第一篇：個人先進材料

近年工作總結

延津縣第一職業高級中學閆中海

本人自1999年擔任教學工作以來，至今已有13個春秋了，在多年的教學中我時刻嚴格要求自己，作為一名教師，始終本著“教書育人”的原則，在工作期間，刻苦學習，努力拼搏，不斷提高自己的政治思想水平和業務能力，使自己在各方面都得到發展完善，并取得了優異成績，受到校級領導和上級領導的好評，現將多年的教學工作總結如下：

一、堅持學習，提高思想認識水平。

作為一名教師，在思想政治上，忠于人民的教育事業，積極參加學校組織的各項政治活動，認真學習和領會國家的教育法規和政策，使教學思路始終與教育方向相接軌，不斷提高思想政治，做到顧全大局，識大體、講奉獻，以事業為重，不計個人得失。工作中尊重領導，團結同事、互幫互助、認真執行和遵守學校的各項規章制度，認真執行和做好自己的本職業工作—教書育人。

二、積極進取，教學成果斐然。

教學中，我認真學習和領會新課標、教學內容、認真分析教材。為了提高自己的業務能力，不僅學習教育的新理念，還注重擴展自己的知識面，經常學習與生物教學有關的學科知識，以便在教學中

做到知識的豐厚、內容的充實。

為了提高學生的整體素質，在教學中，形成自己獨特的教學方法，并吸收同行們先進的教育理念和教學方法，以豐富自己的教學經驗。根據生物學科的特點，結合學生自身特點，挖掘學生內在潛力。

（1）、在教學中注重學生創新能力的培養，從新的角度，新的途徑重新進行思考，提出新穎獨特的見解，開拓學生思維經度和緯度，培養學生的思維新穎性、獨特性、多向性，激發學生的創新能力。

（2）、注重提高學生的基本能力：生物教學不僅要學生掌握牢固的基礎知識，還要培養學生的基本技能：如實驗動手能力、思維能力等，全面發展學生的智力。

（3）、加強學生德育教育：在生物教學中還要滲透德育教育，利用一些生物科學家的先進事跡培養學生堅強的意志，吃苦耐勞的精神，利用生物發展的先進科學技術，增強學生的為國爭光的信念，培養學生的信心，打造學生的拼搏精神。

三、勤學苦干，抓好班級管理工作。

作為一名班主任，我深知班主任工作的重要性，他關系到全班學生的思想、生活、學習等方面。所以，每時每刻我都在關注著學生。首先，抓學生的政治思想工作，對學生進行愛國主義、集體主義教育，樹立學生正確的人生觀和世界觀。對學生進行信心教育、理 二

想教育。其次，抓好班風、學風，形成班風正、學風盛的氛圍。我深入學生，了解學生的思想動態，及時解決學生的思想上的顧慮和學習上的障礙。第三，培養班干部，完善班級管理制度。

在擔任班主任期間，由于我班學生人數多有一部分學生基礎差，在管理上我采取積極主動全面認真地工作，深入學生，悉心教育。特別是對待差學生上，要熱情、有而心、奉獻出自己的愛心，給予他們更多的理解和支持，善于發現他們的優點、閃光點，培養他們的信心，使他們從差生中轉化出來。

經過努力，近年來取得如下成果：

在優質課方面：

2007年9月主講《光合作用》一節獲新鄉市教育實驗教學優質課貳等獎[新教儀[2007]297號]

2010年9月主講《細胞呼吸》一節獲新鄉市一等獎。

在課件創作方面：

2007年8月分創作《植物對水分的吸收和散失及植物蒸騰》獲河南省基礎教育教學研究室三等獎

2008年9月分創作《DNA的粗提取與鑒定》獲河南省基礎教育教學研究室三等獎，[2008060603]

2008年8月分創作《生物的多樣性》獲河南省教育廳三等獎

[豫教[2008]12258]

三

2008月9月分創作《細胞核的結構和功能》獲新鄉市教育局貳等獎

[新教電[2008]29]

在教育教學論文方面

2009年8月撰寫《新課改中課堂教學易進入的誤區》獲河南省基礎教育教學研究室貳等獎[090610478]

2011年3月撰寫論文《讓生物課堂動起來》發表在〈都市家教〉雜志上

2011年4月撰寫論文《在生物教學中如何激活學生的自學能力》發表在〈都市家教〉雜志上

在教學設計創作方面：

2007年9月使用Science Word 創作《生物固氮》獲新鄉市叁等獎

[新教電[2007]272號]

2007年9月使用Science Word 創作《光合作用》獲新鄉市貳等獎

[新教電[2007]272號]

在輔導教師方面：

2007年8月指導學生苗端靖撰寫《愛我所愛》獲省“文明風采”征文等獎[豫教[2007]05227號]

2007年9 月指導學生苗端靖撰寫《愛我所愛》獲新鄉市“文明風采”征文一等獎[新教職成[2007]281號]

2008年9月指導學生李紹松撰寫《對植物水分吸收和散失實驗的改 四

進》一文獲省一等獎[2008060965]

2007年9月指導學生劉子輝撰寫的《自己動手制作保色標本》獲省貳等獎

2008年12月指導學生蘇連盼在高中生物競賽中獲新鄉市一等獎

[新教基[2008]26號]

總之，隨著教學經驗的逐漸豐富和教學工作的深入，我相信，通過不斷地學習，全面提高自身的業務素質和教學水平，做一名優秀的人民教師。

五

第二篇：個人先進

2010百萬噸先進材料

趙志強2005年7月中國石油大學（華東）石油工程專業畢業到采油XX參加工作至今，曾任白一聯合站技術員，采油工藝研究所技術員、采油室主任、副所長，大板梁采油作業區生產技術副經理，現為環江作業區生產副經理。先后從事原油集輸、注水工藝管理工作，地面建設管理工作，采油工藝技術管理工作和作業區生產技術管理工作，工作的五個年頭中積極學習油田開發和生產管理知識不斷提高自身的業務能力和工作水平。

一、地面建設方面

2006年主要從事地面建設管理工作。勤上現場，做好新井投產、投注進度、質量監督工作。對新井投產、投注施工過程關鍵工序加強質量管理，督促施工單位按照質量要求施工，提高施工進度，確保早投產、早拿油、早注水。過程監控，確保集油、注水管線按要求鋪設。對集油、注水管線做好施工過程監控工作，檢查過程中發現不合格的焊扣及時督促施工隊伍整改，管線投運前現場落實吹掃、試壓工作，確保一次性投運成功。針對注水站、增壓站工藝流程復雜的特點，在建設過程中做好工藝流程檢查工作，按照圖紙設計逐條檢查流程走向、功能，確保站點工藝流程符合設計和使用要求。

2006年在白豹油田白214-37井組實驗的井組撬裝增壓計量裝置取得了成功，打破了常規豐富了白豹油田的布站和計量模式，井組撬裝增壓計量裝置在白豹油田得到了廣泛應用，運行情況良好，較好的解決了邊緣高回壓井組的集輸問題，并撰寫了《井組撬裝增壓計量裝置在白豹油田的應用》獲油田公司2006“優秀青年創新創效項目”。目前該項技術已經發展成為數字化增壓撬取代了傳統的增壓點工藝。

二、采油工藝方面

2007-2008年主要負責采油工藝和井筒管理工作。

（一）在井筒管理方面初步探索出了適合我廠的“五防”技術對策 在井筒管理方面初步探索出了適合我廠的油井“五防”技術對策，形成了防蠟、防偏磨、斷脫，防腐防垢和防氣等方面的技術對策，推廣了油井防偏磨、斷脫和防氣工藝，試驗引進的自能熱洗技術和固體防蠟工藝取得了良好的效果，井筒“五防”技術得到了規模化推廣應用，泵效、油井檢泵周期等采油經濟指標逐

年提高。2008年論文《油井“五防”適應技術應用研究》獲廠首屆技術座談會論文評比二等獎。

（二）精細井筒管理，提高井筒管理水平

針對單井產量低，泵效低的現狀，精細油井管理，從新老井兩個方面入手，積極開辟調整優化工作。新井先期依據方案，應用優化軟件優選抽油桿柱組合，選用油井載荷小的方案，投產后結合生產現狀再調整；老井開展地面參數調整，泵徑泵掛調整和間開等措施。當年實施油井參數調整117井次，抽油機平衡調整162井次，低產低效井間開26口，泵掛調整9口，抽油泵效由25%提高到了30%。制定了《井筒管理考核辦法》，從資料到日產分析，現場管理等方面，對井筒管理做了詳細規定，按月、按區塊細化指標責任到人。

（三）積極投身2噸先導示范區建設，提高采油工藝水平

擔任工藝所副所長期間，正值我廠2噸示范區建設時期，能積極的投身2噸先導示范區建設及采油工藝方案的編寫過程中。在小井眼井油管桿選型及優化設計，井口尺寸的選用，扶正防磨配套附件的選用等方面進一步提升了采油設備的認知程度，在方案編寫進程中，查閱大量相關標準規范和技術文獻、資料，提高了采油工藝水平。

三、生產技術管理方面

作業區技術管理工作以老井穩產為重點、以新井上產為突破點，加強基礎資料錄取工作，強化技術支撐服務原油上產。

（一）精細注水管理，夯實油田穩產基礎

按照廠部提出的“抓注水、夯基礎、降遞減”工作要求，結合區塊注水現狀，加強注水現場規范管理，強化注水計量計壓管理工作。調動技術人員及井區管理人員深入注水站、配水間、注水井口和水源井生產現場，對注水系統存在的問題進行調研、摸排，定期整改。對不能滿足取樣、錄取壓力、注入量等資料的注水井口流程及配水間流程進行整改，組織更換關不嚴、漏失閘門，杜絕了水井的跑冒滴漏現象。聯系廠家多次流量自控儀進行維修，定期校驗壓力表，確保資料錄取真實準確。

（二）加強動態分析研究，力保油井穩產

每5天結合盤庫分析階段生產變化情況，每15天結合測井情況進行井筒分

析，制定下步工作措施。每月作全區生產動態分析報告。及時結合日生產情況，每天一分析，及時發現恢復躺井，確保生產正常。

強化了班站日生產分析及作業區三級生產動態分析管理，使班站能夠及時監控本站生產情況，并能準確反映；井區能夠做到搞清每天生產情況、變化原因，并及時匯報；作業區通過單井分析、井組分析、區塊分析，做到管理過程中資料分析、措施制定、措施實施、效果跟蹤的及時性、持續性，為區塊穩產提供了真實有力的技術保障。

每月組織召開作業區動態分析會，通過分析對井區的技術員進行專業技術及業務能力培訓，提高了井區技術管理水平。

技術組每周召開一次技術員例會，進行系統性分析，剖析井區、作業區技術管理中存在的問題，解決技術管理中存在的困難，制定下步上產措施，并督促實施落實效果。

（三）加強資料錄取、分析、應用等環節管理。

規范井區報表資料。針對井區報表多、零散的問題按照廠部的規定對井區、班站的報表種類進行了規范，取消了井區和班站都建的重復資料。針對增壓站串接流程的特點，為便于產量監控設計了適合分析的增壓站生產日報。

定期組織井區技術員、班站長學習功圖法計量系統。組織井區技術員、班站長學習功圖法計量系統培訓，定期到增壓站考核崗位員工對功圖法計量系統的掌握情況，對存在的問題及時解決，指導督促技術員及時更新基礎數據確保計量的準確性。

“雄關漫道真如鐵 而今邁步從頭越”作為一名技術管理干部，技術管理水平的提高和成績的取得不能靠一朝一夕的突擊，而是無數個夜晚的加班和現場經驗的積累。。。。。。。

第三篇：個人先進

甘溪中學團支部書記“先進事跡”材料

學校： 甘 溪 中 學 教師： 楊 方 露

貴州省石阡縣甘溪仡佬族侗族自治鄉是一個為數不多的特別貧困鄉。多少年來，由于地勢的尷尬，信息的落后，交通的瓶頸，經濟的欠發達，這一系列因素阻礙了甘溪的發展。作為一名平凡的中學老師，2010年11月很榮幸能成為學校團委書記和鄉兼職團干。一年多來，我得到了鄉團委和學校領導的大力關心，通過多次參與到團縣委組織開展的各項活動，傾聽了許多知名人士的講座，也得到了各級領導的親切關懷。在這里，我感觸很深，受益匪淺。下面，我將自己在甘溪的一些平凡事跡做簡要介紹。

對于老師而言，打交道最多的莫過于學生了。“師者，傳道，授業，解惑矣。”教書育人是每一位老師的天職，除了對學生進行先進科學文化知識傳授外，還應向其灌輸黨的思想，團的號召，愛國的情感和故鄉的情懷。所以，我始終讓自己的學生時時刻刻以一名優秀共青團員的身份嚴格要求自己。

今年3 月，我校團委組織全校師生在頭道河兩岸植樹造林，為家鄉又增添了一絲新綠，培養學生加強環境保護的意識和熱情，得到了人民群眾的高度贊揚。

今年5 月，在鄉黨委政府的號召下，我校團委組織全校師生來到甘溪革命烈士紀念碑，深切悼念在甘溪戰役壯麗犧牲的革命烈士。全面貫徹傳遞革命火種的精神。

今年6 月，我校團委組織全校學生到甘溪街上進行全街衛生大掃除活動，使整個街道煥然一新。

今年6月，由于很長時間沒有下雨，我校團委組織全體學生會成員為敬老院送水。

今年9月，在收到團縣委下發的“向劉楠等10余名身患白血病等嚴重疾病的學生募捐倡議書”后，我代表校團委立馬做出高度宣傳，并組織全校師生向其募捐，奉獻自己的愛心。

每逢雨季或非常規連續降雨天氣，有好幾處學生回家途中的必經渡口。為了保證所有學生的渡河安全，只要小河稍微漲水，我校團委都會組織全體老師分批來到每一個渡口，保證讓每一位學生能夠安全渡過。

作為一名光榮的中學老師，在工作中，我還有很多不足，但我一定會向領導和同事們認真學習，努力進取。作為一名光榮的校團委負責人，任重而道遠，在今后的工作中，我一定會積極服從組織安排、管理，積極響應團的號召，始終殫精竭慮、任勞任怨、默默無聞，扎扎實實的奮斗成長在自己的崗位上，忠誠黨的事業，傳播團的思想，為構建社會主義和諧社會奮斗終生。

二0 一 一年十二月十五日

第四篇：個人先進

個人工作情況說明

2009年初佳友公司通過面向市場招聘的方式，引進了一批應屆畢業生，而劉偉就是其中的一員。該員工初期在綜藝開元項目實習，后參與時代廣場前期交接工作并擔任管理員一職；09年6月增調至太倉物業項目開展太豐小區和華茵嘉園小區的業主信息統計工作，后因工作需要留任在太倉物業項目協助物業經理開展各項日常工作；2009年9月因公司內部機構調整需要，調至公司總部擔任管理部辦事員至今。

短短的一年多的時間里，我們見證了他從一個青澀的剛走入社會的毛頭小子，成長為一個成熟、穩健的物業管理人員。在多次的調動中，他總是義無反顧的服從公司的調配，并認真把握好在那些崗位上學習的機會，如饑似渴學習各種行業知識和管理方法。進入公司管理部從事管理工作后，也一如既往的保持謙虛、謹慎、勤奮、積極的工作作風，各項工作也得到了大家的認可。

目前他在管理部主要從事公司總部與項目的協調工作及檔案館、倉庫管理。剛開始接觸這些工作時候，也經常會出現一些失誤，但短時間內他便通過努力讓自己熟悉了各項工作流程，將各項繁瑣的工作做的得心應手，在完善各項工作細節的同時，還不斷的追求完美。在2010年涉及佳友公司的大事多，如各項目欠費業主的起訴工作、項目季度考核工作，公司規劃制定，崗位職責、工作流程編訂以及年底的各項工作整合及相應活動安排等。在這些活動中我們都能看到他的身影，他充分的發揮自己的智慧，辛勤的為公司各項工作的開展添磚加瓦。這些工作繁重、責任重大、涉及面廣，為保證高質量完成這些工作，期間加班加點無數，圓滿完成各項任務，受到了領導的肯定和信任。

在佳友公司總部工作的一年多里，他的業務水平有了一定的提高，待人處事、言語寫作、組織策劃等能力也有了明顯的進步。相對不足的是在管理力度的掌握上還有所欠缺。然而，在每一個事件、每個活動過后，他總會認真做好總結，積累整個事件中處理的經驗，同時不斷向領導和同事學習，從中找出自己的不足和努力方向，努力提升自身工作管理、服務水平。

時間飛逝，轉眼間那個當初踏足行業的青年已脫去了當初的稚嫩，已肉眼可見的速度不斷地成長，所以在新的一年里，我們有理由相信他能夠取得更優秀的成績，發揮更大的能量。

第五篇：個人先進

***,今年**歲，自九五年十月進入***郵政局以來，一直從事郵政營業工作，我所在的綜合營業班是省“二星級”服務窗口，被信息產業部、共青團中央授予“青年文明號”的模范班組。由于我個人突出的營銷業績和良好的服務態度，曾多次被評為先進工作者、先進個人、三八紅旗手，****年被省局授予“省十佳星級營業員”光榮稱號。****年被**市局授予“營銷之星”稱號。我熱愛郵政事業，更喜歡和珍惜這份工作。工作中我始終以“誠信”為經營理念，以“全心全意為人民服務”為宗旨，優質服務，嚴于律己，愛崗敬業，力爭把郵政業務做得更好，成為一名優秀的郵政員工。

一、刻苦學習業務知識，苦練基本功，努力提高自身的業務素質和業務水平。“梅花香自苦寒來”。從參加工作的那一天起，我就深刻地認識到，沒有扎實的業務技能做基礎，就不能成為一名優秀的郵政員工。所以，不管工作多累，平時除了主動參加局里的各項培訓活動外，還抓緊時間練習點鈔、微機操作和蓋銷日戳等基本功，不懂不會的就向班長和老職工們請教。這使我在此后的工作中能夠輕松自如，辦理起業務來能得心應手，既快又準確的辦理好每一筆業務。因此在職業技能鑒定考試中，我取得了優異的成績，拿到了郵政營業職業資格證書。正是因為我對郵政事業的熱愛，為了把工作干得更好，我一直就這樣堅持不懈地學習業務技能。接待每一位客戶都象對待自己的親人一樣，熱情服務，微笑服務。由于扎實的業務知識和精湛的業務技能，溫馨的話語，優質規范的服務，使我贏得了許多用戶的一致好評，留言薄上寫滿了表揚信。在****年我被省局授予“省十佳星級營業員”光榮稱號。

二、深入市場，了解市場，開拓市場。在工作經營中，我始終以“誠信”為本，以“經營”為理念，深入了解市場，把營業窗口拓展到社會的方方面面，走到用戶中去，多方設法與經商者、大客戶建立聯系。****年是特殊的一年，對我來說也是難忘的一年。因為“非典”的肆虐，醫藥市場異常活躍，就在這個人人自危的時期，我卻看到了發展郵政業務的商機，于是，我就主動去找做醫藥生意的客戶聯系，向他們宣傳郵政業務的優質服務和運輸渠道的安全與快捷。讓他們利用我們的郵政渠道發送藥品，這樣既為客戶提供了方便，也給我局帶來了業務收入。此間讓我感受到了做事的辛苦和成就感的喜悅。在那一段時間里，我每天都是早出晚歸，早上要比同事們早一個多小時到局里，處理用戶送來的郵件，打包、稱重、開單、計費等，為了把郵件在最短的時間內寄出去，下了班還要繼續加班處理業務，晚上一般都要忙到十一點鐘左右才能回去。正是由于我對事業的執著，使我在工作中，發展了一批信賴我、支持我的用戶，有些用戶甚至是慕名而來。在短短的一個月的時間里，我個人的營業收入突破了十二萬元，這個收入是一般營業員一年的收入。****年，發展新客戶二十多戶，收寄包裹6539件，其中快件包裹4217件。完成營業收入42.7萬元，占營業班全年收入的45%； ****年營銷企業金卡17500枚。****年營銷企業金卡20000枚。為我們班組超額完成了局里下達的任務。由于郵政業務完成的出色，****年我被市郵政局授予“營銷之星”光榮稱號。在工作中，局領導也給予了很多的支持和鼓勵。

三、以誠信贏得客戶，以服務創造輝煌。營業窗口展現的是郵政的形象，我每天上班總是提前到崗，做好班前的準備工作。為了做到規范服務、熱情服務和優質服務，每天我都是以愉快的心情面對每一位來辦理業務的客戶，辦理業務時做到用語規范，聲音宏亮，語氣委婉，總是用微笑來贏得每一位客戶的信賴。樹立了良好的郵政形象。我還深入到市場中去聯系和發展客戶，宣傳郵政業務，為客戶提供上門取貨的方便，真正把客戶當成上帝。贏得了客戶的信任。為了推廣企業金卡業務，我還主動到企業聯系，有時要往返十多次才能談成，但是我始終不放棄的是對郵政事業的熱情和信心，堅信只要有恒心，只要有堅持不懈的努力,就一定能把工作做好。(