第一篇:校園文明活動方案
根據《xxx省文明單位建設管理辦法》和《xxx市文明單位建設管理暫行辦法》的精神,為了有計劃、有步驟地開展文明創建活動,把這項工作有條不紊地落實,特制定如下實施方案,校園文明活動方案。
一、指導思想
堅持以胡錦濤同志社會主義榮辱觀的理論綱要為指導,以創建“六無”平安校園和師生滿意為工作目標,以優化校園環境為主要內容,以“打防結合,標本兼治”為工作原則,切實加強閔集鄉中心小學校園安全文明衛生及周邊環境集中整治工作,集中解決影響我校校園安全衛生及周邊環境存在的突出問,維護社會穩定,構建和諧校園。
二、工作目標及要求
為解決我校周邊治安環境存在的突出問題,消除學校及周邊誘發安全問題的因素;加強安全衛生管理,加強對飲食衛生、校舍等場所和設施設備的經常性檢查和整改,使我校及周邊治安環境有明顯改觀,師生安全感有明顯增強;落實我校內部安全衛生防范措施,建立健全維護我校及周邊安全衛生的長效工作機制,推進我校安全文明校園創建活動深入開展。
(一)校園環境建設整治要求
1、將校園內外清潔區分片到班,由班級實行包片管理,責任到班,落實到人,做到清潔區內無雜物、無紙屑、無瓶袋等,保持校園環境潔凈。
2、后勤部門負責綠化帶和場地硬化管理及規劃建設,綠化帶定期進行修剪,保持帶內樹木四季如春,環境宜人,對硬化場地先規劃再施工,因地制宜,工作計劃范文《校園文明活動方案》。
(二)關于學校食堂要求
1、我校食堂有專人管理,學校與食堂負責人簽訂安全衛生責任狀,學校制訂了食堂管理制度和食物中毒緊急處理預案。
2、食堂不得銷售腐敗變質食品,每日銷售食品留樣24小時,未銷售完的食品當天及時進行了處理,做到不把過夜食品賣給學生。
(三)關于師生安全衛生教育管理的要求
1、我校把師生的安全衛生教育管理列入學校工作計劃,納入重要議事日程,隨時掌握師生的思想動態,制定切實可行的教育管理辦法。
2、每月開展一次有針對性的安全衛生教育活動,切實加強了師生交通安全教育、防火教育,提高廣大師生的安全意識和自我防護能力。
3、加強和改進學校德育工作,切實加強對師生的思想品德、行為準則、法律知識等方面的教育。教育學生遠離網吧,正確對待西方文化,培養學生明理誠信,團結友愛的優秀品質。
4、落實教師與“四類兒童”包保結對,積極組織教師參與各種扶貧活動。
三、具體作法
1、加強領導,成立專班。我校成立以董長能同志為組長,全體校委會成員為文明單位領導小組成員,強化對創建工作的領導,及時解決創建過程中的困難和問題。
2、爭取領導支持,改善辦學條件。把上級精神及時傳達,我們的作法及時向領導匯報。取得領導的支持,改造各種設施,以單項入手取得突破,然后整體提高,逐步改善我校條件。
3、學習業務知識,提高業務水平。現代社會是知識爆炸的年代,對我校工作人員來說學習尤其緊迫重要,否則無法滿足工作的需要。從制度入手規定每周定期學習。學習黨中央路線、方針、政策,提高政治素質,提高業務素質和工作水平。
4、樹立愛崗敬業,教書育人的意識。抓緊對我校教職工的職業道德教育、政治思想教育。讓他們牢固樹立教書育人意識,全面提高教學質量,保證我校教學秩序和環境,帶動精神文明建設。
5、根據創建需要,不斷調整創建思路。以利更好地搞好創建工作。
第二篇:校園文明活動方案
根據《xxx省文明單位建設管理辦法》和《xxx市文明單位建設管理暫行辦法》的精神,為了有計劃、有步驟地開展文明創建活動,把這項工作有條不紊地落實,特制定如下實施方案。
一、指導思想
堅持以xx同志社會主義榮辱觀的理論綱要為指導,以創建“六無”平安校園和師生滿意為工作目標,以優化校園環境為主要內容,以“打防結合,標本兼治”為工作原則,切實加強閔集鄉中心小學校園安全文明衛生及周邊環境集中整治工作,集中解決影響我校校園安全衛生及周邊環境存在的突出問,維護社會穩定,構建和諧校園。
二、工作目標及要求
為解決我校周邊治安環境存在的突出問題,消除學校及周邊誘發安全問題的因素;加強安全衛生管理,加強對飲食衛生、校舍等場所和設施設備的經常性檢查和整改,使我校及周邊治安環境有明顯改觀,師生安全感有明顯增強;落實我校內部安全衛生防范措施,建立健全維護我校及周邊安全衛生的長效工作機制,推進我校安全文明校園創建活動深入開展。
(一)校園環境建設整治要求
1、將校園內外清潔區分片到班,由班級實行包片管理,責任到班,落實到人,做到清潔區內無雜物、無紙屑、無瓶袋等,保持校園環境潔凈。
2、后勤部門負責綠化帶和場地硬化管理及規劃建設,綠化帶定期進行修剪,保持帶內樹木四季如春,環境宜人,對硬化場地先規劃再施工,因地制宜。
(二)關于學校食堂要求
1、我校食堂有專人管理,學校與食堂負責人簽訂安全衛生責任狀,學校制訂了食堂管理制度和食物中毒緊急處理預案。
2、食堂不得銷售腐敗變質食品,每日銷售食品留樣24小時,未銷售完的食品當天及時進行了處理,做到不把過夜食品賣給學生。
(三)關于師生安全衛生教育管理的要求
1、我校把師生的安全衛生教育管理列入學校工作計劃,納入重要議事日程,隨時掌握師生的思想動態,制定切實可行的教育管理辦法。
2、每月開展一次有針對性的安全衛生教育活動,切實加強了師生交通安全教育、防火教育,提高廣大師生的安全意識和自我防護能力。
3、加強和改進學校德育工作,切實加強對師生的思想品德、行為準則、法律知識等方面的教育。教育學生遠離網吧,正確對待西方文化,培養學生明理誠信,團結友愛的優秀品質。
4、落實教師與“四類兒童”包保結對,積極組織教師參與各種扶貧活動。
三、具體作法
1、加強領導,成立專班。我校成立以董長能同志為組長,全體校委會成員為文明單位領導小組成員,強化對創建工作的領導,及時解決創建過程中的困難和問題。
2、爭取領導支持,改善辦學條件。把上級精神及時傳達,我們的作法及時向領導匯報。取得領導的支持,改造各種設施,以單項入手取得突破,然后整體提高,逐步改善我校條件。
3、學習業務知識,提高業務水平。現代社會是知識爆炸的年代,對我校工作人員來說學習尤其緊迫重要,否則無法滿足工作的需要。從制度入手規定每周定期學習。學習黨中央路線、方針、政策,提高政治素質,提高業務素質和工作水平。
4、樹立愛崗敬業,教書育人的意識。抓緊對我校教職工的職業道德教育、政治思想教育。讓他們牢固樹立教書育人意識,全面提高教學質量,保證我校教學秩序和環境,帶動精神文明建設。
5、根據創建需要,不斷調整創建思路。以利更好地搞好創建工作。
第三篇:文明校園活動方案
“文明校園”創建實施方案
第一章總 則
第一條:為了創建良好的育人環境,推進校園精神文明建設,培養大學生良好的道德品質和文明行為,發揮文明、有序的校園環境在學生文明塑造過程中的推動作用,特制訂此條例。
第二條: 校“文明校園督導隊”負責“文明校園”的創建工作。
第三條:要求通過本次活動,使在校的每一位學生都有一個良好的文明意識,掀起環境文明、行為文明的熱潮,使我們的校園更加文明,更加安全。
第二章 組織與實施階段
第四條:活動細則。
為配合學校工作,對各年級做如下要求:
1、各年級成立文明校園督導小組,人數自定,年級組長負責。
2、要求各年級學生高度重視社區文明建設,在各年級內組織學習,宣傳文明建設。
3、要求各年級學生在本次活動中,工作認真,態度端正,共同積極參與本次活動。
4、活動中,年級之間可以互相學習,互相溝通,取長補短,為本次文明活動獻計獻策。
第五條:活動內容
1、由于現各樓基本歸各年級,現將各年級樓周圍的校區分給各年級,包括花草樹木,道路衛生,是否有學生從樓上亂扔紙屑垃圾品等。
2、各年級要負責對自己的校區進行維護,道路臟物盡量少見,草坪不能被踐踏,公物不能被破壞。
3、各年級的學生不允許在道路上大聲喧嘩、隨地吐痰、講臟話,要用語文明、行為文明。
4、要求男女同學在宿舍關門前都回宿舍就寢,希望廣大同學增強自我保護意識。
第三章評比細則
第六條:評比原則
評比實行打分制,各年級滿分100分,根據以上內容要求,依據以下情形扣分。
1、各年級滿分100分,實行扣分制。
2、劃坪踐踏扣1-5分,道路公共設施破壞扣5-10分。
3、路面衛生酌情扣分,最高不超過3分。
4、每次年級監察,各年級缺一人次扣5分。
5、活動中,工作不認真,態度不端正,不聽從指揮扣5分。
6、宿舍樓各宿舍要按時熄燈就寢,對于熄燈后喧嘩的扣一分。
8、其他具體違規違紀行為現象,如經發現按情況給予一定的扣分,扣1-5分。
第二條:獎罰方案
1、由第五項的評比原則,每次檢查打分,年終匯總按分數從高到低給各年級排名。
2、抽選前三名,設一、二、三等獎,給予“文明年級”稱號。
3、由各年級各班推選1-3名先進個人,給予“校園文明學生”稱號。
4、對于違規的學生個人,給予校級通報批評。
第三條:本次活動最終解釋權歸巴中龍泉外國語學校團委。
第四篇:創建文明校園活動方案
創建文明校園活動方案
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為響應青教辦“文明美德伴我成長”活動,促進學生在校形成文明風氣,在家堅持文明公德,社區倡導文明宣傳。以“六個好習慣”公約為突破口,開展文明校園創建活動。
二、活動時間:
201x年x月——201x年x月
三、活動對象:
1——6年級全體學生,學生家長,全校教師
四、活動具體安排:
㈠我自信——我是文明小使者啟動儀式(5月31日)
在學校操場進行啟動儀式,宣讀方案,大隊部發出倡議,校長講話。
㈡六個好習慣公約征集活動(6月1日——6月6日)
全校征集“學習、安全、衛生、紀律、文明、社區和家庭表現”六個方面好習慣,制定《新甘井子小學學生公約》,一個年級組負責征集一項內容,每項內容3——5條公約。
㈢文明班隊宣傳教育課活動(5月29——8月份)
⒈文明小使者班隊會要求每周一品格教育課進行,總結一周學生的文明遵守情況,著重強調校內外的不文明現象,針對班級現狀進行教育,并記錄(周小結)。
⒉文明教育日總結,每天3:40——3:50,先由學校總結在校一天的表現情況,再由班級進行一日小結,并記錄(每天)。
⒊學校文明宣傳大課,分年級組針對學生特點進行文明宣傳的校長課堂,由校長親自授課。
㈣我是文明小使者評選活動(6月-8月)
⒈成立文明互助小組,學生以居住地為基礎,年級組間成立文明互助小組,互相規范課余時間學生文明行為,選一位小組成員家長作為互助小組義工,一位居住地社區成員作為互助小組輔導員,小區附近的教師也分別參與小組活動。(6月9日,上報小組組成情況)
⒉評選文明小使者,全校范圍內評選文明小使者,根據學生在校文明表現,校外文明行為,班級投票推薦,學校認定。(暑假結束表獎)
⒊社區文明宣傳,小組為單位,參與義工活動,進行文明社區宣傳。
㈤文明教育進家庭,爭做文明家庭(6月——8月)
⒈家長成立文明義工團,監督學生校外文明行為,小區進行文明宣傳。
⒉致家長一封信,宣傳文明,倡導家長在家規范學生言行,倡導文明家庭。
⒊評選文明家庭,由學校和社區一定認定。
第五篇:創建文明校園活動方案
創建文明校園活動方案
為創建文明校園,優化校園周邊環境,維護學校正常的教學和生活秩序,預防青少年學生違法犯罪,使我校的安全文明校園創建活動再上新臺階,我校認真貫徹上級有關文件和要求,扎扎實實開展安全文明校園創建活動,特制定實施方案如下:
一、統一思想,提高認識
學校領導班子成員要高度重視這項工作,認真組織廣大師生學習有關文件會議精神,并結合工作實際,對照《安全文明學校標準》經常開展自查、自糾活動,找準突破口,抓住實質。做到全面貫徹黨的教育方針,模范執行國家關于教育的政策規定,依法辦學,重視并積極各項改革,重視學生全面發展,積極實施素質教育。
二、廣泛宣傳,發動群眾。
1、以校會形式進行宣傳發動,向廣大師生明確提出活動要求,講清活動的意義目的,并動員廣大師生關心支持創建安全文明校園活動,群策群力,獻計獻策。
2、在校園內,以年級為單位進行集會,結合本年級學生年齡特征,對其進行人生觀教育,道德規范教育和法制教育以及安全防范知識教育,培養“自學、自理、自護、自強、自律”的好學生。
3、在班集體中,以各班為單位舉行不同形式的主題班隊會。樹正氣,弘揚愛國主義、集體主義主弦律,增強學生的集體主義觀念,愛班,為班集體增添光彩,向不文明,不安全行為告別,爭先創優,爭做文明學生,再創文明班級。
4、利用家長學校,成立由部分家長組成的“區域創建安全文明學校”校外活動小組,讓學校周邊環境穩定,為師生創設安全的活動環境。從而增強家長參與學校管理,管好自己子女的意識,為社會穩定,學校安寧做貢獻。
三、建章立制,落實各種安全防范措施。
1、緊密配合上級公安、工商、文化、交通等部門,取締學校門前200米半徑以內的“三室一廳”,同時加強學生的思想教育工作,采取學校—家庭相結合的辦法,利用記錄聯系本雙向交流,雙向管理。
2、加強學校安全保衛工作,保安人員值日教師晝夜值班護校,保護師生的人身安全。
3、繼續落實門衛工作制度,對進出人員盤查、登記,保證學校正常的教學秩序不受干擾。
4、在廣大師生中,繼續開展“創雙創”活動,創文明班級、創文明學生,讓積極的思想占領學生的思想陣地,“治標”與“治本”結合,讓科學的理論武裝頭腦并指導行動。
5、建立學生“心理咨詢室”,讓有心理負擔的學生能得到關懷,心理咨詢教師要做孩子的知心朋友,在交談中解除孩子內心焦慮,恐怖以及報復,鬧事,等不良情緒障礙,使其健康發展。
6、切實加強對青少年學生的思想、道德、法制教育,定期請法制副校長到校舉辦法制講座,請交警隊的同志到校講交通課,培訓校警隊,不斷增強學生的法制意識,交通安全意識,國防意識等。
7、加強各科德育工作滲透,齊抓共管,形成育人網絡。
8、設立“校風、教風、學風”實話實說投遞箱,鼓舞學生積極參與學校管理,舉報揭發不良現象及人和事。
9、校園每天兩次播音,表揚好人好事,樹正氣,倡導文明風尚。
10、落實教師值日制度,值日教師負責課前、課間、課后的安全工作。要求做到學校有學生必須有值日教師,確保學生的安全。
四、安全教育常抓不懈,文明校園育文明使者。
我校將在“雙學雙創雙爭”活動的基礎上,以上述10項措施為依托,再創安全文明學校。保證學校正常教學和生活秩序,優化教書育人環境,為學生創設全面發展的空間,使其有豐富的科學文化知識,高尚的道德情操,健康的身體和健全的人格意識,良好的社會適應能力。從而為祖國培養合格的建設者和接班人。
五、以活動為載體,提高學校整體精神文明水平
1、政教處負責組織廣大師生認真學習《文明學校標準》、《文明班級標準》、《文明教師標準》、《文明學生標準》。
2、班主任負責組織學生對照標準寫出決心書和計劃。
3、組織開展“珍愛生命,關注安全”、“學會感恩,擔當責任”、“愛我中華,為國爭光”等主題教育系列活動和藝術節、讀書節系列活動等豐富多彩的教育活動,做到活動前有計劃,活動中有步驟,活動后有記錄。