中小學的作文1

在幸福村的杰叔叔家，有一塊一畝的農田，杰叔叔在田地里種滿了麥苗。幾個月后麥苗們終于長出了一點麥穗，杰叔叔高興壞了，施了上等的肥料，澆了最凈的溪水，希望麥穗長得更大更好，好吧！但愿如此。

可是在眾多麥桔中有一個叫美美的麥秸，美美人如其名十分臭美，不在乎麥穗長得好不好，只觀注身材美不美。有一天，風禾曰麗，杰叔叔哼著自編版小曲：今天是個好曰子，嘿喲，明天也是個好日子喲！豐收日子快到了，豐收人人樂心中杰叔叔走到美美面前臉色大變：咦？怎么這麥秸？長得這么細小，如果到了豐收時節它還這樣干脆除掉算了。說著給美美施了別的麥秸肥料的一半，搖著頭走了。

美美一聽嚇出一身冷汗，趕緊吃著面前所剩無幾的肥料可是她不管怎么吃都無法長出金黃的麥穗，錯過了最好的生長時節哪還能長出沉甸甸的麥穗。于是，最后被杰叔叔無情的除掉。不久后其它的麥穗也如愿被人們捧在手里成為美味。所以要趁少年時光努力學習，不要錯那千金難買的時間。

中小學的作文2

五月的春風和著大地，野花碎草依然倔強的點綴著華夏大地。因為有愛，像大地般哺育萬物的厚重的愛，生命依然再沿著五千年文明傳遞！生生不息！5.12，這三個著既包含著悲痛又象征著愛的數字，14億人民永遠不會忘記！

朋友，還記得嗎？廢墟下的譚千秋老師曾用生命為四個學生撐起的那片天空。還記得嗎？在生死關頭的那位母親說得一句感人肺腑的話，讓所有在場者痛哭流涕！“寶貝，如果你能活下去，一定要記得，我愛你！”還記得有一句話嗎？“國有殤，愛無傷！”在巨大的悲痛除以14億人民，也會變得微小不如，再小的愛乘以14億人民，也會變的巨大無比！讓我們為那些保護孩子而不惜獻出生命的老師和父母祈福，讓我們為在災難中安息的同胞們祈福。同胞們啊，你們一定會在通往天堂的路上走得安穩，因為那是14億人為你們鋪的愛的路基。大災無情人有情，在這充滿愛彌漫在廢墟之上，它滲進了每一個遇難者和幸存者的靈魂和內心，它讓我們相信生死不離，它讓我們相信，無論在哪里，我們都會在一起!

五月的和風繼續吹拂著大地，野花和碎草依然倔強地點綴華夏大地。因為有愛，我們聚集到了一起，讓我們一起說：“汶川加油！”中國加油!”

……

中小學的作文3

每當我站在旗桿下，望著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，看著紅領巾在胸前飄動，聽著高亢有力的《義勇軍進行曲》，我就心潮澎湃，心中油然而生出一種自豪感，作為一個中國人,我感到無比自豪。

每當這時，我就會想起為了我們今天的幸福生活而浴血奮戰的先輩們，黃繼光、毛岸英、趙一曼、董存瑞……這些為國捐軀的英雄不計其數，他們面對敵人，沒有絲毫的畏懼，難道他們這種愛國精神不值得我們學習嗎？

“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”這句話的意思是說做有利于國家的事情，連自己的生命都置之于外，不能因為自己的禍福而推辭，是啊，還有什么能比國家更重要？

愛國要從時間行動中體現出來，生活中一言一行都代表了我們的愛國情意，現在我們就要從生活中的點滴小事做起，做一個有素質、講文明的人，現在多為班級、學校做一些事情，將來才能為國家做貢獻。

讓我們做一個愛國的人，從一點一滴做起，讓祖國永遠在我們心中!

中小學的作文4

周日的早上，我對媽媽說：“媽媽，你想不想吃我做的早飯呢?”媽媽高興地說：“好啊!”于是，我準備自己動手做早飯，俗話不是說“自己動手，豐衣足食”嗎?

“究竟做什么好呢?”我苦思冥想了半天，也沒想到要做什么。突然我想起昨天和別人聊天聽他們說餅子很好吃。 “那就做餅子吧!”我暗暗想道。

我心里想：“做餅子應該很簡單!”可是沒想到，說起來容易，做起來難。

我先開始和面，把小半盒面粉都倒入一個盆里，然后又倒了一大杯水。這時候面粉和不開，我又倒了一小杯水，結果“面”變成了一種不知名的液體。于是我又加了一些面粉，但仍沒有什么效果，只好又將一碗面粉倒了進去。面粉終于變稠啦!

然后，我微調小火，向煎鍋中倒入油，把面團攤平，放入，等它烤熟。這時，我覺得時間就像一只蝸牛，慢吞吞地爬著。五分鐘后，我給面團翻了個身，啊，金黃金黃的，好誘人啊，又過了五分鐘，餅子終于烤好了。

“雖然形狀不是很完美，但味道還是不錯喲!”媽媽說。

我喜不自禁地點點頭。

通過這件事我懂得了，做任何事情都不能操之過急，要一步一步慢慢地來，不可以急于求成，否則會前功盡棄。

中小學的作文5

同學們：

大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心中》?！白鎳谖倚闹小?，這簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲?。?/p>

祖國是我們睿智的母親。她用百聽不厭的神話故事滋養我們的靈魂；用那如歌如畫的唐詩宋詞陶冶我們的情操；用那享譽世界的四大發明激勵我們前進……

祖國是我們美麗的母親。你看那圣潔的珠穆朗瑪峰高聳入云；九曲黃河百折不回；滾滾長江奔流不息；萬里長城蜿蜒起伏……

這樣的母親，兒女們怎么能不愛她呢？

一代偉人周恩來從小胸懷祖國，用“為中華之崛起而讀書”來鞭策自己；現代科學家童第周為了不讓祖國受辱，從一個后進生變成了轟動西方科學界的中國留學生；偉大的科學家錢學森，心系祖國前途，克服重重阻撓，輾轉回國……他們用自己的行動表達了對祖國深深的愛。

我們只是小學生，該怎么表達對祖國的愛呢？

少年富則國富，少年強則國強。我們是中華少年，我們要為中華之富強而讀書。大家行動起來吧，從現在開始，從小事做起，努力學習，練就扎實的基本功，長大為祖國貢獻自己的力量。讓我們用行動告訴祖國：我們愛您，您永遠在我們心中！

中小學的作文6

x月xx日，在晴朗的天空下，我們踏上了開往遼寧沈陽的列車，開始了我們的春節探親之旅。

按照事先的約定，我們今年要去沈陽鄉下的大姑家過春年，坐了兩天的`火車，才拖著疲憊的身體但卻充滿興奮的心境之中下了火車，之后還需要坐倆小時的大巴才能到大姑家。到了他們家，我先給大姑和姑父拜年，然后或得了“福利”，大家猜猜是什么？對，就是紅包，一個鼓鼓囊囊的大紅包！我悄悄地走到一個沒人注意的角落，打開紅包數了數里面的錢，哇！我的媽呀，竟然有4000元之多！這也太太太讓我驚喜了，從來都沒見過這么多的錢，并且這還是屬于我自我的錢！嘿嘿嘿，我發財了！我趕忙把這個紅包遞給媽媽，讓媽媽給我存起來，以后再用，我懂事吧！哇哈哈……

很快就到了除夕，我幫大姑包餃子，我負責搟面皮，趁別人不注意的時候，我抓了一把葡萄干，塞到一張面皮里，做一個葡萄干餃子，又包了一個硬幣餃子，趕快把這兩個放餃子堆里，看誰能吃著，哈哈哈！春節真是太好玩了！

最終祝大家春節歡樂，天天向上！

中小學的作文7

再想想春天花朵的美麗，再想想我們一起走過的小溪。午夜陽光是一個快樂的精靈，讓心靈感到溫暖和甜蜜。流沙劃過指尖，標志著時間的軌跡。風在跳舞，徘徊的記憶.

走在回憶里，像流星劃過天際。即使稍縱即逝，思念的滋味也傳遍了整個冬天。站在街上，閉上眼睛，讓枯葉落在頭上。當我回頭看的時候，那種陌生的熟悉和熟悉的畫都映在我的心里。

走在回憶里，像墜入云端，墜落?；ò晏郏ㄏ恪Ｗ钍乔锾炻浠ǖ蛄愕募拍Ｇ镲L失意，小櫻委屈，說不出的話，說不出的詩。倔強的背影藏著枯萎的淚水，讓雪蓋住心情。

行走在回憶里，像螢火蟲朦朧的夜語。甜美的夢在枕頭上綻放，微笑的嘴角劃出無辜的弧度，棉花糖的美好還停留在舌尖的蓓蕾上，最愛的娃娃一直睡在她懷里，夜晚特有的香味在夢里蕩漾，最幸福的時刻凝結在月光里。

走在記憶里，過去的夢是舞動的精靈，讓心弦顫動蕩漾。月光從指尖漏出，像流動的時間一樣書寫，變成灰色的時間。雨在飛，失去了記憶.

中小學的作文8

雨，悄悄地來了。不經意間已濕潤了綠色的大地，那一草一木，此時被一滴滴晶瑩的雨珠點綴得格外可愛。

瞧，那碧綠的湖面上不時伸出魚那小巧的嘴巴，湖面上不停地泛起一圈一圈的漣漪，到底哪兒是魚小巧的嘴巴，哪兒是湖面上泛起的一圈圈的漣漪，我已分不清了，因為它們都是那么小巧，那么可愛，如同海螺一般環繞，一圈外面連著一圈，真是波外有波，圈外有圈??！

看，那湖邊的楊柳抽出的新芽長成了泛青的長葉，在雨中正充分的沐浴著，是那么地愜意??！細而長的柳葉在微風的吹拂下不時地沾一下碧綠的而又充滿漣漪的湖面，著是怎樣一幅如詩如畫的美麗風景??！

雨，有時細如牛毛，如不計其數的銀針似的向下落，有時又像斷了線的珠子般向下落，有時又連成一線，落在地面上形成一條條小溪。小溪順流而下，經過那一朵朵在雨中燦然開放的花，也經過漫步雨中的我，最后匯入那碧綠的湖。

雨還在下著，不時有幾只迷途的蝴蝶在匆匆飛舞，似乎在找尋自己的家；此時的鳥二也不知躲到哪里，天空早已失去它們的身影。天，地和雨中的萬物，一切都顯得那么安靜，那么美麗。

我漫步雨中，享受著詩一般的意境。

中小學的作文9

放假前的一個晚上，杰克和許多人都在睡覺。他父親和叔叔把他和他的小床小心翼翼地搬到車后座上并固定在那里。父親在車前小心翼翼地開車，杰克在車后座上做著美夢，許多人看見了覺得很奇怪，父親小聲地說：“請不要吵醒我的兒子！”交警叔叔明白了其中的意思并小聲地對說：“噓——不要吵醒他的兒子。”過了半個小時，他們來到了郊外的牧場，杰克還在睡覺，父親趁這個機會把車和自己藏了起來，過了一會兒，太陽露出了燦爛的笑容，動物們都醒了過來，杰克也從美夢中醒來了，可愛的小鳥在空中歌唱，小白兔好奇地看著杰克……這時杰克想：是誰把我帶到這個美麗的地方來的？不過他把問題扔到了腦后，臉上露出了甜美的笑容。父親在一旁也笑了起來。

中小學的作文10

中國，是一個擁有幾千年歷史的一個國家。這么多年來，早已出現了無數的愛國英雄，他們的故事讓我深深感動，有些故事甚至還讓我的鼻子感到非常的酸。

其中，我影響特別深刻的一個故事就是我百看不厭的———————《百團大戰使用辣椒炮》的故事了。

故事發生在1940年的9月，百團大戰進入第二階段。其中，炮兵指揮部的主任趙章帶著一個迫擊炮連隊去攻打敵人。

迫擊炮有數十發的炮彈成功命中，可是因為敵方的“烏龜殼”過于堅硬，所以沒有被完全地摧毀掉，而我國步兵戰士卻在敵人隱蔽的火力給殺死了。

“怎樣才能引出碉堡里的敵人呢？”趙章食不下咽，寢不安食，就連做夢都在想這個問題。

有一天晚上，趙章終于想出了一個好方法一一一使用辣椒炮彈把敵人給引出來，并一一殲滅。

趙章說做就做，叫醒了幾個人，和他們一起把一些火藥拿出來，換成辣椒粉。

第二天，他們發射炮彈，敵人還以為是什么新武器，便落荒而逃了。

看完了這個故事，我不僅看見了趙章愛國而寢食難安的畫面，還看見了趙章機智、聰明的畫面。

中小學的作文11

老舍筆下的母親，是那樣的偉大，那樣的和藹！我們的母親又何嘗不是那樣的偉大呢？我們只是沒有那么好的文采來寫出母親的偉大與和藹罷了！

母親在我的心里，就是一座山，一座神山，一座沒有人可以觸犯的偉大的神山。在我的心里，母親，有著比我生命更重要的位置。

在我讀五年級上學期的一個晚上，母親在家里做家務活，父親出去了，我在想著一道數學題目，但總想不懂，不知不覺便睡覺了。早上醒來發現，母親拿著一張布滿算式的紙來到我身邊，母親把我拉起來，細心地給我講解了那道題目，母親竟然想了一晚上！

有幾次我做到12點還沒有做完作業，但母親一直陪著我，看著我做作業，還給我做了一碗面，母親因為我操心使母親頭上的銀發越來越多，可是母親還是陪著我，雖然母親很累了，但她陪到我作做完作業。我心里總是過意不去，等我做完作業時，母親就把面端來放在我面前，她溫和的說“累了吧，吃完就去睡覺吧?！蹦赣H看著我上床后，才去睡覺。母親真是用心良苦??！

天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；太陽，沒有母親的愛溫暖；云朵，沒有母親的愛潔白；花朵，沒有母親的愛燦爛。萬物也比不過母親的愛。

中小學的作文12

暑假里，麥當勞的包廂里，我們幾個小伙伴在開心地游戲。“奶昔蹲完可樂蹲”。我馬上接上：“可樂蹲完水蜜桃蹲。”水蜜桃傻了眼，不知道往下蹲。我想：水蜜桃是不是準備了節目，不想蹲。水蜜桃伸出兩個食指按住嘴角，伸出舌頭翻著白眼，發出怪聲逗得我們開懷大笑?！八厶叶淄晗憬抖住?，“香蕉蹲完蘋果蹲”……整個餐廳充滿了我們的歡聲笑語，吸引了許多小朋友前來觀看。

漂亮的小主人該切生日蛋糕了！奶昔姐姐問：“小壽星，你想把第一塊蛋糕給誰？”“我想給媽媽?！彼劾镆鳚M了淚水。爸爸馬上遞給她手機，“媽媽我想你……”眼眶里的淚水啪嗒啪嗒地往下掉。

這晶瑩的淚水中飽含著她對異地母親的思念?；貞浧?，媽媽教她菜怎么燒。怎么洗衣服，使她在生活中學會自立；媽媽在她學習困難的時候在旁邊鼓勵她，幫助她使她在學習中學會了自主；媽媽讓她樹立了人生遠大的目標。

媽媽她生育了我們，含辛茹苦地把我們撫養成人。我們的生日是媽媽的受難日，難怪她哭了，我們應該有份感恩的心。我們應該在生活中關心、體貼父母，做個孝順的好孩子。

中小學的作文13

我的媽媽她長得很漂亮。你看，我的媽媽長著一頭烏黑發亮的長頭發，紅彤彤的臉蛋就像一個大蘋果，眼睛又圓又大，在彎彎的眉毛下顯得很美很美，媽媽的眼睛還會說話，看上去很有精神。

我的媽媽她每天早上都要化妝，然后再去上班。她每天都按時上班，從來都不會遲到。她是個勤勞的人，她從來不會說今天的衣服明天才洗，日換日洗。我的衣服，媽媽天天洗得干干凈凈，穿起來都能感覺到媽媽的溫暖。

我有一個愛我的媽媽。記得有一次，剛放學的時候，突然下起了傾盆大雨，風一陣猛過一陣，于是我只好待在學校等媽媽過來接我。在等待的時間里，我找班上的同學一起玩耍?？墒呛臀乙黄鹜娴男』锇槎悸凰麄兊母改附幼吡?，只剩下我一個人。我心急起來，怕媽媽把我給忘記了，便委屈地嗚咽起來。過了很久，我終于在雨中看見媽媽撐著傘向我走來。原來媽媽一下班還沒有休息就跑來學校接我，由于路太滑，所以就走得慢了點。在回家的路上，媽媽還把傘往我這邊推，自己的身體卻被雨給淋濕了一大半。我看眼里，記在心里。有媽媽照顧，真好！

我的媽媽非常勤勞、善良，很愛我，我的媽媽是世界上最好的媽媽，我愛我的媽媽。

中小學的作文14

“嘀嘟，嘀嘟，嘀嘟……”又是一陣震撼人心的救護車聲，馬路上又出現了一片血跡：當事人躺在地上痛苦地呻吟，那呻吟中摻雜著無限的悔恨，肇事者無奈地望著流血不止的當事人，深深地嘆著一口口粗氣……

據有關數據顯示，我國平均每秒有兩起車禍發生，每年有0人死于車禍。這觸目驚心的數字，重重地撞擊著人們那顆稚嫩的心。

交通是國民經濟的命脈，交通安全不僅關系到國民經濟的發展，也與廣大人民群眾的生命財產密切相關，國家為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故造成人們必要的生命財產及其他的經濟損失，特制定《中華人民共和國道路交通安全法》，讓每個市民都依法做到交通安全在我心中。

馬路作為交通的載體，它傷害了無數人的生命，它不能沒有，但有了它卻有無休止的流血。

在出車禍前，如果人們剎一步車，停一步路，那就不會流血了，流血不但是痛苦的，更是心靈的撞擊，使人家破人亡，那這樣的車禍是不應該出的，這樣的犧牲又有什么意義呢？血是可以止的，但缺一只腳或少一只手，成為殘疾，你愿意嗎？

中小學的作文15

六年級小朋友給一年級小朋友系紅領巾的時候到了。

今天是彩排。一年級的小朋友每一個人都像一個開心的小蘋果，向小企鵝一樣走到大哥哥大姐姐面前。一個班對一個班這樣的排下來。然而我的心情比他們還激動，想起小時候我們也被大哥哥大姐姐系過紅領巾，從那時刻起，我就盼望著有一天自己也能給一年級系上紅領巾，那是一件多么自豪的事情啊！

一排排小朋友慢慢地走下來。我心里暗暗的期盼自己系紅領巾的是一個小女生。懷著期盼的心情看著他們下來，忽然，隊伍停了，我眼前一黑。隊伍就在我跟前停了。意思說我不能給一年級小朋友系紅領巾了，因為……我當時就想哭，真想“哇！”的一聲哭出來，可我要憋著哭出來多難看??！我好傷心，從一年級就開始期盼的事情，竟然就在那一霎那破碎了。

自己身邊有一年級的同學，滿面春風，問問他幾歲了，班里有幾個人啊什么的，我真想自己身邊也有一個小“蘋果”，也想為那位小“蘋果”自豪的系上那飄揚的紅領巾。

讓煩惱像小溪樣流過 作者:似錦繁花

今年寒假，我回老家“放松放松”。奶奶家門口有一條清澈的小溪，常年不斷流。就算是冬天，它也歡快地流淌。

??

媽媽：“瀅瀅，快做作業！快寫日記！快做超級課堂！快??” 我：“??”

奶奶：“瀅瀅呀！你知道你語文成績為什么總是上不去嗎？就是你一天到晚不看書，不積累，寫作文臨時抱佛腳！人家一中、二中那么多語文過110分的，你呢??”

我：“??”

媽媽：“你總是查了資料后才開始寫作文，這就是你為什么考試作文得分不高的原因！??”

我：“??”

奶奶，媽媽（一起）：“你以后寫作文再這樣，小心把網絡給停了??” 我：“??”

面對這些詰責，我實在是忍無可忍，一個“華麗”的轉身，狼狽地逃出這個“戰火紛飛”的屋子。

門外，涼涼的溪水從門前躡手躡腳地繞過，生怕打擾了春姑娘的小憩，慢慢地穿過田野。

我知道長輩們都是為我好，可我寫作文查一下資料有何不可？又沒有抄！而且，我又不是每次都這樣。如果真是每次都這樣，那些有關情感的作文怎么會有真情實感？要說我沒有閱讀，這怎么可能？一個人，若不閱讀，能自己寫出好作文嗎？還有，如果我學語文僅僅是為了應付考試，得高分的話，那干脆不學得了！如果，不是如果，是就算他作文滿分，基礎知識滿分，那閱讀呢？也是滿分么？110多分，是不是高得有些太離譜了？我不好再說什么??

在這氣憤中，我順手撿了一塊石頭，用力砸到水中。隨著一聲“噗通！”溪水四濺，一圈圈的波紋蕩漾開去，不久水面又恢復了寧靜??

這潺潺的溪水又跳著輕盈的舞步，緩緩流淌著，奏著叮叮咚咚的琴音。溪旁纖細的垂柳吐著誘人的綠，倒映在清澈的溪水中，染綠了滿溪的水。

是啊，溪水并沒有因為我投進的那塊石頭而打亂歡快的步伐，而只是把漾起的波紋消彌于內心，交付給匆匆流逝的歲月。

我那心中的煩惱不也像那塊打破溪水寧靜的石塊么！還是把它交給歲月的小溪吧！讓陽光的步伐帶走它。

讓煩惱像小溪一樣流過！

淡淡的憂傷 作者:方云

走著，走著，一陣風吹來。

不知為什么，心中總有些憂傷，彎下腰來撿起一片風兒下的那片“無辜”的落葉，它還是綠色的。但因為“天”不讓它留下，它只好離開。

還記得幾個月前它還是個小葉兒，嫩綠嫩綠的，對未來充滿了好奇與希望，但時間好無情，它一去不復返，讓許許多多的事物失去的它最寶貴的東西——生命。河邊一只螞蟻在徘徊著，它究竟想干嘛？——過河。它也許曾經想了許多辦法去過這條河，但考慮過后都是行不通的。。。

接下來，更殘酷的悲劇發生了——

一陣風吹過，河面泛起了波浪，一些河水“擠”到了岸上，但一會兒又回去了。可是它卻帶走了一條生命，一條卑微但執著的生命。它為了過河而不懈努力，但“天”不同意，因此一條小生命又離開了我們。。。

淚水打濕了衣衫，或許這個世界就是如此，朋友們為了明天好好活著吧！

“呼呼。。。”又一陣風吹來，或許它又帶走了幾條為了理想而奔跑的生命。。。

詩情畫意 作者:100w

“別在雨中徘徊,別在樹下嘆息。

別在黑暗中落淚。

告訴那顆你把快樂嵌在年輪里的樹，他將充盈成你參天的回憶?！?/p>

“鷁首徐回，兼傳羽杯，櫂將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾”,恰似以蓮傳情，在這美麗的自然中，仿若看到兩船兩人，一船兩人，無船無人的情景片。如若無這蓮蓬過人頭的荷塘，哪來著悄無聲息，眉間脈脈。

“明月松間照，清泉石上流”，明月自踏風而來，松林自泥土而生，泉水源高山冰層，心中的不靈石也隨著泉水叮咚叮咚，“照”與“流”，一上一下，一靜一動，靜中有動，動中有靜，仿佛讓人感受到大自然的脈搏在跳動。此時此

刻詩人也仿佛覺得自己也被洗凈了一般，自然的美與心境的美完全融為一體，創造出如水月鏡般不可湊泊的純美詩境。此種禪意非隱居者莫屬。蘇軾把此聯譽為“詩中有畫”的典范之秀句。清脆地敲響。這月下青松和石上清泉，不正是他所追求的理想境界。

記得魯迅在《秋夜》說過:“我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹?！闭\然是這兩棵棗樹，容納了魯迅童年是的悄悄話，這些話嵌在年輪里，隨流年長成參天的回憶。這兩棵棗樹體現了環境的單調無聊,正是環境的單調無聊乃是寂寞無聊之人以寂寞無聊之內心觀照之的結果,這無比寂寥苦悶的心境，需要到后園來靜一靜，尋找一份暫時的安寧。

崎嶇山路，盤旋上升，跌倒了，想哭就哭吧，這不是懦弱，而是初感失敗的快樂。山花爛漫，芬芳四溢，陶醉了，想笑就笑吧，這不是矜持，而是置身美麗的快樂

記憶縹緲的像一場夢 作者:果果

窗外的雨，淋濕了那些靜靜地躺在記憶匣子里的陳年舊事，驚醒了我好不容易才安撫下的回憶的弦。聽著雨，靜靜地想著，想著。拼命想要拼湊起那些支離破碎的往事。東拼西湊的，才發現如此留戀那些事的我，原來只是做了一場虛幻的夢。現實與夢幻之間的，是什么？是淚。突然覺得自己好幼稚好無聊。罷了罷了，回憶，終歸是回憶??

那些事，無非就是講臺上的幾筆；試卷上的幾句；課桌上的幾道；睫毛上的幾滴。那殘留在黑板上的記憶構成了一道道特殊的風景；那清秀俊雅的字跡之間書寫了一層層永恒的欣慰；那深深的刻痕記錄了一次次兒時得到的永遠不能忘記的溫暖；那模糊的淚滴洗去了一場場所謂的怨恨和留戀。一切的一切，都是不曾改變的事。

既然不曾改變，我們就從頭說起吧。

一年級，我遇見了你，你說我們做好朋友吧。我說好的。于是班里便出現了一對形影不離的“小雙子”，就是你和我。到了三年級，我們的成績不相上下，友誼里難免充斥著一些鋒芒畢露的火藥味。這是第一場夢，它是紅色的，代表著活潑和天真的嫉妒。

四年級過得很安靜，安靜得要窒息。就像陌生人一樣：我作為主角，你只是個過路人。這一場夢按理說沒有任何顏色，是透明的，讓人很容易就看透那份安逸。五年級，我們都很努力地裝出一幅像往常一樣快樂的樣子。還是像比賽一樣?？墒莾蓚€人的倔強加起來也抵抗不住悲傷的力量。

蒼白的偽裝。

我們都知道，熊熊烈火終歸會被輕柔細雨壓過。可是要偽裝就偽裝到底，即使是虛假的也不會有遺憾。但是你輸了，在畢業的那天下午你突然找我說，算了吧，沒有意義的，離開就離開吧，大不了哭一場。用一種很疲倦的神情。不知為什么，我也鬼控制了似的點頭。然后像幽靈似的去參加畢業典禮。這一場夢的顏色非藍色莫屬，代表惆悵和淡定。

似乎是老天爺聽到了我的祈禱，在輔導班遇見了你。那時候的我很迷茫，也很抵抗。我指的是學習方面。你聽到我的成績后，失望地嘆氣：“唉，你應該??沒什么，繼續努力吧?！边@一句話引發了我一個晚上的思考。我發現自己正在墮落，朝著壞學生的方向。這一場夢是紫色的，本來快樂的事突然變得令人失望，或者好聽一點叫憂郁。

知道嗎？我幾乎天天夢見你。

我們總是手牽手奔跑著，伴著紛飛飄零的柳絮，踏著一望無垠的綠草，操著輕快悅耳的歌喉，揮灑著歡快淋漓的笑聲。我開始遺忘，忘記了我曾經嫉妒過你；也開始銘記，銘記那份友情的意義。即使夢里的一切都不真實，一切都是不會改變的蒼白和虛幻。但是我相信，不管時光怎樣流逝，不論滄桑怎樣巨變，我們一定可以珍藏那份友誼，珍藏那一場甜甜的夢。讓它成為生命里不可磨滅的雋永。

她變了 作者:一抹笑

校園里的樹們都站著，守候著那些幾年前踏入初中的像孩子又想像大人的人，轉眼之間已經兩年了，想著當時，懷著希望，懷著夢想，帶著充滿憧憬，來到這個讓我舍不得又想離開的學校。來到這所學校明明是想好好的學習，可是。。兩年了，身邊的朋友一班又換了一班，這次原以為她能在我的身邊陪我到畢業，認為她是那樣的純潔，值得我去珍惜?？墒菦]過多久，才聽到身邊的人都認為她有小偷的嫌疑，他們擔心我承受不起打擊，才會晚一點告訴我。是非黑白，我分得清。但我相信她只是一念之差，她能改變過來。

我沒有當面指出她的錯。只是說她變了。她說她為了我她會改。而我發現她變得沉默少言，不再是那個活潑的女孩了。

愛的溫度 作者:韓明月

我用盡一生一世來將你供養，去期盼你偶爾停駐回頭的目光。——題記 外面依舊是喧囂不已，似乎已經是大年初一了。不知為何，在鐘聲敲過12下后，我仍然無法入睡，只是心中有些隱隱的期盼。黑暗中，仿佛有所感應，門被輕輕地打開，我趕緊閉上眼睛，卻覺臉上一片冰涼，然后是熟悉的艾草香，是母親。她的手輕輕地撫摸我的臉頰，勾勒出我的眼、鼻、唇，我的思緒卻漸漸飄向了遠方：

母親的手一到冬天就會變得很涼很涼，無論用熱水袋怎么焐都焐不暖，于是每到這個時候，我就會將母親的手放到我的臉頰旁，再用我的手將其覆蓋，母親的手一接觸我的肌膚，仿佛是一股清涼傳入我的內心，我禁不住一抖，母親見狀，掙扎著想要將手抽回，我卻將其緊緊按住，“別動！”“可是??.”母親還想再說什么，猶豫再三，卻只是微微地嘆息一聲。終于將母親的手焐熱了，我滿足地一笑，剛剛將其放下，母親已將我的手放入她的懷中。我一怔，只感覺母親在用她的心來溫暖我的手。我抬頭，靜靜地注視著她，卻見她正專心地為我焐手，她血液的溫度通過肌膚的顫動，慢慢地溫暖了我的心。我們誰都沒有說話，只留下一室溫馨??

很晚了，我才和母親從外面回來。車子開上了鄉間那條小路時，月亮正從木麻黃的樹梢后升了起來，路很暗，一輛車也沒有，路兩旁的木麻黃因而顯得更加高大茂密。

一直沉默著的母親忽然問道：“你大概不會記得了罷？那時候，你還太小，我們住在鄉下，家在一個山坡上，種著很多松樹，月亮升起來的時候，就像今天晚上一樣??”我怎么會不記得呢？心里總有一輪滿月冉冉升起，映著坡前的樹影又黑又濃密，記得很清楚的是一個山坡，有月亮，有樹，卻一直想不起來曾在哪里見過，一直不知道那是一個什么地方?！澳愦蟾挪粫浀昧?，你那時候只有兩三歲，還老是要我抱的年紀。”原來，就是那樣一種月色，從此植入我的心中。我側頭默默地望著她，被月光籠罩著的側臉，反射出一種淡淡的圣潔的光輝，透射出她對過去的留戀，原來生命要在不經意間才會恍然，恍然于生命中種種曲折的路途，種種美麗的牽絆。

我伸出我的手，輕輕握住她的手，母親一怔，我已經很久沒有對她有這般親密的舉動了，我有些尷尬，微微別過頭去，“天冷，你的手會涼的?！蹦赣H沒有說話，只是握緊了我的手指，我們十指相扣，沿著這條人生的道路，默默地向前走去，留下身后繁花似錦。

我靜靜地站在桌前，上面放著一副已經按好的印泥，上面有一大一小的兩個手印，那是我5歲的時候和母親一起按的。我輕輕拂過它的表面，金色的質感，10年的歲月并沒有磨滅它原來的印記?？粗@兩只大小懸殊的手掌，我將自己的手覆蓋在母親的手上，剛好與之契合，冰涼的感覺，仿佛就是與母親的手相觸一般，我的心里涌起一股無法言喻的沖動，回頭，仿佛看到母親正在身后想著微微地笑，帶起一世無盡的溫暖。

我捧起你的手，虔誠的焚香，剪下一段燭光，將經綸點亮。

真正的快樂 作者:鄭凱月

在煙火綻放的那瞬間，我們看到了精彩的絢麗；當內心被感動的那一剎間，我們看到了真正的快樂。

自小患有小兒麻痹癥的安琪，不能像其他的小朋友一樣在藍天田野上自由的奔放。爸爸媽媽為了彌補安琪內心的傷痛，總是盡量滿足他的要求，給她買好吃的零食，酷炫的玩具，公主般的衣服，而安琪不需要，只有她自己知道，她需要的一次下的走路的機會。沒有人明白，安琪是多么的渴望，渴望雙腳觸地的幸福感。由于安琪是殘疾人的原因，在校園就多了同學們的同情，老師們的庇護。有什么好的事情大家都“知道”讓給安琪，而壞的事情總是都替安琪處理，雖然老師同學們特殊的優待安琪都看在眼里，但安琪并不開心，因為自己的背后總是有人指指點點，同學們和安琪相處一直都是小心翼翼，甚至有的同學指責安琪的優異成績也是在老師的“優待”。安琪并不希望大家像對待病人一樣對待他。而是把她看成普通人，和大家一樣待遇的普通人。

命運注定會改變嗎？安琪問自己。終于安琪明白了，在灰色筆記上寫道：敷衍了事的搪塞如野草般孤立，面無表情的僵笑似冰雪般寒冷，生硬枯燥的像摔碎般悲慘。我需要的是鼓勵，并不是同情！一字一句充滿堅定的味道。在學校里同學們對安琪的特殊“優待”，安琪也只是表面上順從，而內心卻一直在等待那鼓勵的話語。從此，安琪變得憂郁，她把自己比作上帝制造的布偶中最可悲的一個，而自己的人生是上帝籌劃中最滑稽的一種。安琪開始聽音樂，從悠長的旋律中尋找感情，開始仰望星空，從閃躍的星群里探索神秘。安琪幼稚的臉龐上布滿了憂慮，但不妨礙可以從那哀傷的眼神里尋覓到期盼的余角。

受了五年“優待”的安琪帶著優異的成績和失望步入了中學的殿堂。這所學校是全市中最優秀的中學，校園優美恬靜，荒草樹木布滿各地，散發氣質的的老師，文明優異的學生，給安琪留下了深刻而又美好的印象。

坐著輪椅的安琪，一推門在同學中顯然引起轟動，但隨著自己的入位，大家便不引為怪了。一位友善的同學主動與安琪搭訕，不一會兒安琪便與他暢所欲言的聊了起來，絲毫沒有把安琪當做特殊人存在。再接下來和安琪相處的日子，大家依舊把她當做普通人，由于安琪學習優異旁邊自然有不少追隨者。一段時間的學習生活，安琪已經融入集體中，綻放了她那久違的笑容。一天，學校要安排安琪作代表參加市內的演講比賽，這對缺陷的安琦來說有很大的心理壓力。然而令安琪意想不到的是同學們向她不斷鼓勵，并給她一些減壓的方法，說了許多安琪一生以來聽到的最多的鼓勵話語。老師也幫安琪講演上的事項，教她各方面的事情。在老師同學真誠鼓勵的目光中，安琪緩緩推上了講演臺，她知道這次的任務凝聚了老師和同學對我的信任，我一定要成功。最后講演在鮮花和掌聲中落下帷幕，老師同學贊許向安琪投來，大家都說安琪是學校里的驕傲，是最璀璨的明星，安琪笑了，是發自內心的笑，發自內心的開心，如雪峰上開得燦爛的雪蓮花般美麗。十四年的眾人同情終于變成了眾人的驕傲，安琪的內心如蜂蜜般香甜，她嘗到了真正快樂的味道。安琪開心極了，是真正的快樂，笑容在安琪的臉上持續著???.真正的快樂不是同情而是鼓勵與平等。