第一篇：句子改寫練習

句子改寫練習

11、我是醫生，（）與你們死在一塊兒，（）不離開你們

被字句、把字句的練習一步。

1、我把三百棵菊秧救活了。

12、（）明天下雨，秋游（）改期舉行。

2、姐姐送給我一件最有意義的禮物

13、凡卡（）在城里受苦，（）回到鄉下爺爺那里去。

3、陳醫生看好了孩子的病。

（二）用恰當的關聯詞，把下面各題中的兩句話并成一句

4、蒙蒙細雨淋濕了人們的衣服。話。

5、同學們交給我一項任務。

1、周總理逝世了。周總理永遠活在人們的心中。反問句、陳述句的練習

2、他愛讀書。他注意做讀書筆記。

改陳述句：

3、他從來不說謊話。大家很信任他。

1、這個故事怎能不使我感動呢?

4、小明上課聽講很認真。小明的學習成績優良。

5、我2、這個故事怎能使我感動呢?們愿意自己多辛苦。我們不能給別人增加麻煩。

3、不勞動，連棵花也養不活，這難道不真理嗎？

6、我們下一番苦功。我們能練出一筆好字。

4、人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？

（三）用三種不同的關聯詞把下列的句子連起來。

5、毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。全心全意為人民服務。得到群眾的信任。改反問句： 修改下面一段話

1、桑娜那樣高尚的品德值得贊揚。

1、（2個別字，1個用錯標點，2個病句，2個用錯的2、為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。標點）

3、這件好事不是我做的。為什么瓜秧開了花不結瓜，以為雷達兵在生產隊當過

4、我們不會把你老人家忘懷。付隊長，他找到了答案：瓜秧開了花呀授粉。小島原離大直接敘述、間接敘述的練習陸，沒有蜜蜂。也沒有別的蝴蝶、昆蟲。西瓜花沒授粉，（一）把下列直接敘述改寫為間接敘述。突然結不了瓜。經他一說，才明白了。

1、美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！?/p>

2、包括標點、錯別字、語病等8處

2、山姆握著珊迪的手說：“我會永遠照顧你的?！币惶欤瑥埩謱ξ艺f：“去年暑假。他到福州參加少先隊

3、張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影?！?員優秀夏令營活動，內容豐富多姿，有趣極了。它雖然豐

4、爸爸對小明說：“后天我要去你叔叔家。”富了大家的假期生活，而且學到了不少知識，這樣的生活

（二）把下列間接敘述改寫為直接敘述。多么意義??！”

1、凡卡說，他在給爺爺寫信。標點符號的練習

2、一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。

（一）給下列句子加標點符號。

3、小明高興地告訴媽媽，他替媽媽在新華書店買了一本

1、我有一本 新華字典 它是我學習語文的好工具

《雷鋒日記》。

2、總攻開始了 軍號聲 槍聲 炮聲 喊聲 立刻震動

4、媽媽嚴肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要著山谷

認真復習，不要辜負老師和她對我的一片期望。

3、在學校里 要尊敬老師 關心同學 在社會上要尊老雙重否定練習愛幼 助人為樂 在家里要尊敬父母 愛護弟妹

（一）把雙重否定句改為肯定句。

4、我們班這學期訂了 中國少年報少年文藝和少年

1.作為一名少先隊員,不能不講一點文明?？茖W等報刊

2.這次活動的經過你不是不清楚。

5、狼牙山五壯士面前有兩條路一條通往主力部隊的方

3.我們不應當不參加集體活動。向另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀那兒三面都是懸崖

4.這本書太有價值了,你不能不看。絕壁

（二）把下面的肯定句,改成雙重否定句。

6、他的朋友看見了叫住他問你上哪兒去他回答說

1.星期天,我們必須去看排球賽。我到楚國去

2.學校里只給每人發一張票,這真叫人為難。

7、李醫生說我是來工作的不是來休息的我要立刻

3.紅四團的戰士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。做手術

4.這件事是事實。

8、我是來工作的不是來休息的我要立刻做手術李

5.這場電影我一定去看。醫生說

關聯詞的練習

9、我是來工作的不是來休息的李醫生說我要立刻

（一）給下列句子填入適當的關聯詞。做手術

1、（）詹天佑設計了“人”字形線路，（）火車上

（二）改正下面的句子中用錯的標點符號。

山就容易得多了。

1、老師同他談過話后，他說：他有決心把學習搞好。

2、許多動物（）能到很遠的地方去，（）還能認路回家。

2、晚上爸爸問我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐說不

3、、（）不畏勞苦的人，（）攀登科學高峰。出來。

4、張海迪在困難面前，（）畏難而退，（）知難而進。

3、為什么要遵守紀律？怎樣才算遵守紀律？都是我們今

5、晚上，我（）看書，（）聽廣播，（）幫媽媽干活。天班會上要討論的問題。

6、我家（）養了許多花，（）沒有奇花異草。

4、我最愛讀李白、杜甫，和白居易的詩。

7、馬背上的小紅軍（）犧牲自己，（）拖累別人。

5、那里開著許多鮮花，火紅的桃花、雪白的梨花、嬌艷

8、我們（）已經有了進步，（）不應當因此自滿。的海棠花。

9、（）風吹雨打，我們（）準時到校學習。

10、每天早晨上學，（）我去約王軍，（）他來約我。

第二篇：小學語文改寫句子練習

句 型 練習

擴句：

1、小鳥唱歌。

_______________________________________

2、飛機飛上了天空。

_______________________________________

3、教室里擺著課桌。

_________________________________________

4、花兒開放。

_________________________________________

5、寒風刮個不停。

_________________________________________

6、陽光撫摸在地。

_________________________________________

縮句：

1、松脂在太陽光里閃閃地發出金黃的光彩。_________________________________________

2、潔白的雪花紛紛落在女孩金黃的頭發上。_________________________________________

3、二十四只草船的草把子上插滿了曹軍射過來的箭。_________________________________________

4、身材魁梧黧黑的漁夫用力拖著濕淋淋的被撕破的魚網。_________________________________________

5、一個天真可愛的小女孩為大家表演節目。_________________________________________

6、那翠綠的葉片和紅的、白的、紫的花，組成了條條花索。_________________________________________ 修改病句：

1、《西游記》是我國的四大名著。

_________________________________________

2、遵守諾言的人，是一種良好的品德。________________________________________

3、語文對我特別感興趣。

_________________________________________

4、為了革命，無數先烈獻出了自己光榮的生命。_________________________________________

5、我的家鄉是山東人。

_________________________________________

6、《西游記》的作者是施耐庵寫的。

_________________________________________

7、孫杰特別喜愛踢足球和籃球。

_________________________________________

8、在廣場上五顏六色的紅旗隨風飄揚。_________________________________________

9、一進校園，我就看見許多人和歡樂的歌聲。_________________________________________

改寫成反問句：

1、美麗的草原讓人陶醉。

_________________________________________________

2、香港回歸祖國，我們感到無比自豪。

________________________________________________

3、朝鮮人民永遠不會忘記志愿軍戰士。

________________________________________________

4、太陽離我們有1．5億公里遠，這么遠箭不可能射得到。________________________________________________

5、二十一世紀圖書館的大門不會關閉。

改寫成陳述句：

1、咱們不是早就分好工了嗎？

_________________________________________

2、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？ _________________________________________

3、他哪里知道人家要他怎樣呢？

_________________________________________

4、在革命戰士面前，毒刑拷打算得了什么？ _________________________________________

寫成比喻句：

1、天空下起了雪。

_________________________________________

2、樹上掛滿了柿子。

_________________________________________

3、敵人非常狡猾。

_________________________________________

4、戰士們勇猛地沖向敵人的陣地。

_________________________________________

寫成擬人句：

1、星星一閃一閃的。

_________________________________________

2、太陽升起來了。

_________________________________________

3、小鹿在河邊走來走去。

_________________________________________

4、小鳥在樹枝上叫著。

_________________________________________

5、小溪飛快地向前流淌。

_________________________________________ 寫成感嘆句： 廣場上人很多。

_________________________________________

改寫成：“把字句”和“被字句”。

1、車長打聾了愛迪生的耳朵。

_________________________________________ _________________________________________

2、黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。

___________________________________________ ___________________________________________

3、武松使盡了全身力氣按住那只大蟲。

____________________________________________ _____________________________________________

修改病句練習

（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。

____________________________________________________（2）“六一”聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。____________________________________________________（3）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。

____________________________________________________（4）周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。

____________________________________________________（5）這本書對我很感興趣。

____________________________________________________（6）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。____________________________________________________（7）大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障。____________________________________________________（8）《繁星》的作者是巴金寫的。

____________________________________________________（9）我們要積極響應“人人動手，綠化祖國”。

____________________________________________________（10）美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。

____________________________________________________（11）我們開會通過并討論了他的建議。

____________________________________________________（12）《小學生語文報》和《少年文藝》這兩種報紙我都很愛看。____________________________________________________(13)聯歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。

____________________________________________________(14)戰士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。

____________________________________________________(15)下午，全校師生和少先隊員去參觀畫展。

____________________________________________________(16)《科學畫報》和《少年文藝》這兩種報紙我都愛看。

____________________________________________________(17)我估計他今天一定不會來參加會議了。

____________________________________________________(18)在美術老師的悉心指導下，使我的素描畫進步很快。

____________________________________________________

(19)我們必須認真克服并善于發現學習上的毛病。____________________________________________________(20)上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。

____________________________________________________ 關聯詞專練

并列關系：又?又?，既?又?，一邊?一邊?，不是?而是?，一會兒?一會兒?

遞進關系：不但?而且?

不光?還

不僅?還?，?甚至?還，不光?也? 選擇關系：或者?或者?，要么?要么?，不是?就是?，是?還是? 轉折關系：雖然?但是?

盡管?還是?

雖說?可是?

因果關系：因為?所以?，既然?就?，之所以?是因為?，?因此? 假設關系：如果?就?，即使?也?，要是?就?，哪怕?還?

條件關系：只有?才?，除非?才?，只要?就?，無論?都

是?

取舍關系：寧可?也不?，與其?不如?

一、選擇適當的關聯詞語填空。

1、雷鋒叔叔（）離開了我們，（）他的精神永遠鼓舞我們前進。

2、（）哪一門學科，（）要有扎實的基本功和嚴格的科學態度。

3、我們（）要迅速發展生產，（）要逐步改善生活。

4、（）明天下雨，體育課（）在體操房里上。

5、（）你答應了這件事，你（）負責到底，努力做好。

6、（）珍惜時間，不白白糟蹋它，我們的生命（）開花結果。

二、在下面的句子中填上恰當的關聯詞語。

1、你（）已經答應放學以后出黑板報，那么（）不應該獨自回家。

2、時間非常珍貴，（）是一分一秒，我們（）不能浪費。

3、諸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。

4、張歡（）在全校語文知識競賽中獲得第一名，（）他一點也不驕傲。

三、加上適當的關聯詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。1.小華的字寫得很快。

小華的字寫得很好。

________________________________________________________ 2．革命的道路上有千難萬險。

千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。

________________________________________________________ 3．我們多趕幾里路。

我們要去看一看精彩的武術表演。

________________________________________________________

不管?總

4．你沒有告訴我。

我知道了。

________________________________________________________ 5．我們發動群眾。

我們很好地完成上級交給我們的任務。

________________________________________________________

四、用關聯詞語把兩句話并成一句話。

例：我們上課時要專心聽講。我們上課時要積極開動腦筋。（我們上課時不但要專心聽講，而且要積極開動腦筋。）1.海洋是一座自然資源的寶庫。

海洋是一座知識的寶庫。_____________________________________________________ 2.劉胡蘭犧牲自己的生命。

劉胡蘭不向敵人泄露黨的秘密。

_____________________________________________________ 3.冬天的氣候嚴寒。

冬天的河里結了冰。

_____________________________________________________ 4.周總理離開了我們。

周總理的光輝形象永遠活在我們心中。_____________________________________________________ 5.今天不是張峰值日。

今天一早，張峰就到學校來打掃衛生。

_____________________________________________________ 6.雨花石像晶瑩、圓潤的珍珠。

雨花石像玲瑰剔透的翡翠。

_____________________________________________________

7.張敏堅持般煉身體。

張敏長得很結實。

____________________________________________________ 8.你已經認識到自己的錯誤。

你應該堅決改正才好。

____________________________________________________

9.你每門功課都取得很好的成績。

你不能沾沾自喜，自滿自足。

___________________________________________________ 10.楊晨走進教室。

楊晨很快放好書包，開始早讀。__________________________________________________ 11.鄉親們自己吃苦受累，舍棄一切。

鄉親們要保證邊防戰士糧足彈滿，以便狠狠打擊入侵的敵人。

______________________________________________________ 12.原野上的草多。

原野上的草茂盛。

______________________________________________________ 13.蠶兒為大伙織繭一絲不茍。

蠶兒得到了人們的熱情稱贊。

______________________________________________________

14.這篇文章在寫法上有些不足之處。

這篇文章的感情真摯，內容具體充實。______________________________________________________ 15.狼裝出一副憨厚的模樣。

狼裝出一副可憐的模樣。

______________________________________________________ 16.俞潔認真讀書。

俞潔積極思考。

______________________________________________________ 17.延安小學的學習條件十分艱苦。

延安小學的同學們仍然堅持學習。______________________________________________________ 18.三伏天的氣溫很高。

乒乓球隊的小運動員們仍然堅持訓練。______________________________________________________ 19.蘇州是著名的“蘇繡”產地。

蘇州是我國南方的游覽勝地。______________________________________________________ 20.水能載舟。

水能覆舟。

______________________________________________________

21、你答應找小波一起去看電影。

你應該準時去找他。

______________________________________________________

否定句專練

雙重否定詞：

不能不

不得不

沒有一個不

不會不

非?不可

不是不

沒有什么不 練習題：

1、香港回歸偉大的祖國，我們感到無比自豪。________________________________________________

2、您為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。________________________________________________

3、每個小孩子喜歡小動物。

________________________________________________

4、我對同學們的勇敢精神，從心底里感到無限的敬佩。_______________________________________________

5、信賴，往往創造出美好的世界。

_______________________________________________

6、這是偉大的奇觀。

_______________________________________________

7、你知道這件事。

_______________________________________________

8、我們建成 希望小學。

_______________________________________________

9、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

_______________________________________________

10、星期天,我們去看排球賽。

_______________________________________________

11、報紙的誘惑力如此之大，要讀它。

_______________________________________________

12、他這樣做雖然過分了點，但是有道理的。_______________________________________________

13、問題還沒有弄清，但有 一點兒頭緒。

_______________________________________________

14、寫得不怎么樣，但不是沒有希望的。

_______________________________________________

15、我對老師們的勇敢，從心底里不能不感到無限的敬佩。_______________________________________________

第三篇：小學語文改寫句子練習

句子專題2

二、縮句。

16、那些大大小小的猴子，在我們頭上的樹枝間跳來跳去。

17、一個不朽的共產主義戰士的光輝形象，將永遠銘刻在我們的心上。

18、一個12歲的小姑娘撞上了迎面而來的一位老人。

19、暴風雨像一片巨大的瀑布遮天蓋地地卷過來。

20、深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。

21、厚厚的松脂在陽光下發出金色的光彩。

22、閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。

23、我們靠著欄桿看魚兒自由自在地游來游去。

24、一群大雁悄無聲息地飛過田野。

25、可憐的凡卡想起了到樹林里砍圣誕樹的爺爺。

26、長滿紅銹的魚鉤閃爍著燦爛的金色的光芒。

27、深藍的夜空中掛著一輪金黃的圓月。

28、一只從樹上掉下來的小麻雀無可奈何地拍打著小翅膀。

29、新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

30、讓明天見的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。

四、將反問句改為陳述句。

11、這么高的山，我們怎么爬得上去？

12、穿衣服還不會呢，怎么談得上偉大？

13、難道我們能被這小小的困難嚇倒嗎？

14、貧困山區的孩子們打雪仗讀書的愿望誰能阻止得了呢？

15、看到發那數不清的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？

16、我們怎能容忍這種不文明的行為呢？

17、如果你每天都來澆水，桃花心木怎么會無緣無故枯萎呢？

18、他怎么能夠這樣來糊弄你們呢？

19、偉大的祖國誕生了，中國人民怎能不感到歡欣鼓舞呢？

20、我們怎么能讓時間從我們身邊匆匆溜走呢？

21、這么遠，箭哪能射得到呢？

五、將陳述句改為反問句。

11、世界上從來沒有發現過這種動物的痕跡。

12、這故事書讓在場的所有人都深受感動。

13、登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。

14、它們的桔子散布在森林國邊緣的小丘上。

15、我不能忘記與閏土的友誼。

16、美麗的草原讓人心曠神怡。

17、我們班的同學很團結。

18、想想過去，看看今天，我激動，感到自豪。

19、“學習如逆水行舟，不進則退。”這是真理。

20、失敗了還得干，不能知難而退。

21、黃山的云海令人流連忘返。

22、我們看到種的小樹活了，心里特別高興。

23、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。

24、我們不能讓時間從我們身邊匆匆而過。

六、把下列句子改為比喻句。

6、我們的祖國很大。

7、她的歌聲很動聽。

8、雨很輕、很細。

9、降落傘在空中飄。

七、把下列句子改寫成擬人句。

6、蜜蜂在花叢中飛。

7、蟬在樹上鳴叫。

8、小草綠了。

9、狐貍走過來。

10、蟋蟀在平臺上叫個不停。

11、樹擋住了山洪涌下的泥土。

12、蝴蝶在花叢中飛。

13、春天到了，小草長出來了。

14、柳條隨風擺動。

九、將下更句子改為第三人稱轉述。

7、一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛我的祖國?！?/p>

8、小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》?！?/p>

9、老師說：“好吧，我把你收下了。”

10、兒子夸獎母親說：“您做的麻辣螃蟹最好吃！”

11、周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他?！?/p>

12、媽媽對我說：“我想看看你洗的衣服干凈不干凈?！?/p>

13、小紅軍對陳賡說：“我還要等我的同伴呢？”

14．他輕輕地說：“我買不起，先生，我的錢不夠。”

15、老師對王芳說：“學校讓你明天出席區小學生座談會。”

16、媽媽對我說：“你今天晚上不能看電視?！?/p>

17、爸爸感冒了，他說：“明天我要去醫院看病。”

18、房東太太說：“我的兒子今天回家，從學校回來，我高興得不得了??但我的兒子一直沒回來。”

19、媽媽說：“明天星期六，我帶你去少年宮學電腦?！?/p>

20、爸爸說：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事?！?/p>

21、車夫感激地說：“我家離這兒不遠，這就可能支持首回家去了。兩位好心的先生，我真不知道怎么感謝你們！”

22、他沉默了一會，說：“我希望你的手指已經好了?！?/p>

23、他帶著微笑對我說：“這本書本來可以不要錢的，但是曹先生們的書，現在只收你一塊錢，我那一本是送給你的。”

24、他生氣地對同桌說：“我希望你今后不要說臟話?！?/p>

25、李芳說：“我要向雷鋒叔叔學習。”

26、王玲說：“明天就是母親節了，我想畫張畫送給媽媽。“

27、爸爸說：“我今天要加班，中午就不回家吃飯了?！?/p>

28、孩子們齊聲說：“我們要做品德高尚的人?！?/p>

29、勞動委員對大家說：“明天，我們要去大街打掃衛生?！?/p>

30、媽媽對我說：“明天就是新年了，我想買件禮物送你?！?/p>

31、閏土對我說：“現在太冷，你夏天到我們這里來，”

32、媽媽對我說：“我要去上班，你自己洗衣服吧。”

十、把轉述句改成直接敘述句。

7、老師對小明說，看了他的作文很滿意。

8、人們都說，黃河是中華民族的搖籃。

9、王明對媽媽說，他獲得了演講比賽第一句。

10、藺相如說，秦王若有誠意換璧，他就把璧交給秦王。

① 同學們一定要遵守交通規則，防止不要發生事故。

② 上課時，小華的眼睛不轉眼地注視著老師。

③ 我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。

④ 雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。

⑤ 她穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。

⑥ 今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景??！

⑦ 廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。

⑧ 經過治療，小明的病已經恢復了健康。

⑨ 改革開放以來，在中國發生了很大的變化。

⑩ 聽了老師的一番話，很受教育。頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。13 他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。15 在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。聽到這個消息，我小聲地議論起來。這次到會的只有七十二人左右。他的一雙手幾乎完全凍僵了。校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。星期日，同學們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。

第四篇：小學語文改寫句子練習

小學語文改寫句子練習

在我們平凡的日常里，大家或多或少都接觸過一些經典的句子吧，根據結構的不同句子可以分為單句和復句。那么問題來了，到底什么樣的句子才經典呢？下面是小編為大家整理的小學語文改寫句子練習，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、改成轉述句

一個孩子說：“我認為太陽出來的時候離人近，中午的時候離人遠?！?/p>

溫迪告訴我：“媽媽，我真為你為外公所做的一切感到驕傲。”

閏土說：“走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的?！?/p>

李東高興地說：“我從網上查到諾貝爾物理學獎獲得者拉曼的資料了?！?/p>

老師解釋說：“夢里飛行，說明你們是在長身體呀！”

6、小紅對小麗說：“放學后，你先回家寫作業，一會我找你去看電影。”

7、鵝們一邊啄尼爾斯，一邊說：“現在該輪到你害怕我們了！”

8、藺相如想了一會說：“我愿意帶著和氏璧到秦國去?！?/p>

9、父親說：“你應該去尋找那片殘缺的青花，找到了也就得到我的配方了?！?/p>

10、藺相如想了一會兒，說：“我愿意帶和氏璧到秦國去。如果秦王真的拿來十五座城來換，我就把璧交給他。”

11、媽媽對我說：“今晚我加班，晚上你自己做飯吃。”

12、老師對小玲說：“今天放學你來幫我統計成績，好嗎？”

13、小明對我說：“把你的模型飛機給我玩玩，好嗎？”

二、改成陳述句

14、天底下哪有這么便宜的事兒，怕是耍人玩的吧？

15、哪有所犯的罪并非死罪，就下令判刑的呢？

16、如果刑法這樣沒常規，豈不是讓天下百姓手足無措嗎？

17、這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？

18、孰為汝多知乎？

19、此不為遠者小而近者大乎？

20、種瓜怎么可能收獲豆子呢？

21、四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？

三、改成反問句

22、那位黑人學生可真是位非常出色的老師！

22、人不會是鳥。

24、你還沒有長大，還不懂得什么是完美。

25、中國古代一鐘雙音的創造令世人驚嘆不已。

26、如果每個人都這樣，世界就會變得更美好。

四、改成感嘆句

27、花園的花美。

28、老師無私奉獻的精神讓我們感動。

五、改成疑問句

淘氣的云雀在嘰嘰喳喳地交談。

人在生長的時候就要飛。

六、改成雙重否定句

29、我會認真考慮這個問題。

30、看到這個生病的孩子，誰都會產生同情之心。

31、為了子孫后代，你們要獻出全部的力量和情感來保護大地。

七、改成夸張句

32、時間過得真快。

33、教室里真靜。

34、同學們很著急。

35、教室里真亂。

八、改成擬人句

36、一只只風箏在天上飛。

九、改成比喻句

37、操場是我們做游戲的地方。

十、用修改符號修改病句

38、葫蘆島的夏天是游覽的好地方。

39、春天，種子在長葉、生根、發芽。

40、教育孩子是一件大事，沒有方圓，不成規矩。

41、張明和王強并肩走著，突然拍了他一下，一溜煙地跑了。

42、大家認真討論并聽取了校長作的報告。

43、在老師和同學們的幫助下，使我的學習成績有了很大提高。

44、《語文天地》《小學生報》是我最愛看的兩種紙。

45、我們要勇于改正并承認錯誤。

46、會場上，五顏六色的紅旗迎風招展。

47、經過一年來的努力，我的作文水平有了明顯的改進。

48、大量的課外閱讀使我們增長了知識和能力。

十一、說說下列句子分別從哪些方面對人物進行了描寫

49、“哪個男人敢走在女人前面，你就開槍打死他！”（）

50、頃刻間，所有的人都奔到甲板上…….奔跑著，呼喊著，哭泣著，海水涌進船艙。（）

51、漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。（）

52、她忐忑不安地想：“他會說些什么呢？這是鬧著玩兒的嗎？……（）

53、孩子熱烈盈眶，跑過去近幾年地擁抱外公。（）

54、車夫飽經風霜的臉上現出難以忍受的痛苦。（）

55、船員趕緊解開救生艇的繩索。大家一窩蜂擁了上去，險些把小船弄翻了。（）

56、頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死的寧靜。（）

十二、加標點

57、小姑折斷幾枝扔下來 邊叫我的小名兒邊說 先喂飽你

58、哎呀 真是美極了 皇帝說 我十分滿意

59、怕什么 海的美就在這里 我說

60、當我們用根來贊頌您時 您說 落花會變成大地的營養 果核也會變成大樹的根

61、你看 那一封封學生來信 淡藍的 粉紅的 嫩綠的 淺黃的 一封一封 寄來了一顆顆馳騁的心

62、一夜之間 我一口氣將 澤姆加諾兄弟 讀完了

63、歌唱明天吧 用滿腔的激情 用青春的風采 美化明天吧 用智慧的火焰用真摯的熱愛

一、修改病句。

1、在河邊吃草。

2、他是一個優秀的、出色的少先隊員。

3、一個這是美麗的傳說。

4、這本書對我很感興趣。

5、今天，全校師生和少先隊員參加了會議。

6、菜園里，種著西瓜、黃瓜、紅豆、扁豆等蔬菜。

7、正在批改作業。

8、星期天，我在家里做作業和寫作文。

9、這個班的學生不少于60人左右。

10、畫畫對我很感興趣。

11、小明匆匆忙忙飛快地向學校跑去。

12、老師和全校師生都來到操場。

13、鮮艷的五星紅旗在校園上空飄揚。

14、是一個古老的城市。

15、他的作業全部做完了，只是生字沒有寫。16、我斷定這件事可能是劉強做的。

17、他目不轉睛地不轉眼地望著老師。

18、聽了他的話，很受教育。

19、我經常看到小明有時在操場上鍛煉。20、我忍不住不禁笑出了聲。

21、每個學生都應該上課專心聽講的好習慣。22、他的一雙手幾乎完全凍僵了。

23、“六一”那天，同學們穿著鮮艷的衣服和紅領巾到學校參加慶祝活動。

24、我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。25、言行不一致的人，是一種極壞的作風。26、我把兩件新舊毛衣送給災區的小朋友。

27、近幾年來，我國人民生活水平又有了改善。

二、改寫句子。

1、改為把字句、被字句。

奶奶不小心碰倒了花瓶。

“把”字句 “被”字句 父親背回了成捆的桑葉。

“把”字句 “被”字句 弟弟不小心弄壞了我的作業本

“把”字句 “被”字句

小明將房間打掃得干干凈凈?！鞍选弊志?“被”字句

河水沖走了他的書包。

“把”字句 “被”字句

大樹拔起了樹根。

“把”字句 “被”字句

2、用關聯詞連話。

我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。時間十分寶貴。我們要珍惜時間。

麗麗會唱歌。麗麗會跳舞。

星期三下雪。星期三我們不舉行冬季越野賽。爺爺快八十歲了。爺爺堅持每天鍛煉身體。

3、改為比喻句。

他爬上了山頂。

石級又高又陡。

月牙掛在天空。

柿子掛在樹上。

老師不辭辛苦，用心血培育我們。

4、改為陳述句。

你難道不是少先隊員嗎？

蜜蜂怎么能看到永遠的'家呢？

他不可能不來上課。

杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠嗎？ 難道你感覺不到他的關心嗎？

5、改反問句

每個人都說自己的家鄉好。

在強大的壓力下，他承認了自己的罪行。馬跑得越快離楚國越遠。

這恰好表明有數不盡的駱駝。

6、擴句。

陽光灑在院子里。

爸爸看報。

他是孩子。

我坐在教室里。

我游覽了西湖。

翠鳥飛了過去。

我是學生。

7、縮句。

曇花悄悄地綻開淡雅的花蕾。

孩子們帶著甜蜜的微笑進入了夢鄉。

小金魚自由自在地玩耍。

白發蒼蒼的老爺爺登上了山頂。

九月的一個傍晚，我帶著獵狗在鎮外的葡萄園散步。駱駝不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物。8、改成擬人句。

文竹長出新芽。

太陽升起來了。

花兒開了。

小星星在天上一閃一閃的。

8、改轉述句。

他對連長說：“我去炸掉敵人的碉堡。”

汪老師叮囑同學們：“過馬路的時候，你們一定要走人行橫道。

爸爸對我說：“你把那本書給我拿來?！?/p>

9、按要求寫句子。

寫一個陳述句：

寫一個疑問句：

寫一個反問句。

寫一個感嘆句：

1、我們怎么能隨意砍伐樹木，破壞綠化呢？（改為陳述句）

2、這件事不能不讓人高興。（改為肯定句）

3、小杰悄悄地告訴小力說：“這件事情是我和小民一起做的?！保ǜ臑殚g接轉述句）

4、小青在操場上找到了丟失的鋼筆。（改為“把”字句和“被”字句）

5、對違法亂紀的現象我們一定要嚴懲。（改為反問句）

6、太陽升起。（擴句）

7、年輕的媽媽的眼色里開始流露出希望的喜悅。（縮句）

8、別人能做到的事，我也能做到。（改為反問句）

9、字典難道不是我們的良師益友嗎？（改為陳述句）

10、趙王告訴藺相如，要藺相如帶著寶玉到秦國去。（改為直接敘述句）

11、小方說：“不行，我的字寫得不夠好，應該讓小宇去參加比賽。”（改為間接敘述句）

12、我班被評為先進班集體，全班同學個個感到自豪。（肯定句變為否定句）

13、他是一個好學生。（陳述句改為感嘆句）

14、難道那條街不熱鬧嗎？（反問句改為陳述句）

15、王蘭告訴老師：“我叫王蘭，是從上海轉來的?！保ǜ臑殚g接敘述句）

16、張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課?！保ǜ臑檗D述句）

17、著名的錢塘江在每年的農歷八月十八這一天潮汐最大。(次序改變，意思不變)

18、陸地這么大。陸地還占不到地球總面積的三分之一。(用關聯詞將兩句合成一句：)

答案：

1、我們不能隨意砍伐樹木，破壞綠化。

2、這件事讓人高興。

3、小杰悄悄地告訴小力說，那件事情是他和小民一起做的。

4、把字句：小青把丟失的鋼筆在操場上找到了。被字句：小青丟失的鋼筆被她在操場上找到了。

5、對違法亂紀的現象我們不要嚴懲嗎？

6、清晨，淺橙色的太陽冉冉升起。（答案不唯一）

7、眼色里流露出喜悅。

8、別人能做到的事，我還不能做到嗎？

9、字典是我們的良師益友。

10、趙王告訴藺相如：“你帶著寶玉到秦國去。”

11、小方說，不行，他的字寫得不夠好，他覺得應該讓小宇去參加比賽。

12、我班被評為先進班集體，全班同學沒有人不感到自豪。

13、他真是一個好學生??！

14、那條街熱鬧。

15、王蘭告訴老師，她叫王蘭，是從上海轉來的。

16、張強笑著對媽媽說，李明今天生病了，他去幫李明輔導功課。

17、著名的錢塘江潮汐最大的一天在每年的農歷八月十八。

18、陸地這么大，卻還占不到地球總面積的三分之一。

一、把下面的句子換為“被”字句。

1、我把桌子修好了。

2、秋風吹落了樹葉。

3、售貨員的態度感動了我。

4、雨水把戰士們的衣服淋濕了。

二、把下面的句子換為把字句。

1、他的病被醫生治好了。

2、小花貓捉住了那只花蝴蝶。

3、洪水淹沒了莊稼。

4、大地被太陽烤熱了。

三、把下面的陳述句換為反問句。

1、這里的風景很美麗。

2、這么遠，箭射不到。

3、這個故事很感人。

4、這比山還高比海還深的情誼，我們不會忘記。

5、西瓜沒有授粉，不會結出瓜來。

四、把下面的反問句換為陳述句。

1、游覽了長城，我怎能不受到教育呢?

2、難道落花生的精神不令人敬佩嗎?

3、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?

4、那些好書不正是你的良師益友嗎?

5、領頭的纖夫，難道不是個肩膀寬闊的老頭兒嗎?

五、把下面的直接引述句換為間接轉述句。

1、小紅軍對陳賡說：“我還要等我的同伴呢?！?/p>

2、父親說：“我還是小伙子的時候，就會養蜂了?！?/p>

3、老班長說：“我早就吃過了?！?/p>

4、諸葛亮說：“我愿意立下軍令狀，三天造不好，感受懲罰?！?/p>小學語文改寫句子練習5

1、長城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。(改為比喻句)

2、秦陵兵馬俑舉世無雙，是中華民族燦爛歷史的象征。(改成反問句)

3.好成績難道會從天上掉下來嗎?(改成陳述句

4、不能讓受傷的小戰士一個人留在荒蕪的草地上。(改成反問句)

5、小草在風中搖曳。(改成擬人句)

6、王老師說：你離校前把教室的門窗關好。(改間接引語)

7、媽媽說：我去集市買菜，你先把飯燒好，菜由我回來燒。(改間接引語)

8、媽媽說：明天星期六，我帶你去少年宮學電腦。(變間接轉述句)

9.不到一周以后，失事飛機的黑匣子被破譯了。(修改病句)

10.干咱們這路活，只能人趕花，不能讓花等人!(改成反問句)

11.桑娜想起了她傍晚就想去探望的那個生病的女鄰居。(縮句)

12.我對老師們的用該，從心底感到無限敬佩。(改為雙重否定句)

13.外公對小英說：我告訴你，這是中國最有名的花。(改為間接敘述)

14.春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉?

15.那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。

16.秋風一吹，柳樹、楊樹的葉子飄落下來，美麗極了。(把句子改寫成比喻或擬人句)

17.奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。(縮寫句子)

18.火星表面沒有生命存在。(改為設問句)

19.老師帶病堅持工作，無微不至地關心我們，我們不會忘記。(改為反問)

20.汽車在奔馳。(擴句)

21.要想取得好成績，必須刻苦學習。(改為反問句)

22.我不會辜負老師對我的期望。(改為反問句)

23.一團烈火把邱少云整個包住了。(改為被字句)

24.戰士們消滅了全部敵人。(改為被字句)

25.我的戰友邱少云壯烈地犧牲了。(縮寫)

26.冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。(縮寫)

27.值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶。(縮寫)

28.整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。(縮寫)

29.這種愛的力量是靈感和創作的源泉。(縮寫)

30.小路穿過樹林。(擴寫)

31.難道世界上糟糕的詩不夠多么?(改為陳述句)

32.哪條法律規定巴迪一定要成為詩人?(改為陳述句)

33.藍色的天空飄著一塊塊紅綢般的浮云。(縮寫)

34.河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。(縮寫)

35.那奔馳的列車是祖國奮勇前進的象征。(改為反問句)

36.少先隊員要用雷鋒精神鞭策自己。(改為反問句)

37.我們每一個人需要的是這種精神。(改為反問句)

38.竹子的品格體現了我們中華民族自強不息的39.百靈鳥在樹上叫。(寫成擬人)

40.這花真香。(寫成夸張)

41.十五的亮很圓。(寫成比喻)

42.你來了。你別走。(用關聯詞連成一句話)

1、夜晚，燈光照在水面上，一條游艇從遠處上駛來。（改寫成比喻句）

2、熾熱的陽光強烈地照射著廣袤大地上的生命。（改寫成比喻句）

3、綠色的草原上，白色的綿羊慢慢地走著。（改寫成擬人句）

4、春風一吹，柳樹的枝條隨風擺動。（改寫成擬人句）

5、臨近期末了，同學們盡全力投入到復習中去。（改寫成雙重否定句）

6、六年朝夕相處的學習生活，全班同學都銘記在心。（改寫成雙重否定句）

7、辦公室的同志對我說：“經理讓我叫你過去開會?！保ǜ膶懗赊D述句）

8、王芳通知我：“傍晚去老師辦公室取回你和我的書?！保ǜ膶懗赊D述句）

9、寒冷的冬天已經來了，春天不會遠了。（改寫成反問句）

10、對班級中的違紀現象，我們不能不聞不問。（改寫成反問句）

11、聽了他的英雄事跡，使我感動得流淚。（修改病句）

12、八國聯軍侵略我國的時候，燒毀并洗劫了北京的圓明園。（修改病句）

13、去年我國是世界上石油輸出最多的國家之一。（修改病句）

14、雅魯藏布大峽的發現是我國幾代科學家辛勤努力的結果。（縮句）

15、伶俐可愛的小燕子一直停在細細的電線上。（縮句）

16、那是一件由她的母親一針一線親手縫制出來的棉襖。（縮句）

第五篇：句子改寫

例：爺爺被甜甜逗笑了。

甜甜把爺爺逗笑了。

（1）那本課外書被我讀完了。

（2）張紅的衣服被媽媽洗得干干凈凈。

（3）我被爸爸帶到中心公園去玩。

（4）幾片菜葉被鯉魚叼走了。

（5）掉進河里的小男孩被小伙子救上來了。

（6）我家的電視機被張叔叔修好了。

（7）路邊出現的大坑被工人們填平了。

（8）鼠狐猴吃掉許多昆蟲。

（9）農民伯伯收割了十幾畝麥子。

（10）表哥被自動人行道送回家。

（11）我們被熱情好客的維吾爾族老鄉請到涼棚下。

例：草原無比遼闊，一眼望不見它的盡頭。

（1）教室里非常安靜。

（2）小明做作業的時候很專心。（3）電視里的節目很精彩。（4）今天太熱了。（5）體育場的人真多。（6）我愛奇思妙想。

例：幾只蜜蜂在花叢中采蜜。

花叢中有幾只蜜蜂采蜜。

（1）五顏六色的野花在山坡上競相開放。

（2）一架飛機在蔚藍色的天空中自由飛翔。

（3）各式各樣的風箏在天空中隨風飄揚。

（4）一群小蜜蜂在百花叢中飛來飛去。

（5）幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

（6）幾只山鷹在萬里長空中飛翔。

（7）許多粉紅色的牽?；ㄔ诓菰鲜㈤_。

例：媽媽洗干凈了爸爸剛換下來的衣服。媽媽把爸爸剛換下來的衣服洗干凈了。爸爸剛換下來的衣服被媽媽洗干凈了。（1）太陽曬干了一盆水仙花。

（2）那位教師抱住了小運動員。

（3）小明擺整齊了教師的桌椅。

例：田野里開滿了野花。

（綠色）的田野里開滿了（五顏六色）的野花。

（1）居民小區里有樓房。

（）居民小區里有（）的樓房。（2）天空中放飛著風箏。

（）天空中放飛著（）的風箏。（3）西沙群島有海鳥。

（）西沙群島有（）的海鳥。

例：孩子們沉默了。

（聽到這句話的）孩子們（一個個）（都低下頭）沉默了。（1）螢火蟲飛行。

（2）爺爺看報。

（3）杜鵑花開放。

紅艷艷的杜鵑花在街道兩旁爭相斗艷地開放。

（4）柿子樹成長。

（5）小魚游動。（6）猴子坐著。

（7）柿子發亮。

（8）大家接待客人。

（9）列車開動了。

（10）孩子們交談。

（11）愛因斯坦等待小姑娘。

（12）梅花開放。

（13）戰士表演。

（14）小鳥唱歌。

（15）空中布滿云。

（16）老爺爺散步。

山村的老爺爺在休閑地散步。（17）小伙伴摘柿子。

（18）梅花開放。

鮮艷的梅花在寒冬里迎著風雪競相開放。（19）奶奶接待客人。

（20）孩子們交談。

天真可愛的孩子們在會場上熱烈的的交談。（21）白云飄走了。

（22）張明讀書。

（23）戰士前進。

（24）天空飄著白云。

（25）媽媽唱歌。

（26）北方盛開著花朵。

（27）陽光照射江面。（28）威尼斯睡了。

（29）孩子坐在小艇里。

（30）花兒開放。

（31）汽車行駛。

（32）李時珍是醫生。

（33）海棠樹開滿了花。

（34）喜訊傳到學校。

（35）春分吹。

（36）媽媽買來了桔子。

（37）鮮花盛開。

例：星期天，學校舉行一年一度的秋季田徑運動會。

學校舉行運動會。

（1）放學后，同學們興致勃勃地在游泳池里游泳。

（2）狡猾的狐貍假惺惺地擠出幾滴眼淚。

（3）

（4）

（5）

（6）希望小學的孩子們在校園里歡快地唱歌。少年的眼鏡里流露出一絲遺憾的神情。少年露出了兩排潔白的牙齒。趙州橋的設計在建筑史上是一個創舉。

（7）周總理乘坐的飛機繼續快速平穩地飛行。

（8）風雨過后，頑強的小草又慢慢挺直了柔嫩的細腰。

（9）北京的許多公園都特別漂亮。

（10）竹子的品格充分體現了不屈不撓的民族精神。

（11）班委會通過投票選舉了王明同學為班長。

（12）姐姐激動得流下了晶瑩的淚珠。

（13）蔚藍的天空中出現了一條拱形的彩虹。

（14）兇猛的獅群在叢林中捕食。

（15）仰臥在海面游船上的游客悠閑地閱讀一本畫報。

（16）那位高個子的農民打扮的船夫沒精打采地叼著一只煙斗。

（17）一群駱駝在山巒中緩慢滴行進。

（18）我常常懷著深深的感激之情思念我的啟蒙老師。

（19）漢丞相曹操在營寨里聽到鼓聲和吶喊聲。

（20）吳國的都督周瑜十分嫉妒很有才干的諸葛亮。

（21）聽到這個消息，海力布著急得沒有了辦法。駱駝行進

（22）獵人的笑聲在山洞中不斷地響起。

（23）豐富多彩的電子游戲吸引著大大小小的學生參與。

（24）萬里長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

（25）同學們興致勃勃地在游泳池里游泳。

（26）我的爸爸是一位杰出的經濟學碩士。

（27）在世界很多的地區彌漫著戰爭的硝煙。

（28）全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰爭的勝利。

（29）那位大眼睛的男孩兒是老師的兒子。

（30）希望小學的孩子們在校園歡快地唱歌。孩子們歌唱。

（31）高大挺拔的松樹站立在山頭。

（32）很多游客爭先恐后購買構思新奇的木雕。

（33）悠揚的笛聲驅趕走了強烈的恐懼。

（34）一輛裝滿貨物的汽車沿著青藏公路向前行駛。

（35）年輕的她默默接受了同學們不留痕跡的幫助。

（36）一位70多歲上午老人堅持做天游峰的掃路人。

（37）列寧不慌不忙地一步一步地走過了這段危險的小路。

（38）陳賡的手觸到了小紅軍干糧袋里一個硬邦邦的東西。

（39）一個特別大的老天鵝奮力拍打著冰面。

（40）今天下午，我們在北海公園里觀賞菊花。

（41）一朵朵太陽花像小蝴蝶似的開在枝頭上。

把下面句子改寫成反問句。

（1）萬里長城讓全世界震驚！

（2）她聽不到老師提出的問題。

（3）我們被老師語重心長的話語感動了。

我們怎能不被老師語重心長的話語感動呢？

（4）他不好好學習，自然不能取得好成績。

（5）不勞動連棵花也養不活，這是真理。

（6）沒有比守住你們的陣地，不讓敵人的炮彈把你們的陣地掀翻更重要的事了。

（7）農民伯伯每天把辛勤的汗水灑在了廣闊的土地上才種出了糧食，我們要珍惜他們的勞動果實。

（8）大榕樹是鳥的天堂。

（9）如果勝利不屬于這樣的隊伍，更不會屬于別人。

（10）這一朵朵絢麗的鮮花，是園藝工人辛勤勞動的結晶。

例：這山可真高。

這山可真高，快要把青天刺破了。（1）這里的書真多。

（2）今天的風非常大。

（3）天空格外晴朗。

天空格外晴朗，連一絲白云都沒有。（4）這場雪真大。

（5）教室里非常安靜。

按要求完成句子

（1）濕透的背包泡透了饅頭。（改成“被”字句）

（2）同學們觀看比賽。（擴句）

（3）頤和園美麗的景色怎能不叫人陶醉呢？（改成陳述句）

（4）孩子玩著玩具。（擴寫句子，至少擴三處）

（5）那各式各樣甜甜的冰激凌都是夏天最好的消暑食品。（縮寫句子）

（6）這難道不是一個驚人的發現嗎？（改寫成陳述句）

（7）這不是一種巧合。（改寫成反問句）

（8）陳賡啊陳賡，你怎么對得起這個小兄弟呀?。ǜ膶懗申愂鼍洌?/p>

陳賡啊陳賡，你對不起這個小兄弟。（9）孩子，你怎么能禁得住外面的寒風?。。ǜ膶懗申愂鼍洌?/p>

（10）你這樣的做法，怎么能挽回得了孩子的心啊！（改寫成陳述句）

（11）生活在地面的帶羽毛的恐龍，在奔跑過程中學會了飛翔。（縮寫句子）

（12）明明喜歡春天。（擴寫句子，至少擴兩處）

（13）這個好消息，怎能不讓人歡欣鼓舞呢？（改為陳述句）

（14）這么大公無私的精神，難道不值得我們學習嗎？（改為陳述句）

（15）密密層層的樹葉遮住了藍藍的天空。（改成“把”字句）

（16）弱小老麻雀居然能嚇走龐大的獵狗拯救了小麻雀。（縮寫句子）

（17）樹葉展開。（擴寫句子，至少擴兩處）（18）雅魯藏布大峽谷映襯著郁郁蒼蒼的原始林海。（縮寫句子）

（19）盲老人看不到萬紫千紅的春天，我對他產生同情之心。（改寫成反問句）

（20）富有經驗的飛行員頓時想出了一個能解決問題的好辦法。（縮句）

（21）民間流傳著歌謠。（擴寫句子，至少擴兩處）

（22）海棠樹開滿了花。（擴寫句子，至少擴兩處）

（23）孩子們交談。（擴寫句子，至少擴兩處）

（24）慈祥的奶奶帶著眼鏡一針一線地為我縫制衣服。（縮句）

（25）美國南部一個名叫沃爾遜的小鎮來了一群逃難的人。（縮句）

（26）中隊長羅彥冰代表全校師生向福利院的小朋友問好。（縮句）

（27）黃果樹瀑布吸引詩人。（擴寫句子，至少擴兩處）

（28）我把秋天比作一個穿著金色花裙的仙女。（改為“被”字句）

（29）你為什么不把這個好消息快點告訴他呢？（改為陳述句）

（30）你對我的深厚情誼我無法忘記。（改為反問句）

（31）奔騰而來的洪水卷走了農民的糧食和牲畜。（縮句）

（32）目光投向運動員。（擴寫句子，至少擴兩處）

（33）山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線。（縮句）

（34）我登上了長城。（擴寫句子，至少擴兩處）

（35）太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁上升。（縮句）

（36）大榕樹不是鳥的天堂么？（改成陳述句）

大榕樹是鳥的天堂。

（37）清潔工人那么辛苦，難道他們不能享受更好的待遇嗎？（改為陳述句）

（38）我的嗓子最好，難道我不可以做“唱歌之王”嗎？（改為陳述句）

（39）小龍心想犯了錯誤，不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員的態度。（改成反問句）

（40）聽了這個故事，我怎能不感動得流淚呢？（改為陳述句）

（41）戴著紅領巾的小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。（縮句）

（42）我和媽媽在春節那一天看了一場十分精彩的表演。（縮句）

（43）教我們語文二等王老師正在一絲不茍地批改我們的作文。（縮句）

（44）這樣勤儉節約的好風尚，難道不該提倡嗎？（改成陳述句）

（45）我們不能隨便在公共場所大聲喧嘩。（改成反問句）

（46）生活在中國的我們很光榮。（改成感嘆句）

（47）人們把散落在地的蘋果撿了起來。（變成“被”字句）

（48）這比山還高，比海還深的情誼，我們不會忘記。（改成反問句）

（49）外婆進來了，端著一碗熱氣騰騰的面條。（換一種說法）

（50）不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（改成陳述句）

（51）一個穿著紅背心的挑山工沿著陡峭的山路一步一步地向上攀登。（縮句）

（52）受驚的刺猬在鎮外的葡萄園里像個刺兒球緊緊地縮成一團。（縮句）

（53）小明愛釣魚。（擴寫句子，至少擴兩處）

（54）乞丐看透了方先生的尷尬，急忙說：“天底下沒有書的人很多，只是，我們想到這家豪宅的主人也會沒有?！保ǜ臑檗D述句）

（55）十多年前，在美國舊金山一條人跡稀少的街道上，一陣二胡琴聲從遠處飄來。（縮句）

（56）太陽跳出海面。（擴寫句子，至少擴兩處）

（57）雨來機智地對這群鬼子說：“這本書是我撿來的?！保ǜ臑檗D述句）

（58）敬愛的周總理無微不至地關懷著年輕的戰士。（縮句）

（59）任何一篇文章的字里行間都滲透著作者的飽滿的情和意。（縮句）

（60）我和媽媽在春節那一天看了一場精彩的表演。（縮句）

（61）一顆顆小樹，在寒風中頑強地挺立著。（縮句）

（62）太陽出來了，花葉上的小露珠沒有了。（用擬人的修辭方法使句子更生動）

（63）一陣清風吹來，紫荊花飄飄搖搖，猶如一位飄逸瀟灑的仙子。（縮句）

（64）我每天都來澆水，每天定時澆一定的量。

樹苗會養成依賴的心。（用恰當的關聯詞語，把兩句話合并成一句話）

（65）老班長忽然嚴厲地說：“小梁同志，共產黨員要聽從黨的分配！”（改成轉述句）

（66）可憐的楊科悄悄地躲在鄉村的墻角下靜聽。（縮句）

（67）我們解決了育苗這一關鍵問題。

其他問題容易解決了。（用恰當的關聯詞語，把兩句話合并成一句話）

（68）周圍黑洞洞的，很容易碰壁。（改為反問句）

（69）茂密的枝葉向四面展開。（縮句）

（70）野花開。（擴寫句子，至少擴兩處）