行為規(guī)范養(yǎng)成教育講話稿

行為規(guī)范養(yǎng)成教育講話稿1

尊敬的教師，親愛的同學(xué)：

大家早上好!

我叫嚴(yán)欣悅，我來自二(3)班。今天，我站在這里發(fā)言，我感到很開心。

時(shí)間過得真快呀!我們結(jié)束了一年級(jí)的學(xué)習(xí)，馬上就要進(jìn)入二年級(jí)的學(xué)習(xí)。

回想起一年級(jí)的學(xué)習(xí)，我感到非?？鞓罚傆X得自己好像生活在一個(gè)快樂的大家庭里。這里有活潑可愛的同學(xué)，有像媽媽一樣的教師。在這個(gè)溫暖的'大家庭里，我覺得自己的變化很大。記得上幼兒園時(shí)我經(jīng)常感冒，有一個(gè)學(xué)期只上了7天，到幼兒園畢業(yè)也沒能認(rèn)得幾個(gè)字，更別說能寫出什么好字來。上一年級(jí)時(shí)遇到了語文教師，她是年輕又溫柔的王教師。王教師教我們學(xué)會(huì)了“a、o、e”，教我們學(xué)會(huì)了好多生字，還經(jīng)常告訴我們要做一個(gè)好孩子。我們學(xué)會(huì)了好多的本領(lǐng)。現(xiàn)在我可以用認(rèn)識(shí)的字寫一段話了，我還能看懂許多美麗的童話故事。

周教師教我們數(shù)學(xué)，她像慈祥的外婆，讓我們知道了神秘又好玩的數(shù)學(xué)。我們和吳教師學(xué)習(xí)唱歌的本領(lǐng)，毛教師又教會(huì)我們很多畫畫的本領(lǐng)，孫教師的體育課讓我們喜歡上了跳繩。更讓我高興的是我光榮地成為了第一批少先隊(duì)員。我覺得我們所有的進(jìn)步都應(yīng)該感謝教師，還有我們的爸爸媽媽。

新的學(xué)期，我們就是二年級(jí)的孩子了。媽媽告訴我，二年級(jí)的孩子應(yīng)該比一年級(jí)的孩子懂事、能干;教師告訴我，二年級(jí)的孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。我覺得二年級(jí)的我們，要聽教師的教導(dǎo)，遵守紀(jì)律，虛心向大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，做好一年級(jí)弟弟妹妹的榜樣，做一名講文明、懂禮貌的好孩子，讓爸爸媽媽和教師放心。

最后，祝一年級(jí)的小弟弟小妹妹和高年級(jí)的大哥哥大姐姐越來越棒;祝所有的教師天天開心!

行為規(guī)范養(yǎng)成教育講話稿2

各位同學(xué)、各位班主任老師：

大家早上好！

同學(xué)們，中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

然而“天下大事，必行于細(xì)”，文明禮儀規(guī)范絕不是抽象的概念，講文明、懂禮儀、守規(guī)范重在行動(dòng)。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。它具體體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀規(guī)范是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切真誠(chéng)，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。文明禮儀規(guī)范體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的.一切細(xì)節(jié)行為之中。文明禮儀規(guī)范是一種品質(zhì)，文明禮儀規(guī)范是一種修養(yǎng)。

人字的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀、守規(guī)范的人。

同學(xué)們，我們既是校園文明禮儀規(guī)范的受益者，更是文明禮儀規(guī)范的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是青浦實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園的文明禮儀規(guī)范使者。但是我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著一些不講文明、不懂禮儀、不守規(guī)范的現(xiàn)象：有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛(wèi)生，對(duì)地上飄落的紙屑視而不見；有的同學(xué)缺乏環(huán)保意識(shí)，踐踏草坪，破壞綠化；有的同學(xué)目無尊長(zhǎng)、缺乏愛心，待人冷漠；有的同學(xué)遲到早退，無故曠課；有的同學(xué)在校內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)；有的班級(jí)兩分鐘預(yù)備鈴，一旦老師沒有來，班級(jí)里就紀(jì)律一團(tuán)糟；有的班級(jí)眼保健操期間，班級(jí)吵鬧，眼保健操質(zhì)量極其糟糕；等等等等，這些不講文明、不懂禮儀、不守規(guī)范的表現(xiàn)，不僅影響了學(xué)校、影響了班集體，同樣也影響了我們每一個(gè)人的形象，而且還可能影響同學(xué)們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此我一直說，我們青浦實(shí)驗(yàn)中學(xué)在行為規(guī)范建設(shè)的道路上，還有很長(zhǎng)的一段路要走！我們青浦實(shí)驗(yàn)中學(xué)也需要文明、規(guī)范、團(tuán)結(jié)向上的正能量！

為加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌。學(xué)校決定舉行“與文明共處，讓快樂同行”“行為規(guī)范宣傳教育周”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)從9月18日一直到9月25日，活動(dòng)期間，各班要出一期“行為規(guī)范”專題黑板報(bào)、制定一份班級(jí)公約、組織一次十分鐘隊(duì)會(huì)、召開一次主題班隊(duì)會(huì)、開展一次衛(wèi)生檢查評(píng)比，同時(shí)我們還要舉辦“文明禮儀我先行”主題手抄報(bào)評(píng)比、開展“兩分鐘預(yù)備鈴”檢查評(píng)比、“紅領(lǐng)巾佩戴、校服穿著”檢查評(píng)比。廣播操入場(chǎng)、隊(duì)列檢查評(píng)比、“眼保健操”檢查評(píng)比等多項(xiàng)活動(dòng)，我們還要評(píng)選一批文明學(xué)生、評(píng)比產(chǎn)生一批優(yōu)秀班集體以及優(yōu)秀班主任。

希望同學(xué)們、老師們?nèi)巳朔e極參與，人人都要去用心去做，力爭(zhēng)每個(gè)人都能在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)到文明禮儀的深刻內(nèi)涵。逐步養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，我們每一位同學(xué)在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)講文明、懂禮儀、守規(guī)范的好公民。努力做一個(gè)有修養(yǎng)、懂禮儀的文明人。

最后，我衷心地希望我們實(shí)驗(yàn)的每一位師生能夠共同努力，把我們的實(shí)驗(yàn)校園打造成為一個(gè)快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、規(guī)范的校園、愛心永駐的校園！也祝愿我們所有師生都能“與文明共處，讓快樂同行”！

“行為規(guī)范宣傳教育周”啟動(dòng)儀式到此結(jié)束，感謝大家！

行為規(guī)范養(yǎng)成教育講話稿3

各位老師、同學(xué)們：

教育的終極目標(biāo)是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。也就是讓每位同學(xué)逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣。

我們常德市五中提出了“促進(jìn)人的發(fā)展，培養(yǎng)發(fā)展的人”的辦學(xué)理念，提出了“感恩、責(zé)任、慎微、踐行”的德育工作理念，在多年的教育教學(xué)中取得了良好的效果。學(xué)校要求同學(xué)們做到三好：在家——好孩子，在?！脤W(xué)生，在社會(huì)——好公民；熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，心胸要特別豁達(dá)、學(xué)習(xí)要特別刻苦、辦事要特別認(rèn)真。男同學(xué)要像紳士，女孩子要像淑女。

這里強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

一、良好的習(xí)慣，貴在訓(xùn)練，貴在堅(jiān)持。

我校每年都要進(jìn)行文明禮貌的養(yǎng)成教育，也采取多種措施、做了大量的工作，但是少數(shù)同學(xué)文明習(xí)慣還沒有真正養(yǎng)成，還存在著許多與《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求不相符的不良行為和習(xí)慣。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是說教出來的，而是在反復(fù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上逐步養(yǎng)成的。有關(guān)資料表明，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成至少要一個(gè)月左右，好行為堅(jiān)持的時(shí)間越久，好習(xí)慣養(yǎng)成的程度越牢。因此，學(xué)校每學(xué)期制訂訓(xùn)練重點(diǎn)，讓學(xué)生在訓(xùn)練中養(yǎng)成良好習(xí)慣，并進(jìn)行監(jiān)督檢查。例如，通過每天的早讀培養(yǎng)學(xué)生早起的'習(xí)慣；課間操培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體和認(rèn)真做事的習(xí)慣；學(xué)校任何一項(xiàng)考試不允許學(xué)生作弊，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信的習(xí)慣；學(xué)校的一些重大活動(dòng)要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加，培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)的習(xí)慣等。各班召開良好習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)，對(duì)發(fā)生在班級(jí)的不良習(xí)慣的典型案例進(jìn)行分析，通過討論、剖析，使每一名學(xué)生的心靈受到陶冶，知行得到統(tǒng)一，使養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

良好的習(xí)慣是人生取之不盡、用之不竭的道德資本，是為人的一生發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開展習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)校的精神面貌煥然一新，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在學(xué)校到處是一片潔凈，關(guān)心集體、助人為樂等好事層出不窮；校園內(nèi)主動(dòng)撿垃圾的學(xué)生多了；同學(xué)之間互助互愛、互相謙讓的多了；課間追逐打鬧現(xiàn)象不見了，學(xué)生中說臟話、罵人現(xiàn)象少了，文明用語多了；早、晚課余時(shí)間貪玩學(xué)生少了，愛讀書的學(xué)生多了。校園里處處呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、進(jìn)取的好氛圍。愿習(xí)慣養(yǎng)成教育在五中這片沃土上生根、開花、結(jié)果。

二、學(xué)會(huì)感恩，從我做起

清明節(jié)才過去不久，是中國(guó)的感恩節(jié)。是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。感恩我們的祖先，我們一定要在祖先的墳頭磕頭。

你知道感恩嗎？你打算報(bào)恩嗎？一些父母?jìng)儯h(yuǎn)離親人，背井離鄉(xiāng)，為的就是供養(yǎng)我們求得學(xué)識(shí)，有所出息，告別像他一樣的人生?？墒俏覀円恍┩瑢W(xué)，就是拿著父母以這種方式掙的錢肆意揮霍，上網(wǎng)、玩游戲、吃零食、喝酒、抽煙，上課遲到、早退，甚至?xí)缯n，作業(yè)不交，考試抄襲。同學(xué)們，拿著父母辛辛苦苦掙來的錢去揮霍，難道我們這些同學(xué)在這樣花錢的時(shí)候，不感到臉紅，不感到有愧嗎？

我們的同學(xué)知道感恩老師嗎？打算報(bào)答老師嗎？但有些同學(xué)一點(diǎn)也不珍惜課堂的分分秒秒，上課不聽課、交頭接耳，還有一些同學(xué)不接受老師的批評(píng)教育，公然與老師頂撞。

我們要感恩同學(xué)。當(dāng)心靈的窗戶布滿灰塵，青春的憂傷無處訴說的時(shí)候，是同學(xué)來到了你的身旁。當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，是同學(xué)幫助你解決了你的憂愁。同學(xué)被稱為是人生的第三大親情關(guān)系，祖輩、父輩、兄弟姐妹，接著就是同學(xué)！你知道，同學(xué)一場(chǎng)多么不容易嗎？一要有機(jī)會(huì)，二要有緣份。但我們的同學(xué)知道珍惜同學(xué)之情嗎？打算如何報(bào)答同學(xué)們的關(guān)愛嗎？現(xiàn)在有一種很不好的現(xiàn)象，同學(xué)之間發(fā)生了一點(diǎn)小小的誤會(huì)，互相謙讓一點(diǎn)就可化解，但往往會(huì)引發(fā)一對(duì)矛盾，甚至是一場(chǎng)沖突，而且是激烈的沖突！當(dāng)我們想一想難得的同學(xué)機(jī)會(huì)的時(shí)候，就是想打人罵人，我們還能張開嘴、伸出手嗎？

要實(shí)實(shí)在在地把我們的感恩之心、感激之意完完全全體現(xiàn)在我們的行動(dòng)當(dāng)中！改掉不文明、不禮貌的陋習(xí)，告別亂扔亂丟、亂踐亂踏、亂潑亂倒、亂攀亂爬的毛??！讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)上一步再上一步，不著奇裝異服、男生不留長(zhǎng)發(fā)，不遲到不早退不曠課，不罵人不打架，這就是一種實(shí)實(shí)在在的感恩！

老師們、同學(xué)們，讓我們迎著四月的春風(fēng)，從撿起身邊的一片紙屑開始，從梳理好自己的頭發(fā)開始，從送給師長(zhǎng)一句真誠(chéng)的問候開始，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，鑄就優(yōu)良的品格，形成文明的風(fēng)尚。

最近政教處通報(bào)處分了幾個(gè)同學(xué)：初三年級(jí)430班黃子維、謝振、王帆，初二年級(jí)433班廉宇軒、443班李振。這里還通報(bào)批評(píng)初二年級(jí)443班李威、王臏鋅、鮑哲、彭浪、黃琳、王志民在上周星期五早自習(xí)時(shí)在商店、在校道閑逛。初三年級(jí)423班五名學(xué)生星期五放學(xué)后到十三中閑逛，被十三中政教處抓到。這與初二、初三畢業(yè)會(huì)考的緊張氛圍極不相符。

最后，祝各位老師身體健康，工作順利，全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，文明健康！

行為規(guī)范養(yǎng)成教育講話稿4

親愛的同學(xué)們：

清爽的秋風(fēng)輕輕吹過，目睹著朝陽冉冉升起，我們又迎來了新的一周。新的一周充滿了新的活力和希望，我們的校園也變得更加優(yōu)美：寬敞明亮的教室、干凈的大路、整齊的桌椅……然而，在這美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境中總會(huì)有一些不和諧的音符：潔白的墻壁上出現(xiàn)黑黑的'腳印、剛掃完的地上又留下了飲料瓶、剛換的水龍頭又被弄壞、嶄新的桌椅劃得傷痕累累、不文明語言不時(shí)鉆進(jìn)我們的耳朵……這是多么不文明的行為?。?/p>

我們中華民族自古就是禮儀之邦，良好的行為習(xí)慣是保證我們健康成長(zhǎng)的前提，也是我們樹立健康人格的基礎(chǔ)，文明是我們素質(zhì)的前提，沒了文明，素質(zhì)就不能保證。因此，為使同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生，特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

（一）養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣不在教室、寢室、樓道、走廊追逐嬉戲打鬧

不鉆、翻護(hù)欄；不推踢護(hù)欄、門窗及其他設(shè)施設(shè)備；不叫外賣，不吃垃圾食品；上下樓道要靠右邊行，排好隊(duì)講秩序、不推攘。

（二）養(yǎng)生良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣注重個(gè)人衛(wèi)生，衣著干凈整潔

不將食物帶入教室，杜絕吃零食；及時(shí)認(rèn)真打掃干凈寢室和教室內(nèi)清潔衛(wèi)生；垃圾不亂丟，自己產(chǎn)生的垃圾隨身攜帶保管并及時(shí)放置于垃圾桶內(nèi)；不隨手亂扔亂吐；講究衛(wèi)生，不亂貼、亂寫、亂畫；教室內(nèi)潔具應(yīng)及時(shí)清洗，保持外觀清潔，并按指定位置放置，拖把、掃帚應(yīng)整齊放置于固定位置；隨時(shí)撿拾地上的垃圾放入垃圾桶內(nèi)，愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)。

（三）養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣尊敬老師，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)

校園內(nèi)見到老師要主動(dòng)問好；進(jìn)出老師辦公室要喊“報(bào)告”，獲得老師同意方可進(jìn)入老師辦公室，不得隨意進(jìn)入辦公室；獲得老師幫助離開時(shí)要說“謝謝”并向老師行禮；回到家時(shí)要主動(dòng)向父母親人問好，離家時(shí)要主動(dòng)跟父母打招呼并說明情況；參加升旗儀式，學(xué)生要著裝整潔，行注目禮，唱國(guó)歌；語言文明，使用禮貌用語，不說臟話，不罵人；舉止文明，不推拉擁擠，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，漫步輕聲；注意儀表，衣服整潔，不穿奇裝異服，不戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝，男女生均不得染發(fā)或留怪異發(fā)型；愛護(hù)公物，愛護(hù)花草樹木；不將手機(jī)帶入教室寢室；同學(xué)之間相互幫助；遵守公共秩序，課間操、升旗及集體活動(dòng)時(shí)聽從安排，嚴(yán)守紀(jì)律，保持良好形象，參加集體活動(dòng)時(shí)肅靜，做文明觀眾；不吸煙喝酒；課間時(shí)間，不要在教室內(nèi)大聲喧嘩吵鬧，不要在走廊追逐打鬧。

（四）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣按時(shí)就餐，尤其吃好早餐，保證身體健康

按時(shí)歸寢、按時(shí)就寢、按時(shí)起床，保持充足的睡眠，讓精力充沛；對(duì)校園生活做好科學(xué)安排與管理；就餐自覺排隊(duì)，不亂擠、不插隊(duì)；愛惜飯菜，不亂扔食品，不亂倒飯菜；餐后垃圾放到指定位置。

（五）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣珍惜時(shí)間，提高效率，科學(xué)計(jì)劃‘落實(shí)行動(dòng)

聽從老師教導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行；要認(rèn)真預(yù)習(xí)，專心聽課，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)；養(yǎng)成積極探究、獨(dú)立思考、切磋交流的習(xí)慣；要有課外閱讀記讀書筆記的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣等。

同學(xué)們，播下一個(gè)行為，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；播下一個(gè)品格，便收獲一份成功。我們千萬不要把良好行為習(xí)慣養(yǎng)成看作小事，習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立良好形象，譜寫成功之歌！

行為規(guī)范養(yǎng)成教育講話稿5

各位教師、同學(xué)們：

大家下午好！今天下午天氣寒冷，但是別怕，我和大家在一起。我希望我的講話能給大家?guī)頍崃?，?qū)趕寒冷。

長(zhǎng)期以來我們對(duì)班級(jí)常規(guī)管理實(shí)行嚴(yán)格的工作考核，尤其是本學(xué)期至今，我們初步加強(qiáng)了校園文明、行為規(guī)范、衛(wèi)生、安全教育，校園風(fēng)氣有了明顯好轉(zhuǎn)，校園衛(wèi)生狀況也有所改善。我們的班主任教師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和吃苦耐勞的精神，盡心盡力地開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，扎實(shí)細(xì)致地抓好班級(jí)常規(guī)管理工作，在班級(jí)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面做出了一些成績(jī)，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級(jí)和學(xué)生。但是，成績(jī)終究屬于過去，在今后，我們要有新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。

中學(xué)時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期，往往是人生的一個(gè)重要的分水嶺，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《光華中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅，真誠(chéng)友愛，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在今后的日子里獲得可喜的進(jìn)步。

1、在儀表、儀容方面。

要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《光華中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》來要求自己，注意學(xué)生形象，禁止穿著

打扮成人化，不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾；男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋；校園內(nèi)不穿背心、不穿拖鞋；在校內(nèi)規(guī)范地穿校服?？傊贿m合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕，學(xué)校在以后要加強(qiáng)不定期的檢查，違紀(jì)的學(xué)生除扣班級(jí)量化分外，對(duì)本人還要嚴(yán)肅處理。

2、在紀(jì)律與衛(wèi)生方面。

一定要按學(xué)校的要求做，聽從教師的管理，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把紀(jì)律安全放在第一位，提高自我強(qiáng)化意識(shí)，牢固樹立“輕輕說，輕輕走，文明禮讓記心頭”的觀念。努力做到在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。不隨地吐痰，堅(jiān)決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃、拖。講究個(gè)人衛(wèi)生，比一比，哪個(gè)班衛(wèi)生工作好，哪個(gè)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕“三無”食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不挑食，不暴食暴飲。

3、在校規(guī)校紀(jì)方面。

我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大集體，班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級(jí)扣了分，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。希望同學(xué)們自覺的互相監(jiān)督、互相督促。

4、努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

在這里我想講一下習(xí)慣的重要性，習(xí)慣是一把雙刃劍，有好壞之分。好習(xí)慣是財(cái)富，是一種理性的行為，使人逐成大器；壞習(xí)慣是災(zāi)禍，是一種惰性的結(jié)果，使人頹廢、墮落。有一個(gè)教育家說的好，良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著它的利息。不良習(xí)慣是一筆償還不清的債務(wù)，使人不斷地受其折磨，最終達(dá)到道德破產(chǎn)的地步。同學(xué)們，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，由此可見，良好的行為習(xí)慣，對(duì)人的發(fā)展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學(xué)，你們的可塑性極大，良好的行為習(xí)慣，將對(duì)其一生的發(fā)展更具有重要的作用。因此本學(xué)期在班主任教師的.指導(dǎo)下，努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如：“三個(gè)隨手”（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）

“四個(gè)輕”（說話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕）

“五個(gè)不”（不趴窗臺(tái)、不串班級(jí)樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳）

“六個(gè)禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、嚼口香糖后隨地亂吐；禁止攜帶手機(jī)、MP3等進(jìn)校；禁止攜帶管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止早戀、與社會(huì)人員勾結(jié)）

5、在交通安全方面。

平時(shí)須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走，同村同路學(xué)生要結(jié)伴而行；不要在道路上玩耍、坐臥或進(jìn)行其他妨礙交通的行為；不乘坐超員車輛、帶病車輛，不乘坐酒后或無證駕駛車輛；雨雪天氣不走溝坡小道，不騎車上下學(xué)。

同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起

校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題——所以說又是大事。

同學(xué)們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們初中以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。最后，祝愿大家：平平安安生活，快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)！

行為規(guī)范養(yǎng)成教育講話稿6

各位教師、同學(xué)們：

自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。哲學(xué)家威廉詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種精神儲(chǔ)蓄的話，那么人在其整個(gè)一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。

有這樣的故事：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加林，乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn)，為什么加林能脫穎而出呢？原來，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加林一個(gè)人把鞋脫下來，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心?！彼约恿值某晒Γ靡嬗谒己玫牧?xí)慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們：好的'習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機(jī)會(huì)，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。

走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩到腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時(shí)你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考。

為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為海中學(xué)子，最基本的就是應(yīng)該遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字或者口號(hào)?！焙昧?xí)慣不是說出來的，而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，比如：穿著樸素，發(fā)型大方；不使用手機(jī)、MP3，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳；騎自行車進(jìn)出校門，要下車推行，按照指定位置停放并上鎖；不在校外攤點(diǎn)吃東西；在食堂就餐時(shí)，安靜就餐，不大聲說話；打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住嘴巴；見到老師輕聲問候“老師好?！边M(jìn)出教室、辦公室輕輕推門，隨手關(guān)門；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊(duì)集會(huì)靜齊快，列隊(duì)整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護(hù)公共設(shè)施；課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細(xì)節(jié)，不勝枚舉。我相信，只要我們的同學(xué)心中裝著他人，時(shí)時(shí)注意文明，就一定會(huì)展示出紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范。

同學(xué)們，我們五中有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，你們作為五中的學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，無愧于陽光，無愧于社會(huì)！就讓我們從現(xiàn)在開始，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。

七年級(jí)行為規(guī)范養(yǎng)成教育講話稿

上學(xué)期我們班的班干部以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和吃苦耐勞的精神，扎實(shí)細(xì)致地協(xié)助班主任抓好班級(jí)常規(guī)管理工作，在班級(jí)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面做出了成績(jī)。但是，成績(jī)終究屬于過去，在新學(xué)期，我們要有新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。

學(xué)生時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期，人生從這里開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅，真誠(chéng)友愛，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。

1、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，注意學(xué)生形象，禁止穿著打扮成人化，不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾；男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋；校園內(nèi)不穿背心、不穿拖鞋；在校內(nèi)穿校服。

2、在紀(jì)律與衛(wèi)生方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽從老師的管理，進(jìn)出教室、出操、課間活動(dòng)都要把紀(jì)律安全放在第一位，提高自我強(qiáng)化意識(shí)，牢固樹立“輕輕說，輕輕走，文明禮讓記心頭”的觀念。努力做到在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教室內(nèi)打球、踢球。

衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。不隨地吐痰，堅(jiān)決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃、拖。講究個(gè)人衛(wèi)生，比一比，哪個(gè)組衛(wèi)生工作好，哪個(gè)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕“三無”食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不要到校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲。

3、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大集體，班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的 同學(xué)不守紀(jì)，讓班級(jí)扣了分，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。希望同學(xué)們自覺的互相監(jiān)督、互相督促。

4、努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在這里我想講一下習(xí)慣的重要性，習(xí)慣是一把雙刃劍，有好壞之分。好習(xí)慣是財(cái)富，是一種理性的行為，使人逐成大器；壞習(xí)慣是災(zāi)禍，是一種惰性的結(jié)果，使人頹廢、墮落。有一個(gè)教育家說的好，良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著它的利息。不良習(xí)慣是一筆償還不清的債務(wù)，使人不斷地受其折磨，最終達(dá)到道德破產(chǎn)的地步。同學(xué)們，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，由此可見，良好的行為習(xí)慣，對(duì)人的發(fā)展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學(xué)，你們的可塑性極大，良好的行為習(xí)慣，將對(duì)其一生的發(fā)展更具有重要的作用。因此本學(xué)期要努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如：

“三個(gè)隨手”（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）

“四個(gè)輕”（說話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕）

“五個(gè)不”（不趴窗臺(tái)、不串班級(jí)、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳）

“六個(gè)禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、嚼口香糖后隨地亂吐；禁止攜帶手機(jī)、MP3等進(jìn)校；禁止攜帶管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止早戀、與社會(huì)人員勾結(jié)）

同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題——所以說又是大事。

同學(xué)們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們初中以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。