相遇高中作文

相遇高中作文1

一夜雨淅瀝，片片落花入夢里，愛，總是找不到一個表白的詞語；凝望，竟成了每一個黑夜的序曲；思念，總在每一次思緒飄飛的時刻，蔓延，春去秋來，一點點熟透了無意間播種的那顆紅豆……多想作一顆星星，在你仰望的夜空；多想，作一朵浪花，在你趟過的海域；不知何時，心已拋卻在茫茫雪野，不知歸路……愛又如何，痛又如何，終是沒有結果。那么，就欣然接受命運的安排，感謝，這一場美麗的相遇！

心靈的密碼，只有用真心才能解讀，如雪的情懷，需要如雪的讀懂，一直知道，你的世界，不是簡單的云淡風輕，卻偏偏戀上了海的深邃，夢的初遇。那么許多的情緒，堵在心間，淚哽在喉，張開嘴，卻有時忘了呼喚，閉上眼，斷不了思緒。想你，是苦澀的甜蜜，望著你，卻是如雨的惆悵，不敢測量，夢里夢外的距離。

感謝這一場相遇，讓我相信，比夢更美好的雪野，純凈的空氣里，有如冰山雪蓮的淚滴。踏著深秋的浪漫，晚風里，與落葉一起，舞動心的旋律，值此，撰寫金風玉露的傳奇。何必奢望，更多奇跡，只要心在一起。

因為有過雪箋銀筆在雨窗，同偎共詠的旖旎；因為有過月灑銀輝赴雪野，蕩漾詩情的秘密；在濃郁的芬芳里，暈染了那段艱辛的苦旅，在如夢的雨境，撒下片片綠意。

就讓心一同棲息在藍色的港灣，在歲月的長河里快樂的'沐浴，坦誠如童的無忌，讓心牽出人生的旖旎，純凈如水的情誼，對美好的向往不曾丟棄，任時光匆匆，老不了你我如花的暗許。此生無憾，一路追隨斑斑瑰麗。你，讓我淪陷在語言的天堂，不愿離開；是你，讓我走進激情的夢里，不愿醒來；在聆聽和訴說中，有一種懂得和默契，幸福，一起享受，憂郁，彼此分擔，讓今生和來世蒂結出精致的緣。多想，牽你的雙手，傳遞一種力量，多想，吻你的胸膛，那里詩情蕩漾，擁著激情，走向明天，獵獵血性，靜掩儲滿蒼桑的不羈，即使青春不再，又怎能阻止意氣風發？有夢作陪，不懼風沙，孤旅如舟，馳進璀燦的愛里，手心里的溫柔，雖遠在天涯，卻似近在咫尺。

你說，若有來生，我愿快馬天涯只求一面；若有來生，我愿與君執手笑看流年，我祈愿，讓詩之緣綿延歲歲年年。今生，無論見與不見，不說無奈，不說心酸，心魂相融，讓愛，鑄就不朽的詩篇……

相遇高中作文2

喜歡在傳統美學的通達中找到現世生活的共鳴，自己雖不能完全理解，卻也敢寫下對孔子的思想過于生硬和藻飾的純個人主義的泛泛之談——泛泛之談——

“仁”、“義”從行動事實來看像是兩個廣義并且抽象的概念，但“義”較于“仁”來說卻又是相對狹義的概念。這本身并不矛盾，它們之間不僅具有“仁”對“義”的追源解釋。“義”的觀念是形式的觀念，“仁”則是對這種觀念的具體申發和闡明，這也揭示了人在日常生活中所遵循的行為規范所依據的道德準則。通俗地說，“仁”成為為什么要“義”的原因，深入到人性美的范疇。而這里我提到“忠”、“恕”，作為“仁”、“義”的一個基本部分，為什么要專門提到它，因為它是能夠淺顯地由自然人性過渡到人際關系準則的一個具體體現。“己之所欲，亦施于人”是推己及人的肯定方面，意在推及仁愛，折射出“播撒與分享”的現代責任感；“己所不欲，勿施于人”作為推己及人的否定方面，更強調尊重他人的獨立人格——忠恕之道的核心在于將心比心地對待他人，這就對我們的個人素質和人格修養提出高標準、嚴要求，剛好契合了“仁”、“義”對己、對人，于內、于外自我教養并廣泛應世的思想內核。總的來說，孔子是老子之后用更和善貼近的目光著眼于現實倫理提出廣為人接受的道德條目的最偉大的思想家。

我一直將“知天命”視作孔子最高智慧的體現，也是孔子在略顯狹隘特色的民族觀念中觸及到的最深刻的哲學層次。雖然被帶上了強烈的政治色彩，它還是體現出了一種超脫凡俗的坦然。在經過長久的學習和一系列繪聲繪色的人生體驗之后，經過他“四十而不惑”之后，他終于到了這個最恰當、最剛剛好的'年齡，與人的發展規律相吻合，明白了自己的人生使命。他把宇宙外在視作不可逆的條件和因素，不計成敗地，做他知道應該做的事情——他在“能夠做什么”和“應該做什么”之間找到了一種哲學和詩學的平衡——即使“我”所推崇的大道無法實現，但“我”仍為自己的精神歡呼，為事物的內在價值歡呼，為“我”無法見到的民族光明前途歡呼。從這個角度來說，只要精神的堡壘不垮塌，追求的信仰不歇止，孔子就永遠不會失敗。也正在這時，孔子才算真正意義上地完成了從“知者”到“仁者”的轉變。

僅憑一個人，一個時代，創造出中華文化的靈魂所在，這在中國歷史上是空前絕后的。我多么希望自己能踮踮腳，觸到云端上那個白發老人的平靜目光。

相遇高中作文3

有人問：“成功的基礎是什么？”我認為，信心就是其中之一。一個人在做一件事情的時候，首先要有一種自信的精神，否則很難成功。

最讓我深有體會的是我與老爸下棋的事。老爸早在我上小學時就向我傳授了“下象棋”這門技藝，他也算半個棋迷，每次回到家都會樂此不疲的來和我對弈。起初我也很有興致，可時間久了，每次都以我的失敗而告終，一點點的磨滅了我的信心。以至于以后每聽見“下棋”兩字我都會一繃心弦，“閉門謝客”。可有一天晚上，老爸硬是把我摁在了沙發上，捧著笑臉：“就一盤，一盤！”我看著老爸那“苦苦哀求”的樣子，忍俊不禁，只好點了點頭。

一開始，我絞盡腦汁，動用了我所了解的所有招式，什么“連環炮”、“馬來跳”，想借此找出老爸的破綻。可面對著老爸嚴密的走法，我卻是緊皺眉頭，束手無策。一輪下來，老爸只有兩個小卒被“干掉”，而我卻有三名大將“光榮”了。面對著面前的棋局和老爸囂張的神情，我頓時信心大失，皺著眉，托著下巴--唉……老爸卻一臉得意，嘴角止不住的向上揚，完全未把我放在眼里。我是一沒了信心，二沒了興致，就想以一句“不下了”來結束戰局。可老爸卻故意激我：“快支持不下去了吧！”我頓時哪個來氣啊，一卷衣袖，說：“誰怕誰？”這一股無名火好像又使我逐漸拾回了那已消逝的信心。

我定下神來，思索著老爸的破綻；可不一會兒，我又被吃掉了一個“炮”。我心里又像被捶了一下，額頭上也冒出了幾粒豆大的汗珠。老爸卻好像認為我敗局已定，顯得越是隨意，還蹺起了二郎腿。我于是抓住他松懈的.機會，暗暗發起了反攻。我瞇著眼睛，仔細地瀏覽了一遍全局，突然，我恍然大悟：老爸把多數的棋子都調來了“前線”，后防極其空虛……我淡淡一笑，望望老爸那仍舊得意的神情，干脆的走了幾步，一擺手：“自己看吧！”他詫異的低頭一看，又抬頭一想，突然，老爸的表情像打了冷凝劑--頓時僵住了。他靜靜的望著棋盤，我也瞇著眼睛，周圍的空氣好像都凝固了，連老媽在門外使勁敲門都沒在意。突然他大呼：“厲害！我輸了。”我仍是淡然一笑。

后來老爸問我那天怎么“挺”到最后的，是偷著練來？我笑而未語，因為只有我知道，那并不是因為我棋藝大增--只因那一天，我與信心相遇。

相遇高中作文4

窗外的雨，淅淅瀝瀝，天空陰沉沉的，正如我那長期宅在家的心一樣，失去了原有些光澤與色彩。

經過一番激烈的思想斗爭，我終于決定出去走走。拿著傘外出，傘下，我聽著雨點打擊傘的噼啪社工，忽然有了一種回歸自然的感覺，無聲無息中，我居然早到了全市最繁華的街道，突然看見路邊有一位行乞的老人。

在雨中、老人頭頂沒任何庇護，雨落在她的身上，頭頂，滿頭銀絲已經被雨點打濕，發梢隨風飄蕩，歲月在老人臉上刻下了深深的皺紋。老人跪在地上，腰身彎曲，絲毫無尊嚴可言。

“鐺，鐺，鐺。”一陣清脆的高跟鞋的'聲音打斷了寂靜的雨天，一個身穿紅色毛皮大衣，緊身皮褲，腳踏“恨天高”的熟女進入我的眼簾。他朝著行乞的老人走去。走到老人面前時，她的腳步慢了下來，小聲嘀咕一句：“這么大歲數的人了，還出來騙大家的錢，真是恨人!”那微小的聲音卻不知怎的，穿透力很大，旁邊的路人聽到這話，便都圍了過來。最好看的的相遇記敘文800字。

這是，雨忽然大了起來，空氣中又多了一絲寒意。

老人見圍觀的人愈加多，緩緩抬起頭，用渾濁的雙眼看了一眼這個熟女，緩緩開口：“我老了，不中用了，兒女不愿養我，我已經餓了一天了，只能出來討點錢，買點東西填飽肚子。”熟女聽后，說：“你這么說，大家又憑什么相信，哪個知曉你是否騙大家的錢來了。”老人看了她一眼，沒再怎么說。

這是一個背著雙肩包，胖乎乎大約十歲左右的女生走了過來。擠進人群，看到眾人圍著一個老人，便問道：“什么問題啊?”“她跑出來騙人的錢，倚老賣老!”一個圍觀者說道：“不是，真不是!”老人沙啞著嗓子答道。小孩想了想，將手伸進衣袋里，翻出一張五元紙幣，正要遞給老人，紅衣熟女又開口了：“別給她，她是騙子!”女生伸出去的手頓了頓，接著又伸到老人面前，待老人用顫抖的、冰涼的手接過錢后，女生大聲說了一句：“我相信他!”說完轉身走掉了。

這個時候，雨停了，天邊顯露出一道彩虹，五彩斑斕，絢麗多彩。

這個小孩子的舉動不只溫暖了老人的心，也濕潤了旁觀者的心。同時，也使我那顆失去色澤、光彩的心恢復了原狀。

那一天，我走在雨中，走在泥濘的社會里，卻與善良相遇。

相遇高中作文5

“發卷子了!”晚自習的課間，課代表將厚厚一摞試卷搬到教室，大聲吼道,“xxx，你100分！”“哇！我也是100耶！”什么時候才能發到我？我坐在座位上，緊張地等待著這一時刻。終于，課代表走到了我的面前，意味深長地看了我一眼，將那張寫有我名字的試卷，交到了我的手中……

刺耳的上課鈴聲讓我的腦子變得一片空白！

晚自習上，再一次將手中滿是紅叉的試卷狠狠地扔向桌子，想著卷子上那個慘不忍睹的分數，我將頭埋在手臂中，開始無聲地哭泣，卷子輕輕地飄落，落在我的面前，落在教室清冷的燈光下，被窗外的冷風沙沙地吹動，像是對我的勸慰，又像是對我的嘲笑，嘲笑我的無能與懦弱，嘲笑我的自以為是與驕傲自大，嘲笑我在入學第一天立下的可笑的誓言：這樣普通的測驗，都能考出這樣的分數，進重點中學？做夢去吧！

夢，很遠嗎？我一次次地詢問自己：為什么會這樣？為什么會失敗！曾經的努力呢？——白費了！我在心中吶喊。

從小學一年級開始，我就是班級中的佼佼者、領頭羊，哪一次不是信心滿滿地迎接每一場考試？也從未有過這樣的慘敗。或許，是這所學校的同學都太強了吧；或許，是我在小升初的成功讓我太過于自滿了吧；又或許，我已經沒有足夠的實力來贏得那么好的成績了。

夜晚的教室里，靜悄悄的，除了寫字的'沙沙聲，沒有一絲聲息，安靜得讓人有些害怕，我不自覺地拉了拉衣服，看著衣襟上的淚痕，抬起頭，斜著眼看向了桌角上的那行小字，那句我在開學時寫給自己的話，“靠自己，每個人都有自己的事要做，不會有人會為了你而來安慰你，你能靠的，只有你自己！勝利是如此，失敗亦是如此。”嘭的一聲，猛然地點醒了我，恍惚中，似乎燈光更加明亮一些，連風都有了溫度。

我拿起那張試卷，用自己的紅筆，一筆一劃地訂正，一點一滴地思考，時間，一分一秒地，在沉思中，流去，流走了失敗的傷痛，留下了一些更寶貴的東西。

“零零零......”下課了，教室從安靜變得喧鬧，變得人聲鼎沸，也變得溫暖。

失敗告訴我，不論挫折有多大，但生活，還是要繼續的；人生，還是要繼續的；路，還很長，要在黑暗中發光，在挫折中頑強，在失敗中自強不息!

望著天空中的那輪皓月，我默念：盡管今天我與失敗相遇，但我選擇了堅強！

相遇高中作文6

秦時明月漢時賦，盛唐詩繁宋詞。我總被古時的故事吸引，字字句句予詩詞的哀怨纏綿，金石交鳴。無論是才子佳人還是詩詞歌賦都足夠伴我一段年歲了。

一個才人，一段佳話。在時間的長河，他必須經歷苦難才有獨到的慧眼，釀就一首頌歌。

“我思昧昧最神傷，予季歸來更斷腸。作個才人真絕代，可憐薄命作君王。”憐否？憐薄命？憐君王？可憐生不逢時，可憐時代神傷，可憐翩翩佳公子“誤入塵網中”。

重光，精書法，善繪畫，通音律，曉詩詞。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”一曲虞美人唱的`是千古詞帝的華彩，江山易主，國破家亡的悲愴。皇家子弟擁有的不僅是無上權位，玉盤珍饈，還有王位的爭奪，往往皇子們不惜手足相殘，血雨腥風。然而南唐太子的確立卻波瀾不驚，李弘冀既是長子，又建有戰功，的確當仁不讓。但是這位眾望所歸的太子卻十分猜忌自己與世無爭，一心向往隱士生活的弟弟李煜。原因無他，“重光”生來一目雙瞳。于是所謂帝王之相的烙印讓一個翩翩公子的隱士之路偏離。

人說，“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”。李煜是昏君，他葬送了南唐。但是，他本無意為君，他不愛江山，他愛的是飛花細雨，是指繞梅間，是詞畫的韻味，他作詞的精力遠遠超過了治國，他傷春悲秋，優柔寡斷，亡國似乎早已注定，彼時也注定作為詞人他的詞學造詣，空前絕后。

“浪花有意千重雪，桃李無言一隊春。一壺酒，一竿綸，世上如儂有幾人？“不求威儀天下，萬古不朽；但求獨善其身，性情而為。”繡床斜憑嬌無那，爛嚼紅茸笑向檀郎唾。“風流才子，醉心宮闈。”故國不堪回首明月中“國破家亡的愁”恰似一江春水向東流！“是一位君王，的凄惘。

如果不是君王，必定看柳絮斜陽，一壺酒，便暢談人生，如果不是君王，怎么寫下”剪不斷理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭“的悲歌？

誰推著時間的長河慢慢流走，讓他滴答漂流。一個才人，重光，一曲《虞美人》一句”春花秋月何時了，往事知多少“，在青春的年歲，足以為伴，平讀，敘談，神傷。

相遇高中作文7

佛說：“前生五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。”三千世界，萬丈紅塵，我們從天南地北，三江五湖走來，在此相遇，這是緣亦是份。

依然記得，當我走進那陌生的教室時，看到的不是想象中的冷冷清清，這剛從五湖四海走來的同學們正在高聲笑談著，厚重的氛圍中彌漫的卻是那淡淡的溫情。呵，那友情的長青樹已在默默之中萌發嫩芽，它就要破土而出了。

時光荏苒，一個月的軍訓在我們指縫間悄悄地滑走。那令人厭煩的'正步，齊步的口號聲似乎已經隨著飄逸的清風永遠地流逝在歷史的長河中。然而，在那烈日之下，我們一起站著軍姿，在那風雨飄零之中，我們一起唱著那慷慨激昂的軍歌，這一幕幕早已經鐫刻在我腦海的深處，在我人生的路途中留下不可磨滅的一頁。“今夕復何夕，共此燈燭光。少壯能幾時，鬢發各已蒼。”我相信，當我們垂垂老矣的時候，我們會經常地把這一段回憶拿出來細細地品味，品味其中的酸甜苦辣，品味我們一起走過烈日，走過風雨的年少時光。朦朧中，我似乎看到一株小樹正在迎著風雨，迎著驕陽，茁壯地成長著。

一年的時光伴隨著“女生節”的到來而悄悄地滑走了。“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈。春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難。”夜空之中，永遠的飄蕩著那朗朗的詩句。“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒”寰宇之下，永遠的響徹著那裊裊的清音，縱使海枯石爛，那天際中，依然飄蕩著這一夜的星辰，這一夜的風。甜也好，苦也罷，相信縱使有一天無奈分離，卻依然忘不了那曾經的朋友，卻依然忘不了那一夜的你。

“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉。”花開花落，春去春來，無情的時光在花開花落，云卷云舒間不知不覺地逝去了。正所謂，天下無不散之筵席，總有一天我們要迎來那分離的日子。然而，希望同學們無論走到天涯海角，都不要忘記那曾經的同學，都不要忘記我始終在你的身后默默的祝福著你。“海上生明月，天涯共此時”，希望在明月升起之時，能夠想起那曾經的朋友，想起我們一起走過的高中時光。

外面的天空正飄飛著毛毛的細雨，或許，我們就是這漫天的雨珠吧。我們在那高空相遇，一起融入小溪，匯入河流，將來我們一定會在大海再次相逢。然而，到那時，你是否還能憶起那曾經的同學，那曾經的我？

相遇高中作文8

相遇不為分離

—— 致我最親愛的朋友

你說我們的相遇是如此不容易，本來不屬于同一個地方，過著毫不相連的生活；你說要珍惜我們在一起的時光，因為我們穿過了幾千里才相聚在這塊土地上；

你說不要抱怨生活的種種不幸，因為讓我們相遇已經是老天給我們最大的幸運。或手牽手，或嬉笑打鬧，或在落日余暉下靜靜聽著校園廣播，一切都是那么的愜意而美好。

我喜歡耍小性子，你總是容忍我的無理取鬧和莫名其妙；我喜歡做什么事都拉上你，你總是任由我牽著你奔走在小巷或街邊；我喜歡天天向你抱怨我日已暴增的體重卻又轉頭拉著你吃個不停，你總是說我不胖，然后陪著我吃遍我想吃的所有。

有時候我們會吵架，會冷戰，你不理我，我也不理你。可是，每一次，我們卻又會默契的相視而笑，一切恢復如往常，于是一路上又多了兩個笑的瘋瘋癲癲的傻瓜。

有時候我們會像提前約定好的'一樣，同樣的發著小郁悶，或同樣詭異的準備分享彼此的秘密。有時候好想好想你在身邊，在一個寂靜難眠的夜晚，因為我的心事只有你能懂，因為我只想跟你訴說。

我們總是形影不離，弄得你的男友對你有些抱怨，可是你毫不理會，繼續過著與我形影不離的日子。我們總是把彼此的秘密毫無保留的告訴對方，分享彼此的快樂與憂傷，把沒有彼此的日子告訴給彼此，似乎這樣就會參與了對方的生活。

我們有同樣的愛好，愛在一起八卦著我們身邊的俊男靚女；愛在面條中放幾勺紅紅的辣椒；愛在教室聽著同一首歌入睡；愛買一大堆零食，一邊看著肥皂劇，一邊狼吞虎咽。

你總是在我得意忘形的時候，毫不客氣的潑我冷水；你總是數落著我的缺點，讓我看到自己的不足；你總是在我準備頹廢過日子的時候，敲醒我的腦袋拉我去圖書館；你總是在我失意難過的時候，或是傾聽，或是將我攬入懷中；你總是在我最需要你的時候讓我總能找到你。

有時候，我在想時間總是在我們不經意間就悄悄過去了，我們在彼此身邊的日子也在大學的倒計時中慢慢溜走。我們終究會離開彼此，終究會不再參與對方的喜怒哀樂，終究想在彼此最需要的時候出現也無能為力。到那時，我們該怎么辦？

你說不必感傷，即使終究分離，但至少此時此刻我們在彼此身邊；你說笑著面對，即使在眼淚噙在眼眶的時候，因為我們不想讓我們最好的朋友傷心；

你說正因為時間一直向前，離別我們無法選擇，我們唯一能選擇的是珍惜彼此在一起的日子。

高中作文：相遇

高中作文：相遇1

還記得那一天，是初春時節，向窗外望去，是滿滿的綠和點點的紅。和煦的陽光溫順地愛撫著大自然中所有些生靈，微風在和樹梢枝頭的嫩芽說著悄悄話。真是個好天氣，那一天大家決定去看望住在鄉下的姥爺姥姥。

一到姥姥家，我便風一樣地沖了進來，迫不及待地想去看看好久不見的姥爺姥姥。剛一進門，便聽進姥姥責怪的聲音從廚房中傳出：“哎呀，你也真是的，切個菜都會傷到手。年齡一把了，還像個孩子子一樣不當心，下次再弄傷，我可不助你清理傷口了。”

我走到廚房門口，悄悄地看著發生的所有。

姥爺笑著回擊姥姥：“不就是流點血嘛，用得著你這么大驚小怪嗎?”

“你懂什么呀!”姥爺的話讓姥姥打開了話匣子：“傷口弄不好會細菌感染的，到時候發炎了，還要去醫院打針消炎，得不償失啊。所以就算是個非常小的傷口也要消毒，包好紗布，可不可以像你這么隨便??”姥姥不停地嘮叨著，換作我，早就厭煩地捂上了耳朵，姥爺卻靜靜地聽著，臉上洋溢著笑容。姥姥一邊嘮叨，一邊拿來了棉簽，消毒水和紗布，籌備為姥爺清理傷口。

只見姥姥先仔細地剪下一塊方方正正的紗布放在旁邊。接著她又從棉簽盒取出了一根棉簽，蘸了些消毒水，小心翼翼地涂抹在姥爺的傷口上，還時不時問姥爺疼嗎。每次姥爺一直雖皺著眉頭，卻仍回答說不疼。反復涂抹了幾次后，姥姥拿起那塊剪好的紗布，輕輕地包裹在姥爺有傷口的手指上，

并用膠布粘好。護理好了傷口，姥姥細心地替姥爺整了整衣領，低聲叮囑了幾句，然后就在廚房里忙碌起來。而姥爺只不過微笑著，在旁邊看著姥姥忙碌的身影，顯然，他沉浸在幸福之中。這所有是這樣的和諧，美好。我的心被震驚了，姥爺姥姥已一同走過了幾十年的風雨。想來幾十年來，他們

都是這樣相濡以沫。他們之間互有關心的一幕幕，肯定是這春季里最好看的的風景。

那一天，我感覺到了姥爺姥姥之間那濃濃的真情，雖沒山盟海誓，驚天動地，但那細微的一舉一動卻足以讓我深深感動。

高中作文：相遇2

秦時明月漢時賦，盛唐詩繁宋詞。我總被古時的故事吸引，字字句句予詩詞的哀怨纏綿，金石交鳴。無論是才子佳人還是詩詞歌賦都足夠伴我一段年歲了。

一個才人，一段佳話。在時間的長河，他必須經歷苦難才有獨到的慧眼，釀就一首頌歌。

“我思昧昧最神傷，予季歸來更斷腸。作個才人真絕代，可憐薄命作君王。”憐否？憐薄命？憐君王？可憐生不逢時，可憐時代神傷，可憐翩翩佳公子“誤入塵網中”。

重光，精書法，善繪畫，通音律，曉詩詞。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”一曲虞美人唱的是千古詞帝的華彩，江山易主，國破家亡的悲愴。皇家子弟擁有的不僅是無上權位，玉盤珍饈，還有王位的爭奪，往往皇子們不惜手足相殘，血雨腥風。然而南唐太子的確立卻波瀾不驚，李弘冀既是長子，又建有戰功，的確當仁不讓。但是這位眾望所歸的太子卻十分猜忌自己與世無爭，一心向往隱士生活的弟弟李煜。原因無他，“重光”生來一目雙瞳。于是所謂帝王之相的烙印讓一個翩翩公子的隱士之路偏離。

人說，“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”。李煜是昏君，他葬送了南唐。但是，他本無意為君，他不愛江山，他愛的是飛花細雨，是指繞梅間，是詞畫的韻味，他作詞的精力遠遠超過了治國，他傷春悲秋，優柔寡斷，亡國似乎早已注定，彼時也注定作為詞人他的詞學造詣，空前絕后。

“浪花有意千重雪，桃李無言一隊春。一壺酒，一竿綸，世上如儂有幾人？“不求威儀天下，萬古不朽；但求獨善其身，性情而為。”繡床斜憑嬌無那，爛嚼紅茸笑向檀郎唾。“風流才子，醉心宮闈。”故國不堪回首明月中“國破家亡的愁”恰似一江春水向東流！“是一位君王，的凄惘。

如果不是君王，必定看柳絮斜陽，一壺酒，便暢談人生，如果不是君王，怎么寫下”剪不斷理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭“的悲歌？

誰推著時間的長河慢慢流走，讓他滴答漂流。一個才人，重光，一曲《虞美人》一句”春花秋月何時了，往事知多少“，在青春的年歲，足以為伴，平讀，敘談，神傷。

高中作文：相遇3

我是那只收桅待泊的船，而你就是我夢中那靜靜的灣，帶著輕柔的波浪，舒展著迷人的灘，命運注定了我們終會相遇。

還記得我們相遇的那天嗎？萬物都因為我們的相遇而更加歡喜。海風輕柔地拂著我的臉龐，將我送進你的懷中。當我投入你的懷中的那一剎那，我感受到了！我感受到了！你那如瀑的發拂過我的臉龐，梳理著我躁動不安的靈魂，讓它寧靜平和地流淌。多少日子的苦苦等待，我終于迎來了今天。

記得我在那海浪中勇往直前、長風破浪的日子，我在為自己的夢想而不停地追逐著。最終，風浪使我的內心變得疲倦不堪，我在狂風巨浪中不停地搖曳著，我向前眺望著，眺望著，終于，我看到了你。

是的，你也看到了我，你看到了我在海面上不停搖晃的身影，我感受到了你那繃緊的神經，你在不停地鼓勵我，我也開足了馬力，終于，我們含淚相遇在了一起。

我落下了帆，靜靜躺在你的懷里，盡情呼吸著迎面而來的海風，享受著這里的一切，海鷗不時地飛過我的頭上空，劃過一道美麗的痕。相遇后的日子里，我們日日依偎在一起，彼此吐露著自己的內心。

時光一刻也不停息地從我們的腳掌滑過，那浪花還在不停地拍擊著巖石，又激起了我心中的夢。啊！別忘了，我是一條船，是不能一直待在港口中停滯不前的，何況，我又是這樣大的一條船，遠處的海平線藏有我的夢，命運注定我會再次揚帆起航，去追求我的夢，因為我是一條船。

月兒彎彎，掛在天上，我靜默的看著你，你明白了我的心，你不說話。過了很久，你揚起了風，擊打著我的身軀，讓我又再次地揚起了帆，沖向了那遠處的海平面，我們沒有悲傷，因為命運就是如此，命運會再次注定我們相遇。

啊！相遇的日子里夾雜著太多太多，不要去問為什么，因為人生有了相遇才會顯得更加美麗，更加令人珍惜。人生有太多的相遇，不要慌張，不要著急，珍惜你人生中的每次相遇，因為那相遇時的記憶彌足珍貴。

高中作文：相遇4

一夜雨淅瀝，片片落花入夢里，愛，總是找不到一個表白的詞語；凝望，竟成了每一個黑夜的序曲；思念，總在每一次思緒飄飛的時刻，蔓延，春去秋來，一點點熟透了無意間播種的那顆紅豆……多想作一顆星星，在你仰望的夜空；多想，作一朵浪花，在你趟過的海域；不知何時，心已拋卻在茫茫雪野，不知歸路……愛又如何，痛又如何，終是沒有結果。那么，就欣然接受命運的安排，感謝，這一場美麗的相遇！

心靈的密碼，只有用真心才能解讀，如雪的情懷，需要如雪的讀懂，一直知道，你的世界，不是簡單的云淡風輕，卻偏偏戀上了海的深邃，夢的初遇。那么許多的情緒，堵在心間，淚哽在喉，張開嘴，卻有時忘了呼喚，閉上眼，斷不了思緒。想你，是苦澀的甜蜜，望著你，卻是如雨的惆悵，不敢測量，夢里夢外的距離。

感謝這一場相遇，讓我相信，比夢更美好的雪野，純凈的空氣里，有如冰山雪蓮的淚滴。踏著深秋的浪漫，晚風里，與落葉一起，舞動心的旋律，值此，撰寫金風玉露的傳奇。何必奢望，更多奇跡，只要心在一起。

因為有過雪箋銀筆在雨窗，同偎共詠的旖旎；因為有過月灑銀輝赴雪野，蕩漾詩情的秘密；在濃郁的芬芳里，暈染了那段艱辛的苦旅，在如夢的雨境，撒下片片綠意。

就讓心一同棲息在藍色的港灣，在歲月的長河里快樂的沐浴，坦誠如童的無忌，讓心牽出人生的旖旎，純凈如水的情誼，對美好的向往不曾丟棄，任時光匆匆，老不了你我如花的暗許。此生無憾，一路追隨斑斑瑰麗。你，讓我淪陷在語言的天堂，不愿離開；是你，讓我走進激情的夢里，不愿醒來；在聆聽和訴說中，有一種懂得和默契，幸福，一起享受，憂郁，彼此分擔，讓今生和來世蒂結出精致的緣。多想，牽你的雙手，傳遞一種力量，多想，吻你的胸膛，那里詩情蕩漾，擁著激情，走向明天，獵獵血性，靜掩儲滿蒼桑的不羈，即使青春不再，又怎能阻止意氣風發？有夢作陪，不懼風沙，孤旅如舟，馳進璀燦的愛里，手心里的溫柔，雖遠在天涯，卻似近在咫尺。

你說，若有來生，我愿快馬天涯只求一面；若有來生，我愿與君執手笑看流年，我祈愿，讓詩之緣綿延歲歲年年。今生，無論見與不見，不說無奈，不說心酸，心魂相融，讓愛，鑄就不朽的詩篇……

高中作文：相遇5

席慕蓉的詩《一顆開花的樹》里有這么一句，如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻。我便是念著這首詩，在槐樹下，與她相遇的。

那天，陽光正好，春風如縷，輕撫歲月。細碎的陽光透過光陰的細縫照射在她的身上，將她那纖秀的身影突顯得更加美麗動人。微風拂面，發絲飛揚，衣袂翻轉，如畫般的身影佇立在槐花樹下，一切都顯得那么詩情畫意。

我與她一見如故。

她踮起腳尖，想要摘幾朵槐花，卻奈何當年身高不夠，怎么都無法摘到。我也在樹下為她焦急，蹦跳著想要摘花，卻不料花沒摘到，反倒把自己磕著了。

我跌坐在地上，痛的淚水在眼簾中打轉，她急忙趕來，查看我的傷勢。竟是磕破了皮，血絲溢出，白皙的皮膚上透出一抹鮮紅，格外顯眼。

“呆在這里不要亂動，我去給你拿藥。”她輕輕地吹了吹我的傷口，又耐心地叮囑我一番，這才離去。

我呆在樹下，任清風吹過，吹散一樹槐花，落至發間，米白色的小花飄落手心，輕輕一吹，散落四周。眼眸中倒映著的，是她焦急的身影。

她“呼呼”的喘著粗氣，面色通紅，一路跑來，不曾停歇，顧不得休息，便將手中的藥瓶拔掉瓶塞，小心的蹲下，輕輕地涂抹到我的膝上，眼神里滿是認真和仔細，連手里的棉球也是軟軟的，生怕弄疼了我。

那一刻，時間仿佛靜止，歲月安好。米白色的槐花就那樣飄落，在她的發間開成一個天然的花環，裝扮著她，任時光飛逝，荏苒了流年。

“還疼嗎？”她輕輕地幫我彈了彈衣服上的泥土，理了理衣擺，柔聲地問著我。我抬頭便撞進她那關切的眼眸，只覺得內心深處一抹燈光被點亮，將黑暗驅除，一股暖流滑遍全身，任何痛苦在這關切的目光下都不復存在。

她見我搖了搖頭，眼眸中重新露出欣喜之情，臉上蕩漾著如陽光般明媚的笑容。

那一刻，春風如你。我們相遇在這人間最美的日子里，即便天晚茶涼，但這一樹槐花，依舊飄香……

高中作文：相遇6

秋風，密云，細雨，酸楚。下雨時的天空最為陰沉，厚重的云層似一塊向人行道盡頭無限延伸的鉛板，天氣沉重得似永恒的黃昏，車水馬龍從我身邊流過，聲音被烏云與細雨吸收。

今天是成績公布的日子，快放假了，同學們三五成群的討論著假期去什么地方旅游，而我，似落單的大雁，孤獨、無助。靜靜地聽細雨彈撥傷心的琴弦，留下一段凄楚的歌，試題上那鮮紅刺目似一把利刃，無情地剮著我的心，又像一把鎖，將考試前的信誓旦旦全鎖到一個遙不可及的地方去了。我仿佛感覺這世界如槁木死灰通常，我仿佛走在黑色的迷谷里，迷茫、無助。硬著頭皮打開家門，偌大得房間里空無一人，更襯托出我的形單影只，空氣中的浮塵也閃爍著寂寞的纖光。毫無顧忌的癱在床上，回想起同學們異樣的見地，不甘心的眼淚沒辦法抑制的奪眶而出，在鼻梁兩旁拉下慘淡的橫線，抽抽噎噎地哭濕了枕頭，心頭像沾了檸檬水般，酸脹，刺痛，宛若不小心弄丟了什么似的。

此時此刻，我多么期望爸爸媽媽能為我遞上一杯酸奶，一張紙巾，或用手溫順地拭去眼角的淚珠，像平常一樣說上幾句鼓勵的話。但此情此景早已物是人非，就像中途描出差錯的拓畫，早已沒辦法與記憶中熟知的畫面完美疊上。不知什么時間，我竟昏睡過去，直到夕陽驅散了蒙昧的晨霧才醒來，陽光硬從窗戶中擠了進去，被鏤空的細白紗窗簾篩成了斑駁的淡黃和灰黑的混合品，舒敞，漫長。桌上有一盤點心，旁邊的牛奶還殘留著淡淡余溫，暖茶色的便箋上有一行熟知的筆跡，揉了揉哭腫的雙眼才看清洋溢點點溫馨的語句。全身像填滿了棉花一樣輕盈，膨脹。心底卻熱哄哄平靜極了，先前吵個不停的煩惱統統化為烏有。雨后初霽，陽光甚好。千縷陽光透過云層都蜷在我的房間里，如纖羽般輕盈。那便箋上的話語化作一縷明媚陽光，照在心上。

我相信我會像你說的那樣：一次失敗不會將你打倒，陽光總在風雨后!那一次，我與陽光相遇，與你的愛相遇。我把這陽光珍藏，甜甜的，暖暖的，直抵心房!

高中作文：相遇7

窗外的雨，淅淅瀝瀝，天空陰沉沉的，正如我那長期宅在家的心一樣，失去了原有些光澤與色彩。

經過一番激烈的思想斗爭，我終于決定出去走走。拿著傘外出，傘下，我聽著雨點打擊傘的噼啪社工，忽然有了一種回歸自然的感覺，無聲無息中，我居然早到了全市最繁華的街道，突然看見路邊有一位行乞的老人。

在雨中、老人頭頂沒任何庇護，雨落在她的身上，頭頂，滿頭銀絲已經被雨點打濕，發梢隨風飄蕩，歲月在老人臉上刻下了深深的皺紋。老人跪在地上，腰身彎曲，絲毫無尊嚴可言。

“鐺，鐺，鐺。”一陣清脆的高跟鞋的聲音打斷了寂靜的`雨天，一個身穿紅色毛皮大衣，緊身皮褲，腳踏“恨天高”的熟女進入我的眼簾。他朝著行乞的老人走去。走到老人面前時，她的腳步慢了下來，小聲嘀咕一句：“這么大歲數的人了，還出來騙大家的錢，真是恨人!”那微小的聲音卻不知怎的，穿透力很大，旁邊的路人聽到這話，便都圍了過來。最好看的的相遇記敘文800字。

這是，雨忽然大了起來，空氣中又多了一絲寒意。

老人見圍觀的人愈加多，緩緩抬起頭，用渾濁的雙眼看了一眼這個熟女，緩緩開口：“我老了，不中用了，兒女不愿養我，我已經餓了一天了，只能出來討點錢，買點東西填飽肚子。”熟女聽后，說：“你這么說，大家又憑什么相信，哪個知曉你是否騙大家的錢來了。”老人看了她一眼，沒再怎么說。

這是一個背著雙肩包，胖乎乎大約十歲左右的女生走了過來。擠進人群，看到眾人圍著一個老人，便問道：“什么問題啊?”“她跑出來騙人的錢，倚老賣老!”一個圍觀者說道：“不是，真不是!”老人沙啞著嗓子答道。小孩想了想，將手伸進衣袋里，翻出一張五元紙幣，正要遞給老人，紅衣熟女又開口了：“別給她，她是騙子!”女生伸出去的手頓了頓，接著又伸到老人面前，待老人用顫抖的、冰涼的手接過錢后，女生大聲說了一句：“我相信他!”說完轉身走掉了。

這個時候，雨停了，天邊顯露出一道彩虹，五彩斑斕，絢麗多彩。

這個小孩子的舉動不只溫暖了老人的心，也濕潤了旁觀者的心。同時，也使我那顆失去色澤、光彩的心恢復了原狀。

那一天，我走在雨中，走在泥濘的社會里，卻與善良相遇。

高中作文：相遇8

世界上有千千萬萬種不同的顏色，把所有顏色的顏料全部混在一起，就會變成黑色；把紅光、藍光和綠光合在一起，就會變成白光。黑色與白色獨占了龍頭，兩個我都喜歡。

這世界有很多很多色彩，紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，繽紛了我們的視界。但是若只有黑與白，就可以讓這世界變得很單純。簡單的兩種顏色，說盡了咱們的人生。黑的不會因為任何理由就變成白的；白的也不會因為任何理由就變成黑的，但是在黑、白之間，我多一份了解，從黑到白或是從白到黑，有數不盡的灰階——模 糊地帶，說不盡的心中滋味。

黑和白都是極端，二者并非勢不兩立，但也是種比較。人們利用黑與白去詮釋是與非，不同人的思想觀念，就會有不同的答案。有壞人就會有好人、有快就會有慢、有贏就會有輸、有對就會有錯、有正面就會有反面、有可行與不可行……等。有一句話說U“失敗為成功之母”做每一件事情都一定會有第一次，而且有可能會失 敗，但“一回生，二回熟。”每一次失敗都會得到很多經驗，只要經驗累積夠了，就會慢慢的成功，一掃失敗的陰霾和痛苦，享受成功的喜悅和甜美。

如果白色代表光明，黑色就代表黑暗。白天的時候亮亮的，所以什么東西都可以看得很清楚；可是，晚上的時候卻是什么都看不見，一片黑漆漆的，如同惡魔要伸出魔爪般的可怕！有些人喜歡白色，因為白色給人純潔無暇的純凈感；有些人則喜歡黑色，因為黑色給人成熟穩重的安定感。美麗的煙火，一定要在黑夜中釋放，才能發揮到極點；朋友善意的提醒，使我發現“黑”的偉大，因為“黑”總是甘于當作襯底、幕后英雄，那種“成人之美”的善德，真令人望塵莫及。

我覺得黑與白是最美麗的相遇。白光和黑影，就像每天的早晨和夜晚，要各司其職，才能維持自然界的運行；而我們的人生，就像琴鍵的黑鍵與白鍵，要合作無間， 才能彈奏出優美的琴聲；也像圍棋的黑棋與白棋，要步步為營、全力以赴。讓我們在黑與白中領悟人生，進而彩繪自己的人生，如彎彎的彩虹，繽紛美麗！

高中作文：相遇9

蒼鷹相遇天空，才能展翅翱翔；大海相遇藍天，才能更為廣闊；我相遇書籍，才感受到了書香的生活。

——題記

夕陽西下，當最后一縷陽光躲起來的時候夜幕就徐徐拉下，有些泛黃的燈光照到油墨中的字里行間，散發出淡淡的清香，整個人都美醉了。我清楚地認識到了與書籍相遇，生活才變得豐富多彩。

小時候，在書籍中，我認識到《海底兩萬里》中的尼摩船長，體會到他的過人的膽識與無窮的智慧；我認識到《巴黎圣母院》中的卡西莫多，讀懂了他的善良和勇敢；我認識到了《傅雷家書》中的傅雷，感悟到他對兒子的量諄諄教誨和拳拳愛子之心……與書籍相遇，生活變得豐富多彩。

稍大時我開始憧憬未來，樹立遠大的理想。與書籍相遇，我感覺黑夜不再寂寞，尋求真理的燈塔已經被點亮。

記得你愛彈《琵琶行》的憂愁，“相逢何必曾相識”；記得你愛唱《長恨歌》的纏綿，“在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝”；記得你愛談《愛蓮說》的純潔，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

長大后與你相遇，在月下一起感受“舉杯邀明月，對影成三人”的情景；領略“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的感慨；在送別朋友時體會“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友情；在面對困難時樹立“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的遠大志向；在面對失敗時領略“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的自信；在面對誘惑時擁有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪情；在大雨過后去欣賞“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的風景；感悟“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的風光；聆聽“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的美妙歌聲。

與書籍相遇，我擁有了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信；感受到“丹青不知老將至，富貴于我如浮云”的高尚品格；領悟到“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的憂愁。

與書籍相遇，好幸運，讓書籍成為我生活的調味劑，書籍相遇，生活才能變得豐富多彩。

高中作文：相遇10

古往今來，人類生生世世在編織著夢想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢想是如此真實，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮于現實的繁華與幻想。

學鳩的現實是“決起而飛，槍榆方而止”；溪流的現實是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”；老馬的現實是“眼前飄過一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”。

它們早已身陷于現實的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢想遙望天邊的權利。于是夢想的翅膀飄然遠去，現實的枷鎖架在脖項。

收回遐想的思緒，我才發現夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現實就是腳下的土地，踏實而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實的夢想里，也不要沉湎于現實的喧囂中。

在人生的道路中，應是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時采擷，收獲希望。尋著古人的來路，我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喚，這是憂國憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢想。

收回目光，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。”這是先生“用筆救國”的夢想，他縱然對現實失望，但沒有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。

追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環游世界的夢想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢想書寫著生命的厚重與責任。縱使行程中的他遭到土著人的屠戮，現實的殘酷卻沒有將他的夢想抹殺削弱。后人沿著他夢想的軌跡，走向世界。

收回目光，我看到了馬丁·路德金的夢想，丑陋而頑固的現實一次又一次打擊著這位“追夢者”，但他的夢想凝集了所有黑人的正義和力量，現實，終于因他的執著而跪拜在這一偉大民族戰士的腳下。我又看到了徐本禹樸實無華的笑容，他沒有像自己的同學一樣追求花前月下香車寶馬，更沒有因現實的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢想于偏遠支教之中

他們，都是現實中堅強的追夢者！尋著古往今來的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢想與現實交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢想，用虛懷若谷的情懷書寫現實中人生華美的篇章吧！