五官六年級作文

五官六年級作文1

一天晚上，一個孩子的家里發生了爭吵。原來孩子的眼、耳、鼻都在爭論誰是主人最重要的器官。

我的眼神是最傲慢的，所以我先說了一句“我應該是最重要的！你覺得，如果主持人沒有我，就看不到五彩斑斕的世界。過馬路的時候看不到紅綠燈，就出事了！到了懸崖邊，以為前面還有路，人又死了！所以我后果最嚴重?！?/p>

我不甘示弱，抓著鼻子說：“我抗議，為什么我們分開了，你們卻沒有？”。你的眼睛也不是好東西。工作不認真，近視，戴眼鏡，甚至把眼鏡腿掛在身上。還有，如果不是我，師傅聽不到優美的旋律，優美的歌曲，他媽媽叫他，他什么也聽不見。老師講新課，師傅聽不到，成績會下降。所以我最重要！"

鼻子氣壞了，因為它說的是最后一個。他說：“你們都是壞人！我也抗議！為什么你們懶人天一黑就休息，我卻要加班？所以我抗議！另外，如果主人沒有我，他聞不到美味的食物，也沒有胃口吃東西。所以我最重要！”

就這樣，他們三個吵了起來，互相爭論。這時，他旁邊的嘴被吵醒了。于是，他們三人立即去了口中判斷。他當面說：“你們都錯了！你們三個，包括我在內，對主持人都很重要。你想想，我們對主人都有自己的好處，主人缺一個我們都是很大的損失！而這個損失是無法彌補的`！”

他們三個覺得嘴里在胡說八道，就干脆罷工了。這時，天已經亮了。孩子的母親做了一頓豐盛的早餐。小馬跑過去聞了聞，說：“媽媽，這菜好臭！”他非常生氣，他媽媽把所有的盤子都倒了出來。過了一會兒，孩子去上學了。來學校的老師開始上課，孩子什么也沒聽見。老師發現他和平時的表現有些不一樣，就讓他回答問題。然而，他起床后，在下午離開了一個小時。在回家的路上，就在大人們下班的時候，路上有很多車。過馬路時，孩子以紅燈為綠燈，一上路就發生車禍，被送往醫院。嘴、耳朵、鼻子和眼睛都受傷了。他嘴里很不高興，說：“現在我在那里呻吟也不丟人了?！?/p>

通過這次“受傷”的教訓，他們再也沒有這樣做過。

五官六年級作文2

不僅是五官，肢體也會爭功，為什么自己聽不到呢？因為他們一直在夜深時爭論，不信你晚上不要睡覺，仔細聽一聽，每當夜深人靜，他們便會悄悄爭論。

深夜。月亮唱起了搖籃曲，星星一閃一閃地伴舞。印著花紋的玻璃透著暗淡的燈光，從外面的窗戶看，里邊搖曳著一高一矮的身影。一位小男孩在媽媽的催促下上床。

在確定主人熟睡后，頭自大地說：“嘿，今天主人的媽媽夸我聰明，考試得了一百分！”“切！”頭的話未說完，兩只手就聽不下去了，他們瞪得滾圓的眼睛顯出心中的不滿：“每次你只知道下命令，動手實踐還得靠我們，還有主人每次摔倒，都是因為你不細心，看不到障礙，害我們為保護主人受傷?！?/p>

頭聽見別人這么說自己，眉頭皺得能擠死蒼蠅，他不屑地說：“若不是我指揮，你們做事還能這么井然有序。”

正當他們吵吵的'面紅耳赤，不可開交之際，一個沉穩的聲音傳來，原來是一直沉默不語的腳，他說：“若不是有我，主人還能跑來跑去嗎？”

這下戰火席卷了整個身體，每個器官之間都摩擦出火花。

早上，男孩去上學，看見一個坐輪椅的人，不由得感嘆：有腳真好，腳聽見了美滋滋的，在走的過程中，不小心跌倒了，手又義無反顧地保護了男孩，男孩說：“還好有手，不然就摔得頭破血流了”手聽了，雖然痛，但也很高興，到了學校，要考試，頭又當上指揮，男孩說：“還好我頭腦機靈。”

他們漸漸領悟到，在身體中，每個器官都有長處有短處。比如說，頭雖然能思考，但不能實踐，而手能實踐，卻缺乏思考，但他們結合，就能發揮出真正的實力。每個器官都要用自己的長處彌補別的器官的短處，這樣才能更好的協助主人。

那天晚上，他們紛紛和別人道歉，從此，他們不再有火花，能更好地協助主人。

蟬叫了，仿佛在為他們和好而歡樂！

五官六年級作文3

每個人都有五官，或小巧，或大方，或精致，或樸素。我們隨時隨地帶著，永不離身。五官各具姿態，性格各異。

眼睛是心靈的窗戶，傳情達意，獲取信息他最擅長。它幫我們認識大千世界，看那風云雷電、風霜雨雪，看那花鳥蟲魚、梅蘭竹菊，欣賞一切的美。

它一生勤勤懇懇，除了睡覺，時刻都在操勞。走路時它不停地觀察；看書作業時要不停地瀏覽；就算吃個飯，它也不能馬虎。大事小事，它全都參加。它活兒干得那么多，卻那么受苦：冬天了，別的`器官均可以包裹得嚴嚴實實，只有它，在寒風中挨凍，還要睜大堅守崗位。

鼻子的活兒沒有眼睛多，輪到他的基本上是享受的事兒。吃飯時，它第一個感受美味；郊游時，它首先聞到花香。但是偶爾，它也會有受罪的時刻：辛辣、刺鼻的怪味兒，其他器官無甚體會，它卻受苦多多。

耳朵似乎是最冤枉的。它為大腦傳遞信息：鬧鐘響起要起床了！可人們卻不搭理，和被窩戀戀不舍；而當遲到時，人們又開始埋怨耳朵反應遲鈍，極不好使。

它讓眼鏡的兩個腳跨在自己身上，毫無怨言，可人們摘下眼鏡時卻道一聲：“唉，眼睛累了?！笨傊?，好事輪不上它。

嘴巴是五官中獨立卻又和大伙兒團結的矛盾體。說它團結吧，它在眼睛看路、鼻子聞氣、耳朵聽聲時都無動于衷，只在末了來一句“啊”，獨立在后壓軸；說它獨立吧，它在吃飯、唱歌時與鼻子、眼睛、耳朵都配合得天衣無縫。所以，不管它沉默是金還是口若懸河，其它器官們都不能忽視它。

最后一個是眼睛的幫手——眉毛。雨水落下來，它努力接?。换覊m飛過來，它拼命擋住；大風吹過來，它死力撐住。它對眼睛無比忠誠，人們卻說它是“擺設”。它被刮、被拔、被描，備受折騰，生活算它坎坷。

五官們各盡所學，各盡其用，卻被冠以“有用”、“沒用”、“漂亮”、“丑陋”的區分。其實，他們缺一不可、團結一致，才能讓人們的臉上生機勃勃，永遠洋溢著生命的光彩。

五官六年級作文4

我們每個人都長得各不相同，有的很清秀，有的很美麗，有的很帥氣，還有的很酷……這些都要歸功于人的五官，它是我們不可缺少的一部分，各有所長，各有所短。

俗話說“眼睛是心靈的窗戶”沒有了眼睛就看不到世界的繽紛了，不知道什么是紅色，什么是藍色，什么是綠色，什么是白色……于是，眼睛慢條斯理地說：“你看吧，我多重要。平時主人用我看書，看電視，看風景，沒有了我主人的世界將會一片黑暗。與此同時，他就不能用眼神給他人鼓勵，不能用眼神相互交流，傳遞心意了。”

耳朵聽了，不服氣地說：“誰說你最重要？我才是呢！不是有句話叫做‘未見其人，先聞其聲’強調的還不是我的'作用？再比如聽音樂，辨別音調，最終需要的還不是我？我耳朵就是比你厲害！”

“什么什么，你們都到一邊去，看看我，長得多挺啊，所以才被主人按在了最中間。我不但長得英俊，而且會呼吸，能聞味道，一天24小時都少不了我。如果我一旦停止工作，主人就會窒息而死的！何況在吃東西以前，主人還要靠我聞氣味呢。所以，不用說，呵呵，我當然重要了。”鼻子驕傲地說。

“雖然你們都很重要，但是你們卻遠不及我。”嘴巴大聲叫道：“一些好吃的美味佳肴都是我第一個品嘗，主人全靠我才能汲取營養，健康快樂地成長。如果沒有我，那他一定會餓死的！還有還有，人與人之間的交流也少不了我。我是友誼的橋梁，感情的紐帶，一旦我停止說話，主人會有多寂寞?！?/p>

聽了四個器官的話后，皮膚說道：“沒有沒有，你們不要獻丑啦。俗話說得好啊，一白遮三丑，要是我不黑不溜秋的，那又有誰會夸主人漂亮？你們別不自量力了，這個地位王是我的了。”

他們沒完沒了，依舊喋喋不休，誰也沒有爭出第一，誰也沒有爭到權力。其實眼耳口鼻膚都很重要，缺一不可，只有大家團結一致，大家同心協力那就是最重要的，是沒有主次之分的。

五官六年級作文5

我們每個人都有五官，永不離身。眉、眼、鼻、耳、嘴這五官各有不同的姿態，各具不同的性格，各有所長、各有所短。

眼睛是我們心靈的窗戶，明亮而純潔，像清澈見底的潭水。在五官中，它是最辛苦的。走路時，要靠它看清楚路;看書時，要靠它看一個個細小、黑黑的字;看不清楚黑板上的.字時，要靠它努力睜大點看清楚。一不小心還會用眼過度。白天，它幾乎都是睜著眼的，只有晚上才會有點休息時間。

耳朵長在我們的兩側，它可以捕捉事物發出來的聲音，它里面的結構像一個漩渦一樣。同時它也是最脆弱的，如果一不小心受到點兒傷害，就可能失聰。因此，它也是五官中最委屈的一個器官，總是無緣無故地受到人們的責備。例如：聽到別人裝修房子時發出的刺耳聲，人們總會怪耳朵這個能力;或是聽不清楚聲音時，人們總會怪耳朵沒用;還有大人給小孩說重要的事，小孩不認真聽時，大人總會說“耳朵長來干什么的”之類的話。所以說，它總是無緣無故地受到牽連。

眉毛，長在眼睛的下面，是臉上的“裝飾品”。人們因煩惱而皺眉時，它就像是一條毛毛蟲一樣。可人們并不怎么重視它，認為它是沒用的。然而，并不是。在下雨天時，它擋住了雨水，不讓雨水滴落到眼睛里，當天空中飄浮著許多灰塵時，它同樣沖到了前面去，擋住了細小的灰塵，不讓灰塵飄到眼睛里。

嘴巴，處于一個獨立的位置，喜歡獨來獨往。人們覺得它并不是很有用，只是喜歡動動嘴皮子而已，說話也不需要費什么勁，一氣呵成。然而，這也不全對，人總是需要與別人交流、溝通的，難道溝通、說話不用嘴嗎?不是這樣的，肯定是要用嘴的。它幫助我們說話，與別人交流、溝通，其實也是一個有功勞者。

這五官，我只覺得姿態與性格有如上的差異，卻無愛憎其中。如果這五官，能夠團結一致，在各自的工作崗位上，盡到自己應盡的義務，為人民服務，就再無有用、沒用之分了，那就個個有用，個個有力量了。

五官六年級作文6

我們每個人都有一對五官，這給我們的生活帶來了很多便利?！伴L生官”的眉毛下面是“巡官”的眼睛，“判官”的鼻子位于“出納官”的嘴巴上面，“聽官”的耳朵是從兩個地方分開的，分別長在頭的左右兩側。他們總是挺直腰桿，害怕不能及時把對方的話傳遞給主人.

“守壽關”的眉毛效果不大，只有美觀的效果。長而粗的眉毛能讓人覺得端莊；細柳眉會增添一個人的氣質；柔和的眉毛讓人感覺親切.眉毛可以看出一個人的性格和地位。

眼睛，即“檢查員”，是一個視覺器官。雖然可能會給我們帶來一些小誤差，但這種可能性很小。它更多的是給人們帶來光明，看到朋友，看到家人，看到外面的成千上萬個世界。不僅如此，你還可以從一個人的眼神中了解他的脾氣。雙眼皮大眼睛的人很可愛；單眼皮小眼睛的人笑起來很溫柔。

我們最不能缺的就是“審來審去”的鼻子！沒有鼻子就不能呼吸，沒有鼻子就不能聞，沒有鼻音就不能唱歌。有的人鼻子高，有的`人鼻子“鷹鉤鼻”。很多女生都以自己的鼻子為榮。雖然不符合自己的要求，但依然是他們臉上一道美麗的“風景”！總之，鼻子很有用。

想和別人說話聊天，離不開收銀員的嘴！多嘴能讓人對你產生好感。無論是多肉的嘴，還是可愛的薄唇，只要能說出漂亮的話，就能折服！笑更離不開嘴。嘴巴上漂亮的弧線可以增加你的優雅；微微一笑，能讓人心情愉悅，心胸開闊.

仔細看看我們的“傾聽官”的耳朵。也許你會想到餃子！的確，我們的外耳和餃子的側面很像。只是有的人耳垂又寬又粗，有的人耳垂又小又細！簡而言之，人的耳朵有不同的形狀。耳朵，一個聽覺器官，給我們帶來了很多便利，比如，我們可以聽到別人說話，我們可以聽到汽車的喇叭…

兩道眉毛，一雙眼睛，一個鼻子，一張嘴巴，一雙耳朵，組成了一副五官，可能不美，但依然是你最獨特的魅力！

五官六年級作文7

有一天，大家都在靜靜地休息。突然，他的手不小心擦到了眼睛，眼睛受到了刺激，流下了眼淚。淚水流進了他的鼻子，忍不住迫使他的嘴打噴嚏，唾沫濺到了他的手上。他正要打嘴巴，沒想到打到了最近的鄰居——。

“漢德先生”，耳朵先說話了，“我說你怎么揍我的，你知道，沒有我，你什么也聽不見。可是，你竟然打我。”“你不就是聽那個嗎？沒有我，你會餓死的?！弊彀筒环狻！澳闶悄膫€洋蔥？”我的眼睛憤怒了?！皼]有我，大自然將充滿色彩和花朵。你能看見嗎？”要說老板，我是當之無愧的候選人！”平時沉默寡言的鼻子忍不住了，說，“我是徹頭徹尾的老板！眼、鼻、手、口異口同聲地問：“為什么？”“你們這些笨蛋，連這個都不知道。你得考慮一下。沒有我給你提供的氧氣，你能生存嗎？還敢跟我爭老大，切！”鼻子又說道。那只手不屑地說：“如果我平時沒有給你按摩，你會有這么白嫩的.皮膚嗎？“你這個忘恩負義的東西，我是老大！”“是我。”“我是老大?！薄澳闶鞘裁慈?？我是老大！”` ` ` ` ` `大家大吵大鬧，聲音很吵。

“誰吵，把我吵醒了。”原來是大腦統帥醒了。五官看到大腦醒了，就沖向它，七嘴八舌地把剛才發生的事情說了一遍，讓它判斷誰是老大。大腦思索了一下，對他們說：“如果有人能吃、能看、能呼吸、能按摩、能聽，他就是五官中最年長的。”五官一聽，煞費苦心地按照大腦總司令說的去做。但是，無論做什么，鼻子只能呼吸，嘴巴只能吃，耳朵只能聽，眼睛只能看，手只能按摩。沒有人能做到大腦要求他們做的事情。這時，大腦認真地對他們說：“你們是一個集體，個人有個人的角色。離開這個集體，誰也活不下去。所以，你們一定要團結友愛！”

五感聽了大腦的話，知道自己錯了，感到慚愧。從此他們團結友愛，互相幫助，再也沒有發生過這樣的事情。

五官六年級作文8

一個月明星稀的晚上，小女孩正在睡覺。

忽然，小女孩揉了揉眼睛。大概是揉得太重了，幾顆眼淚順著臉頰流到了鼻子里。鼻子被弄得酸酸的，幾滴鼻涕滑到了它的下游——嘴巴里，嘴巴忍不住打了個噴嚏，唾沫濺到了眼睛、鼻子、眉毛、耳朵上，它們身上好像被雨淋了一樣。

“嘿！你竟敢這么無禮，你怎么能毀壞我美麗的形象呢？”眼睛兇巴巴地瞪著嘴吼道，“你難道不知道我是心靈的窗口？我可以看到綠油油的高山，可以看到一片蔚藍的大海和變化無窮的天空，世間萬物我都能看見。沒了我，你們早撞到墻上去了。眉毛，你說對不對？”

“對?！泵济c點頭，同意它心目中的老大——眼睛的觀點。眉毛說完想了想，又說：“不過，我的功勞也很大。我可以為你阻擋空中落下的灰塵、小蟲和雨水，而且可以增加美觀呢！”

嘴巴輕蔑地瞧了瞧眉毛和眼睛一眼，驕傲地說“你們怎么能和我相提并論？你們知道供自己活下去的`營養從哪里來？當然是我從這兒來啦！如果我休息幾天，哼哼，你們不餓死才怪！而且我還能幫助人們進行交流，要不然世界每天都沒有聲音，多無聊呀！”

“不對，”耳朵不服氣地大喊道，“我才是最厲害的呢！沒有我，你整天嘰里呱啦地說，主人也聽不見，有什么用？看看我吧，我可以從別人那里獲得很多信息，能夠隨時學到知識。孔子說‘三人行必有我師焉’，我……”

“切！”鼻子不屑地打斷了耳朵的發言，“你們再厲害，也只不過是我的貼身保鏢而已。誰更厲害，你們都知道吧。那就是我！我可以過濾、清潔、加溫、加濕、共鳴、保護頭顱、排泄眼淚等。最重要的是，我還能呼吸，我不呼吸幾分鐘，小主人就死了！”

“呼吸我也會呀！”嘴巴大喊著。

鼻子似乎很不滿意嘴巴反駁自己，暴跳如雷：“如果小主人每天用你呼吸，小主人早會得病的！只有我才能過濾細菌，給空氣加濕、加溫！”

屋子里的火藥味越來越濃了。正在這時，大腦總司令跳出來制止道：“別吵了！別吵了！你們都是最厲害的。你們中間少了一個也不行。你們團結起來才是最厲害的?！?/p>

五官們聽了，都羞愧地低下了頭。

屋子里恢復了安靜，屋里傳來了小主人輕輕的鼾聲。

五官六年級作文9

我們的五官經常在聊天，總是說自己的功勞最大，也為此而爭得面紅耳赤。

一天晚上，五官們又爭吵起來。眼睛得意洋洋地說：“誰有我的功勞大，沒有我，主人可就變成盲人了，什么也看不見，只能靠摸索了，多可怕?。　泵济谂愿胶停骸拔覀儌z兄弟，可謂患難之交，因為有了眼睛，才有了我，但要是沒有我，主人的眼睛會受到損害的?！倍鋼屩f：“應該是我的功勞最多，即使沒有眼睛，有了我，我可以靠敏銳的聽覺來辨認世界！”嘴巴爭著說：“誰說你們是最重要的？有了你們和沒有你們，基本沒有區別，僅僅只是對世界的認識的深淺不同而已。但是，沒有了我，主人無聊至極，不能說話，會得憂郁癥的！就算沒得病，也會被餓死的，所以我是你們之中的老大！”鼻子不甘示弱：“沒有了我，主人就呼吸不了空氣，也會死的，我才是老大。”后來耳朵、眼睛、鼻子、耳朵、眉毛合議商量，決定明天主人用誰最多，誰就是老大。

第二天，小主人起了床，用耳朵聽著鳥兒的叫聲，耳朵宣布：“你們看，你們看！小主人用我一次了?！比缓笮≈魅说斤垙d去吃飯，肚子脹脹的，嘴巴說：“我也被用上了?！毙≈魅说搅艘粋€非常漂亮的地方，用眼睛嘹望遠處的寶塔，用鼻子呼吸了一口新鮮空氣，眼睛和鼻子興奮地喊：“我們也被用上了?！焙韲狄娮约号刹簧嫌脠觯悬c不高興。想不到一會兒，小主人覺得自己一人很無聊，就放開喉嚨大喊著朋友的'名字，喉嚨高興地說：“我也用上了?！?/p>

晚上，五官又集中一起商量，嘴巴說：“怎么辦，我們用的數量都一樣，誰分不出老大，要不，我們還是去找大腦吧?！闭业搅舜竽X，耳朵說：“你來評評理，我們誰是最重要的，功勞最多的。”大腦說：“今天你們不是看到了嗎？，誰也離不開誰，誰的功勞都一樣，如果你們團結一致，那你們都是最厲害的，又有什么功勞之分呢?”

五官們聽了很慚愧，一個個都耷拉著腦袋不吭聲，大腦笑了笑，提議道：“你們握手言和吧，以后別再犯同樣的錯誤了?！蔽骞賯儾缓靡馑嫉鼗ハ嗟懒饲?，相互約定在今后的日子里一起互幫互助。

五官六年級作文10

我們每個人，有隨時隨地隨身帶著五官，永不離身。一個人身上的五官，各有不同的作用，各具不同的性格，各有所長，各有所短。

鼻子在五官中，樣子實在算不上美。人們說哪個人丑都說他長了個蒜頭鼻朝天鼻真難看，卻幾乎不說他的眼睛怎么樣難看；嘴，耳朵怎么樣難看。可是在五官中，卻是最勞苦。如呼吸空氣，雖有嘴的輔助，但終究還是靠他：香味飄出來，叫他用力聞聞；臭味傳過來，叫他死命屏?。煌砩纤X時，他也不休息，總是加班加點的工作。討好別人的事，卻輪不到個他。例如討好上司，都由眼和嘴代勞了，他只能呆呆的在一旁看著；升遷之后，人感謝的是其它器官。

常與鼻子合作的是眼睛，他的條件可不如其它器官優越，總是休息不下來。他的工作雖不如鼻子勞苦，卻鼻子復雜。走路的時候，全靠他認清方向。捉迷藏的時候，總要由他發現別人。雪盲，失明對他來說無處不在。近視，失明，對他來說是家常便飯。但他具有鼻子所沒有的重要性，讀書?？磮蟊仨氄埶徫?，逛街等，雖有其它器官相助，終是以他為主。

五官中地位最優、相貌最堂皇的，無如耳朵和嘴。他們雖然也出力，但遠少于眼睛和鼻子，而且處處顯得冠冕堂皇。他們幾乎不受外物沖撞，能力也非常薄弱。尤其是耳，除了聽辨些善惡話語，也就是個擺設，略微幫襯而已。

眉毛，體態秀麗，樣子可愛。然而，能力薄弱也無過于他了。它本身的'作用就是修飾臉部，阻擋小部分汗珠灰塵。但在待客方面上，它的用途不亞于其它器官，缺失了實在有失體面。除了這等待客的禮節外，遇到其他工作他們只是其他器官的附庸。

臉上的器官，我只覺姿態與性格，有如上的差異，卻無愛憎在其中。五官的全體，同人群的全體一樣。如果五官能團結一致，成為一張臉，那就個個有用，個個有力量，不再有什么強弱，美丑之分了。

五官六年級作文11

生活中人人都需要合作與團結，人身上的五官也是如此。

一天夜里，主人已經進入美好的夢鄉。于是，耳朵便自滿地說：“要論誰的功勞最大，非我莫屬。我可以讓主人聽見美妙的聲音，經典的語句，優美的音樂，人世間各種各樣奇妙的聲音，我都有辦法讓主人聽見?！毖劬Ψ瘩g道：“哼，你就是一個七品芝麻官罷了，什么都不算。我可是你們的老大。你看我，炯炯有神，能看見各種美麗的'顏色，能看見名勝古跡，能看見名篇名作，讓主人永遠看見光明。我……”口再也聽不下去了，氣憤地說：“你們都算什么東西。沒有我，主人能說話嗎？沒有我，她能發出聲音嗎？沒有我，他能在辯論會上反駁擊倒對方嗎？你們看我多厲害呀！”

鼻子驕傲地說：“我聞到了一股濃郁的火藥味呀！那是你們在爭功。我本領大著呢！能聞到香臭，讓主人清楚地分辨出氣味。沒有我主人呼吸也就有困難了?！鄙囝^也得意地說：“你們都是菜鳥。我的功勞是全宇宙最厲害的。辨別滋味，幫助咀嚼，發音，品嘗酸甜苦辣都不在話下……”

“我的功勞最大……”“我的本領最大……”。就這樣他們一直吵來吵去。無言之下，他們都罷工了。

第二天，小女孩醒來，她睜開眼睛卻看不見任何東西，她東摸西摸來到窗前，卻聽不見鳥兒嘰嘰喳喳的聲音，也聞不見花香。當她張口嘴要說話時，無論怎樣努力，都發不出聲音。她摸著桌子上的食物，一口吃進，嚼來嚼去卻吃不出任何味道。小女孩無奈了。

這時，手臂爺爺發話了，他語重心長地說：“耳、目、口、鼻、舌，你們都有功勞，使主人變得十分健全。主人沒有了你們，就好像沒有了生命。你們不應該在這里只顧著吵架，而是用自己的實際行動證明出來”。耳、目、口、鼻、舌都慚愧地低下了頭。

從此以后，耳、目、口、鼻、舌又正常工作了。他們使主人的生活更加豐富多彩。

五官六年級作文12

在一個深夜里，小主人已經睡了，可他的五官卻又在竊竊私語。

眼睛先開口，說：“我一定是你們當中最厲害的，他們都說，眼睛是心靈的窗戶，你們呢？他們都沒有提到。而且，為眼睛美麗極了，還有睫毛的修飾呢！”

鼻子聽了，不高興了，說：“少臭美了，我鼻子才是最厲害的，你們早上工作，晚上休息，而我呢？你們在睡覺，為還在不停的工作，而且主人體弱多病，總是感冒，一直鼻塞，還時不時地用小拇指來捅我，害我流了血。我最厲害了啊！”

嘴巴聽了他們的話，也不高興了，說：“你們不要亂說，我嘴巴才最厲害。我不僅可以讓主人交流，還能發出動聽的歌，而且還能幫助主人吃東西，讓主人健康成長，我最厲害??！要知道，主人是一個活潑的人，每天說話都停不下來，我都休息不過來了！白天講話多一些，那也就算了。晚上總要讓我休息了吧，可是，到了晚上，主人還會講夢話，我要隨時待命！你們說，我難道不是最厲害的'嗎？嗯？嗯？”

“才不是呢”耳朵兩個兄弟聽了，都不高興了，左耳朵說道：“我們兩兄弟永遠不能相見，你們呢？再說，有很多人叫主人呢！沒有我們兩個兄弟接受信息，你嘴巴能回答嗎？我們就是給你們‘帶頭’的。沒有了我們，你們怎么做呀！”“就是”右耳朵來助陣：“我們兩個讓主人耳聽八方，接受一切美好的聲音”。

嘴巴合不服氣：“少臭美了，我幫主人表達他的想法，幫主人吃東西，讓他做事有力氣，并茁壯成長呢！”耳朵、鼻子、眼睛一起說：“就你能吃好吃的！”

在一旁一直沉默的腦袋忍不住大聲叫了起來，打斷了他們的爭執，“夠了夠了！夠了！你們爭有用嗎？只要大家團結一致，做好自己的工作就夠了！這樣才能為主人提供最好的！大家團結一致，就沒有什么有用或沒用之分了！”

他們沉默了，不再爭執了，他們一個一個的去睡覺了，夜，靜悄悄的。明天，還有工作等著他們呢！

五官六年級作文13

我們每個人都隨時隨地帶著五官，永不離身。一個腦袋上的五官，都有不同的姿態，各具不同的性格。

眼睛是人心靈的窗戶。有的人眼睛大，也有人眼睛小?？墒茄劬ΤX外，一直不停地工作，勤勤懇懇。白天一起床。走路時，其他的器官都不忙，只有他一個睜著看路；看書時，只有他在睜著；找什么東西，也是他到處看?？墒呛檬聟s輪不到他。譬如，冬天的時候，其他的四個器官，被包得嚴嚴實實，只有他露在外面挨凍。

常和眼睛合作的是眉毛，當雨天時，眉毛給眼睛擋雨，不讓眼睛淋到雨水；當夏天的汗水流下來時，又是眉毛將汗水擋??；灰從上面落下，是眉毛擋住?？墒敲济珔s被人認為是擺設，從來不去重視。

鼻子在臉上的位置確實是得天獨厚的，他居于整塊臉的中央，有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時保護安全，就像皇帝一樣，享受著無憂無慮的生活。但是，鼻子作為五官中的一個重要器官，也要冒著生命危險。廁所、下水道中彌漫著的臭氣，他不得不長時間忍受，殺菌藥水、工廠排出的廢氣飄散出的令人窒息的氣味也只有他獨自消受。食物是否變質了需要他來鑒定。天災人禍常常會殃及到他，就說最常見的感冒吧！感冒幾乎無一例外地會出現鼻塞流、鼻涕等癥狀，遭殃的無非就是鼻子罷了。

嘴巴居于鼻子之下。嘴巴的功勞是不言而喻的，他可以讓你品嘗天下的美食，也可以讓你用語言表達自己的情感。但是我認為，嘴巴天生就不是一個享福的命，雖然美食總是由他最先品嘗，話語總是由他來表達，但是，從“病從口入，禍從口出”這八個字里，卻能體會出嘴巴的無奈。嘴巴還得承受很多的無妄之災，比如，身體的任何一個部位不適，都要由他來品嘗那苦澀的藥丸。

耳朵站在臉的兩邊，像兩個侍衛，有什么聲音他一定聽到。例如，在路上車的.鈴聲，耳朵聽到了提醒人，人卻從來不感謝，所以好事從來不和耳朵結緣。不過一旦耳朵沒聽到聲音，受恨的一定是他，“沒用”的也是他。

臉上的五官，各盡其職，可是卻被冠上了“有用”“沒用”的分別，他們居于人的頭上，享受著至尊之位，控制著四肢的正常工作。只要臉上的全體五官團結一致，一起為人類服務，那就都至關重要，沒什么“有用”“沒用”之分了。

五官六年級作文14

我們每個人都有五種感官。每個人的五官都有不同的姿勢，不同的性格，優缺點。

五官中的眼睛挺好看的，看起來很有精神。他也是心靈的窗戶，工作總是兢兢業業，勤勤懇懇。它不僅可以讓主人看到各種奇怪的世界，還可以讓主人獲得很多洞察力和知識。但是眼神很小氣。只要你不關注他，不關心他，他就會懷恨在心，讓你戴上大眼鏡，后悔莫及。如果我們失去了明亮的眼睛，做任何事情都不方便，我們只能生活在黑暗的世界里，向知識的源泉——這本書揮手告別：像白發蒼蒼的老人一樣行走；讓堅強端莊的方形人物跳舞，或者讓他們相愛，形影不離……一切都只能靠他們的直覺或者觸覺。一路看，一路聽，耳朵的作用等于眼睛的作用。我們生活在一個聲音的世界里，甜美優雅的音樂涌入我們的耳朵，讓我們感到幸福。耳朵還能聽到各種聲音：聽風的'怒吼，聽風的哀鳴；傾聽雨的低語和雨的歌唱；聽聽雷的大膽和魄力.永遠不要厭倦傾聽。

嘴巴像櫻桃一樣紅潤，讓人與人交流，表達清楚?？谌魬液硬谎远?。遇到尷尬場面時，可以靠他調節場面氣氛；面試的時候，可以靠他找好工作；買東西可以靠他跟小販討價還價……他敢試探，敢冒險。他要嘗試各種味道：酸、甜、苦、辣、咸，他消化的機會最多。

五官中，鼻子是最突出最帥的，他在別處的位置確實得天獨厚。他住在中心，過著無憂無慮的生活。但他有默默奉獻的精神：吃飯時，只有鼻子聞到香味，主人才有食欲；感冒時，為了擦鼻子，經常被紙弄得滿臉通紅，但從不抱怨；最重要的是，他可以吸入人們需要的氧氣，消除有害的二氧化碳。

他的眉毛很美很可愛，但是能力很弱。讓人家夸他幾乎沒用。

人的五官，我只覺得態度和性格有差異，但沒有愛恨情仇。五官和人群一樣。只有團結起來，才能充分發揮作用。強弱美丑不分。

四川省德陽市涇陽區德陽市岷山路小學六年級馮曉曼：

五官六年級作文15

曾經有一個孩子有很多戒指問題，比如掐鼻子、軟化眼睛、耳朵、抬眉毛、捏嘴巴，讓五官不安。

這一天，五官聚在一起，在孩子睡覺的時候開會，眉毛先抱怨；我最怕我師父想難題。他不注意的時候捏了捏我的鼻子。另外，我也沒辦法幫他想出答案。這時，我的眼睛同情地說，低頭看著我的眉毛。然后我就抱怨我更慘。我的主人總是來看我。他的小手給我帶來了泥土和沙子，這些臟東西每次都讓我哭。有一次，這些臟東西來找我。

這時候鼻子一把鼻涕溜了，好像穩定了情緒，唉！這是什么？師傅還捏我，捅我，捏的我亂七八糟，血流成河。說著說著，被捏過的鼻子在哭。一張嘴多嘴，趕緊安慰，畢竟鼻子血流不止，紅激不止，挺慘的。

鼻子稍微平靜了一點，嘴又說不好了。剛才肚子大哥哥和肺大姐姐又罵我，說我關不上，老是張嘴吸氣，給他們灰塵廢氣。其實這能怪我嗎？一直以來，無聲的耳朵總是與聲音和諧，是的！我看師傅愿意請我交誘餌，哼！那時候，我不是裝傻，是真的`，為什么我們這么倒霉，長在他身上。五官，你跟我說一句話。

說；帶著自己的不幸，最后，兇鼻趕緊提出，大家總是通過五感罷工來抗議主人的暴行，五感協商對策準備行動

第二天一早，小主人摔了一跤，發現什么也看不見了。他的耳朵好像塞在棉球里，什么都聽不見。他嚇壞了，正要打電話給他媽媽，但他不能出聲。他的嘴像膠水一樣，打不開。他試圖用鼻子看它。不用說，他鼻子堵了。當他處于困惑的狀態時，他的眉毛似乎長了腳，他高興地跳舞。五官的聲音在小主人的腦海里響起。你再欺負我們五官，你就遭殃了！小師傅趕緊點頭，但他不想永遠看不見，聽不見。

小師傅一刷，五官立刻各就各位，繼續工作。呵呵，他嘆了很久，然后跑去照鏡子，看自己的五官，除了眉毛，五官有時候也會調皮地跳動。他們沒有任何問題。就像做夢一樣！好險。以后要等五官了。沒有他們很難生活！

伙計們，你們就這樣等著五官嗎？當心有一天他們都會罷工。

五官爭功作文六年級

五官是我們人體非常重要的器官，沒有了它們，你就無法生存。他們居于頭部，相互相依，有序的指揮著四肢。

一天，我正在看書，突然收到了一份民辦的錄取通知書，我高興極了！不停的夸獎五官,而五官呢，也經不住這么大的表揚，個個雄赳赳氣昂昂，論起來自己的功勞來。

首先是鼻子，它位于臉部的中間，四周都有屏障：左右兩側有耳朵，下面有嘴巴。無疑是最養尊處優的了！它說道：“我是最重要的，面試時考官拿出許多食物讓我聞，要不是我鼻子靈敏，不然主人早進精神病醫院了！而且假設我停止呼吸，主人也肯定會死翹翹的.....”

嘴巴也聽不下去了，憤憤怒的喊道：“放屁，功勞最大的還要數我，面試的時候若不是我機警的回答，主人能考進學校嗎？如果我對考官亂罵一通，主人不僅不能考進，還會挨爸媽的一頓臭罵”

眼睛爺爺也按耐不住了：“你們這群年輕人，筆試的時候還是我看清題目，避開陷阱的，筆試的分值比面試要大得多，所以功勞是我的！”

年幼的耳朵傲慢無禮的喊道：“老人到一邊去”然后擺出一副臭架子，“你們都別爭了，別爭了！這次功勞最大的肯定數我，要不是我，主人連面試的問題都聽不清了，而且英語英語的聽力......”

這時，大腦終于發話了：“團結才是力量”，嚴肅的說道：“團結一心才能取得成功，若不是我們的團結合作，主人能考進嗎，可見團結的力量是有多么的強大，還有要不是受我的控制，你們也都是擺設，你們覺得，我說得對嗎？”另外四官都啞口無聲了，默默地點著頭，傳過來了陣陣贊賞聲......

生活中不也一樣嗎？正如同大腦說的，只有堅持，團結，齊心，協力才能取得成功！