初中生學生作文

初中生學生作文1

回顧初一生活，想起四個字；不亦樂乎！

清晨，睡眼惺忪背個大書包去晨度，借口值日在水池邊，教室門口小睡一下，看他人讀的口干舌燥，自己卻忙里偷閑

捂嘴一笑：不亦樂乎！

課間，和同學斗斗嘴，吵吵架，輸了就把他的偶像大貶一通，看他咬牙切齒的`模樣，不亦樂乎！

自習課上，做在高高的講臺上，一覽眾山小，借值周本為虎作倀，看臺底下人們一臉不服的模樣，不亦樂乎！

放學鄰班打聽作業，把多如泰山的作業形容的少之又少，看他們一臉羨慕，私底下偷笑，不亦樂乎！

回家，跟老媽訴一堆苦水，把多如泰山的作業形容成喜瑪拉雅山般多，看老媽一臉緊張心疼，便知道，寫著作業有會有人來送水果了，想著邊寫作業邊吃水果的模樣，不亦樂乎！

考試成績單下來，考的相當之砸，看著幾個大紅差，想起有人比自己更砸，不禁眉開眼笑，不亦樂乎！

考砸后，發奮讀書，幾天之后，榮成國寶，成了稀有動物，外人皆觀之，一人收3毛參觀費。完了，邊點小票，邊舔冰棍，不亦樂乎！

回顧初一，想起種種趣事，笑到噴飯，被罰擦桌子，洗衣服。洗衣服摸出10塊錢，想了想，歸為私有，不亦樂乎！

初中生學生作文2

“兒子，走啦。”隨著父母的呼喊，大家上了車，往老家趕去。車上，我瞥見高速路旁的山上有許多人在掃墓，我不禁沉思：清明，對于大家來說真的這么重要嗎？但仔細的看，我發現大家不是在真正的掃墓，而是在攀比。看，那邊的人燒的是高等的香、名貴的冥紙，用的是質地好的掃把；這邊的人燒的是更高檔的香、冥紙，用的是更漂亮的.掃把。這還是真正的掃墓嗎？我望著這些人，有些傷感，千年的文化就這樣散去，現代的攀比則迅速崛起，既然是這樣，又何必去掃什么墓、祭什么祖呢？

到了老家，我隨著父母來到祖墳前，開始一系列的祭祖活動。燒香時，我又瞥見有幾戶人家正在掃墓，他們不像我在車上看見的那樣，而是用樸實的用具，真誠的心去掃墓的。我又有些欣慰，畢竟千年傳統還沒有完全散去，還有些殘存在民間里。

掃好墓，祭好祖，大家又坐車回去。路上，我特地看了一下掃墓的大家，他們正互相指責、謾罵，我不禁感到有些好笑。

清明，一個佳節，又是一個消退中的佳節，只希望大家能放下攀比心理，做到真正的掃墓、祭祖，千年民族文化才能回到民間。

下雨了，或許老天也在為大家的行為感到悲哀吧。。。。。。

初中生學生作文3

馬上要上初中了，我很“興奮”。一個新的世界，此刻我才發現，時間沒有絕對。我想著，過去的那些時光，我看著，還剩多少時間，好像在眼前的以為多一天，能實現我的預言……

“小升初”原來本是一個挺遙遠的事情，但是隨著時間的流逝，它就這樣悄無聲息的來到我身邊。懵懵懂懂的我對于新的世界，新的開始，也有新的打算。

相比之下，初中的生活對于我來說，是那么的.新奇，神秘。到底會是怎樣的一種體驗，怎樣的一種感受呢？我很期待也很好奇，這塊神奇的領域。

我希望，在初中我能做一個好學生。雖然我比較在行嬉嬉鬧鬧蹦蹦跳跳，但我會努力去做一個坐在秋千上默默想心事的少女。努力的去學習會讓我在初中的每一天過得很充實有意義。我還希望自己說到做到，改掉一些壞毛病，并且向唐朝偉大詩人李白那種學習精神。呼，加油！

為了自己的目標加油哦，相信自己喲！

初中生學生作文4

初中生活已經過了將近3周，但我還是常常回想小學時光的點點滴滴……這幾天我發現初中生活就像飲料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。

咖啡

初中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說說澀吧！第一天進入中學的大門，天哪！中學這么大，再想想我的母校，一陣酸楚涌上心頭。再看課表，增加了四門功課“政治，歷史，地理，生物”作業肯定是多上加多了啊！唉！初中生活該不會很苦吧？過了幾天，漸漸適應了初中生活，就開始覺得初中生活十分多彩，額，呸！是無聊透頂！！在我們這個愛做夢的年紀，不是應該玩嗎？！為什么每天都要被班主任“囚禁”在教室里，天天在我們耳邊念叨：不準帶這個，不準喝哪個......

現在的初中生活就像咖啡一樣，當你喝時，第一感覺就是苦澀的，我知道如果慢慢品，會嘗出一絲甘甜。可現在的我，顯然我還在苦的階段。

汽水

雖然現在進入了初中，但你不好好學習，就像汽水的.泡沫一樣，你學過的知識都會忘記。如果你好好學習，就可像搖后開蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無邊”了。

無論初中生活像什么飲料，在我心中，它都是好看的，但不一定是可口的，我一定會好好的把它喝下去，盡管再難喝，我也會咽下去......

初中生學生作文5

我的中學生活樂趣仿佛就在彈指一揮間，小學的光陰就已不經意地逝去了。日子像流水一樣逝去，六年的小學生活終于劃上了一個句號。

我的初一生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號的嘹亮，牧笛的.豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符。

在學會《看云識天氣》這篇課文后，我就不禁注意起了天上的云。我有時會坐在臺階上，兩手托著下顎，深情地望著藍天上，那美麗的，神往的云，想著，想著，最多還是想到了我小學里的同學們，老師們，還有小學里那大操場、小操場和花園。哎，過去的時光總是回不來的，可惜，太可惜……

云，有什么好看呢？只不過是一些水汽浮在空中而已。但是云山、云海、云島，那一樣不美？說的好啊，云山云海云追月，霧松霧巖霧迷人。云和霧都很美，但霧其實也是從云變化而來的，所以看云也是一種非凡的享受。

看著那一團團，一縷縷，一片片的云，我想起了天氣，想到了那些農家總結出的“看云識天氣”的經驗：天上鉤鉤云，地上雨淋淋。早燒不出門，晚燒行千里。早晨棉絮云，午后必雨淋。老云結了駕，不陰也要下……

這就是我的初中生活樂趣——看云。

初中生學生作文6

初中生活的苦與樂日子像流水一樣逝去，六年的小學生活就要劃上一個句號了。每每想到這些，心里便久久不便平靜。回首往事，與同學角逐嬉戲剛入校的這幾天是一部由苦與樂譜寫的樂章。忘不了如何鉆研怎么快速的把襪子洗干凈，直到發現時時又是何等的快樂··；也忘不了每天清晨6：20就起床，然后就去跑800米··又是何等的痛苦··；忘不了與志同道合的朋友談天說地時的'那種快樂；也忘不了去洗澡用的那個可以突然一下子變的熱的冒煙，又可以突然一下子變冷的發涼的洗澡水洗澡的那中痛苦；··也忘不了第一次考試考了198分，又是何等的高興：更忘不了每天吃的是白菜豆芽，好不容易有餐肉，肉又少的可憐，這又是何等的痛苦……回想起小學···衣物雖然是自己曬，但是起碼是洗衣機洗···早晨雖然6：45就起床，但是起碼也不用去跑步···雖然在以前學校的飯菜是多么多么的不好吃，但是起碼是熱菜熱飯+熱湯···小學里面的澡堂里面雖然會有某些人不敲門就突然進去看，但是水起碼都是可以自己調溫度的····生活中總會有許許多多的苦與樂，會有成功的喜悅，也有經歷挫折的痛苦，這也許就是成長的煩惱，我們也會在苦與樂的體驗中一天天長大！

初中生學生作文7

回首初一，那是一些多么難忘的日子，結果在初一的.時候我卻沒有好好珍惜它。

想一想初一的時間，那是多么可惜的，無論從學習還是聽課我都沒有上過心。

先從學習上說，學習成績是倒數第一，所有科都差不多，提到數學和英語我都快哭了，每回都考10分，20分，上課怎么就不能認真聽講，回家好好復習呢。我真想吃一點后悔藥。只能從現在開始了，從一點一滴做起，老師說過大家都在一條起跑線上。可在開始的時候我就落下了，我要拼命的追。跑到前面去，沒人能擋住我。老師我不會讓您失望的，我會加油！我不是學習不好，是我沒有好好學。

這個初一生活有憂愁也有快樂，我要好好學習。

初一生活就這樣過去了，我十分后悔，但我會努力的，我會好好學的，我會考出一個好成績的。

初中生學生作文8

在那夜深人靜時，我，靜悄悄等待那流星的到來。

漆黑的天臺上，某人的身影在那里徘徊，低頭看那在夜中顯得非常耀眼的手表，已是凌晨一點多了。

聽到今晚有那流星雨的出現，像那吃了興奮劑一樣、走在那看似非常長的樓梯中。

沒有源頭的等待，使我的'眼皮漸漸地癱了下來，心中某種聲音，在呼喚著，一股強大的力量，又把我拉回這只有月光相陪的夜里。

耳機似呼也有點不耐煩了，不停地在我耳朵中掉下來，難道耳朵也有脾氣？！

腿漸漸地酸了起來，隨眼望去，沒有一張椅子，我便什么也不管，在離我最近的墻壁靠了下來，全身一時間舒服了，整個人都像棉花糖一樣，依賴在那根棍子里。再次低頭看去，已經又過了半個小時了。

心情原本像那火一般的熱情，可是在這個無止靜的天臺上里，它還是遲遲不肯來，心中的火剎那間被那無情的水給澆滅了。深遂的眼睛往天空那處一看。哇！它出現了，我隨即跳了起來，剛才所有的睡意，此刻，全都沒有了，我急忙在心中，許下了那一直埋在心中最深處的心愿，許好了，往那流星逝去的地方，嘴角一絲暖暖的笑意。

初中生學生作文9

一轉眼，我已經在中學幾個星期了，在這個學校生活了幾個星期，漸漸適應了中學生活。

剛來年那幾天，每個早晨五點五十就要起床，感覺有點不適應，上早自習的時候有點困，很想睡覺，不過這個毛病，現在已經被我克服了。每天晚上上完晚自習，就要回到寢室就寢。雖然在寢室里有很多人說話、打鬧等。但是在寢室長的管理下，同學們人人都遵守紀律了。

自開學以來，我發現中學中有很多新鮮而又稀奇的事。但在這些事中，既有高興的，民有辛苦的。高興的是在這一個新的學校中，我能夠快快樂樂的學習，讀書，增長知識，而且在這個新的校園中能夠結交一些新的朋友和同學。我并要和同學在這個中學校園中同窗苦讀三年了。辛苦的是進入這個初中課目增多了，難度也加大了，進入這個新的環境中，認識的人少數派，藏在心里的話無法向自己的好朋友或同學訴說了。

在班里的`時候，我和許多同學交流之后，我發現這個小小的班級中，竟有這么多親密的伙伴。這份成長中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命充滿陽光。

認識新同學之后，我們都希望在這個班級中共同學習和進步，和諧相處地生少在一個團結友愛的集體中。

初中生學生作文10

光陰似箭，日月如梭。初中三年的生活開始接近尾聲了，轉眼間，我將步入高中的青少年。

在初中這三年的生活里難免會有磨練與考驗。磨練，總伴隨著機遇出現；考驗，比磨練更累人，但往往收獲得更多。當然，也少不了挑戰啦。

我覺得我在初中的努力不會白費的，因為我現在的努力可以換來將來輕松美好的生活，我現在學習的努力是在為未來奠定基礎。

如果說初一初二是在懵懂中度過的話，那么乘上初三這班列車不得不加快行駛的速度了。我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發出燦爛的光芒。

往后的日子還很長，我必須要努力學習，要有知識才能在這個社會立足，如果在這個社會上沒有知識、沒有強健的體魄，那將會被社會淘汰。所以我現在必須努力學習，我不是要一下子成績有多好，分數有多高，我只要考試一次比一次好，分數一次比一次高，得到老師和同學的'贊同，這已經足夠了。

為此，這學期我不能再像上學期那樣懶散，要對學習感興趣，讓讀書成為我們成長的一部分。在每個班級里都會有那么幾個成績突出的好學生，我要多向他們學習，爭取自己也會成為他們那樣的三好學生。

只有像他們那樣的初中生活才值得日后我們回憶。

初中生學生作文11

三年的初中生活眨眼即將逝去；三年來我們存有太多的情誼；太多的言語；太多的不舍；213；這個嚴厲又恐怖的班集；把我們原有的天真；原有的調皮都縛束了；讓我們成天遨游在書籍的海洋里；但也因如此；同學們取得了可喜的成績；我們曾在這可喜的.成績歡喜過；但也因未有好的休息而埋怨過；同學之間也免不了爭執；打鬧；但團結最終還是會和好如初；這些種種都是三年的苦辣；三年的經歷；就是這樣；我們才更健康的成長；剛開始；我認為我們班并不團結；但通過校運會上；那一次次的隨跑；一次次的吶喊；一次次的的歡呼；一次次的婉惜；我從內心被感動；雖然這次我們與第一名失之交臂；但并無大礙；至少我們見證了同學之情；團結之心；最后幾個月了；幾個月后同學們便將各奔東西了；可能以后相見也不相識了；但至少我們曾HAPPY過；我希望在這幾月中；我們能在歡笑；快樂中度過；留下更美好的回憶；也希望彼此珍惜最后一份友誼；說舍得213班那是謊話；我相信213班任何一員都不舍吧；讓我們一起努力吧；把過去的不愉快都凝化吧；凝化成一灘水去灌溉美好的回憶吧！

213班所有的學生們；讓我們一同努力創造更輝煌的明天；勿忘彼此；勿忘213！

初中生學生作文12

今年，我們班來了一個轉學生，名叫邱宇.他的名字和”秋雨”相似，所以我們班那一天正好是初秋，那一天也正好下雨.

邱宇似乎很喜歡交朋友，到我們學校的第一天就和我們班同學打成一片.不像我們班上個學期轉來的學生.到現在還沒有找到幾個好朋友.我們班同學給他取了一個外號，叫”蚯蚓”.這是我們班的男子大王金哲豪給他取的，金哲豪喜歡說別人壞話.上體育課上說:”今天是解剖”蚯蚓”課，我們要解剖”蚯蚓”.

邱宇和我們班的'一些同學一樣，喜歡去惹女孩子.她惹的可不是一班的女孩子，他惹的可是我們班的女子大王焦容.每一次焦容都會招積許多女孩子，一起打邱宇，把邱宇打個半死.可是，我們班的男同志邱宇不管怎么樣，天天要去惹.這幾天，我們班別的男同志也在跟女同志戰斗，有的一個惹倆，惹了就跑，而女同志就首在門口，等著男同志來.著是因為是我們班男同志打沖鋒的.不會大架的我也只能當一回”偵察員”，幫住逃跑的男同學不要被女同學打到.

邱宇50米跑很快，而耐力沒有我好，上次跑400米，我贏了他.希望以后加強.

這就是我們班的邱宇.

初中生學生作文13

在我剛踏進初中生活的第一步時，我的內心充滿了喜悅之情，仿佛幸運之神就要降臨在我身上的。

可是，事情并不是像我想的那么順利。當我第一次進學校時，就遇到了一個麻煩是：找不到自己所在的班級。我一下子慌了起來，不知道要怎么辦。后來，經過一些和我剛剛一樣步入這所中學的朋友幫助，我終于如愿以償找到了自己的班級。

事后，我經過仔細思考，為什么那些不曾相識的人能主動出來幫我呢？要是這件事落在我身上，我會怎么做。

可惜的是，歲月不留人，轉眼間我的初中生活就要一去不復返了。我就要永遠離開我的母校、同學、老師。我一想到這里，心情就十分不好，仿佛他們就要離我而去似的`。可是什么事不是都要往好處想嗎？每當我回憶初中三年生活有趣時光的時候，我的內心就有說不出的快樂，仿佛就有一股清澈的流水涌向我的大腦。這也是我舍不得的唯一一個地方。

可是，不管我再怎么舍不得都不能放棄現在我應該做的事情，那就是把我對母校、同學、老師的祝愿轉化為動力，努力學習，爭取考上一個好的大學來報答他們對我的期望。

我相信通過我的努力，一定會美夢成真的。在此我祝愿所有的同學能考上一個更好的大學。

初中生學生自我鑒定

回首這走來的一年，似乎去年的圣誕歌還在耳邊縈繞，實是感嘆時間的飛逝，讓自己的腳步顯得如此匆忙，初中生學生自我鑒定。可細細品味，卻也發覺自己在不輕易間成熟了許多。

一、錘煉自己，促專業化成長本學年能以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持學習落實科學發展觀，深入貫徹黨的十七大和盛市、區教育工作會議精神，以“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”來督導自己的言行，認真參加政治學習，自費訂閱了《幼兒教育》雜志，做好讀書筆記。在更新觀念的基礎上，時刻反思教育教學行為，認真參加園《尊重與責任》專題研究。同時本人努力以良好的個人素質，考取得了本科進修資格，不斷進行教育教學。

二、踏實工作，平凡中求佳績

(一)教學方面在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。認真填寫周、月計劃及各種表格，自我鑒定《初中生學生自我鑒定》。根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

(二)保育方面在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

(三)安全方面

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

4、做好交接-班工作，認真填寫交-班內容。

(四)家長工作主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。并且，利用網絡平臺開辟“寶寶樹” 及時將班級信息和教學進度上傳到寶寶樹中，并制作相片上傳到寶寶樹中，讓家長即使了解和知道孩子在幼兒園中的日常生活，得到了家長的一致好評。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。并努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

三、勤于思考，反思中求進步“教師即研究者”是國際教師專業發展的重要理念。

教師要想獲得持續性發展，適應教育改革的要求，就必須在自己的從教生涯中不斷的反思，不斷的研究，不斷的改進。從自己的失敗中找原因，從成功中累經驗，讓自己不斷向高峰攀登。所以每月的反思記錄，讀書筆記，教研活動都成了我思考學習的橋梁，在一次次的學習反思中我才能找到自己的弱勢，不斷學習，不斷進步。

盡管我在這一年中向自己的目標邁進了一大步，可是我仍然看到自己還有許多不足，如：發展的不穩定，理論水平的欠缺，思考過于草率，經驗的不足等，這都是我需要努力的方面，在2010年，我相信只要我找到了方向，一定會有所突破，有所成功!

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