第一篇：“教育管理年”階段小結

調研學習強管理互動交流促提高 依法治校察民意崇尚師德豐內涵

——張店中學落實“教育管理年”階段小結

2009年7月8日

自落實“教育管理年”活動在我校開展以來，學校領導高度重視，精心籌劃，全校師生積極響應，努力踐行，以“四個規范”為目標來指導教育教學行為，走科學發展、內涵發展和特色發展之路，辦好人民滿意的教育，提升我校教育品位。

一、調研學習落實督導規范管理

調查研究現狀，學習已有經驗，整改突出問題，落實督導評估是加強規范管理的必要環節，也是重要方法。我校本著真誠、務實的態度做好每一次調研學習工作。

為此，學校領導班子分成三個組，深入到各年級、處室及后勤各部門開展有針對性的調研活動，通過調研，了解學校管理層、教職工對學校工作的看法，總結經驗，尋找不足并加以改正。特別是學校的“調研卡”是一亮點，它密切聯系了群眾，體現了民主開放的工作作風。此項工作覆蓋面廣，聯系實際認真反思，抓整改，謀發展，活動形式多樣。同時與學校創建“兩型學?！惫ぷ骱徒逃芾砟旯ぷ飨嘟Y合，非常務實。

5月和6月，教育總支對我校進行了兩次專項督導活動，我們也在此基礎上，深入到課堂，到班級，到學生中，通過聽課，與師生座談，進行調查問卷，實地檢查等形式，對課堂教學、班級建設、校園文化建

設等方面進行了檢查。對發現的問題進行了及時的整改，對涉及個人進行了及時的誡勉談話。

我校將以這些調研學習和督導為契機，堅持以科學發展觀為統領，不斷總結，不斷反思，不斷提煉，堅定走內涵發展之路，進一步規范學校的辦學、教學行為，凸顯學校質量發展、精細發展、特色發展及創新發展的特點。

二、互動交流吸取經驗提升水平

我校深入開展學習東廬經驗，在原有的集體備課基礎上，深入推行“講學稿”制度。我們通過專家引領，先進示范進而全校展開，如今每個備課組都形成了自己的獨特的“講學稿”資源，因為在推行過程中，關注教與學的統一，師與生的一致，課上與課下的連貫，切實減輕了學生的負擔。

為擴大我校教師教育視野，學習兄弟學校的先進經驗，5月我校與武昌張家灣中學進行了互動交流。兩校領導和教師就學校的規模、發展，各自學校的辦學理念及辦學特色等進行了相互的溝通與交流。張家灣中學作為武昌區一所城鄉結合部的中學，富有特色的辦學模式及具體的辦學行為和操作方法給了我們許多啟示，為我校的進一步發展提供了寶貴的經驗。

在課題研究方面，我校參加了市教科規劃辦組織的“同類課題橫向互動交流研討”活動。會上匯報了我校承擔的武漢市教育科學“十一五”規劃專項課題《農村初中綜合實踐活動課程研究》課題中期研究進展情況。我校在這一課題的研究過程中，注重細化研究內容，突出研究重點，注重實踐研究。在核心概念界定、價值取向確立、行動理念和實施路徑的研究等方面有了非常明晰的思路。在綜合實踐活動課程開發、特色教研格局等方面有了理念的提煉和物化的課題成果。

此外，學校還積極組織老師參加各級各類優質課、論文、案例比賽，組織老師參加優秀青年教師、優秀教科研個人、優秀班主任的評比，校內定期開展教師基本功培訓、班主任素質培訓等，讓老師在評比、競賽和培訓中不斷學習總結教育教學經驗，研究有效教育教學行為策略，提升教書育人水平。

三、依法治校傾聽民意和諧發展

“依法治校依法執教”是規范教育管理的法律保障。我校緊密圍繞“教育管理年”要求，大力推進依法行政、依法治校和依法治教，為學校教育事業科學發展提供有力的法制保證。

2009年是資源節約型和環境友好型（“兩型”）社會建設綜合配套改革試驗的全面推進年。我校針對如何落實“兩型”社會建設示范創建工作認真開展了討論，制訂了開展“兩型”學校創建工作計劃。通過開展示范創建活動，組織引導全體師生，從我做起，從節約一滴水、節省一度電做起，積極參與到“兩型”社會建設的實踐中來，做“兩型”社會建設的實踐者、先行者和受益者。繼續以“三爭”競賽活動為載體，提高干部教師的思想道德素質，為辦好人民滿意的教育，推動教育管理年，構建“兩型”建設和諧校園作出貢獻。

四、崇尚師德關愛學生共同成長

“規范師德行為”是教育管理年“四個規范”之一。做一個有道德的人，做一位師德高尚的教師，學生將受益終生。我們開展師德標兵亮牌活動，通過評選師德標兵，掛牌上崗，讓他們在教師中起到示范作用；組織撰寫教育敘事，并將優秀的教育敘事結集印刷，供全校教師學習。關注教師的道德素養，同時也要關注學生的精神成長。

著力培養學生的“養成教育”和“五自教育”。將“一首好歌曲”、“一篇好文章”、“一句名人名言”引進課堂、班會，讓學生接受“真、善、美”的熏陶。要求學生從小事做起，從我做起，形成“團結、守紀、勤學、創新”的校風。借“紅歌傳唱”活動，在學校七至九年級中深入開展唱紅歌，溫歷史，展豪情的主題教育，讓學生接受了一次生動的愛國主義教育。

關注學生的精神成長還不夠，教學生學會生活學會生存也是我們教師義不容辭的責任。5月12日。是我國汶川大地震發生一周年的日子，是我國第一個“防災減災日”。我校師生為了牢記這個特殊的日子，開展了防災害演習。讓同學們身臨其境地進行了一次逃災演習，教會同學們為科學的方法逃離生活中的意外災難。全校師生積極捐款救助新洲二中一名身患重癥的學生，彰顯我校師生的關愛心和責任感。

回顧這一個學期來我校全體師生所付出的辛勤努力，我們在規范管理，規范教育教學行為和師德建設等方面取得了較好成績。下一階段，我們會繼續積極推進教育管理年各項工作不斷進步！

第二篇：教育管理年階段總結

以開展教育管理年為契機

全面提升教科研訓工作質量

——錦州市教師進修學院開展教育管理年活動階段總結

繼2008年的“教育質量年”之后，2009年被市教育局確定為“教育管理年”，這是對“教育質量”的鞏固，也是進一步向管理要質量的具體體現。當2009年四月初市教育局“教育管理年”動員大會召開之后，學院積極行動，按照市教育局下發的《印發關于在全市開展教育管理年活動實施方案的通知》精神，及時制定《錦州市教師進修學院教育管理年活動實施方案》，并成立了以張栩和丁錦輝為組長的錦州市教師進修學院“教育管理年”活動領導小組，全面負責活動的組織領導、協調指導和監督落實。及時召開學院全體教職工大會，做好開展“教育管理年”活動的動員工作，明確了學院開展“教育管理年”活動指導思想、工作目標、工作任務和具體工作安排。一個學期以來，學院上至領導班子成員下至每一名教研員，都在工作中踐行著“教育管理年”的精神，都在為實現“以教育局的中心工作為重點，以全面提高教育質量為目標，大力開展教科研訓工作，積極穩妥地推進教育教學改革，加強學院的自身建設與管理，努力提高工作質量與效率，為實現全市教育健康、和諧、均衡發展做出貢獻”的工作目標而努力著，實踐著。

一、開展“教育管理年”以來取得的主要成績

（一）學院領導班子凝聚力增強

領導班子是一個團隊的核心。因此，落實民主集中制，不斷增強領導班子的凝聚力、戰斗力，是學院實施“教育管理年”活動的重要任務和內容。學院領導班子嚴格執行《錦州市教育局直屬學校領導班子重大事項決策議事規則（試行）》，對于諸如辦學方向、學院規劃、中層干部聘任、教師職稱評定等重大事項實行集體決策制度。領導班子成員重視學習，有大局意識，都能以事業為重，顧全大局，胸襟坦蕩，以誠待人，都能處理好個人與班子其他成員、個人與班子集體、個人與工作之間的關系。所以說，學院的班子是有凝聚力和戰斗力的集體，為提高學院管理水平奠定了堅實基礎。

（二）工作理念進一步明確

學院的辦院宗旨是：為行政部門決策服務；為基層學校管理服務；為教師教育教學服務。為了實現辦院宗旨，我們對教研員提出具體要求，概括地說就是圍繞一個中心，提高兩個水平，強化四種意識。

圍繞一個中心：就是以提高教科研訓質量為中心。對于企業來說，產品質量是企業的生 命；對學院的生存與發展來說，教科研訓質量是我們生存與發展的基石。教科研訓的質量既凝結著教研人員個人的價值，又體現了學院整體的價值。所以我們要求教研員以提高教科研訓質量為中心，對工作要一絲不茍，兢兢業業，追求卓越。

我們工作單位的名稱是“教師進修學院”，是培養教師的搖籃。從這個意義上講教研員“是教師的教師”。因此，我們提出要提高兩個水平：即提高教研員師德水平和業務水平。做為教師的教師，對師德水平和業務水平應有更高的要求。如果師德平平業務平平則難為“教師的教師”。

為提高師德和業務水平，我們又提出了四個強化：一是強化服務意識；二是強化責任意識；三是強化溝通意識；四是強化宣傳意識。這“四個強化”是“兩個提高”的具體要求和細化，目標就是全面提高教科研訓工作質量。

（三）管理的民主化水平提高

學院的中層干部聘任和教師職稱評定等關系到每個教職工切身利益的工作無不體現民主管理的理念。學院總的指導思想是：崇尚學術，鄙視權術；無論是評職晉級還是聘干選優，都要堅持三條標準，即道德標準、學術標準、業績標準；要履行下列程序：個人述職——學術報告——競聘演講——民主測評——班子討論——院內公示——上報審批，從而保證了公正與公平。

民主管理也體現在政務與財務公開上，具體措施有：學院每月行政例會一次；遇事隨時召開院班子會議征求意見；重大事情除向在崗人員公示外，還向離退休老干部通報；每年至少召開四次教職工大會審議兩個學期的計劃和總結；重大事情隨時開會公示；學院櫥窗每年將財務預算和決算長期公布；評職晉級、評優選先、評聘提干一律開大會進行民意測驗，等等。這些措施從法規制度上、從群眾監督上、從自我約束上、從輿論宣傳上、從提高思想認識上，都起到了防腐倡廉的重要作用。

(四)教研理念更新，增強了對基層學校的業務指導能力

做為教師的教師，這就要求教研員的業務水平必須能夠讓教師所欽佩和仰慕。這就要求教研員必須接受“終身教育”的觀念，并付諸實施。這就要求教研員不能僅停留在經驗的行為模式的總結上，而應該從教育理念層面去思考課程的意義和價值，從課程的價值層面對課程進行不斷創新。這就要求教研員突破閉鎖的地域視野，用全球化的視野來認識世界的變革趨勢與發展方向，從而把握地域的文化特征，合理拓展課程資源，進而對我市的教育教學工作進行科學有效的指導。按照市教育局下發的《關于加強和改進基礎教育教學研究工作的通知》精神和《錦州市基礎教育教學研究人員發展性評價實施方案》的要求，學院教研員的業務學習必須抓緊抓實，為此學院采取多種形式開展學習活動，關注教研發展動態，同時要求 教研員利用網絡資源進行拓展性學習，豐富和充實自己的專業知識。為了配合教研員學習，由一名副院級領導專門負責。

深入基層學校是做好教研工作的生命線和動力源泉。為了掌握第一手資料，真正了解各縣（市）區教師進修學校（教研室）的基本情況和對市教師進修學院的要求，本學期初學院領導班子在張院長的率領下做了深入細致的調研，為正確確定今后教研工作方向奠定了基礎。教研員在調研中善于診斷、善于發現問題，不搞流于形式的花架子，有的放矢地提出改進的意見和建議，真正起到了為基層學校服務的辦院宗旨。對基層學校的教學常規管理提出相應的評價建議，以指導基層學校教師的教育教學活動，例如，小學研訓部針對在調研中發現的上課備課過程中存在問題，出臺了《小學教師上課備課指導意見》。

二、管理工作中存在的問題

在看到管理取得成績的同時，也要正視管理工作中存在的問題。當一個個問題經過的努力不再成為問題時，我們的管理工作將會發生質的飛越。

（一）規章制度有待健全和完善

健全和完善的規章制度是一個單位正常有序工作的基本保障。幾年來學院在建章立制方面做了大量卓有成效的工作，編制了《錦州市教師進修學院制度匯編》，但隨著工作的不斷發展和深入，也暴露出相關制度不健全和不完善，在工作中不可必免地導致了推委現象的發生，有時工作效率不高。

（二）工作紀律需要進一步加強

學院工作性質決定了教研員與普通學校教師工作方式的不同。根據教研工作的特點，學院提出“三·一”工作格局，即每月前三周以部門為單位安排工作時間，后一周為學院集中安排業務進修、政治學習、工會活動時間。從總體上看，教研員都能從學院的利益出發，保質保量完成學院和上級行政部門交派的各項任務。但仍有個別教研員工作態度和工作方法存在問題，比如個別教研員遲到早退，有事不請假或者請假不銷假等現象；在對基層學校進行調研和指導工作中責任心不強，甚至工作松懈，在一定程度上影響了學院的聲譽和形象。

（三）節約工作不到位

保護環境，力行節約應當成為現代人的一種共識，但“家大業大浪費點沒啥”的思想在個別教職工內心依然存在，因此用水、用電和辦公用品浪費等現象時有發生。學院的辦公經費有限，有時教研員外出學習都要權衡再三。因此，我們要把有限的經費用在刀刃上，讓其產生最大的價值。

三、今后的努力方向

（一）健全和完善規章制度 為進一步規范工作秩序，減少工作中不必要推委情況的發生，調動教職工的工作積極性，提高工作效率，要根據工作實際對一些不利于工作開展的舊制度要給予廢止；根據需要健全已有制度，并出臺新制度。目前，學院已新出臺了《文印室管理制度》《多功能廳管理制度》《請假銷假制度》等制度。

（二）創建學院文化，形成學習型組織

制度是剛性的，管理工作不能完全靠制度來完成，更不能將制度視為做好管理工作唯一的靈丹妙藥，否則就是把管理工作簡單化。作為學院的領導和管理者要重視學院文化建設，在專業引領和精神引領上做文章，通過各種途徑和方式，讓“學院人”的理念入人心，重塑 “學院人” 新形象，使學院形成學習型團隊，打造一流的教科研訓隊伍。要讓每一名教職員工從心理上認同學院，從內心承認自己是學院的一分子，這是一個長期的過程，不能一蹴而就，但必須堅持，因為這樣做的效果是持久而顯著的。

（三）嚴肅工作紀律，規范教研行為

做為學院，我們要通過各種形式和途徑提高教研員的師德水平和業務水平，要讓教研員在工作中強化“四種意識”，要讓教研員將教研工作當做自己的事業來經營。

要有針對性地培養教研員恪守職業道德，嚴以律己，廉潔奉公的品質，形成教研員謙虛謹慎，為人師表的服務意識。教研員要遵守學院研訓人員職業道德和工作紀律的有關規定，切實為基層學校的教育教學服務，積極參加業務學習，加強自身的專業修養，嚴格要求，積極創新。

要使教研員正確認識崗位職責，解放思想，堅持教研工作的創新。切實把握全地區本學科的現狀與制約學科質量提升的難點與節點，圍繞難點節點采取有針對性的舉措。教研員要多進課堂聽課，把教研工作的主要場所設在基層學校，深入一線，及時收集和了解最真實的教學信息，掌握第一手資料，掌握教研的主動權，有的放矢的開展教研工作，努力為一線教師提供有效的服務。

向管理要質量要效益，對于學院來說就是通過管理提高教科研訓的工作水平，為我市的基礎教育事業貢獻力量。管理沒有上限，追求卓越一直是我們不懈努力的目標！

錦州市教師進修學院 二○○九年九月十五日

第三篇：XX縣中醫院醫院管理年活動階段小結

XX縣中醫院醫院管理年活動階段小結

按照衛生部、國家中醫藥管理局和省衛生廳“醫院管理年”方案及醫院評價指南、縣衛生局醫院管理年會議精神和工作布置，目前已進入組織實施階段。我院緊緊圍繞“以病人為中心，以發揮中醫藥特色優勢為主題”的活動要求，將醫院的“質量、安全、服務、費用”等一系列管理制度落到實處。全方位的開展工作，并取得了較好地成績，現

階段總結如下：

1、全面深入開展“醫院管理年”活動：結合醫院二周期等級醫院的創建，我院繼續把深入開展“醫院管理年活動”作為全年工作的核心內容。廣泛動員，全面實施，以發揮中醫藥特色優勢，提高醫療質量，保障醫療安全，鞏固和提高基礎醫療（護理）質量為重點，努力提高醫療服務的安全性和有效性。結合我院的實際情況，下發了《xx縣中醫院2009年醫院管理年活動方案》并制定了《xx縣中醫院醫院管理年活動檢查實施細則》。進一步落實醫院各項規章制度和各級各類人員崗位責任制，重點加強核心制度的具體落實。為充分發揮醫院中醫特色制定下發了《xx縣中醫院提高中醫治療率的幾點要求》。不斷探索建立醫院科學管理的長效機制，努力提高醫療質量和服務水平。在全面總結去年開展“醫院管理年活動”所取得成績的基礎上，按照《xx縣中醫院中醫發展綱要（2007-2012年）》的要求。突出了以進一步提高中醫特色的醫療、護理質量為重點，完善臨床科室、醫技檢查科室和藥劑科的質量控制方案，制定了《xx縣中醫院醫療質量考核評分細則》。嚴格按照此標準，每周進行督導檢查，并在院周會上通報，責令存在問題的科室進行定期整改。

2、科室設置逐步規范，人員配備日趨合理：增加法制觀念，根據《國家中醫藥管理局關于規范中醫醫院與臨床科室名稱的通知》的有關規定，通過開展醫院管理年活動進一步強化了準入管理，把好“五關”，把好醫療機構名稱、診療科目、醫師護士上崗準入關；把好?？平ㄔO的準入關；把好采供血機構和人員準入關；把好大型設備準入關；把好中醫冶法等臨床應用準入關。通過公開招聘、院內培訓及在職教育等方式逐步培養中醫、中藥人才，目前我院中醫類執業醫師占執業醫師的78%，中藥專業人員占藥學專業人員的61%。按照國家有關規定和中醫自身特點，調整了中醫執業醫師執業范圍，既加強了管理，也便于中醫醫師依法開展執業活動。及時清理規范了臨床診療科室的命名、使科室命名更中醫特色。由醫務科組織編印出版《xx縣中醫院中醫疹療常規》，對規范我院的臨床中醫診治

起到了積極的作用。

堅持依法執業，規范了醫務人員的診療行為。我院嚴格按照上級核準科目和范圍執業，在崗人員均有執業資格，符合率為100%。加強衛生法律法規知識學習，通過請院外、院內專家舉辦衛生法律、法規知識學術講座等形式，營造學術氛圍，培養職工學習衛生法律、法規和行業規范的良好風尚，做到依法行醫。按照《醫院中藥房基本標準》投入40余萬元對中藥房進行改造更新。使中藥房的設置更具合理，服務更為人性化。充分發揮中醫藥作用，降低醫療成本，從而使人民群眾看病難、看病貴的問題得到緩

解。

3、醫療安全、生產安全保障有力。進一步加強醫療安全和生產安全工作。我院通過周會、業務工作會、科早會、專題講座和業務培訓等形式，反復強調醫療安全工作的重要性，增強臨床醫師的醫療安全意識，教育臨床醫師嚴格遵守技術操作規范，及時、全面、正確地書寫病歷及各種記錄。為確保醫療安全，防范重大醫療事故的發生，制定了《醫療事故請示報告制度》、《醫療事故防范、處理預案》和《xx縣中醫院醫療事故責任追究制度》并嚴格執行。我院今年未發生重大醫療事故，對于一些小的醫療糾紛，均通過醫院專家委員會討論定性、縣衛生局公證的基礎上與患者達成經濟補償協議，避免了群體性事件的發生。事后對相關科室進行重點整改，對相關科室和責任人按照《xx縣中醫院醫療事故責任追究制度》給予一定比例的經濟處罰。此外在生產安全方面，本著聯防聯治的方針，醫院和各科室簽定了安全生產責任狀，各科室主任、護士長為第一責任人。尤其對消毒供應室、放射科、藥庫、易燃易爆物品保管倉庫、配電房等重點部位實行重點監控，由保衛科定期進行檢查。

4、重點中醫?？茖２〗ㄔO不斷推進：中醫特色是中醫醫院的立院之本，也是中醫醫院在醫療市場競爭中的首位優勢。突出中醫特色是我院一直以來堅持的發展方向和目標。在認真實施國家中醫藥管理局《中醫專科專病評價細則》和《江西省中醫?？茖２≡u價標準》的基礎上，不斷總結經驗，進一步完善中醫專科專病的建設方案，確定重點發展方向。在臨床中不斷總結改進中醫特色病證診療規范，保證中醫藥在臨床實踐各個環節最充分地發揮作用。通過?？茙?，進一步強化了我院的特色優勢。堅持不懈抓好人才培養工作，今年我院共派出4名本科人才進修學習骨傷?？萍翱祻屠懑煂？?，舉辦院內中醫、中藥知識培訓4期，邀請省內外知名專家傳道、授業、解惑，取得了良好的效果。通過多策并舉，群策群力，全面提高了我院中醫中藥隊伍的素質。加大對中醫?？茖２〉耐度肓Χ龋衲?-9月份共計投入60余萬元分別對骨傷?？?、胃病?？萍翱祻屠懑煂？七M行了更

新改造。

6、中醫藥文化建設彰顯風采：認真貫徹執行《關于加強中醫醫院中醫藥文化建設的指導意見》及相關文件要求，制度了《xx縣中醫院中醫藥文化建設實施方案》，計劃用五年左右的時間，基本建立起適應社會主義和諧社會及醫療衛生發展要求、遵循文化發展規律、符合醫院發展戰略、反映醫院優勢特色的文化體系。在價值觀念、行為規范、環境形象等方面充分體現中醫藥文化及醫院自身特色，使人民群眾從就醫環境、診療方式、服務態度上能夠切實感受到獨特的中醫藥服務。通過醫院文化的創新和建設，內強素質，外塑形象，增強凝聚力，提高競爭力，實現醫院文化與醫院發展戰略的和諧統一，醫院發展與職工發展的和諧統一，醫院文化優勢與競爭優勢的和諧統一，為醫院的改革、發展、穩定提供強有力的文化支撐。目前已完成了《xx縣中醫院制度匯編》的編印，院訓、院徽及院旨已得到了職代會的通過，院歌的征集活動也正緊鑼密鼓進行，“治未病”中心（健康體檢中心）及國醫堂建設正按中國傳統特色設計裝修?！按筢t精誠”文化墻、“名醫苑”、《xx縣中醫院情介紹》紀錄片、醫院中醫文化長廊及《xx縣中醫院宣傳冊》也將按計劃逐步實施。通過管理年活動的開展，醫院實現了向管理要效益，向經營要效益，經濟和社會效益顯著提高。2009年上半年，門急診量6萬人次，比上年增加10％。出院病人3865人次，增加約30％。床位使用率80.6％，提高了6.8個百分點。業務總收入增加了400萬元。為社會提供了30.4%的門急診服務量和36.86%的住院服務量。門診、出院病人平均費用與上相比均有下降，中醫藥“簡、便、廉、驗”的優勢得到了充分體現，社會群眾對我院服務的認可度明顯提高?？傊?，開展醫院管理年活動以來我院規范管理，抓出實效，目前又掀起了“以病人為中心，以發揮中醫藥特色優勢為主題”的醫院管理

年活動的新一輪高潮。

xx縣中醫院 2009年10月10

第四篇：管理年活動階段匯報

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冷水江市中醫院

2010中醫醫院管理年活動階段工作總結 市衛生局：

自2009年6月中醫醫院管理年活動開展以來，我院在各級行政主管部

門的領導下，對中醫醫院管理年活動進行了認真的部署，按照中醫醫院管理年活動方案和中醫管理局制定的實施細則進行認真整改落實，2010年3月婁底市衛生局領導、專家一行對我院的活動工作進行了督導，2010年5月對我院執行情況進行了詳細檢查，指出了很多具體沒落實到位的環節，通過兩次的督導和檢查，使我院的中醫醫院管理年活動開展逐條落實，加上醫院領導的重視，我院管理年活動在2010年8月全省縣市級醫院檢查中名列前茅，現就我院開展的一些工作報告如下：

一、統一思想，提高認識，切實加強對“中醫醫院管理年活動”的組織領導

制定了中長期發展規劃。

規劃體現以中醫為主的發展方向，發展目標為：通過全體醫院職工的共

同努力，建立起布局合理、功能完善、技術先進、競爭有序、服務便捷高效、與市場經濟發展相適應的新型中醫醫院，為人民群眾提供完善有效、質量優良的中醫醫療保健服務和西醫醫療保健服務。其中醫務人員素質普遍提高，醫院硬件設施能滿足醫院發展需要，醫療設備比較先進，中醫特色明顯，中醫文化濃厚，服務質量優良。

1加大人才培養力度，積極實施人才素質工程

為提高全院專業技術人員業務素質和服務技術水平，采取多渠道、多途

徑的方式創造再學習的條件，進一步加大人才培養的力度，特別是中醫藥人才的培養，提高學歷層次，優化專業結構，合理調整、充實知識構成。5年內全院專業技術人員的學歷水平大專以上要達到100%。大力開展院內技術學習、業務培訓和崗位技術練兵，全力營造濃厚的學習氛圍，提高醫務人員的綜合素質，積極派員參加市以上的各種專業醫學會、醫療單位組織的技術培訓、交流、學習研討等以提高理論技術水平和促進技術創新的繼續教育，有計劃地、有針對性地選準學科、分期分批地選調臨床業務技術骨干到省級以上醫療機構進修深造。到2015年，每年送培不少于5人，努力為我院培養一支規模宏大、結構合理、素質優良的專業隊伍，為提高中醫藥的服務能力和促進技術創新提供有力的人才保障。

2嚴格堅持辦院方向、積極發揮中醫特色，確保中醫藥的主導地位

（1）加強中醫藥人才隊伍建設，合理配備衛生技術人員，提高中醫藥

人員在醫務人員總數的比例，到2015年，中醫類別醫師的中醫藥技術人員在同類人員的比例要逐步達到70%的要求。

（2）科室建設。臨床科室設置要充分體現中醫特色，進一步加強中醫

特色門診建設，到２０１２年不僅在數量上要完成制定的二級醫院要達到15個特色科室的要求，更要注重服務質量的提高和中醫特色的體現形式及優勢的發揮。要通過強化管理、規范服務、優化治療方案，提高診療水平、降低醫療費用，減輕群眾就醫負擔。到２０１５年爭取建成8個市級以上特色?？疲谥車锌h中產生較大影響。要依靠科技進步，發揮中醫制劑，堅持中 1

醫藥繼承創新，拓寬服務領域，使其成為各具特色和獨到之處的特色門診。以擴大品牌效應，提高規模效益。

（3）積極發展中醫?？疲▽２。┙ㄔO作為促進醫院發展的著力點和突

破口，在抓好目前院內現有的中醫?？撇粩囔柟獭⑼晟铺岣叩耐瑫r，要集中力量傾其全力，積極創造條件，選準項目，進行重點培植，做好重點專科的申報工作，以實現本院在市級或省級重點專科建設上獲得新突破。

（4）充分發揮中醫藥在農村中醫藥工作中的龍頭作用，真正成為農村

中醫藥醫療、預防、保健中心。積極指導農村衛生院工作和培訓鄉村醫生，提高中醫藥的覆蓋率。加強以急診急救能力建設為重點的綜合服務功能建設。大力發展中醫藥社區衛生服務，充分發揮中醫藥的特色和優勢，使其在預防、保健、康復、健康教育和常見病、多發病的診療服務中發揮重要的作用。

（5）加強中醫藥應對 突發公共衛生事件能力建設和重大疾病預防，適

應公共衛生體制改革和發展要求，加強中醫急診急救能力建設積極加強急診急救基礎設施條件建設和急診急救技術培訓；提高中醫院對感染性疾病的救治能力。鼓勵中西醫人員相互學習，堅持中西醫結合，中醫人員應掌握中西醫感染醫學、急診醫學的基礎理論和所必須的專業知識與技能。進一步提高中醫藥防治常見病、多發病的基礎上，重點加強心腦血管病、糖尿病、胃腸肝病、腫瘤等重大慢性病的中醫藥防治。

（6）加強中藥藥事管理 使中藥房建設達到國家《中藥房建設標準》，中藥從業人員達到國家規定職稱水平，中藥飲片達到《醫院中藥飲片管理規范》水平。

（7）加強中醫藥文化建設 貫徹執行《關于加強中醫醫院中醫藥文化建

設的指導意見》的精神。創建醫院價值管理體系：醫院院訓：忠于職守、善待病人、人文服務、博愛至誠。醫院精神：團結奉獻、繼承創新、勤奮敬業、求真爭先。醫院目標：立足服務、融匯中西、發揮優勢、突出特色、培養人才、發展專科。發展要求：熱愛中醫、保護中醫、發展中醫、振興中醫。工作方法：嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態度、嚴明紀律。服務宗旨：救死扶傷、病人至上、全心全意、精益求精。服務理念：關愛病人就是關愛自己、善待病人就是善待親人。服務承諾：合理檢查、合理用藥、合理收費、因病施治。

二現階段醫院情況

1發揮中醫藥特色優勢措施

醫院制定了五年規劃，以中醫發展為重點。

醫院工作計劃具體明確，2010年重點工作就是加強中醫重點專

科建設，完成省級重點專科—中醫骨傷科的省級達標驗收任務。努力加強特色專科—肛腸科、腎病專科的建設。

建立了一套規范的發揮中醫藥特色優勢的鼓勵措施和考核制度，中

醫藥特色優勢為科室重要考核指標。

2人員配備情況

2.1衛生技術人員配備現基本合理，中醫執業醫師占執業醫師比例78％.中藥專業技術人員占藥學專業技術人員比例62％.護理人員接受中醫藥知識培訓的比例75％.內科，骨傷專業中醫藥類別執業醫生占醫師比例88％。

2.2院領導班子中醫藥專業技術人員比例占83％。醫院職能科室負責人

均經過系統中醫理論培訓，中醫類執業醫師比例達76％

2.3臨床科室負責人中醫類別執業醫師比例70％，職稱均在主治以上。3臨床科室建設情況

3.1科室設置以突出中醫特色為主，充分發展中醫藥優勢科目，現有內

科，外科，骨一，骨二，骨三，婦產科、肛腸科、腎病科、口腔科，小兒科，針灸科，燒傷科、皮膚科13個臨床科室，藥劑科，檢驗科，放射科，CT室、B超、心電圖、手術室等7個醫技科室。

3.2科室命名已經按照《國家中醫藥管理局關于規范中醫醫院與臨床科

室名稱的通知》精神全面調整到位。

4重點?？平ㄔO情況：

4.1醫院現有省級重點?？平ㄔO項目—骨傷科，國家特色專科建設項目

—腎病科，省特色?？平ㄔO項目—肛腸科。市級?？平ㄔO---不育不孕、口腔、針灸、中風?？?。成立了重點專科建設領導小組，出臺了一系列重點?？平ㄔO方案和措施，從人才儲備到財務支持、后勤保障，學術研究，考察培訓等各方面均全力支持，取得了較好的成績。

4.2專科名老中醫師承情況：

正準備開設中醫專家門診，由中醫主任醫師坐診，并準備篩選出幾位有

較高學術水平和豐富臨床經驗，德才兼備的高級職稱醫師進行師承傳帶，傳揚中醫傳統臨床經驗。

5藥事管理情況

5.1我院中藥房設置基本達到《醫院中藥房基本標準》

5.2中藥飲片，加工炮制正嚴格按照國家標準進行。

5.3處方遵照《關于中藥飲片處方用名合調劑給付有關問題的通知》要

求進行。

6中醫藥文化建設

6.1成立了中醫藥文化建設領導小組，以院長為組長，成立了宣教科，出臺了一系列加強中醫藥文化建設的措施，聘請專門的品牌設計師前來設計我院形象，院徽，院標，科室牌匾等，6.2突出中醫文化建設，正遵照《中醫醫院中醫藥文化建設指南》進行，院歌，院訓已出臺

三 存在不足與整改措施

盡管我們做了大量的工作，也取得了檢查的好評，但我們心里都很清楚，名次好并不代表我們很完美，跟發展好的縣市級兄弟醫院比，我們存在很大的差距，醫院基礎薄弱，硬件軟件不足，發展空間有限，外圍環境較差，市場競爭激烈，冷江人口偏少等等都制約著我院的發展，醫院管理年的六個方面存在一些不足：1中醫藥特色優勢不明顯，激勵機制不完善。2人員配備：缺少學科帶頭人，除骨傷科外其他科室人才都缺，骨傷科也必需加緊培養接班人。3科室建設：常見病種的中醫診療方案都還在建立中。中醫比重還待加強。4重點?？平ㄔO：科研含量較低，學科研究不深，科研立項少等都是有待加強的。5中醫藥事管理：中醫藥制劑還在建設中。6中醫藥文化建設：中醫文化底蘊不深，診療工作中中醫理念和思維尚待加強。

整改措施：

1針對地市省各級檢查結果，我院將認真總結存在之不足，主要在以下幾個方面加以整改：

一、院領導班子分工合作，責任到每一級，每年的計劃都得把發展中醫

藥特色放在一個首要的位置，嚴格按照中長期規劃逐步落實，建立一整套發揮中醫藥特色的激勵機制，科室考核指標把落實發揮中醫藥特色放在首位。2011年的方案必須在元月份出臺，半年時間整改到位。

二、人員配備與培訓方面。盡管我們的考核指標達標，但大部分科室缺乏學科帶頭人，必須從現在抓起，每年把人才培訓做一項重要事項，落實到人，同時財務和其他方面都要予以相應支持。

三、科室建設。是醫院一個重要環節，尤其是特色服務項目和常見病中醫診療方案的制定，在一年內應予以完成。

四、重點?？平ㄔO，主要任務是爭取科研的立項，爭取在2011有立項，醫院將不遺余力予以支持。

五、藥事管理、明年的重點是制劑室的建立，這個我們已經落后了，努力在一年內完成。

六中醫藥文化建設、這是一個內涵培養的過程，明年將通過各種措施和途徑予以加強。

冷水江市中醫醫院

2010.12.8

第五篇：幼兒體育教育專題階段小結

專題階段小結

根據專題計劃，本階段的主要任務是：學習相關理論知識，收集各類資料加以整理，確定研究主題，進而擬定研究計劃；在體育活動中教師做好一名觀察者、指導者和提供幫助者。

一、本階段實施情況及幼兒發展狀況

我首先了解了《綱要》和教材中關于小班幼兒健康方面的要求，根據要求對本班幼兒走、跑方面的情況做了密切的觀察和了解。通過調查了解到在日?；顒又?，幼兒已經從拉小火車排隊走路逐漸進步到通過眼睛觀察跟著隊伍走。一些幼兒的體質較好的幼兒已經可以自行地上下樓梯；一些幼兒的體質并沒有那么好，甚至稍微拉動一下就容易跌倒，在走樓梯和日常隊列中葉容易落在后面，跟不上隊伍。由此，我著重身體的協調能力和平衡能力的發展，開展了一系列的活動，讓幼兒在不知不覺中鍛煉了身體。

1、走直線和走邊邊鍛煉幼兒的身體平衡能力

在日常隊列中，引導幼兒兩只腳走地上的直線。起初幼兒還走得歪歪扭扭，看了腳下，忘記了隊列；經過一段時間的練習，大部分幼兒都能準確快速地踩著線走了。

由于器械的限制，沒有平衡木之類的器材，在戶外活動中特意增加了“走邊邊”的內容，讓幼兒走花壇的邊邊，幼兒對此有非常大的興趣。起先在教師的牽引下小心翼翼得走，到后來可以在教師在一邊陪同的情況下自行走一段邊邊。

2、走樓梯和拍小球活動鍛煉幼兒身體協調性

在日常列隊時，要求幼兒在跟上隊伍的基礎上，手扶欄桿或墻壁按序上下樓梯，或是手拿球、椅子之類的物品上下樓梯。特別是在持物上下樓梯時，幼兒既要顧好手上的東西不掉落，也要顧著腳下不踩空，對手腳協調、手眼協調能力的發展有很大的幫助。

3、開展針對性的體育游戲強化幼兒的走，跑能力

根據《綱要》中要求“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的規律和學習特點，以游戲為基本活動”，因此，針對訓練幼兒走、跑的能力，在戶外活動中開展了例如趕小豬、轉轉停、小兔和狼等體育游戲，讓幼兒在不知不覺的游戲中身體得到了鍛煉，身體的協調能力和平衡性有了很大的進步。

二、下一階段的調整

通過這一階段的觀察和實際的鍛煉，幼兒的體能得到了發展，基本能走得平衡了些，跑得順暢了些，但是還有一些地方需要改進。由此下一階段我將做以下的調整：

1、分層次，分批次進行鍛煉

通過觀察發現由于身體條件的不同，幼兒的身體發展水平也不同，需要我們在開展活

動的時候注意分階段，分層次的開展活動，以使每個幼兒都能得到自己層次上的鍛煉。例如在走邊邊的游戲中，身體條件較好的幼兒走的路程稍微長一些，身體條件差一些的幼兒走的短一點。對不同條件的幼兒的鍛煉要求也應不同，以此使得每個幼兒都能在活動中身體得到鍛煉的同時也都能獲得成就感。

2、在游戲活動中，教師多參與。

在開展游戲時多選擇一些以老師為主的體育游戲游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，培養幼兒對體育活動的興趣。通過活動發現，教師的參與能更好地調動幼兒參加活動的積極性，使活動開展得更加有秩序，能更好地達到鍛煉目標。

3、在活動開展時假如音樂

通過觀察發現在開展活動的時候，如果有音樂的伴奏，能更加激起幼兒參加活動的積極性。如；在直線爬中加入樂曲《爬呀爬》；在踮腳走和蹲走中加入《十個小矮人》的音樂，高音區時踮腳走，在低音區時蹲走，這樣，既練習了大動作有又訓練幼兒分辨高低音的能力，讓體育鍛煉更能事半功倍。