第一篇：演講稿五、一單雨辰

《英雄精神激勵(lì)我成長》演講稿

五年級一班單雨辰

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：《英雄精神激勵(lì)我成長》。

前些天，我讀了《黃繼光》這篇英雄故事，內(nèi)心非常激動。夜已深了，可我還未入睡，黃繼光那舍身堵槍口的光輝形象老是出現(xiàn)在我眼前。

黃繼光1930年生，犧牲時(shí)年僅22歲，是四川中江人，1951年參加中國人民志愿軍，1952年加入了中國新民主主義青年團(tuán)。在1952年10月19日上甘嶺戰(zhàn)役中，敵人占領(lǐng)的597.9高地密集的火力網(wǎng)打得六連戰(zhàn)士抬不起頭來，前去爆破的三個(gè)小組的戰(zhàn)士都犧牲了。眼看著天亮前攻不下陣地了，黃繼光帶領(lǐng)兩個(gè)戰(zhàn)士再次前去爆破。一個(gè)戰(zhàn)士中彈犧牲了，另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了，接近敵人火力點(diǎn)的黃繼光也已身負(fù)重傷，身邊沒有一樣武器。危急時(shí)刻，黃繼光用胸膛堵住了敵人正噴著火舌的槍眼。這一刻，敵人、戰(zhàn)士們都驚呆了，讀到這兒，我也驚呆了。誰又見過這等可歌可泣的事跡呢？都說人的死有兩種：要么重于泰山，要么輕于鴻毛。黃繼光叔叔為人類的正義事業(yè)而死，他死得有意義，死得偉大！我們將永遠(yuǎn)懷念他！

是啊，除了黃繼光以外，還有無數(shù)革命先烈為了祖國的神圣領(lǐng)土不被侵犯，為了人民不受欺辱，為了我們生活得更幸福，用滿腔熱血譜寫了一曲曲英雄的贊歌。是他們用忍饑挨餓換取了我們今天豐盛的飯菜；是他們用站崗放哨換取了我們今天樹蔭下的嬉戲；是他們用流血犧牲使我們在和平的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活。英雄們，我們將以你們?yōu)榘駱樱趭^學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來告慰你們的靈魂，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

第二篇：述職報(bào)告--車雨辰 文檔

我的述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

晚上好！

承蒙各位的信任，我有幸擔(dān)任高一年級部主任。上任以來，我誠惶誠恐，唯恐辜負(fù)了大家的期望。

實(shí)行分年級管理，雖然不是什么新鮮事，但在我們學(xué)校尚屬首次。年級部管理工作具體包括哪些內(nèi)容，從哪地方開始，怎么展開，要達(dá)到怎樣的預(yù)期效果等等，在我們學(xué)校都沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可資借鑒，但是，出水才看兩腿泥，只要揣著一顆虔誠的心，虛心地向在座的各位求教，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體老師的幫助下，盡我自己最大的努力，我相信我一定能夠?yàn)槲覀兏咭荒昙壍娜w師生提供最好的服務(wù)。

高一年級的工作復(fù)雜而瑣碎，大到組織軍訓(xùn)，組織月考；小到為剛來我校擔(dān)任班主任工作的老師找教室，找水電工。可以說每一件事都關(guān)系到英才新成員對英才的印象，關(guān)系到英才的整體形象。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。開學(xué)兩個(gè)多月過去了，回顧自己兩個(gè)月來履職的經(jīng)歷，樁樁件件，歷歷在目：

開學(xué)初，我們面對的不僅是新生，還有不少新的老師，他們對學(xué)校的情況幾乎沒有多少了解。我們接待家長，及時(shí)組織新教師，尤其是班主任教師，向他們介紹報(bào)到、分班、分寢室、入學(xué)教育等方面工作程序，協(xié)助班主任解決班上出現(xiàn)的各種問題，教室、寢室、食堂都成了我們的辦公場所。尤其今年，新生人數(shù)多，學(xué)校寢室緊張，入校第一夜，就有不少新生面臨無處安身的問題，一連幾天，我們協(xié)助政教處、班主任安撫學(xué)生，想盡辦法，最終妥善解決了難題。在這里，我深深地感謝各位班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是你們始終和我們一起，克服了各種困難，度過難關(guān)，使高一年級的工作快速地步入正軌。接下來的新生軍訓(xùn)，對于我這個(gè)剛剛開始管理工作的新人來說，更是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。而讓我能夠大膽地展開工作的是，在我的身后，始終站著15位盡職盡責(zé)的班主任和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，還有全體教師。

俗話說，“麻雀雖小，五臟俱全”，高一年級在全校，雖然只是一小部分，但是，無論教學(xué)、政教還是后勤方面，儼然就是一所規(guī)模不小的學(xué)校。軍訓(xùn)一結(jié)束，我們馬上全面展開各項(xiàng)工作----

1、細(xì)致做好新生思想教育工作。高一年級是行為規(guī)范教育的最佳良機(jī)，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活、行為習(xí)慣，我們多次召開班主任會，和班主任一起，了解學(xué)生思想狀態(tài)，利用早操、班會、傍讀等時(shí)間反復(fù)引導(dǎo)，取得良好效果。

2、踏實(shí)抓好教學(xué)教研工作。在教務(wù)處、科研處的安排和幫助下，我們仔細(xì)的研究、分析各科教學(xué)情況，包括統(tǒng)計(jì)各班人數(shù)，通報(bào)各班科任課教師，分發(fā)導(dǎo)學(xué)案，督促制定每次段考進(jìn)度、時(shí)間，組織教師進(jìn)行課改培訓(xùn)，邀請領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教師聽課、評課，和老師一起找出問題，尋求解決辦法，同時(shí)每周抽查各班作業(yè)，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟M織段考。從命題、制卷、宣傳動員、安排試場到組織閱卷及客觀地分析評價(jià)段考成績，整個(gè)過程沒有出現(xiàn)紕漏，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

4、妥善做好文理科分科工作。文理分科是一項(xiàng)很棘手的復(fù)雜工作，在政教處的大力支持下，我們順利地完成了這一工作。“林花謝了春紅，太匆匆”，來不及對自己工作作總結(jié)歸納，兩個(gè)月時(shí)間轉(zhuǎn)眼已逝。在過去這段時(shí)間的工作中，肯定存在不少問題，還請各位多加指導(dǎo)。后階段的工作，任重而道遠(yuǎn)，深感壓力巨大。但請各位放心，我一定會化壓力為動力，以求真務(wù)實(shí)、虛心向?qū)W的態(tài)度，身體力行，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，絕不患得患失，努力在常規(guī)教學(xué)、高效課堂改革、政教工作、后勤保障等各個(gè)方面為各位提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我相信，只要我們所有高一同仁團(tuán)結(jié)一心，我們一定能夠打造出一個(gè)最有戰(zhàn)斗力的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)。

謝謝！2013、11、8

第三篇：雨辰畫室培訓(xùn)協(xié)議書

雨辰美術(shù)培訓(xùn)入學(xué)協(xié)議書

學(xué)生姓名：

身份證號;

學(xué)生填寫前已認(rèn)真閱讀過協(xié)議書，本人或家長親自如實(shí)填寫學(xué)生及家長情況，選擇學(xué)習(xí)班型和交款標(biāo)準(zhǔn)。協(xié)議已經(jīng)簽字并繳納學(xué)費(fèi)后，表示雙方已同意并共同遵守本協(xié)議的一切條款，學(xué)生已成為雨辰美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校正式學(xué)生，特簽訂本協(xié)議，供雙方共同遵守。

一、管理規(guī)則

1、學(xué)生按時(shí)上課，不得遲到，不得早退，上課時(shí)間不得擅自離開畫室，擅自離開者按曠課處理。

2、學(xué)生進(jìn)入畫室要關(guān)掉一切通信設(shè)施，不準(zhǔn)大聲喧嘩，高聲喊叫或唱歌，不看與授課內(nèi)容無關(guān)的書籍等，不準(zhǔn)聽音樂，如有違紀(jì)，批評教育，沒收所用設(shè)備，在學(xué)期末返還。

3、學(xué)生進(jìn)入畫寶、寢室不準(zhǔn)吸煙、喝酒，不準(zhǔn)瘋、打、鬧，保持畫室內(nèi)和諧肅靜。

4、學(xué)生應(yīng)尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，不得與老師同學(xué)發(fā)生沖突、口角。

5、學(xué)生應(yīng)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真完成老師交予的任務(wù)。

6、學(xué)生無故曠課一節(jié)，無故曠課一天，無故曠課三天以上，予以開除。學(xué)生請假應(yīng)由家長與老師聯(lián)系，未通過家長，學(xué)生本人請假學(xué)校不予準(zhǔn)假。

7、愛護(hù)畫室公共設(shè)施、保持環(huán)境衛(wèi)生，如損壞公物按價(jià)賠償，故意破壞加倍賠償。

8、嚴(yán)重違規(guī)學(xué)生要接受學(xué)校相應(yīng)處罰，由于違規(guī)被停課的學(xué)員，停課期間也必須在畫室反省。

9、學(xué)生假日、休息時(shí)間離校、請假外出離校、違反學(xué)校規(guī)定私自逃課、逃寢在校外出現(xiàn)事故，自負(fù)責(zé)任，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。在校期間因違反條例規(guī)定造成事故，由肇事者本人承擔(dān)全部責(zé)任，造成他人傷害的要承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。

10、《寢室管理?xiàng)l例》作為本協(xié)議的附則，與本協(xié)議具有同樣法律效益。

二、校方承諾

1、按國家教育部、省教育廳規(guī)定的高考范圍開設(shè)各門課程，按計(jì)劃保質(zhì)保量完成各科教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)印發(fā)復(fù)習(xí)資料并指導(dǎo)練習(xí)；保持有講、有練、有評，不斷研究高考動向，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情關(guān)懷，耐心教育，嚴(yán)格管理，與學(xué)生家長密切聯(lián)系，共同努力，保證學(xué)生在良好的環(huán)境中取得好成績。

3、學(xué)校在考前會最早時(shí)間為考生提供考前信息，準(zhǔn)時(shí)召開家長咨詢會，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)考。

4、當(dāng)學(xué)校的教學(xué)服務(wù)內(nèi)容變更或由于不可抗拒的原因無法繼續(xù)辦學(xué)時(shí)，學(xué)校退還學(xué)生此項(xiàng)服務(wù)未學(xué)部分學(xué)費(fèi)。

三、試學(xué)制度

初入本校者，可在交費(fèi)后試學(xué)一節(jié)，如感覺不滿意可及時(shí)提出退學(xué)，學(xué)校可退還全部學(xué)費(fèi)(扣除試學(xué)學(xué)費(fèi))；凡繼續(xù)上第二節(jié)課者，視為本畫室正式學(xué)生。

四、退學(xué)及退費(fèi)制度

1、學(xué)生退學(xué)須書面申請，從申請日起三日內(nèi)辦理退費(fèi)手續(xù)，由申請日起第三天開始計(jì)算退費(fèi)。口頭申請無效。

2、依湖北省教委規(guī)定，按照成本補(bǔ)償和違約補(bǔ)償?shù)脑瓌t進(jìn)行退費(fèi)結(jié)算。

3、嚴(yán)重違紀(jì)受開除處分的學(xué)生學(xué)費(fèi)不退。

5、學(xué)生寢費(fèi)按整月予以退費(fèi)（不足整月按整月計(jì)算）。

6、模特費(fèi)、資料費(fèi)、設(shè)計(jì)課學(xué)費(fèi)、美院集訓(xùn)班學(xué)費(fèi)，開課一節(jié)后不予退費(fèi)。

7、提醒家長學(xué)生慎重對待退學(xué)，學(xué)校對退學(xué)學(xué)生經(jīng)濟(jì)、時(shí)間、精力、學(xué)業(yè)等損失不承擔(dān)任何責(zé)任。

五、以上條例本畫室保留最終解釋權(quán)。一經(jīng)簽訂，立即生效，雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守。家長簽字：

學(xué)生簽字：

:魚辰畫室美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

年月日

辦公電話:

校長電話:

QQ：

行政副校長:

教學(xué)主任：

行政班主任:

后勤部長:

第四篇：朱辰演講稿

學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人演講稿

七年級（15）班 朱辰

大家好，今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人》。

說到道德，我想問大家一個(gè)問題：道德是什么？有人會說：道德就是默默撿起地上的一片紙屑；道德就是給年邁的老人讓座；道德就是扶著敞開的鐵門靜靜等待還沒有進(jìn)來的人。還有人會說：道德就是在別人大汗淋漓時(shí)送去一杯清涼可口的水；道德就是在別人疲憊不堪時(shí)幫他拎一把行李。道德是一種愛心，是一種奉獻(xiàn)。

說到道德的模范，大家都會想起一個(gè)人——偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒。一首歌唱道：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”樂于助人、勤奮好學(xué)是他一生精神品質(zhì)的表現(xiàn)。有一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，雷鋒趕忙把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝前走去。雨依舊下著，絲毫未減其滂沱之勢，雷鋒身上被淋得透濕，也不吭一聲，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。當(dāng)然，發(fā)生在雷鋒身上感人的事跡數(shù)不勝數(shù)。若把他所有的事跡比作汪洋的大海的話，我剛剛說的這個(gè)故事就是這大海中的一片浪花。蠟燭固然不美,但它在人們陷入黑暗時(shí)燃燒著自己,給人們以光明的享受；彩虹固然短暫,但它那雨后天晴瞬間的存在,給人們以美好的回憶。道德伴隨著雷鋒的一生，他的生命是如此的充實(shí)，如此的多彩。他把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中，道德就像那最美麗的花兒，隱藏在他的心底，散發(fā)出那迷人的清香。

道德還是感恩，感恩養(yǎng)育我們的父母，感恩教育我們的老師，感恩幫助我們的同學(xué)，感恩陪伴我們的朋友……在浙江磐安縣，有這樣一個(gè)感人的故事。一位初中語文老師陳斌強(qiáng)，他的母親患有老年癡呆癥，生活無法自理，從此，陳斌強(qiáng)開始帶著他的母親到學(xué)校。每天，陳斌強(qiáng)都要送母親上廁所，清理大小便，喂母親吃飯，幫母親刷牙洗臉，可他從沒有抱怨過一句。五年來風(fēng)雨無阻，始終如一地細(xì)心照料母親。他的孝心感動了每一個(gè)人，也因此成為了2012年感動中國十大人物之一。百善孝為先，他的這種孝心正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是道德的最高體現(xiàn)，散發(fā)出溫暖、燦爛的光輝。

道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動作，多說一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。道德是一種愛心，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，給予最真誠的幫助。當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，當(dāng)別人生活上遇到不便時(shí)，我們會毫不猶豫地伸出援助之手。“贈人玫瑰，手留余香”，在幫助別人的同時(shí)，我們的內(nèi)心會得到最大的滿足。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們在日常生活中，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，把它養(yǎng)成一種習(xí)慣，讓心靈之光綻放得更加光彩、奪目！

謝謝大家！

第五篇：《桂花雨》導(dǎo)學(xué)單

《桂花雨》導(dǎo)學(xué)單

班級：

姓名：

一、讀一讀，記一記

我會讀：桂花

幾大籮

糕餅

杭州

懂得

茶葉

我會認(rèn)：這篇課文里出現(xiàn)了很多形聲字，比如，還有。

這篇課文里還出現(xiàn)了一個(gè)地名：

。這是作者

待過的地方。

我會寫：我會寫“浸”、“懂”、“纏”

二、默讀課文，厘清脈絡(luò)。

我會分享：桂花給作者帶來了哪些美好的回憶？

《桂花雨》這篇文章不僅僅寫了桂花雨這一件事，作者還圍繞桂花寫了自己美好的回憶，這些美好的回憶是怎樣一一呈現(xiàn)的呢？默讀課文，在課文中相應(yīng)位置圈畫出關(guān)鍵詞語，然后請你利用學(xué)習(xí)單，梳理文章的脈絡(luò)。

我會梳理：（8分鐘）

地點(diǎn)

事件（小貼士：找一找“誰”干什么或者“什么”怎么樣）

文中對應(yīng)的段落

故鄉(xiāng)

父親教我賞花，我喜歡桂花迷人的香味。

1-2

故鄉(xiāng)

杭州

三、自由朗讀課文（3分鐘），談?wù)勀愕拈喿x感受，用一個(gè)字來概括。

我會概括：我會用

來概括，因?yàn)槲易x到了第自然段（填寫原文）的片段，我從中感受到了

。（心情）

除了這個(gè)片段，還有其他的片段也可以用這個(gè)字概括，我會在書上圈一圈，畫一畫。

我會記錄：我覺得其他同學(xué)用

來概括也非常好。因?yàn)椤?/p>

我會讀，我會有感情的朗讀課文，把握這篇文章的語氣、語速、語調(diào)。

四、總結(jié)、存疑

我會總結(jié)：

我會思考：請同學(xué)們帶著這樣幾個(gè)問題去思考——

（1）

為什么母親說“這里的桂花再香也比不上家鄉(xiāng)的桂花”呢？

（2）杭州的市花是桂花，很美很香，為什么作者忘不了家鄉(xiāng)的桂花和桂花雨呢？