第一篇：2013-2014華陽學(xué)校工作計劃

華陽學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，努力實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹黨的十六大精神，堅持“以德治校，質(zhì)量立校”的方針，全面落實縣初中教育工作會議要求，大力推進素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，切實加強師資隊伍建設(shè)，深化教育改革，牢固樹立務(wù)實發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、個性發(fā)展、全面發(fā)展和終身發(fā)展觀，努力培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的“四有”人才。

二、辦學(xué)目標(biāo)

1、深化課堂教學(xué)改革，力爭使好課率達(dá)85%以上，培養(yǎng)一批校內(nèi)骨干教師。

2、強化德育工作，狠抓常規(guī)管理，確保無一例嚴(yán)重違法亂紀(jì)及安全事故發(fā)生。

3、加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)出一批師德標(biāo)兵。

4、加大校園硬件建設(shè)力度，努力提升辦學(xué)層次。

三、具體措施

（一）堅持依法治校，以德育人

本學(xué)期，繼續(xù)以學(xué)生的養(yǎng)成教育入手，在全校各年級各班開展一系列以強化“養(yǎng)成教育年”為主要內(nèi)容的活動，將通過全校性的“養(yǎng)成教育年”活動，在針對性和實效性上下功夫，并以此為突破口，實現(xiàn)“班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的根本轉(zhuǎn)變，從總體上提高我校學(xué)生的管理水平。具體做法如下：

1、進一步修改完善推行落實量化管理方案，本學(xué)期推行全員參與對學(xué)生的管理教育。

2、德育處、各年級要積極配合值周領(lǐng)導(dǎo)、值周老師的工作，強化值周責(zé)任制，加大值周工作的力度，每天必須對一日常規(guī)管理進行量化、公布，并整改到位。

3、各班主任要對每個學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，成長發(fā)展情況進行認(rèn)真分析評價，對每個學(xué)生的優(yōu)點、不足、潛能及發(fā)展做多方面的了解，填好成長記錄，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣，學(xué)生正確評價自己，學(xué)期結(jié)束時寫出自我評價報告，提高學(xué)生自我認(rèn)識的能力，發(fā)揚優(yōu)點和潛能，克服缺點和不足，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

4、德育處、少先隊將充分發(fā)揮校園宣傳陣地作用，營造良好的育人環(huán)境。要營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教育秩序，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)；要創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長良好的環(huán)境和氛圍，一定要加強校園文化建設(shè)。我們在新的一學(xué)期中，要努力達(dá)到德育教育的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校外部的德育環(huán)境，進一步突出德育教育的內(nèi)涵、功效。各班要根據(jù)實際情況，因地制宜，創(chuàng)設(shè)各具特色的德育窗、文化走廊、宣傳欄等，而且要積極開展文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動，做到動靜結(jié)合，提高德育功效。

（1）辦好兩期宣傳櫥窗，以人文精神為主線，以學(xué)生的教育教學(xué)活動為內(nèi)容，做到內(nèi)容豐富、圖文并茂、突出個性、創(chuàng)出特色、品位高、質(zhì)量好。

（2）配合校園廣播站在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上拓展欄目，創(chuàng)新內(nèi)容，制作出宣傳學(xué)校、陶冶情操、凈化心靈、規(guī)范行為、振奮精神、健康向上、“一切為了學(xué)生自主發(fā)展”為宗旨的節(jié)目。

（3）各年級各班要加強教室文化建設(shè)，要求各班辦好宣傳黑板報、班務(wù)欄、少先隊活動專欄，營造一個班級文化建設(shè)的良好氛圍。

5、德育處、保衛(wèi)科將和政法、公安、交警部門、社區(qū)等聯(lián)合組織好法教育講座，模擬法庭，反邪教警示教育、交通安全教育、防火安全教育、學(xué)校安全，責(zé)任重大重于泰山。各部門、各年級、各班不論召開什么樣的會議，每次都要強調(diào)學(xué)校安全工作，特別是在飲食安全、交通安全、人生安全、防火安全方面，要引起高度重視，確保學(xué)校安全工作萬無一失。

6、加強對門衛(wèi)的管理和要求嚴(yán)格按制度辦事，加強自行車管理，嚴(yán)禁校園內(nèi)亂放、亂停自行車。

7、衛(wèi)生工作是全年級治理的突破口，德育處、各年級、值周的領(lǐng)導(dǎo)和教師要相互配合，齊抓共管，強化責(zé)任，加強檢查，校園環(huán)境衛(wèi)生、校內(nèi)、教室衛(wèi)生要作為常規(guī)內(nèi)容督促、，廁所、教室、食堂衛(wèi)生是治理的重點。對一些臟、亂、差辦公室、地方、對一些不良現(xiàn)象進行通報曝光。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為

1、深入推進課程改革。全校教師要充分認(rèn)識這次課程改革的重要意義，要認(rèn)識到課程改革并不僅僅是一次課程結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容和教學(xué)課時的調(diào)整和優(yōu)化，更是一場教育理念、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的重大變革。

“深入實施新課程改革”是我校教學(xué)工作的重點，全體教師要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，努力做好以下幾項工作：一是積極參加培訓(xùn)，尤其要加強校本培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會新課程、新教材的精神，不斷更新教育理念，確立全新的教育觀、人才觀、師生觀，切實改革那種只重視書本知識灌輸、不重視創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的傳統(tǒng)教育觀念和模式，要面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適合知識經(jīng)濟時代要求的新型人才。二是強化科研，以科研促課改，以課改促質(zhì)量。三是建立健全與課改相適應(yīng)的評價機制。教務(wù)處將進一步深入研究、不斷修正、完善課改方案，激發(fā)教師課改熱情，推進我校課改的深入開展。四是擬利用集體備課、教研活動等時段深入進行新課程研究，組織部分教研帶頭人對全體教師作新課程實施經(jīng)驗報告會。

2、要努力提高課堂教學(xué)效率。所有教師要圍繞課堂“教學(xué)過程規(guī)范化、教學(xué)模式科學(xué)化、教育技術(shù)現(xiàn)代化”的要求，積極深化課堂教學(xué)改革，切實改變傳統(tǒng)的課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法和好課標(biāo)準(zhǔn)，把立足點轉(zhuǎn)移到發(fā)揮學(xué)生的主體地位上來。把“自主探索、合作交流、適時引導(dǎo)”作為課堂教學(xué)基本模式，注重啟發(fā)式、討論式教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的獨立思維能力與合作交流學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。本學(xué)期學(xué)校將重點從以下兩方面加強課堂教學(xué)管理：一是要實施有效教學(xué)。要了解每一個學(xué)生的具體情況，因材施教、分類指導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)方法，實施有效教學(xué)，追求在有限的課堂教學(xué)時間內(nèi)發(fā)揮最大的教學(xué)效率。二是要提倡有效訓(xùn)練，實現(xiàn)輕負(fù)高效。提高教育質(zhì)量，絕不能加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕搞持久戰(zhàn)、題海戰(zhàn)，要認(rèn)真研究教學(xué)大綱，精選、精編、精練、精批習(xí)題與作業(yè)，切實加強訓(xùn)練的針對性和有效性，做到寧可教師多花一小時，不讓學(xué)生浪費半分鐘。教務(wù)處將對此加大督查力度。

3、要加強教學(xué)過程的規(guī)范化管理。抓好“五認(rèn)真”的落實、檢查，并形成制度化。教務(wù)處要依據(jù)市教科院的要求，完善切合實際、操作性強的教學(xué)常規(guī)檢查評估條例，嚴(yán)格管理，并組織專門的考核班子，加強考核。本學(xué)期將繼續(xù)實行隨機抽查與定期普查教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的制度，實行“聽課、備課筆記、作業(yè)批改”一條龍檢查形式，并以此作為教師業(yè)務(wù)考核的主要依據(jù)。教務(wù)處要切實抓好提優(yōu)補差工作，各年級主要學(xué)科要建立興趣小組，確定專人負(fù)責(zé)，定時、定點做好輔導(dǎo)提優(yōu)工作；同時，要把每天的補差工作落到實處，并繼續(xù)實施相應(yīng)的考核獎懲機制。教務(wù)處要把提優(yōu)補差工作，列入教學(xué)常規(guī)工作考核。要重視對每年級的管理，禁止個別教師搞有償家教，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即行處理到位。我校將繼續(xù)實行單元考制度。

4、要增強教學(xué)法規(guī)意識，積極倡導(dǎo)人文關(guān)懷。堅持以法治教，杜絕教學(xué)的隨意性。要增強課程意識、開齊、開足、教好各種課程，杜絕擠占非學(xué)科、活動課程的現(xiàn)象。要進一步落實“減負(fù)”要求。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間、嚴(yán)格控制拖課行為，嚴(yán)格控制資料和作業(yè)量，努力構(gòu)建良好的教學(xué)秩序。本學(xué)期將加強對資料印刷的控制。要積極倡導(dǎo)人文關(guān)懷，學(xué)校是學(xué)生

成長發(fā)展的重要場所之一，教師作為引導(dǎo)教育學(xué)生的組織者和實施者，必須牢固確立“以人為本，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展服務(wù)”的理念。要堅持以人為本，加強人文教育，弘揚人文精神，體現(xiàn)人文關(guān)懷，提高人文素質(zhì)。在思想上，要尊重學(xué)生人格，循循善誘，要摒棄師道尊嚴(yán)，提倡師生平等對話，做學(xué)生真正的良師益友，堅決反對體罰和變相體罰學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。在管理中，要聽取學(xué)生的意見，尊重學(xué)生的選擇，張揚學(xué)生的個性特長，樹立正確的成才觀，期待他們個個進步，個個發(fā)展，個個成才，以發(fā)展學(xué)生的健康心理。擬定舉行評教評學(xué)活動，在教學(xué)中，要承認(rèn)學(xué)生個體差異，因人制宜、因材施教，要允許學(xué)生出錯，包容學(xué)生異想天開的答案，尊重學(xué)生的首創(chuàng)精神，以喚醒和開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。要大力加強特色學(xué)校建設(shè)，圍繞創(chuàng)建學(xué)校特色營造學(xué)校人文環(huán)境。

5、要加強學(xué)校體育工作。體育組要立足于上好兩課兩操，并認(rèn)真組織好單項體育競賽，抓好群體普及教育，增強學(xué)生體質(zhì)。要鞏固體育特色項目，抓好常年訓(xùn)練。要嚴(yán)格按要求上好體育課，嚴(yán)禁上“放羊”課，杜絕學(xué)生上體育課自由散漫行為，要把上好體育課與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有機結(jié)合起來，繼續(xù)加強對體育課及其它技能學(xué)科的考核。

6、狠抓中心學(xué)科、學(xué)年度考查爭創(chuàng)佳績。

7、擬定支教方案。

8、加強校本課程研究。

（三）務(wù)實抓好教科研，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、立足新課程改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教育、教學(xué)觀念。

繼續(xù)堅持利用每周四的教研活動時間，組織教師學(xué)習(xí)和討論《人民教育》、《中國教育報》、《中國教師報》、等刊物上的相關(guān)的教育理論文章，緊緊把握教育改革的發(fā)展動向，審時度勢，與時俱進，認(rèn)真審視、反思現(xiàn)行教學(xué)中的利弊得失，堅持摒棄傳統(tǒng)教育中的陳舊觀點和錯誤做法，繼續(xù)學(xué)習(xí)“洋思”、“衡水”的先進經(jīng)驗，組織教師上觀摩課，充分利用校內(nèi)的教師資源，組織他們給本校的教師講述從教，治學(xué)的心德和體會等，并繼續(xù)加大“請進來，走出去”的力度，使廣大教師自覺確立嶄新的教育理念，并同時指導(dǎo)教學(xué)改革的實踐，提高教育的理性思考，既有前瞻性，又有現(xiàn)實性，努力走內(nèi)涵發(fā)展的道路。

2、強化備課組考核，努力抓好常規(guī)教研。

本學(xué)期，將繼續(xù)強化備課組的作用，加大對備課組的考核力度，實施百分考核制度，抓此一點以帶動全面，進一步健全教研考核制度，做好教研活動的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查、考核、評價、反饋工作，切實去除在少數(shù)老師中存在的常規(guī)教研機械化、表面化的不良現(xiàn)象。提倡“有效教研”、“創(chuàng)新教學(xué)”，努力發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)勢，使集體的智慧得以拓展，優(yōu)質(zhì)資源得以共享。要不斷加強學(xué)科團結(jié)協(xié)作。在教學(xué)中，學(xué)科的團結(jié)協(xié)作就是教師的合作，只有教師心往一處想，力往一處使，增強團隊意識，發(fā)揮協(xié)作精神，學(xué)科才能成為優(yōu)勢學(xué)科。一是要加強備課組建設(shè)，堅持集體備課。要制定相應(yīng)的集體備課要求，定期檢查集體備課情況，備課組活動要形成制度，做到本學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)重點難點、作業(yè)布置三統(tǒng)一。通過加強備課組建設(shè)，切實提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，同時也促進青年教師迅速成長。二是要加強教研組建設(shè)，本組所開設(shè)的校級公開課要做到：課前認(rèn)真商議確定開課要達(dá)到的目點（即進行教改教研的重點），課后要認(rèn)真評議總結(jié)經(jīng)驗和存在問題。教務(wù)處要會同教科處根據(jù)教研組考核細(xì)則和教研組長工作職責(zé)，加強考核。使教研組活動規(guī)范化、制度化。三是推進“青藍(lán)工程”，鼓勵新老協(xié)作。要充分發(fā)揮骨干教師、老教師的“傳、幫、帶”作用，幫助青年教師盡快脫穎而出。同時要積極鼓勵新老協(xié)作，做到優(yōu)勢互補，共同提高。

3、深入課改，努力把課題研究引向縱深。

本學(xué)期，我們加強對教師的教科研方法的指導(dǎo)，以教師為主的教科研隊伍，把教研工作的著眼點放在校內(nèi)，立足于校本研究，挖掘自身的教研潛力。課題研究必須堅持面向?qū)嶋H，貼近教學(xué)，在新學(xué)期的課題選題中，側(cè)重兩個方面，一是研究新大綱、新課程、新教材、新課標(biāo)，研究教學(xué)方法，探索教法改革的課題，一是帶有學(xué)科共同特點的、跨年級的具有普遍性的課題，做到課題多層面。人人有任務(wù)，形成穩(wěn)定的科研型教師群體，既有以組織管理為目的的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，即校長室專人分管——教科處具體領(lǐng)導(dǎo)——教研組督促落實，又有以實驗課題為紐帶的具體操作機構(gòu)，即由課題負(fù)責(zé)人、參與研究人員組成。這樣，通過課題研究，可以帶動一批人，培養(yǎng)一批人，提高一批人，推出一批人，為打造品牌提供師資支撐。

（四）開展校園文化活動，陶冶學(xué)生情操

在課內(nèi)，我們在“學(xué)有奔頭”、“學(xué)有歡樂”上做大量工作，為學(xué)生在個性完善和智力發(fā)展方面打下基礎(chǔ)；在課外，積極開展豐富多彩的校園文化活動，陶冶師生情操，營造和諧向上的人文環(huán)境。

1、辦好宣傳櫥窗，校報，校園之聲，組織好升旗儀式。

2、宣傳法律常識，增強學(xué)生的法律意識，從關(guān)愛每一個學(xué)生健康成長出發(fā)，做到知、守、懂法。

3、利用雙休日促使學(xué)生接觸自然，了解社會，注重提高學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神。

4、在各年級開展以小設(shè)想、小制作、小發(fā)明為主的“三小”課外興趣活動，力求達(dá)到“人人都參與，個個求特長，班班有特色”的要求，為學(xué)生的創(chuàng)造發(fā)明提供機會和條件，從而提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)特長生。

5、充分發(fā)揮少先隊的作用。少先隊是開展各種活動的重要力量，必須要充分發(fā)揮其宣傳鼓動作用，隊員積極參加校園文化活動，表揚活動中涌現(xiàn)出來的積極分子，宣傳先進事跡；同時，積極發(fā)揮團隊的組織作用，在活動中，干部要發(fā)揮獨創(chuàng)精神，起骨干作用起模范帶頭作用，以帶動全班、全校活動的開展。

6、每年舉辦一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，充分展示我校開展校園文化活動所取得的成果，豐富學(xué)生的生活，陶冶學(xué)生的情操。

（五）加強后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量

(1)抓好常規(guī)管理，以鐵的制度來保證后勤各項工作的正常運行。

重審后勤現(xiàn)有的各項規(guī)章制度，對已不能適應(yīng)目前工作的規(guī)章制度要進一步調(diào)整、制訂，使之更具可操作性。各崗位目標(biāo)責(zé)任制要高度量化，使之切合實際與年終考核掛鉤。總務(wù)處各部門要建立工作記載簿，為各類小結(jié)提供可靠的依據(jù)。要定期出工作簡報，以便對工作形成總結(jié)、指導(dǎo)性的意見。第一、本學(xué)期我們要求辦公室、行政保管室工作人員繼續(xù)實行坐班制。辦公室人員流動較大，外出辦事要留言，便于有事聯(lián)系。行政保管室工作人員必須嚴(yán)格執(zhí)行上、下班制度，切實為前勤做好服務(wù)工作。第二、水電木維修二十四小時承諾制不變，不僅要保證維修數(shù)量到位，更要保證維修質(zhì)量到位。花工要因事制宜，因時制宜，創(chuàng)造性地工作，要結(jié)合崗位目標(biāo)定期對他們進行測評，并將測評結(jié)果與年終考核掛鉤。第三、加大對各班級、各處室的物資的管理力度。物資領(lǐng)用要簽訂雙管協(xié)議，非低值易耗品要建立回收制度和賠償制度。

（2）繼續(xù)加大對學(xué)生食堂的督查力度，進一步提高食堂的飯菜質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量，使飯菜品種花式多樣，價格更趨合理。

本學(xué)期，我們要把督查的重點放在飯菜花式品種是否多樣化、飯菜價格是否更趨合理上，讓就餐人員更滿意、更放心。在條件允許的情況下，我們要采取“走出去，請進來”的方法，組織從業(yè)人員走出校門，到兄弟學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)；或者把兄弟學(xué)校的行家高手請進校門，傳經(jīng)送寶。

彭玲瓏

2014/02/17

第二篇：華陽學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)

（2011---2012）年華陽學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)宣傳工作總結(jié)

一年來，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作已取得成效。從組織機構(gòu)、資料收集、整理到校園衛(wèi)生管理，從創(chuàng)衛(wèi)知識宣傳、衛(wèi)生知識的傳授到健康教育的教學(xué)管理，從學(xué)生的日常行為、個人衛(wèi)生到教師的辦公環(huán)境，都有了明顯的變化。現(xiàn)將本創(chuàng)衛(wèi)宣傳工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實、全面、有效的開展創(chuàng)衛(wèi)工作，學(xué)校成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和下屬三個工作領(lǐng)導(dǎo)小組,即“健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”、“環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組”、“食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長由校長、副校長、教導(dǎo)主任、少隊輔導(dǎo)員等擔(dān)任，明確工作目標(biāo)，落實相關(guān)責(zé)任。學(xué)校要求各個機構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計劃開展工作，做到有目標(biāo)計劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰，同時將工作責(zé)任落實到每位教職員工。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創(chuàng)衛(wèi)工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保

衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、交通知識知曉率達(dá)到95%以上。

三、加強健康教育，搞好衛(wèi)生工作。

學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點是抓好健康教育工作。學(xué)校將健康教育列入學(xué)教學(xué)工作計劃，并保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。學(xué)校利用校《健康教育》專欄宣傳健康教育常識，搞好校園凈化、美化工作，積極做好學(xué)生的衛(wèi)生防疫工作，使我校健康教育和學(xué)校周邊環(huán)境達(dá)到國家衛(wèi)生城市的要求。

具體表現(xiàn)在：

1、綜合課教師兼任健康教育教師。選用規(guī)定教材及教學(xué)參考。嚴(yán)格保證了課時安排為0.5課時/周，嚴(yán)格保證了開課率達(dá)到100%。做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價等。通過健康教育課程的開展，學(xué)生普遍反響良好。能夠在健康課上學(xué)習(xí)到許多非常有用的知識。學(xué)生健康知識知曉率達(dá)98%以上，健康行為形成率90%以上。

2、各教室共裝6只以上日光燈管，每個燈管為40W，整個教室共計至少240W，符合教室安裝6-10只40W日光燈的標(biāo)準(zhǔn)。黑板使用完好，無裂縫、無反光、無眩光、書寫清楚。

3、學(xué)校課桌椅基本符合國家頒布的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（GB7792-87）。

有檢查，事事有人管。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；教室布置規(guī)范整齊，教室、走廊衛(wèi)生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衛(wèi)生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。學(xué)校每月評比頒發(fā)“流動紅旗”樹立典型，以促進學(xué)校的德育工作。

2、副校長室負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生及操場、樓內(nèi)走廊等的衛(wèi)生清潔工作。定期到各部室及教師辦公室檢查衛(wèi)生工作，并及時公布檢查結(jié)果，督促存在問題的班級、教師辦公室或個人整改。

3、學(xué)校派專人給師生供水，以保證師生的飲水衛(wèi)生和安全。

半年來，在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過我校的積極努力，師生的大力支持，學(xué)校周邊情況得到了很好的治理，臟亂差的情況有了明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境得到了一定程度的凈化，有力地促進了學(xué)校各項工作的順利進行。

華陽學(xué)校

2012年7月10日

第三篇：華陽學(xué)校2010-2011法制教育計劃

華陽學(xué)校2010-2011學(xué)年法制教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹“依法治國同以德治國緊密結(jié)合”的重要思想，認(rèn)真實施《關(guān)于加強學(xué)校法制教育的意見》，切實把青少年法制教育擺上學(xué)校的重要議事日程，把法制教育和思想政治教育相結(jié)合，課內(nèi)教育和課外教育相結(jié)合，培養(yǎng)社會主義法律意識，增強做遵紀(jì)守法的合格公民意識。

二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)

1．貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。

繼續(xù)深入開展《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等材料的學(xué)習(xí)活動，提高廣大學(xué)生正確認(rèn)識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校還將安排學(xué)生重點學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)，倡導(dǎo)寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認(rèn)識。

2、完善在校學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，增強法制教育意識

普及青少年法制知識，把法制教育納入教育大綱、計劃，確保課時到位，充分運用思想品德課、班會講授法律知識,在相關(guān)學(xué)科滲透法制教育，開設(shè)法制教育的專門課程,使法制教育與綜合實踐活動的結(jié)合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動。

在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合的方式，進一步完善和規(guī)范青少年學(xué)生法制教育內(nèi)容，利用黑板報、法制講座、觀看錄像、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學(xué)習(xí)并執(zhí)行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》及其他相關(guān)法律法規(guī)的條文。

3、加強溝通，提高普法工作成效

(1）教育在青少年學(xué)生成長過程中起著至關(guān)重要的作用。利用告家長書和家長學(xué)校，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責(zé)任，樹立法制觀念。

（2）通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學(xué)生在校期間的遵紀(jì)守法表現(xiàn)告訴家長；同時也能從家長的反饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日、寒假中的表現(xiàn)。使學(xué)校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學(xué)生進行教育，真正使法制教育與學(xué)校教育相溝通。

三、具體措施

（一）、開主題班會

德育處組織各班學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。使學(xué)生明確在遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校班級紀(jì)律的情況下，才能充享有學(xué)習(xí)自由。只有加強課內(nèi)、課外的紀(jì)律，才能營造一個學(xué)習(xí)氣氛濃郁、團結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（二）、為學(xué)生作法制講座。

（三）、上好法制教育課，班主任抓住法制教育月的機會，可以采用模擬法庭等形式創(chuàng)新課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實效。

（四）、出好一期“法制教育”黑板報

各班組織全班同學(xué)，結(jié)合自己的感受和班會內(nèi)容發(fā)言，以遵紀(jì)守法為主題，力求生動具體、有感染力，達(dá)到提高全體同學(xué)遵紀(jì)守法意識和自覺性的目的。

（五）、組織開展學(xué)生安全知識競賽。

（六）、發(fā)揮每周國旗下講話、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，邀請七都派出所沈遠(yuǎn)林指導(dǎo)員作法制講座。力求使全校師生能做到知法、守法、護法，依法辦事。

第四篇：華陽學(xué)校2010-2011法制教育工作總結(jié)

華陽學(xué)校2010-2011學(xué)年法制教育工作總結(jié)

法制教育是學(xué)校德育工作的重要抓手。為全面貫徹市《關(guān)于進一步加強全市青少年法制教育工作的實施意見》，推進青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，學(xué)生的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高，文明行為習(xí)慣得到基本養(yǎng)成，未成年人的不良行為得到了及時的預(yù)防和矯治。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實任務(wù)

在法制教育中，成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)總責(zé)，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實施，學(xué)校聘請派出所指導(dǎo)員為法制副校長。建立和健全法制副校長制度，規(guī)范工作職責(zé)，充分發(fā)揮法制副校長對學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等作用，形成法制教育網(wǎng)絡(luò)。法制副校長和政教主任做好各項具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他德育工作者充分認(rèn)識了法制教育的重要性，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。平時，經(jīng)常性地召開法制領(lǐng)導(dǎo)小組會議，明確“法制教育為突破口，切實提高德育工作的水平和效率，確保素質(zhì)教育全面推進”，進一步牢固確立“德育為先”的教育指導(dǎo)思想，學(xué)校法制小組、教導(dǎo)處、班主任、少先隊等各方面，形成了法制教育的合力，通過共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。

二、加強德育隊伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)

通過各種政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中、小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，廣大教職工增強了依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的意識，加強幫教轉(zhuǎn)化工作。對于行為習(xí)慣較差的后進生，建立了幫教轉(zhuǎn)化制度，充分發(fā)揮德育骨干隊伍的作用，每人切實負(fù)起責(zé)來，每人都有幫教對象，每人都當(dāng)后進生的促進者。在幫教工作中要嚴(yán)格執(zhí)行“四定”，即定人、定時、定內(nèi)容、定責(zé)任。建立后進生成長檔案。在工作中多給后進生一份理解、一份關(guān)心、一份愛護，為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。

三、學(xué)生法制觀念不斷增強，法律、法規(guī)知識得到廣泛普及 根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點，我們加強分類指導(dǎo)，因人施教，注重實效。通過學(xué)校法制教育，廣大學(xué)生的法制觀念進一步提高，遵紀(jì)守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念，特別是維護自身合法權(quán)益和見義勇為的觀念開始樹立。同時，通過家長學(xué)校這一有效形式，積極組織對學(xué)生家長的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會責(zé)任感，積極引導(dǎo)家庭開展各種學(xué)法活動，充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。

我們還先后組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》等法律、法規(guī)。通過講解，使學(xué)生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。同時，利用課堂教育，配合重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。理論聯(lián)系實際，增強學(xué)生的國家觀念、道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。

加強了法制教育陣地建設(shè)。我們利用紅領(lǐng)巾廣播、板報、櫥窗、黑板報、手抄報等宣傳陣地，加強《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的學(xué)習(xí)和宣傳。具體工作主要有：由法制副校長蔡政為全體師生做法制教育講座；以《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的法律知識櫥窗展覽；舉行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和法律知識競賽。開展以“遵紀(jì)守法”為主題的主題班會活動，通過典型案例分析，對學(xué)生進行有針對性的預(yù)防犯罪教育。讓每個學(xué)生了解了《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，知道兩法賦予自己的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，增強辨別是非和自我防范的能力。學(xué)生從聽講課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的；懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。

四、開展別具特色的“禮儀教育”，培養(yǎng)學(xué)生良好的品行和禮儀規(guī)范

具有五千年文明史的中華民族素有“文明古國，禮儀之邦”的美稱，如今，“禮”依然為當(dāng)今社會所需要，而且越來越被人們所重視、所提倡。為此，我校在抓好學(xué)生思想、學(xué)習(xí)工作的同時，還進行一系列的文明禮儀教育，通過學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播等宣傳工具，引導(dǎo)學(xué)生都能使用禮貌用語。“請”、“謝謝”、“早上好”等話語已成為我校學(xué)生的普遍口頭語，并使同學(xué)們都意識到“禮”在人際交往、社會生活中的重要性和必要性，使他們都能以誠待人，不斷完善自身各方面素質(zhì)，養(yǎng)成優(yōu)良品行。

五、加強學(xué)生的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)和集體主義教育 學(xué)校開展了“祖國在我心中”征文評比、“祖國頌”歌詠會、“革命烈士故事會”等活動。建立健全敬老院社會德育實踐基地，發(fā)揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，利用節(jié)假日休息時間走訪、探問老人，為老人做實事。向貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心、向雷鋒學(xué)習(xí)、祭掃烈士墓、參觀禁毒圖片展等各種活動形式和教育基地對學(xué)生進行教育，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

總之，學(xué)校青少年法制教育是一項長期的任務(wù)，只有效地使學(xué)校青少年法制教育工作的制度化、規(guī)范化，學(xué)校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。我們將不斷努力，勇于開拓創(chuàng)新，探索加強青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。

第五篇：華陽學(xué)校教師普通話基本要求

華陽學(xué)校教師普通話基本要求

學(xué)校是推廣普通話重要基地。為了推動學(xué)校語言文字工作的開展，使之更好地為提高教育質(zhì)量服務(wù)，根據(jù)《華陽學(xué)校語言文字規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建方案》的要求，從學(xué)校的實際情況出發(fā)，特制定教師普通話的基本要求。

一、學(xué)校在各科教學(xué)、課后輔導(dǎo)、參加教研活動等所有活動中，教師都必須使用普通話，全校教師要逐步做到在校園內(nèi)外一切場合都說普通話。

二、1980年以后畢業(yè)的各科教師，普通話水平必須達(dá)到二級標(biāo)準(zhǔn)；語文學(xué)科教師達(dá)到二級乙等及以上等級。

三、各科教師在教學(xué)過程中要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中都應(yīng)該講普通話。

四、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講普通話，學(xué)習(xí)、掌握國家有關(guān)語言文字工作的方針、政策, 在宣傳、會議及其他集體活動中必須使用普通話。把推廣普通話工作列入學(xué)校工作議事日程，每學(xué)期做到有布置、有檢查、有總結(jié)。

五、學(xué)校各科教學(xué)中都應(yīng)重視語言文字的規(guī)范化，堅持使用普通話。語文學(xué)科更應(yīng)嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，加強對學(xué)生進行普通話的教學(xué)和訓(xùn)練，嚴(yán)格考核制度。

六、學(xué)校結(jié)合日常教育工作，采取多種形式，開展課外普通話的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練工作。每學(xué)期要盡量組織1次全校性的競賽、評比活動，以提高師生使用規(guī)范化語言文字的能力和自覺性。

七、學(xué)校建立、健全推廣普通話和用字規(guī)范化的規(guī)章制度。應(yīng)把用普通話進行教學(xué)的情況作為評課和衡量教師業(yè)務(wù)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一，作為學(xué)生評優(yōu)的條件之一，建立相應(yīng)的表彰和獎勵制度。

八、定期對教師進行有關(guān)語言文字知識的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。堅持和繼續(xù)探索行之有效的開展語言文字工作的方法。

府谷縣華陽學(xué)校 2012年3月6日