第一篇：2015年元月家長匯報會發言稿

2015年元月家長匯報會發言稿

尊敬的各位嘉賓、校領導、親愛的伏羲家人們、孩子們：

大家上午好！

首先，我代表xx班的全體老師對您們的到來表示熱烈的歡迎，感謝您們在百忙之中抽出時間趕來參加我們的家長會，這也充分體現了您們對孩子教育的高度重視，同時也是對學校、對老師工作的大力支持，真正做到家校互動。其實孩子的想法很簡單，對孩子來說只要自己的家長會來參加家長會，就是對他們學習上的認可，是他們最想要的滿足和幸福。召開這次家長會的主要目的是為了加強老師與家長之間更好的面對面溝通:

1、主要匯報孩子一個學期在學校的學習、生活情況，2、寒假孩子在家的有些事項需要我們家長的配合，到時可能需要家長們及時向學校或老師反饋，以便老師能夠及時掌握孩子的狀態，能夠針對目前存在的不足之處做適當的調整，爭取讓孩子們在下學期進步更大。同時也希望家長能夠積極參與和配合對孩子的教育，因為孩子的教育是需要學校和家長相互結合共同努力的。我相信：我們老師和家長的目的都只有一個就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”，為了這個目標，讓我們一起努力吧。

在開學的時候，學校和我們xx班所有老師明確達成共識：心往一處想、勁往一處使，爭取讓每個來陽明的孩子都能有所收獲。我們小班目前有孩子8個，女生2個、男生6個，外省市的有2個。我作為小班的班主任，兼上他們的經典吟誦、書法和習勞課。

一、學習方面：結合小孩子要童蒙養正的特點本學期伏羲小班主要設置了經典吟誦、數學、識字、書法、美術、音樂、武術、習勞主要課程。下面我對我涉

及的這塊做個簡單的介紹：

1、經典吟誦課：這個學期的學習目標主要是學習和鞏固《弟三百千》和《詩詞選本》中的27首古詩。在期末的時候，我測試了孩子們掌握的程度，我們的孩子掌握得都比較好，順利完成教學目標。

2、書法課：這個學期主要掌握書法的基本功：正確的坐姿、握筆姿勢、書寫姿勢；書法課前的靜坐可以培養孩子們的定力和專注力，定力和專注力練好的孩子現在已經開始練習描紅四十個漢字基本部件。

3、習勞課：每周有三節習勞課。課程內容是靈活多樣的，包括鋤地、拔草、播種、澆菜等等。讓孩子們“習勞知感恩”，只有通過自己辛勤的付出，才能知道我們身邊的東西都是來之不易。把學習溶入到生活和習勞中。像撿樹葉活動，不單能檢測孩子們計算能力，還能鍛煉孩子吃苦耐勞的意識，又能學會團結合作的精神。

4、晚自習學講故事：鼓勵孩子大量閱讀有益書籍和觀看德育故事，學會上臺講故事，敢于分享展示自己，培養孩子如何在大眾面前落落大方講話的習慣，既是鍛煉孩子的口頭表達能力和膽識，學會與人交流的同時，也能培養臺下的孩子學會如何做好一名觀眾。

5、建立“福幣”管理模式，實行值日班長負責制。因為我班人比較少，所以沒有設班干部，讓孩子每天輪流做值日班長，負責學習和生活上的事務。這樣不但可以培養孩子為別人服務的意識，還可以培養孩子勇于擔當的責任心。

二、生活方面：我們一直都在落實林美娟老師的“好習慣，好機會，好人生。”對于小孩子來說，生活上養成良好的習慣是特別重要，學校也一直很重視這方面的工作，我們老師也是朝著這個目標去引導的。這個學期主要是鍛煉孩子們的動手能力、獨立能力和引導孩子們培養良好的、主動做事的生活習慣。

1、獨立能力：只要孩子能做的事情，我們都放手讓他們去做、去體驗，這樣他們才能更快的自立。小班的孩子年齡都比較小，剛來的時候有些孩子還不能完全獨立：哭鼻子的、尿褲子的等等，經過一個學期的養成教育，孩子們的獨立能力都得到了很大的提升。到現在個個都能夠獨立完成而且學會了為別人服務的意識。

2、主動做事：在生活和學習中不管是做什么事情，只要有哪位同學忘記了做，都會主動的互相提醒或給予幫助，主要是讓孩子們有“自己的事情自己做，別人的事情幫著做”的概念，生活中落實人人有事做，事事有人做，更主要是培養孩子之間自覺地合作、主動作為的好習慣。

3、運用《弟子規》規范和落實生活中的點點滴滴，比如：在食堂“對飲食勿揀擇食適可勿過則”；在宿舍“朝起早寢不語晨必盥兼漱口冠必正鈕必結”；在教室“幾案潔筆硯正列典籍有定處讀看畢還原處”；在生活中是按我們都是一家人為準則的，落實“兄道友弟道恭兄弟睦孝在中”培養孩子們的感恩心和孝順心。

其實小班的孩子都很不錯的，盡管有著這樣的不是那樣的不足，但是他們的德行還是善良的，比如收衣服的時候會把全班的衣服統一收回來；同學有缺點的時候，會及時匯報老師并且幫助其改正錯誤；見到老師、同學和客人能主動打招呼、行禮；進教室的時候會悄悄的給老師遞鞋子過來；吃完飯的時候會向老師打招呼，還會自覺的幫助老師洗碗，在生活中形成了一股良好的風氣。經過這五個多月的努力，我們小班的孩子還是有比較大的進步。

在這里我特別要感謝我們的愛心爸爸和媽媽對伏羲娃們的愛心付出，像朱婧琳媽媽考慮到天氣冷給孩子們買了室內暖鞋；曾翔媽媽怕下雨天孩子們活動不方

便就給孩子們送來了室外的防水暖鞋；馨鈺媽媽給小班圖書角添置的愛心書籍。在這里我替孩子們說一聲：謝謝您們！

各位家長，雖然在孩子的學習和生活中我們老師付出了很多的心血和汗水，盡了我們最大的努力也取得了一定的進步。但是因為整個xx教育都還是處在摸索的階段，所以我們的工作中難免也存在著不足的地方，離我們家長的要求還是有差距的，我希望在座的家長們能指出我們的不足，給我們提出合理的建議或意見，我們會虛心聽取各位家長合理的建議或意見，力爭在下學期把工作做的更細、更到位。現在伏羲班有專用qq群、微信群和博客，我們老師差不多每天都會上傳一些案例和孩子的信息，我希望家長們能配合老師工作，有時候您在qq和微信中適當的鼓舞和鼓勵，會促使孩子進步得更快。讓我們一起加強家校溝通和反饋，真正做到家校互動。讓我們相互理解、相互配合，共同為了孩子美好的明天而努力吧。最后預祝我們的家長會取得圓滿成功!

第二篇：家長匯報會發言稿（xiexiebang推薦）

家長匯報會教師發言稿

尊敬的各位家長：

大家下午好！時間總是過得很快，轉眼間一個學期又過去了。看著這群孩子想當初剛升入大班時，總是覺得他們還小，是那樣的稚嫩，經過一年的學習，孩子們個頭長高了，能力也增強了，會認會寫很多的字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給我許多驚奇。他們不僅字寫得工工整整，畫畫也進步了很多，畫的很漂亮。會整理課桌書包及床鋪，他們不爭搶玩具，不隨意的打擾別人，不挑食偏食。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活和學習的常規。隨著他們進步越來越明顯，表現也越來越棒時，猛然間發現，他他們就要畢業了。

今天我們聚在一起就是要為孩子們慶祝他人生中的第一個畢業典禮。在此，我對大家的到來表示熱烈的歡迎！

我們這個畢業典禮有三部分組成，首先，班主任和副班主任分別作述職報告。其次，幼兒家長代表發言。第三步，請家長觀看匯報演出。下面，由我作述職報告，因為張老師不在，我就一塊代表來講一講這一學年所做的工作和班級取得的一些成績。

在即將結束的一學年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一名幼兒教師，始終將堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教師育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的個性發展與幼兒的全面發展相協調，尊重幼兒，做到愛與嚴相結合，注重自身知識結構的進一步完善，積極參加各科教研活動，從而不斷提高自己的教育教學水平。一學年來，順利的完成了教育教學任務，主要工作有以下幾點:(一)教育態度方面

我能做到上課不遲到，不早退，上課時不接打手機，不做與教學無關的事情，能認真上課，耐心細致輔導幼兒，平易近人，能關心幼兒的身體健康，有的小朋友來幼兒園時身體舒服，我們就會更加主動的關心這個孩子，看有沒有發燒，或者還有哪兒也不舒服啊！做到一看、二摸。三問，四查。確保每位幼兒在園時都能健康成長。

（二）師德教風及幼兒德育方面

熱愛并尊重每位幼兒，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒，關心愛護幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮、膽怯，我都會根據幼兒的特點因材施教，對性格孤僻的幼兒，更多的給以幫助，幫助他們樹立自信，走出自我評價的誤區。經過這一學年師生的共同配合，孩子們的思想品德、心理、審美、習慣養成等方面都有了很大的提高。

（三）教育教學與教研方面

本學期在語言方面，我們重點學習了復韻母、整體認主音節，特別是拼讀練習，還學習了部分生字的書寫以及詩歌、故事、古詩等。在計算方面，我們學習了5---10的組成，加減，20以內的直加直減以及連加連減，比較100以內數的大小和單雙數的判斷，在英語方面，孩子們會用英語介紹自己，會用英語講故事，簡單對話等等。為發展幼兒的肢體平衡能力，鍛煉孩子們的體質，培養幼兒的言語表達能力，在這一學期，我們以班級為單位，舉行了一系列的活動和比賽。如：三月份體操比賽的和四月份的自理能力比賽第一名的好成績，五月份我們有組織了慶“六一”的活動，我們班的《我愛祖國我愛家》這個節目，被選送參加了寒亭區消夏晚會的演出，博得了觀眾的好評。六月份我們組織參加了手指操比賽，我們班也取得了第二名的好成績。我還積極參加園里的教研教改，作為一名教研組長，我在學期初制定好本學期語言教研組的教研計劃，平時主動參加公開課活動和外出觀摩學習，發表自己的建議和看法，為老師“獻計獻策”。

（四）家園交流互動方面

在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合。一學年來，我把家長工作放在重點，利用電話、短信、或放學時間面談的方式與家長做好溝通工作，把幼兒在園出現的一些情況及時地反饋給家長，像有的幼兒在園不舒服或者發生矛盾，還有上課聽講走神，作業完成不好等等。我都能及時的與家長交流，同時也取得了家長的信任，使幼兒開心快樂的度過每一天，家長也能安心的工作。

在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績，但還有很多需要學習的地方，在今后的工作中，我更應踏實，努力，關心和愛護每一位幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長，努力使自己成為讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優秀的幼兒教師，為幼教事業貢獻力量。

下面進行第二步，請幼兒家長代表講話。

有很多的家長這樣對我說：謝謝幼兒園，謝謝老師對孩子的教育。其實，最應該感謝的是你們，我想代表幼兒園對家長說一句“謝謝”，感謝您對我們老師的信任和支持，感謝您對幼兒園活動的配合，感謝您給幼兒園提出的建議，這一年我們就像一個大家庭，相互鼓勵著，支持著，為了把我們的孩子培養成人而努力。

發放調查表

請各位家長根據我們平時工作的努力表現和取得的成績，給我們一個中肯的評價，這張表有四方面，一是教育態度，二是師德表現，三是課堂教學，四是教師向家長的述職報告。A代表滿意，B代表基本滿意，C代表不滿意。您對我們的評價是對我們最大的鼓勵，也會成為我們下學年工作的動力，謝謝大家！請大家利用五分鐘的時間把它填好交上！

第三步，下面觀看幼兒的匯報演出

第四步，說通知書和友情提示

在您的孩子剛入一年級時有如下幾點需要注意：

1、開學第一天應向班主任了解接送孩子的時間和地點，教育孩子在家長沒來接的時候站在固定的地點，不要亂走，更不要跟陌生人走。

2、隨時注意孩子進入新環境后的心理變化，及時溝通交流。

3、提醒孩子多飲水，以防因更換環境，引起上火感冒。盡管有太多的舍不得，我們還是微笑著迎接小朋友的畢業，人總是要長大的能在孩子最初啟蒙的三年間陪伴孩子成長，已經讓我們感到幸福了。小朋友們，無論你們到哪里去上學，無論你年齡怎樣增長，都請你們記住，在幼兒園里還有很多老師在關心你們，祝福你們！

最后，我代表寒亭區裕景實驗幼兒園全體教職工，祝愿各位家長家庭幸福、萬事如意！愿可愛的孩子健健康康、快樂成長，在廣闊的天地中自由的翱翔、！愿你們將來能用自己的勤勞和智慧去成就未來。謝謝大家的光臨！

第三篇：珠心算家長匯報會

珠心算家長匯報會

家長會準備工作：

1、提前與相關幼兒園園長溝通好召開家長會的時間、地點、通知家長等相關問題。

2、提前與學生打好招呼什么時候召開家長會、開家長之前幾節課的準備工作、家長會上的紀律、做題速度等問題。

3、任課老師充分做好召開家長會的準備工作。

4、提前與中心老師做好召開家長會的通知工作等問題。

5、大多數家長沒到齊之前或開始之前帶領孩子做一些游戲緩解一下小朋友的緊張氣氛。

家長會匯報內容：(上課之前，請每一位小朋友去上一趟廁所，排好隊伍保持安靜)。現在家長會正式開始，請各位小朋友閉上小嘴巴，現在老師和你們的爸爸媽媽說幾句話，請小朋友小手背背后、小腳并并攏、眼睛朝前看、胸脯挺起來。

各位家長你們好，我是兒童珠心算中心的杜老師，非常感謝各位家長抽出時間來開今天的家長會。孩子們已經學習了一個月的珠心算了，希望這一個月的學習成果能讓各位家長滿意。現在請各位家長盡量把您的手機調成振動或靜音，同時也不要隨意進出教室以免影響孩子們做題，謝謝您的配合！

家長會開始，小朋友準備好了嗎？那下面請每位小朋友握好鉛筆，清好盤。請你全盤撥上3，全盤撥去3。請你全盤撥上6，全盤撥去6。請你全盤撥上9，全盤撥去9。請你全盤撥上2，全盤再加2，全盤再加5，全盤減去9，全盤加7，全盤減去2，等于？（5），全盤撥去5。請你全盤撥上6，全盤加1，全盤減去5，全盤減去2，全盤撥上4，全盤加5，等于？（9），全盤撥去9。

現在請小朋友握好鉛筆，清好盤，找到你的第三檔（個位檔）。請你撥上8，減3，加4，減9，加3，加5，等于？（8），撥去8。請你撥上1，加5，減1，加2，減7，加9，減4，加1，等于？（6），撥去6。

請你握好鉛筆，閉上小眼睛，找到你心中的第三檔（個位檔）。請你撥上2，再加2，加5，減9，加8，減3，等于？（5）。第二題，請你撥上6，減1，加3，減8，加7，減2，加4，減9，加3，加5，等于？（8），撥去8。

下面請小朋友把鉛筆放在桌子上，小手背背后，小腳并并攏，眼睛朝前看，胸脯挺起來。好了，老師現在請每位小朋友單獨起來回答心算題，站起來的小朋友千萬不要緊張和我們平時表現一樣好就可以了。開始出題(按座位順序、點名冊，每個孩子做一題)。（所有小朋友都做完之后，全部在做一題）。

好了，請所有小朋友閉上小眼睛，握好鉛筆，找到你心中的第三檔（個位檔）。請你撥上9，減4，加2，減7，加6，減1，減5，加8，減3，加4，減9，等于？（0）。小朋友請你把鉛筆放在桌子上，小手背背后，小腳并并攏，眼睛朝前看，胸脯挺起來。現在，老師和你們的爸爸媽媽要說幾句話了。

各位家長，剛才孩子給各位家長向我們展示了這一個月的學習成 果，希望這一個月的學習成果能讓各位家長滿意。下面將由我們中心的王老師在本教室給各位家長開一個簡短的家長會，孩子們將由我帶到x教室，等一會開完家長會以后，請各位家長再來接您的孩子。請小朋友鉛筆放在桌子上，不要動。請小朋友全體起立向后轉(一排一排走)。

第四篇：2009元月教子有方好家長

2009年元月家長會

教子有方好家長名單

五年級一班

家長：孔德國、陳以峰、張文明、王學柱、劉生法、吳憲禮、孔令明、星云洞、祝景成、曲桂立

學生：孔超群、陳茹、張淑靜、王文軍、劉以草、吳文憑、孔海斌、星淼、祝玉同、曲棟梁

五年級二班

家長：劉海震、樊廣彬、劉星華、陳以峰、祝守虎、魏洪昌、張愛民、史長代、王學良、朱年青

學生：劉超群、樊靜茹、劉斌、陳嘉通、祝福振、魏霞、張鵬飛、史亞洲、王文碩、朱明一

五年級三班

家長：孔德清、朱明星、靳傳友、陳以清、孔德剛、孔德鵬、劉登安、孔令水、侯祥金、郭立雙

學生：孔姍、朱利蓉、靳蘇維、陳娣、孔帥、孔敏、劉新華、孔悅、侯永旭、郭琪琪

六年級一班

家長：朱明占、孔凡海、孔德明、孔祥明、張作平、孔慶洲、吳愛廣、張振亮、郭玉祥、曲體昌

學生：朱麗艷、孔麗影、孔維麗、孔令通、張亭亭、孔凡洋、吳德旺、張然然、郭新宇、曲建欣

六年級二班

家長：孔憲玉、劉建坤、王連臣、孔維益、徐奉科、周貞元、郭守洪、旁緒儉、劉洪安、星云敏

學生：孔來來、劉佳、王志堅、孔存喜、徐敏、周騰飛、郭紅兵、龐承麗、劉琳、星連鈺

六年級三班

家長：朱寧濤、王連臣、孔令忠、王西興、陳振峰、王成山、劉懷祥、郭成民、齊運芳、劉生巖

學生：朱明欣、王麗娣、孔光、王艷新、陳懷勝、王光俊、劉淇、郭瑤、齊甜甜、劉以浩

七年級一班

家長：孔令太、呂長慶、孔令忠、朱明臣、刑慶生、武貞坡、付清奎、周洪揚、陳以金、陳瑞華

學生：孔德靜、呂衛華、孔冉、朱衛鵬、邢杰、武懷珍、付艷麗、周亞男、陳明、陳硯秀

七年級二班

家長：魏繼明、劉懷彥、王正民、孔慶冬、陳以軍、劉同贊、陳金國、郭漢春、陳以春、董懷彬

學生：魏朝陽、劉海明、王娜、孔凡超、陳琪、劉慧慧、陳振威、郭冠男、陳喻、董媛媛

七年級三班

家長：祝桂成、吳憲洪、靳傳印、靳慶良、陳以財、孔德富、董海巖、吳振東、張相強、吳德福

學生：祝新鑫、吳然然、靳大學、靳海迪、陳新宇、孔芳、董晶晶、吳晗、張天雷、吳興遠 七年級四班

家長：郭成運、樊廣軍、劉登芹、張思全、星云崗、劉加奎、王長青、劉金法、袁士海、陳振雨

學生：郭慶光、樊瑞雪、劉慶、孔青、星晶、劉文靜、王啟家、劉霞、袁滿、陳沙沙

八年級一班

家長：付清忠、劉宗生、劉懷剛、董少文、劉立文、孫彥德、劉懷禮、祝成雙、朱寧瑞、朱莊福

學生：傅紅雪、劉百青、劉紅珍、董海洋、劉萬冬、孫勇強、劉洪威、祝明亮、朱敏、朱玉龍

八年級二班

家長：孔焱、孔令合、張振良、谷建秋、劉書生、朱明海、孔令喜、姚德平、魏建軍、袁順富

學生：孔凡華、孔娜、張億鑫、谷鵬、劉瀟娜、朱敏、孔德才、姚琳琳、魏雪、袁杰

八年級三班

家長：史加健、陳佑才、毛長丁、孔令鋒、陳佑祥、孔祥偉、付洪顏、朱寧忠、陳以坤、付清民

學生：史潤飛、陳強、毛安智、孔欣、陳薇薇、孔良、付雪微、朱甜甜、陳娜、付鴻儒

八年級四班

家長:劉運廣、盧瑞林、付長明、陳瑞革、陳井生、郭守申、孔令利、黃冬青、陳遠政、霍雨久

學生：劉淑晗、盧浩、付元園、陳文文、陳敏、郭振東、孔德梅、黃魯寧、陳嬌、霍夏瑋

九年級一班

家長：付清利、朱寧民、孟昭鳳、祝守國、孔德柱、付洪水、龐長勝、龐長全、陳以連、徐富貴

學生：付丹、朱明月、梁艷茹、祝幸幸、孔維如、付嬌、龐軍、龐圓圓、陳振梅、徐亞峰

九年級二班 家長：王開銀、劉洪強、孔德昌、王學東、張海川、陳慶水、蘇印國、朱明立、孔祥勝、孔令岐

學生：王書建、劉金月、孔青、王奇、張倩、陳勝、蘇中美、朱呈呈、孔令貞、孔德霞

九年級三班

家長：班凡亭、朱寧輝、周連營、陳貴華、靳慶法、霍雨運、孫彥民、霍雨格、朱寧峰、朱寧泉

學生：班煥煥、朱志鵬、周鑫、陳夫明、靳雨晴、霍建新、孫程程、霍東旋、朱明雷、朱鵬

第五篇：社會實踐匯報會發言稿

錯誤！未指定書簽。

尊敬的各位領導、老師、同學：

大家晚上好！首先請允許我代表2010年公共衛生學院暑期社會實踐工作小組，向所有關心支持我院2010年暑期社會實踐工作的老師、同學表示最真摯的感謝。下面我就全院暑期社會實踐工作做簡短介紹。

今年，我院在校團委的統一領導下，堅持“受教育，做貢獻，長才干”的基本方針，以培養同學們的專業素質、塑造新時代通大學子為目的，結合“和諧社會、關注民生、低碳環保等社會熱點問題”等社會熱點，結合公共衛生的專業特色，深入發動，全面落實今年的暑期社會實踐工作，組建12支學院分隊，帶領廣大同學深入基層，全身心投入實踐活動，學生參與率達100%，取得了豐碩的成果。實踐活動跨3市，覆蓋100余個社區及村落，發放宣傳單6000余份，調查問卷5000余份，學生上交實踐感言540余份；收到感謝信100余份，獲得校級以上媒體報道近60次，撰寫調查報告10余篇。下面我將從前期準備、活動開展、媒體宣傳、評審總結4方面展開。

1、提早籌劃、深入發動

為更扎實有效的推進暑期社會實踐工作，5月初，在院黨總支副書記領導下，我院即成立社會實踐領導小組及各專項工作小組，形成公共衛生學院前期準備方案及工作時間安排。領導小組在校內積極與教研室老師聯系，選派學科帶頭人擔任小分隊的指導老師；在校外與各級機關單位尋求合作機會，得到南通市衛生局、南通市疾控、無錫市疾控及各基層單位的大力支持，為實踐活動爭取了大量的人力、物力、財力支持。

各專項工作小組結合實際，先后安排實踐技能培訓、調查報告培訓、統計軟件培訓等5場專題培訓，7次交流答疑會。除此之外，為更全面、高效指導各團隊開展實踐活動，院科技實踐部精心編寫《公共衛生學院2010年暑期社會實踐指導手冊》，內容涵蓋了2009年公共衛生學院暑期社會實踐概況、2010年暑期社會實踐活動安排、選題指導、規章制度等多項內容。同時，領導小組重視安全工作，專門在活動開展前進行了安全培訓，并讓各同學簽署了安全協議書；制定并落實暑期值班查夜制度，為活動的順利開展提供了有力的安全保障；為進一步加強學院學生安全，根據校團委要求，學院支持學生購買安全責任險，購買率達。

2、嚴抓活動、全面提高

學院結合社會熱點、所學專業，共組建實踐分隊14支，經過專業答辯會評審，12支團隊通過評審，獲得院級重點申報資格。我院還積極組織富有創新特色的活動項目參加校級競標，上報的“探究老年養老模式 提高老年生活質量”調查實踐服務團、“聚焦兒童營養現狀，倡導健康生活方式”—南通地區兒童營養狀況實踐調研服務團、“關注農村醫保 踐行社會服務”實踐團最終均成功申報校級重點團隊。

我院始終堅持走“普及與深化并舉，服務與育人兼收”的實踐之路，從以下4個方面努力提升實踐活動的層次和深度。

(1)練我所學，將理論知識轉化為實踐技能

學院所組織的實踐活動均與專業緊密相關，使同學們將平時所學知識運用于實踐中，實現了將理論知識轉化為實踐技能的過程。

(2)用我所學，將實踐技能用于為社會服務

各小分隊在開展各類調查的最終均形成調查報告，為政府工作的開展建言獻策。同時結合大量的志愿服務活動，包括量血壓、測血型、體格檢查等等，完成了將實踐技能用于社會服務的過程。

(3)加強聯系，將外部力量轉化為內部力量

學院實踐領導小組及各個團隊，積極拓展各種對外聯系的渠道，社會各類單位給予我院活動大量的人力、物力、財力支持，完成了將外部力量轉化為內部力量的過程，使我院的實踐活動進一步做大做強。

(4)深入基層，將抽象事件轉化為數據文件

小分隊深入基層開展各項活動，發揚不怕苦不怕累的精神，調查基層的實際情況，并將其進行統計、處理，形成調查報告。完成了將抽象事件轉化為數據文件的過程。

3、重視媒宣、擴大影響

我院為暑期社會實踐專門成立宣傳工作小組，及時將實踐開展情況整理匯總，共計發放報道70余次，獲得C類市級以上媒體報道20次，市級媒體報道4次，縣級媒體報道6次，校級媒體報道28次，各級電視臺也作了宣傳報道。

此外，學院積極拓寬宣傳渠道，主動利用博客、校內網等網絡平臺傳遞實踐圖片、新聞，擴大影響。

4、及時總結、公正評審

活動后，我院特成立社會實踐總結工作小組，通過實踐總結會、經驗交流會、表彰會等形式認真總結，挖掘先進，鞏固成果，進一步擴大影響，提高學院學生對社會實踐活動作用和意義的認識。9月6日，由專業老師、輔導員、班主任以及主席團成員組成的2010年公共衛生學院暑期社會實踐評審小組對于12支團隊的活動成果進行了公平、細致的評分，根據評分的高低評選出10優秀小分隊一等獎、二等獎、三等獎以及優秀調查報告等榮譽，結果如下。

通過以下圖表對比，我院宣傳材料、調查問卷、調查報告、活動覆蓋面、新聞報道等各項數據較往年均有了顯著提高。