語文日記范文1

今天是星期五，是中考的日子，我和同學們都非常緊張。

第一堂是靠語文。在考試之前，監考老師對我們說：“如果誰看別人的'話，我就扣他五分或二十分。”同學們聽了都悶悶不樂的，像撒了氣的癟氣球。當老師發下試卷時，我才發現這試卷的題大多數都非常簡單，唯獨“生字開花”和“指認偏旁”最難。這兩道題可讓我費盡了心思呀。

差不多半節課的時間我就寫完了。突然，何毅大聲說：“老師，‘踢’字怎么寫？”老師說：“不懂就做下一題。”我聽到他們的談話聲就扭過頭去看他們，可老師卻飛快地走過來在我的試卷上寫了個“5”字，大概是以為我要偷看吧。我不知如何是好，便胡亂說了一通，連自己都不知道說了一些什么，老師想了一想就放過我了。

收卷子時，我特別緊張，生怕做錯了一道題。唉，今天真是個緊張日呀！

語文日記范文2

今天，李老師給我們上了《卡羅納》這一課。

由于這是一篇略讀課文，所以，李老師讓我們先寫批注，再一起討論。

教室里頓時鴉雀無聲，只聽見鉛筆寫字時的“沙沙”聲，像有許多蠶在吃樹葉。我一邊看著課文思考，一邊晃著鉛筆，此時的我，已經想不出寫什么感受、提什么問題了。我瀏覽著課文，當我看到“老師暗示大家暫時別管他，開始上課”這句話時，我心里產生了一個疑問：為什么老師要暗示大家，卻不直接說呢?我迅速翻到“資料袋”那一頁，在上方已寫得滿滿的批注下添上我的.新疑問。這時，正在“巡邏”的李老師恰好走到我身旁，在我身邊停下來，看了看我的那些批注，我手里流出一些汗，心也砰砰直跳，生怕李老師會說些什么。幸虧，李老師只是一聲不吭地離開了。

開始討論了，我舉高了手想讓大家解決我的疑問。可李老師卻偏偏點了一個沒舉手的同學。那位同學說完了，我又舉高了手，可李老師依然沒叫我。就這樣，我一次又一次地舉高手，可李老師就像沒看見我似的，就是不叫我。難道我寫的批注差?這時，下課鈴打響了，這樣一節有意義的課就這樣在下課鈴中結束了。回想起剛才課堂上那歡樂的氣氛，我真想再上一節這樣的課。

語文日記范文3

今天是快樂節，大家一打開窗戶便笑了，相傳，那是神仙帶來的快樂空氣。

在世界各地，每個人都是笑嘻嘻的，沒有一個人不開心;每家每戶都會包上“幸運餃子”，大家都知道“幸運餃子”吧?而這天的“幸運餃子”每家每戶都必須包2個(或兩個以上)，不然有一些人會賭氣不開心，就不是快樂節了!

走在開心的大街上，雖然吵，但是卻沒有一個人抱怨：“怎么這么吵的?讓不讓人思考?”人們如同中秋節一樣團團圓圓，歡歡喜喜地品嘗著瓜果，沒有一個家人分開;今天的.瓜果豐收是每年中的，為什么呢?因為它們和家人在一起，臉上的皺紋也就沒了;

這一天是放假的，在20：20分，便開始互相潑水：女被潑可以聰明伶俐;男被潑可以升官發財;這個互動到凌晨3點也不會停，6點結束，因為還要上課吖!

我創造快樂節是因為很多同學因為考砸了就不回家，在外面流浪;有的又不吃飯，影響身體，大人們又疲勞地工作，因為這些給大家帶來了煩惱，創造快樂節，就多一份開心，快樂!

語文日記范文4

今天是九月五日，是六年級的學弟學妹們開學的日子，看著那一張張懵懂無知的小臉蛋兒，我不禁又想起了我們六年級開學的場景。

那天早晨，一大群家長和同學都擁在實驗中學的門口，大門一開，我們便一窩蜂地擁進校園，首先，就是看榜，一步步的往前走，一張張的往后看，終于，我查到了我所在的'班級，六年級十七班，上下打量一下，好朋友都分在了別的班級，我的心里還真是有些失落，但現在細細想來，這多六年級的美好時光是多么歡樂，我們有多么不想分開，在那個大家庭中，我們從互相不認識到開始第一次說話到底一次交朋友再到互相了解彼此，看似一個無趣而又漫長的過程，其實是有多么開心。

現在，我們分班了，他們就像天上閃爍的星星，分在了各個班級里，相見是多么短暫。

新的老師，新的同學都很好，繼續加油!

二年級語文日記

二年級語文日記1

今日下午，媽媽和奶奶有事要出去一下，可小弟弟在睡覺不能帶去。媽媽和奶奶正在商量該怎么辦呢？

這時，我馬上跑過去說：“你們不用擔心，我來照看小弟弟吧。”媽媽說：“媽吧，我相信你能把小弟弟照看好。”說完，媽媽和奶奶出門了。

我安靜地看著小弟弟，小弟弟睡得可真香呀！時間一分一秒地過去了，我的小弟弟睡醒了，媽媽還沒回來，我很著急。可是小弟弟很乖不吵也不鬧，還沖我笑，又過了一會兒，媽媽和奶奶回來了，夸我真是能干的哥哥。

二年級語文日記2

20xx年11月21日星期日晴

昨天晚上我做了個奇怪的夢，夢見我在一個有白云、有太陽、還有月亮和星星的夢幻王國里。火星的小朋友在游樂場里玩，金星的小朋友在買白云姐姐的可樂冰，我吃了一點白云姐姐的可樂冰，我覺得好吃極了，冰冰爽爽的。我又去游樂場里玩，里面有過山車、怪物洞，最好玩的是青蛙飛艇那個游戲，非常爽。一只青蛙飛了起來就像我在坐飛機。怎么樣是不是很好玩？

二年級語文日記3

她，中等身材，不胖不瘦。夏秋之季，常常穿著一身筆挺的灰色裙服套裝。外面套著的風衣扣子，也是扣得十分整齊。入冬以后常常穿著合體的深藍色毛料西裝。她那滿頭烏發上稍帶點波浪式的彎卷，看上去大方自然，聽人說：“樂觀防衰老。”這話用在她身上是再恰當不過的了。她年近六旬卻無一絲白發，顯得格外年輕。方圓的臉龐上那兩條淡淡的眉毛微微向上挑起，眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上戴著一副琺瑯架眼鏡，充滿學者風度。她那智慧的眼睛，總的閃閃發光，上課不注意聽講，思想溜號的同學最怕她的目光。人們常說：“語言和思維是緊密相連的。”這話的確不錯，從她那如涓涓溪流的話語中，不難看出她的思維是敏銳的，從她那鏗鏘悅耳的言談中，也不難了解她那熱情、爽朗、奔放的性格。

二年級語文日記4

我和媽媽去買年貨，我們來到超市，超市里的年貨真多啊，有水果，有糖，有餅干，還有我最喜歡的巧克力

。看著一個個大大的紅蘋果，我數了數，一，二，三……數都數不過來。我們逛了好久，最后媽媽買了魚，買了蘋果，梨，還買了很多東西。我高興極了，興奮地說：“這下我可有年貨可以吃了。”回到家，我對媽媽說：“媽媽，我要吃梨。”媽媽挑了一個最大最好的削給我吃，我嘗了嘗說：“媽媽這梨真好吃，我們一起吃吧？”媽媽吃著梨對我說：“你真是個好孩子！”

二年級語文日記5

媽媽帶著我、哥哥、姐姐和弟弟，我們一起去玉蟬風景區玩。我們去的時候，先在景區大門口買了票，就進入玉蟬山風景區去爬山了。一會兒，我們爬累了，就每個人買了一瓶水來喝。我們走啊，走啊！后來，媽媽說：“我累了，就在這兒等著你們回來。”我說：“媽媽，你就在這兒，不許到其他地方去。不然待會兒我們找不到你。”媽媽說：“好吧！但你們要快去快回。”

我和哥哥他們又繼續向山頂爬去。我說：“哥哥，你有沒有帶相機呀？”哥哥說：“帶了的。”我說：“哥哥，你給我們照幾張相，行不行？”哥哥說：“可以呀！但你們要面帶微笑。”這下，我們一邊走一邊照相，很快就到達山頂了。我們在山頂上跳呀，鬧呀，追呀，真高興！

過了一會兒，我們下山了。下了山，我們去接媽媽，媽媽果然還在那里坐著。

后來，我去擁抱了一下媽媽，他們也去擁抱了一下。我覺得擁抱媽媽的感覺真好！

二年級語文日記6

11月6日 星期五 雨

早上起來，我聞到一股香氣，嘴里不停的咽著口水跑到廚房看見媽媽再煮我最喜歡吃的方便面呢！媽媽大聲的叫說：“快來吃飯吧！”我飛奔到廁所洗了洗臉和手，就端起方便面大口大口的吃著，不一會兒就吃光了，媽媽說我是小饞貓。

11月7日 星期六 陰轉晴

星期天又到了。我起了床，一看窗外，又是一個陽光燦爛的星期天。我把作業做完了，閑著沒事就在家里玩卡片。玩了一會后，院里的小朋友在下面叫我，我就下去了。在院子里，我們玩卡片、捉迷藏，實在太高興了。

11月8日 星期日 晴

今天是星期天，也是立冬，我們家中午吃餃子，我看媽媽和姐姐在廚房包餃子，我就去廚房想要學學怎樣包餃子。媽媽告訴我先拿個餃子皮，放點肉餡，在使勁捏住，我按照媽媽的做法做了一個，實在太難看了，媽媽和姐姐看著我都笑了。

二年級語文日記7

上午，體育課上李老師上半節課叫我們女生玩游戲，叫男生跳繩。下半節課，李老師叫我們調換一下。

我們跳繩的時候沒有專心致致，但是我卻覺得時間過得飛快。

后來李老師叫我們集合的時候已經下課了。

今天我很開心。

上個星期五我和衛澤雨一起在EF學英語的時候，衛澤雨不小心，結果，他把我的書都放進了他的書包里，但是我也沒有看見他在干什么。后來，我回到家的時候才發現書不見了，當時我急得團團轉，最后，我才想到會不會在衛澤雨那里。那天我很焦急。

今天我到他書包里一看，發現他的書包里多了一本書。后來我才知道那本書就是我丟的那本書，那時我的心情輕松多了。今天我很開心。

二年級語文日記8

一、查chá字zì典diǎn填tián空kòng。

料：部首是 ，第6畫是 ，讀音 。

貴：應查 部，共 畫，音序 ，組詞 。

二、照zhào樣yàng子zi，填tián空kòng。

例：(跳)起舞 ( )起歌 ( )起琴 ( )起活

三、閱yuè讀dú課kè文wén，整zhěng理lǐ亂luàn句jù。

( )阿英妹妹到我家來了，她很好學，也很勤快。

( )媽媽買了兩禮物，一份給我，一份給阿英妹妹。

( )阿英妹妹告訴我，是媽媽一直寄錢幫助她讀書上學。

( )阿英妹妹是誰?她在哪里?

四、按àn照zhào日rì記jì的de格gé式shì寫xiě篇piān日rì記jì。

提示：1、今天你做了什么?

2、你到過什么地方?看到或聽到了什么?

3、你最想干什么?

4、今天發生了什么事?你的感受怎樣?

二年級語文日記9

今日媽媽說要包餃子。我說：“媽媽我也想學包餃子。”媽媽說：“好呀。”

我看到媽媽先把豬肉剁成肉醬，再把蔥切成一小段一小段拌到肉里。再把姜剁成姜沫也拌到肉醬里。再加鹽，酒，醬油攪拌均勻，這樣肉餡就做好了。現在我們就開始包餃子了，把餃子皮先用水抹一圈，放一小團肉，再用手把餃皮的兩邊對稱在中間捏起來。在用一邊的餃皮一折一折的折起來，再換一邊也一折一折的折起來，這樣我們的餃子就包好了。

起先我包的餃子還不是很好看，后來我越包越好了，媽媽說跟她包的有一拼了。

二年級語文日記10

20xx年4月19日 星期日 晴

我家有許多玩具，那都是小時候爸爸媽媽給我買的，還有一些是我吃肯德基送的。但是這些玩具我都不喜歡了，因為我已經長大了。

今天，爸爸從新鄉出差回來，給我買了一盒玩具，我打開一看，哇塞！原來是“啟慧組合插板”，

我最喜歡的智力玩具。它是由一塊帶網格的白色塑料插板和350個大中小型，像小蘑菇形狀的紅、黃、藍、綠、紫、橙五顏六色的塑料插頭組成，能拼成42種漂亮的動物、植物、人物圖形，對開發我的智力特別有好處，我很喜歡我的'這個玩具。

二年級語文日記11

這次放歸宿假回家，我見到爺爺奶奶非常高興，因為這是我長這么大第一次離開他們這么長時間。

奶奶一下抱住了我，而且抱了很久很久，我感到好幸福哇！我對奶奶說：“奶奶，我想吃餃子。”奶奶很快就把材料買回來了。我也學包了兩個。跟奶奶做的相比，我包的很不好。吃餃子了，我不但覺得餃子好吃，還明白了做事都要認真仔細地觀察，而且做什么事都是不容易的。

二年級語文日記12

20xx年3月18日星期六天氣晴

今天，我幫媽媽打掃衛生。我拿起掃帚，彎起腰來仔細地掃地。后來再用拖把拖地。我拖著拖著怎么也不干凈，地板總是留下我的小腳印。一會兒我一不小心滑倒了。媽媽說：“拖地要往后拖，這樣才不會滑倒并且拖得干凈。”后來我認真地看媽媽拖地，也跟著干起活來。我今天學會了拖地，才知道做什么事都要用好方法才會做好。

二年級語文日記13

今天是元旦，我不用上學。我和爸爸媽媽在家吃完早點，媽媽開始忙來忙去地做家務了，收拾碗筷、洗衣服、拖地??真的好辛苦啊！突然想起老師教我們在家里自己的事情要自己做，還要幫媽媽做一些力所能及的家務，我正想去幫忙，這時候聽到媽媽叫我了：“嘟￣嘟￣在哪？能不能去幫媽媽晾衣服呀？”我連忙說：“好的，媽媽，我來了。”我一邊回答一邊跑去把洗衣機里的衣服拿出來放在臉盆里，然后到陽臺把衣服一件一件地掛上去。看到衣服已經在衣架上飄揚，媽媽露出了滿意的笑容，媽媽還表揚我能干，我真開心！

二年級語文日記14

我有一臺點讀機，它的功能有很多，下面我就給大家講一下。

它能學習語文、數學、英語，其中，我最喜歡英語，如果我讀得標準的話，點讀機就會夸我呢。

點讀機還有一個功能，能下一種棋。棋子每走一步，就要回答幾道題。我和我弟弟玩了2盤。我贏了一局，第二局還沒有分出勝負玩到一半，就吃飯了。

我相信點讀機會伴我度過快樂的童年。

二年級語文日記15

從小學一二年級開始，小同學就要接觸簡單的語文日記了。很多小同學接觸日記，還比較陌生，所以在寫作過程中，會有很多同學出現對作文有“老虎吃天，無處下嘴”的感覺。

學霸老師在上作文課中，也發現了，很多小同學在語文作文課上，急得面紅耳赤，抓耳撓腮。寫出的作文，常常是顛三倒四，前言不搭后語，這也就導致了很多小同學從低年級開始就怕語文寫作。

所以，學霸老師建議，想要寫好語文作文就要從低年級開始，從最基礎的看圖寫話，日記開始，也要從這時候開始培養孩子愛看，愛說，愛學的語文學習習慣。接下來呢，老師也就將整理好的小學二年級語文日記大全共26篇分享出來，就請小同學們認真學習吧。

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