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學(xué)生評(píng)審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。

三是有些初中學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻不能享受補(bǔ)助。

四是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì)都關(guān)心支持局面。

新余市第十六中學(xué)

2013年6月13日 《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作自查報(bào)告》

第四篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作自查報(bào)告

均 川 鎮(zhèn) 高 級(jí) 小 學(xué)

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作自查報(bào)告

根據(jù)《縣教體局關(guān)于做好全省基礎(chǔ)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作專項(xiàng)檢查迎檢工作的通知》精神，我校對(duì)2008年秋季—2011年秋季基礎(chǔ)教育學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

自2008年秋季以來，我校先后為1207名貧困學(xué)生提供了食宿資助，共發(fā)放貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)768850元。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強(qiáng)化農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)專項(xiàng)資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費(fèi)發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施貧困生生活補(bǔ)助和免費(fèi)使用教科書工作是一項(xiàng)民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起：

一、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)：

我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長會(huì)及晨會(huì)廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”和免費(fèi)教科書的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

二、嚴(yán)格操作程序

1、制定了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”實(shí)施制度。

2、組建了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對(duì)象。

“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：A、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的（孤

兒、含艾滋病孤兒）； B、父母一方已亡，生活十分困難的；C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；E、家庭成員長期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

我校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，每學(xué)期界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

4、我校“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的運(yùn)行程序。

A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請(qǐng)，并出具村委會(huì)核實(shí)的材料；B、學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對(duì)象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；C、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請(qǐng)表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評(píng)審公示情況上報(bào)。

5、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后，待補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)撥付到校后，制定發(fā)放花名冊(cè)，將補(bǔ)助金一次發(fā)放到學(xué)生個(gè)人，受助學(xué)生和家長在發(fā)放花名冊(cè)上簽名。

三、各學(xué)期貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放情況如下：

2008年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)285人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生285人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)（六年級(jí)81人，每生500元，七年級(jí)204人，每生750元），共計(jì)發(fā)放總金額193500元。

2009年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)290人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生290人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)500元，共計(jì)發(fā)放總金額145000元。

2010年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)291人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生291人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)600元，共計(jì)發(fā)放總金額174600元。

2011年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)341人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生341人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)750元，共計(jì)發(fā)放總金額元。

四、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。

一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補(bǔ)助。

二少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學(xué)生評(píng)審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。

三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻不能享受補(bǔ)助。四是“兩免”和“一補(bǔ)”政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì)都關(guān)心支持局面。

均川鎮(zhèn)高級(jí)小學(xué)

2011年9月20日

第五篇：2017家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作自查報(bào)告

2017家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作自查報(bào)告

2017年，我校學(xué)生資助工作在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持公正、公開、透明的原則，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益。現(xiàn)將我校2017年學(xué)生資助情況報(bào)告如下:

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、完善制度

學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生資助具體工作由副校長分管，由學(xué)生資助中心協(xié)助工作，負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)，做到“專款、專賬、專人、專任”，分工明確，責(zé)任到人，以切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作。

在國家助學(xué)金方面，學(xué)校學(xué)生資助小組在認(rèn)真研究省市及教育局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂了《普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國家助學(xué)金對(duì)象認(rèn)定辦法及實(shí)施方案》、《校內(nèi)資助對(duì)象認(rèn)定辦法及實(shí)施方案》、《高中階段校內(nèi)資助資金提取與使用管理辦法》、《關(guān)于學(xué)生節(jié)假日臨時(shí)生活困難補(bǔ)助的辦法》、《蕪湖第三中學(xué)關(guān)于學(xué)生工勤儉學(xué)的實(shí)施細(xì)則》、《學(xué)生重大疾病資助辦法》等，完善了具有我校特色的資助制度體系。

二、規(guī)范程序，加強(qiáng)監(jiān)督

學(xué)校嚴(yán)格按照《教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》、《蕪湖市高校、中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助實(shí)施辦法》等有關(guān)文件要求，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生特別是建檔立卡學(xué)生進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)國家獎(jiǎng)助學(xué)金、校內(nèi)資助、社會(huì)捐資助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選，確保學(xué)生資助資金按政策、按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。

在具體評(píng)審過程中嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)評(píng)審程序，本著“公平、公正、公開、透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評(píng)審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，內(nèi)容包括受助學(xué)生《安徽省普通高中國家助學(xué)金申請(qǐng)表》、《安徽省普通高中國家助學(xué)金匯總表》、《安徽省普通高中國家助學(xué)金明細(xì)表》、《蕪湖三中特困生學(xué)費(fèi)減免申請(qǐng)表》、各級(jí)各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時(shí)補(bǔ)交材料，做到檔案資料完備、翔實(shí)。受助學(xué)生材料由班主任組織班級(jí)初審、學(xué)校學(xué)生資助中心復(fù)審、學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過后，名單在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中公示五日，公布監(jiān)督電話，無異議后通過市教育局學(xué)生資助中心審核蓋章，并聯(lián)系中國銀行，及時(shí)為受助學(xué)生辦理了資助卡。

三、進(jìn)行感恩勵(lì)志教育，發(fā)揮育人綜合效益

我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識(shí)改變命運(yùn)”。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個(gè)健康的心理，勇敢面對(duì)貧困，輕松愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。通過行之有效的措施，對(duì)受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩教育，使之成才后反哺社會(huì)，報(bào)效祖國。

四、加強(qiáng)宣傳，讓資助政策深入人心 學(xué)校在學(xué)期開學(xué)初及時(shí)召開班主任會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，落實(shí)工作內(nèi)容。為了確保每一個(gè)學(xué)生和家長都對(duì)資助政策了解，在2017年暑假新生報(bào)到時(shí)發(fā)放《關(guān)于民生工程學(xué)生資助政策致2016級(jí)新生家長一封信》宣傳材料，并讓學(xué)生閱后進(jìn)行信息反饋，提高了資助政策知曉度。

2017年5月，學(xué)校舉行了學(xué)生資助誠信教育主題月活動(dòng)，組織了一次以誠信為主題的班會(huì)和以“誠信、感恩、夢(mèng)想-誰的青春不奮斗”的征文比賽，廣大學(xué)生積極參與。同時(shí)在校園通道內(nèi)懸掛橫幅標(biāo)語，教室張貼貼畫，公示欄張貼相關(guān)資助文件，進(jìn)行多渠道、多形式深入宣傳。班主任對(duì)貧困學(xué)生家庭進(jìn)行家訪或者電話回訪，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生特別是建檔立卡學(xué)生，學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組分別進(jìn)行單獨(dú)走訪交談，主動(dòng)了解他們的家庭情況與思想狀態(tài)，并將相關(guān)的助學(xué)政策告訴他們，解除他們的思想顧慮，鼓勵(lì)他們安心讀書。

積極開展“兩節(jié)課”活動(dòng)，9月利用一節(jié)班會(huì)課班主任給學(xué)生宣講了“學(xué)生資助政策”，5月在高三畢業(yè)班上了資助中心主任、政教主任親自上“國家助學(xué)貸款高中一堂課”，讓學(xué)生感受和了解國家一心為民辦實(shí)事的該項(xiàng)惠民政策。

五、實(shí)施效果和效益

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們?cè)趧?chuàng)造條件地解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，并高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí)，自覺克服自卑意識(shí)；教育他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)；教育他們樹立誠信意識(shí)，要誠實(shí)做事、誠信為人；加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉相報(bào)，從個(gè)人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)，提高學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)。現(xiàn)代學(xué)生勤儉意識(shí)越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識(shí)，爭取做到“兩個(gè)一”，與家長通一次電話，和學(xué)生談一次心。

六、存在問題、整改措施

首先，學(xué)生資助工作責(zé)任大、任務(wù)重、環(huán)節(jié)多、時(shí)間緊，財(cái)務(wù)上更是不容絲毫差錯(cuò)，學(xué)生資助工作相當(dāng)繁重；

其次，就是工作上分工合作的問題，學(xué)生資助工作一方而需要直接與班主任、學(xué)生及學(xué)生家長打交道，名額的分配，受助資格的認(rèn)定等等都是政策性很強(qiáng)的工作，另一方面又與財(cái)會(huì)工作密不可分，必須嚴(yán)謹(jǐn)而不能出差錯(cuò);此外，由于國家助學(xué)金發(fā)放對(duì)象的嚴(yán)格要求，學(xué)籍審定也極為重要；所以學(xué)生資助工作主要應(yīng)由政教處負(fù)責(zé)，由總務(wù)處、教務(wù)處協(xié)助。我校這方面的制度建設(shè)今后要繼續(xù)完善。

再有，幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的學(xué)生沒有得到幫助。結(jié)合國家助學(xué)金受理發(fā)放各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的感恩、勵(lì)志教育還要進(jìn)一步加強(qiáng)，這方面也應(yīng)由資助中心和班主任在今后的工作中繼續(xù)完善。