第一篇：示范小學(xué)匯報(bào)會(huì)發(fā)言稿

示范小學(xué)匯報(bào)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我于2008年9月?lián)文洗迨痉缎W(xué)校長，下面我把學(xué)校的基本情況2010年來

一年的業(yè)務(wù)工作匯報(bào)如下：

一、南村學(xué)校簡介

南村示范小學(xué)創(chuàng)建于1995年，占地面積8864平方米，現(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，教職工23人，專任教師16人，民辦2人，聘用制教師5人。其中大專學(xué)歷10人，重視，高中學(xué)歷3人，現(xiàn)有學(xué)生379人。

二、我校課改方面工作情況：

1、今年我校制作了十年成果展示版面十塊：我校有課改教研活動(dòng)、課改成果、學(xué)生書法、繪畫、手工制作展版。

2、我校還注重創(chuàng)辦校報(bào)校刊：我校經(jīng)常辦手抄報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。我校去年還辦起了晨曦文學(xué)社，有《晨曦作品選》，部分作品發(fā)表在《精神文明報(bào)》、《青少年日記》、《呂梁日?qǐng)?bào)》、《北武當(dāng)文藝》、《今日方山》等報(bào)刊上。

3、教師經(jīng)常利用影視資料，提升課堂效率。我校廣大教師通過電腦查閱課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等資料，看名師講課光盤，有力地提高了教師的講課水平。

4、在教育論文論著方面：人人執(zhí)筆寫教學(xué)論文，10余名教師的論文發(fā)表在國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)報(bào)刊上。

5、人人動(dòng)手做自制教具：教師的自制教具很直觀，有實(shí)用價(jià)值。學(xué)生的手工制作作品很新穎，孩子們還是動(dòng)了一番腦筋，做得很精致。

三、教學(xué)業(yè)務(wù)方面（教學(xué)常規(guī)）：

1、教學(xué)計(jì)劃：我校學(xué)校、學(xué)科、教師、班主任等計(jì)劃齊全。教學(xué)計(jì)劃寫清了指導(dǎo)思想，有進(jìn)度安排，有教材與學(xué)情分析，還有教學(xué)措施。

2、教師備課：按單元備課，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，可是分配合理。課時(shí)備課基本要素齊全，內(nèi)容充實(shí)，學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)合理，有教學(xué)反思，有板書設(shè)計(jì)。

3、課堂教學(xué)：教師講課精神飽滿，儀表端莊，教態(tài)自然，學(xué)生積極發(fā)言，課堂氣氛活躍。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)活動(dòng)有序。

4、作業(yè)批改：批改及時(shí)，有等級(jí)評(píng)價(jià)，學(xué)生作業(yè)書寫工整，教師發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。

5、我校開全開足課程，音體美落實(shí)到位，音樂有語文老師兼帶，美術(shù)有數(shù)學(xué)老師兼帶，體育老師由一名臨汾師大體育系畢業(yè)生代課。

6綜合實(shí)踐課：每班都有綜合實(shí)踐課，一周一節(jié)。

7、教研活動(dòng)：我校每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都有活動(dòng)記錄，還有活動(dòng)圖片展板。而且我校每年組織教師在峪口小學(xué)、縣城內(nèi)一小聽示范公開課。今年我鎮(zhèn)西片小學(xué)、店坪寄宿制小學(xué)與我校聯(lián)合搞教研活動(dòng)，為今后的教研活動(dòng)取得成效起到了推動(dòng)的作用。今年還讓王林林趙海蘭等10教師在縣城、省電教中心培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)教師的新課改理念。

8、我校校領(lǐng)導(dǎo)都按時(shí)聽每位教師的講課，并評(píng)課。

9、我校教師人人深鉆教材，讀《山西教育》、《教育理論實(shí)踐》《德育報(bào)》等書籍報(bào)刊，以提升理論水平，人人寫讀書筆記，寫教學(xué)反思及教學(xué)論文。

四、在校園文化環(huán)境建設(shè)方面：我校今年在校園內(nèi)設(shè)置了《晨曦文學(xué)社優(yōu)秀習(xí)作展示欄》，大大地激發(fā)了學(xué)生寫作，提高了學(xué)生寫作水平。在防震柱上書寫了《弟子規(guī)》、唐詩宋詞、名人名句。校園墻壁上張貼了名人名言標(biāo)語、還設(shè)置了一些噴繪的警示和激勵(lì)學(xué)生的溫馨標(biāo)語。每一個(gè)教室都有名人名言、學(xué)習(xí)專欄、習(xí)作園地等專欄，窗臺(tái)上至少養(yǎng)一盆花，美化和香化了校園，為師生創(chuàng)設(shè)了舒適的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

我校在新星冶煉公司的大力支持下，在六一節(jié)為學(xué)生贈(zèng)送了一套校服，同學(xué)們穿上了統(tǒng)一的服裝為校園增添了一幅亮麗的風(fēng)景。公司還為我校添置了軍樂服裝，解決了服裝陳舊不雅的難題。

五、在安全方面：在縣教體局的配合下，加固了防震柱子，新焊接了欄桿，消除了校舍的不安全隱患。同時(shí)我校還利用課間操、品德課對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

總之，我們?cè)谌〉靡欢ǔ煽兊臅r(shí)候不能沾沾自喜，還應(yīng)繼續(xù)努力取得更大成績。

我的匯報(bào)材料講完了，謝謝大家！

第二篇：匯報(bào)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的的各位家長：

大家好！

首先，我代表縣直幼兒園全體教職工對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎！感謝大家抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的匯報(bào)會(huì)，你們的積極參與是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持！衷心感謝大家一直以來對(duì)幼兒園工作的支持，謝謝！

家長朋友們，你還記得孩子第一天上幼兒園的情景嗎？很多孩子哭著喊著要回家，有些孩子路還走不穩(wěn)、話還說不清，有的不會(huì)與人交往、打架搶玩具，有的不會(huì)自己吃飯要老師喂……兩年來，在老師和家長們的共同努力下，我們的孩子一天天長大，學(xué)習(xí)自己吃飯、穿衣服、學(xué)習(xí)畫畫、講故事，學(xué)習(xí)唱歌、跳舞、做游戲，孩子們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。更重要的是，孩子們?cè)谶@里變得講衛(wèi)生、有禮貌、講文明，守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，還有了很多好朋友。我們真的要對(duì)孩子們說一聲：寶貝們，你們真棒！幼兒期是人成長發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒教育是學(xué)校教育和終身教育的起始階段，各位家長，教育孩子是我們共同的責(zé)任，我們真誠地希望通過我們的努力，讓每一個(gè)孩子開心快樂，健康成長，度過幸福的童年時(shí)光。衷心祝福每一個(gè)家庭平安快樂，幸福安康！

第三篇：校長匯報(bào)會(huì)發(fā)言稿

校長匯報(bào)會(huì)發(fā)言稿

一、教學(xué)質(zhì)量分析

上學(xué)年我校的期末考試成績和高考成績與同類校相比均存在較大差距。只有高二文科總分排名第一，其他均在后兩名。

究其原因有客觀的，也有主觀的,更多是管理方面的。1.大洼地區(qū)的家長較之城內(nèi)和高上地區(qū)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度不夠，相當(dāng)一部分學(xué)生家長平時(shí)忙于勞作，普遍很少關(guān)心過問子女在校的教育學(xué)習(xí)狀況，加之文化程度普遍較低，自身素質(zhì)不高，即使想關(guān)心也是“心有余而力不足”。家長教育子女的方法大多失于偏激，甚至有些家長就是讓孩子在學(xué)校養(yǎng)身體，混個(gè)高中畢業(yè)就滿足了，致使學(xué)校的管理難度增大，管理效果大打折扣。

2.教師結(jié)構(gòu)不合理，教師素質(zhì)參差不齊。一些骨干教師想方設(shè)法借調(diào)城內(nèi)，剩下的多為老弱病殘；由于個(gè)別學(xué)科女教師集中懷孕生產(chǎn)，有的老師不得不該科任教；多個(gè)骨干教師因?yàn)榛及┌Y不得不中途停止教學(xué)，學(xué)校千方百計(jì)東拼西湊，才得以維持運(yùn)轉(zhuǎn)，其果可想而知；部分教師責(zé)任性不強(qiáng)，教學(xué)管理能力弱，無上進(jìn)心，學(xué)風(fēng)不濃，工作馬馬虎虎、得過且過，教學(xué)效果差；部分教師吃苦精神不夠，這些都嚴(yán)重制約著學(xué)校的發(fā)展。

3.校內(nèi)文化氛圍不濃。校內(nèi)文化氣氛營造不夠，對(duì)師生良好修養(yǎng)的形成抓得也不力，所以沒有形成獨(dú)具特色的校園文化，沒有一個(gè)能潛移默化、熏陶、自我教育的教育氛圍。

二、解決的對(duì)策： 1.多種途徑，不拘一格，加大教師培訓(xùn)力度

學(xué)校的發(fā)展，起決定性作用的是人的因素。同樣的學(xué)生，不同的教者，不一樣的結(jié)果；目前各個(gè)學(xué)科的教師水平參差不齊，人員也比較緊張，致使自上而下沒有好的淘汰機(jī)制，而唯一的辦法就是培訓(xùn)，通過培訓(xùn)來發(fā)揮現(xiàn)有教師的潛力。

（1）通過政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、名師帶動(dòng)、談話等手段培養(yǎng)青年教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)意識(shí)。

（2）加強(qiáng)教材培訓(xùn)，通過集中和自學(xué)相結(jié)合的辦法，安排教師定期不定期學(xué)習(xí)所任課程教材，由教務(wù)處及時(shí)檢查教師對(duì)教材的熟悉程度，督促教師吃透弄懂教材。

（3）改變教研組建設(shè)，學(xué)校教師一對(duì)一幫扶，督促教師盡快提高。（4）加大教研力度，繼續(xù)堅(jiān)持走出去請(qǐng)進(jìn)來的辦法，組織教師到其他學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，把外校專家組請(qǐng)進(jìn)來進(jìn)行診斷指導(dǎo)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足。

2.提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，向管理要質(zhì)量

堅(jiān)持“以人為本”的觀念，在抓好精細(xì)化管理的同時(shí)，結(jié)合校情，摸索出一套有自己特色的管理辦法，能夠促進(jìn)教育教學(xué)工作，又能服務(wù)于師生，做好組織、協(xié)調(diào)與服務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，馬上整改。以課堂為主陣地，以活動(dòng)為載體，以約束為輔，積極探索德育工作新途徑，加強(qiáng)學(xué)生管理，讓校園成為學(xué)生的樂園，使學(xué)生在做人和學(xué)業(yè)成績上都有收獲。

3.努力打造學(xué)校文化特色 學(xué)校文化特色體現(xiàn)在許多方面，校園的綠化、美化、師生的修養(yǎng)、各種活動(dòng)、制度、辦學(xué)理念思想等等，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在學(xué)校現(xiàn)有櫥窗及時(shí)更換內(nèi)容，充實(shí)校園文化，凝聚力量，凈化校園。想方設(shè)法美化校園，讓學(xué)校成為師生溫馨快樂的家園。

總之，學(xué)校工作千頭萬緒，以后面臨困難的困難肯定會(huì)很多.今后，我們將千方百計(jì)調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，充分挖掘內(nèi)部潛力，上下一心，努力拼搏。未來的林亭口高中的面貌會(huì)徹底改變，教育教學(xué)質(zhì)量會(huì)有大幅度提升，我們有決心也有信心兌現(xiàn)自己的承諾！

第四篇：讀書匯報(bào)會(huì)發(fā)言稿范文

讀書匯報(bào)會(huì)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

如果我問你：“是什么與我們終日相伴？”“是什么為我們指點(diǎn)迷津？”“又是什么讓我們了解到許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)？”我想大家一定會(huì)肯定地回答。是書籍！的確，書籍是全世界的營養(yǎng)品！讀一本好書，就像看一副名畫，聽一首名曲，能使人陶冶情操，心情愉悅；讀一本好書，就像品一杯香茶，和高尚的人談話，讓人如沐春風(fēng)，受益匪淺。

今天我要向大家推薦的就是我們班級(jí)最近在讀的一本書——《三毛流浪記》。（課件）《三毛流浪記》是中國著名的漫畫大師張樂平爺爺?shù)捏@世之作。主人公三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有親人，沒有飯吃，沒有衣穿，餓急了就吃貼廣告用的漿糊，晚上睡在垃圾車?yán)铮煊闷坡榇谏砩嫌榱松妫u過報(bào)，拾過煙頭，幫別人推過黃包車，受到了非人的虐待。

（課件）這就是三毛幫別人推黃包車而被人欺負(fù)的情景。

（課件）三毛幫老板干完活從外面回來，飯菜都已經(jīng)吃光了，他只能餓著肚子繼續(xù)干活了。

三毛四處流浪，嘗盡了我們無法想像的苦難。但就是在這樣的環(huán)境中，三毛還是非常堅(jiān)強(qiáng)，他聰明善良，樂于助人。（課件）你看他勇敢地跳進(jìn)河里，搶救落水兒童。（課件）他還拾金不昧，把撿來的錢包還給失主。這本書頌揚(yáng)了在極度的苦難中，依然堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、善良、的“三毛精神”。

同學(xué)們，與孤苦伶仃的三毛相比，我們的生活是多么幸福啊！我們有爸爸媽媽的呵護(hù)，有老師的關(guān)愛，有明亮的教室，有嶄新的書本，過著無憂無慮的生活。可是有些同學(xué)還身在福中不知福。嫌衣服不新，嫌飯菜不可口，嫌學(xué)習(xí)太累等等。讓我們快來讀一讀這本書吧！相信它帶給你許多快樂的同時(shí)，一定也會(huì)讓你深受啟發(fā)。

第五篇：旅游匯報(bào)會(huì)發(fā)言稿

大力發(fā)展交通，實(shí)現(xiàn)興隆旅游新發(fā)展

興隆鎮(zhèn)地處渝鄂邊界，位于天坑地縫國家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)腹地，全鎮(zhèn)幅員347.23平方公里，轄23個(gè)村（社區(qū)），總?cè)丝?.46萬人，城鎮(zhèn)居民2.3萬人，建成區(qū)2.1平方公里，城鎮(zhèn)化率40.5%。

一、取得成績

近年來，興隆鎮(zhèn)在縣委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以打造天坑地縫核心景區(qū)為依托，以建設(shè)集旅游觀光、休閑度假為一體的現(xiàn)代化生態(tài)小城鎮(zhèn)為目標(biāo)，突出“小城鎮(zhèn)，大旅游”的發(fā)展理念，狠抓旅游城鎮(zhèn)建設(shè)，取得了經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展。2003年以來，我鎮(zhèn)先后被評(píng)為國家重點(diǎn)鎮(zhèn)、“全國群眾體育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”；被重慶市列為103個(gè)百強(qiáng)鎮(zhèn)之一，并獲得重慶市“優(yōu)秀綠化小城鎮(zhèn)”、“市級(jí)衛(wèi)生小城鎮(zhèn)”、“億萬農(nóng)民健身活動(dòng)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“文明鎮(zhèn)”等稱號(hào)；2010年被評(píng)為“全國特色景觀旅游名鎮(zhèn)”。

二、轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，重新規(guī)劃

在取得一系列發(fā)展成果的同時(shí)，興隆鎮(zhèn)不甘滿足現(xiàn)狀，按照縣委縣府關(guān)于建設(shè)興隆旅游新城的規(guī)劃，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，重新規(guī)劃，由打造核心景區(qū)到著力推動(dòng)旅游資源全面開發(fā)。

興隆鎮(zhèn)擁有豐富的旅游資源，可以說四季都有美景，處處都是風(fēng)景。除了人人皆知的天坑地縫，還有巖溶形成的暗河龍橋河，比小寨天坑毫不遜色的硝坑等天坑群，英國探險(xiǎn)隊(duì)發(fā)現(xiàn)的比地縫更具觀賞價(jià)值的新賀筍河，雄奇險(xiǎn)峻的迷宮河，如詩如畫的高山草場茅草壩等70多個(gè)各具特色的景點(diǎn)。

我鎮(zhèn)結(jié)合各旅游景點(diǎn)的實(shí)際分布情況，在著力打造一縫（地縫）二坑（小寨天坑、硝坑）三寺（曇花寺、石龍寺、白龍寺）四河（迷宮河、桃源河、清泉河、新賀筍河）的基礎(chǔ)上，規(guī)劃建設(shè)兩個(gè)旅游圈，實(shí)現(xiàn)旅游資源的全面開發(fā)。

第一個(gè)圈：高橋經(jīng)小寨電站、新賀電站、大水井，到興隆鎮(zhèn)，再途徑荊竹到高橋。這一個(gè)圈覆蓋了迷宮河、神仙洞、旱夔門、小寨天坑、地縫等30余個(gè)景點(diǎn)。

第二個(gè)圈：從蓮花塘水電站經(jīng)長安鄉(xiāng)黃龍村、白龍寺、白槽池到茅草壩，再經(jīng)黑灣、龍?zhí)镀旱脚d隆鎮(zhèn)，再經(jīng)廟灣社區(qū)、龍門村過龍橋，經(jīng)馮坪鄉(xiāng)回到蓮花塘。這一個(gè)圈覆蓋了桃源河、石龍寺、金鳳云海、龍橋河、三岔河森林公園、黑灣、茅草壩草坪等近50個(gè)景點(diǎn)。

三、打造“兩圈”，重在交通

要實(shí)現(xiàn)“兩圈”規(guī)劃，最大的難題就是交通。就目前的狀況來看，除了天坑地縫等景點(diǎn)外，其它70余處景點(diǎn)就像一顆顆明珠散落在興隆鎮(zhèn)境內(nèi)各處，由于交通不便，還仍然是“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”。因此，要將這些旅游景點(diǎn)開發(fā)出來，真正打造成兩個(gè)“旅游圈”，前提就是加大投入，大力發(fā)展交通，用交通這根線將興隆鎮(zhèn)內(nèi)及其周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的景點(diǎn)串聯(lián)起來，從而達(dá)到以線串點(diǎn)，以點(diǎn)帶面的發(fā)展效果。經(jīng)過實(shí)地考察測(cè)量，要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)旅游圈的順利循環(huán)，在交通方面需做如下工作。

一是新修公路。經(jīng)過我鎮(zhèn)公路養(yǎng)護(hù)所實(shí)地測(cè)量，“兩圈”規(guī)劃涉及新修公路七條，共70余公里。其中第一條為三橋經(jīng)黑灣至茅草壩，需新修10公里；第二條是三岔河森林公園至龍橋鄉(xiāng)

林口，需新修7公里；第三條是長安鄉(xiāng)黃龍村至原長安鄉(xiāng)政府，需新修30公里；第四條是興隆鎮(zhèn)廟灣社區(qū)至馮坪鄉(xiāng)龍壩村，需新修6公里；第五條是小寨電站至新賀電站，需新修4公里；第六條是四十八間至桃源河風(fēng)景區(qū)，需新修6公里；第七條是椅子淌經(jīng)旱夔門至小寨電站，需新修6公里。

二是改擴(kuò)建道路。各景點(diǎn)之間有的已經(jīng)修建了機(jī)耕道，但是不管是路面狀況還是寬度都難以達(dá)到旅游開發(fā)的需求，因此，要將這些“點(diǎn)”串起來，就必須對(duì)這些道路進(jìn)行改擴(kuò)建。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，這些景點(diǎn)之間需要改擴(kuò)的道路大約有50公里。

三是修建人行便道。經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，“兩圈”規(guī)劃需新修人行便道3條，共計(jì)20公里。第一條是新賀電站至桃源河風(fēng)景區(qū)需新修人行便道9公里；第二條是雙河口瀑布經(jīng)五道溝到石龍寺，需新修人行便道9公里；第三條是興隆鎮(zhèn)至?xí)一ㄋ拢栊滦奕诵斜愕?公里。

四、打造“兩圈”，意義重大

從打造核心景區(qū)到現(xiàn)在的“兩圈”規(guī)劃、實(shí)行全面開發(fā)，是我鎮(zhèn)發(fā)展思路轉(zhuǎn)變的成果，也是構(gòu)建旅游新城的重要舉措，符合我鎮(zhèn)發(fā)展實(shí)際，具有重大意義。

（一）以線串點(diǎn)、以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)全面、均衡發(fā)展

興隆鎮(zhèn)自1998年旅游開發(fā)以來，一直重點(diǎn)打造天坑地縫景區(qū)，也確實(shí)取得了顯著的成效，但是這種“點(diǎn)式”發(fā)展戰(zhàn)略是存在弊端的，一是發(fā)展不均衡，難以實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)的共同進(jìn)步。二是其它旅游資源得不得開發(fā)，十分浪費(fèi)。“兩圈”規(guī)劃幾乎囊括了興隆鎮(zhèn)境內(nèi)的所有旅游景點(diǎn)，覆蓋到了興隆鎮(zhèn)的絕大部分村（社

區(qū)），有利于興隆鎮(zhèn)的整體發(fā)展，有益于興隆鎮(zhèn)所有人共享發(fā)展成果，實(shí)現(xiàn)全面、均衡發(fā)展。

（二）滿足多樣化需求，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

天坑地縫魅力無窮但是景點(diǎn)過少，特色明顯但過于單一，容易讓游客產(chǎn)生審美疲勞。而且很多時(shí)候，許多游客游完天坑地縫之后，總是不能盡興，但是又沒有其它好的景點(diǎn)可去，因而總是抱憾而歸。“兩圈”規(guī)劃將打造出更多的旅游景點(diǎn)，為游客提供更多的選擇空間，滿足多樣化需求，使游客能夠玩盡興、玩舒心，從而實(shí)現(xiàn)真正的可持續(xù)發(fā)展。

（三）實(shí)現(xiàn)以旅游促發(fā)展，以發(fā)展促民生

旅游業(yè)是興隆鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的源動(dòng)力。“兩圈”規(guī)劃從全局出發(fā)，從長遠(yuǎn)考慮，將促使興隆鎮(zhèn)取得全面持續(xù)發(fā)展。而這種發(fā)展也將直接促使人民生活水平不斷提高、民生不斷改善、經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得全面發(fā)展。

（四）增強(qiáng)輻射能力，帶動(dòng)周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展

興隆鎮(zhèn)位于奉節(jié)縣南岸，與太和鄉(xiāng)、長安鄉(xiāng)、馮坪鄉(xiāng)、龍橋鄉(xiāng)、青龍鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)毗鄰。近幾年來，興隆鎮(zhèn)的發(fā)展一定程度上帶動(dòng)了周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展，但是程度有限。“兩圈”規(guī)劃是一個(gè)跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)的區(qū)域設(shè)計(jì)，它以興隆鎮(zhèn)為中心，將馮坪鄉(xiāng)、長安鄉(xiāng)、龍橋鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)納入規(guī)劃范圍，充分考慮了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特色景點(diǎn)和交通狀況。如果兩圈規(guī)劃變成現(xiàn)實(shí)，毫無疑問，將進(jìn)一步增強(qiáng)興隆鎮(zhèn)中心鎮(zhèn)的輻射作用，從而更好的帶動(dòng)周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，促進(jìn)整個(gè)南岸區(qū)域各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的共同發(fā)展。