第一篇：“太陽花”杯系列公益活動(dòng)培訓(xùn)班上的講話（模版）

劉元?jiǎng)偼驹谌珖疤柣ā北?/p>

系列公益活動(dòng)培訓(xùn)班上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、來賓朋友們：

在春回大地，百花爭艷的日子里，“太陽花使者”座談會(huì)暨培訓(xùn)班在濟(jì)南隆重召開，來自全國各省市教育局、少工委的領(lǐng)導(dǎo)，和《中國少年》雜志社以及其他新聞媒體的朋友們匯聚泉城，交流研討關(guān)于青少年德育、心理健康教育和中華傳統(tǒng)美德教育等方面的經(jīng)驗(yàn)。這是我市教育系統(tǒng)的一件大事、喜事，這次會(huì)議的召開，必將對(duì)我市的青少年學(xué)生的德育建設(shè)起到極大的促進(jìn)作用。在此，我謹(jǐn)代表濟(jì)南市教育局向本次培訓(xùn)班的舉辦表示熱烈的祝賀，向主辦及承辦單位的領(lǐng)導(dǎo)、同志們以及來自全國各地的朋友們表示熱烈的歡迎！

青少年學(xué)生是國家的希望，民族的未來，是新世紀(jì)的建設(shè)者。他們的發(fā)展及自身素質(zhì)狀況在很大程度上決定著一個(gè)國家的未來圖景。由宋慶齡基金會(huì)、國家煙草專賣局、中國煙草與健康協(xié)會(huì)、全國少工委、英美煙草中國公司聯(lián)合舉辦的“我們的選擇——太陽花杯系列活動(dòng)”，以勸阻青少年吸煙系列活動(dòng)為基點(diǎn)，在全國中小學(xué)生中持續(xù)開展了“太陽花杯”系列活動(dòng)，通過生動(dòng)活潑、寓教于樂的課余活動(dòng)，在弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神、加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的思想品德教育、引導(dǎo)他們選擇積極向上的生活方式等方面，進(jìn)行了一些有益 1的嘗試，并取得積極的成果，得到了廣大學(xué)生、家長和社會(huì)各界的好評(píng)，也為我市青少年學(xué)生校外教育提供了有益的借鑒。

近年來，我市在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，提出了“讓更多的孩子接受更好的教育”的教育發(fā)展理念，按照這一理念，我們相繼實(shí)施了“五個(gè)一”教育資源優(yōu)化升級(jí)工程、教師“雙百”工程，開展了“三評(píng)一考”、師德建設(shè)、教育管理年、名師義教大行動(dòng)等一系列活動(dòng)，通過優(yōu)化教育資源和提升教師隊(duì)伍整體水平，不僅為解決優(yōu)質(zhì)資源短缺，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的均衡發(fā)展創(chuàng)造了良好條件，也為有力地緩解優(yōu)質(zhì)教育資源供給能力不足與群眾日益增長的接受高質(zhì)量教育需求的矛盾，在短時(shí)間內(nèi)提升我市教育的水平和競爭實(shí)力找到了一種良好的途徑。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，為了讓更多的孩子接受更好的教育，使廣大青少年學(xué)生有一個(gè)良好的育人環(huán)境，我市先后在中小學(xué)中開展了“讓綠色染遍泉城”、“校園文明工程”等活動(dòng)，在貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中，開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神”、“爭做合格小公民”等系列活動(dòng)，促進(jìn)了我市兩個(gè)文明建設(shè)和學(xué)校德育工作的健康開展，特別是近幾年來在我市開展的全國“太陽花”系列公益活動(dòng)，吸引了不少青少年學(xué)生積極參加，深受廣大師生和家

長的歡迎，其中濟(jì)南市市中區(qū)先后承辦了全國“太陽花”系列公益活動(dòng)濟(jì)南分會(huì)場啟動(dòng)儀式，成立了山東第一家宋慶齡基金會(huì)《中華少年》小記者站，并連續(xù)三年晉京參加“太陽花”杯頒獎(jiǎng)晚會(huì)演出。

江澤民同志在《關(guān)于教育的講話》中曾指出：“加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作，不只是學(xué)校和教育部門的事，家庭、社會(huì)各個(gè)方面都要一起來關(guān)心和支持。只有加強(qiáng)綜合管理，多管齊下，形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康成長的社會(huì)環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長起來。”作為教育戰(zhàn)線的一員，看到有這么多人在關(guān)注著青少年學(xué)生的健康成長，感到由衷的欣慰。希望有更多的人來關(guān)心與支持少年兒童事業(yè)，形成強(qiáng)大的社會(huì)合力，營造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，使孩子們?cè)诔錆M陽光和綠色的清新世界里健康成長！

這次研討會(huì)在我市召開，兄弟省市領(lǐng)導(dǎo)、專家?guī)砹嗽S多關(guān)于青少年學(xué)生德育建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，并將就青少年學(xué)生德育工作面臨的新形式和新任務(wù)，實(shí)施素質(zhì)教育的新思路和新設(shè)想進(jìn)行研討，為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，必將促進(jìn)和加快我市青少年學(xué)生德育建設(shè)工作的發(fā)展。

最后預(yù)祝本次培訓(xùn)班圓滿成功！祝各位在泉城濟(jì)南期間心情愉快，身體健康！

謝謝大家！

第二篇：花裙子公益活動(dòng)

“花裙子公益活動(dòng)”總結(jié)

“5.12”地震給我們帶來了不可磨滅的傷痛，更給地震災(zāi)區(qū)的兒童留下心靈的陰影。為了填充孩子們內(nèi)心的黑暗，用最簡單的方式，點(diǎn)亮孩子心中的希望與夢(mèng)想，我社與方舟文學(xué)社共同舉辦了“花裙子公益活動(dòng)”。

本次活動(dòng)共分三個(gè)步驟：

(一)前期宣傳我社主要負(fù)責(zé)以張貼海報(bào)及分發(fā)倡議書的形式進(jìn)行宣傳，讓更多的同學(xué)了解此次活動(dòng)并參與進(jìn)來。

(二)設(shè)點(diǎn)募捐我社與方舟文學(xué)社于4月25日至4月30日在人文樓東門口設(shè)點(diǎn)進(jìn)行募捐。

(三)購買裙子募捐活動(dòng)結(jié)束后，用募捐的錢購買裙子，并直接寄給主辦單位。

此次活動(dòng)由于安排周密詳細(xì)，兩個(gè)社團(tuán)團(tuán)結(jié)合作，再加上社員的積極配合，使本次活動(dòng)開展地非常順利。不僅在廣大同學(xué)中募到了愛心，同時(shí)也使社員得到一次鍛煉，提高了他們的社會(huì)實(shí)踐能力。

最后感謝文學(xué)院團(tuán)總支、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及各兄弟社團(tuán)的支持！

文學(xué)院團(tuán)總支

社會(huì)調(diào)查研究協(xié)會(huì)

2009年4月30日

第三篇：太陽班上學(xué)期工作總結(jié)

太陽班上學(xué)期工作總結(jié)

孔春瑩

時(shí)間腳步匆匆，一眨眼，學(xué)期歲末到了。回顧這學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”??幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動(dòng)到爭著要在集體面前露一手??在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開家長的支持、配合。這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎？能讓家長不說“小班老師真辛苦”嗎？有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值！但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作作一下簡單回顧：

一、班級(jí)概況

我班有幼兒18名男孩14人，女孩13人，這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，在語言表達(dá)方面，動(dòng)手操作能力的能力也加強(qiáng)了，在自理能力方面，幼兒的進(jìn)步最為明顯，大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己整理的衣物、自己用過的工作自己放回原位、自己的物品要物歸原處等。教師3名，而且我班的老師有很大的變動(dòng)可是我們能夠很快的團(tuán)結(jié)合作，把班級(jí)工作做得非常的好給孩子們創(chuàng)造溫馨而舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。我因帶小班很少所以對(duì)小班的工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，其余老師也一樣所以我們?cè)诿鎸?duì)孩子們?cè)谟變簣@中出現(xiàn)的種種問題和老師們工作中的種種問題時(shí)我們有些茫然和不知所措。但是我們不畏困苦，共同探討、學(xué)習(xí)、實(shí)踐，在這種精神下我們的班集體發(fā)展非常的迅速，孩子們也都在各種活動(dòng)中得到了發(fā)展。

二、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來說，這個(gè)學(xué)期是這群20多個(gè)月大的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無策，但我們面對(duì)孩子們的種種不適應(yīng)，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，用親切的話語、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。良好的開端是成功的一半，接下來教會(huì)孩子獨(dú)立、配合、自己的事情自己做這些都是相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情，為方便孩子記住自己的毛巾、杯子、晨檢牌等，我們請(qǐng)家長帶來了孩子的小照片貼在相應(yīng)的位置，這樣孩子認(rèn)起來很容易。同時(shí)我們教育幼兒知道如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們自己壓水并把倒進(jìn)杯中的水都喝光，如廁怎樣聽音樂排隊(duì)怎樣脫褲子、提褲子，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣、穿襪、怎樣帶好兜兜、吃飯時(shí)如何拿住小勺自己吃飯，怎樣吃飯能不掉飯粒等，老師說得多了，孩子慢慢學(xué)會(huì)了，在教學(xué)活動(dòng)中，我們也細(xì)致地規(guī)定了孩子們什么東西放哪里，什么東西應(yīng)該怎么用等等，把正確的方法教給孩子們，一次次不厭其煩地說了又說，直至孩子們完全記住。這種成長的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會(huì)。通過這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng)，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，并知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子，飯前便后要洗手，幫助有困難的小朋友。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中，當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師，家長更是喜笑顏開。

對(duì)于班里個(gè)別“特殊”的孩子我們也給予“特殊”的照顧，進(jìn)行個(gè)案的研究。如李書穎 小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿褲子、尿床。每天中午午睡時(shí)，老師要給他隔上一塊棉墊子，午睡后要定時(shí)提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵(lì)他積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量，現(xiàn)在書穎變得更加健康，更加活潑了。像我班的趙雯瑞小朋友，她什么都懂就有一個(gè)毛病嘴里不停的說，從入園能說到回家，不管你用什么辦法她的嘴總是不停的帶著哭腔說著，這使我們?nèi)焕蠋熀苁穷^疼，后來我和家長進(jìn)行了多次溝通，她媽媽說:“孩子有這個(gè)毛病在家的時(shí)候也愿意自己說嘴里總是不停的嘟囔著，可能和老人帶的有關(guān)我們也想把這個(gè)毛病給她改掉，但孩子剛離開家人來幼兒園本身就膽小上了很大的火，我們是每天吃藥堅(jiān)持來園的，這個(gè)毛病給你們添了很大的麻煩但還是請(qǐng)你們能多多關(guān)照她。”其實(shí)我們很理解家長的心情畢竟我們每個(gè)人都是母親，我們的孩子都是從那時(shí)候走過來的，所以不管她有多鬧我們都用“愛心、耐心、細(xì)心”包容著她，讓他感受到老師的愛，老師用撫摸、摟抱、允許他帶自己所喜歡的東西來園等方法讓他穩(wěn)定情緒，終于再近一個(gè)多月的時(shí)間里使他喜歡上幼兒園，和老師也建立了很好的感情。現(xiàn)在每當(dāng)家長送她來園她都能主動(dòng)和老師問好，家長的表情也從擔(dān)憂變成了真摯的笑容，還常說：“看我女兒現(xiàn)在在你班吃的白白胖胖的，我們家里的人都很感謝你們。”聽到這話在多的苦和累都變成了甘甜。還有我班的于小寶他是我上班10幾年見到過的第一個(gè)特例的孩子，這個(gè)孩子聰明，語言能力也很強(qiáng)，就是鬧人的本領(lǐng)和自理能力和幾個(gè)月的孩子差不多，他剛來幼兒園的時(shí)候是從早到晚不定時(shí)的哭鬧，在他的身上可以說我們所有的老師可是付出了200倍的耐心和細(xì)心，他在自理能力上可說是0，用徐老師的一句話說：“這孩子自理能力在不加強(qiáng)長大就廢了。”他想要一樣?xùn)|西時(shí)即使這個(gè)東西在眼前他也會(huì)哭著說：“老師，你給我拿。”開使我們不想讓孩子總哭上火給他拿到最后你不自己拿你就不要，那他就能給你哭開看，還有他躺下睡覺起來時(shí)，自己不會(huì)起床，如果老師不去扶起來他就像嬰兒一樣手腳朝天亂蹬，讓你看了又好氣又好笑，其他的能力就更甭提了，我們多次和家長溝通交流，原來孩子以前和父母在天津生活沒有老人在身邊父母忙于工作就把他送到后來為了孩子的教育母親和他回來了，母親上班白天在老人跟前看著，老人為了補(bǔ)償對(duì)孩子那么小時(shí)沒人照顧，又是一味的縱容，導(dǎo)致現(xiàn)在這個(gè)局面，現(xiàn)在大家都意識(shí)到了可是習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了又不是一兩天能改的，我在與她媽媽溝通時(shí)她媽媽曾傷心的說過：“孔老師你看我這么瘦嗎，說不好聽的就是這個(gè)孩子給我鬧的，他天天晚上不睡覺，一睡覺就必須站起來抱著晃，你以為他睡了剛放下就醒，你還的必須在站起來晃就這樣一直能折騰到半夜能睡，我們?nèi)叶紝?duì)他沒則了，就指望你們能再幼兒園改改他這些毛病了。”其實(shí)聽他這么說我都想哭，習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了可不是一朝一夕能改變的，但我還是面帶笑容說：“放心吧，我們一起努力爭取讓他快些適應(yīng)幼兒園生活，慢慢改掉毛病，但你們家長要注意不要在一味的縱容他了，對(duì)的就做不對(duì)的就要讓他知道那樣做不對(duì)，不要總遷就他。”為了小寶今后的發(fā)展我們?nèi)焕蠋熃?jīng)常坐到一起研究對(duì)付他的辦法，可說是煞費(fèi)苦心，但付出總是有回報(bào)的雖然時(shí)間長了一些付出的多了一些但是看到小寶現(xiàn)在基本上自己的事情能夠獨(dú)立完成了，也不再像以前一天尿五六條褲子了知道自己如廁并自己脫提褲子了，有時(shí)還能幫助老師拿一些小東西，我們心里是由衷的高興，家長也很是感激多次像我們表達(dá)謝意，每當(dāng)看到她媽媽、姥姥眼含淚水向我們說小寶在家的進(jìn)步時(shí)，我們的心是那么近，心里是是那么的甜。

三、安全工作重于泰山。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，我們一直注重對(duì)孩子的安全教育。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有危險(xiǎn)物品，教室里不擺放危險(xiǎn)物品，來園離園要由我們掌握的家長接送等。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水，知道保護(hù)自己的方法，同時(shí)我們還定期的進(jìn)行班級(jí)的自查工作，如果班級(jí)有危險(xiǎn)的隱情我們及時(shí)上報(bào)及時(shí)解決。

四、共同參與，共同學(xué)習(xí)，共同成長。

“環(huán)境是老師”。陳鶴琴先生認(rèn)為：“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境。”他在《家庭教育》一書中，特別強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)幼兒的刺激。我們也特別注重環(huán)境對(duì)孩子的影響，在老師布置環(huán)境的同時(shí)總是鼓勵(lì)孩子一起參與，不因?yàn)楹⒆幽挲g小或能力差而只是讓他們旁觀。看著自己的作品布置在活動(dòng)室里，孩子們總是特別開心，這也刺激了他們更加愉快地投入各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

除了為幼兒增添物質(zhì)環(huán)境外，我們還注意給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的精神環(huán)境。我們把故事、輕音樂放在電腦桌面上，在孩子喝水、如廁、自由活動(dòng)、吃飯、起床等活動(dòng)中隨時(shí)點(diǎn)擊，讓幼兒在寬松自主的環(huán)境中主動(dòng)探索，這正是幼兒在本學(xué)期特別愛探索、愿意主動(dòng)操作的主要原因。

對(duì)于小班孩子來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓他們?cè)谟螒蛑休p松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過程中注意動(dòng)靜結(jié)合，游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)其積極性；我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性，讓孩子在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。而其中角色游戲無疑是孩子最喜歡的。每天一次的角色游戲時(shí)間，時(shí)常能聽見他們歡快的笑聲，忙碌的腳步。但如何讓孩子會(huì)玩，在玩中掌握或鞏固一定的知識(shí)技能，特別是促進(jìn)相互間的交往，這也帶給我們老師很大的挑戰(zhàn)。為此，我們有針對(duì)性地開展游戲，在網(wǎng)上搜集大量的資料，把人家的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行內(nèi)化，從而變成自己的東西，運(yùn)用于日常教學(xué)工作中。每天的區(qū)域活動(dòng)我們也用了很多時(shí)間進(jìn)行思考與準(zhǔn)備，從活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)到材料的準(zhǔn)備，都從孩子發(fā)展的角度出發(fā)，并注重娛樂性和可操作性。

重視本班的特色教學(xué)，我班的特色教學(xué)是美術(shù)教學(xué)，在每天的離園活動(dòng)中我們都設(shè)計(jì)一節(jié)美術(shù)活動(dòng)來完成一個(gè)作品，如：教幼兒涂色、手指點(diǎn)畫、吹畫、撕紙、玩橡皮泥、小手印畫、小腳印畫、紙團(tuán)印畫、添畫練習(xí)、做簡單的小手工，如：用彩紙做糖果、學(xué)習(xí)粘貼畫面初步學(xué)習(xí)使用剪刀剪紙等等，為今后的教學(xué)活動(dòng)奠定好基礎(chǔ)。同時(shí)我們把幼兒完成的一幅幅作品讓幼兒帶回家，幼兒的作品從最初的亂涂鴉逐步的成長起來，看到家長驚喜的表情也正是我們付出的最好回報(bào)。

五、家長工作

家園聯(lián)系工作影響著幼兒的發(fā)展，也影響著幼兒園的發(fā)展。幼兒教育需要家長不同程度、不同方式的支持和參與。我從開學(xué)初這幾個(gè)星期與家長的溝通中，深刻感受到家長對(duì)孩子的愛，感受到家長對(duì)我們的托付，感受到家園之間溝通的重要性。

首先，加強(qiáng)我們與家長之間的溝通。我班換老師頻率比較大，家長對(duì)這方面意見比較大，我作為班長必須在家長工作方面要做好、做細(xì)。我會(huì)與每一個(gè)家長打電話，讓家長了解孩子近期在園的情況；對(duì)于特殊情況的幼兒如生病或未及時(shí)返園的孩子，我們?cè)诋?dāng)天將會(huì)打電話了解。有三天沒有來會(huì)進(jìn)行電訪。進(jìn)一步了解孩子的性格特點(diǎn)、在家的表現(xiàn)。熱情接待每一位家長，適時(shí)與家長交談，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，一些進(jìn)步方面及不足之處。

本學(xué)期家長積極配合下孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮倪M(jìn)步，很快的適應(yīng)了幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，家園配合是幼兒園教育的重要措施，所以以后我們會(huì)繼續(xù)與家長溝通使孩子們健康快樂的發(fā)展。

六、班級(jí)管理

1、師幼之間，建立信任依戀的良好師生關(guān)系。教師要以關(guān)懷、接納的態(tài)度與幼兒相處，我班的教師具有多種角色，有時(shí)是孩子的媽媽，有時(shí)是孩子的姐姐，有時(shí)是孩子的伙伴。教師要了解幼兒的煩惱，分享幼兒的快樂，關(guān)心、尊重幼兒，使幼兒信任我們，依戀我們。

2、教師之間，建立團(tuán)結(jié)互助的同事關(guān)系。一個(gè)班級(jí)中，三位班級(jí)成員雖然在不同的崗位但我們是一個(gè)整體。在日常工作中，要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，有分工有協(xié)作，目標(biāo)一致，相互配合做好班級(jí)工作；在生活中，互相關(guān)心，互相幫助，是友好的同事，是友好的朋友，同時(shí)我們也是非常要好的姐妹，在工作中兩位姐姐總是關(guān)心著我，幫助著我，徐老師相對(duì)的要年長與我和張老師，本來她來我班身體很不好，我和張老師說好要多替她干，讓她多休息，可是在真正的工作中她比誰都能干，每天也是早來晚走，我們常開一句玩笑話，徐姐，你可真不愧以園為家呀，她總笑著說：“沒事，我家里沒孩子你們晚點(diǎn)來早點(diǎn)走，我在這里盯著，雖然我們都堅(jiān)持著自己的崗位，但她的話語是那么的暖人心。大家都知道在我做人流期間正是單位中最忙的時(shí)刻任務(wù)最艱巨的時(shí)候，正是這兩位姐姐無怨無悔的承擔(dān)著我應(yīng)該做的工作，很多次我和張老師的電話中我都很是不好意，讓你兩挨累了，可我從沒有聽到過一句抱怨的話語，而是總是在寬慰著我，沒事的，你就在家安心的養(yǎng)著吧，我們多干點(diǎn)不累，聽到她那誠摯的話語我的心里像有一股股的暖流流過、在生活中我們還有許許多多的事例蘊(yùn)含著我們之間的關(guān)愛和理解，我們正是用這種愛的交流，心的互換，來互相攙扶互相關(guān)心，我相信在我們的共同努力下、共同成長下、共同關(guān)愛下我們太陽班會(huì)成為一個(gè)充滿愛的大家庭，我們的孩子也會(huì)在這愛的氛圍中學(xué)會(huì)關(guān)愛，快樂成長。

一份耕耘，一份收獲。通過大家一學(xué)期來辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，太陽班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給班級(jí)欣欣向榮景象，得到了家長們對(duì)太陽班工作的贊美聲。但是，有成績也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞑粩嗟奶剿鳌⒉粩嗟募訌?qiáng)。因此，今后的努力方向是：

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面的能力。

（2）加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量。（3）發(fā)揮本班三位老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神，全面提高班級(jí)工作質(zhì)量（4）加強(qiáng)安全防范措施，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

（5）加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，以人為本，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓！

一個(gè)學(xué)期過去了，對(duì)于老師們來說那只是對(duì)多年工作的某一半年的結(jié)束，而對(duì)孩子們來說是他們僅有的三年幼兒園生活的1/6結(jié)束了，我們太陽班全體教師會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子的每一份1/6，在以后的日子里更加努力的工作，為孩子們的發(fā)展創(chuàng)造出自己的價(jià)值。

第四篇：太陽花教案

中班親子手工制作活動(dòng)：太陽花

時(shí)間：2012.4.29 執(zhí)教者:劉嘉琪 設(shè)計(jì)思路

中班孩子年齡較小，動(dòng)手能力差，完美的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)到成功與快樂，一次，我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名——“太陽花”。它不但美觀漂亮而且簡單易學(xué)，非常適合中班孩子學(xué)習(xí)。因此，開展了這次別開生面的美工活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。

2、按規(guī)律給紙杯剪“花瓣“，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。

3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。

4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，“太陽花” 作品一幅，背景圖畫一幅。活動(dòng)過程:

一、活動(dòng)導(dǎo)入：請(qǐng)幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

畫面內(nèi)容：花園里開滿了五顏六色的“太陽花”，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎？你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎？

小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價(jià)值。

二、幼兒操作，教師講解示范。

1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。

2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。

3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的“太陽花”了。

4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的“太陽花娃娃”了。

小結(jié)：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。

三、展示背景圖畫，請(qǐng)幼兒把做好的“太陽花”粘到上面。

1、幼兒共同欣賞，相互評(píng)價(jià)。

2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

小結(jié)：請(qǐng)小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。

第五篇：太陽杯匯報(bào)稿

煤礦斜井工程監(jiān)理情況匯報(bào)

xxx工程咨詢監(jiān)理有限公司

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

你們好!我代表xxx工程咨詢監(jiān)理有限公司，匯報(bào)一下xx煤礦主斜井施工階段礦建、安裝工程的監(jiān)理工作情況。

我公司為煤炭甲級(jí)資質(zhì)，于2001年10月6日承擔(dān)xxx煤礦主斜井建設(shè)監(jiān)理工作。主斜井施工期間，在xxx的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們始終按照委托監(jiān)理合同積極主動(dòng)的開展監(jiān)理工作，嚴(yán)把施工中的各項(xiàng)環(huán)節(jié)，有預(yù)見性的提出各種合理化建議，有效地促進(jìn)了xxx煤礦主斜井工程建設(shè)的順利實(shí)施，“三控、三管、一協(xié)調(diào)”工作取得了預(yù)期的效果，保證了主斜井順利投入生產(chǎn)。現(xiàn)在我向大家匯報(bào)一下主斜井工程監(jiān)理工作情況：

1、工程概況

xxx礦井主斜井傾角12°，直墻半圓拱斷面，斜長1000m，表土段采用鋼筋混凝土支護(hù)，基巖段采用錨網(wǎng)噴支護(hù)，用于礦井煤炭提升，兼作進(jìn)風(fēng)及安全出口。工程于2001年10月6日開工，2003年5月7日竣工。實(shí)際完成投資1800萬元。

2、執(zhí)行的主要驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

在主斜井監(jiān)理工作中執(zhí)行的主要驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)有 《煤礦井巷工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》(MT5009—94)和《煤礦安裝工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》(MT5010一95)等。

3、單位工程評(píng)級(jí)情況

經(jīng)質(zhì)監(jiān)站評(píng)級(jí)認(rèn)證，xxx主斜井被評(píng)為優(yōu)良工程。

4、監(jiān)理采取的措施

（1）質(zhì)量控制：質(zhì)量控制是施工階段監(jiān)理工作的重點(diǎn)，為確保工程質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，根據(jù)礦井監(jiān)理規(guī)劃、主斜井監(jiān)理細(xì)則和國家頒布的規(guī)范、規(guī)程以及工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)級(jí)辦法，按照事前、事中、事后進(jìn)行全面的質(zhì)量管理，跟蹤控制各類工程不同工序的施工質(zhì)量，來確保質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。嚴(yán)格按質(zhì)量控制有關(guān)程序開展工作，嚴(yán)把工程開工關(guān)，認(rèn)真審查有關(guān)技術(shù)措施，要求施工單位履行材料、構(gòu)配件、設(shè)備報(bào)審程序，對(duì)礦建、安裝兩類工程分項(xiàng)、分部、單位工程驗(yàn)收嚴(yán)格按有關(guān)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，對(duì)關(guān)鍵工序加強(qiáng)旁站監(jiān)理，督促施工單位及時(shí)進(jìn)行各種試驗(yàn)、檢驗(yàn)等。各專業(yè)工程具體實(shí)施了如下控制：

礦建工程

在主斜井井筒開工前，主要是對(duì)井筒的測量定位環(huán)節(jié)進(jìn)行控制，確保定位準(zhǔn)確。井筒開工后，監(jiān)理人員重點(diǎn)對(duì)混凝土澆筑振搗、鋼筋、模板驗(yàn)收等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行現(xiàn)場旁站監(jiān)督。以三班巡視檢查和分項(xiàng)工程報(bào)驗(yàn)檢查驗(yàn)收為主。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)要求整改，所有問題經(jīng)復(fù)檢后，全部合格。

安裝工程

根據(jù)工程的特點(diǎn)主要分三大類：

第一是井筒裝置、二是大型設(shè)備安裝及配電、三是管線網(wǎng)工程。監(jiān)理人員根據(jù)監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理實(shí)施細(xì)則中提出的安裝控制要點(diǎn)，以嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和高度的責(zé)任感、去做好每項(xiàng)監(jiān)理工作。在主斜井監(jiān)理工作中，共下發(fā)監(jiān)理通知40份、聯(lián)合通知5份；發(fā)放監(jiān)理例會(huì)紀(jì)要30期，月報(bào)12期。參加圖紙會(huì)審10次，審查簽證原材料檢驗(yàn)45批、均進(jìn)行了見證取樣，由于采取了以上一系列措施，主斜井工程質(zhì)量被評(píng)為優(yōu)良工程。

（2）進(jìn)度控制：在進(jìn)度控制方面，嚴(yán)格按施工網(wǎng)絡(luò)圖安排監(jiān)理工作，對(duì)總進(jìn)度計(jì)劃，年、月、季度計(jì)劃認(rèn)真分析并落實(shí)執(zhí)行，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整各級(jí)進(jìn)度計(jì)劃，分析進(jìn)度偏差原因，采取組織、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、合同等一系列措施進(jìn)行進(jìn)度控制，主斜井進(jìn)度計(jì)劃得到了有效控制。

（3）投資控制：在投資控制方面，嚴(yán)格控制概算，完善優(yōu)化結(jié)算流程，認(rèn)真進(jìn)行預(yù)算審查，嚴(yán)把簽證關(guān)，通過一系列的措施，主斜井總投資得到了有效的控制。

（4）合同、信息、安全管理：均按照其相關(guān)的規(guī)定實(shí)施了管理工作，施工合同得到很好的執(zhí)行，在安全方面做到了安全無事故，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的控制目標(biāo)。

（5）協(xié)調(diào)工作：根據(jù)工程需要和現(xiàn)場實(shí)際情況，按照協(xié)調(diào)工作的要求，分別實(shí)行了不同方面，不同專業(yè)，不同層次的協(xié)調(diào)，解決了主斜井工程建設(shè)過程中一系列實(shí)際問題，保證了工程建設(shè)順利進(jìn)行。

xx工程咨詢監(jiān)理有限公司在主斜井實(shí)施監(jiān)理工作過程中，按照國家法律、法規(guī)等規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，無論是從監(jiān)督、檢查主斜井施工單位的各項(xiàng)工作，還是做好監(jiān)理部自身的工作都做到了盡職盡責(zé)。在有關(guān)參建單位的大力配合下，圓滿完成了xxx煤礦主斜井礦建、機(jī)電設(shè)備安 裝工程監(jiān)理工作，為xxx礦順利投產(chǎn)做出了積極的貢獻(xiàn)。

匯報(bào)完畢！謝謝大家！