第一篇：與薊縣上倉鎮(zhèn)交流

日前，薊縣上倉鎮(zhèn)中學(xué)邵校長帶領(lǐng)班子成員及骨干教師共12人一行到我校進行為期一天的學(xué)習(xí)參訪。黨總支書記廉運峰、校長陳榮榮熱情接待了上倉鎮(zhèn)中學(xué)代表團。

陳校長對上倉鎮(zhèn)中學(xué)代表團表示熱烈歡迎，并詳細地介紹了我校的辦學(xué)理念、學(xué)校管理、學(xué)校文化以及在“天津市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”達標(biāo)創(chuàng)建工作中的各項準(zhǔn)備和經(jīng)驗總結(jié)。

代表團還參觀了我校的各種教學(xué)設(shè)備，觀摩了七、九兩個年級不同學(xué)科的課堂教學(xué)，均稱贊有加。邵校長表示對九十中學(xué)的管理、教育教學(xué)和文化了解得愈加深入，愈覺得不虛此行。希望與我校深化學(xué)習(xí)交流，借鑒成功經(jīng)驗，推進上倉鎮(zhèn)中學(xué)教育教學(xué)、管理等工作再上新臺階。

最后雙方相關(guān)負責(zé)人還簽訂了“手拉手”學(xué)校的協(xié)議。

第二篇：2016倉上鎮(zhèn)中心小學(xué)教科研工作總結(jié)

倉上鎮(zhèn)中心小學(xué)教科研工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

我校在教研室領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù)，為繁榮教育科研事業(yè)服務(wù)，為促進教育者和受教育者發(fā)展服務(wù)的方針，要與提高教育質(zhì)量和注重人的發(fā)展相結(jié)合的理念，努力發(fā)揮好教育科研在我校教育工作中的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性作用，追求教育科研的實效性, 繼續(xù)推進我校高效課堂改革與創(chuàng)新，切實提高課堂效率，更好地為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

二、教研協(xié)作區(qū)工作

協(xié)作區(qū)學(xué)期初指定切實可行的活動方案和實施計劃。有健全的教研組織機構(gòu)，有完善的協(xié)作區(qū)教研制度，管理過程精細。有完善的教師培養(yǎng)工作管理體系，檔案完善。學(xué)區(qū)內(nèi)統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一設(shè)計，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一分析。學(xué)區(qū)內(nèi)每學(xué)期組織一次交叉性常規(guī)檢查，做到有記錄，有通報。我們積極參加學(xué)區(qū)長學(xué)校組織開展的藝術(shù)教育研討活動、雙峰小學(xué)觀摩教學(xué)活動、一體機操作培訓(xùn)活動，在參加西營小學(xué)開展的陜西師大附屬小學(xué)名師引領(lǐng)活動，教師們通過專家的上課、講座，教師的教育理念得到了更新，取得了較好的效果。特別是我校參加協(xié)作區(qū)舉行的三球比賽活動中，獲得男子乒乓球冠軍、女子乒乓球第三名，籃球比賽冠軍，足球比賽第二名的好成績。一學(xué)年來，我們配合學(xué)區(qū)長學(xué)校各類活動，參加的教師多達70余人次。

三、扎實開展教學(xué)管理工作

1、每學(xué)期初結(jié)合學(xué)校實際，指定比較合理的教學(xué)計劃和教研計劃，學(xué)期末有總結(jié)，做到按時上傳計劃和總結(jié)。各教研組根據(jù)學(xué)校計劃，又制訂了該學(xué)科的教研組計劃，每位教師制定了學(xué)科教學(xué)進度計劃，班主任制定班務(wù)工作計劃。

2、教學(xué)管理制度化，學(xué)校指定了教師教學(xué)管理制度和教學(xué)安全制度，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度化，各教研組每月底要進行一次六認真檢查，做到有檢查，有紀(jì)錄，并與校本研修手冊相掛鉤。

3、課外活動成績顯著。我校課外活動以社團活動為主，學(xué)校學(xué)生根據(jù)自己的愛好，自愿組合了12個社團，規(guī)定每周星期四最后兩節(jié)課為社團活動時間，每次活動各社團都有活動計劃，通過各社團一年多的活動，學(xué)生的素質(zhì)得到了明顯的提高。今年我校成功的舉辦了第一屆藝術(shù)節(jié)，本次藝術(shù)節(jié)主要是各社團展示社團成果，在藝術(shù)節(jié)中獲獎學(xué)生達215人次。在展示過程中，我們看到了學(xué)生藝術(shù)才能的提高，體現(xiàn)了我校素質(zhì)教育的新成果。

4、本學(xué)年成功組織的倉上小學(xué)、裴家完小和馬莊完小組成的聯(lián)片教研活動，通過本次活動，給完小教師帶來高效課堂觀摩課，探討了完小中怎樣進行高效課堂，如何提高課堂效率，新聞稿發(fā)表后，受到了廣大教師的一致好評。

5、我校特別重視學(xué)生陽光體育一小時，規(guī)范兩操活動，使學(xué)校體育教育成績顯著。

四、重視教師隊伍建設(shè)，加強課程改革步伐和校本研修工作

學(xué)校過硬的師資隊伍是科研的關(guān)鍵，我校切實抓好師資培訓(xùn)。對教師的培養(yǎng)重在校本研修培訓(xùn)。提高教師對教科研的認識，增強教科研的意識，提高教師投身教科研工作的積極性，重點是制定了高效課堂實施方案和校本研修管理辦法，抓好教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修，更新教育觀念，提高課堂效率，為開展高效課堂教學(xué)改革奠定扎實的理論基礎(chǔ)。

1、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校規(guī)定每周星期四下午為校本研修活動日，在校本研修活動日中開展：（1）加強學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科研理論和教育改革實踐經(jīng)驗。（2）學(xué)區(qū)內(nèi)有統(tǒng)一的教師培訓(xùn)管理登記匯總表，根據(jù)匯總表中的統(tǒng)計，隨時安排沒有參加的教師參加培訓(xùn)，所有培訓(xùn)教師必須寫一份心得體會，在校本研修活動日進行經(jīng)驗交流。（3）骨干教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（4）教育技能培訓(xùn)。

2、加強高效課堂改革步伐。通過“走出去，請進來”的方式，有計劃地組織教師外出聽課、培訓(xùn)。邀請上級領(lǐng)導(dǎo)、專家來校作專題報告，請專家與教師對話交流，進行培訓(xùn)互動，讓教師在專家的引領(lǐng)下，在理論與實踐的結(jié)合點上求得課堂高效的方法研究。學(xué)校十分重視培養(yǎng)教科研骨干力量，大力支持骨干教師參加各級各類教科研方面的培訓(xùn)。通過各種途徑的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究、交流，從中吸取科研的營養(yǎng)，逐步建立一支師德高、業(yè)務(wù)精、功底深的優(yōu)秀教科研教師隊伍。

3、實行師徒結(jié)對子，加速青年教師的成長。三十周歲以下的青年教師針對其政治思想、教學(xué)工作、教科研工作、班主任工作、其他工作方面制定的成長進行了總結(jié)交流，不斷促進青年教師綜合素質(zhì)的提高。對于新上崗的青年教師，實行骨干教師與其結(jié)對，使新上崗青年教師快速成長。

4、抓好名師工程建設(shè)。我校重點培養(yǎng)骨干教師，縣級學(xué)科教學(xué)能手”。目前，這項工作成績較差，縣級能手較少，我們一定加快培養(yǎng)力度，爭取早日培養(yǎng)出更多的縣級以及市級教學(xué)能手，振新倉上教育。

五、重視過程管理，規(guī)范課題運作

課題研究是教育科研工作中核心的一環(huán)。我校把科研管理的力度重點放在課題研究的管理上，并力求規(guī)范化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，積極參與和指導(dǎo)、檢查課題研究進程；廣大教師熱情投入，運用各種方法開展課題研究工作，不斷進行階段小結(jié)，并及時交流反饋，以便揚長避短開展工作。在研究的過程中，我們重點把教師平時比較小一點的問題作為校級課題研究，嚴(yán)格按照課題研究步驟，督促教師搞好小課題研究，教師始終堅持以課堂為陣地，以學(xué)生為載體，研究氛圍很濃。一學(xué)期來，圍繞課題上的研究課起到了較好的輻射作用，教師們在活動中取得了長足的進步。本學(xué)年申報 縣級課題兩個，申報校級課題14個，所有課題正在研究實施階段，預(yù)計9月前都能順利結(jié)題。

六、完善考核機制，提高科研積極性

教育科研的目的是促進學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展，教育科研能否起到作用，到位的管理是關(guān)鍵。為了促使教育科研工作的“有法可依，有章可循”，我們學(xué)校早已出臺了《學(xué)校教學(xué)管理制度》，對教師參與科研活動的情況融入到平時考核、教研組的考核中。在民主管理的基礎(chǔ)上，本學(xué)期對有關(guān)考核制度進行了修訂，對教師參與教育科研的獎勵作了較大的改進，極大地調(diào)動了廣大教師的研究積極性。

七、領(lǐng)導(dǎo)重視和教師積極摻入，教科研成果顯著。

2015年至2016年教師取得各種縣級獎勵40人次，市級各類獎勵4人次，省級各類獎勵12人次.學(xué)生獲得縣級獎勵2人，市級獎勵3人，省級獎勵3人，國家級獎勵一人。

在總結(jié)成績的同時，我們也看到了教科研工作存在的問題。一是我們的理論水平、工作水平和工作責(zé)任心存在著明顯的不平衡性；二是課題研究工作的進展和成果的推廣存在著不平衡性；三是校本研修作用不夠大。

四、教科研師資隊伍不夠強大。這些問題是在發(fā)展過程中顯現(xiàn)出來的，必須通過新一輪發(fā)展來解決。今后，我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在全體教師的共同努力下，自加壓力，注重教科研工作的指導(dǎo)性、實效性、群眾性，在教育科研這塊芳草地上再作貢獻。

2016.6.10

第三篇：倉上鎮(zhèn)中心小學(xué)微機室管理制度

倉上鎮(zhèn)中心小學(xué)微機室管理制度

為了更好地維護，使用計算機延長其壽命，使現(xiàn)代教育技術(shù)真正落實，特制定以下制度，望全校師生遵照執(zhí)行：

1、微機教師要做到人走——門鎖，每天下班要檢查機器、電源是否關(guān)閉，門窗關(guān)好、鎖好。

2、進入微機室如須用機，必須填寫“微機情況使用表”，開機后，如發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)及時反映，否則由使用人承擔(dān)一切責(zé)任。

3、不得私自下載、安裝任何應(yīng)用程序，不得私自更改機器設(shè)置，發(fā)現(xiàn)自己不能解決的問題，應(yīng)立即報告微機室管理人員。

4、不準(zhǔn)將軟盤、光盤、外置存儲設(shè)備等帶入微機室。不準(zhǔn)使用光驅(qū)觀看VCD，聽CD，不準(zhǔn)玩游戲。教學(xué)人員因教學(xué)或競賽等情況使用磁盤的，在同意并確定磁盤無病毒及其它問題后方可帶入使用。

5、不得隨意登錄網(wǎng)站，不得發(fā)布非法內(nèi)容。教育教學(xué)資源的瀏覽下載時要確保網(wǎng)站、資源無病毒，方可登錄下載。

6、操作完畢要清點、檢查儀器，不準(zhǔn)將儀器私自帶出室外，如有損壞或丟失，要向微機室管理人員或領(lǐng)導(dǎo)匯報。

7、除微機室管理人員，其他人員不得擅自打開機箱、更改、調(diào)整機體配件。

8、保持室內(nèi)安靜和整潔，離開之前應(yīng)整理好桌面。

9、定時檢查使用記錄，隨時掌握設(shè)備運轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)問題，查明原因，落實責(zé)任，及時解決，保障設(shè)備的正常運行。

10、微機室管理人員有權(quán)刪除不按要求存放的文件和上機過程中產(chǎn)生的垃圾文件。

第四篇：倉上鎮(zhèn)春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目串詞[模版]

0倉上鎮(zhèn)春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目串詞

主持：姜可心張理坤李舒蕾姜榮

甲：尊敬的爺爺、奶奶

乙：叔叔、阿姨

丙：大哥哥、大姐姐

丁：小弟弟、小妹妹們

合：大家過年好！

甲：爆竹聲聲辭舊歲

乙：凱歌陳陳迎新春

丙：馬蹄聲碎開新路

丁：春酒味濃賀大年

合：倉上鎮(zhèn)2014年春節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！

甲：跳起醉人的舞步，我們從13年走來

乙：敲響震天的鑼鼓，我們走向14年的好日子。

丙：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同

丁：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿園春

甲：這是一充滿希望的季節(jié)

乙：這是一個歡樂的季節(jié)

丙：我們載歌載舞，歡天喜地

丁：祝大家在馬年天天開門紅，請欣賞舞蹈《開門紅》

甲：時間、時間像飛鳥，滴滴答答向前跑，爸媽伴我已長大，幼兒園學(xué)的真不少，看我做個幼兒操。請欣賞幼兒操

乙：大家知道今天是什么日子嗎？（對，今天是除夕夜）吃年夜飯是

咱中華民族的傳統(tǒng)，一家人圍坐一起，樂樂呵呵，免不了喝點酒，話家常，敘親情……這里，我可要大家，千萬別酒后開車。

丙：記住了，為自己也為家人，平平安安是最大的福。請欣賞舞蹈《全家福》

丁：舞蹈給人的感覺總是那樣的柔，那樣的美，翩翩起舞，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬種，給人另一種別樣的美,下面請欣賞由帶來的拉丁舞表演。

甲：哎，弟弟，你覺得在新年大家說得最多的一句話是什么呢? 乙：應(yīng)該是恭喜發(fā)財吧。

甲：沒錯，如果說新年最流行的表情是笑臉，那么最流行的語言就是恭喜發(fā)財了。我們的媽媽們、阿姨們要把這句祝福送給倉上鎮(zhèn)的每一位。請欣賞舞蹈《恭喜發(fā)財》

丙：考考你，你會說帶數(shù)字三的諺語嘛！

丁：這可難不倒我。三個臭皮匠賽過諸葛亮，三人行必有我?guī)熝?.....丙：請欣賞合唱《仨人》

甲：我們是華夏兒女，炎黃子孫；我們是東方雄獅，龍的傳人

乙：五千年文明，三千年文字，二千年文學(xué)，每一頁都是潑墨寫意的輝煌

甲：古老的文明給了我們涵養(yǎng)，新興的政黨給了我們力量 乙：我們迎著勝利向前方，振興中華是我們的理想

甲：走向復(fù)興創(chuàng)造輝煌，請欣賞舞蹈《走向復(fù)興》

丙：今天這么熱鬧，咱們兩也表演個節(jié)目陪大家樂呵樂呵

丁：好呀，要不咱表演一個雙簧

丙：說到這雙簧呀可有意思了，它要求一個人在前面表演，另一個人在后邊說臺詞，從遠處一看呀，跟一個人似的，丁：是呀，這就要求兩人的表演要非常的默契，非常的配合，要不然雙簧就不叫雙簧了。

丙：不說了，不說了，趕緊化化裝，正所謂人陪衣服馬配鞍。（邊說邊化裝）

甲：舞動中能充分地展現(xiàn)出人體曲線的動律美，其形態(tài)似行云流水一般，令人神往如陶醉。大家知道是什么舞嗎？是交際舞，請欣賞雙人交際舞

乙：有一種舞蹈,他很隨意。

丙：有一種舞蹈,他很有活力。

乙：有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力!

丙：他就是讓我們眾多少男少女所喜愛的街舞!請欣賞街舞表演 甲：新年到，真熱鬧；祝大家，新年好！聽段快板兒樂逍遙！乙：秧歌舞是我們中國老百姓最喜聞樂見表演形式，扭起秧歌能使人身心健康，好像年輕了好多歲，請欣賞奶奶們?yōu)槲覀儽硌莸难砀栉琛１喝浒胧刮覀冝r(nóng)村一種風(fēng)趣、詼諧的藝術(shù)表演形式，請欣賞三句半。丁：如紛飛的彩蝶，他們用一次次的旋轉(zhuǎn)把花開的季節(jié)點染的五彩繽紛；像舞動的靈魂，他們將內(nèi)心的旋律用步步舞點奏響。請欣賞中三交誼舞。甲：請欣賞三位小美女為我們帶來的舞蹈《不要 不要》

乙：跳舞不僅能夠鍛煉身體，還能陶冶情操，看著群奶奶們身體多棒。請欣賞奶奶們?yōu)槲覀儽硌莸慕∩聿佟?/p>

丙：今天讓人難忘，是因為是13年的最后一天，又是14第一天的開始，在今天我們歡歌、我們起舞；多么令人難忘呀！請欣賞歌伴舞《難忘今宵》 甲：最后祝爺爺奶奶們身體健康！

乙：祝爸爸媽媽們?nèi)f事如意！

丙：祝叔叔阿姨們事業(yè)有成！

丁：祝小朋友們天天開心、學(xué)習(xí)進步！

合：祝大家新年快樂！請隨著玩船的鼓點盡情的唱啊跳啊，迎接新年的鐘聲！

第五篇：倉更鎮(zhèn)中學(xué)

倉更鎮(zhèn)中學(xué)——一個鎖死的平臺

天，已經(jīng)連續(xù)晴了很久，但我的心卻感到無比的陰沉，根本無法感受到晴天的存在。回想過去六年，曾經(jīng)為學(xué)校的發(fā)展勢單力薄地付出，為學(xué)校的發(fā)展盡了自己的綿薄之力；回想過去六年，老領(lǐng)導(dǎo)、新領(lǐng)導(dǎo)、大領(lǐng)導(dǎo)、小領(lǐng)導(dǎo)在大會、小會上義正言辭、捶胸頓足、信誓旦旦地許偌“倉更鎮(zhèn)中學(xué)是一個平臺，老師們做好準(zhǔn)備，有機會一定會給你們！”。那一刻，我們曾經(jīng)心中充滿希望。果然，機會來了，一個千載難逢的機會，一個足以改變很多老師一生的機會。我大喜過望，覺得所有的付出都是值得的，非常值得！但我高興得太早，因為這個千載難逢的機會和信誓旦旦的承諾像一個連臭味都沒有的屁一樣，被輕易的放走了。這個千載難逢的機會讓我們心中的希望像曇花一現(xiàn)，秒秒鐘消失得無影無蹤。剩下的是無盡的遺憾、憂郁、傷心和失望。一錘定乾坤，一簽定終身！我像泄了氣的皮球，焉了！我深深的知道，這樣的機會再也沒有了，永遠的被葬送了。我的心也跟著恢了、散了、寒了。不知道今后的職業(yè)生涯何去何從？沒有了成長的機遇，也就沒有了希望。沒有了希望的人生就像沒有了航標(biāo)的渡輪，失去了航行的方向、航行的意義，也就失去了航行的動力。

我千百遍的問自己，今后我該怎么辦，就這樣毫無希望地、行尸走肉般地活著嗎？有人說：肯定要努力奮斗呀！要用積極向上的心態(tài)去應(yīng)對面臨的問題呀！”。那請問：意義何在呢？！！

每每想到此，孤枕難眠。我不知道，今后的工作中將以怎樣的面目去面對老領(lǐng)導(dǎo)、新領(lǐng)導(dǎo)、大領(lǐng)導(dǎo)、小領(lǐng)導(dǎo)在大會、小會上義正言辭、捶胸頓足、信誓旦旦的承諾！

都說倉更鎮(zhèn)中學(xué)是一個平臺，倉更鎮(zhèn)中學(xué)確實是一個平臺，但卻是一個鎖著的平臺！眼看著這個平臺慢慢的沉了、沒了！這時我明明看到這些鎖鏈全是鎖在我們老師身上的。倉更鎮(zhèn)中學(xué)，為什么是一個鎖著的平臺呢？！！

希望隨著這個平臺沉沒了！永遠的葬送了！我的未來在何方？？？？

一切已經(jīng)時過境遷，僅以此文銘記和悼念我那永遠被葬送的機遇、希望和未來！！！