第一篇：新疆計劃啟動電視節目

新疆計劃啟動電視節目“戶戶通”項目

新疆日報網訊（記者劉俊佑報道）新疆維吾爾自治區廣播電影電視局局長穆合塔爾·買合蘇提至今都忘不掉特克斯、昭蘇等一些偏遠地方的農牧民聽到廣播、看到電視時的高興勁。2011年，他去這些地方調研公共文化建設情況，每到一處，都能看到農牧民邊聽收音機、邊看電視、邊干活、邊聊天的幸福情景。

穆合塔爾·買合蘇提告訴記者，過去的2011年對新疆廣電系統來說，應該是機遇與挑戰并存的。自治區黨委、政府列出的22類重點民生實事工程中，廣播電視“村村通”工程新覆蓋1100萬農村人口和推進農村電影放映工程都是廣電系統的，我們不但超額完成了任務，今年又增加了一項“戶戶通”工程，我們計劃啟動電視節目“戶戶通”項目，爭取給每村每戶安裝免費機頂盒，目標是讓“村村通”向“戶戶通”邁進，進一步加快推進有線電視數字化、雙向化進程。

“戶戶通”工程是對“村村通”工程的進一步延伸和完善，采用直播衛星實現廣播電視“戶戶通”，是提高我區農村地區廣播電視公共服務水平的重要舉措。通過直播衛星，我區農牧民至少可以免費收聽收看到40多套廣播電視節目，這些節目中，有10多套維語和哈語節目。1995年，我區開始實施“村村通”工程，截止到2010年年底，國家和自治區總計投入建設資金4.2157億元（含“大喇叭工程”建設資金），全疆已通電行政村和50戶以上（和田地區是20戶以上）的自然村通上了廣播電視，新增廣播電視覆蓋人口233.51萬人。

“十一五”期間，我區采用直播衛星覆蓋的方式，完成了14513個20戶以上50戶以下自然村廣播電視“盲村”通廣播電視的建設，共發放、安裝直播衛星接收設備55萬多套，使55萬多戶、近200萬農牧區群眾從僅能收聽收看到幾套模擬廣播電視節目，到能夠收聽收看到50多套高清晰的數字廣播電視節目。

《自治區廣播影視“十二五”發展規劃》提出，到“十二五”末，已通電廣播電視“盲村”將基本實現“戶戶通”廣播電視的目標，做到對34萬多戶、260萬農牧區群眾的廣播電視全覆蓋，力爭讓“村村通”實現向“戶戶通”的飛躍，向“優質通”的飛躍，向“長期通”的飛躍，讓廣大農牧民群眾聽到看到更多套數的廣播電視節目，加快全疆廣播影視基本公共服務均等化進程，為促進新疆各民族的文化交流和融合，加快新疆實現跨越式發展和長治久安提供良好的輿論支撐和精神動力。

第二篇：電視節目

今天,我從電視上看到了32面金牌得主50位選手,他們分別有:郭晶晶,田亮,吳敏霞,吳佳,劉翔,馬琳等等很多位選手.看見他們,我仿佛看見了中國未來的希望,他們一定回再為祖國爭光和再添輝煌.他們之間我最佩服中國女排,劉翔和舉重.女排前兩局輸了,可是她們沒有放棄,最后連追兩局,當時我真看的眼紅冒汗,為什么呢?因為我在深夜看的所以眼紅冒汗,那冒汗呢?就是緊張.可是女排都不負我所望,最后以先失兩局再勝三局贏了這個比賽.女排很多年都沒有拿過冠軍了,一直處于低下,所以這次贏了真直的高興!

田徑短跑的冠軍劉翔更是讓我佩服不已啊!我們國家自從哪一年拿過短跑冠軍后就再也沒出現過了,因此歐，美人給亞洲人改了個丑名:東亞病夫,可是劉翔沖破;了這個丑名平了上一界奧運的記錄.劉翔真偉大啊!

通過這個電視臺我認識了更多世界人物,認識了更多好事!

我要說:”亞洲人不是東亞病夫!”

第三篇：新疆喀什水利水電學校啟動 5.18

新疆喀什水利水電學校啟動“三嚴三實”專題黨課教育

5月18日下午，新疆喀什水利水電學校在三樓會議室召開“三嚴三實”專題教育動員部署會暨專題黨課。學校黨委書記吳建明同志作了黨課報告并就學校開展“三嚴三實”專題教育作動員部署，校黨委委員、紀檢委書記賈國艷同志主持會議。

吳建明書記在黨課中指出，總書記多次強調，各級領導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。中央決定，2015年在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育，這是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手。校黨委嚴格貫徹落實自治區黨委、水利廳黨組、喀什地委和喀什地區教育工委的要求，研究制定了專題教育實施方案。

吳建明書記強調，要結合中等職業教育和學校的實際理解“三嚴三實”專題教育的必要性。黨的十八大特別是教育實踐活動以來，中職學校干部隊伍建設和作風建設取得了明顯成效，整體呈現出新的氣象。但是，也要清醒地看到，中等職業教育領域絕非一片凈土，干部修身、用權、律己、謀事、創業、做人還存在“不嚴不實”的問題，與“三嚴三實”的高標準要求相比，與學校改革發展的總體目標和工作需要相比，在一些部門和領導干部中，在政治意識和黨性修養方面、謀事創業方面、管理運行方面、律己做人方面，還不同程度地存在著一些“不嚴不實”的現象。

吳建明書記要求，要遵循中央、自治區、水利廳和喀什地委、地區教育工委的精神和學校部署，準確理解和把握這次專題教育的方法措施，把專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規執紀這4個“關鍵動作”抓實在、抓到位。在完成好以上4個關鍵動作的同時，必須明確，“三嚴三實”專題教育不是一次活動。要著眼常態化教育的特點，注重經常性教育的要求，與“三會一課”等日常學習教育形式結合起來，努力做到以下五個方面：把握教育主題，貫徹從嚴要求，堅持以上率下，注重講求實效，促進教育改革發展。要把專題教育與完成德育評估、精品課程等重大任務緊密結合，把專題教育與切實維護校園安全穩定、加強黨的建設緊密結合。吳建明書記最后強調，以此次黨課作為我校的“三嚴三實”專題教育正式啟動。學校領導班子成員、各黨支部書記要把開展專題教育作為當前重要政治任務，作為加強思想政治建設和作風建設的有力抓手，精心組織實施，確保各項內容、時間、責任真正落實。各黨支部書記要承擔起第一責任人的責任，對專題教育的安排部署、組織協調工作負責，對專題教育的深入開展、扎實推進負責，對專題教育的實踐成果、實際成效負責。領導班子成員要率先垂范，帶頭參加專題教育，投入足夠的時間和精力對專題教育進行具體指導，用心抓好重點工作，自始至終把責任扛在肩上。黨政辦作為牽頭部門要根據專題教育的特點和要求，深入研究謀劃，搞好統籌協調

賈國艷書記在主持會議時指出，此次“三嚴三實”專題教育以專題黨課形式啟動，使我們深刻領會了“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，希望全校廣大黨員干部嚴格按照學校黨委要求，以高度的政治敏銳性和強烈的責任感、使命感抓好各項任務的落實，將“三嚴三實”專題教育與工作實際緊密結合起來，以良好的形象、良好的作風，真正推動學校各項改革和事業發展。校黨委領導班子成員、中層以上領導干部、在職離退休領導干部及入黨積極分子共40多名人聆聽了黨課。

第四篇：新疆課改計劃

2011——2012學年第二學期新疆課課改計劃

本學我將進一步認真貫徹落實上級有關文件精神，繼續加強學習，更新觀念，確立新課程的基本理念。積極參加各類宣傳、研討、評比等活動，營造濃郁的課改氛圍，提升教師的改革熱情，及時進行階段性的總結和反思，加快改革的步伐。以推動課改為中心，以促進師生發展為宗旨，以課堂教學為主渠道，狠抓一個觀念的轉變，突出一個課堂教學與學習方式變革，扎實推進課改實驗工作，為我校教育再上新臺階和教師的更快發展作出新的貢獻。結合本校的實際情況，我將因地制宜地開展課改工作，扎扎實實地搞好課程改革工作：

一、明確課改意義，營造學習氛圍。

課程改革是基礎教育的一項重大教育變革，它從根本上改變廣大教師的教學行為，因此我們要清楚地認識到課改的重大意義和本身價值。要上好每一堂課，備好教案，經常聽聽其他教師是怎樣授課的，積累經驗，取長補短。教研組具體落實課改工作計劃，開展多層次、多形式的教學研究活動，鉆研和掌握課程標準和教材，特別是運用信息技術，整合課程，改革陳舊的教學模式，努力提高課堂教學效果。確定實驗課題。具體開展前沿性子課題的研究工作，如：如何研究性學習，如何進行有效性提問，如何評價學生的學習，如何評價課堂教學，如何進行學生作文批改等等。學校定期組織課改組成員進行研討活動，具體了解各位老師的課改情況。

二、加強理論學習，提升教育理念。

教育改革，理念先行，要取得課改成功，必須轉變教育觀念，在加強教師教育理念學習中重點做到：

1．學理論文章，記心得筆記，充分利用學校圖書室及個人訂閱報刊雜志有關課改資料，精讀細研，把精華摘錄在業務筆記本上，作為研究的指南針。

2．抓校本培訓，增長教育理念。本學年繼續堅定不移地抓校本培訓，努力提高教師素質，鼓勵和發動骨干教師、青年教師投身課改中。

3．走出去，請進來。學中求發展，借鑒中求創新，利用南昌右營街小學與我校結對幫扶之契機，在送課中指導，在現場報告中學習，推廣先進教學經驗。一如既往組織部分教師認真參加省、市、縣、鎮教研部門組織開展的課改培訓活動，不斷提高教師業務水平。

4．積極組織教師觀看課改教學錄像，課堂教學實錄，結合教學實踐，研究新教材，探討、嘗試新教法。

5．積極開展校際之間的聽課活動，讓老師們通過聽課評議，看到自己的不足，徹底改變自己的教學行為。

三、深入課堂研究，注重教學實踐。

本學期，學校以“推門課”為主。顧名思義，所謂“推門課”，就是領導們或者教研員們不經授課教師同意推門而入，坐下便聽起課來。這種突然襲擊的聽課方式，對教師平時教學習慣和基本教學素養以及隨機應變能力的檢查的確起到了很好的作用。實現教師教學方式的轉變，學生學習方式的轉變，讓課堂動起來，扎實推進有效教學。

四、總結課改工作，實施課改評估。課改工作的評估，在課改中有著重要意義。理論來自于實踐，但實踐需要上長至理論，再回來指導實踐。這是不斷提升的工作總結，發現問題后的總結，再執行再總結，要貫穿在課改的始終，只有這樣，才可以使課改工作產生質的飛躍。

1．教師要求對課程改革實驗工作進行系統總結。2．匯報課程改革經驗，撰寫實驗工作報告。

3．把新課標與本校實際情況相結合，提出實際性建議。4．表彰課程改革中的骨干教師，優秀教師，并且結合本校考核制度考核。

課程改革是一項長期而艱巨的工程。我校教師將在上級領導和專家的指導下，同心協力，開拓進取，努力讓課改之花在烏市第52小學璀璨奪目、艷麗多姿。

第五篇：終端機項目啟動最新計劃

終端機項目啟動最新計劃：

1、以全域智慧旅游的方式切入政府（旅發委、旅游局等），尋求政府支持（政策及資金支持）；

2、給自治區及各市政府發函智慧全域旅游發布函；以旅發委及旅游局的名義制作邀請函邀請當地酒店、景區、農家樂等商家參與全域智慧旅游項目交流會；

3、廣西自治區分為桂東、桂南、桂西、桂北、桂中、南寧特區等六個區域，計劃以區域建立分公司或者按照市級建立分公司（14個分公司）

4、省游燈系統做成全域智慧旅游系統，線下建立體驗中心及運營中心結合終端機項目落地；

5、全域智慧旅游目標及計劃如下：

省游燈環球暢游聯盟（全球旅游目的地地接聯盟）使命：讓旅游回歸美好

愿景：打造中國全域智慧旅游第一運營商 定位：（運營模式）

聯盟為基礎，系統平臺為工具，各種模式為市場手段，產品和服務為核心。口號：全域智慧游、旅行新方式 線下門店：全域旅游生活服務站

線下體驗中心：全域智慧旅游聯盟體驗服務中心

省游燈 【廣西】

廣西全區成立14個分公司

設計108個全域智慧旅游行前體驗中心 布點23600個全域旅游服務站 四百萬合伙人 四千萬會員

輻射全國四億全域旅游消費者 【全國】

全國成立333個分公司

設計2856個全域智慧旅游行前體驗中心 布點662238個全域旅游服務站 一千四百萬合伙人 十億會員

輻射全國十四億全域旅游消費者 【全球】

全球成立三千個分公司

設計三萬個全域智慧旅游行前體驗中心 布點一百萬個全域旅游服務站 三億合伙人 三十億會員

輻射全國七十五億全域旅游消費者