成長初中記敘文

成長初中記敘文1

下午放學，老師給我們布置了一道數學題，要求是要用兩種方法解。

第一種方法很簡單，很快的就解出了結果。第二種方法就有點困難，怎么回事，這道題就是這么做的啊?怎么算不出結果。我非常地煩悶，再加上我那滿腦子的睡意，疲勞的眼睛，是我的解題思路越來越亂。于是我站起來，舒松一下筋骨，去洗手間洗把臉清醒清醒，讓我的大腦繼續運轉。

轉過身去，看見一顆仙人球在那茁壯的成長。想想那盆仙人掌，我已經十天沒澆水了，沒想到它依舊非常翠綠。它的生活能力很強，就是在干旱的沙漠里，也不會枯死。而且它很容易活，插哪兒活哪兒。我怔了一下，我為什么不能像仙人掌一樣，頑強的生長。

我回到房間，拿起筆，將這道題的步驟一點點檢查。我便換了另外一種方法，終于我算出了答案。躺在床上，回想著剛才的情境，我情不自禁地笑了。

第二天，老師讓我把這道題講給大家聽，老師很欣賞我的做法，不但簡便而且輕而易懂。

從此我喜歡上了它，我便給它取了名字----小強。一聽到小強，大家肯定會想到蟑螂，沒錯它就是我們家的蟑螂。

這是一個小嘗試，但對我來說是大進步。在嘗試中，智慧可以增長，能力可以提升，經驗可以積累，人生可以得到升華!

生活充滿了各種機遇和挑戰，凡事都要去嘗試。嘗試總會使你更加堅強，更加自信，前方的荊坷只會讓我迎難而上，在嘗試中成長，收獲成功的喜悅。每個人都會有嘗試，而嘗試又分為很多小節，要去嘗試每一個細節，才會讓自己的成長與人生更加美麗!

成長初中記敘文2

20xx年悄無聲息地過去了，留下的除了記憶以外別無他物。在匆匆而過的時間的腳步中，聽下來靜想，發現自己根本不想長大。

懷念小時候的天真，懷念小時候的無邪，懷念小時候的純潔。似乎小時候的一切都是那么的美好。但這都似乎以不可阻擋的勢頭浩浩蕩蕩地奔向遠方，不會回來了。小時候，我們希望快快長大，總以為長大后一切就會變好。其實不然，我們的成長是靠經驗和失敗堆積而成的。你越是成熟，說明你經受的風雨也就越多，當你完全成熟時，很抱歉，你只是一個幸福的小乞丐。迎接你的不是蛻變的新生，而是一顆千瘡百孔的心靈。可是由于年齡的增長，我們不得不成長，真正的成長。盡管我們都不愿意。

在成長之后，我們也許獲得了金錢，榮譽，鮮花，掌聲，但我們失去的也太多了。失去的東西比如純真，都是那么的珍貴，而獲得的又是那么的微不足道，我們又怎能不感嘆呢？但我們面對著這些，卻又無力挽回，可悲啊！有時候我覺得成長時一個儈子手，殺了我的童年，殺了我原有的童真。我又會覺得我是一個無力而無奈的奔跑者，在一場與成長的對抗賽中，成長牽著“天真”“童稚”“純潔”遙遙領先，我在后面拼命追趕，知道筋疲力盡，最后發現，成長牽著的東西在一圈一圈的跑道上丟失了，我卻沒有發現，而成長也不見了，我只不過是追著自己的幻覺跑呀跑。這又怎不會讓人悲哀呢？

現在看到小孩子，都想和他們玩，尤其是嬰兒。覺得他們像天使一樣透明，覺得世界上只有他們是純潔的。我特別喜歡看嬰兒的眼睛，那么的清澈，明亮。

我想這就是上帝的惡作劇吧。每一個降臨到世間的孩子都是可愛的天使，上帝把他們頭上的光環隱住了，但到了他們長大的時候，上帝很抱歉地把所有的光環都弄丟了。于是這些人久就都不是天使了，上帝就這樣一次一次地重復他的惡作劇，沒有一個天使能逃脫得了。

成長不是壞事，也絕非好事。面對它，我想逃，盡管我知道我逃不了，任何人也逃不了。墻角的洋娃娃已經悲遺忘，幼時的童謠也已被擱淺。面對龐大而威嚴的成長，我無言已對。我們究竟從成長處獲得了什么？除了真心體會到的孤獨和其他凌亂的感覺外，還有什么？

也許正像小四說的，紅了櫻桃，綠了芭蕉，你走你的獨木橋，我唱我的夕陽調。誰的孤獨，像一把刀，殺了我的外婆橋，殺了我的念奴嬌。

成長初中記敘文3

時間過得飛快，轉眼間我已是一名十四歲的初中生了，隨著時間的流逝我每天都在成長，不僅身高在長，年齡在長，更重要的是心靈上的成長，不知從何時起，我不再打打鬧鬧，現在的我更多的是喜歡安靜。

在我成長的過程中最讓我記憶深刻的、而且對成長真正有了有了深刻的理解。記得那是20xx年的暑假，電視里播放著我最喜愛的偶像劇，每天早上一打開電視響亮演員的聲音，聲聲入耳，我非常入神的盯著電視看，一動不動，正當我看到最起勁的時候那經常愛搗蛋的弟弟就來搗亂，聽媽媽說我和弟弟之間就相差18個月，也許是我們年齡差距的問題促使我和弟弟從小就愛打打鬧鬧沒有消停過，他總是用手比用腦快一些的人，不由分說的上來就換到了少兒頻道，我也不甘示弱在起身換到了我喜愛的頻道，就這樣你換來我換去的輪回著，最后我們開始從換臺升級到兩個人打了起來，就這樣我一腳他兩拳的打鬧著，聲音大得出其，吵煩了媽媽、吵醒了鄰居，最后在媽媽勸阻無果忍無可忍時把我們暴打了一頓。

媽媽拿過掃帚在我們身上狠狠打了幾下，疼的我和弟弟嗷嗷大叫，被打的地方立刻紅了一大片，片刻間家里安靜了，除了我和弟弟的小聲抽搐在也沒有之前的吵鬧了。

成長初中記敘文4

“一，二，三，四，五，六！”那強勁有力的口令聲，沒有優美的音調，沒有花俏的旋律，但，是我成長中最重要的陪伴。

“全部同學將行李放回宿舍！五分鐘后要全體到位！”只見一位皮膚古銅色的，身穿迷彩服的教官對我們全班同學要求道。到了五年級，第一次去軍訓的我們興奮的照做。

五分鐘后，全體到位。只見教官看著我們，用那有力的聲音下出第二個命令：全體蹲下，做交叉跳五百個！這是要下馬威的節奏啊！我心中無所謂的想。我們吵吵鬧鬧地蹲下，教官皺了皺眉頭，“六百個！”我們心中不禁一驚，愁眉苦臉地認命。“一，二，三，四……”教官毫不停留，有力地喊著，一開始我們還活力充沛，可因速度太快了，許多人都吃不消。我雙手抱著頭，酸痛感不停的從腿上傳來，火辣辣的太陽直照著我。我緊咬著牙關堅持著。

“三百零一，三百零二……”天生怕熱的我滿頭大汗，顆顆汗珠從我臉頰上流下，后背已經全濕了，頭發如同洗過了一般，我剛想伸手擦汗，只聽傳來教官的聲音，“手不能離開頭部，否則全體重來！”我緊皺眉頭，放棄了擦汗的想法。

“四百二十五，四百二十六……”我雙腿無力，已經沒有了知覺一般。比常人更怕熱的我，在三十幾度的高溫下，滿臉汗水，眼睛因汗水都有些看不太清楚。我緊咬牙關，“受不了了！受不了了！放棄吧！放棄吧！偷會懶吧，反正人那么多教官不會看到的！”一個聲音在我心里吶喊著。我有些猶豫，轉過頭看看周圍，只見在我旁邊的一位同學竟眼眶里都是淚水，可仍咬牙堅持做著。

我內心猛然間變得堅定起來，別人都堅持下來了，盡管我可能做不到，也要去嘗試！我眼神堅定，咬著牙，在汗水中繼續做著。

“五百九十八，五百九十九，六百！”一個令人期待的數字，將已經神志不清的我拉回了現實。“耶！”全班傳來強烈的發自內心的最后一絲力氣的歡呼，我們橫七豎八地坐在地上，擦著汗水笑著。

那次特殊的下馬威，讓我成長了，明白了：做事時不要輕易放棄，因為堅持之后、嘗試之后的快樂，是獨一無二的。而那汗水，那口令，正是我成長的見證者。

相信吧！我會一直堅持到那個屬于我的“六百”的到來！

成長初中記敘文5

在成長的道路上，時而會有鮮花怒放，時而會有荊棘阻擋；時而會有陽關大道；時而會有坎坷之路。成長的煩惱也時刻鋪遍了你的左右，憂愁、失敗、苦悶、辛酸在成長之路上阻擋著你前進，成為自己的煩惱。讓我打開煩惱之門，敞開心扉傾訴我成長的辛酸與煩惱。

失敗的滋味

生活中處處充滿著競爭，失敗是平常之事。可是我是一個不服輸的女孩，但是失敗也經常成為我的煩惱之一。失敗的滋味很難受，面臨著家長的斥責，老師的批評，同學們奇異的目光，心中不由自主地涌起一陣酸楚。記得有一次期末考試由于沒有發揮好而導致了那次的考試成績大跌，自然也沒有上優生榜，我感到十分難過。當頒發獎學金時，別的同學神氣十足地走上了獎臺，我坐在椅子上卻如坐針氈，心中充滿了憤怒與怨恨，我感到太煩惱了。這時，老師又走了過來見了我便驚訝地問：“這次沒有得到獎學金嗎？”我無可奈何地點了點頭，老師便接著說：“下次努力，別讓我對你失望。”頓時，我的臉漲得通紅而滾燙，如同吃了辣椒一般。我既慚愧又煩惱，真的想找個地縫鉆進去，因為我不能再面對老師了，她那么信任我，我卻……同學們奇羿的眼光更令我感到羞愧，家長的斥責早已浮現在我的腦海，這種令人難熬的日子怎不令人辛酸、慚愧與煩惱呢？

受委屈的感受

當別人不分青紅皂的責罵你時，你會怎樣的怒氣沖沖；當別人不知緣由就對你指手畫腳，是你，你會如此地暴跳如雷；當你受到誤解時，你會怎樣傷心難過。在生活學習中，受到委屈便成了我的煩惱。有一次，我一好朋友的座位上向她請教一些問題時，正當她講得津津有味、眉飛色舞的時候，另一位同學卻叫她出去要向她講一些事情，于是她便出去了。我便開始理解那道題，正巧，一位同學跑過去不小心地好朋友桌上的墨水瓶打翻了，還濺了她的書上，這時那位同學拔腿就跑，大家跑到座位上剛買的墨水打碎了，書也被墨水浸成了黑色，她看見大家都指責于我時，于是也不等我講清緣由便把我的作業扔了，還說與我絕交。我知道我無論怎樣也不能分辨清了，連最好的朋友都不信任我，誰還會相信我呢？被誤解的滋味太難受了，太令人傷感了，令人煩惱！

遭遇挫折

在人生路上，有許多艱難險阻，坎坷與磨難。遭受到挫折也是難免的。當一些困難、坎坷突如襲來的時候，我們都沒有做好應有的準備，艱難險阻從天而降，弄得我們措手不及，根本就喪失了斗爭的信心與勇氣，想要戰勝挫折談何容易，但是也不能被挫折擊倒呀，于是絞盡腦汁地想方設法，在遭遇挫折的日子里實在是太難熬了，令人傷心，令人煩惱！

成長中會遇到煩惱太多太多，但是當你遇到煩惱時細細地品味：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮靜，相信吧，那快樂的日子將會來臨！是呀，需要以新的面貌面對煩惱：失敗乃成功之母，相信勝利就在前方；誤解了，應該以別的方式（寫信、日記等）向好朋友解釋，相信友誼會更上一層樓；生活中遭受挫折是常有之事，我們應該勇敢向上，克服困難！

成長的煩惱的確有時令人厭煩、慚愧，但是讓我們化煩惱為動力，成長路上會有更多鮮花怒放，會變得更加多姿多彩！

成長初中記敘文6

“孩兒，把這剩下的半碗稀飯喝完。”媽媽要求我道。“媽，我真的喝不下去了，要不……”我說。

我又尋思著將剩下的稀飯倒掉。說心里話，我平素最不喜歡的莫過于喝稀飯了。我總感覺到，稀飯平淡無味，沒什么營養。可吃飯的時候，爸媽總逼著我喝稀飯。

唉！這稀飯到底有什么好呢？

去年暑假，難得整日休閑在家。我每天都暴飲暴食吃冰棒、喝汽水、吃涼皮。然而，好景不長，還沒過幾天，我的胃就承受不住了，對我頻頻發出抗議。我上吐下瀉，連喝些水都會從嘴中“洶涌而出”。萬般無奈之下只好跟著媽媽來到一直令我膽戰心驚的醫院。醫生經過一番望聞問切之后，告訴媽媽：“他的病沒多大問題，給他開些藥就行，不過，這幾天千萬不要吃東西，喝些稀飯就行。”媽媽似乎明白地點點了頭，但眉頭還是擰成了“川”字。

回到家后，我有氣無力地癱坐在床上，而媽媽卻徑直走向廚房。我知道，她要為軟綿無力的我做稀飯了。稀飯很快做好了，可我一點胃口也沒有，因為我平時本來就不原和，再加上肚子不舒服，就趁媽媽不注意，把喜飯悄悄倒掉了。一會兒，媽媽辦事回來發現我將喜飯喝完，便欣慰的笑了。我吃過藥，便睡下了。

第二天，窗外，天剛蒙蒙亮。因為饑餓難忍，我拖著病體到廚房找東西吃。卻發現媽媽不知何時已經來到廚房。她正拿著米往鍋里放。我的視野頓時模糊了。這就是媽媽，為了自己的孩子不受罪，想孩子之所想，急孩子之所急。卻從來不提任何條件。

就在我站在那里發呆的時候，媽媽發現了身后的我。“傻孩子，怎么也不吱一聲，感覺好點了吧，我就知道你餓壞了。等會兒，飯馬上就好。”

稀飯熬好了，我坐在沙發上，慢慢地享用著。感覺今早的稀飯特別好喝。

我知道，里面飽含濃濃的、甜甜的、香香的母愛。

的確，成長需要稀飯的陪伴。

成長初中記敘文7

成長是一條無邊際的道路，在這無邊際的道路上有困難和挫折，因此就有很多的人在這條成長道路上摔倒過。我和別人一樣，我在成長的路上也摔倒過，我也有時想自己一個人睡在地上不起，但沒想起身邊的加油和鼓勵聲時，我就會努力的站起來，繼續走下去。

這是一場小學的運動會，運動會怎么可能少了我的身影呢？我先參加的是男子短跑，對于速度快于博爾特的我來說就是一件再簡單不過的事情了。要開始比賽了，我懷著自信的心情踏上賽道，“預備”“跑”聽到號令的我像離弦的箭一樣飛了出去，跑步不是一件簡單的事嘛！我加大腳步向著終點跑去，正在我得意時，突然，后面的同學超過了我，可惡，真希望他摔倒在地上才好呢！果然，話音剛落，“呀”的一聲，前面的同學摔倒在了地上。這是個好機會，便超了過去。哈哈！超過了他，我于是加快腳步跑到了終點，太棒了，第一名！

第一場比賽結束之后，我開始準備下一場，我等了半個小時，終于到我上場了，經過上場的比賽我信心百倍。我相信我這次也一定會贏，又是同樣的號令，“預備，跑”號令又出，步伐也加。我又開始跑了起來，哈！哈！我現在還是領先，我相信我必贏，剛高興了一會就感覺到腳下有東西，一不小心摔倒在了地上，我的腳頓時動不了了，我該怎么辦？唉！還是放棄吧！就在我打算放棄的時候，耳邊想起了同學們的加油吶喊聲，他們并未對我放棄，我更不能放棄自己。“站起來，我是最棒的”，我在內心給自己打氣。于是，我鼓起勇氣，站了起來！后面比賽的同學陸續超過了我，一個，兩個，三個，四個…??我落到了最后，我繼續

成長初中記敘文8

零歲

猴年馬月豬日狗時，一個小寶寶——我，出生了。從此，世界上又多了一個人。

三歲

不明白過生日是什么意思，只知道過生日那天可以吃大大的蛋糕，可以吃好多好多的零食，可以……今天又到了過生日的日子了，好開心！

六歲

“小么小兒郎呀，背著個書包上學堂……”哼著兒歌，背著稚氣的粉紅色米老鼠大書包，驕傲地昂著頭邁進學校的大門。為什么驕傲呢？因為從今天起，我不再是幼兒圓里的小屁孩，正式成為一名小學生啦！

十二歲

六年的小學生涯，有過歡笑，有過悲傷，有過激動，有過失落。同學們都希望為這篇完美的樂章譜寫一個完美的結局，無奈終究是幻想，在老師匆匆地畫了個休止符號后，結束了。

剛考完升學考回到教室，老師便開始發言。講著講著，先是女老師哭了，接著男老師的眼眶也紅了。同學們的眼睛里也都櫧滿了淚水。我最終忍住了，沒有把那種苦澀呈液體狀的物體從眼里排出體外。就這么散了。后來雖然與老同學聚過，也去看過老師，但那時我們已經換了代號：初中生。

完美的樂章，有了一個不完美的結局。

十三歲

初一下學期。新的環境已逐漸適應，新同學認識了一大堆，可那個“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的“那人”卻遲遲沒有出現。我每天過著“兩點一線”的生活，冥冥之中，似乎有一種情感在慢慢消失。誰來“拯救”我？

后記：成長，是每一個人都必須經歷的過程。因為成長，我們逐漸變得成熟、穩重；也因為成長，我們的天真。純潔也在慢慢消失。成長，能讓一個人擁有許多，也能讓一個人失去很多。我不明白成長的意義何在，不過我想，毛毛蟲辛苦織繭變蝴蝶的那一過程，就是對成長最好的詮釋。

成長初中記敘文9

“夢想先生”一直在我的腦徘徊------而我卻不知道如何選擇。

在5．12事件中，我看到了在一線上的子弟兵們的勇敢，頑強，團結的精神。這讓我深深地感動了，傻傻的我那時我才知道團結的含義；傻傻的我那時我才知道勇敢的含義；傻傻的我那時我才知道頑強的含義；傻傻的我那時我才知道生命的珍貴。在那時我下定決心；我要成為一個地質學家，明白地震的規律。

“夢想先生”停了下來。微微一笑。

現在我雖然才是一個“剛成長沒久”的小孩—14歲的小女孩，但我堅信只要努力地去學習文化知識，總有一天我的夢想會實現的，因為我相信我自己。

現在我也有夢想

我現在是初一的學生，我的中考也有個夢想—考上柳第高，雖然這個學校的上線率高了些，但是我相信我一定能行。因為我堅信“只要你努力了，認真去做了，就算你的目標再高也會成功的。”有一次學校舉辦的月考，我語文取得了挺不錯的成績，我記得在月考前往很努力地去看書，去背，去寫，在那中間有很多的事誘惑著我，讓我差點放棄了學習語文的思想，可是，我的那個理念一直阻止著不懂事的我，最終我戰勝了誘惑，在月考里我的語文取得了歷史以來從沒有過的成績，這使我更明白了“勤能補拙”的道理，使我更深刻明白自己的理念的道理。

因為夢想我會變得更努力。

因為夢想我會變得更快樂。

因為夢想使我有了“戰斗”意識----戰勝語文。

而你有了夢想了嗎？

成長初中記敘文10

心中的疑問，得不到回答。有些事會在腦海揮之不去，忘不了。

天氣不錯，萬里無云。但在這風和日麗的藍天下，我卻始終充滿失落。

我在鄉下奶奶家，獨自走在彎彎曲曲的羊腸小路上。望著藍藍的天，清澈而又美麗的.湖，幾只小野鴨在和柳樹枝嬉戲。我忽然眉目緊鎖，留下了兩滴眼淚，抽搐了幾下，我用手抹去了臉頰的兩滴淚珠。我是不是粗心了？是不是沒有原來認真了？我該繼續努力嗎？

成長初中記敘文11

夜間。寒風。我坐在墻角，靜靜的，流下淚。

幾輛忽閃而過的汽車，耀出閃亮的光，不浮華的光，掩蓋了我的淚，掩蓋了我的悲傷。

我知道，再也沒有人蹲在我的身旁，說聲：痕，你為什么哭。

我叫痕諾，一個愛夜里做夢，邊做邊哭的孩子，卻又是個孤傲的孩子。我喜歡在陰暗下看著自己長長的影子，自豪的笑。薇，我的同桌。一個和我一樣，有棱角的孩子，一個叛逆的孩子。我常常在太陽下流淚，她總會坐在我旁邊，笑著說：痕，你為什么哭。

我們曾經，很要好，如此要好。我們會一起逃課去看電影，再一起談論那些絕望的文字，歌曲。我曾經，傻傻地問她：我們是一輩子的好朋友吧。她先是笑笑，然后回答：恩。

我哭了，沒在她面前面前哭。這淚，不是感動，也不是傷心，卻又那么咸。

后來，我們發生了矛盾，具體，我早以記不得了，只記得那晚，她托人跟我說，我們有兩條路，絕交和和好，我沒回答。最終我們還是和好了，我白癡地認為，友誼其實是那么甜美。再后來，我們又吵了，就這么吵，她很殘忍，每次想和她說話，她總是輕蔑地吵我撇一眼，然后說：別煩。

她變了，變成好孩子了。哈哈，好孩子。那種配合老師，做什么事畢恭畢敬的好孩子了。她也有了好多朋友，好多，和她一樣的好孩子。我哭了。絕望地哭了。

快畢業了，我們一直沒有說話，也一直沒有互相理誰，我第一次感到我曾經是那么傻。

我蛻變了，我將那些絕望的東西用無數把鎖，鎖在腦海最深處，我把那些書，磁帶都賣給了廢品場，收廢品的大叔，大叔笑著說，現在孩子啊……我一直在路口徘徊，因為我喜歡這種感覺。

失去了薇，我的生活似乎又恢復了平靜，在也沒有那種亂糟糟的感覺，再也沒有跌宕起伏的心情。

我知道，我們的歷程，永遠，是那么幼稚，面對未知的初中，我們還會遇到更多的事。

所有的叛逆，都是我們成長的方式。

即使，當我再哭的時候，當我再次孤獨的時候，沒人會說：痕，你為什么哭。

成長初中記敘文12

伴隨著風的溫柔，日的執情你來了。靜無聲息形蹤飄浮不定，忽而來一場暴曬，使人親切地感受到你的存在。忽而一場暴風雨，任人千呼萬喚，始終不出來。

你穿梭于天地之間，周而復始。有人說你多變，有點見風使舵，我不這樣認為。因為我喜歡性格豐富的人，試想一個人始終一樣，難道你不會感到反感、無聊、枯燥嗎？

回憶起兒時，父母都要上班，我還未到讀書的年齡，因此我一個人在家。父母擔心我的安全將我反鎖在家，冬天還好，一到你來臨我就躍躍欲試，終于有一天我翻出了院子。在外面痛痛快快地玩了一下午。那種感覺我至今難忘。

稍微大了一點，家里安裝了閉路電視，于是我冷落了你，無論何時何侯與我相伴始終是一臺電視機。忽然有一天一聲驚雷響起，我驚異了。注視著天空的變化心想：這是你的憤怒嗎？這是你對我的責怪嗎？于是我又回到了你的身邊。

現在我們似乎都長大了，在我家的小院時常可以看到一位少年抱著書一個人孤獨地看。有人問我，這真的不孤獨嗎！我一笑以之。暗自好笑：難道這真會孤單嗎，并不只我一個人在這兒。因為還有你。

成長初中記敘文13

今天，我放學放得特別晚，應為我被老師拉去開小灶去了。在回來的路上，我大腦里始終浮現的，就是今天發生的所有事情。

走著走著，不經意間一回頭，我被驚傻了，后面一片空白，但是前面還是那座每天必經的小橋。空白里，只有我和那座小橋。在我來不及害怕時，那座小橋上有一二人頭浮動，在我驚奇時。頭像逐漸清晰起來，“咦？那不是我嗎？為什么會這樣呢”這時橋下，有了那條小溪變成的河流。

在我感到無助時，發現眼前的景象都是那么熟悉，好像自己經歷過.........

“這不是我和媽媽一起乘過大卡車的嗎？這不是我第一次摔跤受傷的情景嗎？”........突然，從遠處刮來一陣風。把那些景象都淹沒了。我也瞬間昏了過去，

“兒子，快起來，太陽曬屁股啦！”當我睜開睡意朦朧的眼睛時，發現我已經回到了三年級，媽媽正在催我吃早飯。我的桌子上也擺著那個老舊而又有一點破損的小書包。當我吃完早飯便迫不及待地沖向學校。因為，那里有我始終舍棄不掉的同學，雖然身為一個中學生，我也為那些景象流過淚的。

到了學校發現同學還沒來，我便松了一口氣。突然，班主任拍拍我的肩膀說：“這么早就來學習啊”雖然只是一句話，但我心里“怔”了一下，這么熟悉的聲音，該不會是班主任吧，我不敢直視著老師，我望著地小聲的說：“嗯...嗯...”“那好，你去看書吧。我快速的點點頭，說實話，我剛才差點流下眼淚，從小學到初中我換了五位班主任，但我還是和這位班主任關系最好。但是我沒有留下那懦弱的眼淚。

我在教室看了會兒書，又看了看外面的景色。同學們就全到了，這就是時光如梭的道理吧！那些同學有說有笑使我一點也感覺不到不愜意。課堂上同學們一個個爭先恐后地舉手回答問題，但那些問題，在我看來就如同1+1=2這么簡單。所以，我根本不想再練習一次了。

一天八節課，我都沒有聽進去一點東西。

放學了我隱約有一種不祥的預感，那種感覺很不妙，果然，老師找到了我。“最近你對學科好像不太喜歡啊”這句話為什么我沒有印象呢，難道老師當年沒有說過這句話嗎？在我思考時老師又對我說：“要加把勁啊，不要落后啊”我應和著：嗯嗯......

在放學的路上我碰上了一個同學，他對我說：“哥們兒被老師罵了吧，小心我告訴***去”

我回到家，媽媽已經燒好了精美的飯菜等著我回來，而爸爸呢，則在一邊看他的報紙。這是多么愜意的時光啊。

但是在愜意也是自己親身經歷過的，我也沒有那么驚奇。我轉念一想：我萬一不能回去怎么辦？我畢竟舍棄不掉我的那些朋友。和我背著爸爸媽媽在外面收養的流浪貓流浪狗。他們會不會想我呢，媽媽是不是也做了美味的紅燒肉等著我呢？他們有沒有想我不要緊，但我卻確確實實有點兒懷念他們了，就在這時候，一陣涼爽而又寒冷的風吹拂著我的臉頰。

“兒子，快起來，太陽曬屁股啦！”我從夢中驚醒，我在穿衣服時琢磨，為什么媽媽說的話跟三年級這么像呢？我急急忙忙吃完早飯，然后沖向學校。到了學校，我發現我是第一個到。我隱約感到一絲不安。“最近你對所有學科好像不感興趣啊”要加把勁不要落后啊！我像夢中一般應和著“嗯嗯.......

放學后，我擔心那個同學又來找我，但轉念一想不可能的。那是小學同學呢。這時身后傳來一陣聲音：“哥們兒，被老師罵了吧。小心我告訴***去。我的心里被一樣東西撞了一下。

這就是回憶吧，我不知道這是好事還是壞事呢？我相信我不知道。但我知道，你也不知道.......

成長初中記敘文14

想必每一個人的母親都是十分嘮叨的。“上學多穿點衣服。”“過馬路要小心。”“別忘了帶資料袋”。等，都是日常生活中的嘮叨主題。難免會有不少人對媽媽的嘮叨聲產生反感，但我想說的是，不管媽媽再怎么嘮叨，但都是從一個目的出發：愛。因為我就是在這嘮叨聲中得到了成長。

在六年級的一天，我像往日一樣起床、刷牙、洗臉、吃早餐。這時，媽媽走進了廚房，我知道，今天依然“逃”不過媽媽的嘮叨聲。

“有好好整理書包嗎？不要再讓我幫你送書或作業喔。”

“今天可能會下雨，記得把傘帶上。”

“水壺裝水了嗎？你最近有點上火，一定記得多喝水”。

我含糊不清地說了聲“嗯”，一個“厭惡”的小芽偷偷地從心中鉆了出來。就知道嘮叨，我又不是一年級的小朋友了，有必要嗎？我拎起書包，準備去上學。在電梯口，媽媽又忍不住嘮叨了起來：“今天你們要考語文是吧，好好看看題，別太粗心。”我不耐煩地打斷了媽媽的話：“好了好了，我知道了，又不是第一次考試了，怕什么？”媽媽張了張嘴，好像要說些什么似的，可能是不希望我生氣，又或者是別的什么原因，媽媽沒再說話，和我一起等著電梯。

過了一會兒，媽媽突然又對著我說：“差點忘了，我看了天氣預報，今天下午有可能變天，特別是傍晚的時候，風很大，你等等，我拿件外套給你……”不知是哪來的勇氣，我沖著媽媽說：“我又不是三歲小孩了，不用那么嘮叨我！再說，冷不冷我自己能感覺得到，不用您瞎操心！怪不得網上流傳著這么一句話‘有一種冷，叫我媽覺得我冷’。”正說著話，電梯門打開了，我立刻走進了電梯，快速地按上了關閉按鈕。在電梯門快關上時，媽媽的表情很復雜，說不清生氣還是難過，那一剎那，電梯門關上了，我心里有一點兒空落落的，我這樣的態度對媽媽，真的禮貌嗎？

“叮鈴鈴！”放學了，學生們如同潮水般涌出校門，奔向自己的父母。一股冷風吹來，凍的我把脖子往衣領處縮了縮。我家離學校近，通常媽媽不大會來接我，我只能加快腳步快點往家走，不然我非感冒不可，想起早上媽媽說的話，不禁有些后悔，也有些愧疚，不過想到，接下來媽媽更會有理由嘮叨我了，又一陣心煩。

“嘶——好冷啊！”我一邊哈氣，一邊往家里的方向急急走去。這時，我突然看見一個熟悉的身影站在冷風中。“啊，媽媽！”我忍不住叫了出來。媽媽看見了我，三步并兩步地走到我身邊，又習慣性地嘮叨了起來：“看看，我說什么了，今天果然降溫了吧！來，快把我外套披上……”我乖乖地把厚厚的外套穿上，哇，馬上不冷了，一股暖流流進了我的心田，讓我在寒風中倍感溫暖，我一路依偎著媽媽，慢慢地往家走。我第一次深深地體會到媽媽的嘮叨原來滿含著愛意。

從那天起，我好像開始懂事，成長了，再也不抱怨媽媽的嘮叨聲了，因為我明白了，這是媽媽愛我的象征，媽媽的嘮叨是我成長路上的溫馨提示，讓我了解，哪些事我應該試著承擔，哪些事我應該避免犯錯，也是從那天起，我開始成長，做好自己應該做的事，不讓媽媽擔心，也盡量為媽媽分擔一些家務，也能誠心誠意地接受媽媽的嘮叨，及時糾正自己的行為，漸漸地，我不知不覺間成了大家眼中一名優秀的學生。

我上初中以后，媽媽的嘮叨漸漸地少了，取而代之的是我們母女間的默契與理解，包容與支持。我很驕傲，有這樣一位在成長路上用嘮叨陪伴我成長的媽媽。媽媽的嘮叨，是世間最美麗的聲音、最親密最深切的陪伴。

成長初中記敘文15

成長，這個簡單的詞語只有十筆畫，卻包容了我復雜的情感。對于成長，我是憧憬之心與畏懼之感兼備。

把時光倒轉到圣誕前夕。又響起了歡樂的圣誕頌，街道與商場充溢著紅、白、綠的裝飾，這股子歡樂的節日氣氛也似乎被帶入了可愛的校園，大家都在互贈禮物，一同歡慶圣誕的到來。當我“滿載而歸”，盡興地準備歸家時，又看到了那個奔跑的身影，依然熟悉，歡騰。“誒誒，別走呀。來，這個給你，圣誕快樂喲！”她笑靨如花。

“謝謝啦，同樂！來個抱抱吧。”我莞爾，輕巧對答。懷抱很溫情，很暖心。

回想一個月前，我們倆是激烈的競爭對手。運動會賽場，各班都打著“友誼第一，比賽第二”的旗號，可實則，誰都不愿意輸呀，畢竟，是班級的榮譽呀！我載著同學們和老師的希冀，來到了200米決賽的賽場。

比賽槍聲如期而至。我努力邁大步子，全速向前沖去。到彎道了，正是最重要的時刻，前面卻多了個輕捷的身影，似小鹿般靈巧活潑，對我來說，卻是不幸的消息。我努力加速，可拼勁全力也無法趕超，也許是前面用盡了力氣，那個奔跑的身影，最終還是無法超越。我只能望其登上寶座，卻無能為力。

我帶著滿腹懊悔，失望，回到了班級的陣營。淚水欲奪眶而出，我是載著百人目光上場的啊！卻鎩羽而歸，多么難堪啊！難道這就是所謂的成長嗎？那太痛苦了，我不想長大了。

正想著，又看到了那身影，依然在奔跑，向我而來。“嘿，別沮喪。剛才真險，差點就被你趕上了呢！”我驚異，一副云里霧里的表情。那表情似乎很滑稽，她仿佛被我逗笑了。看著她，我似乎沒有那么難過了，我脫口而出，說了連我自己都不相信的話：“我能和你做朋友嗎？”

“好啊！”那回答干脆、堅定、響亮，好似暖陽。她上前來，熱情相擁。

嗯，也許，這就是成長吧！在競爭中成長，在任何小事中都有成長的機會吧。我收獲了友誼，溫暖。雖然有痛苦的時刻，但要堅信，清晨一定會來，黑暗也要消隱。

失敗的痛苦給予人磨練，使我成長。但在成長過程中，一定會有陽光照進的時刻。記住，別一味執著于痛苦的陰暗面，那只會更加痛苦。女孩，耐心點，給好運一點時間。

這樣想來，對成長的畏懼也隨之減少了。憧憬大大增加了。是的，每個人都在成長，而我，在競爭中成長。

成長初中記敘文1

時間過得飛快，轉眼間我已是一名十四歲的初中生了，隨著時間的流逝我每天都在成長，不僅身高在長，年齡在長，更重要的是心靈上的成長，不知從何時起，我不再打打鬧鬧，現在的我更多的是喜歡安靜。

在我成長的過程中最讓我記憶深刻的、而且對成長真正有了有了深刻的理解。記得那是20xx年的暑假，電視里播放著我最喜愛的偶像劇，每天早上一打開電視響亮演員的聲音，聲聲入耳，我非常入神的盯著電視看，一動不動，正當我看到最起勁的時候那經常愛搗蛋的弟弟就來搗亂，聽媽媽說我和弟弟之間就相差18個月，也許是我們年齡差距的問題促使我和弟弟從小就愛打打鬧鬧沒有消停過，他總是用手比用腦快一些的人，不由分說的上來就換到了少兒頻道，我也不甘示弱在起身換到了我喜愛的頻道，就這樣你換來我換去的輪回著，最后我們開始從換臺升級到兩個人打了起來，就這樣我一腳他兩拳的打鬧著，聲音大得出其，吵煩了媽媽、吵醒了鄰居，最后在媽媽勸阻無果忍無可忍時把我們暴打了一頓。

媽媽拿過掃帚在我們身上狠狠打了幾下，疼的我和弟弟嗷嗷大叫，被打的地方立刻紅了一大片，片刻間家里安靜了，除了我和弟弟的小聲抽搐在也沒有之前的吵鬧了。

成長初中記敘文2

夜間。寒風。我坐在墻角，靜靜的，流下淚。

幾輛忽閃而過的汽車，耀出閃亮的光，不浮華的光，掩蓋了我的淚，掩蓋了我的悲傷。

我知道，再也沒有人蹲在我的身旁，說聲：痕，你為什么哭。

我叫痕諾，一個愛夜里做夢，邊做邊哭的孩子，卻又是個孤傲的孩子。我喜歡在陰暗下看著自己長長的影子，自豪的笑。薇，我的同桌。一個和我一樣，有棱角的孩子，一個叛逆的孩子。我常常在太陽下流淚，她總會坐在我旁邊，笑著說：痕，你為什么哭。

我們曾經，很要好，如此要好。我們會一起逃課去看電影，再一起談論那些絕望的文字，歌曲。我曾經，傻傻地問她：我們是一輩子的好朋友吧。她先是笑笑，然后回答：恩。

我哭了，沒在她面前面前哭。這淚，不是感動，也不是傷心，卻又那么咸。

后來，我們發生了矛盾，具體，我早以記不得了，只記得那晚，她托人跟我說，我們有兩條路，絕交和和好，我沒回答。最終我們還是和好了，我白癡地認為，友誼其實是那么甜美。再后來，我們又吵了，就這么吵，她很殘忍，每次想和她說話，她總是輕蔑地吵我撇一眼，然后說：別煩。

她變了，變成好孩子了。哈哈，好孩子。那種配合老師，做什么事畢恭畢敬的好孩子了。她也有了好多朋友，好多，和她一樣的好孩子。我哭了。絕望地哭了。

快畢業了，我們一直沒有說話，也一直沒有互相理誰，我第一次感到我曾經是那么傻。

我蛻變了，我將那些絕望的東西用無數把鎖，鎖在腦海最深處，我把那些書，磁帶都賣給了廢品場，收廢品的大叔，大叔笑著說，現在孩子啊……我一直在路口徘徊，因為我喜歡這種感覺。

失去了薇，我的生活似乎又恢復了平靜，在也沒有那種亂糟糟的感覺，再也沒有跌宕起伏的心情。

我知道，我們的歷程，永遠，是那么幼稚，面對未知的初中，我們還會遇到更多的事。

所有的叛逆，都是我們成長的方式。

即使，當我再哭的時候，當我再次孤獨的時候，沒人會說：痕，你為什么哭。

成長初中記敘文3

“孩兒，把這剩下的半碗稀飯喝完。”媽媽要求我道。“媽，我真的喝不下去了，要不……”我說。

我又尋思著將剩下的稀飯倒掉。說心里話，我平素最不喜歡的莫過于喝稀飯了。我總感覺到，稀飯平淡無味，沒什么營養。可吃飯的時候，爸媽總逼著我喝稀飯。

唉！這稀飯到底有什么好呢？

去年暑假，難得整日休閑在家。我每天都暴飲暴食吃冰棒、喝汽水、吃涼皮。然而，好景不長，還沒過幾天，我的胃就承受不住了，對我頻頻發出抗議。我上吐下瀉，連喝些水都會從嘴中“洶涌而出”。萬般無奈之下只好跟著媽媽來到一直令我膽戰心驚的醫院。醫生經過一番望聞問切之后，告訴媽媽：“他的病沒多大問題，給他開些藥就行，不過，這幾天千萬不要吃東西，喝些稀飯就行。”媽媽似乎明白地點點了頭，但眉頭還是擰成了“川”字。

回到家后，我有氣無力地癱坐在床上，而媽媽卻徑直走向廚房。我知道，她要為軟綿無力的我做稀飯了。稀飯很快做好了，可我一點胃口也沒有，因為我平時本來就不原和，再加上肚子不舒服，就趁媽媽不注意，把喜飯悄悄倒掉了。一會兒，媽媽辦事回來發現我將喜飯喝完，便欣慰的笑了。我吃過藥，便睡下了。

第二天，窗外，天剛蒙蒙亮。因為饑餓難忍，我拖著病體到廚房找東西吃。卻發現媽媽不知何時已經來到廚房。她正拿著米往鍋里放。我的視野頓時模糊了。這就是媽媽，為了自己的孩子不受罪，想孩子之所想，急孩子之所急。卻從來不提任何條件。

就在我站在那里發呆的時候，媽媽發現了身后的我。“傻孩子，怎么也不吱一聲，感覺好點了吧，我就知道你餓壞了。等會兒，飯馬上就好。”

稀飯熬好了，我坐在沙發上，慢慢地享用著。感覺今早的稀飯特別好喝。

我知道，里面飽含濃濃的、甜甜的、香香的母愛。

的確，成長需要稀飯的陪伴。

成長初中記敘文4

今社會競爭激烈，人們稍不留神便無立足之地；廣大學生亦學習壓力巨大，使得多數學生缺少對快樂的理解。快樂是什么？快樂在哪兒？看著周圍一雙雙迷茫的眼睛，搜索引擎啟動……

時間：9年前金秋的黃昏地點：XX幼兒園操場。

“我是奧特曼，拯救世界！哈哈……”“不許動！我是正義的化身！”“救命啊！”大門口，幾個小男孩跑過去，玩著警察抓小偷的游戲。“我最先到的，我要第一個玩！”“不行！你每次一上去就不下來了！”“就是啊……”秋千旁，年紀稍大一點的孩子們在為了誰第一個上秋千而爭得面紅耳赤。“石頭剪子布！哈哈，我又比你高一個臺階！”“哼，我馬上就追上你！”“好啊，我們比比看！”教學樓，我則和好朋友比著看誰上的臺階高。那一年，我上幼兒園中班。

時間：4年前熾夏的正午地點：XX小學操場；X班教室。

“來啊，你來抓我啊――”“哎――我在這兒呢！”“別跑！給我站――啊呀！”操場上，當“鬼”抓人的那個男孩，突然被絆了一下，“撲通”一聲摔倒在地。“呀！XX你沒事吧？”“他膝蓋流血了！我們兩個送他去校醫室，你們去告訴老師！”“好！”幾個小腦袋迅速散開，有條不紊地忙去了。“黑板的左下角再加一個花叢吧！”“哦，好。”“班長，XX的這句臺詞要不要改一下？”“恩……這么改吧……”教室里，我則和班干們布置著下午的班會。那一年，我上小學三年級。

時間！現在嚴冬的清晨地點：XX中學X班教室。

“哎，昨天的作業你寫到幾點？”“十點多。”“老師真是的！一逮著我們上半天課，就使勁給我們留作業！”“噓――老師！”教室角落里，幾個男生用書擋著臉，小聲談論著昨天的作業。“作文沒交的同學有XX、XX、XX；數學練習冊是XXX、XX沒交；還有昨天的通知單有5個同學沒帶。”“恩，名單你留著，我去開會。劉水上前面來吧。”課代表正向老師匯報著今天收作業的情況，我則在教室前管理班級的紀律。“恩？啊！對不起……”一個外班的男生突然推開教室的門又紅著臉關上，原來是走錯教室了。同學們都捂著嘴笑。這一年，我上初中二年級。

現在是一個快節奏的時代，人們都在為著自己的目標而努力奮斗。但是在你忙于趕路的時候，不妨留心一下路邊亮麗的風景；摘掉你那總板著臉的面具，給我們一個燦爛的笑容；打開你的搜索引擎，相信你也能和我一樣，找出一籮筐的快樂！

成長初中記敘文5

“一，二，三，四，五，六！”那強勁有力的口令聲，沒有優美的音調，沒有花俏的旋律，但，是我成長中最重要的陪伴。

“全部同學將行李放回宿舍！五分鐘后要全體到位！”只見一位皮膚古銅色的，身穿迷彩服的教官對我們全班同學要求道。到了五年級，第一次去軍訓的我們興奮的照做。

五分鐘后，全體到位。只見教官看著我們，用那有力的聲音下出第二個命令：全體蹲下，做交叉跳五百個！這是要下馬威的節奏啊！我心中無所謂的想。我們吵吵鬧鬧地蹲下，教官皺了皺眉頭，“六百個！”我們心中不禁一驚，愁眉苦臉地認命。“一，二，三，四……”教官毫不停留，有力地喊著，一開始我們還活力充沛，可因速度太快了，許多人都吃不消。我雙手抱著頭，酸痛感不停的從腿上傳來，火辣辣的太陽直照著我。我緊咬著牙關堅持著。

“三百零一，三百零二……”天生怕熱的我滿頭大汗，顆顆汗珠從我臉頰上流下，后背已經全濕了，頭發如同洗過了一般，我剛想伸手擦汗，只聽傳來教官的聲音，“手不能離開頭部，否則全體重來！”我緊皺眉頭，放棄了擦汗的想法。

“四百二十五，四百二十六……”我雙腿無力，已經沒有了知覺一般。比常人更怕熱的我，在三十幾度的高溫下，滿臉汗水，眼睛因汗水都有些看不太清楚。我緊咬牙關，“受不了了！受不了了！放棄吧！放棄吧！偷會懶吧，反正人那么多教官不會看到的！”一個聲音在我心里吶喊著。我有些猶豫，轉過頭看看周圍，只見在我旁邊的一位同學竟眼眶里都是淚水，可仍咬牙堅持做著。

我內心猛然間變得堅定起來，別人都堅持下來了，盡管我可能做不到，也要去嘗試！我眼神堅定，咬著牙，在汗水中繼續做著。

“五百九十八，五百九十九，六百！”一個令人期待的數字，將已經神志不清的我拉回了現實。“耶！”全班傳來強烈的發自內心的最后一絲力氣的歡呼，我們橫七豎八地坐在地上，擦著汗水笑著。

那次特殊的下馬威，讓我成長了，明白了：做事時不要輕易放棄，因為堅持之后、嘗試之后的快樂，是獨一無二的。而那汗水，那口令，正是我成長的見證者。

相信吧！我會一直堅持到那個屬于我的“六百”的到來！

成長初中記敘文6

零歲

猴年馬月豬日狗時，一個小寶寶——我，出生了。從此，世界上又多了一個人。

三歲

不明白過生日是什么意思，只知道過生日那天可以吃大大的蛋糕，可以吃好多好多的零食，可以……今天又到了過生日的日子了，好開心！

六歲

“小么小兒郎呀，背著個書包上學堂……”哼著兒歌，背著稚氣的粉紅色米老鼠大書包，驕傲地昂著頭邁進學校的大門。為什么驕傲呢？因為從今天起，我不再是幼兒圓里的小屁孩，正式成為一名小學生啦！

十二歲

六年的小學生涯，有過歡笑，有過悲傷，有過激動，有過失落。同學們都希望為這篇完美的樂章譜寫一個完美的結局，無奈終究是幻想，在老師匆匆地畫了個休止符號后，結束了。

剛考完升學考回到教室，老師便開始發言。講著講著，先是女老師哭了，接著男老師的眼眶也紅了。同學們的眼睛里也都櫧滿了淚水。我最終忍住了，沒有把那種苦澀呈液體狀的物體從眼里排出體外。就這么散了。后來雖然與老同學聚過，也去看過老師，但那時我們已經換了代號：初中生。

完美的樂章，有了一個不完美的結局。

十三歲

初一下學期。新的環境已逐漸適應，新同學認識了一大堆，可那個“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的“那人”卻遲遲沒有出現。我每天過著“兩點一線”的生活，冥冥之中，似乎有一種情感在慢慢消失。誰來“拯救”我？

后記：成長，是每一個人都必須經歷的過程。因為成長，我們逐漸變得成熟、穩重；也因為成長，我們的天真。純潔也在慢慢消失。成長，能讓一個人擁有許多，也能讓一個人失去很多。我不明白成長的意義何在，不過我想，毛毛蟲辛苦織繭變蝴蝶的那一過程，就是對成長最好的詮釋。

成長初中記敘文7

在成長的道路上，時而會有鮮花怒放，時而會有荊棘阻擋；時而會有陽關大道；時而會有坎坷之路。成長的煩惱也時刻鋪遍了你的左右，憂愁、失敗、苦悶、辛酸在成長之路上阻擋著你前進，成為自己的煩惱。讓我打開煩惱之門，敞開心扉傾訴我成長的辛酸與煩惱。

失敗的滋味

生活中處處充滿著競爭，失敗是平常之事。可是我是一個不服輸的女孩，但是失敗也經常成為我的煩惱之一。失敗的滋味很難受，面臨著家長的斥責，老師的批評，同學們奇異的目光，心中不由自主地涌起一陣酸楚。記得有一次期末考試由于沒有發揮好而導致了那次的考試成績大跌，自然也沒有上優生榜，我感到十分難過。當頒發獎學金時，別的同學神氣十足地走上了獎臺，我坐在椅子上卻如坐針氈，心中充滿了憤怒與怨恨，我感到太煩惱了。這時，老師又走了過來見了我便驚訝地問：“這次沒有得到獎學金嗎？”我無可奈何地點了點頭，老師便接著說：“下次努力，別讓我對你失望。”頓時，我的臉漲得通紅而滾燙，如同吃了辣椒一般。我既慚愧又煩惱，真的想找個地縫鉆進去，因為我不能再面對老師了，她那么信任我，我卻……同學們奇羿的眼光更令我感到羞愧，家長的斥責早已浮現在我的腦海，這種令人難熬的日子怎不令人辛酸、慚愧與煩惱呢？

受委屈的感受

當別人不分青紅皂的責罵你時，你會怎樣的怒氣沖沖；當別人不知緣由就對你指手畫腳，是你，你會如此地暴跳如雷；當你受到誤解時，你會怎樣傷心難過。在生活學習中，受到委屈便成了我的煩惱。有一次，我一好朋友的座位上向她請教一些問題時，正當她講得津津有味、眉飛色舞的時候，另一位同學卻叫她出去要向她講一些事情，于是她便出去了。我便開始理解那道題，正巧，一位同學跑過去不小心地好朋友桌上的墨水瓶打翻了，還濺了她的書上，這時那位同學拔腿就跑，大家跑到座位上剛買的墨水打碎了，書也被墨水浸成了黑色，她看見大家都指責于我時，于是也不等我講清緣由便把我的作業扔了，還說與我絕交。我知道我無論怎樣也不能分辨清了，連最好的朋友都不信任我，誰還會相信我呢？被誤解的滋味太難受了，太令人傷感了，令人煩惱！

遭遇挫折

在人生路上，有許多艱難險阻，坎坷與磨難。遭受到挫折也是難免的。當一些困難、坎坷突如襲來的時候，我們都沒有做好應有的準備，艱難險阻從天而降，弄得我們措手不及，根本就喪失了斗爭的信心與勇氣，想要戰勝挫折談何容易，但是也不能被挫折擊倒呀，于是絞盡腦汁地想方設法，在遭遇挫折的日子里實在是太難熬了，令人傷心，令人煩惱！

成長中會遇到煩惱太多太多，但是當你遇到煩惱時細細地品味：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮靜，相信吧，那快樂的`日子將會來臨！是呀，需要以新的面貌面對煩惱：失敗乃成功之母，相信勝利就在前方；誤解了，應該以別的方式（寫信、日記等）向好朋友解釋，相信友誼會更上一層樓；生活中遭受挫折是常有之事，我們應該勇敢向上，克服困難！

成長的煩惱的確有時令人厭煩、慚愧，但是讓我們化煩惱為動力，成長路上會有更多鮮花怒放，會變得更加多姿多彩！

成長初中記敘文8

抽刀斷水水更流！

“這兒還有一疊講義”科學課代表喝住了正欲背書包走的同學們。接著一張張雪白的講義漫天飛舞。將講義胡亂塞進鼓的像豬皮似的書包。我不由自主地嘆了一口氣：唉。接著便背著石快那樣沉甸甸的書包，邁著沉重的步伐回家去了。一進家門，便飛奔進臥室，一頭栽在柔和舒服的床上，久久地閉上工作了一天已疲憊不堪的眼睛，想著：我好煩啊！

舉杯消愁愁更愁

哎呀，不行，要是再躺下去，惡魔準會來臨———睡眠不足，我必須馬上寫完作業！我一個鯉魚打挺，從床上蹦下來，赤著腳來到桌子前，慢慢地從書包里抽出一本本書．一疊疊講義。正開始做，便被一道數學題給難住了。我皺緊著眉頭，，鋼筆不停地敲打著腦袋。望著堆積如山的題目，我從心里發出一聲感嘆：天吶，什么是減負，就是減少作業量嘛，學校為什么逆其而行呢？天吶，有沒有天理不活了！

人生在世不稱意

為什么我還是一個一米四九的小孩子呢？我為什么不能長成爸媽那樣的大人，每天守在家里看看電視，想干什么就干什么。我真希望我能遇到一個善良的仙女，將我變成大人，我就可以不用面對難以攻破的數學題，不用天天呼吸充滿火藥味兒的空氣。難怪，李白會寫出“人生在世不稱意”的千古絕唱。我此時此刻的心情也猶如李白的心情一樣，糟糕極了，誰能告訴我該怎么做？

明朝散發弄扁舟

可是，人生必須要經過這個漫長的學習歲月，才能比以前更加明事懂理啊！十年寒窗，就為了成才而學。你想成才嗎？人人都想，我也何嘗不是如此，有一首歌曲唱得好：不經過風雨，怎能見彩虹？任何人都不能隨隨便便成功。雖然，現在很煩惱，但我要把握人生，展望未來！

快做作業吧！小乖乖！

成長初中記敘文9

“夢想先生”一直在我的腦徘徊------而我卻不知道如何選擇。

在5．12事件中，我看到了在一線上的子弟兵們的勇敢，頑強，團結的精神。這讓我深深地感動了，傻傻的我那時我才知道團結的含義；傻傻的我那時我才知道勇敢的含義；傻傻的我那時我才知道頑強的含義；傻傻的我那時我才知道生命的珍貴。在那時我下定決心；我要成為一個地質學家，明白地震的規律。

“夢想先生”停了下來。微微一笑。

現在我雖然才是一個“剛成長沒久”的小孩—14歲的小女孩，但我堅信只要努力地去學習文化知識，總有一天我的夢想會實現的，因為我相信我自己。

現在我也有夢想

我現在是初一的學生，我的中考也有個夢想—考上柳第高，雖然這個學校的上線率高了些，但是我相信我一定能行。因為我堅信“只要你努力了，認真去做了，就算你的目標再高也會成功的。”有一次學校舉辦的月考，我語文取得了挺不錯的成績，我記得在月考前往很努力地去看書，去背，去寫，在那中間有很多的事誘惑著我，讓我差點放棄了學習語文的思想，可是，我的那個理念一直阻止著不懂事的我，最終我戰勝了誘惑，在月考里我的語文取得了歷史以來從沒有過的成績，這使我更明白了“勤能補拙”的道理，使我更深刻明白自己的理念的道理。

因為夢想我會變得更努力。

因為夢想我會變得更快樂。

因為夢想使我有了“戰斗”意識----戰勝語文。

而你有了夢想了嗎？

成長初中記敘文10

心中的疑問，得不到回答。有些事會在腦海揮之不去，忘不了。

天氣不錯，萬里無云。但在這風和日麗的藍天下，我卻始終充滿失落。

我在鄉下奶奶家，獨自走在彎彎曲曲的羊腸小路上。望著藍藍的天，清澈而又美麗的湖，幾只小野鴨在和柳樹枝嬉戲。我忽然眉目緊鎖，留下了兩滴眼淚，抽搐了幾下，我用手抹去了臉頰的兩滴淚珠。我是不是粗心了？是不是沒有原來認真了？我該繼續努力嗎？

成長初中記敘文11

下午放學，老師給我們布置了一道數學題，要求是要用兩種方法解。

第一種方法很簡單，很快的就解出了結果。第二種方法就有點困難，怎么回事，這道題就是這么做的啊?怎么算不出結果。我非常地煩悶，再加上我那滿腦子的睡意，疲勞的眼睛，是我的解題思路越來越亂。于是我站起來，舒松一下筋骨，去洗手間洗把臉清醒清醒，讓我的大腦繼續運轉。

轉過身去，看見一顆仙人球在那茁壯的成長。想想那盆仙人掌，我已經十天沒澆水了，沒想到它依舊非常翠綠。它的生活能力很強，就是在干旱的沙漠里，也不會枯死。而且它很容易活，插哪兒活哪兒。我怔了一下，我為什么不能像仙人掌一樣，頑強的生長。

我回到房間，拿起筆，將這道題的步驟一點點檢查。我便換了另外一種方法，終于我算出了答案。躺在床上，回想著剛才的情境，我情不自禁地笑了。

第二天，老師讓我把這道題講給大家聽，老師很欣賞我的做法，不但簡便而且輕而易懂。

從此我喜歡上了它，我便給它取了名字----小強。一聽到小強，大家肯定會想到蟑螂，沒錯它就是我們家的蟑螂。

這是一個小嘗試，但對我來說是大進步。在嘗試中，智慧可以增長，能力可以提升，經驗可以積累，人生可以得到升華!

生活充滿了各種機遇和挑戰，凡事都要去嘗試。嘗試總會使你更加堅強，更加自信，前方的荊坷只會讓我迎難而上，在嘗試中成長，收獲成功的喜悅。每個人都會有嘗試，而嘗試又分為很多小節，要去嘗試每一個細節，才會讓自己的成長與人生更加美麗!

成長初中記敘文12

想必每一個人的母親都是十分嘮叨的。“上學多穿點衣服。”“過馬路要小心。”“別忘了帶資料袋”。等，都是日常生活中的嘮叨主題。難免會有不少人對媽媽的嘮叨聲產生反感，但我想說的是，不管媽媽再怎么嘮叨，但都是從一個目的出發：愛。因為我就是在這嘮叨聲中得到了成長。

在六年級的一天，我像往日一樣起床、刷牙、洗臉、吃早餐。這時，媽媽走進了廚房，我知道，今天依然“逃”不過媽媽的嘮叨聲。

“有好好整理書包嗎？不要再讓我幫你送書或作業喔。”

“今天可能會下雨，記得把傘帶上。”

“水壺裝水了嗎？你最近有點上火，一定記得多喝水”。

我含糊不清地說了聲“嗯”，一個“厭惡”的小芽偷偷地從心中鉆了出來。就知道嘮叨，我又不是一年級的小朋友了，有必要嗎？我拎起書包，準備去上學。在電梯口，媽媽又忍不住嘮叨了起來：“今天你們要考語文是吧，好好看看題，別太粗心。”我不耐煩地打斷了媽媽的話：“好了好了，我知道了，又不是第一次考試了，怕什么？”媽媽張了張嘴，好像要說些什么似的，可能是不希望我生氣，又或者是別的什么原因，媽媽沒再說話，和我一起等著電梯。

過了一會兒，媽媽突然又對著我說：“差點忘了，我看了天氣預報，今天下午有可能變天，特別是傍晚的時候，風很大，你等等，我拿件外套給你……”不知是哪來的勇氣，我沖著媽媽說：“我又不是三歲小孩了，不用那么嘮叨我！再說，冷不冷我自己能感覺得到，不用您瞎操心！怪不得網上流傳著這么一句話‘有一種冷，叫我媽覺得我冷’。”正說著話，電梯門打開了，我立刻走進了電梯，快速地按上了關閉按鈕。在電梯門快關上時，媽媽的表情很復雜，說不清生氣還是難過，那一剎那，電梯門關上了，我心里有一點兒空落落的，我這樣的態度對媽媽，真的禮貌嗎？

“叮鈴鈴！”放學了，學生們如同潮水般涌出校門，奔向自己的父母。一股冷風吹來，凍的我把脖子往衣領處縮了縮。我家離學校近，通常媽媽不大會來接我，我只能加快腳步快點往家走，不然我非感冒不可，想起早上媽媽說的話，不禁有些后悔，也有些愧疚，不過想到，接下來媽媽更會有理由嘮叨我了，又一陣心煩。

“嘶——好冷啊！”我一邊哈氣，一邊往家里的方向急急走去。這時，我突然看見一個熟悉的身影站在冷風中。“啊，媽媽！”我忍不住叫了出來。媽媽看見了我，三步并兩步地走到我身邊，又習慣性地嘮叨了起來：“看看，我說什么了，今天果然降溫了吧！來，快把我外套披上……”我乖乖地把厚厚的外套穿上，哇，馬上不冷了，一股暖流流進了我的心田，讓我在寒風中倍感溫暖，我一路依偎著媽媽，慢慢地往家走。我第一次深深地體會到媽媽的嘮叨原來滿含著愛意。

從那天起，我好像開始懂事，成長了，再也不抱怨媽媽的嘮叨聲了，因為我明白了，這是媽媽愛我的象征，媽媽的嘮叨是我成長路上的溫馨提示，讓我了解，哪些事我應該試著承擔，哪些事我應該避免犯錯，也是從那天起，我開始成長，做好自己應該做的事，不讓媽媽擔心，也盡量為媽媽分擔一些家務，也能誠心誠意地接受媽媽的嘮叨，及時糾正自己的行為，漸漸地，我不知不覺間成了大家眼中一名優秀的學生。

我上初中以后，媽媽的嘮叨漸漸地少了，取而代之的是我們母女間的默契與理解，包容與支持。我很驕傲，有這樣一位在成長路上用嘮叨陪伴我成長的媽媽。媽媽的嘮叨，是世間最美麗的聲音、最親密最深切的陪伴。

成長初中記敘文13

成長，這個簡單的詞語只有十筆畫，卻包容了我復雜的情感。對于成長，我是憧憬之心與畏懼之感兼備。

把時光倒轉到圣誕前夕。又響起了歡樂的圣誕頌，街道與商場充溢著紅、白、綠的裝飾，這股子歡樂的節日氣氛也似乎被帶入了可愛的校園，大家都在互贈禮物，一同歡慶圣誕的到來。當我“滿載而歸”，盡興地準備歸家時，又看到了那個奔跑的身影，依然熟悉，歡騰。“誒誒，別走呀。來，這個給你，圣誕快樂喲！”她笑靨如花。

“謝謝啦，同樂！來個抱抱吧。”我莞爾，輕巧對答。懷抱很溫情，很暖心。

回想一個月前，我們倆是激烈的競爭對手。運動會賽場，各班都打著“友誼第一，比賽第二”的旗號，可實則，誰都不愿意輸呀，畢竟，是班級的榮譽呀！我載著同學們和老師的希冀，來到了200米決賽的賽場。

比賽槍聲如期而至。我努力邁大步子，全速向前沖去。到彎道了，正是最重要的時刻，前面卻多了個輕捷的身影，似小鹿般靈巧活潑，對我來說，卻是不幸的消息。我努力加速，可拼勁全力也無法趕超，也許是前面用盡了力氣，那個奔跑的身影，最終還是無法超越。我只能望其登上寶座，卻無能為力。

我帶著滿腹懊悔，失望，回到了班級的陣營。淚水欲奪眶而出，我是載著百人目光上場的啊！卻鎩羽而歸，多么難堪啊！難道這就是所謂的成長嗎？那太痛苦了，我不想長大了。

正想著，又看到了那身影，依然在奔跑，向我而來。“嘿，別沮喪。剛才真險，差點就被你趕上了呢！”我驚異，一副云里霧里的表情。那表情似乎很滑稽，她仿佛被我逗笑了。看著她，我似乎沒有那么難過了，我脫口而出，說了連我自己都不相信的話：“我能和你做朋友嗎？”

“好啊！”那回答干脆、堅定、響亮，好似暖陽。她上前來，熱情相擁。

嗯，也許，這就是成長吧！在競爭中成長，在任何小事中都有成長的機會吧。我收獲了友誼，溫暖。雖然有痛苦的時刻，但要堅信，清晨一定會來，黑暗也要消隱。

失敗的痛苦給予人磨練，使我成長。但在成長過程中，一定會有陽光照進的時刻。記住，別一味執著于痛苦的陰暗面，那只會更加痛苦。女孩，耐心點，給好運一點時間。

這樣想來，對成長的畏懼也隨之減少了。憧憬大大增加了。是的，每個人都在成長，而我，在競爭中成長。

成長初中記敘文14

伴隨著風的溫柔，日的執情你來了。靜無聲息形蹤飄浮不定，忽而來一場暴曬，使人親切地感受到你的存在。忽而一場暴風雨，任人千呼萬喚，始終不出來。

你穿梭于天地之間，周而復始。有人說你多變，有點見風使舵，我不這樣認為。因為我喜歡性格豐富的人，試想一個人始終一樣，難道你不會感到反感、無聊、枯燥嗎？

回憶起兒時，父母都要上班，我還未到讀書的年齡，因此我一個人在家。父母擔心我的安全將我反鎖在家，冬天還好，一到你來臨我就躍躍欲試，終于有一天我翻出了院子。在外面痛痛快快地玩了一下午。那種感覺我至今難忘。

稍微大了一點，家里安裝了閉路電視，于是我冷落了你，無論何時何侯與我相伴始終是一臺電視機。忽然有一天一聲驚雷響起，我驚異了。注視著天空的變化心想：這是你的憤怒嗎？這是你對我的責怪嗎？于是我又回到了你的身邊。

現在我們似乎都長大了，在我家的小院時常可以看到一位少年抱著書一個人孤獨地看。有人問我，這真的不孤獨嗎！我一笑以之。暗自好笑：難道這真會孤單嗎，并不只我一個人在這兒。因為還有你。

成長初中記敘文15

搖籃曲，風雨聲。

歲月是個磨人的東西，當我看到媽媽青絲中若隱若現的白發時，我就開始固執地不想長大。

有些東西真的不能了，不能在夏天的午后去買一支巧克力味的雪糕，融化在盛夏炎炎的陽光中；不能在體育課后氣喘吁吁的趴在桌子上，一陣風吹來，并帶來了那些飲料誘人的香氣；不能再結伴去學校旁邊的公園寫家庭作業，看老師的背影消失在人海之中；不不能再呆呆地站在操場上，沒有方向，不知道該趕什么；不能座在夏夜的樓頂上，聽著蟬在細語，風中帶可點香幛的味道，什么都不能了……我的天空灰灰的，心里真的很沉重，仿佛呀了一塊千斤重石，比如畫畫，我實在是習慣了那種炭木柳條的氣味，跟著老師學也已經跨過幾個四季了，有時候感覺很不好，下筆都是一大難題，我也是常常淪陷在痛苦之中，但我也只能夠微笑，盡可能的安慰自己，我知道我沒法哭，要抬頭，對自己說，堅持便是勝利，繼續……

小學的時候練習畫畫的時間莫名的緊張起來，每天除了吃飯，睡覺外，就是學習，是不是長大了，看事會認真起來呢？我總為沒好好珍惜時間而后悔起來。

對于畫畫，老師給我的壓力：“無論如何也要在初三把B級拿下。”或是父母在催促中練習，或是再次自我安慰，并且在畫畫時還要放棄某些東西，不如放棄五？；一長假去寫生，放棄周六周日去練習，放棄寒假花在畫畫上

等等等等……

但我只是想站在草坪上舉目向東看，我想看看清晨的霧氣，散了沒有；我只是想站在樓頂上舉目想西看，我想看看家鄉的向日葵，開了沒有……

好多的壓力，我應該如何換為動力？很無奈，真的很無奈，只是明天總是要到來，風已經吹起來了，六月的月季香。那些南飛的鳥群，沒年春天都會回來，我都可以站在屋頂上等待，他們從我的頭頂上飛過，等待羽毛紛紛揚揚的落下來，如同春天里最溫柔的揚花，而有些美好，南去了，又不回來。

但這是我的選擇嗎？選擇要努力嗎？為什么這個世界有太多絕望，太多對立，無法捕捉？

天上的飛鳥啊！能帶我去嗎？他們終于還是散落在了天涯，音容笑貌，無可懷念。

我站在時光即將斷裂的懸崖邊，卻什么也看不見。在不斷追求畫畫的道路上，我失去了太多太多，但我同時也獲得了很多，不是嗎？成長有太多無奈，但在不能逃避的情況下，盡可能的去做好一切，這也許句是成長，穿越了烈日下的綠色田野；穿越了繁華城市的石頭森林；穿越了明明滅滅的悲喜；穿越了日升月沉的無常，我門一步步走向成熟，走向穩重。

搖籃去，風雨聲。